- 相關(guān)推薦
書，我的最愛(ài)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書，我的最愛(ài)作文，歡迎大家分享。
書，我的最愛(ài)作文1
英國(guó)著名詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覑�(ài)讀書，最愛(ài)在寧?kù)o的夜晚坐在窗邊翻閱那散發(fā)著墨香的書籍，細(xì)細(xì)品味書中人物的酸甜苦辣。有書相伴的日子既充實(shí)又快樂(lè)，是我最大的幸福！
我讀過(guò)很多書！有《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《愛(ài)的教育》、《綠山墻的安妮》等等，每次到圖書館，我就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，媽媽看到我這樣愛(ài)讀書，就給我辦了張借書卡，這張卡可以每次借兩本書，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，心想：以后終于可以多讀書了。但是我發(fā)現(xiàn)兩本書根本滿足不了我強(qiáng)烈的讀書欲望，后來(lái)我去圖書館時(shí)，索性就捧著幾本書蹲在地下看，直到媽媽催我回家，我才會(huì)戀戀不舍地離開(kāi)。
讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也拓寬了視野�！吨腥A上下五千年》讓我知道了我們中華民族的悠久歷史和燦爛文化；從《愛(ài)的教育》中我體會(huì)到書中人物的善良，他們樂(lè)于助人的品質(zhì)讓我感動(dòng)；《三國(guó)演義》中那驚心動(dòng)魄戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和鮮明的人物性格讓我記憶猶新。我經(jīng)常被書中的故事情節(jié)所吸引，尤其是在讀《綠山墻的安妮》時(shí)，當(dāng)安妮好不容易被收養(yǎng)，結(jié)果瑪瑞拉又要把她送回去，我就為安妮感到難過(guò)；當(dāng)她認(rèn)識(shí)了新朋友時(shí)，我就為她感到開(kāi)心；當(dāng)她要和戴安娜分開(kāi)時(shí)，我就感到了失望和孤獨(dú)。主要還是我喜歡安妮的想象力，她是一個(gè)很有趣的女孩子。為此，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“你一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒難過(guò)，怎么了？”我只好回答道：“我在讀書，被書中的人物感染了！”
在讀書時(shí)，我經(jīng)常會(huì)做些筆記，積累些妙詞佳句，寫下心靈感悟，在讀書交流會(huì)上，我常常把自己的讀書感受與大家分享，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，這掌聲給了我自信、給了我力量，激勵(lì)我在讀書的道路上越走越遠(yuǎn)。
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！睍俏疑钪胁豢扇鄙俚牧紟熞嬗�，它不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)的養(yǎng)分－－像陽(yáng)光、雨露一樣滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我更加茁壯成長(zhǎng)！
書，我的最愛(ài)作文2
受姐姐的影響，我從幼年起就喜歡讀書。從連環(huán)畫到長(zhǎng)篇小說(shuō)，書是我最親密的伴侶。書讓我知道了學(xué)習(xí)的方法，書讓我慢慢地懂得了做人的道理。
