書是人類進(jìn)步的階梯作文（通用26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書是人類進(jìn)步的階梯作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇1
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確，只要你仔細(xì)、認(rèn)真的去品讀書里面的內(nèi)容，你一定會(huì)感受到——書，就是我們的“朋友”。
六歲那年，我很喜歡到院子捉蟬來玩，每次捉到蟬時(shí)，它們會(huì)唱出動(dòng)聽的歌聲，這時(shí)我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問題：蟬是靠什么來發(fā)出聲音的呢?于是，我靈機(jī)一動(dòng)去找我的好朋友來幫助我。我翻到《昆蟲篇》，好朋友是這樣給我解釋的：蟬是靠胸部發(fā)出聲音的，它的胸部來回?cái)D壓，造成聲音發(fā)散出來。今天，好朋友又交給我新的知識(shí)，又讓我在科學(xué)知識(shí)上有了進(jìn)步，蟬又發(fā)出了叫聲，它是在祝賀我嗎?
讀書不僅能讓我們時(shí)時(shí)刻刻突破自己，而且還能在過程中找到不少樂趣。晚飯后的空閑，偶爾會(huì)翻一翻歇后語，讓我印象深刻的有這么一句：“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”，為什么黃蓋被他打他是自愿的?為什么周瑜要打黃蓋......一連串的問題讓我百思不得其解。后來好朋友告訴我，其實(shí)在后面有一個(gè)這樣的故事：黃蓋做了一件虧心事，結(jié)果被周瑜看到了，黃蓋見事情已被識(shí)破，所以周瑜怎么打罵他，他都不會(huì)還手，條件是周瑜不把這件事情說出去。
書，是我走向成功了解世界不可缺少的工具，我隨時(shí)都需要這個(gè)知心朋友，它是我進(jìn)步的階梯。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是莎士比亞曾經(jīng)說過的一句話，這句話告訴了我們只有你翻開一本書才能知道其中的內(nèi)容。
同學(xué)們，《科學(xué)大眾·小小諾貝爾》看過嗎？這是一本關(guān)于科學(xué)的書，這本書不像有些書都只是文字，它有許多的圖片，讓我們有興趣看這本書。這本書雖然有好幾冊(cè)，但全都不同，比如這一冊(cè)吧，這一冊(cè)里有太陽公公的大“噴嚏”、貓的胡子有什么作用、旋轉(zhuǎn)下落的小花、神奇的動(dòng)物感官世界等許多有趣的文章，對(duì)了，這本書里還有漫畫呢，那就是《探秘“蛟龍”號(hào)》，這個(gè)小漫畫能讓我們知道“蛟龍”號(hào)的用處。
這本書能夠告訴我們一些天氣氣象變化和地球的改變，所謂：才稱的上小小諾貝爾。這本《科學(xué)大眾·小小諾貝爾》只要你看了，就想再看一遍，這本書里有著不一般的內(nèi)容，這里面的內(nèi)容都會(huì)讓我們覺得非常地有趣，當(dāng)然也會(huì)有驚訝的時(shí)候。這些內(nèi)容都是科學(xué)家們探索與觀察得出的結(jié)果。所以，只要我們勤探索、勤觀察，那我們也會(huì)有不一樣的收獲。
科學(xué)的世界里有許多奇妙的東西，哪怕一剎那間都會(huì)有發(fā)現(xiàn)。朋友們，讓我們一起去研究科學(xué)吧！
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇3
我想大家應(yīng)該都有書，書是人類進(jìn)步的階梯，我也跟書有著一段故事呢，現(xiàn)在就讓我來講給大家吧。
二年級(jí)的時(shí)候，我非常愛看書，只要有閑余時(shí)間，我就會(huì)看書，因?yàn)槲姨珢劭磿�，媽媽給我買了好多本書呢，我看書看的太上癮了，上一次媽媽讓我去晾一個(gè)衣服，我說稍等一下，我把這個(gè)作文看完，過了五分鐘，媽媽又開始叫我了，你這個(gè)作文看完沒有？看完了再看一篇，再去晾衣服吧，媽媽也答應(yīng)了，第三次叫我的時(shí)候還要看十篇，媽媽擰著我的耳朵，讓我去晾衣服，我只好認(rèn)錯(cuò)，乖乖去晾衣服，媽媽還訓(xùn)了我，說：“愛讀書是好事，但讀書不能太上癮，也不能因?yàn)橐匆槐竞苡腥さ臅殉燥埖臅r(shí)間都給忘了，以后不許在這樣了”我答應(yīng)了。
可一直就沒有把媽媽的話放在心里，有一次我正在看一本有趣的故事書，媽媽叫我吃飯去，我說我再看一頁(yè)，媽媽說再看一頁(yè)要快點(diǎn)，結(jié)果我用這時(shí)間看了十頁(yè)，媽媽也忘了叫我的事，最后，我的飯涼了，我才看完書過來吃飯，飯已經(jīng)涼了，媽媽狠狠地訓(xùn)我一頓。記得咋天晚上的飯我也沒吃。
我知道愛讀書的是好事啊，但是我讀書上癮了，以后我一定會(huì)改掉我這個(gè)毛病的。好啦，就不往下寫了，我先去看書了。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇4
在皎潔的月光下，房子、草木們都鍍上了銀邊。在一座房子里，一位小女孩打開臺(tái)燈，坐在書桌前聚精會(huì)神的看著書，她被書中回腸蕩氣的故事所吸引了。只見這位小女孩身心入境，好像書中的主人公就是自己，她一會(huì)兒雙眉緊鎖，一會(huì)兒拍案稱絕，一會(huì)兒哈哈大笑……
可以看出她十分投入。她是誰呢？她就是我——一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲�！拔覔湓跁暇拖箴囸I的人撲在面包上�！边@句高爾基的名言確實(shí)是很有道理，喜歡讀書的人每天都離不開書，讀書就像吃飯一樣必不可少。
“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！边@句話說得好，正如我所看過的一個(gè)故事：一位智者問一些人一個(gè)問題：“一人去環(huán)游世界，但你只能帶一種東西你會(huì)選哪種東西？”許多人沒有選書，因?yàn)闀谝恍r(shí)就可以看完了，而環(huán)游世界的時(shí)間足可以把這本書背熟了。但智者不這樣認(rèn)為，反問：“們是不是像看書一樣，把熟識(shí)很多年的親人和朋友丟下不管呢？”
“書是人類進(jìn)步的階梯”人類的進(jìn)步就來源于書，我們只有好好讀書，長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇5
座右銘是一個(gè)人一生最重要的一部分，你的座右銘是什么？我的座右銘是：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我從小就非常熱愛讀書，《伊索寓言》《格林童話》《嫦娥奔月》等等這些中外名著我都一覽無遺。因?yàn)橄矏圩x書，所以我的閱讀寫作水平都非常好。
