書——我的朋友作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的書——我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。

書——我的朋友作文1

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每個(gè)人都有自己喜歡的書，我同樣也是。從我牙牙學(xué)語(yǔ)至今，書便是我生活中一位形影不離的好朋友。其中，《烏丟丟的奇遇》、《細(xì)米》和《綠野仙蹤》是我最愛讀的三本書。

　　金波的《烏丟丟的奇遇》中的主人公烏丟丟，原來(lái)是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到，并把他裝在了自己的丑娃身上�？墒浅谜鋬阂患也蛔⒁猓瑸鮼G丟偷偷溜進(jìn)了詩(shī)人吟癡先生的家。吟老知道了他的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆�，一路上，他們�?jīng)歷了一連串的故事，最后，一場(chǎng)無(wú)情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，使他的生命有了延續(xù)。讀了這本童話書，我很感動(dòng)。生活中，我不僅學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，還明白了在接受著別人的愛的同時(shí)，就應(yīng)該用自己的愛去回報(bào)別人。所以，我立志要做個(gè)有愛心的人，幫助身邊需要幫助的人！

　　《細(xì)米》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部?jī)和�文學(xué)作品。少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大。然而，一天，從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給這個(gè)平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。文中描繪的那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙等等四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景，十分令人神往。同時(shí)，這本書也使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。從梅紋身上，我還學(xué)到了如何善待身邊的每一個(gè)人，它使我懂得了真正的美麗不在于表面的裝飾，而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗！

　　《綠野仙蹤》作者是美國(guó)弗蘭克·鮑姆。講述了善良的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑�。讀完這本書，我的心情很舒暢，感覺天更藍(lán)了，風(fēng)更清了。因?yàn)�，它們都達(dá)成了各自的夢(mèng)想：稻草人得到了一個(gè)聰明的頭腦；鐵皮人得到了一個(gè)期盼已久的心；獅子成了一個(gè)名副其實(shí)的森林之王；多蘿茜又回到了那個(gè)充滿親情的家。讀了這本書，我明白了人要往自己的目標(biāo)走，無(wú)論前進(jìn)的道路上有什么困難，都要勇敢的克服，堅(jiān)持不懈地走下去，而不是半途而廢。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書能給我們知識(shí)，賦予我們的力量。書是我最好的朋友，我喜歡閱讀！

書——我的朋友作文2

　　天生好靜不好動(dòng)的我，對(duì)書有著一種特殊的感情。是書伴我走過(guò)我的童年，少年和青年……

　　記憶中的童年，書是我最好的伙伴。那時(shí)，父親沒(méi)有多余的錢給我買書讀。偶爾一次和奶奶去大姑家做客，看到大姑家有那么多好東西——書：《少年文藝》、《故事會(huì)》、小人書……（姑父是中學(xué)教師，他給表哥們訂了這些書。）我一頭扎進(jìn)書堆里，就開始翻閱，表哥們的好吃的也沒(méi)有把我引誘走。臨走時(shí)，我瞅著那些寶貝，挪不動(dòng)腳步。奶奶要求大姑把表哥們看過(guò)的書給我。我拿到書，如獲至寶，一路小跑，蹦回家，繼續(xù)讀。從那以后，每隔一段時(shí)間，就有人給我捎回幾本舊書。于是《鐵道游擊隊(duì)》、《夜幕下的哈爾濱》、《西游記》、《水滸傳》的小人書，《少年文藝》,成了我童年記憶中的美味。

　　在“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的中學(xué)時(shí)代，書是我的“非常閨蜜”。在我的床頭，我的書包里，一大疊復(fù)習(xí)資料中間總藏著一本“閑書”。每天吃了下午飯后，同學(xué)們都到校園里玩耍，說(shuō)笑，只有我貓?jiān)谒奚崂锟础伴e書”。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，《平凡的世界》中的孫少平，都是我中學(xué)時(shí)代的精神支柱。他們教會(huì)了我頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，自強(qiáng)與自信。所以，當(dāng)班主任因?yàn)槲议L(zhǎng)得不夠美，而把我的演講稿讓一位美女同學(xué)來(lái)演講時(shí)，我沒(méi)有自卑，我選擇了奮進(jìn)，因?yàn)槲易非蟮拿啦恢惯@些。第一次中考落榜后，我也沒(méi)有氣餒，我選擇了拼搏，因?yàn)槲蚁嘈�，風(fēng)雨之后就會(huì)見到彩虹。讀冰心的散文，我學(xué)習(xí)她語(yǔ)言的“清麗”、“典雅”，追求她那種對(duì)大自然，對(duì)母愛，對(duì)童真的愛。

　　在保爾和孫少平精神的鼓舞下，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上了中專。

　　在快樂(lè)的中專生活中，書是我的忠實(shí)伴侶。很多人在花前月下卿卿我我時(shí)，我正遨游書海。那四年的中專生活，是我人生中最幸福的經(jīng)歷，因?yàn)槟撬哪曛惺俏易x的書最多的階段，我是學(xué)校圖書館的�？��！都t樓夢(mèng)》、巴金的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》、羅斯.特里爾的《毛澤東傳》、雨果的《悲慘的世界》、……都是在那個(gè)時(shí)候讀的。

　　參加工作以后，書又是我的導(dǎo)師。本來(lái)就不是科班出生的我從事了教育，我總覺得自己是個(gè)門外漢，所以，教育方面的書又成為我的案頭�？汀！短招兄�教育名篇》、《給教師的一百條建議》、《蘇霍姆林斯基教育文集》、魏書生的《班主任漫談》，以及各種教學(xué)雜志，它們都是給我指點(diǎn)迷津，催促我成長(zhǎng)的導(dǎo)師。

　　其實(shí)，讀書給予我們的知識(shí)，就像田里的莊稼一樣，不見其長(zhǎng)，卻日有所增。如今的我，雖然沒(méi)有成為名家，但我和那么多的古今中外名人交流過(guò)，我覺得自己非常富有，我是精神的富翁。

　　今后，我也不會(huì)停止讀書，我會(huì)繼續(xù)享受讀書帶來(lái)的一切。

書——我的朋友作文3

　　書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……

　　我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》，當(dāng)初看到有書的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后，書被寄回來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。