自從上了三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候。父母給我買了許多作文書，從此我愛(ài)上了讀書。剛學(xué)習(xí)寫作時(shí)我總是不知道怎樣寫作文，我憋半天才寫出幾句文不達(dá)意的句子。當(dāng)我讀了《小學(xué)生精彩開(kāi)頭與結(jié)尾》這本書后，我才明白寫好文章是有技巧的：多讀一些課外書，積累情感體驗(yàn)，多觀察身邊的事物才能表達(dá)真情實(shí)感，還可以借鑒別人的好詞佳句。自從我知道了方法后，我的寫作能力也漸漸地提高了。
有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看書，奶奶說(shuō)了一句：“一會(huì)兒水開(kāi)了可要把火關(guān)掉��！”我若無(wú)其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把關(guān)火的事忘得一干二凈。奶奶回來(lái)的第一句話，就是問(wèn)我：“你把火關(guān)了嗎？”“哎呀，我忘了！”這時(shí)，一股焦糊的味道撲鼻而來(lái)。奶奶作文看了看水壺，又看了看我，生氣地對(duì)我吼起來(lái)：“你這個(gè)傻孩子，這樣做多危險(xiǎn)��！出了事該咋辦呢！你真不讓人省心，罰你三天不準(zhǔn)出去玩�！薄靶邪�！我正等著呢，與玩兒相比，書更讓我癡迷。有書為伴一直不出去玩也行！”我頑皮地回答。
還有一次，在放暑假的時(shí)候，我坐在床上如醉如癡地讀《綠山墻的安妮》這本書時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，由于我看書看得太入迷，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽。媽媽對(duì)著我說(shuō)﹕“別看了，該睡了�！蔽倚南耄悍胖倌�，又不用上學(xué)。我將計(jì)就計(jì)很不情愿地躺在床上。等爸爸媽媽睡熟了以后，我又偷偷地坐起來(lái)讀。書中的故事情節(jié)吸引著我，我毫無(wú)睡意，到了凌晨?jī)牲c(diǎn)我才睡覺(jué)，第二天我都快成“熊貓”了。不過(guò)我感到很快樂(lè)。
書是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的東西。在我悲傷時(shí)，她讓我忘記了悲傷；在我快樂(lè)時(shí)，我與她共同分享；在我沖動(dòng)時(shí)，是她教我學(xué)會(huì)冷靜。書，我想對(duì)你說(shuō)﹕“你是我的最愛(ài)！”
書，我的最愛(ài)作文3
說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，真是一點(diǎn)都不多，可我自認(rèn)為喜歡讀課外書，你如果給我一本投我愛(ài)好的書。我可以一天什么都不做,直到讀完為止。有時(shí)候我坐在廁所里看書，一不小心一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，為這事媽媽沒(méi)少取笑我呢！說(shuō)到愛(ài)讀書那可的的確確離不開(kāi)我哥哥的“教導(dǎo)”。
我大概3、4歲時(shí)，我哥哥他們學(xué)校每天布置的作業(yè)就有讀課外書。那時(shí)看到哥哥讀課外書，只是出于好奇，我常常奪來(lái)哥哥的課外書看。因此，沒(méi)少弄壞哥哥的愛(ài)書，惹來(lái)哥哥的訓(xùn)斥。我常常感到失落，就跑到媽媽面前吵：“我也要看！”媽媽非常開(kāi)心，就給我買了本帶有彩色圖片的"[格林童話]。我就每天打開(kāi)那本書，左瞧瞧，右看看，對(duì)書中的童話世界產(chǎn)生了產(chǎn)生了濃厚的興趣。很快，我就已經(jīng)對(duì)只看有圖畫的書不滿足了，媽媽就開(kāi)始給我買注音版的書，我一拿上書，如果這本書是我喜愛(ài)的一類，我?guī)讉�(gè)小時(shí)看完一本書看完一本書不在話下，總之，對(duì)書非常來(lái)興趣。
最后，媽媽就開(kāi)始給我買科學(xué)探索類的.書和少兒短篇小說(shuō)。這次我不像以前只追求于故事情節(jié)，現(xiàn)在吸引我的是一些文中的奧秘和一些東西的理解，每學(xué)會(huì)一個(gè)東西，我都有一種滿足感涌上心頭。有時(shí)看著看著還不由自主的贊嘆幾句作者對(duì)人物外貌描寫的出神入化。
