書的階梯作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的書的階梯作文，歡迎閱讀與收藏。
書的階梯作文1
書是人類進(jìn)步的階梯，所以作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該多看好書。今天我就向大家推薦一本老舍寫的《駱駝祥子》。這本書講了主人公祥子如何從一個(gè)勤勞樸實(shí)，忠厚善良，注重信譽(yù)，講義氣的車夫墮落到一個(gè)亂多狡猾，極端自私，耍無賴的“刺兒頭，最后禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟玻祥子本來只是一個(gè)守本分的車夫，不怕吃苦，健壯，喜歡沉默而又又生氣，靠自己的勞動(dòng)換來了一輛屬于自己的車，他原本打算等攢夠了錢再做個(gè)車廠老板。她很要強(qiáng)，希望能靠自己的本事吃飯，但是由于他生于一個(gè)黑暗的社會(huì)，新車去被搶，后有委曲求全去了虎妞……著一連串的悲劇壓得他喘不過氣來，于是他對(duì)生活的信心以及要強(qiáng)的性格開始一點(diǎn)點(diǎn)的喪失，最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。
祥子一生幾起幾落最終沉淪，這個(gè)故事反應(yīng)了半殖民地半封建的中國社會(huì)里層任命的悲苦命運(yùn)，也證明了生活在那個(gè)時(shí)候的來動(dòng)人們要想只是通過自己的勞動(dòng)來換取成果是不可能的。
一個(gè)人要是墮落了，那還能做什么呢？我推薦著本書就是因?yàn)樗屛颐靼�，每一個(gè)人都應(yīng)帶有目標(biāo)，有理想，更要為這目標(biāo)和理想而努力，但是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)也不要放棄，更不能墮落，是是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。而且我覺得這本書揭露了舊社會(huì)的腐朽，我像大家看了一定會(huì)動(dòng)的如何堅(jiān)強(qiáng)，如何珍惜眼前的生活
書的階梯作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆奈視�(huì)認(rèn)字開始，書就變成了我最要好的良友。我十分酷愛讀書，經(jīng)常一讀便一發(fā)不可收拾，這本來是一件非常好的事，但卻給我?guī)砹艘恍┞闊┦聝骸?/p>
“許鶴瓏，你作業(yè)寫好了沒有啊。”媽媽的叫喊聲把我從書中拉回到了現(xiàn)實(shí)。完了，還有一篇作文沒寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個(gè)小時(shí)前，我才和媽媽說作業(yè)快寫好了，沒想到一個(gè)小時(shí)過得這么快，而且我什么作業(yè)都沒寫!那我一直在干什么呢?我開始自我反省:我就看了一會(huì)兒書啊，其他什么事我也沒干呀。我撓了撓頭，不管了，還是先寫作文吧。
我奮筆疾書，一會(huì)兒便寫了一大半作文。我又忍不住拿起書，津津有味地讀了起來�！澳氵�沒寫完啊?”媽媽在樓下大喊，“每個(gè)星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫，真不知道你是怎么想的。”說完就聽見媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔，隨手就拿起筆，假裝認(rèn)真的寫了起來。
媽媽走到我的寫字桌旁。見我認(rèn)真的樣子，便說:“你快點(diǎn)寫哦�！薄芭�，知道了”我一邊寫，一邊回答道。媽媽對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便下樓了。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。開始趕稿，計(jì)劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。
書之所以那么吸引我，是因?yàn)樗谖业氖澜缋镉兄喈?dāng)大的作用——當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看看書，便馬上會(huì)被帶到故事的情節(jié)中去。不好的心情也會(huì)煙消云散;當(dāng)我有不會(huì)寫的字時(shí)，我會(huì)查查字典，不會(huì)寫的字就會(huì)寫了……
書在人類社會(huì)起到了至關(guān)重要的作用。讀一本好書，便會(huì)充實(shí)自己的一時(shí)。讀一世好書那會(huì)，充實(shí)自己一生。由此看來，我們一定要多讀書啊。
書的階梯作文3
書是人類進(jìn)步的階梯。
記得小時(shí)候，媽媽就讓我多讀書，讀好書。我的啟蒙讀物和許多孩子一樣，也是《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜故事》……
慢慢地，我成為了一名小學(xué)生，那時(shí)的我喜歡讀外國名著，《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球記》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》……
