我喜歡的一本書(shū)作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我喜歡的一本書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的一本書(shū)作文1
徜徉在無(wú)盡的書(shū)海中，不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書(shū)，像磁鐵般深深吸引了我。書(shū)上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，述說(shuō)著人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動(dòng)情，而一本《海底兩萬(wàn)里》更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，牢牢地抓住了我的心！
從小，我就對(duì)海洋世界充滿向往。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它滿足了我對(duì)海洋世界所有的渴望，同時(shí)又感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書(shū)主要講的是一位法國(guó)生物學(xué)家，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上怪物反而被怪物俘獲。但其實(shí)，所謂的怪物是一艘當(dāng)時(shí)尚無(wú)人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻收到尼摩船長(zhǎng)的善待。只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，生物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。
在潛水艇中生物學(xué)家一行人與世隔絕，但他們?nèi)匀淮婊盍碎L(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的時(shí)間。這一切都是因?yàn)槟崃_船長(zhǎng)高于常人的頭腦。他利用海浪發(fā)電，用海中的植物做衣服、食物。
說(shuō)實(shí)話，我十分羨慕這位生物學(xué)家同他的伙伴們?cè)诤５椎倪@次游歷，他們乘鸚鵡螺號(hào)周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物。飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，鸚鵡螺號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海48小時(shí)……
但是在這將近十個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，他們也經(jīng)歷了土人圍攻，冰山封路，鯊魚(yú)，章魚(yú)襲擊等許多危險(xiǎn)。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明，入木三分，惟妙惟肖，讓我仿佛身臨其境，如癡如醉。
讀完這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，阿龍納斯教授的樂(lè)于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼摩船長(zhǎng)的勇敢，遇事冷靜，都值得我學(xué)習(xí)。
我喜歡的一本書(shū)作文2
說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)，腦子里就油然而生的想到了《簡(jiǎn)·愛(ài)》。為什么呢？因?yàn)椤逗?jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)讓我感悟良多。
主人公簡(jiǎn)愛(ài)有著常人所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我，使我迫不及待地想要一口氣讀完它。
文章的主要內(nèi)容是這樣的：可憐的簡(jiǎn)愛(ài)從小父母雙亡，受盡了人們的欺負(fù)。后來(lái)，她進(jìn)了孤兒院，但那個(gè)院長(zhǎng)也很壞，讓簡(jiǎn)愛(ài)干這個(gè)干那個(gè)的，還總是打簡(jiǎn)愛(ài)，但是海倫和簡(jiǎn)愛(ài)做了朋友，他們兩個(gè)很開(kāi)心�？墒遣恍业氖�，可是海倫患了絕癥離開(kāi)了簡(jiǎn)愛(ài)，這下簡(jiǎn)愛(ài)又沒(méi)朋友了。