看了這么多年（1）第一遍去看這本書的故事情節(jié)，去思考故事里人物的心情，去體會(huì)作者的心情。（2）第二遍記下自己欣賞的一些段落、詞語(yǔ)。理解意思，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。（3）第三遍概括主要內(nèi)容，把厚書看薄。并總結(jié)自己從書中懂得的道理。
究其厚因算起來(lái)我也看了不少書了，可是作文水平進(jìn)步卻不是很大的，原因是我看書從來(lái)不做筆記，所以平時(shí)積累的作文素材就有些欠缺，作文寫起事整體而言，語(yǔ)言還是不太細(xì)膩生動(dòng)，千篇一律，我以后一定刻服這個(gè)毛病，爭(zhēng)取作文水平更上一層樓！
書，我的最愛(ài)作文4
書是打開(kāi)文學(xué)之門的鑰匙，書是通往成功的鋪路石，書是人類的良師益友，書是知識(shí)海洋的源泉。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話，像交了一個(gè)新朋友，其樂(lè)無(wú)窮。
古人讀書前都要先凈手，把讀書當(dāng)作一件神圣的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是如此。每每捧起那一本本散發(fā)著油墨清香的書，心里油然而生一種敬畏與感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，數(shù)十年如一日的整理，用一生凝聚了《本草綱目》這部巨著；司馬遷忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中也不忘父訓(xùn)，書寫了《史記》的傳奇；孔子周游列國(guó)，堅(jiān)持不懈，從而有《論語(yǔ)》萬(wàn)代流傳；李清照從小受家庭熏陶，寫出了許多凄美詩(shī)詞，“三瘦”又是一筆寶貴的精神財(cái)富……徜徉在歷史長(zhǎng)河中，漸漸地，心靜了，充實(shí)了。
書，從小就給了我許許多多的生活樂(lè)趣。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書遍走進(jìn)了我的世界�？醋R(shí)字本上一個(gè)個(gè)圖文并茂的漢字，竟安靜下來(lái)，認(rèn)真地翻看著。三四歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字不多，但總喜歡去媽媽的臥室“尋寶”。望著高高書架上的一本本書，我吵著鬧著要看。媽媽沒(méi)辦法，只好給我拿下來(lái)。我雖然看不大懂，但還是不厭其煩地翻看著，享受“讀書”的樂(lè)趣。
再大一點(diǎn)兒，上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字也多了起來(lái)，才慢慢開(kāi)始品書。那些優(yōu)美的語(yǔ)句充斥著我年少的心，使我明白什么是善，什么是惡。在與同學(xué)的交談中，我將書中的一些趣事與他們分享，并將珍藏許久的書借給他們，在給予中享受書帶給我的快樂(lè)。
六年級(jí)，漸漸喜歡上了散文，喜歡它那種獨(dú)特的韻味，喜歡它那種形散神聚的美感，喜歡它給人留下無(wú)窮的遐思。隨之也喜歡上了朱自清的文章。他描繪出美麗的春，迷人的荷塘月色，時(shí)間的匆匆，蹣跚的背影……諸如此類，都深深鐫刻在我的腦海里，至今都能隨口背出其中的一兩句話。
書，帶給我許多快樂(lè)，相信它會(huì)伴我一生。因?yàn)闀�，是我的最�?ài)！
書，我的最愛(ài)作文5
在對(duì)世界初步形成價(jià)值觀的時(shí)間里，書告訴了我。
我不想告訴你我有多愛(ài)書，我只想告訴你我愛(ài)書的原因。它，為什么成為我的最愛(ài)。
我一直認(rèn)為我的生活很圓滿，上學(xué)、玩、吃、睡。我以為這種生活會(huì)一直持續(xù)到我走出校園為止。一本書打破了這個(gè)想法，把它碾成了粉末，吹散了。
