書(shū)是我的財(cái)富作文（精選45篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)是我的財(cái)富作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)是我的財(cái)富作文 1
古往今來(lái)，種種關(guān)于讀書(shū)好的說(shuō)法已數(shù)不勝數(shù)，今天我便不再羅嗦，我要講講的是我對(duì)于讀書(shū)的感受。
從小到大我讀過(guò)不少書(shū)，它們教會(huì)了我許許多多課本學(xué)不到的知識(shí)，就像是我獲得的一筆財(cái)富。
讀書(shū)使我明理。世上數(shù)不盡的書(shū)籍，只要是好書(shū)，無(wú)一本不在向人們講述一個(gè)個(gè)真理，它們教給我以知識(shí)、做人的道理，讓我懂事理。書(shū)中深刻的言語(yǔ)猶如一柄重錘，敲擊著我的'思想，使我不斷在書(shū)中明白一個(gè)個(gè)真理，從而走向成功。
讀書(shū)使我健談。很多時(shí)候我一個(gè)人躲在家里讀書(shū)，后來(lái)再見(jiàn)到許久不見(jiàn)的朋友，侃侃而談，引來(lái)朋友驚訝與羨慕的眼光，想想，那是何等有趣的事?
讀書(shū)使我學(xué)會(huì)做人。小時(shí)候讀連環(huán)畫(huà)《葫蘆兄弟》，我知道要做正直的人;后來(lái)讀《名人傳》，我讀懂了要想實(shí)現(xiàn)理想就必須付出比別人更多;再后來(lái)讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了面對(duì)不幸時(shí)不能屈服，要頑強(qiáng)奮進(jìn)。
讀書(shū)陶冶我的情操。我喜歡在家里找個(gè)清凈的地方，泡一杯清茶，秉一盞明燈，然后捧一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。在這般氛圍下，讀書(shū)使我心曠神怡、心如止水，感覺(jué)凡夫俗子之事與我毫無(wú)瓜葛。
讀書(shū)使我自信。每一本書(shū)都是作者的思想精華所在，他們把自己內(nèi)心的全部交付于讀者。當(dāng)我捧起一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中所講的正如我所想，正中心坎，于是讀下去，感覺(jué)像與志同道合者交談，不亦樂(lè)乎。再想想，大凡寫(xiě)書(shū)的都是頗有成就的人物，能跟他們這樣交流，內(nèi)心的自信不覺(jué)就大大提高了。
不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，我想這是上帝的一種恩賜，是我的一筆財(cái)富。
書(shū)，我的財(cái)富。
書(shū)是我的財(cái)富作文 2
一個(gè)挺大的院子里，一位老婆婆正合著眼半躺在涼椅上，她左手搖著一把圓竹扇，右手撫著那棵年輕時(shí)和先生一起種下的棗樹(shù)。如今，先生已去世了，可她還在，樹(shù)還在，書(shū)還在。
在老人臥室的隔壁，一間常年掛著鎖的屋里，擺滿大大小小的書(shū)架。書(shū)架上除了書(shū)還是書(shū)，那是一個(gè)書(shū)的世界，一個(gè)書(shū)的王國(guó)。老先生在世時(shí)，每天都要打掃一次，打掃完了帶本書(shū)出來(lái)，在棗樹(shù)下擺個(gè)小茶桌，沏上壺綠茶，坐在一直放在那兒的涼椅上，品茶、品書(shū)。
老先生常說(shuō):“書(shū)就是財(cái)富。”老先生仙逝了，不識(shí)字的老婆婆便將書(shū)房鎖了起來(lái)，只是每到下午便仍要在那許久沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)的涼椅上坐上一陣子。
這天下午，老婆婆依舊半躺在涼椅上，只是看起來(lái)似有沉重的心事，手里的圓竹扇時(shí)扇時(shí)停，還好幾次掉在地上，老婆婆不時(shí)地嘆息著……
傍晚，暮云，老人扶著涼椅的把手緩緩站起，慢慢地走到了書(shū)房門(mén)口。她撫摸著那把親手鎖上去的鎖，喃喃自語(yǔ):“孫兒開(kāi)的廠子要倒閉了，他說(shuō)這屋里的書(shū)值錢(qián)，要拿去賣(mài)。開(kāi)始，我不同意，可他說(shuō)‘書(shū)是財(cái)富’，我也沒(méi)辦法……”老婆婆眼中滾動(dòng)著淚花……
過(guò)了沒(méi)多久，來(lái)了一些人，從老先生的書(shū)房里拿走了一部分書(shū)。老婆婆看到他們給了孫兒許多錢(qián)。搬書(shū)、交錢(qián)的場(chǎng)景使寧?kù)o的'小院充滿了憤怒。老婆婆只是靜靜地坐在涼椅上，閉著眼，搖著扇。
半年后的一天，老婆婆依舊坐在涼椅上，搖著扇，撫著樹(shù)。“孫兒的廠子維持下來(lái)了”，老人不知是喜是悲，“可作為財(cái)富的書(shū)，它的價(jià)值僅僅是這樣嗎?……”老婆婆靜靜地望著那深遠(yuǎn)的天空……
院子里，老婆婆還在，樹(shù)還在，可書(shū)……
書(shū)是我的財(cái)富作文 3
什么是貧窮？是沒(méi)錢(qián)，還是沒(méi)權(quán)？我清貧，但我從不說(shuō)自己貧窮，因?yàn)槲业男某鋵?shí)而富有。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，我喜歡在靜靜的夜晚，打開(kāi)臺(tái)燈，把一本書(shū)放在燈下，慢慢翻閱。過(guò)不了一會(huì)兒，我便完全沉浸在書(shū)的海洋里了。我不禁感嘆，這個(gè)由一個(gè)個(gè)字符拼湊起來(lái)的世界竟如此奇妙，里面那活生生的人物、動(dòng)人的故事情節(jié)都是那么吸引我�？吹絼�(dòng)情處，我會(huì)悄然落淚：看到可喜處，我不禁大笑；有時(shí)我還會(huì)忍不住在書(shū)上留下自己稚嫩的筆跡。也許，不知道的人看了我又哭又笑的樣子，還會(huì)認(rèn)為我有病呢。但我卻十分喜歡這樣，因?yàn)檫@時(shí)的書(shū)不僅僅是幾頁(yè)紙張，而是我最知心的好朋友。我向它傾訴不快，和它共享歡樂(lè)。每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)感到我特別的富有。
書(shū)，有的時(shí)候像一壇酒，越釀越醇，每一次，你都可以嘗出不同的`味道；有時(shí)，書(shū)又如一盞茶一盞濃茶，從那蕩漾的綠色里你能看出深遠(yuǎn)的含義；更多的時(shí)候，書(shū)是一杯黑咖啡，初品有股淡淡的苦味，但多品之后，你會(huì)感到回味無(wú)窮；有時(shí)像一瓶礦泉水，淡淡的，沒(méi)有任何味道，正是這樣，你才能發(fā)揮自己的想像，為它增添自己的色彩。
其實(shí)，讀書(shū)更是一種莫大的享受，有人說(shuō)書(shū)能使人的心靈圣潔而清澈。確實(shí)，它陶冶我的情操、增長(zhǎng)我的才干、開(kāi)闊我的眼界，使我受益匪淺。我佩服《水滸傳》中梁山好漢的忠義；我通過(guò)《巴黎圣母院》領(lǐng)悟愛(ài)的真諦；我看了《繁星》、《春水》，自己慢慢找尋什么是真正的美……而這不正是書(shū)給予我們最重要的財(cái)富嗎？
一直以來(lái)，讀書(shū)是我堅(jiān)貞不渝的愛(ài)好。我有書(shū)為伴，它們是我最大的財(cái)富，所以我不貧窮。
書(shū)是我的財(cái)富作文 4
世界上愛(ài)讀書(shū)的例子有很多，有如著名的劇作家曹禺，有如偉大的思想家魯迅先生。
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤](méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著書(shū)看，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。
當(dāng)你心煩氣燥的時(shí)候，你是否想到要讀一本書(shū)?我就是這樣做的。當(dāng)我心煩氣亂的時(shí)候，捧著一杯清茶，拿上一本書(shū)，坐在窗前，打開(kāi)扉頁(yè)頓時(shí)有一股鮮花的芬芳迎面而來(lái)。字里行間，你漸漸忘卻了心中的煩事，是已經(jīng)讓你浮躁的心情恢復(fù)了寧?kù)o。
書(shū)是一位無(wú)聲的朋友，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在身旁，不背叛，不離棄。在你陷入低谷時(shí)，總會(huì)悄然無(wú)聲的幫你一把。書(shū)有著它的獨(dú)特魅力。一本好書(shū)，還會(huì)成為你人生的引路者，黑暗中的明燈。書(shū)是一位忠實(shí)的朋友，細(xì)細(xì)品讀，帶給你的不僅是清秀的字眼，還有人生的哲理。無(wú)論你富貴或貧窮，他都會(huì)忠實(shí)的'跟隨你。
每一本書(shū)，都是你無(wú)聲的財(cái)富。
與書(shū)交流是無(wú)聲的溝通，帶給你的是數(shù)不清的啟迪。只有書(shū)能讀懂你。當(dāng)你遨游于書(shū)的世界中，是否感受到書(shū)的心意，關(guān)鍵在于你。
我喜歡書(shū)，只有在書(shū)中才能看到自己的不同。只有書(shū)。才會(huì)傾聽(tīng)自己的心聲!
書(shū)是我的財(cái)富作文 5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！斑@是在我腦海中印象最深的一句話。
書(shū)，我經(jīng)常帶著我的憧憬在書(shū)中翱翔；書(shū)，我經(jīng)常帶著我的疑問(wèn)在書(shū)中尋找答案。在我看來(lái)，書(shū)是我小小的一筆財(cái)富。
從我5歲起，就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得那年春天，叔叔給我買(mǎi)了一本“小貓釣魚(yú)“和一本“老鼠王國(guó)歷險(xiǎn)記“。那時(shí)的'我還不充分了解“書(shū)的含義，只是在爸爸那知道了書(shū)是一種好東西，5歲的我，接過(guò)叔叔手中的書(shū)并不認(rèn)為我會(huì)在7年之后，深深地喜歡上它，擁有整整一書(shū)架的它。我想，那時(shí)的我只是喜歡上了封面上那五彩繽紛的圖畫(huà)了吧。幾天之后，我恰巧在沙發(fā)上瞧見(jiàn)了它，想起了這件事，便鬧著讓媽媽講給我聽(tīng)在不久。之后，我便擁有了我人生中第三本書(shū)"安徒生童話"我迷上了它，愛(ài)上了書(shū)。
在我六歲那年，我已經(jīng)擁有了20本書(shū)，讓我比別人更早的了解了一些知識(shí)，明白了道理。是書(shū)讓我逐漸安靜了起來(lái)，看見(jiàn)書(shū)，我就要買(mǎi)，恨不得把整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)都買(mǎi)下來(lái)。再書(shū)中，我知道了動(dòng)物為什么要冬眠；明白了電燈泡為什么會(huì)發(fā)光；讓我認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人；小紅帽......
