我的朋友書的作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友書的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友書的作文 篇1
書，是一位知識(shí)淵博的老師；是帶你走出困境的向?qū)�，但�?duì)于我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的朋友！
我從小就愛(ài)看書，它就像我的伙伴陪我一起成長(zhǎng)。
一、幼時(shí)讀物
我在小時(shí)候就愛(ài)看書，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，怎么看書呢？那時(shí)我媽媽去買的一些只有畫沒(méi)有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時(shí)我看著天花板好象在思考什么！
二、提升讀物
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些文字，再看那些小人書就覺(jué)得沒(méi)意思了，于是我上媽媽又給我買來(lái)一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點(diǎn)一點(diǎn)的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因?yàn)橐テ雌匆舨拍茏x懂一個(gè)字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時(shí)候雖然讀書用的'時(shí)間很長(zhǎng)，但我并不覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間。
三、長(zhǎng)大時(shí)的讀物
隨著年級(jí)的增高，年齡的增長(zhǎng)，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩(shī)，看了古今中外的名著，如《三國(guó)演義》、《中國(guó)通史》、《假如給我光明》、《中國(guó)最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認(rèn)識(shí)了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛(ài)看書，于是我總結(jié)了一句話：書，陪我成長(zhǎng)的好朋友！
我的朋友書的作文 篇2
小時(shí)候，在幼兒園里，老師讀童話書給小朋友聽(tīng)。一個(gè)個(gè)有趣的、動(dòng)人的故事讓我入了迷，就在那時(shí)，我愛(ài)上了書。
每天睡覺(jué)前，我就拿出圖文并茂的故事書讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)，在優(yōu)美的故事情節(jié)中，我甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，可以自己讀書了，就不再讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)了。我可以讀自己喜歡的書，看自己感興趣的書，選自己愿意讀的書。
我有了自己的零花錢，有一半用在了日常開(kāi)銷，剩下的一半，我則毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了書。
記得有一次去買書，我看中了一套價(jià)格不菲的書，全套一共十九本，每本十三元�？粗@對(duì)于我來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字的價(jià)格，我不禁發(fā)起愁來(lái)。對(duì)了，還有老爸呀！我去找爸爸，結(jié)果爸爸爽快地答應(yīng)了，我拍手叫好。可是爸爸的話還沒(méi)有說(shuō)完，他說(shuō)：“這套書太貴了，我也是一個(gè)“窮苦人家”，你也體諒體諒我，我出一半，你出一半，這樣行不行？”我歡跳著答應(yīng)了�？赡馨职质怯眠@種方式讓我知道，書不是看完一遍就可以扔掉的，書得來(lái)是不容易的。畢竟是用自己的錢買的書，我十分愛(ài)護(hù)它們，生怕它們會(huì)壞掉，它們成了我心中的“大熊貓�！�
以后買書一般都是爸爸出一半錢，我出一半錢，當(dāng)然也有例外的時(shí)候。