　　這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑。真是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了許多事情。

　　我喜歡這個(gè)故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，在回來(lái)的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監(jiān)獄。出獄后他被迫當(dāng)了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚。后來(lái)他又被賣到玩具國(guó)，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)。最后，仙女把小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。

　　我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的樣子，真是引人發(fā)笑�。�

　　一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識(shí)的真諦，讓你在書的王國(guó)遨游，讓你的靈魂更見美麗！

　　美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然……它的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡；清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講……它對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助無(wú)私無(wú)怨。

　　它是誰(shuí)？它就是我的好朋友――書！

　　我從小就和書結(jié)下了深厚的友誼，它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里，流連忘返。

　　長(zhǎng)大了，我和書之間的感情更深了�！缎�學(xué)生天地》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《百科全書》、《四大名著》……我總是和它們形影不離。在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧?kù)o的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中：當(dāng)白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當(dāng)丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當(dāng)賣火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當(dāng)唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……是我的朋友――書，讓我變的誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、快樂(lè)！

　　書，是我真心的好朋友！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽(yáng)光！

　　書，是我真心的好朋友！它不僅開闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人！

　　書，是我最真心的朋友，因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的階梯。

書——我的朋友作文4

　　我愛書，也喜歡讀書。書是我最好的朋友，它每天都陪伴著我，讓我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽給我讀兒歌、念唐詩(shī)。那時(shí)，我躺在媽媽的懷里，兩只稚嫩的小手捧著硬皮書，一邊靜靜地看著書上的彩圖，一邊聽著媽媽溫柔的聲音，“吃豆豆長(zhǎng)肉肉，不吃豆豆精瘦瘦”，“十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰(shuí)有不平事”……就這樣，在媽媽的影響下，我慢慢對(duì)文字有了興趣，開始了書的啟蒙。雖然我不識(shí)字，但是我看著圖就能對(duì)上文字，媽媽夸我很厲害！

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，每天晚上都會(huì)和我的書朋友來(lái)個(gè)親密接觸。我從《斯凱瑞金色童年》里認(rèn)識(shí)了很多奇形怪狀的車，有綠綠的黃瓜車，有黃黃的香蕉車，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的三人鉛筆車，我可喜歡他們啦。還幻想著自己開了個(gè)漢堡車，圓圓的扁扁的，載著媽媽在巧克力鋪成的道路上，“嘟，嘟，嘟……”地玩漂移，把媽媽嚇得魂都飛了。我還經(jīng)常看《昆蟲記》，它講的是各種昆蟲的生活習(xí)性。給我印象最深的是蜣螂，俗名屎殼郎，它們把卵產(chǎn)在梨狀的糞球里，而且糞球就是幼蟲的食物，怪不得蜣螂被稱為“自然界的清道夫”，大自然真神奇。我還有幸結(jié)識(shí)了《托馬斯》、《紅袋鼠》和《花格子大象艾瑪》，它們和我一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)甜美的夜晚。到現(xiàn)在，我還經(jīng)常在夢(mèng)里開著漢堡車帶它們兜風(fēng)呢。

　　如今，我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，書已經(jīng)和我形影不離了。一有空閑，我就捧起《百科全書》，被里面五花八門的內(nèi)容吸引進(jìn)去，拔都拔不出來(lái)。端著《科普數(shù)學(xué)系列》，仿佛成了愛克斯探長(zhǎng)的小跟班。拿著媽媽借的《魯濱遜漂流記》，偷偷躲在沙發(fā)上，有滋有味地看得入了迷，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽見。媽媽還為我請(qǐng)來(lái)了《狼王夢(mèng)》、《寶葫蘆的秘密》和《生命流淚的樣子》，我插上想象的翅膀，繼續(xù)遨游在書的海洋里。

　　最近，媽媽說(shuō)國(guó)學(xué)經(jīng)典里有古人的大智慧，我就堅(jiān)持每天搖頭晃腦的，咿咿呀呀地讀著國(guó)學(xué)書。讀到《三字經(jīng)》里的“頭懸梁，錐刺股”，讓我不能不佩服古人這種刻苦學(xué)習(xí)的精神�！肚ё治摹酚幸痪洹俺哞捣菍殻�寸陰是競(jìng)”，我一下就想到課本中學(xué)到的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。和媽媽一起讀《學(xué)記》，每讀到“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成”這句的時(shí)候，媽媽總是告誡我要珍惜眼前的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，不然以后花再多的時(shí)間都是無(wú)用功，這不就是說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”嘛。媽媽總是用很多字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，而古人卻三言兩語(yǔ)就道明白了，看來(lái)我以后要多讀這樣的書，把自己武裝成一個(gè)小學(xué)者。

　　讀書，不僅開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我明白了很多做人的道理。我要和書做一輩子的好朋友。

書——我的朋友作文5

　　我和書算得上是老朋友了.我從很小的時(shí)候就開始看書了,那是因?yàn)槲覑蹠?渴望書,讀書使我的世界變得生機(jī)勃勃.無(wú)法想象,人的一生中如果沒(méi)有書的陪伴,人生將會(huì)變得多么可怕!記得著名的科學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò):“無(wú)知識(shí)的熱心,猶如在黑暗中遠(yuǎn)征.”我認(rèn)為書是我一生中不可或缺的,書就像一把金鑰匙,只有它才能打開知識(shí)的大門。

　　記得我兩歲時(shí)第一次捧起一本書時(shí),我就被吸引住了.我小心翼翼地翻開第一頁(yè),突然有個(gè)玩具士兵跳了出來(lái).接著玩具士兵四個(gè)字也跳了出來(lái).它們整整齊齊地排好了隊(duì),都向我鞠躬,媽媽告訴我,那些字讀玩具士兵”,我照著這四個(gè)字的樣子畫了一遍,就成了那四個(gè)字,當(dāng)時(shí)我太高興了,我第一次學(xué)會(huì)了寫字.我第一次感覺到書原來(lái)這么奇妙!打那一刻起,我便強(qiáng)烈地愛上了書,因?yàn)闀鴰Ыo我的不僅僅是知識(shí),更是一種快樂(lè).