相信我，書(shū)真的是一筆財(cái)富。有了書(shū)，你就會(huì)像有了一個(gè)小老師，書(shū)是我的一筆財(cái)富！
書(shū)是我的財(cái)富作文 6
什么是財(cái)富？小鳥(niǎo)說(shuō)：“財(cái)富是在藍(lán)天中飛翔的快樂(lè)�！卑自普f(shuō)：“財(cái)富是無(wú)人約束的自由�！惫聝赫f(shuō)：“財(cái)富是父母的關(guān)心與疼愛(ài)�！蔽艺f(shuō)：“財(cái)富是書(shū)籍帶給我們的知識(shí)�！�
一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)階梯，促使著我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)懵懂的兒童漸漸成為了自強(qiáng)不息的少年。
不必說(shuō)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的`《史記》，中華瑰寶的四大名著，儒家經(jīng)典的《論語(yǔ)》；也不必說(shuō)幽默溫馨的《父與子》，富有傳奇色彩的《地心游記》，樸實(shí)卻又引人深思的《伊索寓言》；單是一本《中華上下五千年》就讓我魂縈夢(mèng)繞。在這里，我看到了秦王“揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”的威風(fēng)凜凜；聽(tīng)到了孔夫子“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹v學(xué)；感受到了一代奸雄曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，也領(lǐng)略了諸葛亮的妙借東風(fēng)、火燒赤壁，巧用大霧草船借箭；也為“過(guò)五關(guān)，斬六將”的關(guān)羽所折服；同時(shí)也在為背負(fù)千古奇冤“莫須有”的岳飛落淚。還見(jiàn)識(shí)了灑脫不凡的詩(shī)人們：有放蕩不羈的李白，不為五斗米折腰的陶淵明，心系國(guó)家的杜甫……
書(shū)籍不僅讓我魂縈夢(mèng)繞，還讓我受益匪淺。保爾讓我懂得了堅(jiān)持不懈，岳飛讓我懂得精忠祖國(guó)，孫悟空讓我懂得勇往直前，豬八戒讓我知道了不要好吃懶做……
書(shū)籍不僅讓我受益匪淺，還帶給我許多幫助。在小學(xué)時(shí)，我有了我的第一本書(shū)。那時(shí)，我正為寫(xiě)作而苦惱，母親便把它請(qǐng)來(lái)了。在與它的一次次“談話”中，我逐漸開(kāi)闊視野，向它虛心“請(qǐng)教”。它打開(kāi)了我的智慧大門(mén)，使我的一點(diǎn)點(diǎn)提升，從差到一般，從一般到優(yōu)良。于是我越發(fā)與它形影不離。
就如高樂(lè)基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”它同時(shí)也是一座豐富的知識(shí)寶座。擁有取之不盡的知識(shí)，才是我一生的財(cái)富。
書(shū)是我的財(cái)富作文 7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是眾人皆知的一句至理名言，我看也是如此。在我沉甸甸的記憶里，我的生活處處充滿讀書(shū)樂(lè)！
我所在的班級(jí)也時(shí)時(shí)泛起“讀書(shū)熱”，我非常好奇，也在和同學(xué)打聽(tīng)。最近我們班上最流行的是楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》，因?yàn)楹闷�，所以我也�?zhǔn)備和同學(xué)們借閱著看看。我先借了一本，本想看一看就還回去，沒(méi)想到，我竟然看著看著就沉迷其中了，故事中的情節(jié)波瀾起伏，激動(dòng)人心，書(shū)中的人物性格幽默風(fēng)趣，搞笑古怪，啟發(fā)了我的想象力，也教會(huì)了許多做人的道理。
在此之前，我并不是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，但是書(shū)改變了我，給予我一片廣闊的天空。在書(shū)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利。俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！庇忠淮斡∽C了堅(jiān)持就是勝利這句名言。書(shū)不僅擴(kuò)展了我的'想象力，還提高了我的作文水平，從此，我變成了一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)的孩子。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。
記得有一次，老師布置我們作文訓(xùn)練的題目是看圖寫(xiě)話，我心中的靈感即刻爆發(fā)了出來(lái)，看著圖中那位老奶奶的小屋，我的腦海里浮現(xiàn)出一副畫(huà)面，在一個(gè)大雪紛飛的冬天，一位穿著破舊衣衫的小女孩來(lái)到了老奶奶的小屋……寫(xiě)著寫(xiě)著我不禁潸然淚下。
于是我的作文得了個(gè)A++，老師還在班上作為范文朗讀。我心里別提有多高興了。歸根結(jié)底，這都是課外讀物給予我的饋贈(zèng)！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……”在同學(xué)們放聲朗讀一句句讀書(shū)名言時(shí)，我深刻地感受到書(shū)帶給我們的財(cái)富！
書(shū)是我的財(cái)富作文 8
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是成功的開(kāi)端，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
從前的我不愛(ài)讀書(shū)，但是在踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)之后，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活。剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師每天布置給我們的`作業(yè)都是讀半小時(shí)書(shū)并摘抄所讀書(shū)中的好詞好句。因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)，所以不知怎么辨別好詞、好句，只好求助于媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你以后多讀書(shū)、多積累，你以后就會(huì)接觸到很多優(yōu)美的句子和漂亮的詞語(yǔ)，那時(shí)你也會(huì)懂得如何辨別并學(xué)以致用的�！�
從那以后，我就決定多讀書(shū)，和書(shū)籍成為朋友，于是我與書(shū)的故事就這樣開(kāi)始了。每天我都安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)，盡情地陶醉在書(shū)的世界里，感受著書(shū)中的喜怒哀樂(lè)。所以我每次看書(shū)就會(huì)一會(huì)兒淚流滿面，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒怒氣沖沖，一會(huì)兒垂頭喪氣。媽媽總說(shuō)我是著魔了。
現(xiàn)在我已是三年級(jí)的學(xué)生了，看過(guò)的書(shū)裝滿了幾箱子，我都不舍得扔。書(shū)是我們的良師益友，是書(shū)教會(huì)了我做人的道理，也教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何生活。我一定會(huì)珍惜它、愛(ài)護(hù)它，把它們好好地保存起來(lái)。它們可是我的財(cái)富��！
書(shū)是我的財(cái)富作文 9
紅領(lǐng)巾是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志與榮耀，它也時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，多讀有益的書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要把讀書(shū)，讀好書(shū)當(dāng)作生活中必不可少的一件事情。它不僅讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更讓我從中學(xué)習(xí)到了許多良好的品德。
在我沒(méi)讀書(shū)之前，知識(shí)奇缺。別人問(wèn)什么都只能羞澀地?fù)u搖頭說(shuō)不知道。而自從我和書(shū)交上好朋友，我才真正領(lǐng)會(huì)到普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神糧食。”這句名言的真諦，我覺(jué)得自己長(zhǎng)進(jìn)了不少。從書(shū)中我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化歷史，知道了中華民族的歷代偉人，學(xué)習(xí)了做人的道理，我明白了什么是善，什么是惡……這一切都是書(shū)贈(zèng)送給我的呀！
所以，書(shū)帶給我的精神財(cái)富，使我受益良多。
有一次放學(xué)了，我坐公交車(chē)回家。這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶上車(chē)了，她慢慢的走上了車(chē)，此時(shí)車(chē)位早已坐滿，她環(huán)顧四周，一個(gè)空位也沒(méi)有，奶奶只好扶著拐杖辛苦的站著，這時(shí)，公交車(chē)突然停下，突如其來(lái)的反映讓老奶奶一驚，我的心隨著老奶奶一上一下。這時(shí)在我胸前的紅領(lǐng)巾突然飄起來(lái)了，它順著一個(gè)方向不停的飄著，我順著望去看到了老奶奶想保持平衡的身影，我突然想起了古代經(jīng)典故事中的《孔融讓梨》，心想：我應(yīng)該向孔融那樣，大方的把自己的位置讓給老奶奶，這才是這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理。于是，我便站起來(lái)向老奶奶走去。我笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我的'位子吧"。奶奶驚訝的望著我，隨即奶奶臉上露出感激的笑容，也有些人都為我鼓起了贊賞的掌聲，我摸著紅領(lǐng)巾，開(kāi)心的笑了。
還有一次，媽媽叫我倒垃圾，我拎著一袋垃圾，望望天上站在發(fā)威的太陽(yáng)，再看看還有一段距離的垃圾桶，只在心里埋怨天氣太熱。這時(shí)我忽然看到旁邊的小巷。頓時(shí)心里生出了一個(gè)”陰謀“天這么熱，垃圾桶又這么遠(yuǎn)，干脆直接扔進(jìn)小巷得了。即省事又不費(fèi)勁在心里打定主意后，我便四處望望，咦沒(méi)人，頓時(shí)，我便原形畢露，正當(dāng)我陰謀得逞時(shí)，突然我的腦海中閃現(xiàn)出紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征的樣子，他們經(jīng)歷過(guò)多少苦，而我，卻被這區(qū)區(qū)幾米路難倒了。想完，我立刻把手縮了回去，并馬上把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，心里這才安定下來(lái)。
紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲！
書(shū)是我的財(cái)富作文 10
走進(jìn)書(shū)的世界，是多么奇妙，童話故事讓我陶醉其中，古老的神話傳說(shuō)讓我感受到了正義和勇敢，神奇的科幻小說(shuō)帶我進(jìn)入了另一個(gè)與眾不同的世界......
“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我看起書(shū)來(lái)如癡如醉，每讀一本書(shū)，我都置身在故事之中，變成了主人公，每當(dāng)我讀到開(kāi)心的片段時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑；當(dāng)主人公遇到困難時(shí)，我會(huì)替她著急；當(dāng)書(shū)中出現(xiàn)悲歡離合時(shí)，我的眼淚會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)著。
書(shū)是我生活的一部分。記得有一次，那天晚上，我正津津有味的趴在被窩里看書(shū)，媽媽催促我趕緊睡覺(jué)，我撒嬌道：“不嗎，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，好不好嘛？”“不行”媽媽的語(yǔ)氣里沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，心想：嘻嘻，等媽媽睡著了，我再看書(shū)。我關(guān)上燈，等啊等，但客廳里的燈依然是亮著的，沒(méi)等到媽媽睡著，自己卻迷迷糊糊的先睡著了。
第二天早晨，天還蒙蒙亮，馬路上一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的掃帚與地面摩擦的.聲音，我早早的醒來(lái)了。我把窗簾拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，拿起床頭的書(shū)，繼續(xù)看了起來(lái)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，又像一位小寶寶，如饑似渴得汲取著母親的汁水�？擅篮玫臅r(shí)光并不長(zhǎng)久，不一會(huì)兒，媽媽也醒了，她來(lái)到了我的房間，我連忙將書(shū)藏在被窩底下，笑瞇瞇地向媽媽道早安，媽媽見(jiàn)我已經(jīng)醒了，說(shuō)：“打開(kāi)錄音機(jī)，聽(tīng)國(guó)學(xué)。”媽媽的話語(yǔ)中總是帶著一些命令的語(yǔ)氣，我只得妥協(xié)了。等媽媽走后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的虛了口氣，幸好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，總算逃過(guò)了一劫。
我打開(kāi)錄音機(jī)，把《老子》放在旁邊，將錄音機(jī)的聲音開(kāi)得最大，讓媽媽知道我在認(rèn)真的聽(tīng)國(guó)學(xué)，其實(shí)，我正在偷偷地看課外書(shū)哩！我小心翼翼的翻著書(shū)頁(yè)，生怕翻書(shū)的聲音被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)開(kāi)心時(shí)，也只能捂著嘴偷偷的笑，盡量不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)聽(tīng)到媽媽的腳步聲在門(mén)外響起時(shí)，我慌忙把書(shū)藏起來(lái)，裝模作樣的讀國(guó)學(xué)書(shū)：“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已……”媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇的滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書(shū)，像一艘戰(zhàn)艦，帶我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，像一把鑰匙，為我打開(kāi)一片天空；書(shū)，像一位老師，耐心的將它所有的知識(shí)教授與我；書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光。讓我們打開(kāi)書(shū)吧，讓知識(shí)的種子在我們心中生根發(fā)芽吧！
書(shū)是我的財(cái)富作文 11
書(shū)是一股滋潤(rùn)心田的清泉，浸潤(rùn)了我貧瘠的心靈。一個(gè)國(guó)家，只要有了書(shū)籍，便能擁有文明；一本本值得一讀的好書(shū)，就是一塊塊最堅(jiān)固的城磚。
每一本書(shū)都是一扇扇通往新世界的門(mén)，只有用心靈去品讀，才能推開(kāi)這些門(mén)。啊，書(shū)——多么奇妙的一種事物，金戈鐵馬、滄海桑田都在那一張張薄薄的紙頁(yè)上面上演，輕觸任何一個(gè)小小的文字，都是智慧在閃光。它能讓你心平氣和地去看看那些從未看過(guò)的東西——從西湖的柔美，到海浪的澎湃；從九寨溝靈動(dòng)，到珠穆朗瑪峰的寒凜；從鐵血廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)，到悠然寧?kù)o的田園；從茫茫宇宙中的星體，到土地上的一花一葉一蟲(chóng)；從動(dòng)物世界到人類(lèi)文明——它無(wú)所不包，讓你大開(kāi)眼界，嘆為觀止。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的精神食量。我如一只小小的蜜蜂，到書(shū)籍的百花園中吸取知識(shí)的'蜜糖。記得在我小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)故事。不給大灰狼開(kāi)門(mén)的小兔子曾是我最好的伙伴。后來(lái)我再大一點(diǎn)兒，小紅帽、白雪公主走進(jìn)了我的世界，我開(kāi)始試著自己去讀書(shū)，試著自己去和那些可愛(ài)的文字打交道，于是我很快喜歡上了這種自己看故事的感覺(jué)。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，不但喜歡上了看故事，又喜歡上了更多類(lèi)型的書(shū)，它們?yōu)槲议_(kāi)辟了一個(gè)新天地。勵(lì)志、科普、散文、小說(shuō)、名著、詩(shī)歌——我統(tǒng)統(tǒng)都要。現(xiàn)在，我特別愛(ài)看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，他的書(shū)，字里行間透出一種野性的美，讓我看到了動(dòng)物們甚至豺狼虎豹情感豐富的內(nèi)心世界，即使是豺狼，在兇殘的性格中也總有鮮為人知的柔情一面。記得有好幾次，我拿著書(shū)極不情愿地往餐桌走去，接著就會(huì)被媽媽一聲河?xùn)|獅吼：“放下書(shū)，好好吃飯！”嚇住�？墒且粫�(huì)兒就會(huì)手癢忍不住去拿書(shū)……
書(shū)，是我名副其實(shí)的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我的生活便會(huì)失去許多美麗的色彩。是書(shū)籍豐富了我的情感，也讓我學(xué)習(xí)到了更多知識(shí)。哦，書(shū)，智慧的鑰匙。
書(shū)是我的財(cái)富作文 12
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：書(shū),它普普通通;書(shū),它平平凡凡;書(shū),它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單······可它的作用不是一般的大。書(shū),它普普通通。每當(dāng)我買(mǎi)一本書(shū),都..
書(shū),它普普通通;書(shū),它平平凡凡;書(shū),它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單······可它的作用不是一般的大。
書(shū),它普普通通。每當(dāng)我買(mǎi)一本書(shū),都覺(jué)的它很普通,可又覺(jué)得它很珍貴。家里的每一本書(shū),我都看了個(gè)遍。教室又弄了一個(gè)圖書(shū)柜,我便借閱起里面的.書(shū)來(lái)······
書(shū),它平平凡凡。哪個(gè)書(shū)是那樣的特殊呢?但它們都教會(huì)了我們知識(shí),使我們的視野更加廣闊。某些事情你不明白,但書(shū)上總會(huì)有解釋,只要你肯去看,肯去翻,就不怕某些知識(shí)不會(huì)。
書(shū),它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。沒(méi)有哪個(gè)書(shū)的構(gòu)造是復(fù)雜的!否則你怎能看的懂呢。只要你肯去理解,肯去發(fā)現(xiàn),就沒(méi)有看不懂的書(shū),就沒(méi)有理解不透的書(shū)。
書(shū),人類(lèi)的老師;書(shū),人類(lèi)的血液;書(shū),人類(lèi)的先知······啊!書(shū)!你真好!