上次月考之前，我和爸爸定下合約：如果我考進(jìn)年級(jí)前五名，那爸爸就給我買兩本書。媽媽也承諾：如果我考進(jìn)年級(jí)前五名，那媽媽就給我買六本書。嘻嘻！看起來(lái)媽媽比爸爸大方。結(jié)果這次，我不負(fù)重望，考了第一名。爸爸高興地領(lǐng)著我去沈陽(yáng)買書，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我兩本漫畫書。我抱著沉甸甸的書，心里別提有多高興了�；氐郊依�，放下書包，第一件事就是和媽媽“炫耀”一下我買的書。
讀書就是像和一位偉大的學(xué)者交朋友，它可以給你知識(shí)，可以給你智慧。
在我讀過(guò)的書籍中，我最喜愛(ài)的是辮子姐姐和陽(yáng)光姐姐寫的書，她們都是著名的兒童作家。她們不像我喜歡明星那樣，兩天或者三天換一個(gè)，她們?cè)谖业?心中的位置是沒(méi)有任何人可以代替的。在辮子姐姐的書中，最令我感動(dòng)的是她介紹自己的一句話：為男生女生寫到底。正是因?yàn)橹痪湓挘刮蚁矚g上了她寫的任何書。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句至理名言是偉大的高爾基先生說(shuō)的。現(xiàn)在想想，他說(shuō)的真對(duì)呀！
書，的確是我進(jìn)步的階梯。它給了我豐厚的知識(shí)，它讓我更加睿智。它使我一次次地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這些功勞有我的一半，也有書的一半。
我深深的感謝理解我支持我讀書的爸爸媽媽，我還要感謝一直引領(lǐng)我前進(jìn)，陪伴我成長(zhǎng)的我最摯愛(ài)的朋友——書。
我的朋友書的作文 篇3
人的一生中最需要，也最少不了的，那就是朋友了。我屈指一算，我的朋友千千萬(wàn)萬(wàn)。其中，我最愛(ài)的朋友那就是我滿架的書了。
周末閑著時(shí)，我便去找它們“玩了”。 暼一眼幾頁(yè)幽默漫畫覺(jué)得煩惱全無(wú)；瀏覽沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》心情頓覺(jué)倍兒爽；閱讀幾本小說(shuō)豐富一下語(yǔ)言；翻閱一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)告訴你一些秘密和生活常識(shí)哦。
有時(shí)做做筆記，有時(shí)候?qū)憣懹^后感。既可以增張知識(shí)面，又提高寫作水平。因此，我越來(lái)越喜歡這些“書朋友”了。
寒假的時(shí)候，我買了二十本《笑貓日記》，還不到半個(gè)月，我就看完了。作者楊紅櫻阿姨把馬小跳、笑貓、杜真子、地包天、老老鼠這些形象都寫得生動(dòng)有趣，像活了一樣。我們學(xué)校掀起一股課外閱讀的狂潮，我們班有二十幾位同學(xué)也在看《笑貓日記》看得津津有味。最令我記憶猶新的是《幸福的鴨子》，這本書第25頁(yè)的最后一句話讓我永遠(yuǎn)也忘不了：不是所有的.心都懷有思念，心中懷有思念，也是一種幸福�！缎ω埲沼�.想變成人的猴子》讓我懂得了：猴子看書不識(shí)字，它不會(huì)變成人�！缎ω埲沼�.小貓出生在秘密山洞》讓我懂得，虎皮貓生孩子的景象。還讓我懂得，媽媽生寶寶是很辛苦的……正因如此，我更加喜歡這些“書朋友”了。
我覺(jué)得有一股無(wú)形的力量朝我席來(lái)�，F(xiàn)在，我走到哪都會(huì)帶著書，對(duì)書用“愛(ài)不釋手”一點(diǎn)也不夸張。只要有空，我就會(huì)操著各種各樣的書情不自禁閱讀起來(lái)。睡覺(jué)前總要看一會(huì)兒書。不然感覺(jué)會(huì)很不舒服，甚至難以入眠。
我遨游在書的海洋無(wú)比愉悅歡暢。書是我永遠(yuǎn)的“好朋友”！
我的朋友書的作文 篇4
當(dāng)我們走進(jìn)現(xiàn)代化的圖書城時(shí) ，就像走進(jìn)了一座座迷宮，那堆積如山的書籍，帶給我們的既有對(duì)知識(shí)無(wú)涯的感慨，也有對(duì)知識(shí)重壓身心的不安�？梢哉f(shuō)，世上有好書也有壞書，好書伴我們成長(zhǎng)，壞書不僅消耗了我們的時(shí)間和金錢，還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界，才能抵達(dá)最佳的審美意境。那么就來(lái)談?wù)労脮o我?guī)?lái)的樂(lè)趣！