就這樣，可憐的簡(jiǎn)愛(ài)在不幸中成長(zhǎng)，可她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈當(dāng)上了一位家庭教師，幸運(yùn)的是，這家人對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)很好，家中的男人很快和簡(jiǎn)愛(ài)相愛(ài)了�？烧跁r(shí)候，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人還有妻子，于是她離開(kāi)了男人。男人得知消息后，在莊園里放了一場(chǎng)大火，把他的妻子燒死了，但是，那個(gè)男人也因此失明了。就在男人需要幫助時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)回到了他的身邊，兩人從此幸福的在一起了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。這句話用來(lái)描述簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷再合適不過(guò)了。她用自己的勞動(dòng)向上帝換來(lái)的一切，上帝為她關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也為她打開(kāi)了一扇窗。不幸的簡(jiǎn)愛(ài)挺過(guò)了生活的種種磨難，最終過(guò)上了幸福的生活。讀完了這個(gè)故事，使我認(rèn)識(shí)到：我們現(xiàn)在的生活多么的美好呀！與簡(jiǎn)愛(ài)所遭受的苦難相比，我們的生活中可以說(shuō)是一帆風(fēng)順。我們有什么理由不去熱愛(ài)生活呢？即使遇到挫折，我們每個(gè)人都應(yīng)和簡(jiǎn)愛(ài)一樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，勇敢面對(duì)！
我喜歡的一本書(shū)作文3
自古以來(lái)，書(shū)被人們稱之為摯友、老師，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。一本好書(shū)會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀好書(shū)。
放寒假前，老師發(fā)給我們一本由意大利著名的教育家--亞米契斯編寫(xiě)的著作《愛(ài)的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)的那段話：一本好書(shū)，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)無(wú)數(shù)人的思考。就是這句話，驅(qū)使我用心讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容寫(xiě)的是安利柯成長(zhǎng)的故事。作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘述了主人公一年的所歷、所聞、所見(jiàn)、所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛(ài)以及人與人之間的互相友愛(ài)之情。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常而又滿蘊(yùn)人情味的生活小事，把愛(ài)和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來(lái)寫(xiě)作，帶每月又有一篇較長(zhǎng)的，結(jié)構(gòu)完整的每月故事。這些故事記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，并以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。
我在讀這本書(shū)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，小博士代洛西、小英雄洛貝諦、愛(ài)幫助人的長(zhǎng)隆、可憐的奈利、衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)，通過(guò)樸素的描寫(xiě)和精彩的語(yǔ)言，使我知道愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的，愛(ài)是人間不可缺少的必需品，愛(ài)是我們每個(gè)人的情感需求。
如果你看見(jiàn)這本書(shū)，一定要用心的、認(rèn)真的'品味，要牢記那句話：世界充滿愛(ài)！
我喜歡的一本書(shū)作文4
人們都說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是精神的食糧，是智慧之門(mén)的鑰匙，是甘甜香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。在我來(lái)說(shuō)，一生中最舒服的感覺(jué)，就是在書(shū)的海洋里盡情遨游。在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的一本便是《不生氣的智慧》了。