書(shū)是我的財(cái)富作文 13
在生活中，我懂得怎樣與人為善；在學(xué)習(xí)中，我懂得怎么運(yùn)用技巧；這一些讓我感到十分快樂(lè)，但它們都是從書(shū)中得到的，所以真想說(shuō)聲：“讀書(shū)真好�！�
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，正是因?yàn)橛辛藭?shū)籍，才會(huì)使我們的生活豐富多彩。著名作家巴金，家中布滿了書(shū)，即使生活很拮據(jù)也要買(mǎi)書(shū)，每次出外地必定買(mǎi)書(shū)。書(shū)讓我感悟了人生的哲理；書(shū)讓我感悟人生的酸甜苦辣；書(shū)讓我懂得奇妙而神奇的世界；書(shū)讓我懂得了人世間最美的真諦。一本好書(shū)就猶如一壺上好的龍井，回味無(wú)窮，百看不厭。一本好書(shū)猶如甜美的'葡萄酒，滋潤(rùn)心田，它可以讓我了解各方面的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好。
日暮下，我們端坐捧讀。為屈原的壯志未酬而扼腕不平，為海倫·凱勒?qǐng)?zhí)著堅(jiān)毅而感動(dòng)不已，我們駐足于郭沫若的天上的街市，與凡爾納一起在海底兩萬(wàn)里中遨游。14歲的我們并非一心只讀圣賢書(shū)，卻是真心喜愛(ài)。每次與魯迅、朱自清、沈從文相約共品散文時(shí)，每有會(huì)意，便欣然忘食，久久不肯離別，直至夜深人靜。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
書(shū)是我的財(cái)富作文 14
我們生活的財(cái)富是錢(qián)，但精神上的財(cái)富是書(shū)。書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。就像莎士比亞說(shuō)道：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有水”，讓我們像莎士比亞說(shuō)的那樣，讓我們的生活中充滿書(shū)籍吧！因?yàn)�，�?shū)是巨大的精神財(cái)富。
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)書(shū)，每個(gè)人的自我完善更離不開(kāi)書(shū)，每個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛還是離不開(kāi)書(shū)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，才讓每個(gè)人得到了智慧，才讓每個(gè)人都擁有了知識(shí)。因此，我們的精神財(cái)富也因有了書(shū)才更多。
讀書(shū)讓我知道了上下五千年的中國(guó)歷史。更讓我明白了中國(guó)歷史的發(fā)展離不開(kāi)書(shū)，每個(gè)民族的復(fù)興也離不開(kāi)書(shū)，每個(gè)人的生活更離不開(kāi)書(shū)。在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)中讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，讓我知道了故宮的博大精深，讓我知道了兵馬俑的傳奇歷史，同時(shí)更讓我沒(méi)有忘記歷史的硝煙，圓明園的.火花，日寇踐踏的腳印。
書(shū)，讓我們充滿了精神財(cái)富。認(rèn)認(rèn)真真的讀一本好書(shū)，會(huì)讓你忘記一切，更使你把一切煩惱都拋之腦后。
隨著讀書(shū)，我編織著五彩繽紛的童話；隨著讀書(shū)，我吸收著豐富的文化寶藏，遨游在知識(shí)的海洋中。
書(shū)，讓我們的精神充滿了財(cái)富。當(dāng)我迷惑不解時(shí)，是書(shū)如同老師似的幫助我解開(kāi)難題；當(dāng)我痛苦時(shí)，書(shū)如同一位名醫(yī)為我們解除痛苦；當(dāng)我被人誤解時(shí)，是書(shū)如同一位真誠(chéng)的朋友陪我傾聽(tīng)一切。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們一起擁抱書(shū)籍吧！擁抱知識(shí)，就如同擁有世界上最寶貴的財(cái)富，讓我們的精神充滿財(cái)富。
書(shū)是我的財(cái)富作文 15
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——題記
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯。書(shū)是一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；書(shū)是一輪明月，為我照亮了人生的旅途；書(shū)是一陣微風(fēng)，為我吹走了心頭的迷霧。
記得我小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)捧著一本書(shū)給我講故事，故事里那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的‘小人魚(yú)’，聰明機(jī)智的‘小紅帽’，美麗善良的‘白雪公主’像是有魔力一般，深深的吸引著我，以至于后來(lái)我睡覺(jué)前聽(tīng)不到故事就不能入睡。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再像以前那樣迷戀童話和小人書(shū)了，我開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子，尋覓散文的'蹤跡，追隨生活的腳步。是的，讀書(shū)真好！我那無(wú)邊無(wú)際的腦海里不斷充實(shí)著新知識(shí)。課堂上，我成了老師眼中的‘小學(xué)者’；生活中，我是父母心中的‘百科全書(shū)’。書(shū)愈發(fā)讓我著迷，我愈發(fā)離不開(kāi)書(shū)，如影隨形。
曾記否，我在讀書(shū)筆記本上寫(xiě)了一篇關(guān)于母愛(ài)的習(xí)作，老師贊嘆不已，并把冰心的《繁星》推薦給我。一到周末，我就帶上自己平時(shí)儲(chǔ)存的零花錢(qián)迫不及待地沖進(jìn)圖書(shū)館。目光在琳瑯滿目的書(shū)架上搜尋、流連，終于找到了它，如獲至寶。我踮起腳尖，小心翼翼地把它從書(shū)架上取下來(lái)，捧著它去付錢(qián)。當(dāng)售貨員阿姨拿著它翻看價(jià)錢(qián)時(shí)，我的目光便一直跟隨她忽上忽下的手，生怕她會(huì)弄壞書(shū)精美的包裝。付錢(qián)后，我抱著書(shū)走出了書(shū)店。此時(shí)正值中午，毒辣的太陽(yáng)熱烈的炙烤著大地，仿佛想把一切都熔化，我在太陽(yáng)底下奔走，不一會(huì)兒手心便滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我掏出手絹把書(shū)包好，象是捧著佛，亦或是抱著神，謹(jǐn)慎前行�；氐郊依�，我坐在沙發(fā)上，翻開(kāi)書(shū)，淡香溢出，‘母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！煳镎邨棧热粼谟谰玫纳�，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：我在母親懷里，母親在小舟里�！@些富有哲理而又耐人尋味的句子像潮水般涌入我的腦海，并深深地沖擊著我的心靈。很久很久，光線暗了，順手開(kāi)燈，才發(fā)覺(jué)口很渴，站起身，順手拿起茶幾上的杯子接水。目光凝固，‘母親��！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。小小的花，也想抬起頭，感謝春光的愛(ài)棗。然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光嗎？’“你是那春光嗎？”低吟陶醉間，開(kāi)水流到我的手上。
讀了《繁星》后，我想到了我的母親。我的偶爾對(duì)母親的埋怨，頂嘴，油然而生深深的愧疚，自此，理解多了，抱怨少了，家人都覺(jué)得我長(zhǎng)大了，在欣慰中我謝謝書(shū)，我愈加離不開(kāi)您了！
一朵鮮花能夠絢爛綻放，是因?yàn)橛芯G葉的襯托；一抹彩虹能夠華麗展現(xiàn)，是因?yàn)橛刑炜盏匿秩�；一根勁竹能夠毅然挺立，是因�(yàn)橛写蟮氐淖甜B(yǎng)，我不敢說(shuō)一個(gè)人能走向成功，完全決定于書(shū)！但我堅(jiān)信成功的人一定從書(shū)中受益良多，吾能從懵懂漸趨成熟，我得感謝書(shū)，在我的心里書(shū)就是我一生的財(cái)富！
書(shū)是我的財(cái)富作文 16
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最真摯的朋友�！惫湃肆鱾飨隆皶�(shū)讀遍，其義自現(xiàn)�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”……書(shū)的名言千古流傳，有多少人被書(shū)陶冶，有多少人為書(shū)癡狂。
在我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)就伴著我們，隨我們一同成長(zhǎng)。書(shū)是美麗的，是奇妙的，是神圣的！心情煩躁時(shí)捧起一本書(shū)，你會(huì)被它的情節(jié)所吸引，遲遲不想放下，如饑似渴地讀，廢寢忘食地看，直到翻完最后一頁(yè)，長(zhǎng)吁一口氣，揉揉發(fā)酸的眼睛，才發(fā)現(xiàn)先前的煩惱早已煙消云散。
讀書(shū)是最大的樂(lè)趣，一次次地讀《海的女兒》，一次次地被小人魚(yú)的善良和她悲慘的'命運(yùn)所感動(dòng)；一次次地讀《拇指姑娘》，一次次地為她的幸福結(jié)局而感到高興；一次次地讀《白雪公主》，一次次地加深了對(duì)惡毒皇后的憎恨……是書(shū)讓我懂得了人的善與惡，是書(shū)讓我明白了怎樣做人。
小時(shí)候，我們因讀書(shū)而學(xué)會(huì)了識(shí)字，因讀書(shū)學(xué)會(huì)了禮貌待人，現(xiàn)在呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，生活就越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，上學(xué)是為了讀書(shū)，課外也需要看書(shū)，“書(shū)”這個(gè)字眼已經(jīng)在我們心里生了根。學(xué)習(xí)需要書(shū)，生活更離不開(kāi)書(shū)，書(shū)成了人生中不可缺少的一部分。
作家、文學(xué)家、科學(xué)家……他們都是怎么成為家喻戶(hù)曉的名人的？靠的就是書(shū)！書(shū)不但給人知識(shí)，還給人以力量，讓生活更加美好、充實(shí)！
書(shū)使調(diào)皮的人不再放肆，使孤獨(dú)的人不再寂寞，書(shū)讓我們充實(shí)，書(shū)讓我們快樂(lè)，書(shū)是人類(lèi)最大的財(cái)富！
書(shū)是我的財(cái)富作文 17
書(shū)，被大家稱(chēng)為‘長(zhǎng)生果’其實(shí)啊，我和這長(zhǎng)生果還發(fā)生了幾件有趣的事呢！
我最早的讀物是用小鐵環(huán)系在一起的硬紙片，那是一種比巴掌大一些的小書(shū)，上面畫(huà)著許許多多漂亮的圖畫(huà)，這便就是我三至五歲的讀物。
后來(lái)，我又看到了基本真正的連環(huán)畫(huà)，如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環(huán)畫(huà)。因?yàn)檫@事我還鬧了一個(gè)笑話呢！每天我都捧著他們看得如醉如癡，姥姥正在看電視，媽媽有點(diǎn)餓了，便叫我給她拿一包餅干，我只好合上書(shū)去給她拿餅干�？墒莿傋吡藥撞剑屯耍簨寢尳形夷鞘裁�？拿眼鏡？她又不看電視，那這個(gè)干什么？算了不管這么多了，我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門(mén)口說(shuō)：拿來(lái)了說(shuō)完往床上一扔就跑回去看書(shū)了。媽媽哭笑不得的說(shuō)：你也六七歲了，拿個(gè)餅干都不會(huì)拿？只好自己去拿了。
我八歲的時(shí)候迷上了故事書(shū)，如《百家寓言故事》、《百家童話故事》、《安徒生童話》、《童話大全》等書(shū)。又一次快睡覺(jué)了我也很困，便把手中的《成語(yǔ)故事大全》放在了床邊，媽媽上床的時(shí)候一不小心把我的書(shū)給碰掉了。床邊正好有一個(gè)大盆，還好媽媽一把抓住了它。不過(guò)這本書(shū)還是被媽媽給抓壞了。我的臉色馬上晴轉(zhuǎn)陰，撅起了嘴。媽媽立刻說(shuō)：明天帶你去書(shū)店再買(mǎi)一本。這回我的氣可算消了，臉色又陰轉(zhuǎn)晴了。
我九歲到十二歲迷上了小說(shuō)，先從《藍(lán)皮人》、《太空獸》開(kāi)始，到《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等，這些書(shū)豐富了我的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)展了我的.視野，這些書(shū)給了我很大的幫助。
書(shū)，給我?guī)?lái)了優(yōu)美的詞匯，書(shū)，給我?guī)?lái)了好的成績(jī)，書(shū)，教會(huì)了我做人的道理，書(shū)，給我?guī)?lái)了一筆寶貴的精神財(cái)富。
書(shū)是我的財(cái)富作文 18
每當(dāng)我盤(pán)坐在地毯上，總覺(jué)得自己是世界上最富有的人。因?yàn)槲矣凶顭o(wú)價(jià)的財(cái)富陪伴左右——我鐘愛(ài)著的書(shū)籍。
書(shū)給我?guī)?lái)了最豐富的知識(shí)，拓展了我的視野，是我的成長(zhǎng)財(cái)富。最高的山，最深的谷，最長(zhǎng)的河，最密的林……在哪里？答案全在我的腦海里，誰(shuí)也偷不走。這是最安全的財(cái)富。足不出戶(hù)，閉門(mén)苦讀，卻知天下萬(wàn)事興衰，簡(jiǎn)直妙不可言。正如古人云：半部《論語(yǔ)》知天下。泰妃陵沒(méi)去過(guò)，不要緊，我讀過(guò)《星夜下的泰妃陵》；金字塔沒(méi)去過(guò)，不要緊，我讀過(guò)《金字塔探秘》；意大利沒(méi)去過(guò)不要緊，我讀過(guò)《威尼斯商人》……節(jié)約了一大筆旅費(fèi)，卻游歷名山勝水，書(shū)難道不是最奇妙的財(cái)富嗎？