三年級(jí)第一次寫作文，老師讓我們以“童年趣事”為主題寫一篇敘事文。我心里愉悅?cè)f分，以上學(xué)前那次釣海豹為題，仔細(xì)又有詳有略地將那釣海豹的活動(dòng)生動(dòng)形象的寫了出來，把那海豹可愛的樣子描寫得淋漓盡致，首先用一個(gè)簡(jiǎn)單的開頭將釣海豹的時(shí)間、地點(diǎn)、人物告訴大家，然后將釣海豹的規(guī)則說清楚，后來再寫釣海豹的過程最后再用各種優(yōu)美的詞語、句子將我釣海豹的收獲與感受寫出來。結(jié)果，這篇充滿充滿真情實(shí)感的作文得到了A+的好評(píng)。我欣喜若狂，可當(dāng)我看到這用鮮紅色油筆批的字時(shí)，我想到了一個(gè)問題，是什么讓我寫出了這樣的文章？對(duì)了是閱讀！
書使人類的智慧得到提高，書使人類的靈魂得到升華，書是人類進(jìn)步的階梯!
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是一件多么快樂，多么幸福的一件事�。∥揖褪且粋�(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就為我買了許多帶有精美的故事書。那時(shí)侯，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣，一有空就會(huì)捧起我心愛的故事書津津有味的讀起來。不過，我一般只看那些插圖，因?yàn)槲夷X子里的儲(chǔ)存量畢竟還是有限的。后來，上了小學(xué)，我每天都和書打交道。漸漸的，一個(gè)個(gè)陌生的小朋友——“漢字”，在我的腦子里扎了根。我能夠讀書了，那時(shí)我的心情是多么的激動(dòng)啊！我能看懂一本書了！隨著時(shí)間的流逝，我一天天長(zhǎng)大了，書也漸漸的融入了我的生活，從此，就再也沒離開過我，我成了一個(gè)“小書蟲”。每當(dāng)我得到一本好書時(shí)，便如饑似渴的讀著。
我愛讀書，因?yàn)樽x書使我受益匪淺。多讀些歷史書，談到國(guó)家的歷史發(fā)展，我可以講得頭頭是道；多讀些小說.散文，寫作時(shí)，我用起好的詞語得心應(yīng)手；多讀些童話書，可以使我從勞累的身心得到放松。讀書有這么多益處，我怎能不愛讀書呢？書，給我打開知識(shí)的大門，開闊了我的視野.豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊無垠的天地。朋友們，去讀書吧，它將帶你進(jìn)入理想的世界。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯，這是著名的高爾基說過的一句名言，我覺得高爾基先生說的有道理，書，確實(shí)是人類進(jìn)步的階梯。
許多叔叔阿姨都夸我口才好，其實(shí)我覺得沒什么呀！這些其實(shí)只是我利用書中的一些道理，再加上一些我自己的看法之后說出來的啊。我看的書，有的讓我感受科技的力量，有的讓我感覺文明的魅力，有的讓我感悟人間的真諦，有的，則只是讓你會(huì)心一笑，輕輕松松對(duì)待每一天，領(lǐng)略輕松幽默中隱藏著的智慧。書架中的《海底兩萬里》讓我感悟科技的力量，尼摩船長(zhǎng)憑著自己的智慧與知識(shí)，自己組裝了一個(gè)豪華的潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)；《昆蟲記》讓我學(xué)會(huì)了觀察與認(rèn)識(shí)了低智能生物的生活習(xí)性；《湯姆叔叔的小屋》讓我領(lǐng)略了當(dāng)時(shí)黑奴制的黑暗與殘酷；《父與子》讓我在哈哈大笑中感悟了父親的慈愛……
如果你也想象我一樣有自己對(duì)事物的看法，那就多看看書吧！像蜂一樣在書的花海中吸取營(yíng)養(yǎng)，釀造出無人不佩服的智慧結(jié)晶吧！
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇8
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)才能使我們誠(chéng)實(shí)愛人，尊重人的勞動(dòng)，由衷的贊賞偉大勞動(dòng)的美好成果，只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人。”我們知道獲取知識(shí)的源泉就是讀書，因此，多讀書，讀好書，并且學(xué)會(huì)怎樣讀書成為每一個(gè)人必修的課程。
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流的越多收獲越豐滿。一本好書里，包含著很多哲理性的東西，需要你反復(fù)、仔細(xì)地揣摩。只讀一遍，只有一種體會(huì)和感受，而反復(fù)地讀，就大不一樣。讀一遍，專取一個(gè)注意點(diǎn);讀第二遍，另?yè)Q一個(gè)注意點(diǎn)。學(xué)會(huì)反復(fù)讀書，收獲才會(huì)更大。有的書只需讀其中一部分，有的書只需要知其中梗概，而對(duì)于少數(shù)好書，則要通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。
在多讀書，讀好書的基礎(chǔ)上，還要學(xué)會(huì)思考，讀書而不加以思考，決不會(huì)有心得，即使稍有印象，也淺薄而不能生根，大抵不久后又會(huì)淡忘喪失，讀了那么多書又有何用?把一頁(yè)書好好消化，勝過匆忙地閱讀一本書。
一本好書里，會(huì)有你意想不到的意境讀一本好書，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過的越長(zhǎng)，情誼也越厚。古人云:“讀萬卷書，行萬里路�！睂W(xué)會(huì)怎樣讀書，讓書成為你人生中的法寶。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇9
書，是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說的是沒錯(cuò)的，書帶給我們的當(dāng)然有知識(shí)、智慧、靈感還有感動(dòng)。大家都知道書給我們的肯定是無限的好處，古往今來多少人為了讀書而頭懸梁，因此，書，是我們當(dāng)之無愧的良師益友。可是偏偏有一些人，僅僅為了一已私利，就利用那無辜的書，把自己干的壞事嫁禍給了書，令人對(duì)書有不好的反應(yīng)。
這是我曾經(jīng)歷的一件事。記得那天，我剛出了學(xué)校，走在回家的一條少有行人的小道上。這時(shí)，有個(gè)戴黑色眼鏡的人向我走來，親熱地對(duì)我說：“小孩，買書嗎？看這些名著夠厚的，五塊一本，你看怎樣？”我看這人打扮有點(diǎn)怪，，但還是禁不住翻起書來，這都是我平時(shí)想買而沒錢買的好書啊，我喜出望外，一口氣買了六本。回家后，我迫不及待地拿出書仔細(xì)看了起來。怎么搞的，整本書錯(cuò)漏百出，有重復(fù)的字，空白的頁(yè)，字對(duì)不上字，句對(duì)不上句，這幾本書都是如此。完了，我知道上當(dāng)了，我買了盜版書了，心中一股怒火升起，而又拿他們沒有辦法，只有自嘆倒霉了。
