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我收獲了作文【通用4篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我收獲了作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我收獲了作文 篇1
雖然我的人生道路還很漫長(zhǎng)，但我知道，種下希望，才能收獲快樂(lè)；付出艱辛；才會(huì)贏得快樂(lè)；分享快樂(lè)，才會(huì)擁有快樂(lè)。
春天，我撒下希望的種子。
生機(jī)勃勃的春天里，是我們播種的季節(jié)。我們?cè)谂笱蟮年?yáng)光下激揚(yáng)文字，在鵝黃的草坪上踢球，在潺潺的小溪邊嬉耍我們播種下了希望。我們等啊等，可收獲的日子卻始終不見(jiàn)蹤影。
我知道，光有希望，離收獲還差得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
夏天，我付出了艱辛的`努力。
既然希望已經(jīng)種下了，就得好生經(jīng)營(yíng)。夏天，是多雨的季節(jié)。我們?cè)谙s鳴哇噪中寒窗苦讀“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，在狂風(fēng)驟雨中讀“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”在電閃雷鳴中讀“風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落！”希望已經(jīng)生根、發(fā)芽，還長(zhǎng)出了綠葉我知道，只要我們心中的希望不滅，就有收獲快樂(lè)的那一天。
我還知道，有了希望，有不不懈的付出，離收獲就會(huì)越來(lái)越近，快樂(lè)也就離我們?cè)絹?lái)越近。
秋天，我收獲了快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們播種下的希望，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，結(jié)出了金燦燦的果實(shí)。秋天，是收獲的季節(jié)。我們?cè)谛澚搜牡咎锱浴奥?tīng)取蛙聲一片，稻花香里說(shuō)豐年”，在醉紅了臉的紅高粱地里回味《紅高粱》的人性美如今，我們終于迎來(lái)了收獲的快樂(lè)。我知道，收獲是快樂(lè)的，但漫長(zhǎng)的等待，等待中艱辛也應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，因?yàn)橹挥姓嬲\(chéng)的付出，才會(huì)有快樂(lè)的回報(bào)。
冬天，是蓄積的季節(jié)。此刻，一切都似乎停止了，但希望的種子卻在心底沐浴陽(yáng)光，蓄積能量，等待來(lái)年的春天。
啊，快樂(lè)真的可以播種，也可以經(jīng)營(yíng)。
我收獲了作文 篇2
在暑假，我非常的無(wú)聊，只能寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看電視，打打電腦，沒(méi)有一個(gè)人陪我玩。誰(shuí)知，在那天，就像天上掉餡餅一樣，嘗到了成功的滋味。
那一天，我溜了出來(lái)，正巧，遇到了一個(gè)同學(xué)。
“怎么樣？出去找點(diǎn)活干！”她對(duì)我眨著眼睛，好像極其希望我陪她干些什么似的。反正我也閑著沒(méi)事干，我就同意了。她高興得欣喜若狂，拉著我的手，把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方。
幾分鐘過(guò)后，我終于領(lǐng)會(huì)了她所謂的“活兒”——推銷(xiāo)皇式牛排，散發(fā)傳單。
想不到，我的快樂(lè)由此而生，真是讓人興奮。
我捧著一疊厚厚的傳單，想起剛才經(jīng)理的眼神，那分明在說(shuō)：“小姑娘呀，個(gè)子這么小，能行嗎？”哼，不要小看人，我一定能成功。我暗暗下決心，想要證明給他看。
我一鼓作氣，瞄準(zhǔn)一個(gè)中年人，便莽撞地跑過(guò)去：“叔叔，你有興趣看看這傳單嗎？”
“什么？請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。”這叔叔很有禮貌，完全沒(méi)有排斥我的意思。
原來(lái)是我的.聲音太小，像蚊子嗡嗡的，于是，我又說(shuō)了一遍。
還好，那人是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅地笑著，伸出一只手，放在我的眼前，很有耐心地說(shuō)：“給我看看。”
我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張傳單，但生怕又丟人現(xiàn)眼，就虔誠(chéng)地遞過(guò)去。
哇，我成功了！我終于遞出了第一份。雖然說(shuō)是中是一張紙，卻如同一份珍貴的禮物！滿面春風(fēng)早已掠過(guò)我微紅的臉頰。真開(kāi)心呀！
終于全部都發(fā)完了，我的汗水像珍珠項(xiàng)鏈似的掛下來(lái)。我坐在公園里的椅子上，雖然很累，但是非常得快樂(lè)。內(nèi)心充滿了成就感。
短短的一天雖然過(guò)去了，但是喜悅一直伴隨著我。敢于挑戰(zhàn)的人才是真正的勇敢者，因此這“汗水”又何嘗不是成功者的喜悅呢！
我收獲了作文 篇3
已至江海博物館門(mén)前，面前矗立的是博物館極具民俗風(fēng)情的大門(mén)。心中說(shuō)不清的是激動(dòng)與忐忑。