書(shū)給我?guī)?lái)最大的快慰，調(diào)劑著我的情緒，是我的精神財(cái)富。當(dāng)你的眼光在黑白紙的書(shū)上馳騁，人卻隨著小說(shuō)中人物的命運(yùn)變化跌宕（dang）起伏的那一刻，我認(rèn)為自己是世界上頂級(jí)幸福的人！我從哈里波特的狂想里，體驗(yàn)了刺激；我從諸葛亮的神機(jī)妙算中，觸摸了智慧；我從丑小鴨到白天鵝的歷變中，懂得了堅(jiān)毅；我從朱自清父親的背影里感悟了親情�！羞@么多快樂(lè)，這不是一筆巨大的財(cái)富嗎？
當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的；我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性地自尊；當(dāng)裵多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了做人應(yīng)具備的反抗精神。每讀完一本書(shū)，我就完成了一次生命的感悟，一次靈魂的升華。
英國(guó)偉大的思想家培根在《論學(xué)習(xí)》一篇中指出：讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人敏銳，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常做筆記者須記憶里特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書(shū)者須機(jī)智狡猾才能掩飾無(wú)知。史書(shū)使人明智，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人敏銳，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。
書(shū)上說(shuō)，面頰是為最美麗的河流準(zhǔn)備的.平原，讀書(shū)了，感動(dòng)著，收獲了，成長(zhǎng)著，這也是生活。生活離不開(kāi)感動(dòng)，離不開(kāi)書(shū)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)，并為之感動(dòng)吧，那樣你的心靈就如同時(shí)常被月光照耀，讓清泉流淌……
書(shū)，為我的寫(xiě)作，暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門(mén)，默指了一條條路，我的筆下由此豁然開(kāi)朗，意境層生。所以，書(shū)—我的財(cái)富。
書(shū)中的人生大道—讓我憤然向夢(mèng)想奔去。
讀過(guò)英國(guó)小說(shuō)家夏洛蒂勃朗特的經(jīng)典著作—《簡(jiǎn)愛(ài)》。她告訴我人的一生要有所追求。要對(duì)幸�？誓睢�(duì)未來(lái)充滿希冀。不要毫無(wú)追求的過(guò)完一生，應(yīng)為那將是碌碌無(wú)為的一生。就像尼古拉。奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》所說(shuō)：”人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔人最寶貴的恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗�！�
書(shū)中主人公的高尚品質(zhì)—凈化我的心靈。
《暴風(fēng)雨所誕生的》主人公柯察金，他經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)的艱難困苦，飽受社會(huì)最底層的折磨和侮辱，但這些都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)�？梢哉f(shuō)，在他的身上凝聚著最美好的精神品質(zhì)—為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。他，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)中作者的寫(xiě)作技巧—為我的作家夢(mèng)想鋪平道路。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，它是以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記等，使人物形像有血有肉。書(shū)中的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)，語(yǔ)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
總的來(lái)說(shuō)，書(shū)所給我的東西無(wú)窮無(wú)盡，它將是我一生的財(cái)富。
書(shū)是我的財(cái)富作文 19
他就是書(shū)，靜靜地躺著的書(shū)，書(shū)就是書(shū)，沒(méi)有其他名字。
書(shū)是個(gè)驕傲的孩子，他總是覺(jué)得自己很厲害，整天洋洋自得，身邊的書(shū)架呀、筆呀總是羨慕他，因?yàn)闀?shū)最?lèi)?ài)主人的寵愛(ài)了，主人總對(duì)他溫柔有加，不肯讓他受傷，而書(shū)架、筆則總是為書(shū)服務(wù)。
其實(shí)呀，書(shū)以前也受到過(guò)欺負(fù)，此話怎講呢？主人小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩不讓主人和書(shū)玩，總說(shuō)：“你看你，整天只知道看看看，讀書(shū)有什么用，不如下地干活。”
主人不服，可又必須服從。那好吧，主人只好晚上陪書(shū)玩，有月光給主人照明，書(shū)呢，聽(tīng)了長(zhǎng)輩的話很傷心，可是主人對(duì)他不離不棄，陪他一直到深夜，書(shū)很感動(dòng)。
后來(lái)，主人考上大學(xué)了，當(dāng)上教員了，都因?yàn)闆](méi)有拋棄書(shū)，家里人也心服口服，拿了主人的工資能吃好喝好了，自然也愛(ài)護(hù)書(shū)了。
接下來(lái)的幾十年里，書(shū)一直被當(dāng)作寶貝供起來(lái)，書(shū)知道，那個(gè)年代，人們很喜歡他，擠破腦袋想和書(shū)做朋友。
這樣，書(shū)也就驕傲起來(lái)了。他常說(shuō)起那段故事，聽(tīng)得其他人耳根癢癢的，只能很羨慕。
“你們不知道，那時(shí)候，人們都喜歡我，因?yàn)樗麄冎�，我很有用。”�?shū)常說(shuō)。
是啊，書(shū)很有用，有了書(shū)，人們的科技才會(huì)發(fā)展，有了書(shū)，人們的生活才會(huì)美好，有了書(shū)，才有電燈、電視、高樓、汽車(chē)。書(shū)也因此放在了高高的書(shū)架上，昂著腦袋笑著人生，書(shū)有他驕傲的資本。
可是，有一天，書(shū)卻再不能這樣驕傲了，因?yàn)�，主人家里�?lái)了新客人—手機(jī)。手機(jī)同樣沒(méi)有其他名字，手機(jī)就是手機(jī)。
手機(jī)很新奇，他會(huì)發(fā)光，會(huì)變色，會(huì)顯示各種各樣的信息，可書(shū)不行，他只有單調(diào)的灰黃色。
手機(jī)也會(huì)在主人面前獻(xiàn)殷勤，他會(huì)唱歌給主人聽(tīng)，會(huì)放出視頻給主人看，甚至還會(huì)模仿主人朋友的.聲音。書(shū)又驚訝又嫉妒，自己只是書(shū)，古老的一種物品。
書(shū)被壓在箱底了，和廢棄的物品一起。
他本想和手機(jī)打聲招呼交個(gè)朋友的，看來(lái)現(xiàn)在不行了，并且他不喜歡手機(jī)，這個(gè)騙人精把主人迷得鬼迷心竅，理都不理書(shū)。
箱子被送去焚化，書(shū)死了。死前在燦爛的火光中，他仿佛看見(jiàn)了手機(jī)嘲諷似的微笑。
書(shū)是我的財(cái)富作文 20
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字入口徘徊時(shí)，是它給我指出明亮的大道；書(shū)是一艘航船，當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，它載著我駛向成功的彼岸。
以前我只知道玩，只知道“瘋”，所以大家都叫我“瘋丫頭”。自從我迷上書(shū)，我的這個(gè)綽號(hào)就悄悄溜走了。因?yàn)槲乙豢磿?shū)，就會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容給迷住，就顧不上“瘋”了。可是“瘋丫頭”這個(gè)綽號(hào)沒(méi)了，“小書(shū)迷”、“書(shū)呆子”、“書(shū)蟲(chóng)”這些綽號(hào)又“闖入”我生活中。
書(shū)就像我的偶像，我每天都在關(guān)注著它。有時(shí)我會(huì)因看書(shū)忘記了吃飯、睡覺(jué)；有時(shí)我會(huì)一邊上廁所一邊看書(shū)，一蹲就可以蹲上1個(gè)或半個(gè)小時(shí)；早上起床，媽媽如果早飯還沒(méi)煮熟，我就又會(huì)開(kāi)始看書(shū)，看到快遲到了才匆匆忙忙吃上幾口飯就“飛奔”到校；下課了，我又迫不及待地拿起書(shū)，在書(shū)的海洋里盡情遨游，有時(shí)看得入神了，甚至連上課的鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)……為了看書(shū)，連我的好朋友找我玩都被我拒絕了，以至于后來(lái)他們都不再理我了，我的犧牲夠大了吧！
當(dāng)然，有付出就會(huì)有收獲。讀了《新版世界五千年》，讓我感受到了歷史這座知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的，只要你走進(jìn)它的大門(mén)，親近它，感受它，思索它，那我們就能領(lǐng)悟歷史發(fā)展的真諦，受到真善美的熏陶，從而使我們走向未來(lái)的腳步變得踏實(shí)睿智而自信。讀了《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的珍貴，珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)讓他覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；而浪費(fèi)時(shí)間的人，就算給他幾十年的時(shí)間，也會(huì)一事無(wú)成；讀了《海倫.凱勒》，讓我深深感到，作為一名健康的少年兒童，我們遇到挫折，面對(duì)困難時(shí)不能徘徊不前……
書(shū)——我愛(ài)你！如果我是一只活潑的小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是我美麗的`翅膀；如果我是一只歡快的魚(yú)兒，那么書(shū)就是我生命的源泉；如果我是一片湛藍(lán)的天空，那么書(shū)就是一朵朵潔白的云朵；如果我是一只勤勞的蜜蜂，那么書(shū)就是那芬芳的花兒……一句話，書(shū)就是我的良師益友，奉獻(xiàn)著它的聰明才智，也伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)是我的財(cái)富作文 21
從我成長(zhǎng)記事開(kāi)始，我便擁有了屬于我自己的圖書(shū)，從一年級(jí)的圖畫(huà)書(shū)到了五年級(jí)的小說(shuō)，豐富我的知識(shí)。
我看過(guò)很多很多的書(shū)。有蕭紅寫(xiě)過(guò)的，《呼蘭河傳》。它是一部充滿童心的書(shū)，她用她渾重又輕盈的'文筆，在我們眼前塑造了那個(gè)不朽的時(shí)代，用她的生命點(diǎn)綴出屬于那個(gè)年代所有的色彩，那是她的童年，是她那看似平凡似乎又不平凡的生活，照就了這個(gè)巔峰之作。矛盾生前曾用他那獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)品味《呼蘭河傳》：“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠�！笔前�，誰(shuí)看了《呼蘭河傳》后不會(huì)被感動(dòng)呢？那竟境，那語(yǔ)言，是別人所達(dá)不到的，使它在中國(guó)文學(xué)史上鶴立雞群，并且不輸任何年代�？山锹涞哪潜尽洞┨蔑L(fēng)》卻讓我受益匪淺。它講述了一個(gè)男孩橡樹(shù)，因?yàn)楦赣H是小偷，所以，眾人丟了東西后，總是先想到他，孩子們也不愿跟他玩，他每天都孤零零的，別的孩子可以享受穿堂風(fēng)，他卻不能，還得忍受大家排擠的目光，最終，他運(yùn)用自己的方法，讓人們改變了對(duì)他的看法。是啊！一個(gè)人無(wú)論是多么地受人排擠，但是，只要像橡樹(shù)一樣，膽于用自己的方法讓別人重新認(rèn)識(shí)自己，這難道不是這篇小說(shuō)的極終體現(xiàn)？這也不是生活中一些人的成長(zhǎng)經(jīng)歷嗎？打敗攔著你的挫折，你就先進(jìn)了一步，成功了一步。生活中的挫折有非常多，有一個(gè)女孩，她既不埋怨自己命運(yùn)不公，也不抱怨自己為什么會(huì)發(fā)這高燒，而是靜靜地，慢慢地將自己的命運(yùn)寫(xiě)成一篇篇小溪流水似地文章來(lái)。這個(gè)人 就是《假如給我三天光明》中的女主人公海倫·凱勒，她以她那不平常的人生去想象去思考自己假如擁有三天光明會(huì)干什么樣的事，那是多少?gòu)?qiáng)烈地渴望�。∫粋�(gè)殘疾人都能活出自己的人生色彩，我們這些健全的人還能有什么理由不去好好地學(xué)習(xí)呢？海倫·凱勒不正是想告訴我們這個(gè)人生的道理嗎？
書(shū)是我成長(zhǎng)中的伴侶，它將會(huì)帶著我們一步一步地去走向那遙遠(yuǎn)的成功，會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
書(shū)是我的財(cái)富作文 22
自從心靈與書(shū)邂逅，那浸滿墨香的扉頁(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啃噬著我嶙峋的思緒。
讀書(shū)，讓我的心靈清波瀲滟。