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我漸漸地可以看些注音讀物了像《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等。它們?yōu)槲抑v述了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的故事，展現(xiàn)了一幅幅色彩鮮艷的圖畫，這其中有美若天仙的公主，有聰明勇敢的王子，還有老實(shí)憨厚的農(nóng)夫，它們都使我對(duì)書情有獨(dú)鐘，愛不釋手!

　　上了小學(xué)三年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，閱讀量就更大了，我什么都看，像《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《東周列國(guó)志》、《水滸傳》都成為了我最好的朋友。我尤其喜歡《西游記》和《愛的教育》�！段饔斡洝分饕�講述了唐僧師徒四人跋山涉水，歷經(jīng)磨難，終于到了西天，取到了真經(jīng)!這個(gè)故事告訴我們：要勇于面對(duì)困難，努力克服困難，才能走向成功!《愛的教育》是一本日記體的小說(shuō)，，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整篇小說(shuō)的主旨，就是在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。

　　我讀書簡(jiǎn)直可以說(shuō)是廢寢忘食了,一連能看五六個(gè)小時(shí)呢!有一次,我看性大發(fā),看得津津有味,正在緊要關(guān)頭,我的書突然被一只大手奪走了。我的心不禁一顫,“啊,是媽媽!”我不敢抬頭,不敢面對(duì)媽媽那雙嚴(yán)厲逼人的眼睛,我只是明白一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了。果然不出我所料，我又挨了一頓罵，我第一次感覺到原來(lái)專心看書也會(huì)帶來(lái)煩惱，不過(guò)也怪我自己只顧看書，連吃飯都忘了，媽媽不發(fā)火才怪呢!可是，無(wú)論怎樣，我還是愛看書。

　　好書，就像一位慈祥的長(zhǎng)者，引領(lǐng)我們探尋人生的真理;好書，就像一位真誠(chéng)的朋友，舒展我們的心靈，讓我們變得更純、更真、更美;好書，就像一個(gè)智慧的精靈，為我們開啟科學(xué)宮殿的大門……

　　書是我的好朋友，它陪伴我度過(guò)了多少個(gè)不同尋常的日子，讓我盡情享受讀書帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。在我心中，書是一件無(wú)價(jià)之寶，是人類最大的財(cái)富!

　　有人愛奇花異草，有人愛小動(dòng)物，有人愛財(cái)如命，而我卻偏偏愛書，愛讀書，書將是我一輩子的好朋友!

書——我的朋友作文6

　　我們家庭未曾參加什么大型的讀書親子活動(dòng)，也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)。但家庭讀書的氣氛還是比較濃郁的。粗略估計(jì)家中各類的書籍也不少余500冊(cè);我的書就有100多冊(cè)。我爸爸愛看書，看的范圍較廣些，歷史、地理、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等等。我的書主要是兒童小說(shuō)和科普讀物之內(nèi)的。

　　爸爸常經(jīng)常教育我要多讀書，特別是要多看課外書籍，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，知識(shí)在不斷更新，人人都要做到活到老學(xué)到老。許多知識(shí)都是從書本中學(xué)到的，古人云“讀萬(wàn)卷書能知天下事”。爸爸常常在工作中遇到的難題都要回家翻翻他的醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍，從中找到答案。在我和爸爸的影響下，媽媽也加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。書的確可以陶冶情操，提高人的素養(yǎng)。沒(méi)有書，人類社會(huì)將失去七彩陽(yáng)光;沒(méi)有書，生活將毫無(wú)樂(lè)趣;沒(méi)有書，精神將一片貧瘠。

　　記得每次跟媽媽花上一上午或一下午的時(shí)間去新華書店看書、買書。媽媽總是等的不耐煩;但又不放心我一個(gè)人。后來(lái)一次在家樂(lè)福超市逛，在我的一再保證下，媽媽才把我一個(gè)人放在售書區(qū)，自己和爸爸去看衣服，看食品，逛一兩個(gè)小時(shí)回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我還在原地紋絲不動(dòng)的看書，摟著我開心的笑。其實(shí)我還樂(lè)在書中，舍不得離開半步。以后我的“自由書店”便在家樂(lè)福售書區(qū)。我每每都樂(lè)在其中，每一次我都獲得新的知識(shí)。

　　“學(xué)而不厭，悔人不倦�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄�…每當(dāng)我讀到像有關(guān)讀書的格言，不禁思緒萬(wàn)千。因?yàn)槲曳浅Ｇ宄�，人類的知識(shí)是從書籍里得到的，如果我們不讀書的話，就會(huì)被別人嘲笑，也會(huì)被別人說(shuō)跟不上朝代，可若是讀的不是健康有益的書的話，有可能會(huì)使你走上歧路，而讀好書的話，不但可以得到經(jīng)驗(yàn)，而且還能夠?qū)W到更多的知識(shí)呢!

　　每天早晨7點(diǎn)起床，洗刷完畢后，都要看20分鐘書，當(dāng)然，我看書是有選擇的，不健康的書絕不碰，對(duì)我成長(zhǎng)有益的書，只要喜歡我就看。如孫幼軍的《小豬晞哩呼�！�，林海英的《城南舊事》，曹文軒系列小說(shuō)《草房子》，還有爸爸特意給我買學(xué)生版的《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等，看完后能和爸媽神侃一通，特滿足。

　　生活中，書是我最好的朋友。開心時(shí)，書能讓我以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活;難過(guò)時(shí)，書能讓我以冷靜的心態(tài)思考人生。書能讓我快樂(lè)，書能讓我充滿激情。書就是我的良友，書就是我的恩師，書就是我人生成長(zhǎng)的琴鍵，踏著它，我會(huì)邁向更美麗的人生之巔。

　　我相信學(xué)習(xí)是成才的基礎(chǔ)。只有不但的學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自已慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡鴣?lái)，好好的學(xué)習(xí)，吸取人類的營(yíng)養(yǎng)精華吧!