越來(lái)越多的書走進(jìn)了我的生命，并用堅(jiān)硬的書脊劃下一道又一道的痕跡。這不是傷，是對(duì)自我的懷疑，是對(duì)人生的再一次領(lǐng)悟。愛(ài)，是一個(gè)充滿魔力的字眼，我相信它會(huì)帶來(lái)幸福和溫暖。以前，它只是一個(gè)印在課本上，方方正正的黑體字，我知道它，卻不認(rèn)識(shí)它。當(dāng)我了解它后，它不再是一個(gè)字，而是我所有感情的體現(xiàn)。這就是書的神奇，它讓我明白愛(ài)。
每個(gè)人都說(shuō)我的家人對(duì)我很好很好，長(zhǎng)大了要孝順?biāo)麄��？墒裁词呛媚�？是書讓我明白，他們�?duì)我有多好。如若不是書，我還在不知好歹的游蕩。這讓我不禁想起哭泣時(shí)，心里的感想，那真是一個(gè)傻姑娘啊，擁有那么多，自己卻一點(diǎn)兒也不知道。這就是書，它讓我明白家人對(duì)我的好。
我的價(jià)值觀，我的人生觀，我對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解，我所知道的世界，都是書給予我的。
當(dāng)我明白愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)這個(gè)世界；當(dāng)我明白家人對(duì)我的好，我發(fā)現(xiàn)他們的期望。于是書伴我度過(guò)了叛逆期。
我的叛逆期不長(zhǎng)，一個(gè)星期。不是幾個(gè)月幾年，而是一個(gè)星期。不得不說(shuō)，書是一種充滿奇妙的東西�，F(xiàn)在的我，我知道什么是愛(ài)，什么是好。
家人希望我能上好的大學(xué)，有個(gè)好的工作，甚至功成名就。而他們又希望我快樂(lè)地上學(xué)，對(duì)生活充滿希望，健康平安。這或許有沖突�？蓵嬖V我，他們的矛盾心理產(chǎn)生的最根本原因是愛(ài)，是期望。
在書里我找到了自己的性格，自己的向往。雖然因?yàn)槿松\(yùn)的不確定性，但我知道自己的終點(diǎn)在哪里。
我看了很多人的故事，有虛構(gòu)的，有真實(shí)的。曲折離奇、大起大落的人生故事我也看了不少。對(duì)生活的理解也深了很多。有人說(shuō)，小說(shuō)看得多的人，會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。我想我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人。
我明白繁華落盡后的蕭條，所以我不愿用華麗的辭藻來(lái)形容我的最愛(ài)。我要用最真實(shí)的情感表達(dá)我對(duì)書的情感我的書，我的生命，我的最愛(ài)。
書，我的最愛(ài)作文6
在蕓蕓眾生之中，我只是一個(gè)平凡的女孩子，但我的普通并不代表著我很卑微、渺小。因?yàn)樵谖业氖澜缋�，我擁有一支世上�?dú)一無(wú)二的畫筆，那是熱情和藝術(shù)的結(jié)合體，散發(fā)著無(wú)與倫比的金色光芒。以后，我的生活里就隨處可見(jiàn)這支畫筆。也不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了畫畫，愛(ài)上了畫中那個(gè)純潔美好的世界。
還記得那是一個(gè)夏天，母親帶我來(lái)到了美術(shù)班，以求在畫中去陶冶情操，感知感悟。我不屑一顧，在我眼中，那些艷麗的顏色代表著無(wú)知與膚淺，無(wú)法打動(dòng)我心中深藏的“灰色消極”。
第一眼，我注定愛(ài)上了，“前世幾百次回眸，才換來(lái)今生一次相遇”。站在這片“美術(shù)集中營(yíng)”，我和古往今來(lái)的畫家一樣，被這些畫所吸引，這次美妙的“邂逅”，讓我由一個(gè)悲觀者變成樂(lè)觀者，拜倒在其石榴裙下。這些形象生動(dòng)、色彩鮮明的畫作無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撞擊著我細(xì)小的心靈，刺激著那份“灰色消極”。
可以說(shuō)，那一天使我發(fā)現(xiàn)了我人生中的一座“金庫(kù)”。我逃脫不了，無(wú)可自拔地陷入了“色彩漩渦”。如果這是無(wú)知與膚淺，那么我甘愿做個(gè)無(wú)知、膚淺的人。