被稱為“現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師”的屠格涅夫說(shuō)：“凡事只要看得淡些，就沒(méi)有什么可憂慮的了；只要不因憤怒而夸大事態(tài)，就沒(méi)有什么事情值得生氣的了。”這話不假，因?yàn)槲ㄓ星擅畹貪矞缁蚶眠@團(tuán)怒火，才能讓生命在擁有寬度的同時(shí)也收獲了長(zhǎng)度。有人說(shuō)：“怒氣會(huì)讓人愚蠢，閑氣會(huì)讓人失神，怒氣會(huì)讓人灰心，壞脾氣會(huì)害死一個(gè)人。”
我們生活的世界多美好，但同時(shí)也會(huì)存在著缺陷。開(kāi)心的背后會(huì)有難過(guò)；消極過(guò)后會(huì)積極；失去一個(gè)美好的，你會(huì)得到個(gè)更好的。任何事物都是相互的。在我生氣，或不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)去翻翻我的摯愛(ài)—《不生氣的智慧》，這本書(shū)就像一個(gè)滅火器一樣，翻開(kāi)讀一讀會(huì)把我身上的怒火立馬滅掉；這本書(shū)就像一個(gè)有魔力的風(fēng)一樣，翻開(kāi)讀一讀會(huì)把我頭上的愁云都趕走了，簡(jiǎn)直是我的心靈雞湯一樣�！@就是我喜歡它的原因。
書(shū)籍是一艘輪船，能載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿行；書(shū)籍是一架梯子，能引導(dǎo)著我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍是一盞燈，能照亮我們前進(jìn)的路。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。漫漫人生，渺渺前程，我們卸下心中的枷鎖，讓一顆自由快樂(lè)的心伴我們前行！因?yàn)椋翰簧鷼馐且环N修養(yǎng)，更是一種智慧。只有掌控了自己的情緒，不隨便制怒、發(fā)怒，才能擁有健康平和的心態(tài)，才能過(guò)一種不生氣、不糾結(jié)、從容、豁達(dá)的幸福生活。
我喜歡的一本書(shū)作文5
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它是我們的良師益友，但在浩如煙海的書(shū)里，你一定有最喜歡的一本吧！我最喜歡的一本書(shū)就是《老人與海》。
這本書(shū)講述了一個(gè)令人震撼的故事：一個(gè)老漁夫，因好多天抓不到魚(yú)，瀕臨破產(chǎn)。就在他第八十五天撈魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條巨大的青槍魚(yú)，他非常興奮，拼命地捕殺這條魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)斗，終于，這條巨大的魚(yú)被老人的毅力折服了。老人正往家趕，一群鯊魚(yú)又跑了上來(lái)。老人實(shí)在太累了，無(wú)力抵擋，鯊魚(yú)把魚(yú)尸吃掉大半，老人只拖了個(gè)魚(yú)頭回家。
我一口氣讀完這本書(shū)，從心底佩服老人那種勇敢、毅力與不屈不撓、樂(lè)觀向上的精神。當(dāng)他的船被青槍魚(yú)拖著走時(shí)，他從未想過(guò)“我完了”這樣消極的話語(yǔ)；當(dāng)他身心疲倦又遇上大批鯊魚(yú)時(shí)，他不慌不忙，盡自己的努力保護(hù)自己的生命……這些都是老人身上多么可貴的品質(zhì)啊！
看了這本書(shū)，我不禁想起我在生活中遇到的困難：作業(yè)多一些，上學(xué)累一些，周末興趣班多一些……但這些小小困難，與老人遇到的困難相比，只能說(shuō)是九牛一毛，但我并沒(méi)有像老人那樣樂(lè)觀的面對(duì)困難，一遇到一點(diǎn)兒困難就怨天尤人，抱怨這不好，抱怨那不對(duì)。想到這里，我就有點(diǎn)臉紅心跳羞愧不已。從此以后，我遇到了困難，再也不會(huì)等待媽媽來(lái)幫我，而是迎難而上，獨(dú)自解決難題，嘗到了成功的甘甜，這還真要感謝老人��！
我除了喜歡老人身上那種品質(zhì)，還喜歡海明威粗獷熱情的語(yǔ)言，他用他那神奇的筆，描述出了一個(gè)明朗的“硬漢”形象。我非常喜愛(ài)這本書(shū)，如今，已看了三五遍，滿書(shū)都是我標(biāo)注的痕跡。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)是智慧的源泉，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里，用心體味文字的魅力！
我喜歡的一本書(shū)作文6