書——我的朋友作文7

　　從小，我就很好動(dòng)。父母為了讓我靜心，便總是多多地為我購(gòu)置書本。說(shuō)起來(lái)，與書的緣分，好像也就是這樣開始，也這樣延伸的呢。

　　六歲以前，我一直與啟蒙書為伴，到六歲以后，我的識(shí)字量大了，父母便又開始為我購(gòu)置一些文學(xué)類的圖書。

　　但我卻弱水三千，只取一瓢。任父母購(gòu)置再多課外書，我也仍只鐘情于國(guó)學(xué)書籍。久而久之，一種久違，卻又熟悉的自豪感涌上心頭。我深感國(guó)學(xué)之博大，同時(shí)，也注定與書走完一生。

　　九歲了，我收到的生日禮物，是一本厚厚的《水滸傳》。那時(shí)，我頗為驕傲，但同時(shí)，也把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了古文。日子一天天過(guò)去，我卻急得抓耳撓腮，原來(lái)，是因?yàn)檫@本《水滸傳》沒(méi)加注。我感到無(wú)比的慚愧，連一本《水滸傳》都讀不通，更別說(shuō)古文！漸漸地，我明白了，讀古文，要有扎實(shí)的現(xiàn)代文學(xué)功底。我開始靜心學(xué)習(xí)，不知不覺中，一本《水滸傳》，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不在話下了。但這也著實(shí)不易。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)�，我是邊讀邊批注，這一讀便就是兩年。

　　十歲了，我也已經(jīng)將《水滸傳》看到了三分之二，但我就是不明白，為什么宋江那么可憐。父親說(shuō)，他的命運(yùn)便是如此，由此，我又開始體味書中的每一個(gè)人物。這時(shí)的我，與書可謂是形影不離。

　　書的世界，決不是乏味的黑白文字。由此，我也時(shí)常在讀書的過(guò)程中，產(chǎn)生一兩件令人禁不住發(fā)笑的趣事。

　　其他的都忘了，只記得那是一個(gè)普通的夜晚，天空黑得如墨一般，深深，且乏味。

　　我一個(gè)人貓著身子躲藏在棉被里，手里的小電筒忽而明亮，忽而昏暗。

　　我仔細(xì)側(cè)耳聽了聽，家里很安靜。

　　心中掠過(guò)一絲狂喜，忙打開那本《明朝那些事兒》。看著看著，我不禁為作者搞笑輕松的描寫而輕聲發(fā)笑。意識(shí)到自己笑出聲兒了。我自己卻沒(méi)多在意，反而笑得更大聲了。

　　笑聲在房間里回蕩。

　　忽然，隔壁傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，緊接著，我的房間被媽媽打開。

　　我還沒(méi)回過(guò)神，見她動(dòng)作如此之快，只在心中暗嘆：“好一連串滴水不漏的動(dòng)作！”

　　可是，媽媽顯然沒(méi)意識(shí)到自己的“超常發(fā)揮”，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，便奪走了我手中的書，還把我罵得狗血淋頭。就連臨走時(shí)也還不忘用她的`那雙憤怒的眼睛瞪我一兩下。

　　而我，則呆在了原地……

　　呵，這么說(shuō)，書也沒(méi)少害苦我，而我卻仍“死心不改”，這精神，也算得上是“可貴”了吧。

　　今年，我十一歲了，仍舊與書作伴，并且深深地依附上了書。從六歲到十一歲，我從未離開過(guò)它，我與它不離不棄。這時(shí)，我忽然憶起了那句“走遍天下書為侶”。在這五年，我以書為伴侶，書給予了我豐富的知識(shí)，使我的知識(shí)面增廣，我想，所謂的“走遍天下書為侶”，也正是如此吧

書——我的朋友作文8

　　書是我童年的伙伴，我很愛讀書，因?yàn)闀�讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！睍�是我生活中的“精神食糧”，我每天都要去“品嘗”它。

　　小時(shí)候，媽媽總是在睡覺前給我讀故事，為的是給我那白紙般單純的大腦涂上絢麗的色彩，從而變得更加豐富和充滿智慧�！墩\(chéng)實(shí)的孩子》讓我懂得為人要誠(chéng)實(shí)守信；《漁夫和他的妻子》讓我懂得做人不能貪得無(wú)厭，不能企盼不勞而獲。

　　上了小學(xué)，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典，一口氣讀完了好多繪本和童話書。記得有一次，我早早地起了床就呆在書房看書，我看的是《愛的教育》，我沉浸在書的海洋中，被故事情節(jié)深深吸引。吃午飯的時(shí)間到了，媽媽大聲呼喚我，可我都沒(méi)聽見。當(dāng)我讀到主人公因踩到垃圾而摔倒在地時(shí)，禁不住哈哈大笑起來(lái)。突然的笑聲嚇得媽媽一下子沒(méi)拿住手上的蘋果，掉在了地上直接滾到我身邊，這下我笑得更起勁了。媽媽見我看得那么著迷，無(wú)奈地?fù)u搖頭，給我端來(lái)飯菜放在書桌上。一陣美味的飯菜香味飄過(guò)，我不動(dòng)，第二陣香味又撲鼻而來(lái)，好像誠(chéng)心要跟我賽毅力。我的肚子開始不爭(zhēng)氣了，咕咕直叫，我實(shí)在抵擋不住美食的誘惑了，可又舍不得放下書，便用左手拿起勺子想吃點(diǎn)東西，眼睛還緊盯著書本，剛把飯菜遞到嘴邊，看到書中主人公沒(méi)做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，一緊張，飯菜就掉在了地上。生怕媽媽發(fā)現(xiàn)要責(zé)罵，手忙腳亂撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。想想喝湯不用勺子不會(huì)影響看書，就直接端起碗喝了起來(lái)。這時(shí)我又看到了主人公因玩火把谷倉(cāng)給點(diǎn)著了，一激動(dòng)湯碗就滑出了手“噗通”掉在了地上，奇怪，湯怎么沒(méi)灑呢？一看，原來(lái)不知不覺我已經(jīng)把湯喝干了。哎！那時(shí)候，這種將飯菜掉地上，把湯喂進(jìn)鼻子的事我可真沒(méi)少干。