激動(dòng)，是因?yàn)檫@是我第一次來(lái)參觀；忐忑，是因?yàn)槲也恢酪词裁�。就在這時(shí)，一根“救命稻草”出現(xiàn)了。
是的，就是我那頑皮的徒弟——吳昊陽(yáng)。他對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你肯定沒(méi)來(lái)過(guò)吧？我來(lái)帶你參觀吧！”一時(shí)間，感到一股暖流從心田噴涌而出，流經(jīng)身體的每一寸血管。心已飛向館內(nèi)，我趕緊道：“好呀，謝謝啦！”
步入大廳，“吳導(dǎo)”指著一根刻滿浮雕的銅柱介紹說(shuō)，它的原形是神話中的定海神針。仔細(xì)端詳，頗有幾分相像，仿佛眼前便是巨浪滔天。
跟隨著大部隊(duì)，我們步入了江海之光展覽區(qū)。解說(shuō)員在綿延數(shù)十米的隊(duì)伍之前，我能聽(tīng)到的只有腳步聲和一片嘈雜。隊(duì)伍的行進(jìn)速度比較快，精致而又充滿歷史感的文物也只能浮光掠影，囫圇吞棗一番。
我想，既然來(lái)了，就要全身心投入，去好好體會(huì)海門(mén)的民俗文化、江風(fēng)海韻，怎能如此“淺嘗輒止”呢？
很快，我們就從一層展區(qū)到了二層。這時(shí)，吳昊陽(yáng)突然神秘兮兮地帶我離開(kāi)了大隊(duì)伍，下到一層。他湊在我耳邊說(shuō)：“走，帶你去一個(gè)一般人不去的地方！”
會(huì)是哪里呢？帶著疑惑，他引我多次轉(zhuǎn)彎，進(jìn)入一個(gè)小巷內(nèi)——原來(lái)是詩(shī)韻倪琴展示館與海門(mén)特色老家具展示館。除了陳老師與我們倆，這里沒(méi)有任何人，安靜得只聽(tīng)見(jiàn)陳老師輕輕的腳步聲，似乎“與世隔絕”�？磯ι蠏熘拿髑鍟r(shí)期的'古琴，欣賞那在燈光下泛著琥珀色光澤的琴身，耳畔似乎縈繞著梅庵琴派幽婉的樂(lè)聲。我沉醉在此，竟不愿移步。
“哎，走啦！”吳昊陽(yáng)的一聲春雷，終于驚醒了我這株春筍。跟著“吳導(dǎo)”，又看到了一些古色古香的家具，不禁又想起老家里奶奶那兒的寶貝。
果然是個(gè)一般人不會(huì)來(lái)的好地方，小有收獲�？瓤龋瑓顷魂�(yáng)，我跟定你了！
等大隊(duì)伍參觀完二樓，便再次下樓。此時(shí)，大家都已渴得“七竅生煙”。不知誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，大家便像一條流線一樣，紛紛涌向了小小的茶水間。帶著我，吳昊陽(yáng)一番滔滔不絕的演講，也早已是口干舌燥。好不容易擠到飲水機(jī)前，卻又突然想了什么，便折了出來(lái)，神秘地說(shuō)：“還沒(méi)帶你去看特展區(qū)呢！”說(shuō)罷，又拉著我向名為“美輪美奐”的展區(qū)奔去。
精致小巧的扇面畫(huà)，晶瑩美麗的玉如意，栩栩如生的銅仙鶴，光鮮亮麗的瓷面盤(pán)……真應(yīng)了門(mén)上那句“美輪美奐”，我又一次沉醉了。
不由想感嘆一聲，卻不是嘆那海門(mén)的江海歷史與文化，而是友情的溫暖——沒(méi)有吳昊陽(yáng)，我能看到些什么？
陽(yáng)光，照得池水泛出了耀眼的金光……
我收獲了作文 篇4
去年暑假，我隨著全國(guó)青少年“中華情·中國(guó)夢(mèng)”的組織來(lái)到了北京參觀，這是我第一次來(lái)到北京，別提我有多高興了。
在這里第二天的時(shí)候，我們來(lái)到了北京市消防總隊(duì)特勤支隊(duì)。從大巴車(chē)上向外望消防車(chē)，訓(xùn)練場(chǎng)、住宿樓、接連映入眼簾，一輛輛消防車(chē)雄偉“霸氣”；一個(gè)個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)廣闊無(wú)垠；一棟棟住宿樓高大無(wú)比。然而最帥最勇敢的就是消防官兵了，他們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)迎接我們，領(lǐng)著我們參觀他們的“家”，那里有數(shù)不勝數(shù)的獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)?wù)拢\旗和所受過(guò)的榮譽(yù)，還有疊的像豆腐塊一樣的.軍被以及工工整整的板報(bào)，參觀過(guò)后，又帶我們體驗(yàn)了地震模擬測(cè)試儀器。讓我知道，地震時(shí)應(yīng)該迅速逃離自己所在的建筑物，不能因?yàn)橄肟焖偬与x而乘坐電梯逃生。應(yīng)有序根據(jù)綠色熒光安全出口指示燈迅速逃離，不應(yīng)該因惦記著自己的錢(qián)財(cái)而耽誤最佳逃生時(shí)間。同時(shí)還帶我們?nèi)チ嘶馂?zāi)逃生屋里親自體驗(yàn)一下逃生的過(guò)程，讓我們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)冷靜分析火勢(shì)，用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離火場(chǎng)，如果情況緊急。應(yīng)撥打119火警電話，具體的說(shuō)明火場(chǎng)所在地和火勢(shì)蔓延程度，用手電或顏色鮮艷的衣服搖擺，等待救援。
經(jīng)過(guò)這次研學(xué)旅行，讓我了解到了許多重要的知識(shí)。
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