初中，是一個(gè)人的心智由懵懂開始走向成熟的階段�！墩撜Z》這本書像是為我的心靈打開了一扇窗戶，讓我看見那五彩繽紛的世界。
《論語》是四書之一。子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”讀了這句沒讓我明白：花言巧語，裝出討人喜歡的臉孔，這種人是很少有仁德的。
翻開《論語》，我也會(huì)問自己，學(xué)了知識(shí)能反復(fù)的復(fù)習(xí)它，不也是件愉快的事嗎？有志同道合的人遠(yuǎn)道而來，不也是件快樂的事嗎？別人不理解我，我并不怨恨，不也是個(gè)有修養(yǎng)的人嗎？《論語》是一部經(jīng)典作品，《論語》雖沒有《水滸傳》那樣驚心動(dòng)魄；《三國演義》那樣充滿傳奇色彩；《紅樓夢(mèng)》那樣有高度的思想性和藝術(shù)性；《西游記》那樣充滿浪漫主義氣息，可《論語》有他自己的“韻”，其中講述了許許多多人生哲理：在家要孝敬父母，離開家要敬重兄長(zhǎng)，言語謹(jǐn)慎守信，親近有仁德的人，做到這些后，就用來學(xué)習(xí)文化知識(shí)。溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，能從中悟出新的見解來，就可以做別人的老師了。
品讀《論語》，讓我明白了許多道理，再把《論語》和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，讓我學(xué)會(huì)思考。
讀《論語》，品成長(zhǎng)。
書的階梯作文4
有一句話說得好啊, “書是人類進(jìn)步的階梯�！睕]有書人類就像沒有了樂趣，沒有了知識(shí)，沒有了智慧。還有一句話也說得很好：“知識(shí)就是財(cái)富�！倍鴷拖袷侨祟惖呐笥�、老師。沒事時(shí)我們不妨把書打開看一看，從里面學(xué)點(diǎn)知識(shí)，懂點(diǎn)道理。
我在暑假時(shí)便閱讀了《三國演義》這本書。這本書是羅貫中所寫，是中國文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說，也是第一部歷史演義小說和第一部章回小說。它的主題是多方面的。有推崇明君、賢相、歌頌劉備、諸葛亮、而貶斥昏庸的漢帝，暴虐的董卓等統(tǒng)治者的某些罪惡和贊揚(yáng)關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云等的仁、義、忠、信、智、勇等優(yōu)秀品質(zhì)。它有全景式地描繪了漢末至?xí)x統(tǒng)一的百年間歷史，描述了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部和魏、吳等三國之間的政治斗爭(zhēng)、軍事斗爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的社會(huì)狀況有所反映。
《古井》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫了生活在古井周圍的鄉(xiāng)親們，在古井風(fēng)格熏陶下，長(zhǎng)年不斷地幫助兩位孤獨(dú)老人挑水的事。贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們之間的無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。讀完這篇文章后，我情不自禁地想起了鄰居之間的親密關(guān)系。
我第一次讀《落葉》這篇文章時(shí)，不禁為落葉而感到可惜。小小的落葉雖沒有春天的綠葉那么新嫩，沒有楓葉那么絢麗�？墒牵S燦燦的顏色也很可愛，而且落地后也會(huì)為大自然再次做出奉獻(xiàn)，可是落葉的生命卻是那樣的短暫，那樣的來去匆匆。只能在枝頭停留幾個(gè)月的時(shí)間而且每時(shí)每刻都在勤勞的工作。如果人像它那樣活著多沒意義��！不如珍惜時(shí)間，多學(xué)知識(shí)，多做些有意義的事。
書的階梯作文5
飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開書，正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的隊(duì)梯�！睍x多了，寫作文難不成還有問題？
就在昨天，我們班舉行了一場(chǎng)大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫作文。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接著又說：“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場(chǎng)作文，50分鐘，計(jì)時(shí)開始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出作文本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀！”