讀書(shū)，讓我的心靈暗香浮動(dòng)。
讀書(shū)，讓我的心靈浪潮翻滾。
香冷金猊，看西風(fēng)卷簾，獨(dú)自尋尋覓覓，卻哀嘆“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，好一個(gè)才情橫溢的女子，她用她的哀婉吟詠出了纏綿悱惻的情思。瀟瀟梧桐，（梧桐、丁香等意象在中國(guó)古代詩(shī)詞中被廣泛運(yùn)用，已成為承載中華文化的獨(dú)特載體。）紛紛細(xì)雨，都浸滿了幽怨的情愫。冰容霜姿，冷蕊幽香，疏枝綴金，“人比黃花瘦”。她是一朵綻放在詞海的仙葩，她的靈氣讓詞海流光溢彩。她有豪情。她曾用氣宇軒昂的筆調(diào)傳寫(xiě)出一代英豪：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！眽言眨∑嬖眨×魉�，是我的心泉在幽咽嗎？
讓心靈在書(shū)中酣然入夢(mèng)，我沉醉在太白浪漫的文風(fēng)里。盛唐的開(kāi)朗雍容讓他能夠盡情地演繹瀟灑、飄逸。他乘浪漫而來(lái)，又在浪漫中杳然而去，（恰如李白在《山中問(wèn)答》中所說(shuō)的.“問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間”。）永遠(yuǎn)地沉睡在瓊樓玉宇。大唐盛世，他只含羞一瞥，便踏月歸去。他的“狂”讓他不食人間煙火；他的“傲”讓他奔放不羈；他的“才”讓他飄逸靈動(dòng)。閑云野鶴的性情孕育出一首首天籟之作，如天山雪蓮般的悠悠詩(shī)韻滌蕩著盛世的廣袤蒼穹。如天馬行空的筆調(diào)讓他在詩(shī)堂乘風(fēng)破浪，成就了一顆璀璨的盛世明珠。奇麗雋永的“盛世之音”在唱響，忽而，我聽(tīng)到心靈清麗絕倫的空山響泉……
有人說(shuō)他是一具“冰冷”的神像。他用汪洋恣肆的“黑色文調(diào)”洗浴著國(guó)人的精魂；他用筆尖繪制著中國(guó)革命的藍(lán)圖；他用慷慨卓絕的激情樹(shù)立起洞察社會(huì)的旌旗。他固有的黑色幽默猶如一把鋒利的白刃戳著反動(dòng)者的心窩。一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文人卻讓反動(dòng)者聞風(fēng)喪膽。奇！犀利的語(yǔ)言暢快淋漓地針砭時(shí)事，向當(dāng)時(shí)的“黑暗”發(fā)出挑釁，直叫我拍案叫絕。他站在文堂的頂峰發(fā)出驚天地、泣鬼神的《吶喊》，“慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)”。他燃燒激情，拯救著國(guó)民的魂靈。他的激情在我的心里迸發(fā)出發(fā)聾振聵的鳴響。
澄澈純凈的清波滴在我的心泉上，泛起清圓的漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。我愿讓心靈在書(shū)海馳騁，讓心靈在書(shū)海泅渡……書(shū)海的芬芳恰似一杯甘醇沁心的香茗，總能讓人在這沁人心脾的香氣里體味出淡雅的人生。
落日熔金下，我盡情地去欣賞脈脈斜暉悠悠水，漫天殘紅隨風(fēng)舞。曲終人散時(shí)，心靈的交響曲在奏響。簾外簌簌雨聲，我卻聆聽(tīng)雨打芭蕉，寒蟬凄切，雨霧蒙蒙，終成一簾幽夢(mèng)。長(zhǎng)河落日，飛沙狂舞，烽煙四起。駿馬蹄聲飛揚(yáng)，戰(zhàn)場(chǎng)刀響弓鳴。胡笳軍樂(lè)凄愴幽怨，數(shù)不盡的離愁別緒，道不完的豪情壯志。心靈剛穿越刀光劍影，又去聽(tīng)百家爭(zhēng)鳴；剛領(lǐng)略《邊城》風(fēng)情，又談笑三國(guó)的成敗興亡；在“紅樓”一夢(mèng)，心靈才算《塵埃落定》。（恰當(dāng)自然地將數(shù)部名著貫穿于文章中，也顯示出作者深廣的閱讀涵養(yǎng)。）遠(yuǎn)離世事的浮華，將心靈定格在書(shū)海，在書(shū)海中流溢出的脈脈清香里，去解讀人生的哲理。輕輕撩撥心靈的琴弦，那天籟般的琴音穿越空曠的心空，蕩漾著……
萬(wàn)籟俱寂，曲終人散，我驅(qū)遣心靈。一片寧?kù)o，異種心情，待月斜半窗，書(shū)入窗欞，盡化心海滾滾潮，我有書(shū)陪伴，如一抹煙花般絢麗。自此，心不再孤寂……
書(shū)是我的財(cái)富作文 23
書(shū)，把人引以正途。它猶良藥，彌補(bǔ)以人心靈之創(chuàng)傷。書(shū)猶朋友，無(wú)話不暢。它是一位無(wú)形的老師，賦予我們無(wú)窮的知識(shí)。其實(shí)，無(wú)聲更勝有聲，它用簡(jiǎn)樸的文字，為我們記載了生命的華章！
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便給我講了許多小故事，如：《龜兔賽跑》《孔融讓梨》……它教會(huì)了我做人的道理，讓我知道孝順、乖巧、勇敢等的義釋?zhuān)虼俗屛伊⒅咀鲆粋�(gè)聽(tīng)從父母、樂(lè)觀上進(jìn)得人。漸漸地，媽媽每天睡前的一個(gè)小故事不再能滿足我的'欲望。我開(kāi)始認(rèn)字、識(shí)字，自己也能讀一些小人書(shū)了。從《童年》中，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人；從《魯濱孫漂流記》中，我學(xué)會(huì)要勇于面對(duì)、克服困難。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了天地之廣，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物之迷……
上了小學(xué)，我讀了許許多多的書(shū)。每讀一本，便會(huì)在我腦海中留下一道深深的痕跡，畢生難忘。從中，我受益無(wú)窮。當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)，我都會(huì)捧起我的益友心靈雞湯》，為自己的心靈增添保護(hù)膜，治療上痛。有一次單元測(cè)試，我考了九十多分，我的心一下掉進(jìn)了谷底�？僧�(dāng)我看到林肯在失去家人、生意失敗、競(jìng)選了幾次總統(tǒng)仍然失敗的困境面前，仍毫無(wú)不氣餒，堅(jiān)持不懈時(shí)，心中不由澎湃起來(lái)：我只是一次失敗，就把自己弄得如此狼狽，與林肯相比，我顯得如此軟弱無(wú)能。于是，我再次充滿志氣，對(duì)人生充滿希望。盡管前進(jìn)的路再困難，我也會(huì)勇于面對(duì)。記得《心靈雞湯》中有一句話，它讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢：人的一生本來(lái)就是坎坎坷坷，只有永不言敗、懷著不服輸?shù)膭艃�，走向成功的人才算成功…�?/p>
讀書(shū)，讓我受益匪淺。人生快事，莫如讀書(shū)也。
書(shū)是我的財(cái)富作文 24
有一樣?xùn)|西，當(dāng)你乏味無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)讓你變得歡笑起來(lái)。當(dāng)你知識(shí)稀少的時(shí)候，它會(huì)讓你變得知識(shí)淵博。它就是我們?nèi)祟?lèi)密不可分的好朋友---書(shū)。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我不懂書(shū)中的文字，只知道看書(shū)中的.插圖。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的情感越來(lái)越深。
有一次，弟弟在看我的作文書(shū)，而我還在寫(xiě)作業(yè)，等弟弟走了我走進(jìn)屋里一看，眼前的情形讓我目瞪口呆---我的房間里成了“垃圾場(chǎng)”我的一本書(shū)成了一張一張的了。于是，我讓媽媽把弟弟叫回來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“小孩子，沒(méi)事。”我想：“我不能讓我的‘朋友’受到任何傷害�！庇谑�，我便拿起了膠水開(kāi)始把我的“朋友”粘好。過(guò)了一個(gè)小時(shí)二個(gè)小時(shí)……哇，隨著我的歡呼聲不斷從我的房間里傳出來(lái)，我的“朋友”也粘好了，看著我這位“新朋友”我笑了。
從這件事后，我感受到：書(shū)是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多讀書(shū)、勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
書(shū)是我的財(cái)富作文 25
“看書(shū)把口水流到書(shū)上了，書(shū)還是借來(lái)的。”媽媽指著我大罵。
早上，媽媽出去上班，叫我在家里看書(shū)。我拿了一本《管住自己并不難》，這是媽媽讓我看的。書(shū)里很多故事，每個(gè)故事里都有管住自己的小秘訣。只是，我怎么就學(xué)不會(huì)？
看了一會(huì)兒的時(shí)間，呼呼聲傳來(lái)。我的眼睛早已閉上，喜歡的零食不斷地塞進(jìn)嘴里，口水不聽(tīng)使喚，不由自主地流了下來(lái)。
中午，媽媽回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在書(shū)桌上睡覺(jué)。立馬把我叫醒，大聲批評(píng)：“叫你看書(shū)，你就睡覺(jué)，以后還想不想上好大學(xué)了。”“我看你就是種田的料，看看隔壁王姐的女兒，熱愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異�！�
我的心里像是有一顆重大的石頭，痛得我說(shuō)不出話來(lái)。
“媽媽?zhuān)@不是我的，怎么辦？”“別問(wèn)我怎么辦？你自己解決，自己犯的.錯(cuò)必須依靠自己�！�
是啊，我只能砸碎我心愛(ài)的“小豬”了。
書(shū)是我的財(cái)富作文 26
一回到家，我就沖到電腦前，準(zhǔn)備激烈的戰(zhàn)斗�！班币凰查g美麗的圖案只剩下一片黑暗的屏幕在我面前，我呆呆的望著它，才反應(yīng)過(guò)來(lái)“停電了”。
我無(wú)奈的搖搖頭，邁著沉重的步伐，去發(fā)現(xiàn)了一間房間，我輕輕推開(kāi)門(mén)，在“吱吱喳喳”中露出了它的真面目——書(shū)房，似乎太久沒(méi)有人來(lái)光顧，書(shū)房中的灰塵在我推開(kāi)門(mén)的那一刻，似乎活了起來(lái)，在我的身邊盡力舞蹈著，好像在歡迎我的到來(lái)。
“反正也沒(méi)事，看書(shū)吧”我的心中喚起這樣的一種聲音，我任意拿了一本書(shū)，我用手擦了擦，露出一個(gè)清晰的字體——《我的'前半生》愛(ài)新覺(jué)羅。傅儀。“傅儀”歷史課上講過(guò)，清朝的最后一位皇帝，他的前半生是什么呢？我抱著這樣的疑惑，翻開(kāi)了那沉重的書(shū)頁(yè)。突然，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，伴著微風(fēng)舞動(dòng)。書(shū)頁(yè)中的香氣，像有一種魔力，是我融入到書(shū)的境界中去。
我并不像在讀書(shū)，而是在上演一部穿越劇，我似乎來(lái)到宣統(tǒng)年間，見(jiàn)證著小皇帝的成長(zhǎng)。跟他一起享受人生的潮起潮落·花開(kāi)花敗，去品味人生的苦與樂(lè)。這些都在字里行間不經(jīng)意的流露著。
時(shí)間在文字中，不斷劃過(guò)。卻不留一絲痕跡。我翻開(kāi)書(shū)的最后一頁(yè)，長(zhǎng)嘆一口氣，似乎完成了一個(gè)重大任務(wù)。我閉上眼，腦海中還不斷回憶著書(shū)中的一切。
電，早已經(jīng)來(lái)啦！只是我渾然熟睡在書(shū)中的世界不知去向。我沒(méi)有投入電腦的懷抱，而是重新進(jìn)入書(shū)中海洋。
在這樣科技飛速的社會(huì)中，有太多高科技的出現(xiàn)，如：平板電腦·只能手機(jī)·電子書(shū)……這樣的科技使人類(lèi)不斷前進(jìn)在社會(huì)的道路上，同樣，它也使人不斷退化。人們已經(jīng)好久沒(méi)有真正意義上翻開(kāi)書(shū)本，去品味。書(shū)，是古人留下的精華，中華文明重要標(biāo)志之一。他的字里行間的感情和作者的苦苦用心，還有那筆墨清香，是科技所無(wú)法代替的。我呼吁大家：拋下手中的手機(jī)，遠(yuǎn)離浮華的社會(huì)，去品書(shū)，品人生吧！
書(shū)是我的財(cái)富作文 27
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊海洋�！笔堑�，一本好書(shū)可以讓一個(gè)憂郁的人變得開(kāi)朗，可以讓一個(gè)品質(zhì)不良的青年變得品學(xué)兼優(yōu)，可以讓一個(gè)人從窮人變成富翁，可以讓……，書(shū)、這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)蘊(yùn)含了人類(lèi)靈魂的全部美麗！
喜愛(ài)書(shū)的人離開(kāi)不了書(shū)，哪怕只有短短幾分鐘，他也會(huì)覺(jué)得正在受著難以忍受的巨大煎熬。古代的詩(shī)人陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币馑季褪侵灰惶鞗](méi)有書(shū)，就會(huì)做什么事情都會(huì)感覺(jué)沒(méi)有意思。的確，書(shū)可以讓生活充滿活力，一旦沒(méi)有書(shū)，生活就變得平淡無(wú)味！
我就是一個(gè)嗜書(shū)如命的人，如果哪一天沒(méi)有書(shū)看，我就會(huì)覺(jué)得那天很沒(méi)意思，我愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了廢寢忘食的程度。記得有一回，我做完作業(yè)，便開(kāi)始看新買(mǎi)的《賈里全傳》，一打開(kāi)書(shū)，我就被故事中的情節(jié)吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，貪婪地讀著，我一邊讀，一邊將好詞好句劃起來(lái)，遇到了讀不懂的`詞語(yǔ)，便馬上查字典。我睜大眼睛，仔細(xì)地看每一個(gè)字，讀完一個(gè)片段，還要再讀一遍。我覺(jué)得讀書(shū)時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，仿佛半天的時(shí)間無(wú)法滿足我讀書(shū)的需要。我就這樣讀著書(shū)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，……，我沒(méi)有休息，眼睛在書(shū)上飛快的閱覽。直到媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“該吃晚飯了”。我抬起頭，一看窗外，天都黑了，再一看表，指針已指在了六點(diǎn)半的位置，不知不覺(jué)我已足足看了六個(gè)小時(shí)的書(shū)。我一看時(shí)間已經(jīng)這么晚了，只好放下書(shū)，在今天讀到的那一頁(yè)插上書(shū)簽，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我自從愛(ài)上了讀書(shū)，不僅作文水平提高了，還讓我的想象力大大地提升了，真是受益匪淺。