那些人，正是盜版書商，他們將那些熱銷的正版書瘋狂地印制，不管書的質(zhì)量，令受害人咬牙切齒而又無可奈何，可他們卻在背后露出可恥的笑容。正是他們利用人們的貪念，印出低成本的名書，廉價(jià)賣出去，盜版書錯(cuò)漏百出，毫價(jià)值。盜版商為了一已私利，不顧侵害作者的利益，不顧誤導(dǎo)讀者，不顧對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步的阻礙，一個(gè)個(gè)喪心病狂，以書的名譽(yù)制造出一個(gè)個(gè)毒瘤，不僅毀了書的清白，又毀了人們對(duì)書的欲望，真沒人性，真不道德！盜版，欺騙了大眾，全社會(huì)要?jiǎng)訂T起來，一起抵制盜版書，讓可惡的盜版書商搬起石頭砸自己的腳。
書啊，帶給我們益處的同時(shí)，聲譽(yù)卻受到了盜版的糟蹋。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇10
俗話說的好，書是青年人生命中不可分離的一部分。一個(gè)人的生命中對(duì)于那些熱愛知識(shí)的人來說，最重要的是什么？是書！當(dāng)然，在我們的生活中，就有許多熱愛知識(shí)的人，就比我，就是一個(gè)愛讀書的人。我讀的書并沒有積成望不到頭的樓梯，但書好像一個(gè)指揮者，在另一個(gè)世界中塑造了我的靈魂。
有一次，鄭老師在講課。講得正起勁時(shí)，“你們誰知道唐朝時(shí)的詩(shī)圣和詩(shī)仙是誰，俗話說的大李杜是誰？你們誰知道啊？”鄭老師突然問了一個(gè)問題。頓時(shí)，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無聲。鄭老師重復(fù)了一次提的問題，仍是無人回答。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了我在課外書上看到過這個(gè)問題的答案過，我馬上舉起了手，“你知道答案，你來說說看�！蔽掖舐曌孕诺卣f：“唐朝時(shí)的詩(shī)圣是杜甫，詩(shī)仙是李白。大李杜是指李白和杜甫�！编嵗蠋熍d奮地說：“答對(duì)了，不愧是課外書看的多的人�！薄霸賳柲阋坏李}目”鄭老師說，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。這句詩(shī)的出處是？”我思考了一下，回答道：是出自杜甫的《登高》�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“大家看，書看多了，知識(shí)就多了�！闭f著鄭老師示意讓我坐下。這時(shí)我懂得讀書，其實(shí)只是為用書。書到用時(shí)方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂無窮啊。
我愛讀書，更獲得了與書為友之感，當(dāng)失去信心時(shí)，書就是希望之光，當(dāng)心情不好時(shí)，書幫我放寬心胸，調(diào)整心態(tài)，
在困難面前，書更是一把金鑰匙，帶我開啟光明的門。書凈化心靈，重塑了心靈。對(duì)�。∵@正是高爾基所說的：書是人類進(jìn)步的階梯。是書讓我成長(zhǎng)；是書讓我飛翔；是書讓我遠(yuǎn)航！
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇11
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！倍矣X得，人想要成功，就要從多方面進(jìn)步：思想需要進(jìn)步，眼光需要放遠(yuǎn)，知識(shí)也需要更新，而這種種方面的進(jìn)步又來源于何處呢？這便要?dú)w功于書籍了。
所以我認(rèn)為：書也是成功的階梯。但在這里，“書”這個(gè)字卻是廣義的，它可以是書本，也可以是文章、片段，甚至是一句簡(jiǎn)短的話。
例如胡適先生的《差不多先生傳》一文，文章用通俗的話語講述了幾件既普通又非常生活化，人人經(jīng)歷，人人都明白的事例。把我們中國(guó)人做事馬虎、不肯認(rèn)真的“差不多”精神剖析的淋漓盡致。使我們不得不猛醒，讓讀者的心靈在這樸素的文字中受到強(qiáng)烈的震撼！使我們懂得了凡是不能“差不多”就行，而要認(rèn)真做得更好，做到最好！
又例如曹孟德的那句帶有一絲悲壯氣氛的豪言壯語：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！”亦或是現(xiàn)代散文家朱自清老先生的著作《匆匆》中的那段話：“吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里溜走；洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆里溜走；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從凝望的雙眼前溜走�！敝T如此類的的作品數(shù)不勝數(shù)，不都是在告訴我們時(shí)間的珍貴，要用有限的時(shí)間做更多有意義的事嗎？
還有許許多多的文學(xué)作品，有的能催人奮進(jìn)，有的能震撼人心，有的能讓讀者體會(huì)到一個(gè)深刻的做人的道理或得到一個(gè)人生中重大的啟迪。隨著閱讀量的增加，知識(shí)的不斷更新，思想上的進(jìn)步、成熟以及心智的日益健全。目光將變得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，志向也會(huì)樹立得更堅(jiān)定、更明確，人們便會(huì)朝著這個(gè)方向憑著自己從書中的來的知識(shí)去尋找自己的“黃金屋”，走向成功之路！
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇12
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆奈視�(huì)認(rèn)字開始，書就變成了我最要好的良友。我十分酷愛讀書，經(jīng)常一讀便一發(fā)不可收拾，這本來是一件非常好的事，但卻給我?guī)砹艘恍┞闊┦聝骸?/p>
“許鶴瓏，你作業(yè)寫好了沒有啊�！眿寢尩慕泻奥暟盐覐臅欣氐搅爽F(xiàn)實(shí)。完了，還有一篇作文沒寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個(gè)小時(shí)前，我才和媽媽說作業(yè)快寫好了，沒想到一個(gè)小時(shí)過得這么快，而且我什么作業(yè)都沒寫!那我一直在干什么呢?我開始自我反省:我就看了一會(huì)兒書啊，其他什么事我也沒干呀。我撓了撓頭，不管了，還是先寫作文吧。
我奮筆疾書，一會(huì)兒便寫了一大半作文。我又忍不住拿起書，津津有味地讀了起來�！澳氵�沒寫完啊?”媽媽在樓下大喊，“每個(gè)星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫，真不知道你是怎么想的。”說完就聽見媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔，隨手就拿起筆，假裝認(rèn)真的寫了起來。
媽媽走到我的寫字桌旁。見我認(rèn)真的樣子，便說:“你快點(diǎn)寫哦�！薄芭�，知道了”我一邊寫，一邊回答道。媽媽對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便下樓了。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。開始趕稿，計(jì)劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。