　　到了三四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，讀書的范圍就更廣了。記得有一次，我正在看《窗邊的小豆豆》，我突然就對(duì)“開卷有益”這個(gè)詞特別好奇，就跑去問(wèn)爸爸對(duì)這個(gè)詞是怎么理解的。記得爸爸當(dāng)時(shí)是這樣對(duì)我說(shuō)的：任何書，只要抱著一個(gè)正確的態(tài)度去讀，都是有益的。好的書，用積極的態(tài)度去讀，吸收精華；不好的書，用批判的眼光去讀，吸取教訓(xùn)。這一點(diǎn)，始終讓我銘記在心。

　　最近，我又喜歡上了散文，比如朱自清的《匆匆》，書中美景常讓我浮想聯(lián)翩。其中《白水漈》是我最喜歡的，記得書中有一段是這樣寫的：“水到哪里，無(wú)可憑依，凌虛飛下，便扯得又薄又細(xì)了。當(dāng)那空處，最是奇跡。白光嬗為飛煙，已是影子，有時(shí)卻連影子也不見�！边@一刻，我仿佛身臨其境。

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄�！書能帶給我快樂(lè)，書能帶給我知識(shí)。所以，我愛讀書，我以書為友。

書——我的朋友作文9

　　書，是人類的伙伴；書，它是知識(shí)的源泉。假如我的生活沒(méi)有了書，那該是多么的貧乏無(wú)味。

　　書是我的知心朋友，它能幫我解除憂愁與痛苦。記得有一次，我因考試成績(jī)不理想，心里難受得直想哭�；氐郊椅揖桶炎约宏P(guān)在小房間，躺在小床上，一行眼淚不禁從眼角流了下來(lái)。正當(dāng)我拿紙巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)了放在桌上的一本剛買的新書，我連忙擦干眼淚看了起來(lái)。書中的一句話：“失敗乃成功之母”，使我豁然開朗。是啊，眼淚解決不了問(wèn)題，只有勇敢面對(duì)失敗，不斷進(jìn)取，才會(huì)醫(yī)治好失敗給你帶來(lái)的傷痛。

　　書它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難與挫折，我真得感謝它。

　　書讓我如醉如癡，有時(shí)甚至為了它不惜與老爸老媽打起“游擊戰(zhàn)”。

　　有一次，正值學(xué)校發(fā)雜志的日子。撫摸著《兒童文學(xué)》的封面，我真是愛不釋手，恨不得現(xiàn)在就飛回家，坐在溫馨的小床上飽讀此書。好不容易放學(xué)了，我匆匆做完作業(yè)，洗漱完畢，便躺在床上，身下壓著那本《兒童文學(xué)》。要知道，家人最反對(duì)我在床上看書了，所以我得“看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再行動(dòng)”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都關(guān)燈回房睡覺去了，我的耳邊傳來(lái)一陣安靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我估摸著大家都快睡著了，便悄悄坐起來(lái)，按亮點(diǎn)燈，摸出書本，偷偷看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不禁為一篇有趣的文章而“拍案叫絕”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因這一粗心大意，驚醒了家里的所有人，都跑來(lái)看我，以為我在說(shuō)夢(mèng)話。結(jié)果一看，我竟又在看書，大家不禁氣不打一處來(lái)，“好小子，又在看書，小書蟲！”“你就不怕把眼睛給看瞎了?！”“看來(lái)得盯著你才肯睡啊?!”……罵得我啞口無(wú)言，唉，機(jī)密又泄露了，書又看不成了。

　　書，它是我形影不離的好朋友，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)隨身帶上一本書，一有空我就拿出來(lái)看，沉浸在書的王國(guó)之中。

　　記得有一次，我要去外婆家，一坐在座位上，就拿出《五三班的“壞”小子》看了起來(lái)。不一會(huì)兒我便被四個(gè)天真活潑的“壞小子”吸引住了。當(dāng)讀到他們犯下錯(cuò)誤和和接受批評(píng)時(shí)，想象著他們滑稽的樣子，我笑得直不起腰，車上的乘客都被我笑得莫名其妙，可我才不管呢。直到駕駛員叫道：“小朋友，終點(diǎn)站到了，還不下車嗎？”這里我才驚醒，此時(shí)外婆家早已過(guò)了。我也無(wú)所謂了，又坐子回去。

　　如今的我，已經(jīng)越來(lái)越會(huì)尋找讀書帶給我的快樂(lè)了。我會(huì)打開音樂(lè)，關(guān)上房門，在自己的小房間里如饑似渴地讀，津津有味地讀，有時(shí)我會(huì)隨著書中的情節(jié)高聲朗誦，有時(shí)我也會(huì)低聲吟誦。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，我知道：我要學(xué)的知識(shí)還很多，但我要讀的書會(huì)更多。同學(xué)們，多讀書吧，讓我們一起享受讀書的快樂(lè)吧！

書——我的朋友作文10

　　“生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀�！鄙�士比亞的這句名言向人們展示了讀書的重要。

　　由于從小受到父母的影響，所以在我很小的時(shí)候就開始讀書，書伴隨我長(zhǎng)大，是我最知心的朋友。記得有一次，我心血來(lái)潮，認(rèn)真地描畫了一幅很漂亮的畫交給了老師。那是一幅賽跑比賽的圖畫：兔子先生當(dāng)裁判，唐老鴨和米老鼠賽跑；圍觀者有狗熊、狐貍、母雞等小動(dòng)物。老師看了以后，還把我的畫在班上展覽，別提我有多高興了�？墒沁@時(shí)有的同學(xué)向我投來(lái)懷疑的目光，有的還小聲地嘀咕：“肯定不是他畫的�！蔽页姓J(rèn)平日缺乏畫畫的細(xì)胞，突然畫出這么漂亮的畫來(lái)確難讓人相信。但它的確是我畫的。委屈的我回到家，悶悶不樂(lè)地坐在床上，無(wú)意中看見桌上的一本幽默漫畫集，便漫不經(jīng)心地翻閱起來(lái)。說(shuō)也奇怪，看著看著，不快和愁云漸漸消退，我開朗了起來(lái)。我不能奢望朋友每時(shí)每刻都知我心，但我知道有一位朋友總會(huì)每時(shí)每刻陪伴著我，它不會(huì)說(shuō)話，但它能傾聽我的敘述，能給我?guī)��?lái)快樂(lè)與知識(shí)。它就是書。

