與書相約作文850字

　　讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我的靈魂從中升華，我的精神父母——書。

　　聽書，樂也融融

　　記得在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書中的語(yǔ)句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田。每當(dāng)臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽她講述唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)驚心動(dòng)魄的故事；安徒生智慧的結(jié)晶順著筆尖流下的賣火柴的小女孩；結(jié)尾點(diǎn)上精辟的一筆意味深長(zhǎng)的'伊索寓言；水滸傳中被逼上梁山的好漢事跡……

　　讀書,色香俱全

　　稍大些,那些清風(fēng)明月般的清詞麗句,總能勾引我那五彩斑斕的夢(mèng),才發(fā)覺自己的靈魂在書中升華了。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽就拿了一張卡片教我讀英文字母，我聽了這奇怪的語(yǔ)言，覺得有趣，便咿咿呀呀地讀起來了。后來，越發(fā)不可收拾，一個(gè)單詞接著一個(gè)單詞背得朗朗上口。一切在媽媽的預(yù)料之中，我這一時(shí)的貪玩，成了我今后漫長(zhǎng)人生旅途中成功的導(dǎo)線。上小學(xué)不久后，我就參加了“少兒英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽，我那奶聲奶氣的口語(yǔ)竟得到了評(píng)委的重視，輕松地打敗了年齡比我大的學(xué)生，坐上了冠軍的寶座。從此，我對(duì)讀書更有信心了，無論語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都取得了好成績(jī)。尤其是在三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)特別突出，讓英語(yǔ)老師刮目相看。

　　背書，其樂無窮

　　書是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書，就像魚兒離不開水一樣，就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當(dāng)我做完無聊的作業(yè)時(shí)，總要捧一本書仔細(xì)地觀看。這時(shí)的書就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日，每當(dāng)我臨睡前，都要抽一本書細(xì)細(xì)地品嘗。這時(shí)書就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，使我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我生氣時(shí)，還要找一本書快速地瀏覽。這時(shí)書又像一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著冷靜……孤單時(shí)，書如益友；郁悶時(shí)，書是陽(yáng)光；意冷時(shí)，書像火焰……

　　書中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹；書中的世界是那無聲的冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

　　總而言之，讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。

　　我愛讀書，我不愿做井底之蛙；我愛讀書，我不愿當(dāng)沒有彩翼而失去自由的小鳥；我愛讀書，我要讓我的世界充滿陽(yáng)光！

　　（指導(dǎo)教師：郭群娟）

　　書——多么熟悉的伙伴呀！生活中，無數(shù)人用自己的筆真摯熱烈地贊美它。它使我們的視野更廣闊，精神更豐富。這不，與書有約的小作者便以他的實(shí)際經(jīng)歷來告訴我們。這篇文章從生活入手，抓住了牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的聽書——樂也融融，長(zhǎng)大后的讀書——色香俱全，補(bǔ)充知識(shí)時(shí)的背書——其樂無窮這三個(gè)不同的角度，來展示書為他帶來的精神升華。更難得的是，小作者匠心獨(dú)運(yùn)地代用古詩(shī)詞的名句，點(diǎn)染成奇麗的讀書意境，為我們吹來了一陣清新淡雅之風(fēng)，讀來令人唇齒生香。你既會(huì)為字里行間所蘊(yùn)含的真摯所動(dòng)容，亦會(huì)有感于小作者讀書的好方法，聽，讀，背。這確是小學(xué)生讀書該有的讀書態(tài)度呀！

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