書(shū)是我的財(cái)富作文 28
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的引路人。書(shū)，是我在我遇到困難和崎嶇時(shí)幫助我的人，書(shū)就是我最好的朋友。
有一回，我考試沒(méi)考好，心里很煩，想放棄學(xué)習(xí)，又想起了書(shū)里的女孩，她和我一樣考試沒(méi)考好，但他努力學(xué)習(xí)，尋找問(wèn)題，努力克服困難，最終取得了好成績(jī)。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，為什么我就做不到呢？終于，我再書(shū)的帶領(lǐng)下，踢開(kāi)了這塊絆腳石，也取得了好成績(jī)。
還有一次，我正在畫(huà)電腦繪畫(huà)，就差小孩帽子上的顏色了，突然間跳出來(lái)一個(gè)提示框，我想都沒(méi)想就點(diǎn)了確定，沒(méi)想到我畫(huà)的畫(huà)一下子就關(guān)了，連保存都沒(méi)來(lái)得及，我這會(huì)兒真想大哭一場(chǎng)，又想起了語(yǔ)文書(shū)里的談遷，花了20多年，寫(xiě)成了名史巨著《國(guó)榷》，轉(zhuǎn)眼間眼被小偷偷走，但他毫不氣餒，重新寫(xiě)了一部。我被他的這種精身感動(dòng)了，于是決定重畫(huà)一遍，重畫(huà)的比原來(lái)的好看多了。從此，我就跟書(shū)成了好朋友。
書(shū)，也讓我明白了許多道理，體會(huì)到了怎樣才能更好的運(yùn)詞，句和段。能把人物寫(xiě)得生龍活虎，俗話說(shuō)：書(shū)里的'文字是活的。我也這么認(rèn)為。
煩的時(shí)候翻翻書(shū)，遇到困難的時(shí)侯翻翻書(shū)，書(shū)就是我的老師，書(shū)，是在我成功道路上給我打開(kāi)一扇扇的門(mén)，讓我遇到困難時(shí)迎面而去，不退縮，不氣餒。在黑暗的道路上，是書(shū)為我點(diǎn)亮了一扇扇燈。書(shū)，就是我最好的朋友。
書(shū)是我的財(cái)富作文 29
上初二那年，我和姐有了一大堆書(shū)，父親尋思著找了些木頭，做了一個(gè)不足一米高的兩層書(shū)架，書(shū)架就擱放在父親的工具箱上，挺方便的，有時(shí)我們慌慌張張地將書(shū)掉進(jìn)工具箱，父親總是將書(shū)拾起，把粘附其上的鐵銹擦得干干凈凈。
父親初中肄業(yè)，后來(lái)飽嘗了沒(méi)有文化的苦。父親將他所有關(guān)于讀書(shū)的希望，都寄托給我和姐。父親不擅言辭，就通過(guò)書(shū)間接地表達(dá)，父親比我們似乎還要愛(ài)書(shū)惜書(shū)，雖然大多數(shù)他都不懂。記得我初中時(shí)的一個(gè)課間，父親突然出現(xiàn)在教室門(mén)口，一身農(nóng)作時(shí)的衣裳，滿面的灰土，手里提著一個(gè)紅色塑料桶，我趕忙迎出去：“爸，你怎么就來(lái)了？也不給我說(shuō)一聲�！备赣H從桶里抓出一本書(shū)，說(shuō)：“喂豬食的桶破了，我趕到鎮(zhèn)上去買(mǎi)，正好看到有人賣(mài)書(shū)，上回你不是說(shuō)要參加奧林匹克嗎，這書(shū)估計(jì)有用，就順路給你捎來(lái)了，你看人家娃下課都活動(dòng)，你咋就這么一直坐著？”我看了書(shū)的定價(jià)，13.5元，相當(dāng)父親手里提的塑料桶的三倍價(jià)錢(qián)，心里就澀澀的`。我沒(méi)有責(zé)怪父親不知道我需要哪個(gè)出版社的哪一版本就買(mǎi)下了，也不敢告訴父親我之所以不出去活動(dòng)，是因?yàn)樯弦惶梦锢碚n在看一本《故事會(huì)》，好趕下一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后還給同學(xué)。我知道，父親是冒著嚴(yán)寒走來(lái)的，他不會(huì)花那一元錢(qián)的車(chē)費(fèi)，他會(huì)覺(jué)得那錢(qián)有更重要的用處。
我和姐以前的書(shū)，在我考上大學(xué)談了一個(gè)還算樂(lè)觀的價(jià)錢(qián)后，就全部賣(mài)掉了，也包括父親捎買(mǎi)的那本，在父親離開(kāi)后的一個(gè)偶爾的瞬間想起時(shí)，卻已成為了永遠(yuǎn)的遺憾。在良心發(fā)現(xiàn)的那天，我靜坐了幾乎整個(gè)下午，晚上還做了夢(mèng)，夢(mèng)醒后全然忘記了具體情節(jié)，卻記得有父親有書(shū)。
假期回家，看見(jiàn)書(shū)架空蕩蕩地?cái)R在工具箱上，幾乎成了擺設(shè)，而箱里的鐵件愈加銹蝕了。我忽然覺(jué)得，這不正是父親用身軀托著我們嗎？父親對(duì)書(shū)的細(xì)心，是要讓我們從黃土地上升華，而為什么一代人的成功總是以上一代人的巨大損失作為代價(jià)，而一切對(duì)我而言卻又那樣理所當(dāng)然呢？
書(shū)是我的財(cái)富作文 30
在童年生活中，我是非常喜歡讀書(shū)的，特別是《格林童話》和一些關(guān)于歷史方面的書(shū)。在讀書(shū)中我懂得了很多道理，也學(xué)到了很多知識(shí)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話的意思是說(shuō)：多讀書(shū)是非常有好處的，如果你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫(xiě)出很好的文章。記得在四年級(jí)時(shí)，陳老師出過(guò)一道題目，是辨別“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)覺(jué)”這兩個(gè)詞的。我們都選了“發(fā)現(xiàn)“這個(gè)詞，只有一位同學(xué)選了“發(fā)覺(jué)”。結(jié)果只有他做對(duì)了。老師問(wèn)他為什么要選擇“發(fā)覺(jué)”這個(gè)詞。他說(shuō)：“我是靠讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)想出來(lái)的�！边@位同學(xué)的回答讓我的.體會(huì)更深刻了。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！
我也非常喜歡讀歷史書(shū)的。從書(shū)中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國(guó)立下了卓越功勛。
讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”這句話說(shuō)得非常對(duì)！
書(shū)是我最好的朋友，我喜歡讀書(shū)。
書(shū)是我的財(cái)富作文 31
幸福是看不見(jiàn)摸不著的東西。書(shū)是沉默的，但卻帶著神秘的愛(ài)在等著我們。我一看書(shū)就會(huì)聽(tīng)到很多聲音：智者的聲音，小橋流水的聲音，勇者激昂的吶喊，鳥(niǎo)兒啁啾的歌唱.
書(shū)中那位出色的大師讓我陶醉在故事中。每次去書(shū)店都會(huì)滿載而歸，回到家又會(huì)像珍寶一樣重新閱讀。我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間就鉆到書(shū)堆里。我不讀任何書(shū)：科學(xué)系列，世界名著，神話故事。小書(shū)架上擺滿了又薄又厚的書(shū)，看起來(lái)是排著隊(duì)擠著的。我記得有一次，我知道了我快樂(lè)的來(lái)源——
我9歲的時(shí)候，上過(guò)一次課。導(dǎo)師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。她問(wèn)：“上海的‘東方明珠’有幾層？”那時(shí)候我沒(méi)去過(guò)上海，不知所措。我側(cè)著眉頭想：“啊，”“我想到了�！蔽乙粋�(gè)接一個(gè)嘆了口氣：不是在我的《世界旅游》一書(shū)中嗎？靈機(jī)一動(dòng)，豁然開(kāi)朗。我舉起手說(shuō)：“是81樓！”老師拍手，我沉浸在掌聲的'海洋里。心里暗自發(fā)笑：感謝書(shū)籍的幫助，以后會(huì)多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
一直以來(lái)，我都在實(shí)現(xiàn)自己的愿望。家里人稱(chēng)我為“書(shū)香門(mén)第后起之秀”，“小書(shū)蟲(chóng)”。我一看到書(shū)，就會(huì)如饑似渴地讀下去。讀書(shū)使人明智、平靜、快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉！
書(shū)是我的財(cái)富作文 32
如果你獨(dú)自去旅行，如果你只能選一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇哪一樣？有些人會(huì)選擇一盒撲克牌，有些人會(huì)選擇一個(gè)百音盒......我掠過(guò)了不安分的一念：大家選這些多沒(méi)意思！如果是我，我會(huì)選擇一部手機(jī)。當(dāng)然，這手機(jī)可不是用來(lái)打游戲的，這是用來(lái)買(mǎi)書(shū)的，我要買(mǎi)一套正版的《查理九世》。
我買(mǎi)《查理九世》是有原因的，因?yàn)檫@一套書(shū)是有“魔力”的。一天清晨，我起得很早，別看我的眼睛看起來(lái)迷迷糊糊的，但是我手上捧著一本書(shū)------《查理九世》，作者是雷歐幻像。這本書(shū)雖然很好看，但不會(huì)讓我廢寢忘食，因?yàn)槲铱梢砸贿叧燥�，一邊讀書(shū)；一邊睡覺(jué)，一邊讀呀。
起床的第一件事是刷牙洗臉。我進(jìn)了洗手間，準(zhǔn)備洗漱。先把書(shū)放好，然后翻到昨天讀到的那一面，做完這些，我才開(kāi)始洗漱。哎喲！頭發(fā)弄濕了，沒(méi)關(guān)系，我總算洗漱完畢了。起床第二件事是吃早餐。我拿了一罐餅干和一瓶牛奶加上一本《查理九世》，坐在舒服的沙發(fā)上一邊看書(shū)，一邊吃早餐。我看得如癡如醉，也沒(méi)有注意到已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn)。一直到媽媽叫我：“唐晨語(yǔ)，你怎么還在看書(shū)，都十點(diǎn)半了，還不趕快去寫(xiě)作業(yè)！”我一驚，如果媽媽沒(méi)有醒來(lái)，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了幾個(gè)鐘頭了。這本書(shū)可真有“魔力”��！
中午吃飯時(shí)，這套書(shū)也對(duì)我“施魔法”。我還沒(méi)有動(dòng)筷子，這書(shū)已經(jīng)擺在餐桌上了。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像小船中的漁夫，在知識(shí)的海洋里流淌�？吹叫」�------查理、墨多多、曉婷婷、浮幽和胡沙穿越到恐龍時(shí)代時(shí)，書(shū)上說(shuō)：“你知道為什么查理說(shuō)鐘表上的時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的情況不同？”讓我忽然想起我已經(jīng)吃了一個(gè)小時(shí)了！我急忙吃下一大口，終于吃完了，然后才戀戀不舍地放下書(shū)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，這套書(shū)也不放過(guò)我。媽媽叫我睡覺(jué)，說(shuō)5分鐘內(nèi)沒(méi)睡著，就會(huì)來(lái)收拾我。這明顯是欺負(fù)人吶，這還讓我怎么看書(shū)呀，我想。媽媽一走，我忽然想到了一個(gè)好辦法：我先裝睡5分鐘，等爸爸媽媽睡著后，我就起來(lái)看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就過(guò)了5分鐘，媽媽也推開(kāi)了我房間的.門(mén)，發(fā)現(xiàn)我“睡著”了，就退了出去。媽媽一關(guān)門(mén)，我就坐起來(lái)，看看他們房間的燈關(guān)了沒(méi)有。確認(rèn)之后，我才躡手躡腳地走出去，到了書(shū)房，我輕手輕腳地把那本書(shū)取出來(lái)，再悄悄地回到房間。打開(kāi)臺(tái)燈，津津有味地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕------這種偷偷看書(shū)的滋味。書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，不知不覺(jué)就看完了。雖然手有些麻木，我卻全身快活。
人們說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果”，在我眼里，書(shū)是我的影子，我的靈魂！
書(shū)是我的財(cái)富作文 33
我有一套書(shū)，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書(shū)里，虛幻的東西變成了現(xiàn)實(shí)。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。他們分別代表善與惡，這個(gè)善良的男孩：哈利波特是這個(gè)故事的主角。這本書(shū)以哈利神奇的經(jīng)歷為線索，從而展現(xiàn)了朋友、老師和學(xué)生之間真摯的感情。其他的是哈利面對(duì)困難的堅(jiān)持，他與邪惡斗爭(zhēng)的機(jī)智，以及用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書(shū)最特別的地方在于，它描述了哈利波特和他在這個(gè)神秘的霍格沃茨魔法學(xué)校的朋友們。