書之所以那么吸引我，是因?yàn)樗谖业氖澜缋镉兄喈?dāng)大的作用——當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看看書，便馬上會(huì)被帶到故事的情節(jié)中去。不好的心情也會(huì)煙消云散;當(dāng)我有不會(huì)寫的字時(shí)，我會(huì)查查字典，不會(huì)寫的字就會(huì)寫了……
書在人類社會(huì)起到了至關(guān)重要的作用。讀一本好書，便會(huì)充實(shí)自己的一時(shí)。讀一世好書那會(huì)，充實(shí)自己一生。由此看來，我們一定要多讀書啊。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇13
上一、二年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡看書，覺得看書沒有多大意思�，F(xiàn)在，我已經(jīng)漫步在書的王國(guó)里，快樂地閱讀著書籍，把看書當(dāng)作一種樂趣，盡情地享受書帶給我的快樂。這樣的變化，都是因?yàn)橐患虑�，改變了我�?duì)書的看法。
還記得是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫(kù)書城。走進(jìn)書店大門，里面的書籍堆積如山，有童話書、百科全書、歷史書......緊接著，爸爸就把我?guī)У搅藭伞Ｍ蝗�，我看見一個(gè)小男孩，手里捧著一本書，嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：為什么他看書會(huì)笑呢？在好奇心的驅(qū)使下，我也拿了一本與那個(gè)小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認(rèn)真地看起來。看著，看著，一個(gè)馬小跳的身影蹦到了我的腦海里，他的淘氣令人可氣，他的`善良令人感動(dòng)，他的樣子令人可笑。慢慢地，我愛上了書，認(rèn)為書里有無窮無盡的知識(shí)，能豐富我的智慧，能充實(shí)我的生活。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢！從中，我也悟出了一點(diǎn)道理：讀書能提高作文水平！
書帶給我無窮的樂趣，在我傷心的時(shí)候，它使我解除了心中的糾結(jié)；在我快樂的時(shí)候，它又帶給我一種特別的滋味。無論何時(shí)，書對(duì)我來說是我一生中最寶貴的東西。
書，也許是一位朋友，是你最忠實(shí)的伴侶；書，也許是一位導(dǎo)師，帶你領(lǐng)略人世的真諦；書，也許是一個(gè)家，常讀常新。總之，書是人類進(jìn)步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇14
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛讀書，是一種美德。世上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家，就像沒有花的花園；沒有一本書的家，就像沒有鳥兒的森林；沒有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒有一本書的家，就像沒有星星的夜空；沒有一本書的家，就像沒有草了的草原；沒有一本書的家，就像沒有了雪花的冬天。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�，就像饑餓的人撲在面包上。”由此開得出，高爾基是一位多么愛看書的人��！“書猶如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見，書是多么的重要啊！不僅要讀書，還要讀好書，好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
一般來說，一個(gè)人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。“書籍猶如朋友，必須慎重選擇�！边@是美國(guó)著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇15
書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到刺股懸梁，人們讀書手不釋卷的例子數(shù)不勝數(shù)。今天我在《竊讀記》這篇課文里也見到了一個(gè)讀書孜孜不倦的小女孩。
《竊讀記》的主人公林海音，小時(shí)候因?yàn)闆]錢買書，天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味——快樂和恐懼（被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬）。
作者小時(shí)候因?yàn)闆]錢而到書店竊讀，在那里一站都要好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)書店的燈光亮起她才肯回去。想一想，她對(duì)書有多么喜歡啊，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食的地步�？蓪�(duì)比一下我們這些20后的小朋友，沒錢買書的人有幾個(gè)？圖書館、學(xué)校的閱覽室、甚至現(xiàn)在的書店都給我們提供了近乎免費(fèi)的讀書場(chǎng)地，在這樣優(yōu)越的條件下，我們又有幾個(gè)能做到林海音那樣孜孜不倦的呢？坐下來讀上半個(gè)小時(shí)就喊累的我們和站著竊書讀的林海音又怎能相比呢？在網(wǎng)絡(luò)游戲里面廢寢忘食的小朋友比比皆是，張口“小強(qiáng)”閉口“雷人”的我們又從書籍里獲取了多少寶貴的精神財(cái)富呢？
書就是一首小船，它能承載著你盡情地遨游知識(shí)的海洋，讓你感受兵馬俑帶來的震撼，讓你感受夏洛帶來的純潔的友誼，讓你在原始森林中探索無窮的奧秘，讓你體驗(yàn)?zāi)Х酱髲B里奇幻美妙的神奇……
書就是一扇大門，認(rèn)真地開啟它們，無窮無盡的財(cái)富就會(huì)撲面而來。當(dāng)你為了一篇文章而才思枯竭的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn)；當(dāng)你為無所事事而煩惱苦悶的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)在你精神的沙漠中灑下甘霖；它們記載著前人成功和失敗的歷史，它們傳播著世界文明的繁榮和衰敗，它們傳承著人類智慧的結(jié)晶……
做一個(gè)愛讀書，愛讀好書，愛認(rèn)真讀書的人吧，趁著我們年輕……
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇16
