書旅的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的書旅的作文，歡迎大家分享。
書旅的作文1
書，是人們知識的源泉，也是我們的老師，在書中，有許多感人動聽的故事，有栩栩如生的動物，更有世界上絕美的山河。跟著書旅行別有一番滋味。
敦煌是一個充滿了文化的城市，也是絲綢之路的重要地點，其中的莫高窟，更是名傳天下。
書中有寫：莫高窟建于十六國的前秦時期，經過十六國、北朝、隋、唐五代。莫高窟中，栩栩如生的塑像更是讓我大開眼界，大多小型雕塑是由木骨泥塑制成，木骨泥塑，顧名思意就是用木頭做骨架，泥來雕塑，最后用礦物質顏料上色，雖然傳到現(xiàn)在，有許多顏料已經風化成了漆黑的一塊；很多的佛手也自動脫落了，但也能從佛像的服飾，臉部神情中看出其做工精細。用泥做的雕塑并沒有死氣沉沉。那綢裙仿佛隨風微微飄動，感覺無比震撼。
離莫高窟不遠的鳴沙山月牙泉，落日之時，不禁有種大漠孤煙直，長河落日圓的感受。騎在雙峰駱駝的駝背上，飄飄呼呼，清脆悅耳的駝鈴聲，仿佛把我?guī)Щ亓苏Z文書中的絲綢之路，在這漫漫長路上，中西方的物產、文化、情意都連接在了一起，湊成了一副中西和諧的畫面……
書中，有很多生動形象的故事，還有唯妙唯俏的名勝古跡，讀萬卷書，行萬里路。多讀書，才能走得更高、更遠。
書旅的作文2
今天是我們全家去旅行的日子，到常州和蘇州去游玩，一大早一家人高高興興的出發(fā)了。
白天在常州恐龍園玩嗨翻了天，晚上到了蘇州的賓館，洗漱完畢躺在床上一點睡意也沒有，不知道是不是有點小興奮的原因，那就看會書吧。
拿出帶的《城南舊事》，雖然這本書我已看過，但這本書里的小主人公英子和書里的故事任然吸引我，總能讓我愛不釋手的一遍又一遍的翻閱它。通過小主人公英子在北京城南經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，感受了一段上世紀初的北京人的生活。故事圍繞著小主人公英子身邊的人和事，給人們講述了一些樸實的故事和樸實的人。最平凡的事和最平凡的人最能反映人性的美和人情的美。宋媽雖然喪失了一對兒女卻任然善待東家的孩子，瘋子本質上的可愛、可憐、可親，小偷的無奈和可敬，蘭姨娘苦難的人生，父親接濟愛國革命者。這些回憶永遠刻在主人公的心窩上，一股濃濃的離鄉(xiāng)思愁和對祖國故土的思念之情自然而然的散發(fā)出來。讓我對北京好生向往。
當然蘇州也是我喜歡的城市，那里有世界名園——拙政園，這座江南之城與《城南舊事》里的北京城相比有會是什么樣的感覺了？明天快點到來吧，答案就有了。
書旅的作文3
如果給我一本書，我會帶上它去旅行。盛夏里，乘著小船，漂在湖面上，聞著荷香，享受水的靜謐，與書同行。午后，品著茶香，浸在書里，沐浴陽光。
人的一生總會有個有緣人出現(xiàn)，而月老仿佛給我與書牽了條紅線。
以前，我并不熱愛閱讀。對于看書并無什么概念。翻翻也權當是看書了。真正愛上看書是在四年級時。那回，原本去書店只是買點文具用品，沒想到竟一眼相中了一本叫做《女生日記》的書。當時買它只是因為它的封面好看，拆封之后，隨手翻了翻便被深深吸引住了。狼吞虎咽的把這本書看完了。
從此我與書便結下了這淵源。
從此見了書，管他是什么書呢，都先拿來瞅瞅再說。可這手像粘了膠似的，一拿上書就放不下了。
那晚我正看著一本小說，那書已經被我閱了大半，僅差個結尾就完事了。但時間已晚，媽媽不得不把我趕去睡覺。我只好回房間。等媽媽回了房間，我掂起腳尖靜悄悄地從書架上拿下小說抱回床上看。我正看的津津有味，忽然一把尖銳的聲音打斷了我：“誒呀！你這家伙，把書拿來！”我驚愕地看著媽媽：“母上大人，不要��！”“拿來！”我只好束手就擒。