這里是馬頭學(xué)校的“德鄰書(shū)屋”，這里的書(shū)數(shù)之不盡，我仔細(xì)挑選自己要借的書(shū)，里面每本書(shū)的內(nèi)容都十分豐富，也很精彩，但是這些書(shū)我都不是特別有興趣，最終，我在一本再普通不過(guò)的書(shū)前停了下來(lái)，它就是——《名家寓言》。
我十分喜歡這本書(shū)。原因有兩個(gè)，第一個(gè)就是：這本書(shū)能讓我懂得很多給人道理的故事，我在現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到驕傲自滿的人，那時(shí)我就會(huì)告訴他“龜兔賽跑”的故事，讓他從此做一個(gè)謙虛的人�？赡芤挥龅嚼щy就放棄的人，那時(shí)我就會(huì)告訴他“獅子向貓學(xué)捕食”的故事，讓他從此做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的人。可能遇到恨父母的人，那時(shí)我就會(huì)告訴他“孝女省青”的故事，讓他做一個(gè)大孝子。第二個(gè)就是：這本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)得十分有趣、充滿了想象。我真要感謝這本書(shū)的作者，感謝他把這本書(shū)寫(xiě)出來(lái)。
我剛借回來(lái)時(shí)，就迫不及待地用雙手打開(kāi)這本書(shū)，我一打開(kāi)，第一篇就深深地吸引著我。這篇寓言講述的是：一個(gè)孩子不孝敬父母，他的父母去找他的親舅舅想個(gè)辦法，因?yàn)樗麄兊木司私逃⒆雍苡幸惶�。舅舅說(shuō)：“妹妹，你先把孩子交給我，我自有辦法！我一定給你教育好，你放心。”他的妹妹也只好答應(yīng)了。最后他被舅舅給教好了，因?yàn)樗木司苏f(shuō)：“你看哪，烏鴉正在給自己的媽媽送食物去呢。因?yàn)闉貘f小時(shí)候是它媽媽在精心照顧它�！蹦莻�(gè)孩子回心轉(zhuǎn)意了，成了遠(yuǎn)近聞名的大孝子。這個(gè)故事讓我懂得了孝順不僅是傳統(tǒng)美德，還是做人的根本。我們要尊重、關(guān)心、照顧父母。要回報(bào)父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩，栽培之功！
這就是我喜歡的一本書(shū)。
我喜歡的一本書(shū)作文7
從我識(shí)字以來(lái)，就閱讀過(guò)連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)、小說(shuō)、名著等。在這書(shū)中，讓我挑選一本最喜歡的書(shū)，還真不容易，因?yàn)槲业拿恳槐緯?shū)都被我深深的喜愛(ài)者，我都會(huì)被書(shū)中情節(jié)所打動(dòng)，我都會(huì)跟著故事情節(jié)或笑逐顏開(kāi)，或泣不成聲。我選了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》我不禁對(duì)它愛(ài)不釋手，還白“吃”不厭。在我的書(shū)柜中，就有四本紅樓夢(mèng)，每一本是一個(gè)我的讀書(shū)檔次。
我總認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》最偉大、最成功之處，就在于它是一種凄涼、敗落的美，在這本書(shū)中最引我注意的莫過(guò)于林黛玉。林黛玉是一個(gè)生性嬌弱的女子，她沒(méi)有寶釵的落落大方，也沒(méi)有史湘云的大大咧咧。正象賈寶玉所說(shuō)：“心較比干多一竅，病如西施勝三分�！�
也許，她因病而死是我早就料到的后果�？晌以觞N也料到，一個(gè)從小到大受人疼愛(ài)的她死時(shí)，竟沒(méi)有賈母、寶玉在床邊看她。讀到這里我的眼淚已經(jīng)把書(shū)溱濕了，可我覺(jué)得這樣很好，因?yàn)樗僖膊粫?huì)葬花悲哀，也不會(huì)為焚書(shū)而哭泣。有人說(shuō)，黛玉是被氣死的，的確，她是含恨而終的，可我反對(duì)，她自幼多病，本身注定的結(jié)果，誰(shuí)又能把它改變呢？：“含恨而終”只是黛玉無(wú)故死去的一個(gè)借口吧！
初讀《紅樓夢(mèng)》，我并不與冰心奶奶的想法相同，我只是覺(jué)得林黛玉非�？蓱z，那時(shí)，我都已經(jīng)為她的身世而流淚。
《紅樓夢(mèng)》最吸引我的是什麼地方呢？人物？語(yǔ)句？?jī)?nèi)容？我覺(jué)得應(yīng)該是結(jié)局吧！我并不是嘲笑它的結(jié)局的悲觀吧，我只是覺(jué)得受苦的人升天，讓可惡的人慘敗，結(jié)局真的不錯(cuò)。
此時(shí)此刻，我又想起了那首詩(shī)：
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，水解其中味！
我喜歡的一本書(shū)作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋
書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的老師；書(shū)是一個(gè)人走向成功的鋪路石；書(shū)是一個(gè)人成才的必要條件。書(shū)像露珠哺育著我們
