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書一生的朋友作文

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書一生的朋友作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的書一生的朋友作文,歡迎閱讀與收藏。

書一生的朋友作文

書一生的朋友作文1

  “朋友一生一起走……”聽著周華健的《朋友》,我不禁想起了我那忠實(shí)的朋友。從我懂事的那刻起,她就一直陪伴在我的身邊,支持我、鼓勵我、教育我……

  她,長得沉魚落雁,堪稱“天下第一美女”!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!蹦鞘撬]月羞花的容貌;“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊!蹦鞘撬龑拸V的胸襟;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!蹦怯质撬咛舻膫子……

  她,滿腹經(jīng)綸,能說會道。聽她講《三國演義》,我領(lǐng)略到諸葛亮雄戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;聽她講《水滸傳》,我懂得了義薄云天……

  由于她的陪同,我前進(jìn)的道路暢通無阻,我開始漸漸忘記“失敗”一詞,“得意”成了我的左膀右臂。她也察覺到了,一再告訴我“驕兵必敗”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!薄晌抑划(dāng)耳旁風(fēng)。終于有一日,我不耐煩了,把她丟棄在那被人遺忘的角落里,她“淚滿春衫袖!蔽乙琅f是我,自以為沒有了她我還是會成功。

  可那一次考試,我名落孫山。我呆呆地坐在窗口,看著窗外,太陽也不知多到哪里去了,只剩下那烏云滿天,一如我的心情。屋里的空氣有些異味,把窗打開,留了條縫。這時風(fēng)從縫里擠了進(jìn)來,吹著我,扎著我,我感覺有些疼,不知是頭疼,還是心疼。我郁郁寡歡,萎靡不振,捫心自問:“難道我真得很沒用?”眼前還不時浮現(xiàn)出爸媽,老師朝我吹胡子瞪眼的樣子。我第一次感到恐慌。

  轉(zhuǎn)身間,我看到了她,看到了躺在柜子上的她。我走到她的跟前,此時的她顯得很蒼老,面容憔悴,衣服也蒙上了一層灰。這時我才想起了她,誰讓我“不聽老人言,吃虧在眼前!卑Γ允称涔。我懷著復(fù)雜的心情用紙巾給她擦拭著。她不計(jì)前嫌,反而意味深長地對我說:“失敗乃成功之母,不要灰心,堅(jiān)持就是勝利!彼纸o我講了保爾·柯察金的故事:面對病床上的呻吟,面對饑餓難忍的`日子他也沒向死神投降,經(jīng)千錘百煉之后,煉成了鋼鐵般的意志,成了一塊不怕火煉的“真金”。我明白了她的用意,決定重新振作,向“無知”說再見。

  于是,我們倆一如既往,形影不離。每逢星期天,做完作業(yè),我和她一起“作別西天的云彩”;一起去問“誰動了我的奶酪”;一起去“一覽眾山小”;一起“煮青梅酒論英雄”;一起聆聽貝多芬的“命運(yùn)交響曲”;一起去感受海倫·凱勒的“三天光明”……

  又一次考試,她告誡我:成績并不重要,關(guān)鍵是你奮斗了。我?guī)е脑捝狭恕皯?zhàn)場”,隨即恐懼,緊張便煙消云散了,我只管認(rèn)真答題。終于,我得了100分,又重登冠軍的寶座。

  真得很感激她,我最忠實(shí)的朋友,我滿腹經(jīng)綸的老師——書。

書一生的朋友作文2

  窗外微風(fēng)游蕩,一片,兩片,千萬片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋舞。屋內(nèi),有個女孩正手捧一本好書,靜靜地讀著那些她與書的故事。

  從出生到現(xiàn)在,確確實(shí)實(shí)讀過許多的書。有關(guān)于歷史的《三國演義》;有出自沈石溪、曹文軒的經(jīng)典小說;也有出自伍美珍的校園生活;還有關(guān)于成長、教育、愛的《窗邊的小豆豆》各種各樣、凡所應(yīng)有。

  書是無言的老師,能點(diǎn)燃人們心中求知的火花,開啟智慧之門,幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認(rèn)識自己,當(dāng)拿到替別人在網(wǎng)上買的新書,書非借不能讀也的效果就出現(xiàn)了——我就會逼迫自己抓緊時間,盡快讀完,并把書的內(nèi)容牢記消化。這時的我正像高爾基說的“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”。

  如果能讓我遇到一本好的書,我甚至還可以讀到廢寢忘食,然后走到自己的世界里去,慢慢品味自己與書的故事。

  世界很大,社會也復(fù)雜,人類的書籍浩如煙海,我無力也不奢望做一個全知全解式的智者、哲人。但希望遇到一本書,有心情讀下去……

  如果有一本好書,有一個很好的環(huán)境,微風(fēng)拂面過,靜靜地讀著,慢慢享受著書帶給我的快樂和憂傷,細(xì)細(xì)品味著它蘊(yùn)含的道理。有時讀著讀著,會情不自禁微笑;有時讀著讀著,會有濕潤的眼眶;有時讀著讀著,會忍耐不住對某一個角色憤感不平。這些事,對于我都是家常便飯。

  “書到用時方恨少,是非經(jīng)過不知難”。陸游的一番忠告似乎還在響起。

  孩童時,我與你邂逅,一本《安徒生童話》打開了我對未知領(lǐng)域的大門。接著,各種各樣的童話故事接踵而來。賣火柴的小女孩會找到她的祖母嗎?美人魚會復(fù)活嗎?王子能夠找到灰姑娘嗎……不管是小紅帽的機(jī)智勇敢還是白雪公主的善良溫婉都牽引著我幼小的心弦,在那清塘河畔蕩起了層層漣漪。也就是這一本書,陪伴了我孩童時的秋冬。

  而如今,那一本陳舊的《安徒生童話》,我也沒有時間再去翻開你,享受你身上的美味,來醞釀我的情感。謝謝你,在我啟蒙是給予了我最好的,鋪墊我未來的生活。

  進(jìn)了學(xué)校,我漸漸不在那樣幼稚,完美無缺的童話已無法留住我的思緒,我又喜愛上了散文。每一篇散文似乎都會讓我進(jìn)一步的提高。而《安徒生童話》卻一直一直立在那,不動聲色,保持原有的高貴形象,也就是像這樣的形象,陪伴了我數(shù)個秋冬。

  新的一年,新的一天,一片片柳葉飄落在我的窗前,隨手拾起一葉,夾在了我的書中。

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