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【推薦】書(shū)我的好朋友作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的書(shū)我的好朋友作文,歡迎閱讀與收藏。
書(shū)我的好朋友作文1
書(shū),一直是我的好朋友。高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@話一點(diǎn)兒不錯(cuò),莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí),也給我?guī)?lái)了快樂(lè)和收獲。
書(shū),是人們知識(shí)的源泉。從古自今的文人墨客都對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,道出了自己的讀書(shū)觀和人生觀。一位叫趙恒的皇帝曾說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!币灿腥苏f(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。”不過(guò)想把書(shū)讀好也不是一件容易的事。蘇軾就說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟!彼宰x書(shū)還要有“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕,半山絕句當(dāng)早餐。”的精神。讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣,在書(shū)海中遨游是一件快樂(lè)的事。冰心奶奶就說(shuō):“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”我覺(jué)得書(shū)是一種人類文明傳播的工具,讀書(shū)是探索知識(shí)和真理的重要活動(dòng)。
我從小就喜歡讀書(shū)。從注音版的童話到世界名著。書(shū)伴我走過(guò)了好多日子。讀完了注音的童話故事,我就跟小伙伴們一起講故事,談?wù)撏捴械娜宋。海底深處的小美人魚(yú),堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨,白雪公主、賣火柴的小女孩兒……他們告訴我人世間的真、善、美,不斷充實(shí)著我的心靈。悄悄地我長(zhǎng)大了,學(xué)校的《自主閱讀》讓我很喜歡。就連媽媽那澀暗的《新少年》我也照讀不誤。書(shū)不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活,領(lǐng)著我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。每當(dāng)用攢下的錢買到一本好書(shū)時(shí),我都是愛(ài)不釋手。甚至院里跳皮筋時(shí)也要跳一會(huì)兒,看一會(huì)兒呢!我的小書(shū)箱的書(shū)越來(lái)越多,我對(duì)書(shū)的體會(huì)和理解也越來(lái)越多。
書(shū)我的好朋友作文2
同學(xué)們,你們最好的朋友的是誰(shuí)?我最好的朋友是“書(shū)”。因?yàn)闀?shū),給了我很多的快樂(lè)!
書(shū)能讓我們學(xué)到更多的知識(shí),還可以為我們解悶。記得有一天晚上,我怎么也睡不著,就拿了一本故事書(shū)來(lái)看,看著看著就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。你瞧,書(shū)還可以催眠呢!還有一次,我和同學(xué)鬧了別扭,心情很不好。于是,我就拿起一本《笑話大王》,里面的笑話可有趣了。我越看越有趣,就把所有的煩惱都忘了。
當(dāng)然,最重要的是書(shū)給我知識(shí)。記得有一次,那是上科學(xué)課,老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,我們都答不出來(lái)。這時(shí),我想到了我書(shū)包里的那本《科學(xué)問(wèn)答》。于是,我翻開(kāi)書(shū),很快就找到了答案。老師夸我是個(gè)聰明的孩子,我心里樂(lè)滋滋的!別提有多高興了!
書(shū)真是我的好朋友!
同學(xué)們,你們最好的朋友的是誰(shuí)?我最好的朋友是“書(shū)”。因?yàn)闀?shū),給了我很多的快樂(lè)!
書(shū)能讓我們學(xué)到更多的知識(shí),還可以為我們解悶。記得有一天晚上,我怎么也睡不著,就拿了一本故事書(shū)來(lái)看,看著看著就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。你瞧,書(shū)還可以催眠呢!還有一次,我和同學(xué)鬧了別扭,心情很不好。于是,我就拿起一本《笑話大王》,里面的笑話可有趣了。我越看越有趣,就把所有的煩惱都忘了。
當(dāng)然,最重要的是書(shū)給我知識(shí)。記得有一次,那是上科學(xué)課,老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,我們都答不出來(lái)。這時(shí),我想到了我書(shū)包里的那本《科學(xué)問(wèn)答》。于是,我翻開(kāi)書(shū),很快就找到了答案。老師夸我是個(gè)聰明的孩子,我心里樂(lè)滋滋的!別提有多高興了!