我從認(rèn)字起開(kāi)始讀書。因?yàn)槟菚r(shí)太小，只能看幼兒讀物。但有一本書讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時(shí)我會(huì)為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會(huì)對(duì)這本書印象深刻的原因。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，這時(shí)，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著名作家赫曼赫塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教養(yǎng)最重重要的途徑，就是培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣;而閱讀之路，就是從童話故事開(kāi)始"這句話嗎?它使我明白書是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在很多青少年都在閱讀好書。當(dāng)然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的.童話另人百看不厭。格林童話幽默風(fēng)趣;安徒生童話旬麗多姿;王爾德童話唯美浪漫;貝洛童話語(yǔ)言清晰……盡管這些童話風(fēng)格各異，但都有著豐富的幻想，使我可以盡情擴(kuò)展空間，啟發(fā)智慧。
快要升入五年級(jí)了，我覺(jué)得，應(yīng)該在暑假期間多閱讀好書。于是，我便讓媽媽幫我買《小天使海蒂》這本書。我看后十分感動(dòng):小姑娘海蒂是個(gè)孤兒，她天性善良，純真，就像個(gè)小天使，給周圍的人帶來(lái)了快樂(lè)與幸福。在她的影響下，性格孤獨(dú)的老爺爺重新回到愛(ài)的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫(yī)生都重拾快樂(lè)……
書不但可以豐富我們的知識(shí)，還可以除去煩惱!每當(dāng)我傷心落淚時(shí)，打開(kāi)書，看著個(gè)個(gè)引人入勝的故事，我破涕為笑;每當(dāng)我驕傲?xí)r，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書陪伴我走過(guò)了金色的童年!
如果那些"舊時(shí)王謝堂前燕"，能夠"飛入尋常百姓家"就好了!讓我們和書這樣的知心朋友交流，在書中吸允知識(shí)的甘露，"在書中受益，在書中翱翔"!
哦，是書開(kāi)闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。
我的朋友書的作文 篇5
書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書——人類發(fā)出的最美妙的聲音�！币渤鲎匀R文之口。是的，書是人類最好的朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書永遠(yuǎn)是我的知己，我最好的老師。我是一個(gè)喜愛(ài)讀書的女孩，書早已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一部分。
在我們度過(guò)的春夏秋冬中，是書，陶冶了我們的情操，陪伴著我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的.文學(xué)小說(shuō)、國(guó)內(nèi)外鮮艷的經(jīng)典名著、令人逗趣的漫畫故事都是我們閱覽的寶庫(kù)。當(dāng)我們真正去讀一本書，去理解一本書，讀書的我們就會(huì)領(lǐng)悟到書的快樂(lè)，書帶給我們的甜蜜、幸福。一本書，真正的意義不是在于字的表面，而是書真正告訴我們的道理以及真正蘊(yùn)含的真諦。書就是一朵花，時(shí)時(shí)刻刻等待著我們?nèi)ゲ擅�，我們就是一只只小蜜蜂，允吸著香甜的花蜜。在讀書的記憶中，我與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一天晚上，我正捧著一本書，陶醉在書的懷抱中，爸爸打破了我的“夢(mèng)幻”，一把拿起書，放回了書架，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看看你，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？還在看書，睡覺(jué)的時(shí)候這么喜歡看書啦？好了，現(xiàn)在快點(diǎn)睡覺(jué)了�！蔽覠o(wú)奈地望著書，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在9點(diǎn)了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢(mèng)里的故事了。爸爸走后，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把門鎖住，偷偷地看書，這樣就算爸爸發(fā)現(xiàn)我在看書，也拿我沒(méi)辦法。說(shuō)干就干，我立即行動(dòng)起來(lái)。