我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的作文，我認(rèn)真的思索起來，不一會(huì)兒作文思路就在腦海里構(gòu)思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在作文中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在作文進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字，我就會(huì)卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報(bào)酬是幫他修改作文，我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助，我的作文順利的進(jìn)行了下去，反之錢澤凱同學(xué)的作文并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將作文交了上去，忐忐坐等最后的時(shí)刻。
教室里鬧成一片，我總覺得此時(shí)無聲勝有聲的徐老師拿起了我的作文，我屏住了呼吸，大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沸騰的血液凝固了，“小余的作文進(jìn)步非常大，過關(guān)�！蔽遗d奮極了，一蹦三尺高。
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書，讀好書，好讀書。
書的階梯作文6
高爾基曾說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！�
小時(shí)候，我什么也不懂，只會(huì)玩和吃睡，當(dāng)我不停地重復(fù)著這些事時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，使我接觸到了書，使我的生活變得更加快樂。
那是我剛上幼兒園的時(shí)候，好像是中班，一天下午，太陽漸漸西沉了，晚霞的金色顯的格外的沉寂，小朋友們從各自地教室里涌出來，嘰嘰喳喳的聲音不斷在回想，孩子們跑向各自地家長(zhǎng)，每一個(gè)人興高采烈的給家長(zhǎng)講述一天的收獲。而我，不是這樣，我一人安靜地走回了家，我完全不知道今天是我的生日，我按了一聲門鈴，門打開了。
我一開門，咦？家里門人，當(dāng)時(shí)燈是關(guān)著的，當(dāng)我百般尋找時(shí)，突然鄂，燈開了，一陣《祝你生日快樂》響起，爸爸、媽媽、外婆、微笑著走出來，我在這一刻，我感到幸福與快樂，媽媽雙手捧著禮物，我打開一看，哇！是一本書，書名是《百科全書》我高興極了，外婆還為我做了一個(gè)小書柜，那時(shí)我會(huì)認(rèn)的字非常少，媽媽一個(gè)字一個(gè)字教我讀看，因此當(dāng)時(shí)我就懂得了很多知識(shí)，當(dāng)我把海洋生物一個(gè)一個(gè)讀出來時(shí)，我的媽媽流下了感動(dòng)的眼淚，我笑了，笑的.很燦爛，美麗。后來，媽媽又給我買書，因?yàn)槲颐陨狭俗x書。
那本書我愛不釋手，像一顆閃閃發(fā)光的明珠被我捧在手心里，我開始越來越喜愛圖書，到現(xiàn)在我已有超過200本不一樣的書�！白x書破萬卷，下筆如有神�！弊魑奈以綄懺胶茫乙�?yàn)槟潜緯�，使我迷上了讀書，我以后要讀更多的書，因?yàn)樽x書能使我一生受益！
書的階梯作文7
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，人類一直在進(jìn)步，一本書就像一個(gè)階梯，這樣一步步地向上攀登，最后到達(dá)成功的頂峰，是書造就了你輝煌的未來！
就拿我自己來說說，自己雖然不像部分同學(xué)看書那么入迷，不過，現(xiàn)在我也深深地愛上了書籍。每天睡覺前總要看上幾篇好作文。
以前，一談到書我就搖頭：“書啊，那東西有什么好稀奇，比比我的電視，比比我的動(dòng)畫片，它們根本不能相提并論�！北M管我知道自己的作文不怎么樣，成績(jī)不能名列前茅，可一說道書，我一點(diǎn)兒也不感興趣，甚至還有點(diǎn)厭煩的感覺。
自從那天起，我完完全全改變了對(duì)書的看法，不再討厭它，而是那么的熱愛。那一天，姐姐帶我去“卡通書屋”看書。一路上，我滿不在乎，邊走邊想：“什么嘛，又是書，書書書，真的好討厭！我心不在焉地走進(jìn)書店，隨手拿了一本楊紅櫻阿姨寫得小說《淘氣包馬小跳》。翻開一看，我深深地被里面的人物吸引住了：淘氣的馬小跳，精靈的路曼曼，漂亮的夏林果，還有笨女孩安琪兒。就這僅僅一本薄薄的書里竟蘊(yùn)藏著這么多道理，這么多好詞佳句。
打從那天起，我深深地愛上了小說，愛上了書籍。于是，我在書店里辦了一張卡。每天中午，我總不會(huì)忘記去借借看。當(dāng)我遨游在書的海洋里時(shí)，我感覺到讀書是一種享受，是一種快樂。書成了我最真摯的朋友，成了我知心的伴侶。
書真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！它已是我生活中不可缺少的一部分，我一定要多多博覽群書，激累書中豐富的知識(shí)，并且靈活運(yùn)用。這樣一定能到達(dá)成功的彼岸，登上勝利的頂峰，成為一個(gè)萬事精通的“小才女”。
書的階梯作文8
書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到刺股懸梁，人們讀書手不釋卷的例子數(shù)不勝數(shù)。今天我在《竊讀記》這篇課文里也見到了一個(gè)讀書孜孜不倦的小女孩。