有人曾說：喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻，是的，當(dāng)你投入到讀書當(dāng)中去時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書是那么的有趣！高爾基曾這樣說過：熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
你也許想問：“書，真的那么神奇嗎？”是啊，那么多那么多的名人，不正是因?yàn)樗麄儛圩x書嗎？還有古人，他們寫了那么多關(guān)于讀書的詩(shī)，不正是想警示我們多讀書嗎？比如：讀書破萬卷，下筆如有神、枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)等。
今天，我和我的媽媽一起來到了圖書館買書，我的媽媽很喜歡讀書，他也希望我喜歡讀書。于是，媽媽每次有空，就一定會(huì)帶我來圖書館買書，借書，讀書。我來到圖書館，走樓梯到二樓，來到少兒區(qū)，媽媽去了三樓，成人區(qū)。我們約定好五點(diǎn)在門口集合。我拿了一本自己喜歡看的書，就坐下開始看了。我看了一會(huì)，又看了看手表，已經(jīng)三點(diǎn)了，我想：還有兩個(gè)小時(shí)呢！嘿嘿，今天一定要讀完這三本。
讀了有一會(huì)了，看看表，四點(diǎn)五十，嗯——，再看會(huì)，反正還有十分鐘，大不了到五點(diǎn)半唄。過了一會(huì)，媽媽過來了，問我：“怎么還不下去？都五點(diǎn)半了！書店六點(diǎn)關(guān)門，你還要看到幾點(diǎn)��？快走！。”我反駁道：“六點(diǎn)才關(guān)門，再看會(huì)嘛！”媽媽生氣了：“不行，有完沒完了？小心下次不帶你來了！”我當(dāng)然不能再反駁，要不然，后果不堪設(shè)想！我戀戀不舍得走了，夜晚我在夢(mèng)中，再一次走進(jìn)了書店。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇17
都說書是人類進(jìn)步的階梯，是�。≡跓o聊的時(shí)候，去知識(shí)的海洋遨游一番，是何等快樂之事！但是書要選好，讀一本好書，就猶如和一位高尚的人談話，讓人受益匪淺！今天，我向大家推薦一本好書，名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》。
這本書的內(nèi)容豐富，含有正能量，全書共分成七章，每個(gè)章節(jié)中有幾個(gè)主題，每個(gè)主題有一兩個(gè)精彩的小故事。故事雖短，但其中蘊(yùn)含的道理卻很深，耐人尋味。全書向我們講訴了細(xì)節(jié)的重要性。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不拒細(xì)流，故能成其深�！庇纱丝梢�，再大的事物都是從一些小細(xì)節(jié)組成。
以前，我是一個(gè)“小馬虎”，特別在一些小事上，總是錯(cuò)誤百出，對(duì)于這個(gè)缺點(diǎn)，我總是不以為然，還自我安慰說：做大事者不拘小節(jié)嘛！直到讀了這本書，我才幡然醒悟：小事都做不好，何談成大事呢？細(xì)節(jié)才是決定成敗的關(guān)鍵呀！
對(duì)于我馬虎的事情，那可真是如天上的星星，數(shù)都數(shù)不過來。我自認(rèn)為自己是個(gè)挺聰明的人，每次考完試都自以為是，一做完小沾沾自喜，最多檢查一下分?jǐn)?shù)多的題目，那些分?jǐn)?shù)少的題目我可從來不“光顧”，心想：反正就是一分兩分的，錯(cuò)就錯(cuò)了，影響不了什么？
結(jié)果可想而知，每次考完，我的成績(jī)都沒有上九十分。丟分的都是因?yàn)檫@些我不屑一顧的“小題”。讀了這本書以后，我明白了，這些“小題”就屬于細(xì)節(jié)，能把這一個(gè)個(gè)“小題”做好，才能取得好成績(jī)呀！
從此，我的成績(jī)開始突飛猛進(jìn)。這都是這本書賜予給我的重禮，它讓我明白了：“細(xì)節(jié)可以是‘魔鬼’，讓高樓瞬間倒塌，讓財(cái)富與幸福都化為泡影，甚至失去寶貴的生命，但細(xì)節(jié)也可以是‘天使’，為善于發(fā)現(xiàn)它的人頻頻送去驚喜。”
這本書讓我受益匪淺，我百讀不厭，我要把這本書分享成所有人，讓他們知道：“事無世細(xì)，成就完善�！�
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇18
書，是人類進(jìn)步的階梯。自從有了書，人類漸漸開始進(jìn)入了富裕的生活。也正是因?yàn)橛辛藭�，讓人類擁有了無窮無盡的知識(shí)，社會(huì)才能發(fā)展到如今這個(gè)樣子。我們的祖國(guó)才會(huì)過上現(xiàn)在這么美好的生活。
書里面有許許多多、豐富多彩的知識(shí)，它就像一片汪洋大海，無邊無際，無窮無盡。它會(huì)帶你走遍世界各地，讓你去感受我們祖國(guó)的悠久歷史和現(xiàn)在的大好河山。
我還記得，我閱讀的第一本書就是我4歲那年我媽給我買的專門是給小孩認(rèn)字的書，剛開始我還以為這是什么，還差點(diǎn)吃了它。后來媽媽告訴我這是書，能教給你很多很多的知識(shí)。從那開始，我愛上了書，我媽媽給我買的每一本書我都要看上好幾遍，我怎么看也看不膩�？赐暌槐荆偝持寢寢屧俳o我買一本。久而久之，媽媽覺得有點(diǎn)煩，于是一口氣買了10本。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，不需要那種有拼音的書了，我能自己看沒有拼音的書。不過，有些字還是不認(rèn)識(shí)，就讓媽媽教我。看的書多了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多了。有一次。媽媽給我買了一本字典，她說以后再遇到生字就查字典。然后媽媽教會(huì)了我查字典。以后我遇到生字，我就自己查字典了
書就是我的知己，在我孤單時(shí)，它會(huì)陪伴我；在我傷心時(shí)，它帶給我歡樂；在我黨旗時(shí)，它回鼓勵(lì)我。我想，我和書這輩子因?yàn)閯e想分開。它只要一離開我的視線，我就感到很寂寞，有了它的陪伴，我開心好多。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，接觸的書越來越多�，F(xiàn)在想起來以前讀的書都很幼稚，現(xiàn)在讀的書才能真正帶給我知識(shí)。所以，書對(duì)我很重要，有了它，我不會(huì)再感到寂寞；有了它，也不會(huì)跟到悲傷。既能帶給我歡樂，又能帶給我知識(shí)，也是我從小到大最好的朋友，我要讀更多的書，讓書里的知識(shí)都轉(zhuǎn)到我的腦海里。
書，是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起去博覽更多的書吧
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇19