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)之人，也收集了不少好書(shū)，什么古今名著，中外文學(xué)、報(bào)刊雜志、科普教材、兒童讀物數(shù)不勝數(shù)，但是我唯獨(dú)喜歡《三國(guó)演義》
《三國(guó)演義》是四大名著之一，書(shū)主要描寫(xiě)了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風(fēng)云。概括了三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng)和這一時(shí)期的歷史巨變。塑造了一個(gè)個(gè)風(fēng)云的英雄人物。如：蜀國(guó)的劉備，諸葛亮，
魏國(guó)的曹操，司馬懿……
我最喜歡的還是諸葛亮，他是一個(gè)政治家，軍事家。字孔明，瑯邪陽(yáng)都人，家世二千石。東漢末，牧守混戰(zhàn)，隨叔父諸葛玄往依荊州劉表。隱居南陽(yáng)隆中。劉備知道后，三顧茅廬。請(qǐng)諸葛亮出山幫忙，諸葛亮的才智是無(wú)人能比的，他草船借箭，空城計(jì)，奇造木牛流馬等
雖然他沒(méi)有張飛，關(guān)羽的好武藝，但是他的足智多謀則是神機(jī)妙算。我感受到孔明的那種迎難而進(jìn)、善于思考的精神。這些恰好是我的不足之處，在我在做作業(yè)時(shí)，一旦遇到難一些難題目，就只會(huì)逃避，不去思考，只會(huì)把它們拋到腦后，之后就把它忘到九霄云外去了老師一講我全懂。我應(yīng)該向諸葛亮這位偉大的軍事家、思想家和政治家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)迎難而進(jìn)、善于思考的精神，讓自己盡量做到十全十美。
讀了這本讓我回味無(wú)窮，使我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我喜歡的一本書(shū)作文9
哈哈哈，要說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)，那莫屬，王老師給我們推薦的一本養(yǎng)家之人！其實(shí)我喜歡的書(shū)，他不一定非得是要像《三國(guó)演義》這類的名著，只要我自己喜歡，我覺(jué)得我能從當(dāng)中學(xué)到東西，我很感興趣就行！
這本書(shū)是去年王老師給我們推薦的，一直到今年還使我記憶猶新，還記得去年我們正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師拆開(kāi)了一個(gè)大箱子，拿出了一本書(shū)，說(shuō)同學(xué)們，大家看我手中的這本書(shū)，這本書(shū)，它的名字叫養(yǎng)家之人，你們看到這本書(shū)的封面，第一眼的感覺(jué)是什么？這個(gè)問(wèn)題并難不到什么，只要我跟著后面給的圖片，再加上我自己強(qiáng)大的想象力和合理的想法我就可以回答這個(gè)問(wèn)題，這時(shí)已經(jīng)有好幾名同學(xué)舉手了，有的同學(xué)回答到，我看到后面貌似是一座山，還有一個(gè)個(gè)小山洞，還有一位戴著頭巾，黑皮膚，綠色眼睛的一個(gè)女孩兒，下面還有一群駱駝，而駱駝只有在沙漠中才會(huì)有，我猜他是騎著駱駝被困到了沙漠當(dāng)中，同學(xué)們的想象力一個(gè)比一個(gè)精彩，經(jīng)過(guò)一大群同學(xué)的想象，王老師說(shuō)這個(gè)謎還是要你們自己回去，看完之后才能解答，這本書(shū)我發(fā)給你們，你們回家要認(rèn)真仔細(xì)的看，回到家，我立即拆開(kāi)書(shū)皮，仔細(xì)的閱讀起來(lái)！
讀完這本書(shū)，我的感想是這本書(shū)，我覺(jué)得他寫(xiě)的十分的好，她很真切地描寫(xiě)了阿富汗當(dāng)年的那種苦難，然后我很佩服里面的主人公帕瓦娜他們那個(gè)地區(qū)十分的困難，可以說(shuō)是他們?cè)谒劳鼍�上卻依然很樂(lè)觀的幫其他的阿富汗兒童，他們十分的樂(lè)觀，這點(diǎn)讓我十分佩服！
而且在去年元旦的時(shí)候，同學(xué)們讀完這本書(shū)，還用這個(gè)演了小劇場(chǎng)，在元旦晚會(huì)上給我們展現(xiàn)了出來(lái)！我很喜歡這本養(yǎng)家之人也分享給同學(xué)們！
我喜歡的一本書(shū)作文10
我有許許多多的書(shū)，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。