我開(kāi)始拿起第一支畫筆，學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味的素描。那不爽的午后，旁邊的“同志”把畫筆一丟，酷酷地扔下一句“煩人”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我依舊畫著，不為所動(dòng)。因?yàn)槲疑钪�，今天它們是一些雜亂無(wú)章的線條，明天或許就會(huì)為我的“夢(mèng)想城堡”添磚加瓦。
畫畫，有益身心，給心靈帶來(lái)洗滌，給人以享受，心魂俱靜。當(dāng)我手中握著畫筆，在潔白的紙上任意揮灑，森林中綠色的小精靈在我筆下翩然起舞，美麗的彩虹仙子贈(zèng)予我瑰麗色彩，天堂里純潔的天使在畫里任意嬉戲。我用手中的筆，感受自然美麗；用一雙慧眼，捕捉那高山流水的倩影。那“飛流直下三千尺”的瀑布飛瀉，我用心靈去側(cè)耳傾聽(tīng)。
畫啊，我心中至高無(wú)上的女神，你是我靈魂的統(tǒng)治者，你將用那支神圣的畫筆指引著你的子民，走向畫的王國(guó)，走向生命的高潮！
書，我的最愛(ài)作文7
書是熠熠生輝，光芒耀眼的璀璨明珠；書是扣人心弦，境界高遠(yuǎn)的天籟之音；書是永恒不衰，默默無(wú)聞的燭光燈火。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
幼兒時(shí)總是要聽(tīng)著媽媽講著故事慢慢熟睡，那時(shí)最開(kāi)心的時(shí)候就是聽(tīng)媽媽講故事了。
我為《三只小豬》中的第三只小豬而感到開(kāi)心，它用智慧打敗了大灰狼，我感到很開(kāi)心；我為《小紅帽》中的那個(gè)小紅帽感到幸運(yùn)；我為《海的女兒》中的小美人魚感到不幸和深深的遺憾；我為《皇帝的新裝》中的那個(gè)笨蛋皇帝深深的反思……
我最好的朋友書，帶著我在童話故事的海洋中暢游，是它帶著我一次次進(jìn)步。
上幼兒園時(shí)，開(kāi)始自己看有拼音的書了，不認(rèn)識(shí)的字太多了，只好一次次的拼，爸爸媽媽開(kāi)始給我買《一千零一夜》，讓我感到幻想的力量；還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》是它讓我知道世界是多么多姿多彩、千變?nèi)f化、奇妙無(wú)比。
上小學(xué)了，我的朋友書因?yàn)槌缘奶嘣絹?lái)越厚了；內(nèi)容也越來(lái)越深?yuàn)W了；越來(lái)越豐富多彩�！秵我硖焓共⒉还聠巍�、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等書籍讓我著了迷，我愛(ài)上了《查理九世》小說(shuō)。我每天必須要和它們見(jiàn)面，只要拿起它們，所有的煩惱都會(huì)跑到九霄云外，隨著年紀(jì)的生長(zhǎng)我看它們的時(shí)間越來(lái)越少了，但是有句名言說(shuō)的好：時(shí)間就像海綿里的水，只要原擠總還是有的。雖然早上沒(méi)有時(shí)間，但是晚上有的是時(shí)間：我把頭蒙在被子里看書，但是要開(kāi)燈，但是被老媽發(fā)現(xiàn)了，書被奪走，計(jì)劃一失敗。但是我還是有辦法的：把手電棒放在被子里拿書看，但是被子上面有亮光被老媽發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃二失敗。不過(guò)我還有辦法：我跟媽媽說(shuō)我去廁所方便，老媽一定識(shí)破不了我這次計(jì)劃，進(jìn)了廁所，你們應(yīng)該有點(diǎn)迷惑吧？對(duì)吧，看我絕招拿出一本書坐在馬桶上看書，看著看著不小心睡著了，在廁所呆了一晚上。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”我每天都在知識(shí)的海洋中遨游。古人云：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！蔽覒�(yīng)該就是這樣吧，一沒(méi)書我就會(huì)抓狂，在這里告訴大家，書就是智慧的寶典，多看書會(huì)越來(lái)越聰明。
書，我的最愛(ài)作文8