書(shū)真是我的好朋友!
書(shū)我的好朋友作文3
俗話說(shuō)的好:“書(shū)中自有黃金屋”,這句話道出了讀書(shū)的重要性!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!边@句話又說(shuō)明一個(gè)人不讀書(shū),沒(méi)有才學(xué),那么他說(shuō)的話、做的事一定是蒼白而缺乏影響力的。讀書(shū)能讓我們獲得豐富的知識(shí),因此,我特別喜歡讀書(shū),楊紅櫻阿姨寫(xiě)得《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》就是我的最愛(ài),你可別認(rèn)為這是本閑書(shū)沒(méi)有可讀性。告訴你們,這里的知識(shí)可多了,我不說(shuō),你一定不會(huì)知道。
這本書(shū)告訴我:在竹子開(kāi)花時(shí)就說(shuō)明這片竹林將長(zhǎng)出新竹子,而這些開(kāi)花的竹子將要腐爛。這本書(shū)還告訴我熊貓為什么會(huì)變成珍稀動(dòng)物?因?yàn)橛泻芏嗳藶榱速嶅X,不斷地捕捉熊貓,把熊貓披拿出去賣,因此熊貓?jiān)絹?lái)越少……
讀了這本書(shū),給我的學(xué)習(xí)也帶來(lái)了很大的幫助。在自然課上,我們上到關(guān)于熊貓的內(nèi)容,在老師提問(wèn)的時(shí)候,這些知識(shí)從我嘴里脫口而出,同學(xué)們都用敬佩的眼神看著我。去動(dòng)物園的時(shí)候,我滔滔不絕地跟爸爸媽媽介紹熊貓,比如:大熊貓的親戚是紅熊貓等等,爸爸媽媽聽(tīng)得目瞪口呆,連連夸我,問(wèn)我從哪里學(xué)到這么多?我驕傲的告訴他們就是平常他們認(rèn)為是閑書(shū)的馬小跳,從此,他們?cè)僖膊蛔柚刮铱催@類書(shū),相反還給我買了很多。因此,我也跟楊紅櫻阿姨的書(shū)交上了好朋友。
赫爾岑說(shuō)過(guò):“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不會(huì)有什么鑒別力!睘榱俗屪约河懈玫慕甜B(yǎng)更強(qiáng)的鑒別力,大家快來(lái)讀書(shū)吧!
書(shū)我的好朋友作文4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)對(duì)于大家都不陌生,可是能與書(shū)成為好朋友,大家可都比不上我。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽就給我買了許多色彩繽紛的圖畫(huà)書(shū),那時(shí)的我總是纏著他們給我講個(gè)不停。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們家的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū),有自然科學(xué)類的,有開(kāi)發(fā)智力類的,有故事小說(shuō)類的……我的愛(ài)好非常廣泛,對(duì)什么都非常好奇,總想從書(shū)中找到答案。我的改變是從四年級(jí)開(kāi)始的。以前我看書(shū)比較盲目,全憑個(gè)人愛(ài)好?晌宜哪昙(jí)在李老師的指導(dǎo)下看的這些書(shū),使我受益匪淺,連爸爸媽媽都說(shuō)我變得成熟了,穩(wěn)重了。
在這么多書(shū)中,最使我愛(ài)不釋手的是沈石溪寫(xiě)的那本《狼王夢(mèng)》。我催促媽媽給我買來(lái)這本書(shū),飯也顧不上吃,迫不及待的津津有味的讀了起來(lái)。我被這本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引著。動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類型的小說(shuō)更有吸引力,那是因?yàn)樗梢院翢o(wú)遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。認(rèn)真地讀完這本書(shū),我陷入了深深的沉思。母愛(ài)是多么偉大和高尚!想著文章中母狼紫嵐的所作所為,看著為我整日忙前忙后的媽媽,我學(xué)會(huì)了感恩。我從一個(gè)無(wú)知少年轉(zhuǎn)變成為一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子,也深刻地理解了爸爸媽媽的良苦用心。
同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋中暢游吧!