這本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)，分五章，講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長(zhǎng)時(shí)間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書(shū)中講了許多有知識(shí)的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽(tīng)聽(tīng)這里面的故事嗎，讓我講給你聽(tīng)吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球；35億年前，生命出現(xiàn)了；5、7億年前，多細(xì)胞動(dòng)物出現(xiàn)了；4、39億年前，魚(yú)類出現(xiàn)了；4、085億年前，陸地上開(kāi)始有了生命；3、625億年前，爬行類動(dòng)物出現(xiàn)了；2、45億年前，恐龍出現(xiàn)了；6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕了；160萬(wàn)年前，人類出現(xiàn)了……這本書(shū)用圖畫(huà)的形式，寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來(lái)。它——使我懂得了許多以前不知道的知識(shí)，我十分喜歡這本書(shū)。
前幾天，德城區(qū)黎明小學(xué)的語(yǔ)文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過(guò)程中，老師提問(wèn)：鯨魚(yú)是什么時(shí)候出現(xiàn)的？我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現(xiàn)，再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕，一直講到鯨魚(yú)的出現(xiàn)，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來(lái)，老師聽(tīng)后很高興，風(fēng)趣地說(shuō)：這位“小達(dá)爾文”講得很好，請(qǐng)坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長(zhǎng)及班主任都笑起來(lái)，投來(lái)羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱呼“小達(dá)爾文”，我嘴上雖然說(shuō)：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書(shū)使我長(zhǎng)了知識(shí)，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書(shū)了。今后，我還要學(xué)習(xí)更多有知識(shí)的課外書(shū)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了成為真正的“達(dá)爾文”，為我們國(guó)家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
我喜歡的一本書(shū)作文11
是誰(shuí)？把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)？教會(huì)了我們做人的道理？是誰(shuí)？豐富了我們的課外知識(shí)，使我們暢翔在知識(shí)的天地？是書(shū)！是書(shū)！還是書(shū)！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我最喜歡的一本書(shū)就是：《小故事，大智慧》里面生動(dòng)地描寫(xiě)了眾多生動(dòng)形象的人物，如：機(jī)智勇敢的小綿羊、聰明可愛(ài)的小白兔白白……。但我卻出奇地喜歡這本書(shū)里的一個(gè)故事：金斧子與銀斧子。
這篇故事講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的樵夫在路過(guò)一條河的時(shí)候，一不小心把自己唯一的一把鐵斧頭丟進(jìn)了河里。一位好心的河神第一次從河里撈上了一把金斧頭，第二次從河里撈上了一把銀斧頭，但樵夫都搖頭說(shuō)斧頭不是他的。河神被他的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)了，便把金斧頭與銀斧頭都送給了樵夫。
當(dāng)我讀完了這篇故事時(shí)，我不僅對(duì)那位城市的樵夫產(chǎn)生了敬佩之情，也對(duì)自己曾經(jīng)的撒謊而感到深深的慚愧。這也讓我聯(lián)想到了社會(huì)上一些沒(méi)有誠(chéng)信的人。他們?yōu)榱俗约旱睦妫龀鲆恍┢垓_客戶的事情，如：往牛奶里摻水、往肉里加瘦肉精……大家想想：連一個(gè)誠(chéng)實(shí)的樵夫都比他們有誠(chéng)信。再讓我們反省一下自己平時(shí)的所作所為，當(dāng)我們犯了個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，我們總會(huì)圓一個(gè)謊過(guò)去。但是，現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理：不管我們是在什么時(shí)候，都要誠(chéng)實(shí)、做一個(gè)守信的人，只有這樣，我們才能收獲一個(gè)美好的未來(lái)。