但這些并未能阻擋書法對書的情感。
大了些，開始對書有著十分明確的分類了。喜歡是什么類型，不喜歡什么的，喜歡哪個作家等。
韓敬愛是在家里刷著“好書推薦”。刷了挺久也沒見刷出個所以然來。刷著刷著見到一本名為《解憂雜貨店》的書。頓時被這本書吸引住了。點進去看了介紹后毫不猶豫在當當網上下單了。
它的包裝很精美，藏青色的，還配上了一枚小書簽�？赐旰螅覍﹂喿x的概念，再一次刷新了。這令我無法形容，太奇妙了。
后來我便一發(fā)不可收拾的愛上了這本書，更是愛上了這部書的作者——東野圭吾。不過他只是我最喜愛的作者之一，只是更傾心于盧思浩。他的作品，我甚是喜愛。
我在我媽那兒了解到，其實在我小時，甚至嬰兒時期，我媽就常常教我看書，雖然小時看的都是兒歌繞口令什么的。但也確切是枕著書睡著的。只是稍大一點就沒再看了。我與書的緣分可還真不淺哪。
懵懵懂懂的我在書里，走出來才知那是情。書中的文字句句似理，字字如情。在旅行的途中，找到一個咖啡館，聽著音樂，帶上一本書，享受片刻的寧靜與甜蜜。
書旅的作文4
斟一碗烈酒。
今夕紅日艷如霞，獨登高崖，靜觀《三國》。如此雄麗之景，何不邀曹操同敘？輕翻書卷，我與阿瞞一道，暢游天地，展開三國之旅……
一望無際的戰(zhàn)場上，白骨遍野，千里之地寂無人煙。你我同行在軍營之中，看著人們將因戰(zhàn)爭而犧牲的將士掩埋。你頓生憐憫之心，憤然歌道：“鎧甲生蟣虱，百姓以死亡，白骨露于野，千里無雞鳴，生民百遺一，念之斷人腸。”你知道，戰(zhàn)爭帶給人民以無窮的災難，而戰(zhàn)爭是制止戰(zhàn)爭的最快方法。于是，為了人民的和平與安寧，你決心討伐袁紹，平定天下。這時，你的憐憫瞬間消失，在你憤然的目光中，帶著一片拯救萬民的雄心。
茫茫滄海之邊，伴著驚濤駭浪擊石，迎著海風呼嘯而過，你我同登碣石，遠望著袁紹余部爭相逃竄。你滿懷豪情，昂首高唱：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里……”你雙手大張，捧著一杯烈酒，一飲而盡。在落日的余暉和你躊躇滿志的目光的注視下，一支浩浩蕩蕩的大軍已駛向南方。
長江之上，你我佇立戰(zhàn)船，身后將士各個摩拳擦掌，欲乘勝追擊，一舉拿下江南，載得二喬而歸。而你亦滿懷雄心壯志，邀眾豪飲，卻見一烏鴉望南飛鳴而去，你大笑而歌：“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹三匝，無枝可依。周公吐哺，天下歸心�！蹦阌譂M飲三爵，以為自得。我注意到你的眼光，期盼中帶著一片傲然。
夜幕低垂，明月當空。你我騎馬飛奔，周圍火光沖天，慘叫連綿，你的情緒卻是那么高漲，雖身處逆境，卻仰天大笑。雖然慘敗，即使年高，亦雄心不死，昂首淺唱：“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！奔榷鎏扉L嘆，目光虎視著南方。在你已衰老的目光中，多了一分堅毅。
一碗烈酒，便話了半個三國。
我讀曹操，讀他的豪邁，他的雄心壯志。他，曾煮酒論天下英雄，“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也。”在中華五千年的歷史長河中，無數詩人林立于世，而他卻以獨具一格的風格立于前頭。曹操，不愧為“三曹”之首。
斟一碗烈酒，再翻書卷，我要再邀曹操，繼續(xù)沒有盡頭的三國之旅。
書旅的作文5