書(shū)我的好朋友作文5
曾經(jīng)想為單調(diào)枯燥的生活或是偶爾疲倦負(fù)重的心靈打開(kāi)一扇明凈的小窗,曾經(jīng)想給寂寞漂泊的思想或是脆弱貧瘠的精神家園締造一個(gè)寧?kù)o的港灣,于是我選擇了書(shū)。
書(shū)為我打開(kāi)了一扇了解世界的大門。我不再封閉在自我的狹小空間里,古今中外、天文地理、軍事外交……像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒,我被深深地吸引了。
書(shū)為我開(kāi)啟了一個(gè)美麗的天地。我在這里采擷善良、純潔、真誠(chéng)、勤勞、勇敢、執(zhí)著……我發(fā)現(xiàn)自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離鄙俗。
從開(kāi)始的新奇打量到現(xiàn)在的以書(shū)為伴,我在書(shū)的引領(lǐng)下,悄悄地發(fā)生著變化。書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分,就像水一樣不可缺少。只有在這個(gè)書(shū)的世界里,我才能超越時(shí)間的限制,在物質(zhì)和精神的兩極中保持寧?kù)o與平衡。
當(dāng)一天的緊張與勞累消失,當(dāng)白晝的煩惱與愁緒淡去,在沒(méi)有寒暄與打擾的時(shí)刻,我開(kāi)始神游于字里行間,和書(shū)——我的這位朋友傾心交流。藝術(shù)的美妙,人生的感嘆,剎那間都匯聚在眼前。這時(shí)萬(wàn)籟俱靜,人皆入夢(mèng),我獨(dú)守一方靜謐的小天地,伴一縷昏黃,斟一杯清茶,任思緒馳騁,心神高飛。我和屈原一起上下求索,我和林妹妹一起流淚,我和簡(jiǎn)·愛(ài)一起與命運(yùn)抗?fàn)帯瓭u漸地,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我處在人生每一個(gè)關(guān)鍵的
十字路口,我都能從書(shū)——這個(gè)永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的朋友那里獲取營(yíng)養(yǎng),做出我正確的選擇。
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,漫漫的人生之旅,有書(shū)陪伴才會(huì)少走彎路。如果你還不曾與她形影不離,那還等什么,趕快拉住她的手,和她做一生一世的朋友吧。
書(shū)我的好朋友作文6
我非常感謝我的媽媽,送給我這么多的書(shū),來(lái)過(guò)我們家的小朋友無(wú)不驚嘆:“格格你們家有這么多的圖書(shū)館了!蔽业靡獾冒杨^仰起來(lái)說(shuō):“你們可以借回去看,不過(guò)是要還得呦!”每天放學(xué),寫(xiě)完作業(yè),練完琴,第一時(shí)間就是看課外書(shū),最喜歡看的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的馬小跳系列小說(shuō)。
記得有一次,作業(yè)寫(xiě)得比較晚,已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,媽媽說(shuō):“快睡吧,今晚不要再看了。”我嘴里答應(yīng)著,心里想:這怎么行呢?昨晚已看到了最精彩的部分了,怎么可以放過(guò)呢?怎么辦呢?
有了!“媽媽,今晚我想自己睡,你去看電視吧!”媽媽說(shuō):“你今天這么乖?”我心里想:上當(dāng)了吧!媽媽。等媽媽走后,我迫不及待的拿出了昨晚沒(méi)有看完的書(shū),津津有味地看了起來(lái),看到精彩的部分,我情不自禁的大笑起來(lái),“格格你在笑什么呢?”不好!“啊……哦,沒(méi)事,我想起了今天白天在學(xué)校發(fā)生的事了!薄翱焖!”哦!好險(xiǎn)呀!