《小故事，大智慧》這本書(shū)使我獲得了許多做人的道理、美德。這本書(shū)讓我喜歡還因?yàn)闀?shū)中描寫(xiě)了許多有聲有色的精彩片段。如：小白兔巧斗大灰狼、瞞天過(guò)�！@些精彩片段使我百讀不厭，就像一杯咖啡，讓我品嘗后回味無(wú)窮。
《小故事，大智慧》就像我們的一盞明燈，為我們照亮人生的路途；它就像一個(gè)指南針，在我們迷失方向的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢较颍凰拖褚晃涣紟�，賜予我們豐富的知識(shí)與道理�！缎」适拢笾腔邸酚肋h(yuǎn)是我成長(zhǎng)的好伙伴！
我喜歡的一本書(shū)作文12
書(shū)，是人類最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫(huà)看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫(xiě)的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了,你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇……,書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì),騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，比看電視精彩多了，我喜歡這本書(shū)。
我喜歡的一本書(shū)作文13
在暑假里，我讀了許多書(shū)。其中，我最喜歡的莫過(guò)于《中華上下五千年》了。它以講故事的方式把我們中華民族的歷史一一道來(lái)。我非常喜歡這本書(shū)。
在這本書(shū)里，我很喜歡三國(guó)時(shí)期的故事，尤其是火燒赤壁。據(jù)說(shuō)，曹操自以為兵強(qiáng)馬壯，在劉表死后率軍南下，打算一舉平定南方。曹操號(hào)稱有八十萬(wàn)人，但人馬疲憊、水土不服、不習(xí)水戰(zhàn)。一到船上就嘔吐不止。于是，有人向曹操提建議：把所有的船都用鐵索連在一起。曹操欣然接受。在一個(gè)刮著東南風(fēng)的日子，黃蓋駕著幾條裝有蒿草的小船飛快地向江北駛?cè)ィ苘娨豢磶в袠?biāo)記的小船，以為黃蓋來(lái)投降，毫無(wú)防備。當(dāng)小船離曹營(yíng)還有二里的地方，黃蓋一聲令下，將小船點(diǎn)燃向曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。曹軍頓時(shí)大亂，可是曹軍的船都用鐵索相連，一條船著火，其他船也跑不了。曹軍被燒死的人不計(jì)其數(shù)。就這樣，赤壁之戰(zhàn)最終以少勝多。孫劉聯(lián)軍獲勝，曹軍大敗。古人的智慧真是超乎我的想象呀！
在科技方面，我印象深刻的是南北朝時(shí)期的祖沖之推算圓周率。早在魏晉的時(shí)候，有一位叫劉徽的數(shù)學(xué)家用一種“割圓術(shù)”的方法計(jì)算過(guò)圓周率，可是祖沖之經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)劉徽的計(jì)算結(jié)果不夠準(zhǔn)確，所以他重新進(jìn)行了計(jì)算，得出了更準(zhǔn)確的數(shù)值，把圓周率推算到了小數(shù)點(diǎn)后七位。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念祖沖之，就把月球上的一座環(huán)形山以他的名字命名，“祖沖之環(huán)形山”。我覺(jué)得祖沖之在數(shù)學(xué)方面的貢獻(xiàn)真是了不起。
在文化方面，我最喜歡的是唐代的顏真卿。他寫(xiě)過(guò)得碑體都很有名，有《勤禮碑》、《多寶塔碑》……其中，我最喜歡的是《多寶塔碑》。而且，它還是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)得碑體。通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到他不僅是個(gè)大書(shū)法家，還是一位大英雄。不由地，我對(duì)顏真卿肅然起敬。
中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛無(wú)比的文化。這些古代文化使我們贊嘆不已。其實(shí)我認(rèn)為還有更多、更好的古代物品、遺跡等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。