烈日炎炎，坐在樹下翻開書頁，泡一杯濃茶，望著陽光透過樹葉，地面上一片斑駁，我伴著書一起去旅行。
讀書是博覽中外的旅行。從司馬光到老舍，從荷馬到列寧，每一次讀書都仿佛在和他們做心靈的交談，在書中，我目睹了每一位偉人的風采，了解了每一位偉人的故事，知道了每一位人的思想。在書的海洋中，我看到司馬遷在獄中嘔心瀝血寫史記；聽到了李白發(fā)出的“天生我才必有用，千金散盡還復來”的感嘆；《論語》告訴了我學習的道理；還看到魯達在野豬林中救林沖的勇猛；聽到紅顏的肺腑之言：“毒刑拷打時。是太小的考驗，“竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄的”。
讀書是縱橫萬里的旅行。旅途中有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，”；有“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”；有“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”；途中，時而還會吹來特洛伊巍峨城樓上花冠的芳香。也有在白色大理石城市中吟游的荷馬撥動里拉的琴弦。還有烽煙滾滾，殊死搏斗的特洛伊戰(zhàn)場；也有寧靜清幽、別具一格的江南水鄉(xiāng)，書為我展現(xiàn)了不同的世界不同的人生。有風景秀麗的小石潭，有平淡真實的人和事，還有復雜多變的人生體驗。
讀書是提升真善美的旅行。讀歷史，是讓我感受到社會的殘酷；讀文學可以升華我們的感情色彩；讀哲學，能夠讓我有了自己面對事態(tài)的觀點；讀地理、讀科技、讀天文，讓我認識了整個世界。讀出了整個世界。紅樓夢里的奢華富貴；西游記中的不畏艱險；三國演義中的義薄云天，并認識了飄逸灑脫的李白，沉郁頓挫的杜甫和平易闊達的白居易。人不能以急躁定勝負，要寧靜而致遠，不能以爭奪名利而亂了心智，讀書帶我走進了一座神奇的殿堂，沒有名和利讓我感受到了世外之世。
攜一本書走在南野的田埂上；攜一本書，漫步于灑滿落葉的小徑之上；攜一本書本書一起去旅行，接受美的陶冶我的心在書中旅行，望著背上的羽翼日漸豐滿，映著朝霞的光輝，飛向太陽。
書旅的作文6
如何進行一次快樂而充實的旅行呢？或許我會選擇帶一本書，帶著它去旅行，我的旅行也許會更加的快樂，充實。
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！鼻�，春日里的桂林山水是那么的魅力，安寧。平靜的湖水宛如一面大鏡子，清澈透明�？∏蔚纳椒迩ё税賾B(tài)各有各的特色……于是這便形成了“山清，水秀，洞奇，石美”這四大絕。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏日中西湖的荷花像一張張孩童般的笑臉，那樣的天真，爛漫，讓人有一種如癡如醉的感覺。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》寫到：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”更加突出了西湖的魅力。
“四面山巒回峰映，一潭碧水狹口流。”秋天的九寨溝最為美麗，五彩斑斕的紅葉，彩林倒映在明麗的湖水中。繽紛的落葉在湖水流韻間漂浮，悠遠的晴空湛藍而碧凈，九寨溝獨特而又有優(yōu)美的景色盡收眼底！
