收獲的作文(精選)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　許多人認為收獲不就是農(nóng)民伯伯種下的果實，到了秋天季節(jié)就豐收了，這就是收獲的意思。也有人說收獲就是自己取得成就。這也是一種說法。那么，我今天的收獲有時怎么的一次意外收獲呢？

　　上課鈴響了，林老師邁著沉著的腳步，手里捧著試卷，面容嚴肅的走進教室。林老師把試卷重重地扔在了講臺桌上，只聽見‘‘砰’’的一聲，我們一個個嚇得心驚肉跳，坐的筆直筆直……

　　‘‘怎么回事��？這次考得這么差，連一個一百分都沒有。 ’’老師生氣地說道。

　　我聽了，心想：糟了，這次又考雜了 ，屁股又要開花了。老師把分數(shù)練了一遍，當我聽見‘‘林佩珊’’接著，‘‘94分。’’我心里忐忑不安得想：完了完了，這次徹底完了，連比我優(yōu)秀的林佩珊才考94分，更何況是我，別做白日夢了，我考得肯定比她差，怎么辦怎么辦……

　　正當我忐忑不安的`時候，我聽到一個熟悉的名字‘‘林佳惠’’過了一會兒，‘‘96分。’’聽了這個分數(shù)全班人投以驚訝的目光，連我自己也不敢相信。96分，96分哪，這個分數(shù)超過了我的想象；多么自豪的96分；多么令人難以相信的分數(shù)；此時此刻，我心里的那塊石頭終于放下了，屁股也不用再次開花了。我的心里想吃了謎一樣甜。心想：加油，只要有努力，就會有收獲……

　　放學了，背上書包，平時沉甸甸的書包，一下子變得輕輕地。心里不知道有多開心，不斷地在心里一直重復那句話：只要有努力，就會有收獲……

　　啊，收獲的滋味，真好……

收獲的作文 篇2

　　上一堂課的潮流未散，緊接著來了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫‘火眼金睛’�！薄耙�！”同學們興奮起來，教室里頓時炸開了鍋。我轉(zhuǎn)身回眸，這一看不要緊，要緊的是我后面不知何時成了“花果山”。“花果山”上站著許多“猴子”，有的在嬉戲，有的眺望前方講臺，有的面露嬉笑之色……

　　游戲開始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問道：“這里面有幾根粉筆？”老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學開始數(shù)，可剛數(shù)到“10”，“信號”就中斷了，粉筆被老師“拽”到背后去了。老師讓我們報數(shù)，“20根”、“22根”、“30根”……氣氛非�；钴S。劉雪也扯著嗓門叫了起來：“23根�！崩蠋煿�布了答案，有的同學“小奸巨滑”，立刻更改了自己原來的數(shù)字。結(jié)果，陳文報出的數(shù)字最接近正確答案25根，以一根的微弱優(yōu)勢險勝劉雪。

　　接著，老師把目標鎖定在劉雪那烏黑的頭發(fā)上，然后“一顧茅廬”把她請上講臺。我差點暈倒，全班同學全都尖叫了起來，原來老師要我們猜猜一綹細針粗的`頭發(fā)有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老師開始數(shù)了，我們的臉差點貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。

　　最后，老師舉起一根白玉米棒，問：“一共有多少個玉米籽呢？”此時，教室里的氣氛已經(jīng)白熱化，連一向文靜的左晨也叫道：“500！”我想：數(shù)字這么大，肯定不對。老師數(shù)了一下行數(shù)，又數(shù)了一下每行玉米籽的個數(shù)，最終得出結(jié)果是504。左晨從座位上一躍而起，開心地叫道：“我猜對了！”真不知她是運氣，還是實力，而我怎么每次都失敗�。�

　　盡管我沒有猜中，但這個游戲卻使我認識到要重新去看待世間的一切事物，我還是有收獲的。今天可真開心啊！

收獲的作文 篇3

　　這星期五204班舉行了一次朗讀小能手的比賽。通過激烈的初賽和pk賽，我也進入了今天的決賽，心情無比的興奮與激動。

　　沒過多久，終于輪到我了。我有些小緊張，但又一想，這可是展示我風采的機會。我一定要把我最好的'一面展現(xiàn)給大家。于是，我想起了李老師教給我的朗讀技巧，全身心地投入到了文中和作者的心融合為一體。這時，我的眼前仿佛出來了如詩如畫的美景。最后，我面帶微笑地向大家鞠了一躬，頓時教室四面掌聲四起。只見到李老師微笑地向我點了點頭。我心里像喝了蜜一樣甜。