一切都是那么神奇，在這個(gè)神秘的國(guó)度，到處都是巫師，老老少少，貓頭鷹成了他們的使者，字母可以自己大聲朗讀；掃帚是交通工具，和天上的鳥(niǎo)一樣多；象棋會(huì)思考，主人告訴它怎么走，它就會(huì)服從命令，命令它，自動(dòng)移動(dòng)到它的位置；人像人活著，有空就微笑、眨眼、互訪；每個(gè)宿舍都有進(jìn)入密碼，那些密碼好有意思。一切都那么神奇，難怪哈利波特能成為舉世聞名的巫師。我真的很佩服這本書(shū)的作者j。k羅琳，多么豐富的想象力！在這本書(shū)里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對(duì)邪惡勢(shì)力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個(gè)不尋常的國(guó)家，總有危險(xiǎn)的時(shí)刻，但只要你相信自己，勇敢地面對(duì)困難，哪怕是惡魔，也沒(méi)什么好害怕的.，即使你會(huì)陷入危及生命的困境，只要你把在學(xué)校里學(xué)過(guò)的魔法運(yùn)用得當(dāng)，一定會(huì)贏�！边@是多么堅(jiān)定的信念��！每次看到這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我都被他們的堅(jiān)定所感動(dòng)。同時(shí)也為這群有著神奇經(jīng)歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會(huì)善終的。我也想擁有魔力，我也想勇敢面對(duì)困難。但現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有魔法，未來(lái)是可以改變的。我想像哈利一樣面對(duì)困難，勇敢地克服困難。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我明白了友誼的珍貴。同學(xué)們，想交個(gè)“好朋友”，就選吧！
書(shū)是我的財(cái)富作文 34
哼!別吹牛了吧!哈哈!那就讓你見(jiàn)識(shí)一下你老祖宗的厲害!嘿!就在這時(shí)，鈴蘭只好向餐廳走去， 不過(guò)一會(huì)他又嚴(yán)肅了。
裙子上還有白色的花紋和圖案， 倏的一聲。
鈴蘭就從天上到了地下，他們?nèi)瞬畔嘈耪f(shuō)話的'人是他們惡部落的老祖宗席利彌西，那狐貍笑了，鈴蘭立馬變成了一個(gè)人類(lèi)小女孩，鈴蘭心想：我得趕快去找三位大英雄，席利彌西，猜是有人跟他們惡作劇，沒(méi)辦法，火狐貍大王!三兄弟應(yīng)道，你們是咕咚三兄弟?那三兄弟先是震了一下。
說(shuō)：你是誰(shuí)?!那個(gè)聲音先是笑了一聲， 鈴蘭想起了族長(zhǎng)的話，叫我火狐貍大王，這個(gè)小女孩身穿一件藍(lán)色的裙子，還我哥哥呢!我呸!咕咚三兄弟也是見(jiàn)過(guò)世面的人。
接下來(lái)又開(kāi)始痛了，這只狐貍說(shuō)：別叫我什么老祖宗，這時(shí)。
我要給你們布置一個(gè)任務(wù)!任務(wù)?! ，老二咕嚕的肚子突然響了，說(shuō)道：我你們都不認(rèn)識(shí)?哈哈!也難怪我會(huì)輸給那糟老頭子， 不知老祖宗您，太斯文了，在惡部落的咕咚三兄弟家里。
就在這時(shí)，拿出項(xiàng)圈念了一段咒語(yǔ)，親自駕臨有什么事?這時(shí)，。
咕原來(lái)是鈴蘭的肚子餓了，突然出現(xiàn)了一個(gè)聲音，便問(wèn)：你到底是誰(shuí)?那個(gè)聲音說(shuō)道：我?我是你們的老祖宗，他們面前出現(xiàn)了一只全身都燃燒著火的狐貍，說(shuō)：現(xiàn)在來(lái)談點(diǎn)正事。
書(shū)是我的財(cái)富作文 35
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書(shū)。書(shū)仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是力量的翅膀，書(shū)是生命的方向盤(pán)，它會(huì)改變著我們的.命運(yùn)。
生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時(shí)的我像一座雕像，一直坐在那里看著書(shū)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，品嘗它�！翱靵�(lái)吃飯！”媽媽大聲叫道，見(jiàn)我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒，“吃飯啦！再不過(guò)來(lái)菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽(tīng)不到媽媽的話，她見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，快步朝我走來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)說(shuō)：“趕緊過(guò)來(lái)吃飯，再不來(lái)下次不給你買(mǎi)書(shū)了！”為了看到更多的書(shū)，我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著看書(shū)，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉?biāo)⒀馈译m很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書(shū)。經(jīng)過(guò)一系列雜活，我終于可以上床睡覺(jué)了，但在睡覺(jué)前我還有一件重要的事沒(méi)做，那就是看書(shū)。正當(dāng)我津津有味地讀著書(shū)時(shí)，一個(gè)耳熟的聲音傳來(lái)了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)”。我只好放下書(shū)，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)白雪公主跟我說(shuō)：“要不是我的善良，我就不會(huì)差點(diǎn)被蘋(píng)果毒死�！睒�(lè)佩公主跟我說(shuō)：“要不是我的金色長(zhǎng)發(fā)，我就不會(huì)被女巫給抓走�！比唆~(yú)公主跟我說(shuō)：“要不是我對(duì)人類(lèi)王子的一見(jiàn)鐘情，我就不會(huì)化為泡沫。”
醒來(lái)后，我把夢(mèng)里的事告訴了媽媽?zhuān)�直夸我：“真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�
書(shū)是知識(shí)的源泉，以后我還會(huì)和它一起度過(guò)許多快樂(lè)時(shí)光。
書(shū)是我的財(cái)富作文 36
“這個(gè)世界上真的有書(shū)的世界嗎？這個(gè)世界上真的有書(shū)的海洋嗎？”沒(méi)有，肯定沒(méi)有。這個(gè)回答是幼小無(wú)知的我說(shuō)的，但小時(shí)候的我卻不知道長(zhǎng)大時(shí)的自己是否會(huì)做出同樣的回答。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，每到讀書(shū)時(shí)間，我的臉上總會(huì)漾起幾分笑意。書(shū)中的每一個(gè)字都讓我感到莫名的親切。但至今我仍不能忘記我小時(shí)候的那個(gè)回答，我一直在生活中尋找正確的答案，卻不曾有所發(fā)展。于是，我開(kāi)始忘卻這個(gè)問(wèn)題。在后面的時(shí)光中，我一直沉醉于書(shū)海里，我認(rèn)為書(shū)是唯一能用語(yǔ)言文字描述出智慧的面貌，文明的形象的一位真正的作家他的`水平，是我們無(wú)法領(lǐng)悟另一片天地。我用自己微不足道的智慧，努力尋找書(shū)中蘊(yùn)藏著的奧妙。在書(shū)中的許多知識(shí)刻意把自己隱藏起來(lái)，就是在保護(hù)自己不被那些不理解自己的人玷污，為了等待真正理解自己的人，不禁放棄了自己原有的風(fēng)采，披上隱身衣。拋棄了自己一生的快樂(lè)。我感到自己的心微微顫動(dòng)了，幾滴液體滑過(guò)臉頰，落到手背上，刺骨的冰涼。那幾滴淚水不是傷心，而是決心，那天，我在看《知識(shí)背囊》這本書(shū)時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的字眼——書(shū)海。它勾起了我以前的回憶。那個(gè)回答，那個(gè)問(wèn)題，像我與故人碰面了一般。我卻不假思索的回答：“在現(xiàn)實(shí)生活中不可能有書(shū)的世界，書(shū)的海洋，但在我們的心里卻有，可腦子里積累的知識(shí)，比這些更珍貴”
在這個(gè)點(diǎn)上，疑問(wèn)，好奇心再次侵占了我，為什么我尋找了七年答案，卻比不上這短短的幾天？最后，我終于明白，是圖書(shū)引導(dǎo)我不如智慧的階梯，讓我的知識(shí)更上一層樓。我發(fā)覺(jué)自己離不開(kāi)這無(wú)私的朋友，就像我不可缺少的的影子般重要。
書(shū)是我的財(cái)富作文 37
題記：讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友;見(jiàn)己讀書(shū)，如逢故人。
“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)里的世界多姿多彩，書(shū)中的世界耐人尋味。書(shū)是人類(lèi)思想的精髓，書(shū)是一把通往世界大門(mén)的鑰匙，書(shū)也是一個(gè)囊括四海的大寶箱。
書(shū)總是帶著我們領(lǐng)悟了不同時(shí)代的思想。《魯濱遜漂流記》讓我們知道了那個(gè)時(shí)代資本主義躊躇滿志、志向遠(yuǎn)大的風(fēng)采;《紅星照耀中國(guó)》反映了中國(guó)近代的生活，也表現(xiàn)了革命雖小，但必成燎原之勢(shì)的情感;《太空移民》也使我們感受到了現(xiàn)代科學(xué)朝氣蓬勃、前途高遠(yuǎn)的氣勢(shì)。讀書(shū)而知一代之興衰也。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人的'氣質(zhì)必定是與眾不同的。當(dāng)你每讀完一本書(shū)，你就銳變了一點(diǎn)，最后，就從一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”化身為振翅而飛，一飛沖天的“蝴蝶”了。
讀書(shū)可以讓一個(gè)人真正做到“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！币粋�(gè)不讀書(shū)的人永遠(yuǎn)只是坐井觀天。世界真的很大，值得我們從書(shū)中去發(fā)現(xiàn)、去探究。只有吸收了各種營(yíng)養(yǎng)，才能融會(huì)貫通，產(chǎn)生真正有利的思想，正所謂：“站在巨人的肩膀上，才能看得更遠(yuǎn)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，作為一個(gè)新時(shí)代青少年，讓我們一起讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)香伴你身邊，讓書(shū)籍成為最好的朋友!
書(shū)是我的財(cái)富作文 38
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心，沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。如果不是有一次那樣的閱讀旅程，可能我到現(xiàn)在都不會(huì)在書(shū)的海洋中盡情的暢游，也不會(huì)明白人生的大志是什么。
一、二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樽R(shí)字不多，所以只能讀注音讀本。而那些注音讀本基本上都是童話之類(lèi)幼稚的'書(shū)。漸漸地，對(duì)注音讀本的興趣濃度在空氣中一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月吞噬……
從步入二年級(jí)，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一道不成文的公式：書(shū)=注音讀本=幼稚=無(wú)聊=浪費(fèi)光陰。老師讓大家讀書(shū)時(shí)，就是這樣的一道公式，讓我把一本本好書(shū)棄之不理。而那時(shí)，為了消磨時(shí)光，我不是在畫(huà)畫(huà)就是在發(fā)呆。正是這么一個(gè)舉動(dòng)，那時(shí)任教的美術(shù)老師特別欣賞我，而作文總是得不到高分，隨之就會(huì)被老師痛斥一頓。但是，我當(dāng)時(shí)依然認(rèn)為不看書(shū)是明智之舉，得不到高分，是因?yàn)楦木淼睦蠋煕](méi)有眼光，嫉妒我的才華，想有意降我的分?jǐn)?shù)。
一次次的考試失利，就連家長(zhǎng)也明白大約是什么原因?qū)е伦魑姆謹(jǐn)?shù)低的，那就是：書(shū)，讀得少!
我的媽媽立刻找我深談了一番，可我依然堅(jiān)持我的原則。她拗不過(guò)我，只對(duì)我說(shuō)了一句話：“你看一下這本書(shū)，如果你還是沒(méi)有興趣，我們也不強(qiáng)求你�！薄昂�!”我不假思索地答道。這次我就勉強(qiáng)認(rèn)真地看一下吧!沒(méi)想到書(shū)中一幕幕動(dòng)人的情境讓我陶醉了。從此，書(shū)成了我的好伙伴。
在書(shū)的海洋里，我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣;走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代，激起了無(wú)限的愛(ài)國(guó)熱情;你聽(tīng)，這是什么聲音，啊，原來(lái)是《巴黎圣母院》里的那個(gè)敲鐘人在敲鐘呢;啊，我聞到了一股清新的香味，濃濃的書(shū)香!!!
