淘書樂，樂陶陶五年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的淘書樂，樂陶陶五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“樓下已經(jīng)開始賣書了！我們快下去吧！”不知是誰出現(xiàn)在門口，大喊著。同學們帶上錢，紛紛奔向大廳和車庫旁，我挽著陳程的手，走下樓梯。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。每個攤位前擠滿了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。

　　還價聲，敲鑼聲，叫賣聲，混在一起，還真有大商場的氣派！

　　“聽說袁博是動物小說王子，不如我們去找一本吧！”我拉住陳程的手，奔向六年（7）班的'攤位。那里的書可夠多的！一行行，一列列。六年（7）班的黃煬站在椅子上，手里拿著白色的大喇叭，一有人經(jīng)過，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書千萬不能錯過�！蔽覀償D進擁堵的人群，大叫：“請問有沒有袁博的書？”

　　一個瘦瘦的女孩翻出一大疊書，《笑貓日記》、《查理九世》……可就是沒有袁博的書。

　　我們似無頭蒼蠅，亂竄著，無意間在五年（2）班的攤位里看見了袁博著的《狼群的覆滅》啊！天助我也，終于找到了！我興奮不已。

　　就在這時，一只手朝我手里的書伸來，這誰呀？搶我的書！我拽過書角，不料對方越拽得緊了。真是的，自己找不行么，可惡！我雙手緊握著兩個書角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對方也不甘示弱：“誰搶到就是誰的！”“先到先得！”這時，一道目光盯著我。

　　我抬頭一看，是李卓爾（我的校友）！“救”我！

　　我用目光求“救”！“這本書你就給她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書遞給我�！岸嗌傺�？”為了不再讓人搶走這本書，我忙問。“九元！”一個聲音傳出�！斑@也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了�！斑@本書是他要賣的，就9元吧！”

　　“五元行不？我們班二十幾的書都賣五元！這書原價才十八元……”我吐出一連串聲音�！昂冒�！”我急忙掏出五張一元的紙幣交給李卓爾，生怕書又被搶了。我和陳程滿載而歸，手中的書都是名家名篇。耶……

　　走廊邊，伴著雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動物小說王子寫的書，我有種沖動——想傾泄來自內心的歡樂，我不由地臉上堆滿了笑容……

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