“原來(lái)你在這啊，小書蟲吃飯了�！闭f(shuō)著，媽媽拎著我往客廳走，“快把我放下來(lái)，媽媽，我保證不在衛(wèi)生間看書了�！蔽疫B忙求饒。哎，想看個(gè)書還要跟媽媽玩捉迷藏，可真不容易��！
我酷愛(ài)看書，吃飯時(shí)看書，上衛(wèi)生間拿一本書，躺床上捧著一本書，可眼睛想我抗議——有些近視了，媽媽已經(jīng)向我提出警告：再這么不分時(shí)間、不管地點(diǎn)地看書，就把書沒(méi)收。為了我的書免受災(zāi)難，我抱著我的書開(kāi)始了四處流浪的生活。
這天，我早早地寫好作業(yè)，就爬上了床�？粗易钕矚g的《福爾摩斯》心里直癢癢。躺在床上的我又拿起了書，正看到一個(gè)賊在漆黑的夜晚，爬進(jìn)畫家臥室準(zhǔn)備實(shí)施偷竊時(shí)，媽媽的怒斥聲從耳邊響起：“幾點(diǎn)了？還在看？姿勢(shì)準(zhǔn)確嗎？還要不要書��？”藏是來(lái)不及了，耍賴肯定也不行？我連忙把書放回桌上，嬉皮笑臉地說(shuō)：“遵命，一定服從老媽管教�！边�好，媽媽沒(méi)再指責(zé)我，而是噗嗤一聲笑了，說(shuō)：“看你這油腔滑調(diào)的樣子�！�
媽媽離開(kāi)我房間時(shí)把燈也關(guān)掉了，可是關(guān)于畫家是否發(fā)現(xiàn)了賊，賊有沒(méi)有偷到等問(wèn)題困擾著我？我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，于是產(chǎn)生了一個(gè)大膽的計(jì)劃，我下床后沒(méi)開(kāi)等，燈光著腳丫，輕輕地打開(kāi)房門，客廳里一片漆黑，電視機(jī)已經(jīng)休息了。媽媽睡了嗎？我邊想著邊來(lái)到媽媽的房間，把耳朵緊緊貼在門上，房間里已傳出媽媽熟睡的小鼾聲。耶！我心里直歡呼，高興得差點(diǎn)喊出聲來(lái)。
我快速地回到自己的房間，趕緊打開(kāi)臺(tái)燈，迫不及待地拿起書。謹(jǐn)慎的我，看書的時(shí)候時(shí)刻注意著外面的動(dòng)靜，作好了一有聲音便關(guān)掉臺(tái)燈，快速鉆到床上的準(zhǔn)備。
可是，生動(dòng)的情節(jié)完全吸引了我，賊殘忍地殺害了畫家，聰明的福爾摩斯通過(guò)種種細(xì)節(jié)偵破了此案。我舒心地伸了個(gè)懶腰，這時(shí)，手一下碰到了軟軟的東西，咦？什么這么軟？當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，我嚇得腿都軟了，原來(lái)我碰到了媽媽的衣服。媽媽憤怒得盯著我，我聲音發(fā)顫地說(shuō)：“媽媽，我再也不敢了，你饒了我吧�！闭f(shuō)著拿起書遞給了媽媽，把身體蜷縮在被子里瑟瑟發(fā)抖，我意料中的狂風(fēng)暴雨沒(méi)有如期而至，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今晚，我陪你睡�！�
書是我的最愛(ài)，為了看書，我一直走在跟媽媽斗智斗勇的路上。
書，我的最愛(ài)作文9
從小到大，書都是我的最愛(ài)，難怪媽媽給我起了個(gè)外號(hào)，叫“書蟲”，說(shuō)我常常像蟲子一樣，一鉆進(jìn)書里，就把吃飯、睡覺(jué)都給忘了。
很小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)坐在床頭，捧著幾本書給我講故事，我就在這一陣陣輕柔、優(yōu)美的語(yǔ)言中緩緩地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)上幼兒園了，爸爸每天送我上學(xué)，我站在電瓶車前面，他就一路和我講書里的故事，故事講完了，學(xué)校也就到了。那時(shí)我常常希望，要是這條路再遠(yuǎn)一些該有多好啊，我就能聽(tīng)到更多的故事了。
上小學(xué)了，我終于學(xué)會(huì)了自己讀書，盡管有很多字不認(rèn)識(shí)，但依靠拼音，書里那些精美的插圖，離奇曲折的故事仍然讓我留戀忘返，在書里，我和白雪公主為伴，一起在無(wú)邊的曠野上，伴著優(yōu)美的音樂(lè)跳起了芭蕾舞，我和莫吐兒家的那只小牛為伴，它總是把黑乎乎、濕漉漉的嘴臉扎進(jìn)一堆垃圾里，一只前蹄在地上刨了兩三次，然后翹起尾巴，放開(kāi)四蹄跳起來(lái)，發(fā)出悶聲悶氣的叫喚，那模樣真是非�；�，莫吐兒被逗得哈哈大笑，我也常常笑得前俯后仰、樂(lè)不可支。