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！碑斈惚犻_雙眼時，你會發(fā)現(xiàn)你已經來到了美麗的冰雪城市——哈爾濱。走在充滿雪的世界里，你是否感受到了雪給你帶來的快樂與浪漫呢？和我一起來到滑雪勝地，你可以和雪來一次親密的接觸呢！
帶著一本《詩詞大全》去旅行，走在祖國的名山勝景中。我相信，你一定會有意想不到的收獲的！
書旅的作文7
人生長路漫漫，沿途風景變幻莫測，旅行則成了夢想之路的另一種延續(xù)和發(fā)展。不管以后的路有多狹窄或是寬敞。帶一本書去旅行，認真閱讀自己的痕跡，用心觀察走過的風景，讀懂專屬你的人生。
海子有這樣的詩句：永遠是這樣／風后面是風／天空上面是天空／道路前面還是道路。背上行囊，帶上一本心儀的書，不同的旅途內容不同，結果卻是一樣。帶上老舍去北京，帶上雨果去巴黎。看看書也看看天空，潔白的云朵，蔚藍的天空，看看遠方的景色，大海里翻動著雄渾，森林中響動著神秘，明亮的湖水一塵不染，廣闊的草原讓你神情激蕩，此時倘若用心解讀塵世，你會發(fā)現(xiàn)自然才是人最終的歸宿。帶一本書去旅行，去尋找書籍中記載的文明與奧秘，驚嘆我們無法解釋長城的綿延，贊賞中我們無法破解故宮的雄偉，惋惜中我們無法理解嬴政的殘暴、曹操的多疑、武曌的剛強生命本就是一場偶遇，心底的糾結無法解釋，但在真誠的邂逅之后，會在燦爛的陽光下盛開最美的感動。帶一本書去旅行，去尋找心的棲息地，在筆墨香中感悟世界。大千世界，蕓蕓眾生。環(huán)顧四周，穿行于人海，的人們神色各異，自有不同的情感基調清明的嘴唇，上彎的弧度，凌厲的眼神，或是黯然落淚的神色，無法探究他們的內心，只好淺嘗輒止。
春夏秋冬，季節(jié)交換，抖摟書面上薄薄一層灰塵，攤開書席地而坐，細嚼文字，尋找滄海中的那一顆明珠，繡著那更古不變的濃郁墨香。時間帶走了太白、子美、東坡、易安、的人，卻留下了他們的詩詞供后人品讀。滾滾紅塵中，我與文字相依相偎，衣袖余有淡淡清香，芬芳著我365天里的分分秒秒。帶一本書去旅行，借用羅丹美的眼睛尋找美，發(fā)現(xiàn)美，美就無處不在，美是李商隱的夕陽無限好，只是近黃昏美是陶淵明的山氣日夕佳，飛鳥相與還。美是龔自珍的落花不是無情物，化作春泥更護花。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。帶一本書去旅行，背上行囊，啟程！
書旅的作文8
我叫《戰(zhàn)爭與和平》，是一本世界名著。讓我誕生的是一個名叫列夫托爾斯泰的人，他可是一位著名的大作家呢！可是，我現(xiàn)在的處境不容樂觀，我被困在一個叫作周鳳儀的學生家里，每天過著暗無天日的日子，我每天幻想著能有一個天使來拯救我，把我脫離苦海。
終于有一天，我聽見小主人在說話：“朱老師讓我們讓書去旅行，我該帶哪本書去呢？不管了，先去書柜看看吧�！薄芭�！旅行！”我仿佛找到了生的希望，我不管三七二十一，沖出我的朋友們的重圍，努力讓自己站在最前面。小主人真的把我選進去了！
第二天，我來到了小主人的教室的書柜上，我看見了許多的同類：有《復活》、有《童年》、有《魯濱遜漂流記》......“真不知道我要去哪個新主人家��！”、“終于可以離開那個又臟又亂的閣樓了！”、“好舍不得小主人��！”......大家你一言我一句說得十分投入。到了選書環(huán)節(jié)，我努力地將自己變得十分奪目。果不其然，一個叫葉小璐的女生把我選了去。
就這樣，我來到了新主人家中。這是一個溫馨舒適的小屋，新主人小心翼翼地把我放進書柜，我原本以為我的新時代就要來了，可我怎么也沒想到，新主人竟然從第一天后碰都沒碰我一下。天��！簡直是晴天霹靂！我從此失望透頂......