正當(dāng)我躲在被窩里聚精會(huì)神看書(shū)時(shí),爸爸推門進(jìn)來(lái)了,“好啊,我們家的小書(shū)蟲(chóng)還沒(méi)有睡呀!”“噓!我的好爸爸,你千萬(wàn)可別告訴媽媽,這可是我們倆的秘密”,我飛快地在爸爸的臉上吻了一下:“晚安”!爸爸笑著說(shuō):“真拿你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)沒(méi)辦法”。
哈哈!誰(shuí)叫書(shū)是我的好朋友呢!
書(shū)我的好朋友作文7
書(shū),是人類世界的”好朋友“,這個(gè)比喻讓我覺(jué)得特別親切。
書(shū),是人們的`精神食糧,使人知識(shí)充足;書(shū)又像一座知識(shí)的寶典,當(dāng)我有不知道的問(wèn)題時(shí),它會(huì)告訴我;它又像我生活中的指南針,當(dāng)我不知道該往哪兒走的時(shí)候,它會(huì)給我指路。
小時(shí)候,我喜歡看光有圖,沒(méi)有文字的圖畫(huà)書(shū)。上學(xué)后我開(kāi)始喜歡看帶拼音的讀物,比如《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《兒童小詩(shī)歌》等讀物。這些書(shū)告訴我不同的道理和事情,《西游記》告訴我們妖怪都是人杜撰的,如果有也是人們扮演的,從此我敢自己睡了!妒f(wàn)個(gè)為什么》打開(kāi)了我多少刨根問(wèn)底的心底謎。
開(kāi)始我看這些書(shū)看得津津有味,天長(zhǎng)日久就又無(wú)趣味了,也就不過(guò)癮了,我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)類的書(shū)籍,如感動(dòng)學(xué)生">小學(xué)生系列故事書(shū)籍,兒童小說(shuō)、青少版的《意林》等。
我看書(shū)經(jīng)常入了迷。有一次,我在看書(shū),姥姥讓我給她拿個(gè)杯子,我眼睛瞧著書(shū),順手把我圓圓的削筆刀遞給了姥姥,姥姥連看也沒(méi)看拿過(guò)削筆刀就要倒水,突然姥姥大叫:”沈一琳,你看你給我拿了個(gè)什么呀?“我聽(tīng)到姥姥的叫聲,嚇了一跳,結(jié)果摔了個(gè)”狗啃書(shū)!皶(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品,讀書(shū)也給我的作文提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)。有一次,老師讓我們寫(xiě)幾個(gè)秋天的句子,我感覺(jué)到我得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì),于是我把讀書(shū)積累的好詞好句寫(xiě)成了句子:秋天像個(gè)仙女拂去了太陽(yáng)的焦熱,卻捧起了沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們愛(ài)秋天的秋高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野,愛(ài)她的萬(wàn)里無(wú)云,愛(ài)她的風(fēng)和日麗,秋天使人們的笑容更加燦爛!
我愛(ài)看書(shū),書(shū)是我的好朋友,鐵哥們!
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,讓我們一起來(lái)攀登吧!