在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個(gè)充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會(huì)使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅(jiān)定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊(yùn)涵的知識(shí)，也自然如漫天星星一般。詩(shī)歌短小精練，幾句話，概括了內(nèi)心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡(jiǎn)單樸素，不施粉黛的語言把事情真實(shí)記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點(diǎn)的時(shí)候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時(shí)的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因?yàn)樗怯猩�，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時(shí)，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時(shí)的那種心情，體會(huì)到他們所要表達(dá)的情感�；蛟S，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識(shí)。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識(shí)，這是不容爭(zhēng)議的。
這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�，不同內(nèi)容的知識(shí)能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實(shí)感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時(shí)不時(shí)會(huì)拿出來閱讀，因?yàn)槟抢锾N(yùn)涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因?yàn)�，書本身就是一個(gè)藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇20
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確，只要你仔細(xì)、認(rèn)真的去品讀書里面的內(nèi)容，你一定會(huì)感受到——書，就是我們的“朋友”。
六歲那年，我很喜歡到院子捉蟬來玩，每次捉到蟬時(shí)，它們會(huì)唱出動(dòng)聽的歌聲，這時(shí)我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問題：蟬是靠什么來發(fā)出聲音的呢?于是，我靈機(jī)一動(dòng)去找我的好朋友來幫助我。我翻到《昆蟲篇》，好朋友是這樣給我解釋的：蟬是靠胸部發(fā)出聲音的，它的胸部來回?cái)D壓，造成聲音發(fā)散出來。今天，好朋友又交給我新的知識(shí)，又讓我在科學(xué)知識(shí)上有了進(jìn)步，蟬又發(fā)出了叫聲，它是在祝賀我嗎?
讀書不僅能讓我們時(shí)時(shí)刻刻突破自己，而且還能在過程中找到不少樂趣。晚飯后的空閑，偶爾會(huì)翻一翻歇后語，讓我印象深刻的有這么一句：“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”，為什么黃蓋被他打他是自愿的?為什么周瑜要打黃蓋......一連串的問題讓我百思不得其解。后來好朋友告訴我，其實(shí)在后面有一個(gè)這樣的故事：黃蓋做了一件虧心事，結(jié)果被周瑜看到了，黃蓋見事情已被識(shí)破，所以周瑜怎么打罵他，他都不會(huì)還手，條件是周瑜不把這件事情說出去。
書，是我走向成功了解世界不可缺少的工具，我隨時(shí)都需要這個(gè)知心朋友，它是我進(jìn)步的階梯。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇21
第一次接觸到書就是在育才學(xué)校讀一年級(jí)時(shí)。對(duì)什么都好奇的我，拿到新發(fā)下來的課本時(shí)，就迫不及待地翻開來看，里面那一幅幅漂亮的圖畫，新鮮的油墨香味，一下子為我打開了一扇神奇的大門。
書里的世界是那么豐富多彩：《安徒生童話》好似《一千零一夜》里那位肚子里裝滿了無數(shù)故事的姑娘，每次打開它，就好像展開了一趟奇妙的旅行。我看見賣火柴的小女孩又冷又餓，在大年夜凍死在街頭；我看見海的女兒躲在礁石背后，為王子的婚禮流淚，最后化作了泡沫；《十萬個(gè)為什么》像一個(gè)魔術(shù)師為我揭開了生活中令人費(fèi)解的謎團(tuán)：蛇沒有腳為什么爬這么快？黑猩猩為什么能學(xué)會(huì)表演雜技？為什么宇宙里的星球怕漩渦？云為什么掉不下來？豬籠草是怎樣“吃”蟲的？《西游記》里的人參果真的存在嗎？《多啦A夢(mèng)》告訴我怎么做人，有一次大雄拿到了一支神奇的筆，什么題目都能做對(duì)，本來想拿去參加考試。可他最終沒有這么做，我也知道了考試不能作弊，要靠自己的實(shí)力。
我喜歡讀書，學(xué)習(xí)再緊張，作業(yè)再多，也不肯一天不讀書。書帶給我的快樂，是什么也比不了的。課間十分鐘、自主學(xué)習(xí)時(shí)間、睡覺前，只要一有空，我就拿出書津津有味地看，班級(jí)圖書館的書早被我翻了個(gè)遍，同學(xué)們笑我快成書呆子了。古詩(shī)中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蔽矣X得自己仿佛就是這池塘，天天讀點(diǎn)有益的書，每天都有新的收獲。
讀書是成才與進(jìn)步的階梯。讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多的名人：高爾基、列寧、周恩來……他們?cè)竭^時(shí)間的阻隔，告訴我做人的道理；讀書讓我游歷祖國(guó)的美好河山：云霧繚繞的黃山、五光十色的西沙群島、遍地是寶的小興安嶺；讀書讓我體會(huì)到自然界的美好：春花的爛漫，夏荷的婀娜，秋葉的絢麗，冬雪的晶瑩。
高爾基說爺爺：“書是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆倪@些名句中，我們可以體會(huì)到讀書多么重要，多么有意義。一個(gè)知識(shí)淵博的人，沒有一個(gè)是不熱愛讀書的，通過閱讀，可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，是他們走向成功的法寶。
老師告訴我：“讀書，是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。古今中外的善讀者，都給自己定了讀書的規(guī)矩或是原則，其中以魯迅先生最為有代表性：魯迅讀書的秘訣，那就是‘四到’，即眼到、口到、手到、心到。有了這個(gè)秘訣，魯迅學(xué)到的知識(shí)越積越多，學(xué)問越來越淵博，終于成為我國(guó)現(xiàn)代最有成就的大思想家和文學(xué)家。”我們要做到“眼到”、“口到”容易，而“手到”就要一邊讀一邊涂畫、錄要點(diǎn)，記下疑問、感想，使閱讀更為積極，而且加深理解記憶�！靶牡健本褪且谧x書時(shí)用心思考，真正理解，弄懂弄通。