我躡手躡腳地從書架上拿回那本書，把門鎖住，從門縫里望了望爸爸的房間，一切安全，于是便無(wú)法無(wú)天的看起書來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)地我已經(jīng)讀了兩三個(gè)小時(shí)了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來(lái)。爸爸聞?dòng)嵹s到，幸好門鎖著，爸爸不停地敲門，我暗自竊喜，假裝已經(jīng)睡著了，沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)“走火入魔”地看著書。誰(shuí)知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關(guān)了，頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，只好放下書，遺憾的結(jié)束了今天的“讀書之旅”。
書，是春天里一縷和煦的微風(fēng)；書，是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是秋天里一縷燦爛的霞光；書，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光……書香伴我行，書是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友書的作文 篇6
期末考試的前一天晚上，我做著最后的沖刺復(fù)習(xí)，我?guī)缀踝霰榱藭窭锼兴哪昙?jí)的輔導(dǎo)書，什么《奧數(shù)》、《黃岡練》、《筆神》等課外練習(xí)書。
正當(dāng)我胸有成竹地收好輕盈的書包時(shí)，媽媽回來(lái)了，我便把今天所做的作業(yè)一一擺出來(lái)，讓媽媽檢查時(shí)，她便給我說(shuō)：“今天你的閱讀、奧數(shù)做得挺不錯(cuò)的，可全是能力提高類的題型，缺了一些基礎(chǔ)練習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)可不能忽視，快抓緊時(shí)間補(bǔ)上吧！”我一聽(tīng)，便生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天做的作業(yè)是平常的5倍這么多了，還要做不把我累死才怪呢！”可我又一想，媽媽如果發(fā)火了，那聲音不大，但威力無(wú)比，她的道理能裝滿一籮筐，讓你無(wú)言以對(duì)，只好甘敗下風(fēng)。沒(méi)辦法，我只好順從她的意思照辦了，懊惱的我慢吞吞地拿起筆做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于得做完了可惡的練習(xí)題，我心里懷著一絲氣憤將書胡亂地塞進(jìn)了書包里，“哧！”，書角被我不經(jīng)意地撕破了，“管它的！”賭氣的我扎進(jìn)被窩睡覺(jué)了……
第二天，緊張的我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)班里的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，我也只好拿起熟悉的書本爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)了起來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，廣播里想起了清脆的上課鈴聲，我們懷著忐忑不安的`心情，看著考卷上密密麻麻的文字，“呼！”，只聽(tīng)一聲哨聲。我急忙拿起筆開(kāi)始做，“咦？”，怎么回事，這些題越做越熟悉了，不到半時(shí)我就做完了考卷，等我檢查時(shí)，才恍然大悟，這就是昨晚媽媽給我布置的練習(xí)題呀！想到這兒，我的心里一片感激，但又有些后悔�？�
試結(jié)束了，我高高興興地背著書包回了家，趕忙把昨天晚上做的那本書拿出來(lái)，仔細(xì)地用透明膠補(bǔ)好了它上面的每一處破損的地方，然后小心翼翼地把它放進(jìn)了我的收藏盒里。
從這一件小事，我懂得了：書是人類進(jìn)步的階梯，它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)；書教會(huì)了我：當(dāng)我遇到困難越想放棄的時(shí)候就越要堅(jiān)持，只有這樣才能成功。書----我們永遠(yuǎn)的朋友，我們一定要珍惜它！
我的朋友書的作文 篇7