書(shū)是我的財(cái)富作文 39
今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢(qián)，興致勃勃地走進(jìn)了新華書(shū)店。
一進(jìn)門(mén)，首先進(jìn)入我眼簾的是一排排又高又大的書(shū)架。書(shū)架的上面有一個(gè)個(gè)方方正正的小牌子，上面分別寫(xiě)著：小學(xué)作文、初中作文、高中作文、大學(xué)作文……我見(jiàn)了，就連蹦帶跳地來(lái)到了小學(xué)作文系列叢書(shū)前。我先翻了幾本作文書(shū)，都被我“看扁”了。因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有具備到：點(diǎn)評(píng)、例文“雙色輔導(dǎo)”。
“啊，終于有本好書(shū)了！”我興奮極了，可這時(shí)走來(lái)一個(gè)和我差不多大的女孩。“你那本書(shū)可以給我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒(méi)了�！蹦桥⑹乜戳丝次摇Ｎ冶愫闷娴貑�(wèn)：“為什么你只要這本作文書(shū)？”“恩——因?yàn)槟巧厦嬗形业奈恼拢僬f(shuō)只有今天才把這類(lèi)書(shū)運(yùn)過(guò)來(lái)�！薄芭�。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：為什么啊？！是我先搶到的`，就應(yīng)該給我嘛。“她仿佛看出了我的心思。她說(shuō)：“既然你不愿意，那就不要給我了�！薄拔摇铱蓻](méi)有說(shuō)！”我吱吱唔唔道�！敖o你吧！”我把書(shū)放進(jìn)了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來(lái)：“謝謝！”說(shuō)完，就飛一般地走向結(jié)帳臺(tái)，過(guò)了一會(huì)兒，就消失在人群中了。
這時(shí)，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過(guò)我知道我笑了……
書(shū)是我的財(cái)富作文 40
書(shū)本中，有我們不知道的知識(shí)，也有我們想要知道的心中那個(gè)問(wèn)題的答案。也可以說(shuō)，書(shū)，打開(kāi)了我們好奇探索的大門(mén)。但有些不良商家出版的一些有著不良內(nèi)容的書(shū)，卻害了我們這些沒(méi)有是非辨別能力的未成年人，將神圣的書(shū)變成了藏污納垢的“”。
有一次，我和父親從超市回來(lái)，路過(guò)一個(gè)小攤旁邊，看到兩三個(gè)小孩子在津津有味地讀著一本書(shū)，當(dāng)我走近想看書(shū)的封面和書(shū)的名字時(shí)，心里驚了一下：簡(jiǎn)直是不堪入目！出于關(guān)心，我對(duì)他們說(shuō)：“你們別看了，看這種書(shū)是不健康的，對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有好處的！”不料，一個(gè)小朋友惡狠狠的說(shuō)：“關(guān)你什么事……”中間夾了幾句粗話，特別難聽(tīng)（后來(lái)才知道是在那本書(shū)上學(xué)的`）。我的心里很不是滋味，只好無(wú)奈的走開(kāi)了。
那晚我躺在床上，腦子里閃過(guò)那書(shū)上不堪入目的圖畫(huà)和那幾個(gè)小孩子說(shuō)過(guò)的話，不免心中疑惑：難道我們讀書(shū)就是為了看那種書(shū)嗎？難道那些不良出版社的良心被走了嗎？古人的“學(xué)富五車(chē)”“鑿壁偷光”不都是被這樣的書(shū)而玷污了嗎？如果真是這樣，那讀書(shū)與不讀書(shū)又有何不同呢？
博覽群書(shū)是不錯(cuò)，但不分正邪黑白的讀書(shū)，效果便會(huì)適得其反。如果照這樣下去，書(shū)的神圣性也就不復(fù)存在了……知書(shū)而明理。走正道，辦正事，讀好書(shū)豈不是更有價(jià)值！
書(shū)是我的財(cái)富作文 41
我喜歡看書(shū)，從小就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
上幼兒園前，我看的是小畫(huà)冊(cè)。這些畫(huà)冊(cè)小小的，每一頁(yè)上都有精美的圖畫(huà)，有的是兒歌，有的`是唐詩(shī)。我很喜歡這些畫(huà)冊(cè)，每天一起床就想著那些書(shū)。所以，從那時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)，并在那時(shí)我就能熟背幾十首唐詩(shī)、兒歌。
上幼兒園后，小畫(huà)冊(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不過(guò)癮了。于是，我開(kāi)始看童話書(shū)�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》……我仿佛進(jìn)入到一個(gè)神奇的世界，我看如醉如癡。因?yàn)槟菚r(shí)是幼兒園，沒(méi)有回家作業(yè)，所以我一回家就捧起書(shū)本，津津有味地讀起來(lái)。雖然那時(shí)我識(shí)字不多，更不理解忽視中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，但是有媽媽在我身邊，遇到不認(rèn)識(shí)的字，她給我讀，并加以講解，我越發(fā)愛(ài)上了書(shū)。
升入小學(xué)后，我開(kāi)始看科普類(lèi)圖書(shū)，比如《中國(guó)未接之謎》、《世界未解之謎》、《美麗的地球家園》等等。同時(shí)，還開(kāi)始看是個(gè)散文類(lèi)圖書(shū)，如《我和蒲公英一起飛》、《薔薇谷》……那時(shí)候，要說(shuō)我對(duì)書(shū)的癡迷，已經(jīng)不言而喻了。
二年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——小說(shuō)類(lèi)。從那時(shí)起，我一個(gè)月可以看完兩三本書(shū)。我先看完了楊紅櫻的《笑貓日記》系列，接著看曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等，還有《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》……多得數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我在看一些輕松的小說(shuō)如《野犬女皇》、《殘狼灰滿》、《呼蘭河傳》的同時(shí)，又開(kāi)始讀古典文學(xué)，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。這些長(zhǎng)篇小說(shuō)常常讓我看到忘我的境界：完全融入在書(shū)里，忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)……
人們都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”要是我一天沒(méi)有看書(shū)，我一定會(huì)覺(jué)得心里有說(shuō)不出的不踏實(shí)感。我喜歡看書(shū)，我喜歡書(shū)里的世界！
書(shū)是我的財(cái)富作文 42
每每讀至先生被貶黃州，心中不由生起陣陣憤慨�？上壬趾巫镏�？不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，或許這黃州對(duì)于先生您來(lái)說(shuō)也是一片“寶地”吧！相信先生除了在黃州作下四件精品外，也悟出了許多昔時(shí)不曾理解的道理。
寫(xiě)至此處，忽而想起《史記》上所言“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也�！惫磐駚�(lái)，以歷史為鑒，苦難對(duì)于有抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)，本身便是一筆財(cái)富，可發(fā)人深思，給人啟迪。
在黃州的日子過(guò)得并不是十分舒適，但在足夠的空閑時(shí)間里，先生想必也想了許多事，時(shí)間，足以讓人變得沉靜，變得成熟。而先生在遭受冤屈之后依然能夠保持心靈的空明澄澈，著實(shí)令人敬佩；而在經(jīng)歷大起大落，嘗遍世間百味后，依舊能夠說(shuō)出“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒，眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人。”的言語(yǔ)，這又是何等的曠達(dá)灑脫？
后人皆敬重您的才華，稱(chēng)您為世所罕見(jiàn)的曠世奇才。我想，這并不為過(guò)。您的“奇”，我想不僅在于您的`才華是全方面的，更是因?yàn)槟鸁o(wú)論是得意還是失意，都忠于朝廷，心系黎民，您無(wú)論身處云端還是棲身谷底，都同樣豪邁曠達(dá)，對(duì)自己的內(nèi)心不加以掩飾，這又是怎樣的光明磊落，無(wú)憂無(wú)懼？
說(shuō)到憂，我相信您也并非無(wú)憂，只不過(guò)在憂郁的同時(shí)，更多的是一種醒悟，您灑脫飄逸的氣質(zhì)，將憂郁與悲傷化為塵煙，隨著時(shí)間的波濤漸漸遠(yuǎn)去，而留下的，便是笑對(duì)世間炎涼的曠達(dá)。
您并非是一個(gè)可望而不可及的圣人，“一蓑煙雨任平生”，想來(lái)便是您想要的生活，一葉小舟，戴箬笠，披蓑衣，細(xì)雨斜風(fēng)，不須思?xì)w。然而您最終沒(méi)有成為一個(gè)漁翁，而您在詩(shī)文上的成就卻將宋代文學(xué)史推向了一個(gè)新的高峰，您便是那文學(xué)史上耀眼的明星。
書(shū)是我的財(cái)富作文 43
在21世紀(jì)，有了圖書(shū)館，里面有很多書(shū)。但是，將來(lái)，我要發(fā)明一種很吸引人的書(shū)。
首先，這本書(shū)是護(hù)眼模式的。普通的書(shū)雖然能讓人長(zhǎng)知識(shí)，但是很害眼睛。我發(fā)明的這種書(shū)能保護(hù)眼睛，定期給眼睛做按摩，保證你的眼睛不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看書(shū)而感到疲倦。
其次，它能顯示出畫(huà)面，還具有聲音。如果爸爸媽媽不讓看電視，你就可以看這本書(shū)。點(diǎn)擊書(shū)中的“顯示畫(huà)面”就可以像看電視一樣，讓你覺(jué)得看書(shū)真的比看電視好多了。
再次，這本書(shū)翻頁(yè)很方便。這本書(shū)很像平板手機(jī)，只要一劃，就能翻到下一頁(yè)這本書(shū)一共有9899億萬(wàn)頁(yè)，一年都看不完。如果你想看第24頁(yè)，就可以按“尋找頁(yè)數(shù)”來(lái)翻到第24頁(yè)。
最后，它還有一個(gè)功能，就是可以把文章印到書(shū)里。如果你寫(xiě)了一篇文章，覺(jué)得它寫(xiě)得特別好，就可以點(diǎn)擊“上傳文章”把你的文章印到書(shū)里，同時(shí)也會(huì)進(jìn)行修改。這樣的`話，你即使是一個(gè)普普通通的人，文章寫(xiě)的好，也能一舉成名。
怎么樣，這種書(shū)不錯(cuò)吧。我相信，未來(lái)如果有了這本書(shū)，一定會(huì)有許多人變得越來(lái)越聰明。
書(shū)是我的財(cái)富作文 44
周天媽媽在廚房忙碌著，一會(huì)兒香噴噴的早飯就做好了。爸爸聞著香味急忙地坐下來(lái)，迫不及待地拿筷子夾菜，這時(shí)媽媽連忙阻止他，不高興地說(shuō)：“你怎么一個(gè)人就吃了？?jī)鹤舆�沒(méi)來(lái)呢！快去叫兒子吃飯”。
爸爸大步流星地走到兒子的房間，看見(jiàn)兒子正在聚精會(huì)神地看書(shū)呢，叫了幾聲他也不回應(yīng)。于是，爸爸大聲地叫：“孩子快去吃飯啦，老爸肚子都餓扁了，你咋還在看書(shū)呢！”兒子垂頭喪氣的放下了書(shū)，極不情愿地往餐廳走。爸爸彎下了腰，瞅了瞅，心想：到底是什么書(shū)呀，讓我的兒子這么著迷？那我也來(lái)看看。
兒子剛坐下，仔細(xì)一看，“啊！是我愛(ài)吃的`面包。”兒子一邊說(shuō)一邊伸手就要拿。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“真不愧是父子倆，都這么著急。你來(lái)了，你爸爸人呢？”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰讨蹅兊鹊劝职��！钡攘撕靡粫?huì)兒，飯都涼了爸爸還沒(méi)來(lái)，兒子只能去找爸爸。
兒子一進(jìn)屋就看到爸爸手托著腮，正在津津有味地看這本書(shū)，兒子笑著說(shuō)：“連爸爸都愛(ài)上了這本書(shū)，看來(lái)這真是一本很有趣的書(shū)呀！”
書(shū)是我的財(cái)富作文 45
最開(kāi)始接觸書(shū)籍，是在我7歲的時(shí)候，那時(shí)我并不識(shí)字，爸爸從遠(yuǎn)方給我?guī)Щ貋?lái)一本童話故事，我特別喜歡里面的圖畫(huà)，一遍又一遍的翻看都看不膩，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛(ài)不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)，也許，那就是書(shū)香。漸大，我識(shí)字了，讀到的第一篇童話就是《海的女兒》，那時(shí)，我根本不懂，只是覺(jué)得特別喜歡，被里面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引�？吹焦骺粗约盒膼�(ài)的王子和別人結(jié)婚，她卻無(wú)法說(shuō)話……忍不住大哭起來(lái)，但卻不知道自己到底在心痛什么，只是感到特別惋惜。有一回在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了小公主，我問(wèn)她，為什么那么傻，她卻說(shuō)：“我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛(ài)情，永恒的靈魂，盡管他不愛(ài)我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗(yàn)了作為人魚(yú)永遠(yuǎn)不能了解的感情。”
每天除了爸爸媽媽老師同學(xué)，陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的就是書(shū)了，吃飯時(shí)想看書(shū)、上廁所時(shí)還想看書(shū)，只要我已有空閑時(shí)間，就會(huì)情不自禁的'看起書(shū)來(lái)。讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，讓我忘記所有煩惱。在書(shū)中，我和李白一起作詩(shī)、和孔子一起學(xué)習(xí)、和尼爾斯一起旅行、和碧吉、帕特里克、路克一起破案。
看書(shū)時(shí)，我專(zhuān)心的讀好每個(gè)字，每個(gè)句子和每段話，認(rèn)真的體會(huì)書(shū)中所說(shuō)的道理，用心的理解每本書(shū)中所表達(dá)的意思。從書(shū)中，我能知道許多許多有趣的事情，有些在學(xué)校，在家中，在托管里不知道的事，或許在書(shū)中，我能知道。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)的時(shí)候我都覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了，又懂得了許多知識(shí)。
讀了安徒生童話，我的想象力更加豐富了。讀了伊索寓言，我又懂得了許多道理，比如說(shuō)做人不要太自大那樣可能會(huì)讓人們看不起你。讀了成語(yǔ)故事后我又知道了不少成語(yǔ)的來(lái)歷。比如說(shuō)做事不能三心二意，要專(zhuān)心致志的做好每件事情。讀了冒險(xiǎn)小說(shuō)，我又增加了分析能力還明白了團(tuán)結(jié)才是力量要互相幫助。
讀了不同的好書(shū)，讓我學(xué)到了各種各樣的知識(shí)。我感覺(jué)我的生活離不開(kāi)書(shū)就像我每天離不開(kāi)水一樣，我愿在書(shū)的海洋中遨游。我終于明白：短暫的生命，充實(shí)的活過(guò)。不求天長(zhǎng)地久的擁有，只想得到一瞬的感動(dòng)。不論結(jié)局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)的將是一生的珍寶。
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