我是小草，書就是土壤；我是小鳥，書就是天空；我是魚兒，書就是大海。讓我們共同在書海中盡情地倘徉、遨游，同學(xué)們，請(qǐng)和我一起來愛書、讀書、享受書吧！
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇22
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，今年的寒假，我參加了我所在的小記者學(xué)習(xí)班舉辦的讀書好習(xí)慣活動(dòng)。老師讓我們每一天都要讀幾頁(yè)課外書，不需要很多，但是一定要持之以恒。我早早的就去圖書館借了幾本我一直喜歡的課外書，準(zhǔn)備在這個(gè)寒假全部讀完。
我先是讀了《格林童話》、《安徒生童話》之類的書，里面的故事深深的吸引著我。當(dāng)故事里的主人公在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵并最終獲得勝利時(shí)，我會(huì)激動(dòng)萬分，好象自己打了勝仗；當(dāng)故事里的主人公膽小如鼠不敢英勇救人時(shí)，我會(huì)生氣地大喊：“別猶豫了！快沖上去吧！”我為玩具士兵的勇敢而驕傲，也為美人魚的悲慘結(jié)局而傷心。之后又看了我國(guó)四大名著之一的《西游記》，然后就喜歡上了里邊的那個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣，能夠降服一切的妖魔鬼怪，甚至有的時(shí)候我都會(huì)幻想自己也像他那樣，成為一個(gè)頂天立地的大英雄。
不過我最喜歡的一本書還是《魯濱遜漂流記》。故事中，講述了一位叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海遇上了大風(fēng)，船翻了，十二名人，只有他活著，他被漂到了一座荒蕪人煙的小島上。在島上生活了二十多年，最后幫助一名船長(zhǎng)把那些水手給制住，才回到了英國(guó)。最讓我震驚的是魯濱遜發(fā)瘧疾，但他還是出去打獵，還打到了一只母山羊。他這樣堅(jiān)強(qiáng)，不想我們，只要稍微不舒服，就去醫(yī)院打針、吃藥，他不一樣，那里沒有醫(yī)生，也沒有藥，但他用草藥煙葉來治病，這是巴西人的偏方，但他知道，要換成我，誰知會(huì)怎么樣？魯濱遜他不但堅(jiān)強(qiáng)、而且也十分的善良，他在幾個(gè)野人圍攻的情況下救了其中的一個(gè)野人，給他吃的、讓野人住他那，不光這些，還給他取名、教英語。以后，我一定向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的人。
一整個(gè)假期的閱讀，已經(jīng)養(yǎng)成了我閱讀的好習(xí)慣，讓我愛上了讀書，每次看到我沒有看過的書，我都已經(jīng)習(xí)慣性的想要拿過來先讀一讀了。這樣的習(xí)慣不僅僅是讓我豐富了課外生活，更重要的是讓我充實(shí)了自己，學(xué)到了許多知識(shí)，更是提高了我的寫作能力。我非常感謝小記者能舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，讓我愛上了閱讀，會(huì)讓我在以后獲益匪淺。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇23
飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開書，正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的隊(duì)梯�！睍x多了，寫難不成還有問題？
就在昨天，我們班舉行了一場(chǎng)大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫。徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接著又說：“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場(chǎng)，50分鐘，計(jì)時(shí)開始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀！”我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的，我認(rèn)真的思索起來，不一會(huì)兒思路就在腦海里構(gòu)思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字，我就會(huì)卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報(bào)酬是幫他修改，我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助，我的順利的進(jìn)行了下去，反之錢澤凱同學(xué)的并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將交了上去，忐忐坐等最后的時(shí)刻。
教室里鬧成一片，我總覺得此時(shí)無聲勝有聲的徐老師拿起了我的，我屏住了呼吸，大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沸騰的血液凝固了，“小余的進(jìn)步非常大，過關(guān)�！蔽遗d奮極了，一蹦三尺高。
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書，讀好書，好讀書。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇24
書是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理：書，我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼，才能探索書中的奧秘。
我喜歡讀書，如果是什么陪伴我一直成長(zhǎng)的，那絕對(duì)是書。因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，它帶給我幸福和快樂，帶來了酸、甜、苦、辣，更帶來了喜怒哀樂的情緒，仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂；書就像宇宙一樣有著無邊無際的界域，在這里，讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧！
一本好書就像一艘輪船，載著我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀，帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空，在那里，尋找著世界的奇妙！我酷愛嗜書，愛之如癡，似癡似魔，每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。