引子——書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。在成長(zhǎng)的道路上，從連環(huán)畫到童話故事集，從唐詩(shī)三百首到小論文精選，從長(zhǎng)篇小說(shuō)匯集到散文原著，彈指一揮間，書已經(jīng)陪伴我走過(guò)了將近十年，從一個(gè)懵懂的小女孩，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的女生，書，教會(huì)了我很多。每每捧起一本書，思緒，便止不住奔涌而出，讓我感慨萬(wàn)千。
讀書好——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每當(dāng)翻開(kāi)書頁(yè)，一股熟悉的淡墨清香撲鼻而來(lái)，細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)字，每一段話，仿佛一只善解人意的`手，輕拂心中的煩躁與愁苦，方才所受的不愉快，頓時(shí)煙消云散，留下的，只有一份寧?kù)o與妥貼。與書相依為伴，其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到了攔路虎，翻開(kāi)它，仿佛請(qǐng)來(lái)了一位無(wú)聲的老師，調(diào)動(dòng)了我的思維，化解了我的困惑，在茫茫大霧中，如一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。當(dāng)我彷徨無(wú)依時(shí)，翻開(kāi)它，猶如迎來(lái)了知心朋友，稀釋了我的哀傷網(wǎng)，消彌了我的失落，是漫漫長(zhǎng)夜里不落的星辰。
讀好書——并不是所有的書，都值得我們?nèi)テ肺�，去深入探討。讀書，同樣需要選擇。我喜歡小說(shuō)，我喜歡小說(shuō)中平易近人的人物語(yǔ)境，跌宕起伏的故事情節(jié)，最重要的，是小說(shuō)中新鮮、獨(dú)特而深刻的藝術(shù)內(nèi)容與思想；我喜歡散文，我喜歡散文精簡(jiǎn)而深刻的言辭，喜歡反復(fù)揣摩中心思想、推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)的感覺(jué)；我也喜歡詩(shī)歌，喜歡這由智慧和情感的珍珠綴成的人生經(jīng)驗(yàn)的短詩(shī)，自由活潑的內(nèi)容，不拘一格的形式，喜歡品讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫的抒情。讀好書，讓我體會(huì)到了更多，是對(duì)人生的思索，對(duì)生活的回味，對(duì)內(nèi)心情感的表白。
我的朋友書的作文 篇8
我最喜歡讀課外書了，每一次拿起書就放不下。
放假時(shí)，我想買什么書，就可以買什么書，可上學(xué)了呢？書就很難為我買了。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)：
開(kāi)學(xué)后，媽媽就要求我把心收回到學(xué)習(xí)上來(lái)。但媽媽也很理解我，知道我喜歡看書，就提出兩個(gè)可以買書看的誘惑條件。只要我做到其中一點(diǎn)，就能買書：一、單元測(cè)驗(yàn)得滿分。二、生活上要自理，并學(xué)會(huì)做家務(wù)了也能買書。為了看書，我就努力地學(xué)，單元測(cè)驗(yàn)只要都考蒲分就能買書了！所以我以書為動(dòng)力，每次測(cè)驗(yàn)都盡量考滿分，以此來(lái)滿足買書的心愿。在生活上盡量自理：起床后疊被子，自己梳頭洗衣服，幫媽媽擇菜，擦家具，拖地……為了讀書，我只好“拼命”地干活。
每次買到書，我總會(huì)歡天喜地的抱著它，似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得來(lái)的當(dāng)然要珍惜呀！
當(dāng)沒(méi)有機(jī)會(huì)買書時(shí)，怎么辦呢？我就要求媽媽和我一起逛書店，一來(lái)到書店，我就一溜煙跑到兒童書架那兒讀一些喜歡看的書。這樣看書雖然讓我收獲了許多知識(shí)，不過(guò)有時(shí)也讓我很難堪：
記得有一次，我正在讀《少年狄仁杰》，突然從一個(gè)角落里傳出一句話：“小孩，不買書就別在這看！”把我嚇一跳，慌忙把書放回書架，可我馬上又拿起了書，因?yàn)槭蹠鴨T其實(shí)是在吼我旁邊的一個(gè)小男孩。我抓緊時(shí)間仔細(xì)地讀著，心想：“幸好不是說(shuō)我，快接著讀！”過(guò)了一會(huì)兒，又傳出一句：“不買就別在這看書！”我以為說(shuō)的還是那個(gè)男孩，便依舊讀著。讀了幾句，媽媽向我喊：“寧鈺，我們?cè)撟吡�！”于是，我不情愿的合上書，把書放回架子，腦子里還回想著書中的情景，正當(dāng)我扭了扭酸軟的脖子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)售書員用憤怒的'眼睛瞪著我，我急忙回過(guò)頭，跟著媽媽走了。唉！現(xiàn)在回想起售書員的眼神都覺(jué)得害怕，但我依舊努力地爭(zhēng)取讀書！