書(shū)我的好朋友作文8
記得在我小時(shí)候,第一次接觸的書(shū)是爸爸珍藏至今的連環(huán)畫(huà)版《西游記》,當(dāng)時(shí)我才四歲,面對(duì)這么一本名著,那時(shí)的我就似丈二和尚——摸不著頭。映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)毛的怪物,仔細(xì)一看,原來(lái)是一只猴子,這猴子腳下踩著的“棉花”,使我產(chǎn)生了極大的興趣,“這是什么?它怎么會(huì)浮在空中,為什么猴子踩在它上面……”這千千萬(wàn)萬(wàn)的問(wèn)題,猶如香噴噴的食物吸引著我,誘使我打開(kāi)了書(shū)本,眼中滿是活靈活現(xiàn)的孫大圣。于是,當(dāng)晚我就纏著爸爸給我講連環(huán)畫(huà)中的故事內(nèi)容。整整一個(gè)晚上我都很興奮,連做夢(mèng)都在水簾洞邊抓蝴蝶。
慢慢地,我入了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字也多起來(lái),我能借助拼音自己去了解書(shū)中的世界了,我和書(shū)成為親密無(wú)間的好伙伴了。記得有一次,我抱著一本書(shū),坐在陽(yáng)臺(tái)里,嘴上還念念有詞的。媽媽叫我去買東西,我就是故意捂住耳朵,對(duì)媽媽的吩咐不理不睬。等媽媽把聲音提高到100分貝,我才覺(jué)得大事不好,媽媽也要像大耳朵圖圖的媽媽那樣火冒三丈了,這才依依不舍地放下書(shū)本,不滿地看了媽媽一眼,無(wú)奈地跑下樓去。我是忠實(shí)的繪本書(shū)迷,關(guān)于這類書(shū),我家多得就放不下,我堅(jiān)信買書(shū)就是買智慧,就是買到一筆財(cái)富,一堆裝也裝不下的精神食糧。每看一本書(shū),就能收獲很多養(yǎng)料,能是我心中的小苗苗越長(zhǎng)越快,越長(zhǎng)越高。
書(shū)我的好朋友作文9
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是生活的源泉,書(shū)還是豐富的寶庫(kù)。
書(shū)更是我的知心好友。俗話說(shuō)得好:讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。書(shū)是千百萬(wàn)種的,而每一本書(shū)都與眾不同的。如深?yuàn)W的書(shū)使人深邃;值得分享的書(shū)或事情可以說(shuō)出來(lái)與大家一起交談則使人清醒。所以,熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!我有一個(gè)巧克力色的書(shū)架,里面擺放著各式各樣的書(shū),有:詞典、作文書(shū)、童話書(shū)、小說(shuō)、名著。里面啊,有我喜愛(ài)的書(shū)兒,也有我感到厭倦的書(shū)或深?yuàn)W的書(shū)兒。
還記得有一次,媽媽已經(jīng)煮好飯?jiān)诘任伊?媽媽喊了我數(shù)十聲出去吃飯,我聽(tīng)見(jiàn)了,也一直口頭回應(yīng)著:"嗯嗯"!可行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)於衷.媽媽知道我讀書(shū)的時(shí)候不喜歡被別人打擾,所以也沒(méi)有進(jìn)來(lái)我房間只能在外面看電視等我k紅樓夢(mèng),小時(shí)候看著看著就漸漸使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),長(zhǎng)大之后再看就有一種興旺盛衰的感覺(jué),畢竟這是千古名書(shū)!
高爾基說(shuō)過(guò)一句話:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū),它教我明理是非,教我做人,叫我節(jié)約用水,珍惜時(shí)間——書(shū),它還教了我永不可缺少的感恩之情;它可以使我們報(bào)效國(guó)家,報(bào)答父母的生養(yǎng)之情,還讓我們講道理。現(xiàn)在,我想說(shuō)一句話:世間可以沒(méi)有感動(dòng),但唯一不可缺少的是:感動(dòng)!各式各樣的恩情都等著我們?nèi)?bào)恩呢!
所以,我認(rèn)為,有一句話真的寫(xiě)得非常好:書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!自然,我和書(shū)的約定就是,我要不斷地去遨游它的世界......
