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開學(xué)以來我的收獲為題目的作文
篇一：開學(xué)以來我的收獲
舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過去了。我們又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學(xué)們，我就高興的沒法用文字和語言來表達(dá)。
經(jīng)過了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：
一、學(xué)好了課本的知識
在課下預(yù)習(xí)，畫出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會。課本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識面。
三、加強(qiáng)了寫作能力
我每天都要看書，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習(xí)題
之前三年級做練習(xí)冊的時(shí)候經(jīng)常問家長不會的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會一邊的'去讀題，按我想的來寫。課上老師會對答案，如果我的錯(cuò)了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。
我的收獲還有很多很多，這些都和我們老師的辛勤付出是分不開的，每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，老師的臉上就會洋溢著笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。
篇二：收獲
有的人，每一天都有所收獲。
有的人，每一天都碌碌無為。
有的人，對她來講，所有戰(zhàn)勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會保持下去，把它當(dāng)作一種意外的收獲。
有的人，看到困難就停止不前，認(rèn)為自己水平非常的.有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。
關(guān)于收獲。
有的人，可以把握住收獲的機(jī)會，找好時(shí)間，好條件，甚至好地點(diǎn)，來給自己的收獲加碼。
有的人，不認(rèn)為機(jī)會有多么好，只是一如既往，既使機(jī)會來敲他的門，他也會老實(shí)不客氣地將它趕走。
有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。
有的人，以自己為中心，認(rèn)為自己就是真理。
關(guān)于收獲。
有的人，把握機(jī)會，有的人創(chuàng)造機(jī)會。
有的人虛心聽取別人的意見，有的人認(rèn)為自己才是正確的。
有的人有好方法，事半功倍。
有的人用死腦筋，事倍功半。
關(guān)于收獲，關(guān)于人。
兩種不同的收獲，兩種不同的人。
收獲不在于種子的好壞，在于人。
在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。
只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會認(rèn)為這是自己勞動(dòng)所得。如果你沒有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績。
兩種不同的人，兩種不同的收獲，關(guān)于人，也關(guān)于收獲。想象一下，你像哪一個(gè)？
篇三：我收獲了成功
今天，媽媽教我煎雞蛋，學(xué)會煎蛋的同時(shí)我也收獲了成功。
星期天，我對媽媽說:"可以教我煎一下雞蛋嗎?"媽媽說:"可以。"媽媽拿出兩只雞蛋，她先煎了一只給我看，然后媽媽問:"看懂了嗎?"我輕輕地點(diǎn)了一下頭，我先打開火，然后加入油加，那些油滴往上飛，媽媽連忙對我說:"關(guān)火了。"我關(guān)了火后對媽媽說:"為什么油往上飛呢?"媽媽說:"是因?yàn)殄伬镞�有水"鳴，我再洗了鍋然后 把鍋在爐上燒了一會沒有水了然后 在再加油，油燒熱后我把火關(guān)到最小然后打了雞蛋進(jìn)去，媽媽對我說:"不停地鏟蛋的周圍鏟一會兒馬上翻起蛋，翻到另一邊"我先鏟了一下蛋的邊，我一鏟鏟入了中心我一翻成功了，我煎了一會兒又翻忽然我看煎隹了一點(diǎn)兒，一會兒后我加入了鹽和一點(diǎn)味精，我又翻了幾下，我聞到了香味，我洗了一個(gè)碟子把雞蛋放入碟中我忽然不小心把蛋黃汁鏟破了，汁流出來了。我想:事到成功之點(diǎn)可忽然失敗真可惜呀!媽媽說:"雖然這次蛋皮破了但你還收獲了學(xué)會煎雞蛋的`成功!"
這次我不但學(xué)會了煎蛋，而且還收獲了成功。
篇四：在誠信中收獲和諧
西塞羅曾說過：“沒有誠實(shí)，何來尊嚴(yán)？”可要我說就應(yīng)當(dāng)是：“沒有誠信，哪來和諧？”因?yàn)檎\信是建立和諧社會的重要基礎(chǔ)。如果和諧是嬌艷欲滴的花朵，那么誠信便是培育鮮花的肥沃土壤；如果和諧是國家的`棟梁之材，那么誠信便是不辭辛勞的“紅燭春蠶”！
和諧為社會之本，誠信為和諧之基。
古今中外，且思古時(shí)晏殊誠實(shí)說出科舉試題是自己幾天前做過的而取得宋真宗信任，予以重任，為國家和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)；且看05年吉林市體彩銷售員王榮華將中特等獎(jiǎng)的彩票歸還給彩民，為全社會樹立了誠信的好榜樣；且聞商鞅的“立木為信”，使得秦王統(tǒng)一中國，創(chuàng)建了和諧社會；且知華盛頓幼時(shí)承認(rèn)砍了父親最新愛的棗樹，足見其誠實(shí)可信，后來就任美國總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)美國人民共創(chuàng)和諧社會。
當(dāng)今社會，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤，崇尚儒家治國方針，追求和諧，提倡誠信，與老百姓們攜手共創(chuàng)和諧社會。所以我國現(xiàn)在各個(gè)方面都在蒸蒸日上，人們過著安居樂業(yè)的生活，雖不及“大同”社會那樣完美，但我們依然在努力，在進(jìn)步，相信總有一天我們也能做到“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”“黃發(fā)垂髫，并依然自樂”！
誠信奠定和諧基礎(chǔ)，和諧創(chuàng)造美好社會。
讓我們在誠信的果樹上收獲和諧！
篇五：我的收獲
對于商人來說，賺了錢是一種收獲，對于老師來說學(xué)生有了進(jìn)步是一種收獲……對于我來說的收獲有許多，比如得到了一份友誼，有了一些進(jìn)步，學(xué)會了一種本領(lǐng)。可是令我印象最深的一次收獲是那次——
我正安靜的坐在位子上做作業(yè)，老師正在講臺上批作業(yè)�？墒嵌溥厖s傳來講空話的“嗡嗡”聲。過了許久，張老師的臉色變了，說：“誰呀，在講空話！”馬上，教室里鴉雀無聲。不過，過了一會又有人在講話了。這次可讓老師抓住了：“王思喆，你在講什么？”“我再講‘放學(xué)了一起回家’。”“這句話抄一百遍。”頓時(shí)，教室里誰也沒有說一句話，就連頭發(fā)掉下來的聲音也聽得清清楚楚。教室里只有一片筆“唰唰唰”的寫字聲。但是，在以后的幾天又有人不守紀(jì)律在講話了，不守紀(jì)律的人都要把自己講的話抄一百遍�？粗切┝P抄的同學(xué)心里有了同情，不就是講了些空話，為什么要抄一百遍，雖然做錯(cuò)了一些事可是干嘛要浪費(fèi)時(shí)間，白白抄這些沒用的東西。這些寶貴的'時(shí)間還不如來寫作業(yè)看書呢。不過漸漸的幾乎班里沒人在講空話了。紀(jì)律有好轉(zhuǎn)。每次自己講話時(shí)都會想起老師的警告，會把嘴巴閉上。
國有國法，家有家規(guī)，班級也有班規(guī)，我開始理解老師的做法了。如果人人不守紀(jì)律，班級會變得什么樣呢？以后我們到了社會上會怎么樣呢？我們要從小守紀(jì)律這是我最大的收獲。
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