　　與書做朋友是明智的選擇，它不但能幫助你解決煩惱，而且還能為你帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)。它讓我知道了中國(guó)最高山是珠穆朗瑪峰；最長(zhǎng)的河流是長(zhǎng)江；最深的峽谷是雅魯藏布大峽谷。它讓我了解了什么是“西安事變”以及日本侵略軍在我國(guó)犯下的滔天罪行……因此，我愛讀書！

　　但讀書最忌諱的是囫圇吞棗，因?yàn)椴磺笊踅獾淖x書，猶如在沙面上作記錄，有點(diǎn)風(fēng)就被吹得無(wú)影無(wú)蹤。記得有一回，幾個(gè)同學(xué)圍在一起嘰哩呱啦地討論著什么。出于好奇，我也走了過(guò)去，參與了他們的討論。這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你知道明太祖的妻子是誰(shuí)嗎？”“哈哈，太簡(jiǎn)單了，我昨天才看了《皇帝與皇后》，這種問(wèn)題小菜一碟�！蔽倚睦锇蛋档貥�(lè)著，于是便搖頭晃腦，得意洋洋地說(shuō)：“述律皇后�！蔽冶疽詾橥瑢W(xué)會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，沒(méi)想到同學(xué)們先是吃驚地一愣，接著個(gè)個(gè)都哄堂大笑起來(lái)，我感到奇怪與尷尬�；丶曳瓡�一查，才發(fā)現(xiàn)自己的答案是多么的好笑：明太祖的妻子是馬秀英皇后，而述律皇后則是遼太祖的妻子，兩朝相差200多年。這件事情告訴我，讀書不能取巧，就像麥考萊說(shuō)的那樣：“把一頁(yè)書好好的消化，勝過(guò)匆忙的閱讀一本書�！蔽蚁胫灰�認(rèn)真地去揣摩書里的知識(shí)，一定會(huì)領(lǐng)悟到書的精髓，把書里的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。

　　書要一頁(yè)一頁(yè)地看，樓要一層一層地蓋，人生的道路只能一步一步地走，這其中包含著艱辛和毅力。不思進(jìn)取的人說(shuō)讀書很苦，唯利是圖的人說(shuō)書中自有黃金屋，天降大任的人說(shuō)“為中華之崛起而讀書”。怎樣的讀書觀和人生理想決定我們對(duì)書的認(rèn)識(shí)。樹立為中華之偉大復(fù)興而讀書的遠(yuǎn)大理想才是我們的選擇！

書——我的朋友作文11

　　我特別愛看書，家里的書柜里排滿了我喜歡的數(shù)不清的書。因?yàn)闀�太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然后我又通過(guò)各種關(guān)系買了一批。循環(huán)往復(fù)，總也送不完，也買不夠。由此，我和書的故事也越來(lái)越多。

　　看書

　　我酷愛看書，特別是童話、小說(shuō)，或一些作文書、偵破小說(shuō)更是我的最愛。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個(gè)小時(shí)，別想做完作業(yè)。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機(jī)——明里不讓看，偷著看還不行嗎？

　　這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了風(fēng)靡全班的《親愛的漢修先生》。正當(dāng)我看到第三章的“乞丐熊”時(shí)，心里一陣羨慕……一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的身后：“怎么啦，書好看嗎？做作業(yè)，快點(diǎn)！別偷懶，否則當(dāng)心這本書——嘿嘿�！笨晌也宦牐�還想把書藏起來(lái)，等媽媽走了繼續(xù)我的愛好。可已來(lái)不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱著：“女孩看吧看吧不是罪……”

　　看書在我心目中擁有至高無(wú)上的地位。

　　藏書

　　我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，于是我開展了藏書工作。

　　我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就準(zhǔn)備沒(méi)收我愛看的幾本書。我欲擒幫縱，主動(dòng)上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放松警惕，二是書厚，無(wú)論媽媽怎么藏，都會(huì)落出破綻來(lái)。

　　把厚書處理掉后，就該考慮其它書了——藏。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，我就動(dòng)用一切力量藏書。我左看右看，最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。于是，我分別把幾本好書安放在各個(gè)地方，還找了外婆來(lái)試效果——不錯(cuò)，外婆沒(méi)發(fā)現(xiàn)。最后再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業(yè)。

　　結(jié)果，媽媽回來(lái)后，一眼就看出了破綻，使我白白浪費(fèi)了時(shí)間，反而得到了媽媽的“獎(jiǎng)勵(lì)”——一頓臭罵。哎，真慘！

　　找書

　　我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來(lái)。

　　在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過(guò)，這也難不倒我。我找書，是有“技巧”的，是會(huì)開動(dòng)腦筋的——觀察+動(dòng)腦=書。

　　這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書就很容易了。就像上次：

　　那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來(lái)了，既而陪著我做作業(yè)。我暗地里把家里的廚柜觀察一番，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常情況。再仔細(xì)一看，媽媽的包怎么在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業(yè)，我又悄悄地看了起來(lái)。

　　從此以后，媽媽藏書，我來(lái)找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！書是我的小伙伴，我是一只小書蟲。

書——我的朋友作文12

　　書，孔子的成功寶物；書，拉比的成長(zhǎng)之路；書，高爾基的面包,保爾的精神食糧。在我眼里，書是我最親密的伙伴，最優(yōu)秀的老師，還是我誠(chéng)摯的朋友。

　　對(duì)于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。

　　我一直在想這些動(dòng)聽的故事從哪兒來(lái)呢？媽媽的肚子里怎么裝了這么多的故事，是不是有方法呢？我于是就問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：這些故事都是從書里來(lái)的。書里的故事都很棒，等你長(zhǎng)大了就會(huì)自己看了。于是我經(jīng)常在想，快點(diǎn)長(zhǎng)大，那樣我就可以自己看書了。

　　上幼兒園的我在書店里買了第一本繪本書《蚯蚓的日記》，我在家里看得津津有味，還忘了睡覺呢！看書的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書本里面一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒臉上有一種憤怒的表情有時(shí)還跟書里的人一樣激動(dòng)，我的表情變化多端。漸漸地我愛上了閱讀繪本,看了鼠小弟等大量的兒童繪本書。