書(shū)我的好朋友作文10
朋友,是黑暗中的一盞明燈;是在你孤單時(shí)的開(kāi)心果?晌矣幸晃惶厥獾呐笥眩蔷褪菚(shū)。
當(dāng)我還是一個(gè)小朋友的時(shí)候,大孩子都不跟小屁孩玩,這令我敢到十分孤單。就在這是我發(fā)現(xiàn)爸爸的舊書(shū)柜上放著一本本的《于丹論語(yǔ)》、《于丹莊子》……,開(kāi)始我覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)槟芸瓷弦槐竞脮?shū),在大家面前炫耀一下。于是我囫圇吞棗地讀著,大有“不求甚解”的味道,媽媽見(jiàn)了說(shuō):“孩子,雖然讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,但是你這樣囫圇吞棗,讀了還是白讀!”聽(tīng)了這句話我大有感悟:是呀,書(shū)是讓人得到快樂(lè)的,可是我?然后,我決定認(rèn)真讀書(shū)。開(kāi)始我看得津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)癮了。
漸漸地,論語(yǔ)一類的書(shū)已不能使我滿足了。后來(lái)媽媽帶我到圖書(shū)館去買書(shū)。“媽媽,這本,嘿,還有這本,快點(diǎn)兒!”我迫不及待地選著,選的書(shū)有些只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)好看才買的。我看看這兒,看看那兒,恨不得把整個(gè)書(shū)店都包下來(lái),好讓我細(xì)細(xì)“品嘗”書(shū)的“味道”。由于我對(duì)書(shū)的渴望始饑似渴,這也讓我得到了許多報(bào)償:小學(xué)二年級(jí)我的作文常常被老師當(dāng)范文來(lái)讀,那時(shí)別提我有多高興呀!還記得我被老師推薦去參加作文比賽,也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這小小的光榮使我悟出了一個(gè)道理:書(shū)雖然不會(huì)動(dòng),像是“死”的,但是里面的學(xué)問(wèn)是“活”的。那活的學(xué)問(wèn)就像種子,你必須把它拿出來(lái),播到土壤里,每天澆灌,常常施肥,才能有收獲。小朋友們,你愿意和書(shū)做朋友嗎?
書(shū)我的好朋友作文11
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴苍(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睍(shū)可以使人變的聰慧,讀書(shū)時(shí)遇到許多經(jīng)歷讓你的內(nèi)心世界變得更加美好。每次翻開(kāi)書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思,讀書(shū)是我最頭疼的事了。漸漸長(zhǎng)大了,我感到知識(shí)的缺乏,每次作文。我都不知從何說(shuō)起,媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買許多書(shū)讓我來(lái)閱讀。直到一天,媽媽和阿姨還有我一起進(jìn)行看成語(yǔ)說(shuō)意思的游戲,第一關(guān)阿姨毫不猶豫地把成語(yǔ)的意思說(shuō)了出來(lái),第二關(guān)媽媽也順利地過(guò)關(guān)了,第三關(guān)成語(yǔ)是叫苦不迭,有點(diǎn)難度,我想了幾分鐘都想不起來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),臉一下子刷紅了。
媽媽看見(jiàn)我著急的樣子說(shuō):?“自己去翻成語(yǔ)字典,到底是什么意思。”噢!是不斷叫苦的意思,以后我一定多看書(shū),好好學(xué)習(xí),懂得更多的知識(shí)。從那以后,我真得喜歡上了書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,當(dāng)我讀到張樂(lè)平的《三毛流浪記》,我曾為三毛的命運(yùn)做過(guò)祈禱,當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士悲壯流過(guò)眼淚,當(dāng)我讀《水滸傳》時(shí),我為梁山好漢欽佩不已。我深深陶醉在書(shū)的海洋中。讀書(shū)的過(guò)程是艱難的,也是快樂(lè)的。漸漸的,在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣。