慢慢地，慢慢地，書成了我的最愛(ài)，家里的柜子上上下下全是書，每拿到一本新書，我就會(huì)津津有味地沉浸在書的世界里，像一只鴕鳥埋著頭，忘記了周圍的一切，又像一株急著吐綠的小草，貪婪地吮吸著書中的養(yǎng)分。
書里的快樂(lè)常常讓我忘記自己的存在，有時(shí)我會(huì)變成福爾摩斯，擁有高超的推理能力，能夠一層一層抽絲剝繭抓住兇手，還會(huì)會(huì)彈奏一曲優(yōu)美的小提琴曲，；有時(shí)我又變成了楊紅櫻筆下的馬小跳，頑皮的有些古怪，傻傻的有些可愛(ài)。
書看得多了，有時(shí)我會(huì)和老爸比賽用報(bào)紙折一座橋梁，看誰(shuí)得更結(jié)實(shí)，用報(bào)紙包雞蛋，看誰(shuí)從高處掉下來(lái)不會(huì)破，我照著書上的指導(dǎo)，常常把老爸打得一敗涂地；我也會(huì)養(yǎng)幾只金魚，觀察它們?cè)鯓佑斡�、進(jìn)食和睡覺(jué)，看看是不是和書里描寫的一樣有趣。
書，是我最親密的朋友。它給我知識(shí)，給我力量，讓我在書的海洋里揚(yáng)帆起航！
書，我的最愛(ài)作文10
書，是我們橫渡智慧柛河的一葉扁舟；書，是一首動(dòng)人心弦，使人陶醉于其中的歌曲；書，乃是我的最愛(ài)。
我喜歡書，那是絕對(duì)的偶然。以前，我并不喜歡書，姐姐為我買的那些書，都老老實(shí)實(shí)地“躺”在我房間的書柜里睡大覺(jué)。
直到那一年夏天，姐姐帶著我去以前讀過(guò)的幼兒園。我正想著要去哪兒玩時(shí)，姐姐卻把我“拖”進(jìn)了附近的圖書館，落下一句：“我先出去會(huì)兒，你乖乖待在這里等我�！本妥约号艿袅�。
哎，沒(méi)辦法，只好待在這兒了。我東瞧瞧，西看看，覺(jué)得這個(gè)地方除了書，還是書。有的人身體靠在書架邊看書，有的人坐在地上看書……閑著的，似乎只有我了。萬(wàn)分無(wú)奈之下，我只好在離我最近的書架上隨手抽出一本書，我粗略地看了一下書名，是《假如給我三天光明》。我翻看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我竟被書中跌宕起伏的精彩故事吸引住了：故事的主人公名叫海倫·凱勒，從她變成聾啞人之后，脾氣就越來(lái)越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來(lái)，才讓海倫·凱勒燃起了對(duì)生活的希望。后來(lái)，在家人和老師的陪同下，用她堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)了閱讀和寫作，闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)……她假想自己有三天的光明要去做什么：第一天，見(jiàn)到老師和親朋好友后，將他們的外貌印在心里；第二天，她要去了解人類和自然界的真實(shí)面目；第三天，她要像一個(gè)正常人一樣度過(guò)平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起，我才猛地把自己的意識(shí)從書的世界里“抽”出來(lái)。戀戀不舍地把書放回。
從那次后，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。房間書柜里的書被我翻了個(gè)底朝天，去圖書館借閱室的次數(shù)也越來(lái)越多。也因?yàn)檫@樣，我漸漸養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落。
我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，如，《綠山墻的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛游記》和《駱駝祥子》等。
我堅(jiān)信，書會(huì)一直陪伴著我。書，就是我的最愛(ài)！