　　現(xiàn)在書已經(jīng)是我最好的朋友了。我的朋友可多了，有故事書，漫畫書，童話書，名著小說(shuō)等。只要一天沒(méi)有書這位朋友相伴，我會(huì)覺得渾身不自在。每天我都會(huì)讀一讀、品味品味這些書朋友了。很快，我就認(rèn)識(shí)了淘氣包馬小跳、舒克和貝塔、可愛的愛麗絲等主人公的故事，隨著看書的數(shù)量增長(zhǎng)，我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少。培養(yǎng)孩子志向遠(yuǎn)大的那些名人的精彩故事常常讓人留連忘返，看了又看，回味無(wú)窮。

　　書還像朋友一樣陪伴著我的課余生活，像朋友一樣慰藉我受傷的心。每當(dāng)我遇到煩惱事，不開心事時(shí)，我會(huì)找來(lái)大量的書，獨(dú)自一人靜靜地坐在書房里，全身貫注地看書。不知怎地，這時(shí)我會(huì)覺得所有的煩心事都云霄而散了。有一次，我和姐姐為了要搶電視遙控，就鬧翻了，我傷心極了，順手就拿起一本笑話書跑到書房看了起來(lái)，不知不覺得我被書中的情形搞笑了，還不時(shí)地發(fā)出響亮的笑聲。姐姐以為我發(fā)神經(jīng)了，就連忙過(guò)來(lái)看我發(fā)生什么事。然后對(duì)著我說(shuō)：你真行，一會(huì)兒烏云，一會(huì)兒太陽(yáng)。我笑著對(duì)姐姐說(shuō)：這是因?yàn)闀�起的作用呀�?/p>

　　書，是個(gè)寶貴的朋友，它能讓你學(xué)會(huì)知識(shí)；書，是個(gè)很棒的伙伴，它也會(huì)逗你開心。每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上文字搭成的心橋，漸漸達(dá)到心靈的溝通，隨之而來(lái)的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。

　　書滋潤(rùn)著我的七彩童年，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀�是我永遠(yuǎn)的朋友，書香伴我行,我樂(lè)意在蒼茫的文海中遨游!

書——我的朋友作文13

　　大家都有許多愛好：畫畫、彈琴、唱歌、運(yùn)動(dòng)……但是我作為一個(gè)偏向于文靜的人來(lái)說(shuō)，更喜歡讀書。

　　書籍，從古至今被人類所珍愛，因而獲得了“全人類的營(yíng)養(yǎng)品”的美譽(yù)。書中的樂(lè)趣是語(yǔ)言難以形容的。它與游戲、玩耍不同，它是一種靜態(tài)得樂(lè)。

　　深夜，當(dāng)我睡不著時(shí)，打開門，隨手拿起一本書，翻上幾頁(yè)，立刻會(huì)陶醉其中。這時(shí)書本便會(huì)源源不斷的講出一個(gè)又一個(gè)故事來(lái)，悟出一條又一條的哲理來(lái)。多少日日夜夜它都陪我度過(guò)，可以說(shuō)，它是一位知心朋友。書也像一位博學(xué)的老人，將我?guī)У搅耸劳馓以础?/p>

　　我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條；從書中，我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以雄韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……哦！我看到了，那是漢武帝，是他的雄才大略，是他的“不拘一格降人才”，使那時(shí)的我們稱霸于世，是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。哦！我又看到了，那是慈禧，是他引領(lǐng)清政府走向腐敗、走向滅亡，是他膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬，是他迫使清政府不斷地簽訂《不平等條約》，讓有著五千年文明歷史的中華民族飽受欺凌……這一切，都是書帶給我的。說(shuō)起歷史來(lái)，我如數(shù)家珍。書，讓我與你同歡，與你同悲，體會(huì)著書帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

　　《名人名言》也是我愛看的一本書。是它讓我和高尚的人盡情暢談，是它讓我有了人生的理想：“人類的心靈需要理想更勝于物質(zhì)�！笔撬�讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要設(shè)法把它變成甜的�！笔撬�讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！薄�…書，我不僅僅從你身上讀出了哲理，還從你身上得到了樂(lè)趣。

　　有時(shí)，我還會(huì)看看那本使我有了高尚品德、情操的書——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句名言教育我不能驕傲，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。子又曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句千古名言告訴我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上，不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上�！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。

　　書是我人生的路標(biāo)，是我的良師益友，是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我在黑夜中摸索時(shí)，它像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的方向；當(dāng)我身處逆境時(shí)，它會(huì)給我信心和力量，鼓舞我不斷進(jìn)步；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的伙伴，永遠(yuǎn)陪伴在我的左右。

書——我的朋友作文14

　　小時(shí)候，在幼兒園里，老師讀童話書給小朋友聽。一個(gè)個(gè)有趣的、動(dòng)人的故事讓我入了迷，就在那時(shí)，我愛上了書。

　　每天睡覺前，我就拿出圖文并茂的故事書讓爸爸媽媽讀給我聽，在優(yōu)美的故事情節(jié)中，我甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　慢慢的，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，可以自己讀書了，就不再讓爸爸媽媽讀給我聽了。我可以讀自己喜歡的書，看自己感興趣的書，選自己愿意讀的書。

　　我有了自己的零花錢，有一半用在了日常開銷，剩下的一半，我則毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了書。

　　記得有一次去買書，我看中了一套價(jià)格不菲的書，全套一共十九本，每本十三元�？粗�這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字的價(jià)格，我不禁發(fā)起愁來(lái)。對(duì)了，還有老爸呀！我去找爸爸，結(jié)果爸爸爽快地答應(yīng)了，我拍手叫好。可是爸爸的話還沒(méi)有說(shuō)完，他說(shuō)：“這套書太貴了，我也是一個(gè)“窮苦人家”，你也體諒體諒我，我出一半，你出一半，這樣行不行？”我歡跳著答應(yīng)了。可能爸爸是用這種方式讓我知道，書不是看完一遍就可以扔掉的，書得來(lái)是不容易的。畢竟是用自己的錢買的書，我十分愛護(hù)它們，生怕它們會(huì)壞掉，它們成了我心中的“大熊貓。”