書(shū)的我最好的朋友,是它給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,給了我力量。我一生都離不開(kāi)它。
書(shū)我的好朋友作文12
杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵慨(dāng)想起這句話,我的腦海中總浮現(xiàn)出許多我與書(shū)之間有趣的故事,因?yàn)檠,?shū)是我最好的朋友。
記得有一次,班上許多同學(xué)在激烈討論《三國(guó)演義》這本書(shū),沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的我十分好奇地聽(tīng)著,覺(jué)得這本書(shū)很精彩;氐郊遥揖脱肭髬寢屜朕k法借來(lái)一本《三國(guó)演義》。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜出望外,像彈簧人一樣一躍三尺高。
媽媽把書(shū)拿回家時(shí),我一把奪過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū),然后奔向我的小書(shū)房,坐在書(shū)桌前津津有味地看起書(shū)來(lái)。書(shū)中的精彩片段令我心潮澎湃:“火借風(fēng)勢(shì),風(fēng)助火威,二十只火船猶如二十條火蛇直接撞進(jìn)曹軍水寨……”可惜好景不長(zhǎng),眨眼到了洗澡睡覺(jué)的時(shí)間,媽媽催促我:“快去洗澡!薄暗纫幌拢屛以倏匆幌!薄耙幌率嵌嚅L(zhǎng)?”“十分鐘。”“記得哦!”“知道了!笨墒俏铱粗粗,早把時(shí)間拋到腦后。媽媽沖進(jìn)書(shū)房,吼道:“不是十分鐘嗎?你都看三十分鐘了!”啊?不會(huì)吧,怎么一下子就三十分鐘了呢?雖然我依依不舍的把書(shū)放回了書(shū)架,但是我還在回味無(wú)窮……
書(shū)是我的朋友,引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)美麗的世界,豐富我的知識(shí);讀書(shū)就像和一位高尚的人說(shuō)話,就是在聆聽(tīng)智者的教誨;讀書(shū)可以讓我領(lǐng)會(huì)到人生的真諦……總之,我就是愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)我的好朋友作文13
“書(shū)籍是人類發(fā)展的臺(tái)階!边@句話是高爾基說(shuō)的,也是我最喜歡的名言。
我只想要一有時(shí)間,就往寫(xiě)字臺(tái)里“鉆”。我的“最好的朋友”可多了,有《城南舊事》《童年》《海底兩萬(wàn)里》……
我一旦啃上了一本好“食材”就啥事都忘記了,仿佛周邊就我一個(gè)人。媽媽要我用餐,我就隨意答了一聲“嗯”。但是書(shū)卻一拖再拖沒(méi)有放下。我全部人像圖片木材一樣,一動(dòng)不動(dòng)。等看完了才放下,媽媽說(shuō):“你再那樣下來(lái)就成‘書(shū)呆子’了!蔽翌B皮地說(shuō):“飯可一日不要吃,覺(jué)可一日不睡,書(shū)不能一日不讀!
讀書(shū)的情況下,毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)鬧出笑話。還記得有一次,我還在看《童年》,媽媽叫我買一袋鹽,我嘴邊同意了,可臀部一動(dòng)不動(dòng)。媽媽板著臉氣沖沖地走入來(lái),我這才戀戀不舍地放下書(shū)去購(gòu)物。可來(lái)到店鋪,我卻忘記了要用什么。我我還記得媽媽說(shuō)買一袋哪些,我就買來(lái)一包雞精,趕忙跑到家中給媽媽。想不到媽媽皺著眉頭說(shuō):“不對(duì),要買……”“哦,我覺(jué)得起來(lái)啦!”還沒(méi)有等媽媽把話講完,我就一溜煙兒地跑了出來(lái),買來(lái)一袋鹽。我邊跑邊想:這下終于能夠舒心看我的書(shū)了;氐郊,媽媽說(shuō):“你的書(shū)比你和我父親都關(guān)鍵了。”可是我呢,再次在那里去看書(shū),看得津津樂(lè)道,仿佛剛剛?cè)紱](méi)產(chǎn)生一樣。
書(shū)如同書(shū)海,我愿意做無(wú)帆的小帆船。我愛(ài)書(shū),書(shū)便是我最好的朋友。
書(shū)我的好朋友作文14