我的朋友書的作文 篇9
再次翻開(kāi)《皮囊》，記憶在腦海里重現(xiàn)。
我依然記得那是幾年前的端午節(jié)。
由于突發(fā)的高燒，我來(lái)到了這個(gè)空蕩的地方，只剩下幾個(gè)值班的護(hù)士和醫(yī)生。
母親領(lǐng)著我到醫(yī)生前，經(jīng)過(guò)一番檢查，出了醫(yī)檢報(bào)告，母親發(fā)顫的嘴唇終于松了口氣，付錢買了藥，牽著我到輸液的地方。
我記得那是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，鋪著白凈的瓷磚，厚重的腳步踏上去，會(huì)聽(tīng)到刺耳的回聲。我與母親的腳步聲，層層疊疊，在走廊里來(lái)回走動(dòng)。冰冷的燈光映在上面，顯得它更遙遠(yuǎn)，更寬闊了。
經(jīng)過(guò)每間病房，我都會(huì)想到《皮囊》中的那句話：“疾病在不同的地方找到了他們，即使他們當(dāng)時(shí)身處不同的地方，統(tǒng)一把他們趕到這么一個(gè)地方圈養(yǎng)�！边@句話，確實(shí)觸動(dòng)人心。母親會(huì)加快步伐，她希望，我不會(huì)出現(xiàn)在那。
走廊很長(zhǎng)，很深�！耙庾R(shí)在這軀殼中爬進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)距離，發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小障礙，他們都能感覺(jué)到：在這里，他們第一次像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身�！蔽蚁�，來(lái)這的人，也只有這樣最本質(zhì)的共同點(diǎn)。
長(zhǎng)途跋涉。
我終于坐在冰冷的`椅子上，憑著微弱的嗅覺(jué)，深吸一口氣，依舊能聞到濃重的藥味。
護(hù)士推著裝滿瓶瓶罐罐的小車，為我輸液。
時(shí)間的長(zhǎng)河仿佛凍結(jié)了，就如書中的那句話“我厭惡這種感覺(jué)，就像你按照自己的記憶走一條印象中很平坦的路，然后突然哪里凹陷了，一踩空，心直直往下墜�！�
那只手因不能動(dòng)而感到麻木。
我咽了口似乎帶著藥味的開(kāi)水，才得以讓自己溫暖一些。
我看著握著我的手的母親，她的手其實(shí)比我的還要冰。
我抬頭望著一滴一滴落下的藥水，越來(lái)越慢。都說(shuō)光陰似箭，這一刻，它終于慢了下來(lái)。
“我很想看一看今晚的月亮，”我嘟噥道。
她一驚，后又緩過(guò)神來(lái)，起身去拉開(kāi)灰暗的窗簾。暗淡的夜拉開(kāi)了帷幕，幾點(diǎn)燈光照著晚歸的人們。那一輪明月，依舊水靈靈地掛在天上，對(duì)這所醫(yī)院灑滿月光。這種景色如書中的煙花一般燦爛。
我的內(nèi)心，釋然了。
直到今天，再次翻開(kāi)《皮囊》，看到《重癥病房里的圣誕節(jié)》這一章回，作者蔡崇達(dá)的父親因?yàn)榧膊〉诌_(dá)了這個(gè)叫做重癥病房的地方。幾天后的手術(shù)，讓全家人都陷入了沉默。但父親十分想念春節(jié)，想看煙花。
簽完手術(shù)同意書后，大家都難受得說(shuō)不出話來(lái)。
我依然清晰地記得他們看到煙花后的喜悅：“這個(gè)時(shí)候，突然從樓下沖上一縷游走的光線，擦著混濁的夜色，往上一直攀爬攀爬，爬到接近這層樓的高度，一下子散開(kāi)，變成五顏六色的光——是煙花�！蹦欠N好像真的回到家鄉(xiāng)的感覺(jué)，再熟悉不過(guò)的畫面和聲音，不管手術(shù)是否成功，能看到這么美好的畫面，這一生也就足夠了。“我一個(gè)人默默搭著電梯，走到樓下。燃放煙花的痕跡還在那，灰灰的像一層淡淡的紗。”
從書中到現(xiàn)在，雖沒(méi)有那么溫暖的氛圍，但也正是因此，它變得最為特殊。
也正是像書中所說(shuō)：“我知道過(guò)不了幾天，風(fēng)一吹，沙子一埋，這痕跡也會(huì)不見(jiàn)的。一切輕薄得，好像從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)�！笔堑模苍S一眨眼就忘了呢。
那書與我，共同擁有的，只是在這一刻同時(shí)懂得像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身，同時(shí)向往回味那一種習(xí)以為常的美好。
那書與我，在此刻又進(jìn)了一步。
我的朋友書的作文 篇10