《竊讀記》的主人公林海音，小時(shí)候因?yàn)闆]錢買書，天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味---快樂和恐懼（被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬）。
作者小時(shí)候因?yàn)闆]錢而到書店竊讀，在那里一站都要好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)書店的燈光亮起她才肯回去。想一想，她對(duì)書有多么喜歡啊，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食的地步�？蓪�(duì)比一下我們這些20后的小朋友，沒錢買書的人有幾個(gè)？圖書館、學(xué)校的閱覽室、甚至現(xiàn)在的書店都給我們提供了近乎免費(fèi)的讀書場(chǎng)地，在這樣優(yōu)越的條件下，我們又有幾個(gè)能做到林海音那樣孜孜不倦的呢？坐下來讀上半個(gè)小時(shí)就喊累的我們和站著竊書讀的林海音又怎能相比呢？在網(wǎng)絡(luò)游戲里面廢寢忘食的小朋友比比皆是，張口“小強(qiáng)”閉口“雷人”的我們又從書籍里獲取了多少寶貴的精神財(cái)富呢？
書就是一首小船，它能承載著你盡情地遨游知識(shí)的海洋，讓你感受兵馬俑帶來的震撼，讓你感受夏洛帶來的純潔的友誼，讓你在原始森林中探索無窮的奧秘，讓你體驗(yàn)?zāi)Х酱髲B里奇幻美妙的神奇……
書就是一扇大門，認(rèn)真地開啟它們，無窮無盡的財(cái)富就會(huì)撲面而來。當(dāng)你為了一篇文章而才思枯竭的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn)；當(dāng)你為無所事事而煩惱苦悶的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)在你精神的沙漠中灑下甘霖；它們記載著前人成功和失敗的歷史，它們傳播著世界文明的繁榮和衰敗，它們傳承著人類智慧的結(jié)晶……
做一個(gè)愛讀書，愛讀好書，愛認(rèn)真讀書的人吧，趁著我們年輕……
書的階梯作文9
上一、二年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡看書，覺得看書沒有多大意思。現(xiàn)在，我已經(jīng)漫步在書的王國里，快樂地閱讀著書籍，把看書當(dāng)作一種樂趣，盡情地享受書帶給我的快樂。這樣的變化，都是因?yàn)橐患虑�，改變了我�?duì)書的看法。
還記得是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫書城。走進(jìn)書店大門，里面的書籍堆積如山，有童話書、百科全書、歷史書......緊接著，爸爸就把我?guī)У搅藭�。突然，我看見一個(gè)小男孩，手里捧著一本書，嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：為什么他看書會(huì)笑呢？在好奇心的驅(qū)使下，我也拿了一本與那個(gè)小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認(rèn)真地看起來。看著，看著，一個(gè)馬小跳的身影蹦到了我的腦海里，他的淘氣令人可氣，他的善良令人感動(dòng)，他的樣子令人可笑。
慢慢地，我愛上了書，認(rèn)為書里有無窮無盡的知識(shí)，能豐富我的智慧，能充實(shí)我的生活。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢！從中，我也悟出了一點(diǎn)道理：讀書能提高作文水平！
書帶給我無窮的樂趣，在我傷心的時(shí)候，它使我解除了心中的糾結(jié)；在我快樂的時(shí)候，它又帶給我一種特別的滋味。無論何時(shí)，書對(duì)我來說是我一生中最寶貴的東西。
書，也許是一位朋友，是你最忠實(shí)的伴侶；書，也許是一位導(dǎo)師，帶你領(lǐng)略人世的真諦；書，也許是一個(gè)家，常讀常新。總之，書是人類進(jìn)步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。
書的階梯作文10
名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書是人類進(jìn)步的階梯”。
去年暑假，我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)老師問到：“從書里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問題，只好順著其他同學(xué)說的去回答，這一次，老師并沒有在意我是按照別人講的來說的，可是自己也是覺得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答老師的其他問題了。緊接著，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過什么有意義的書，請(qǐng)把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來，因?yàn)樽约浩綍r(shí)實(shí)在不怎么喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那里。