我愛(ài)讀書(shū),從書(shū)中我學(xué)到了許多知識(shí)。它像一位忠實(shí)的朋友,伴隨著我每一天的成長(zhǎng)。
我看書(shū)非常投入,經(jīng)?吹猛藭r(shí)間。只要我手里捧著書(shū),便能紋絲不動(dòng)坐好久,只有輕微的翻書(shū)聲和時(shí)緩時(shí)急的呼吸聲。看到緊張的地方,我的心里像有塊石頭懸在半空;看到驚險(xiǎn)的地方,我的手心會(huì)沁出細(xì)密的汗珠;看到快樂(lè)的地方,我的眼里閃爍著神采奕奕的光芒。
書(shū)里的情節(jié)深深吸引了我,媽媽喊我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到她放開(kāi)嗓門又喊了一遍:“快去洗手吃飯!”我央求道:“讓我再看五分鐘吧!”五分鐘一眨眼就到了,媽媽見(jiàn)我還坐著不動(dòng),便來(lái)到我面前,想要把我從椅子上拉起來(lái),我連忙用手緊緊抓住椅背。這時(shí),媽媽的眉頭鎖得更緊了。突然,她伸出雙手想搶走我的書(shū),我眼疾手快,迅速地把書(shū)抱在胸前。于是,我倆都拽著書(shū),四目相對(duì),僵持不下。最后,媽媽懊惱地嘆了口氣,松開(kāi)書(shū)走了。媽媽一走,我趕緊埋頭苦讀,把剩下的書(shū)給看完,這才如釋重負(fù)地去吃飯。
我和書(shū)之間有很多有趣的故事。有時(shí),我會(huì)提一些奇怪的問(wèn)題,把爸爸媽媽問(wèn)得啞口無(wú)言。有時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中印錯(cuò)的地方,比如《神奇校車》里有一處人物的姓名印錯(cuò)了。有時(shí),我會(huì)跟著文章的內(nèi)容哼唱起來(lái)。《國(guó)學(xué)小古文》的附錄有一段《增廣賢文》節(jié)選,讀起來(lái)瑯瑯上口,十分有韻律。我便找來(lái)鐵盒和筷子,邊敲邊讀。我像說(shuō)快板一樣讀得抑揚(yáng)頓挫,惹得爺爺奶奶哈哈大笑。我一口氣讀了十幾分鐘,雖然讀得口干舌燥,但真是過(guò)癮。
書(shū)是傾盆大雨里的一把雨傘,給我戰(zhàn)勝困難的勇氣;書(shū)是茫茫大海里的一艘小船,幫我抵達(dá)知識(shí)的彼岸;書(shū)是黑暗中的一盞明燈,指引我回家的方向。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我忠實(shí)的好朋友!
書(shū)我的好朋友作文15
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)之人,最吝嗇的人是不買書(shū)之人,而最可憐的人則是與書(shū)無(wú)緣的人!
讀書(shū),讓我懂得了善惡美丑,讓我懂得了悲歡離合,讓我懂得了愛(ài)情內(nèi)涵,讓我懂得了人情世故……
讀一本好書(shū),就像與智者談心,談理想,談未來(lái)。書(shū),會(huì)教你辨別善惡,教你弘揚(yáng)正義。
讀一本好書(shū),如品一杯好茶,心曠神怡,余香繚繞。
與什么書(shū)為伴,就像與什么人為伴一樣,都能體現(xiàn)一個(gè)人的品格。無(wú)論是書(shū)友還是朋友,我們都應(yīng)該慎重選擇,與佳為伴。
好書(shū)猶如知己。不管過(guò)去,現(xiàn)在,還是將來(lái),它都始終如一。書(shū)是最有耐心最令人愉快的伴侶。無(wú)論何時(shí),它都不會(huì)離我而去,它總是以友善相待,靜靜的在我身邊,任我隨時(shí)翻閱。
好書(shū)能陶冶性情,增長(zhǎng)知識(shí),又能給我們以寬慰。
好書(shū)可以使人結(jié)為朋友。就像兩個(gè)人會(huì)因?yàn)榫茨酵粋(gè)人而交為朋友一樣。書(shū)是更為牢固和真實(shí)的情誼紐帶。假如擁有共同喜愛(ài)的作家,我們可以借此溝通思想感情,我們可以由此和作者產(chǎn)生共鳴。
好書(shū)猶如珍藏人一生思想精華的工具。人生的境界,就在于他思想的境界。所以,好書(shū)珍藏著優(yōu)美的語(yǔ)言,深邃的思想,如果能銘記在心,就成為我們忠實(shí)的伴侶和永恒的慰藉。有句名言說(shuō)得好:“有高尚思想作伴的人永不孤獨(dú)!
我愛(ài)文藝,我愛(ài)運(yùn)動(dòng),我愛(ài)旅游,我愛(ài)上網(wǎng),但我最愛(ài)的還是看書(shū),因?yàn)闀?shū)是我多年的好朋友。
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