可是，我的新主人并沒有打算就這么讓我孤獨終老。
我又踏上了旅行之路！
我的最后一個主人，也是我最喜愛的一個主人。她的名字叫王藝霖，是一個學霸。我到達她家以后，我被安置在一個精致的透明的書柜中。主人似乎特別喜歡我，每晚都要把我拿出來閱讀一番、細細品味。然后再慢慢地把我放入書柜。但時間如流水，我終究還 是變成了一個白發(fā)老人。
就這樣，我過完了自己跌宕起伏的人生，有興奮，有失落，也有憂傷。我是幸運的，因為還 有許多我的同類仍然過著毫無生氣的日子，所以我希望人類能多些理解，讓我們也過上幸福生活吧！
書旅的作文9
如果你自己獨自旅行幾個月，只能帶一樣東西給自己娛樂，你會帶什么呢？答案有許多，比如：一本畫冊，一部相機，一幅美麗的畫……我的答案是一本書。
一定有人問我，你為什么要帶一本書？這一趟下來，說不定你能把這本書背誦下來呢！萬一你讀了好多遍，最后再也不想讀了，那豈不是更無聊了？但是我還是要帶一本書。
因為書不僅僅能供自己娛樂，還可以學到許多有趣的知識。這一趟下來，我不僅能玩的開心，還可以從書中學到許多有趣的知識，這不是一舉兩得嗎？而且書就像一位益友，你可以隨時和這位益友“聊天”。
我可以把這本書讀上十遍、百遍，每一遍肯定都有不同的感受，書讀百遍，其義自見。
一本書，讀了一百遍之后，就會感覺自己穿越了，穿越到了書中，當了主角。或是作者突然出現(xiàn)在你面前，然后你和作者開心的聊了起來。問作者為什么要寫這本書，這本書的寫作背景是什么？然后就和作者一起旅游，玩的很高興。
每讀一本書，都可以把我們帶到一個不一樣的世界，有時把我們帶到一個童話城堡，有時把我們帶到一個奇妙的海底世界，有時又把我們帶到浩瀚的宇宙中……
書就像一個電影院，一會播喜劇，一會播動畫，一會播冒險類的……這多有趣呀！
書旅的作文10
《帶一本書去旅行》，這題對一些人的理解可以說是在外面娛樂的時候或玩耍的時候隨身帶著一本書看看。但對我這種人的理解是，一人獨自坐在哪里捧著書跟隨者書的故事深深的旅游。
當你很無趣，沒兄弟在傍陪伴時，你就可以找一位無聲的好朋友。那就是書，他可以讓你笑，讓你開心，讓你哭，讓你傷心。無聲的好朋友就是這么千變萬化，但我從未找到這種方法去旅游！
首先，回顧一下五年級下冊楊老師怎樣教我們去旅游的。如：《埃及的金字塔》，第一自然段，講解了什么？那些字詞能抓住金字塔的特征。以此類推，接著要找文中的中心局，要知道它在講什么？讀課外書時，我們也會遇到一些列數據呀，作比較和舉例子。這樣更能讓讀者感受的更形象。以這種方法應該能基本去旅游了。
進入實戰(zhàn)吧，短短的一句話：白色的奶油大雪糕（麥當勞），不貴不貴3塊一根。又甜又白，舔一下，便有濃濃的甜奶香裹緊舌頭。如村子里爆滿了迷霧，那樣弄。雪糕可不能咬著吃，不然很快就會吃完了。必須一下一下，一口在一口，小心翼翼地舔。慢慢的品嘗如龜速的.吃法。從3快，濃濃和迷霧，一下，一口和慢慢已經讓我感受到在舔雪糕的滋味了，十分涼爽。
唉，一口吃完了在補一口好吃極了根本停不下來！帶著這種方法去旅游，一定能夠感受到它的魅力��！
書旅的作文11