　　當李老師報到我得了一等獎時，我高興極了，一蹦三尺高，付出的汗水變成了甜蜜的果實。

收獲的作文 篇4

　　紹興之旅無疑是難忘的，在一座又一座建筑中，我們充分感受到了紹興這座古城的魅力。當然，游學過程處處有知識，處處有歡樂，單是在大巴上我們也收獲了許多。

　　張老師知識淵博，每次去游學的路上，都會滔滔不絕的講起有關(guān)的歷史，這次去紹興，自然也講了起來，從先秦一直講到現(xiàn)在，無所不談，張老師仿佛無所不知一樣，上通天文，下知地理。這些知識都是課本中沒有的，張老師講的時候，聽的那是一個比一個認真，眼睛里充滿了對知識的渴望。隨后，張老師還組織了《西游記》知識問答，同學們一個個搖身變成了小老師，給其他同學出各種難題，出的題一個比一個刁鉆，很多都是書中一筆帶過的內(nèi)容，絕大多數(shù)人看了之后都記不住，甚至忘了有沒有這個情節(jié)，看來大家都做足了功課，有備而來啊。即便是這樣，還是有不少同學飛快地搶答了，嗓門震天響，生怕老師不知道自己是第一個回答的。所以三個多小時的車程，最后變成好多同學的一句感嘆：時間咋這么快？

　　下午，我們玩夠了，意猶未盡的上了大巴，準備回家。原來大多數(shù)人都已經(jīng)筋疲力盡了，一到大巴上就立刻生龍活虎了。我們班的人都知道，游學回家的路上有一項固定節(jié)目，那就是由美妙的音符組成旋律的唱歌！主持人是自發(fā)產(chǎn)生的，控場活躍氣氛的同學是自己報名的，一首首曲目是自己上報的。在這里，無論是誰都可以敞開了嗓子唱。同學們都點了自己喜歡的歌，清清嗓子，醞釀醞釀情緒，便就著伴奏大聲的、肆意的唱了出來。遇到比較熱門的曲目，整個大巴的人都會一起合唱，洪亮的聲音整齊又劃一，非常帶勁，讓人心生愉快，舒服極了。悠揚的歌聲持續(xù)了大半個鐘頭，美妙的旋律隨著大巴撒了滿地。

　　唱盡興之后，大巴上難得的出現(xiàn)了片刻的安靜，同學們安靜下來準備好好睡覺。過了很久，又或許只有幾分鐘，管理同學毫不留情的將我們?nèi)�部叫醒，原來是堵車了，而且一時半會兒回不去，估計到家要深夜了。不知誰說了一下春晚，于是張老師臨時決定在大巴車上過春晚，坐前面的幾個同學就順理成章當起小主持，正在積極準備節(jié)目呢，既然主持和節(jié)目都有了，總不能沒有觀眾吧，就這樣，我們這些沒事干的人充當成了觀眾，觀眾不僅僅要認真看春晚，還要在最后熱情的為大家獻上祝福。彩排很順利，兩遍就正式拍攝了。小主持們一個個大顯身手，熱情洋溢地說著對過去的懷念以及對未來的展望。主持們都說完之后，整車人都一起進行了倒數(shù)，10、9、82、1、0！。當！當！當！數(shù)完的那一刻，由某同學傾情配音的新年的鐘聲也敲響了，大家大聲唱起了《新年好》，歡樂的旋律伴隨著這熱情的氣氛，不少人都激動了起來，雖然還沒到春節(jié)，但是這歡樂的.氣氛，這喜悅的心情卻像極了春節(jié)，仿佛春節(jié)就已經(jīng)來臨。為了再增添幾分春晚的感覺，幾個同學還眉飛色舞的表演起了單口相聲，那幽默的表情，精彩的內(nèi)容，惹得同學們哄堂大笑，氣氛瞬間被推向了高潮。

　　快樂的時間總是短暫的，臨近11點，漫長而又短暫的旅途終于結(jié)束了，每個人都筋疲力盡的坐上了自家的車。

　　時隔多日，當我回憶著大巴上的點點滴滴，心里依舊暖暖的，每次出去游學，坐大巴都不顯得枯燥乏味，有張老師講的妙趣橫生的歷史，有同學們一起嬉笑著聊天，這些都是沿途中最美的風景。

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