　　以后買書一般都是爸爸出一半錢，我出一半錢，當(dāng)然也有例外的時(shí)候。

　　上次月考之前，我和爸爸定下合約：如果我考進(jìn)年級(jí)前五名，那爸爸就給我買兩本書。媽媽也承諾：如果我考進(jìn)年級(jí)前五名，那媽媽就給我買六本書。嘻嘻！看起來(lái)媽媽比爸爸大方。結(jié)果這次，我不負(fù)重望，考了第一名。爸爸高興地領(lǐng)著我去沈陽(yáng)買書，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我兩本漫畫書。我抱著沉甸甸的書，心里別提有多高興了。回到家里，放下書包，第一件事就是和媽媽“炫耀”一下我買的書。

　　讀書就是像和一位偉大的學(xué)者交朋友，它可以給你知識(shí)，可以給你智慧。

　　在我讀過(guò)的書籍中，我最喜愛的是辮子姐姐和陽(yáng)光姐姐寫的書，她們都是著名的兒童作家。她們不像我喜歡明星那樣，兩天或者三天換一個(gè)，她們?cè)谖业男闹械奈恢檬菦](méi)有任何人可以代替的。在辮子姐姐的書中，最令我感動(dòng)的是她介紹自己的一句話：為男生女生寫到底。正是因?yàn)橹痪湓挘�使我喜歡上了她寫的任何書。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句至理名言是偉大的高爾基先生說(shuō)的。現(xiàn)在想想，他說(shuō)的真對(duì)呀！

　　書，的確是我進(jìn)步的階梯。它給了我豐厚的知識(shí)，它讓我更加睿智。它使我一次次地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這些功勞有我的一半，也有書的一半。

　　我深深的感謝理解我支持我讀書的爸爸媽媽，我還要感謝一直引領(lǐng)我前進(jìn)，陪伴我成長(zhǎng)的我最摯愛的朋友——書。

書——我的朋友作文15

　　我喜歡書，它讓我養(yǎng)成了無(wú)數(shù)的好習(xí)慣，他教我要學(xué)習(xí)雷鋒，要助人為樂(lè)，我喜歡書，讓我分清善與惡美與丑，那些惡人，就像一位不離棄我的朋友，帶我攀登知識(shí)的高峰，所以我喜歡書把它當(dāng)做我最好的朋友。

　　媽媽不讓我看太久的書，因?yàn)榭刺�久的書影響視力，就因�(yàn)檫@個(gè)，媽媽甚至限定我每天，只能看多少頁(yè)的書，如果，看書超過(guò)了規(guī)定，或者做錯(cuò)了什么事情她也會(huì)罰我在一定的時(shí)間內(nèi)不能看書，這對(duì)于喜歡看書的我來(lái)說(shuō)是多么大的煎熬啊！正因如此，我，才要處處和媽媽做斗爭(zhēng)，總是要想方設(shè)法的在不被媽媽發(fā)現(xiàn)的情況下看書，只有這樣，我才能得到心靈上的滿足，中午媽媽通常會(huì)叫我去床上睡覺，但是這段時(shí)間內(nèi)我是不能看書的，我翻來(lái)覆去睡不著，心中想著，到底怎樣才能看書？睡啦，我可以帶一本書去廁所里看假裝自己要上廁所啊，我真是太聰明啦，說(shuō)干就干，我的課從書架上，拿出一本安徒生童話藏在衣服里，一邊喊，肚子好痛啊我要上廁所，廁所里，我蹲下來(lái)，如饑似渴般的看著童話，心中滿是喜悅。

　　十分鐘，二十分鐘，還沒(méi)有出來(lái)，拉肚子啦，其實(shí)并沒(méi)有，不愿意出來(lái)罷了，媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，開始叫我時(shí)，我才如夢(mèng)初醒地把書藏在衣服里，離開了廁所，媽媽，你叫我干嘛？媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：沒(méi)什么，既然出來(lái)啦，那你就繼續(xù)回床上睡覺吧。哈哈，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我一陣竊喜，一路小跑回到床上，就把書放在被子里，我知道，媽媽肯定是會(huì)過(guò)來(lái)查崗的，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，又想到了一個(gè)主意：我偷偷地拿了一個(gè)手電筒，我轉(zhuǎn)進(jìn)被子里，打開手電筒，讀著一個(gè)個(gè)故事，書是多么的好�。∥姨兆碓谛〖t帽的故事中，我陶醉在丑小鴨的故事里，已然不知自己身處何處。吳靖粵，你在干什么？！媽媽一喊，把我被子一掀，一個(gè)我，一本書，一個(gè)手電筒。

　　這還了得？媽媽大怒：說(shuō)了睡覺時(shí)間不能看書，你還要看，那，這個(gè)月你不許看書啦！��？我連忙使出我的殺手锏——撒嬌。我抱著媽媽道：看書的好處可多了......媽媽聽了我的一番話，只能無(wú)奈的說(shuō)：好吧好吧，你下次不能這樣啦。耶！我歡呼著進(jìn)入了夢(mèng)中。還有一次，我到朋友家里去玩，發(fā)現(xiàn)書太多啦，童話，小說(shuō)，科學(xué)，時(shí)代，真是太好啦，我連忙向朋友借了兩本書來(lái)看，里面的內(nèi)容太精彩了，朋友吃中午飯啦，我還在看書，并沒(méi)有發(fā)覺，哎呀，這個(gè)科學(xué)實(shí)在是太有趣啦！看到下午兩點(diǎn)鐘，我朋友發(fā)現(xiàn)我居然還沒(méi)回家，還在那看書，哭笑不得，叫我一句，我沒(méi)聽見叫我兩句，我還是沒(méi)聽見，最后他忍無(wú)可忍了，拿起一本書遮住我的書，我才醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：怎么了他一字一頓地說(shuō)：你也太瘋狂了吧，都下午兩點(diǎn)了，你不餓嗎？哦？我對(duì)他笑笑：再見，我先走了！接著我便一路跑回家了

　　有人認(rèn)為：這樣太傻了，更本沒(méi)必要。其實(shí)不然，書是一位最忠誠(chéng)的朋友，就算你一貧如洗，就算你財(cái)富五車，它都無(wú)怨無(wú)悔的跟著你，既然如此，你有什么理由不愛護(hù)它呢？有什么理由不讀書呢？

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