考試結(jié)束了，老師問我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說：“因?yàn)槲也幌矚g看書，所以我找不出來讓我最贊同的語句”。老師聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“書是人類進(jìn)步的階梯，只有在書的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)不斷取得進(jìn)步，書是人類的朋友，他可以教會(huì)你做人的道理，豐富自己的眼界”。
聽了老師的話，我暗暗的下定決心，以后一定要多看書。從老師的話里，我也懂得了許多的道理，如：只有讀書才能使人進(jìn)步，書就是我們第二個(gè)老師，可以告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對(duì)寫作文有很大的幫助。
所以現(xiàn)在我越來越喜歡看書了。
書的階梯作文11
書是知識(shí)的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書里面學(xué)到的知識(shí)和道理是我們一生都受用不盡的。
我最喜歡的書有很多，有沈石溪的《第七條獵狗》，《母象怨》和《睡在蟒蛇邊的雪兔》
，當(dāng)然四大名著也是必不可少的——《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》和《三國演義》
。不過我最喜歡的書還是《第七條獵狗》。
《第七條獵狗》是媽媽在我生日時(shí)給我買的最好的禮物，《第七條獵狗》就像我的一個(gè)朋友，一個(gè)家。但是更像是一瓶由鹽，糖，醋，辣椒組成的四味調(diào)料，有甜的，咸的，酸的和辣的�！兜谄邨l獵狗》和我有四年的感情了，他一共分為狼妻，第七條獵狗等重要寫的是第七條獵狗。他講的是芭蕉寨老獵人召盤一共有七條獵狗，第七條獵狗成為了芭蕉寨老獵人召盤的第二顆明珠（第一顆是芭蕉寨老獵人召盤的孫子艾蘇蘇）但是召盤看不慣第七條獵狗——赤利的膽小，不忠義。準(zhǔn)備在潑水節(jié)把赤利殺了，但召盤的孫子艾蘇蘇和赤利因?yàn)橛兄詈竦母星�，不愿殺了赤利的，但召盤頑固不化，于是艾蘇蘇偷偷的把赤利放走。然而有一次召盤快要被豺狼吃掉時(shí)，赤利奮不顧身與豺狼決斗打敗豺狼救回召盤。這讓我感覺非常心酸，雖然召盤想要把赤利給殺了，但是赤利看到召盤被豺狼給撕扯的時(shí)候還是挺身而出奮不顧身趕跑豺狼。但從文章的“一路上，艾蘇蘇一直深情地呼喚著“赤利！”“赤利！”在召盤巴的眼前，總晃動(dòng)著擯榔樹下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來�！笨梢钥闯稣俦P現(xiàn)在對(duì)赤利的感情，讓我覺得很高興。
《第七條獵狗》這本書情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容豐富讓我受益非淺，你有時(shí)間可以看一下哦！
書的階梯作文12
書，是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說的是沒錯(cuò)的，書帶給我們的當(dāng)然有知識(shí)、智慧、靈感還有感動(dòng)。大家都知道書給我們的肯定是無限的好處，古往今來多少人為了讀書而頭懸梁，因此，書，是我們當(dāng)之無愧的良師益友�？墒瞧幸恍┤耍瑑H僅為了一已私利，就利用那無辜的書，把自己干的壞事嫁禍給了書，令人對(duì)書有不好的反應(yīng)。
這是我曾經(jīng)歷的一件事。記得那天，我剛出了學(xué)校，走在回家的一條少有行人的小道上。這時(shí)，有個(gè)戴黑色眼鏡的人向我走來，親熱地對(duì)我說：“小孩，買書嗎？看這些名著夠厚的，五塊一本，你看怎樣？”我看這人打扮有點(diǎn)怪，，但還是禁不住翻起書來，這都是我平時(shí)想買而沒錢買的好書啊，我喜出望外，一口氣買了六本。回家后，我迫不及待地拿出書仔細(xì)看了起來。怎么搞的，整本書錯(cuò)漏百出，有重復(fù)的字，空白的頁，字對(duì)不上字，句對(duì)不上句，這幾本書都是如此。完了，我知道上當(dāng)了，我買了盜版書了，心中一股怒火升起，而又拿他們沒有辦法，只有自嘆倒霉了。
那些人，正是盜版書商，他們將那些熱銷的正版書瘋狂地印制，不管書的質(zhì)量，令受害人咬牙切齒而又無可奈何，可他們卻在背后露出可恥的笑容。正是他們利用人們的貪念，印出低成本的名書，廉價(jià)賣出去，盜版書錯(cuò)漏百出，毫價(jià)值。盜版商為了一已私利，不顧侵害作者的利益，不顧誤導(dǎo)讀者，不顧對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步的阻礙，一個(gè)個(gè)喪心病狂，以書的名譽(yù)制造出一個(gè)個(gè)毒瘤，不僅毀了書的清白，又毀了人們對(duì)書的欲望，真沒人性，真不道德！盜版，欺騙了大眾，全社會(huì)要?jiǎng)訂T起來，一起抵制盜版書，讓可惡的盜版書商搬起石頭砸自己的腳。
書啊，帶給我們益處的同時(shí)，聲譽(yù)卻受到了盜版的糟蹋。
書的階梯作文13