屋外下著小雨，小雨滴們俏皮可愛的拍打著我的窗戶，彈奏出了一首優(yōu)美的樂曲。我不禁隨意拿起了一本書，它比《紅樓夢》要輕盈，比《格林童話》要重。
它的主人給它穿了一身繽紛絢麗的衣裳，它深深地勾引著我。我控制不住地翻開了第1頁，里面全部都是密密麻麻的字體。我本想關上它，可是它卻死死地拽著我，不放手。
我被它帶到一篇故事里：故事的主人公是一個小姑娘大約12歲左右，小姑娘叫夢佳，夢佳是一個被拋棄的姑娘，后來被現(xiàn)在的養(yǎng)父母收養(yǎng)，養(yǎng)父母只有她一個孩子，對她如親生閨女。夢佳和鄰居家的姐姐項心怡感情非常的好。后來因為倆人都要搬家就分別了，那時候，夢佳14歲。夢佳非常想找到姐姐，就在網上發(fā)布了許多尋人啟事。與此同時，項心怡也在網上發(fā)布了尋人啟事。半年后，倆人找到了對方。為了不在分別，姐姐又在夢佳的隔壁賣了房子。倆人又在一起了。這就是這篇故事，我被這濃厚的感情感染著。無法自拔。
看到第2頁，我就被五顏六色的文字給吸引了。我一下子不知道該看哪里了。我看到第一個字，它是粉紅色的，它是‘淑’字，粉紅色的‘淑’字透露出少女般的氣息，讓我的魂被它深深地勾著。第2個字是‘女’它是白色的，她有著女孩子們純潔的內心。這篇故事我大概只能跳著讀，因為每個不同的顏色都有著吸引我的地方，它們有著自己不同的方式來吸引我，讓我一下子看不過來。
我看到了第3篇。它的文字全部都是綠色的，但并不顯眼，顯眼的是中間的一張黑白的照片。上面像是一對夫妻照，比較單調，看上去年代特別久遠，大概是我們爺爺奶奶的父母那個年代。照片上的女孩俏皮可愛，扎著2個馬尾，看上去只有17歲的樣子。我嚴肅地看著文章，里面寫的是一對老夫妻活了102歲，面對死他們無所畏懼�？赐旰笪殷@呆了，非常不可思議。
看完后，我關上了書。看了看窗外，雨停了，太陽的光照在我的書上，彩虹出現(xiàn)了，我閉著眼睛感受著陽光，彩虹和書帶給我的洗禮。它們是多么的柔和。我掂量著這本書，發(fā)現(xiàn)，它重了一些。
書旅的作文12
假如你肚子加州環(huán)繞世界，如果只能選一則樣東西供自己娛樂，你會選擇什么呢？一幅美麗的中國畫？一把富有文化內涵的扇子？一個好玩的psp游戲機？一部華麗名貴的蘋果手機？還是一本有趣的手機......
如果是我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一部手機”
“一部手機！”有人可能大吃一驚：“如果帶上一部手機環(huán)游世界，這一趟下來，你可以把所有的程序使用上上千遍，甚至可以閉著眼睛使用這些程序！”
我的回答：“是的，我愿意使用上上千遍，練到閉著眼睛是用手機的程度。你不會因為天天見到家人就厭煩了吧？你不會因為天天見到同學就討厭他們了吧？你天天呆在學校里生活，就逃學了吧？”
你總可以在書中發(fā)現(xiàn)新東西，但手機也不例外。
你可以把手機當成照相機，拍下一張又一張動人的照片。你可以把手機當成一臺電腦，了解資料，發(fā)送照片，文件與問候。你還可以把書當成一個大書架，讓你在快樂中學習......