書是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功，就必須多讀書，和書成為無話不談的朋友，在讀書中不斷積累，筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起，讓我們向著燦爛輝煌的明天努力！
老師點(diǎn)評(píng)：文章首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀，細(xì)品才能感受它的美妙與神奇�！皶谖颐媲罢归_了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂”這一句似乎不太恰當(dāng)，沒有很好的描述清楚。
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇25
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，書的確能推動(dòng)著人類進(jìn)步。且不說遠(yuǎn)的，書對(duì)我爸爸來說就起過重大作用。聽爸爸講，他的少年時(shí)代是在文革動(dòng)亂年代度過的，凡是經(jīng)歷過那個(gè)年代的人都知道，那是一個(gè)知識(shí)被踐踏，文化被摒棄的年代。爸爸當(dāng)時(shí)正在讀小學(xué)三年級(jí)，可以說正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，但運(yùn)動(dòng)波及各個(gè)領(lǐng)域，工農(nóng)兵占領(lǐng)上層建筑每一個(gè)陣地，當(dāng)時(shí)的老師，是身背紅寶書、胸戴偉人像章的老工人、老貧農(nóng)，他們走上講臺(tái)，給學(xué)生們講萬惡的舊社會(huì)，教學(xué)生怎樣做工、務(wù)農(nóng)。社會(huì)的風(fēng)氣，使爸爸這樣家庭出身高的孩子過早的觸及了靈魂，上學(xué)就會(huì)受到同學(xué)們的嘲笑。于是，逃學(xué)就成了他的家常便飯。早上用謊言欺騙爺爺和奶奶，說是去上學(xué)，其實(shí)是和幾個(gè)愛看書的小伙伴們一起離開學(xué)校，到當(dāng)時(shí)縣修造廠的廢鐵堆放處，鉆進(jìn)報(bào)廢的大客車的車棚里，拿出各自在家里找到的藏在書包里的小說，互相換著看起來，有時(shí)都忘了回家吃午飯。也就是在那幾年里，爸爸荒廢了很多學(xué)業(yè)，唯有通過看書，為以后的成長(zhǎng)起到了一定的作用。
聽爸爸講，當(dāng)時(shí)，他每借到一本沒有看過的小說，那種高興的心情真的難以言表。在動(dòng)亂的年代里，唯有書給他帶來生活的快樂。有時(shí)為了借到一本書，他可以幫助人家干家務(wù)，可以用畫的很幼稚的水彩畫去與人做為換書看的條件。拿到一本書可以一邊吃飯一邊看，書中主人公的命運(yùn)吸引著他，可以一夜不睡覺一氣把一本書或是一套書看完。那個(gè)年月里他讀了《平原qiang聲》、《野火春風(fēng)斗古城》、《林海雪原》、《三家巷》、《苦斗》、《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅旗譜》、《播火記》、《西游記》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》、《封神演義》、《聊齋》、“三言二拍”等上千部中外名著。盡管數(shù)理化沒有學(xué)好，但打下了一定的文字功底。就是靠這點(diǎn)功底，爸爸在下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)四年多后考學(xué)參加工作，從一名普通工人成為政府辦公部門的文職干部，現(xiàn)在又在國(guó)家行政執(zhí)法部門工作。這一切，都得益于讀書，得益于在書本上獲取的營(yíng)養(yǎng)。
爸爸常常對(duì)我說：“書是人類進(jìn)步的階梯，人們?cè)谶@個(gè)階梯上要走的路還有很長(zhǎng)，甚至永遠(yuǎn)也走不完。無論處在什么樣的環(huán)境中，每一個(gè)人都不能放棄讀書，因?yàn)榉艞壸x書，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力“。現(xiàn)在我家里有個(gè)圖書角，被爸爸設(shè)計(jì)成了階梯型。我知道，爸爸是用用這個(gè)階梯型的書架提示我：書是人類進(jìn)步的階梯。想進(jìn)步嗎？只要你永遠(yuǎn)孜孜不倦的讀書學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功！
書是人類進(jìn)步的階梯作文 篇26
名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書是人類進(jìn)步的階梯”。
去年暑假，我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)老師問到：“從書里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問題，只好順著其他同學(xué)說的去回答，這一次，老師并沒有在意我是按照別人講的來說的，可是自己也是覺得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答老師的其他問題了。緊接著，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過什么有意義的書，請(qǐng)把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來，因?yàn)樽约浩綍r(shí)實(shí)在不怎么喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那里。
考試結(jié)束了，老師問我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說：“因?yàn)槲也幌矚g看書，所以我找不出來讓我最贊同的語句”。老師聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“書是人類進(jìn)步的階梯，只有在書的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)不斷取得進(jìn)步，書是人類的朋友，他可以教會(huì)你做人的道理，豐富自己的眼界”。
聽了老師的話，我暗暗的下定決心，以后一定要多看書。從老師的話里，我也懂得了許多的道理，如：只有讀書才能使人進(jìn)步，書就是我們第二個(gè)老師，可以告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對(duì)寫作文有很大的幫助。
所以現(xiàn)在我越來越喜歡看書了。
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