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛讀書，是一種美德。世上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家，就像沒有花的花園；沒有一本書的家，就像沒有鳥兒的森林；沒有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒有一本書的家，就像沒有星星的夜空；沒有一本書的家，就像沒有草了的草原；沒有一本書的家，就像沒有了雪花的冬天。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”由此開得出，高爾基是一位多么愛看書的人��！“書猶如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見，書是多么的重要��！不僅要讀書，還要讀好書，好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
一般來說，一個(gè)人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。“書籍猶如朋友，必須慎重選擇。”這是美國著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
書的階梯作文14
閱讀是生活中最便宜的投資。一個(gè)不讀書的人是悲傷的，一個(gè)不讀書的國家是黑暗的。
魯迅先生是我國文學(xué)界的舉足輕重的人物，深受人們的喜愛。他從小就刻苦學(xué)習(xí)，并將書籍視為珍寶。十幾歲的時(shí)候，他就讀于江南海軍學(xué)院。在第一學(xué)期，他的成績(jī)很好。學(xué)校給了他金牌。他立即將其帶到南京大廈并出售，然后買了幾本書和一束紅辣椒。每當(dāng)他在半夜閱讀和閱讀時(shí)，當(dāng)人們感到困倦時(shí)，他都會(huì)拿起辣椒，然后在嘴里嚼一下，使額頭上滿是汗水。他用這種方法驅(qū)散感冒并堅(jiān)持閱讀。由于努力學(xué)習(xí)，他終于成為現(xiàn)代文學(xué)的一顆金星。
巴爾扎克被譽(yù)為“法國小說之父”。他撰寫了97部具有出色意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)性的小說，這些小說可以深刻地反映出19世紀(jì)法國的社會(huì)生活。這完全取決于他的辛勤工作。
他上小學(xué)時(shí)就沉迷于閱讀。每當(dāng)他有空時(shí)，他總是潛入圖書館看書。由于沉迷于閱讀，他發(fā)展為神經(jīng)癥，被迫停學(xué)。當(dāng)他好起來時(shí)，他又開始閱讀。父親強(qiáng)烈反對(duì)他學(xué)習(xí)文學(xué)，告訴他學(xué)習(xí)法律，并安排他在律師事務(wù)所工作。然而，盡管父親反對(duì)，他仍然閱讀文學(xué)和藝術(shù)書籍。他在閱讀時(shí)開始寫作。隨著時(shí)間的流逝，他創(chuàng)作了許多經(jīng)典的文學(xué)杰作。不幸的是，由于種種原因，他只活了五十年。但是，他對(duì)書的熱愛使人陶醉，我要向他致敬。
書是美味的佳肴，可以使人們享樂；書是使人回味無窮的甜葡萄酒。書是彩色的卷軸，讓人沉浸其中。成功絕對(duì)不是您可以等待和等待的東西，它只會(huì)獻(xiàn)給那些喜歡毫無保留地閱讀的人。
書的階梯作文15
飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開書，正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的隊(duì)梯。”書讀多了，寫難不成還有問題？
就在昨天，我們班舉行了一場(chǎng)大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接著又說：“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場(chǎng)，50分鐘，計(jì)時(shí)開始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀！”我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的，我認(rèn)真的思索起來，不一會(huì)兒思路就在腦海里構(gòu)思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字，我就會(huì)卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報(bào)酬是幫他修改，我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助，我的順利的進(jìn)行了下去，反之錢澤凱同學(xué)的并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將交了上去，忐忐坐等最后的時(shí)刻。
教室里鬧成一片，我總覺得此時(shí)無聲勝有聲的徐老師拿起了我的，我屏住了呼吸，大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沸騰的血液凝固了，“小余的進(jìn)步非常大，過關(guān)�！蔽遗d奮極了，一蹦三尺高。
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書，讀好書，好讀書。
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