總之手機就是一個大包裹，里面裝的全都是你想要的。
書旅的作文13
如果要去進行一場豐衣足食的旅行，或許我會帶上一本名家來此地后作的書。這樣，我就能夠在欣賞美景時翻開它，體會作者當時的情感，如此便可對表面上的美麗了解得更透徹。自我有不一樣的看法，也正好辯證的看待。若是艱險疲憊的旅程，或許我會帶上一本小說，和主人公一齊經歷挫折與坎坷，合和作者一齊在歡樂和悲傷中起伏，自然也會被激勵著停不下旅行的腳步。其實帶錯了書也沒關系，因為這樣能夠在欣賞美景時享受不一樣的意境。無論什么樣的書，當你身處他鄉(xiāng)時，無依無靠而倍感孤單時，都能夠讓你找到精神的寄托。
書，能夠讓人感受到作者內心深處的感動，能夠在我們累的時候安靜的品味作者的一絲絲情懷。
旅行的好處在于對不一樣事物的見解和體會，也有許多感觸。帶一本書去旅行，在自我厭煩嘈雜的街道時，看看書中的一字一句，體會字里行間細膩的感情，和不為一種樂趣呢？
現(xiàn)代人的生活多了許多浮華和金錢的氣息。這樣的生活讓每一個打拼的人總會有累的時侯。這樣，去旅行便是一個好的選取。
每一個人都帶一本書去旅行吧，會讓我們在閑暇的時候真正的感受到自然帶給我們的寧靜、和諧和完美。
書旅的作文14
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”自認為說得很有道理。當你拖著行李箱，上了火車，在駛入目的地的過程中，拿起一本書，認真地品讀。
記得在這一學期我學過了許許多多的關于旅游的課文，可是一直都沒有用的上比如說《秦兵馬俑》、《維也納》、還有幾本課外書的名字比如《老人與�！�、《海的女兒》……這一些書籍都讓我記憶猶新，比如說《老人與�！防锩娴囊粋�好句子：“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠�！叭瞬皇菫槭《模粋�人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。
今年暑假我也有幸來到了威海去玩，那邊的景色可以說是很美而且書上把海邊的景色也非常生動的寫下來了，所以多讀書記住里面的好詞好句可以在旅游中用得上所以說帶著一本書去旅行。
書旅的作文15
早晨，屋子里射進兩三方斜斜的太陽，柔柔的，暖暖的。我踏著百靈鳥的歌聲，帶著溫暖的陽光，攜著一本《匆匆》去遠方旅行。
攜著《匆匆》，我們向遠方前進。路過清泉、草原，路過花園、青山。鳥兒在歌唱，溪水在鳴響。在我們眼前，景物換了又換。燕子飛去，又飛回來；桃花謝了，又抽出新苞來；楊柳枯了，又長出幾葉新芽來……不知不覺，時光一點一滴地流逝了，沒有重復，也沒有回來……燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……可是，我們的時光卻一去便不復返了……
攜著《匆匆》，我們向遠方前進。它走得很慢，很慢，我有些忍不住想揪著它走……啊，停一會兒吧。它越走越快，我忍不住伸手去遮挽，它又從遮挽著的手邊溜去、溜去……吃飯的時候，它從飯碗里過去；聊天時，它從嘴邊過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺它去得匆匆了，我加快腳步去追趕，它仿佛又慢下來，而碌碌無為的人去被遠遠落在后面。
攜著《匆匆》，我們向遠方前進。在遠方，我看到了燕子，看到了桃花，看到了時光……它們在遠方向我們招手，向我們呼喚。我們披著夕陽，披著星光，向遠方前進。去遠方旅行，帶著知識，帶著方向，還帶著一路月色……
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