從前，不懂什么是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現(xiàn)在，懂得什么是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對(duì)于書，我“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，書對(duì)于我，益處多多。因此，我的生活與書有著縷縷密切。
以往參加一次活動(dòng)，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過(guò)我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰(zhàn)，但因?yàn)檫@個(gè)未知性，因?yàn)檫x擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無(wú)比生動(dòng)。
是相信了信念？還是一時(shí)的勇氣？想過(guò)這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說(shuō)明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠(yuǎn)方……也沒(méi)那么難嘛！不知不覺(jué)，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過(guò)于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會(huì)順其自然，超乎你的`想象，讓你的結(jié)局完美。
我的朋友書的作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書。書仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書是知識(shí)的海洋，書是力量的翅膀，書是生命的方向盤，它會(huì)改變著我們的命運(yùn)。
生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時(shí)的我像一座雕像，一直坐在那里看著書。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，品嘗它。“快來(lái)吃飯！”媽媽大聲叫道，見(jiàn)我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒，“吃飯啦！再不過(guò)來(lái)菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽(tīng)不到媽媽的話，她見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，快步朝我走來(lái)，一把奪走我手中的書說(shuō)：“趕緊過(guò)來(lái)吃飯，再不來(lái)下次不給你買書了！”為了看到更多的書，我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著看書，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉?biāo)⒀馈译m很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書。經(jīng)過(guò)一系列雜活，我終于可以上床睡覺(jué)了，但在睡覺(jué)前我還有一件重要的事沒(méi)做，那就是看書。正當(dāng)我津津有味地讀著書時(shí)，一個(gè)耳熟的'聲音傳來(lái)了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)”。我只好放下書，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)白雪公主跟我說(shuō)：“要不是我的善良，我就不會(huì)差點(diǎn)被蘋果毒死�！睒�(lè)佩公主跟我說(shuō)：“要不是我的金色長(zhǎng)發(fā)，我就不會(huì)被女巫給抓走�！比唆~(yú)公主跟我說(shuō)：“要不是我對(duì)人類王子的一見(jiàn)鐘情，我就不會(huì)化為泡沫�！�
醒來(lái)后，我把夢(mèng)里的事告訴了媽媽，她還直夸我：“真是一個(gè)小書蟲(chóng)。”
書是知識(shí)的源泉，以后我還會(huì)和它一起度過(guò)許多快樂(lè)時(shí)光。
我的朋友書的作文 篇12
書給我?guī)?lái)最大的快樂(lè)，調(diào)劑著我的情緒，是我最大的精神享受。
當(dāng)我的目光在白紙黑字的書面上移動(dòng)，心卻隨著書中的人物命運(yùn)起伏時(shí)，那是多大的快樂(lè)�。』蛟谧x一本令人費(fèi)解的文學(xué)著作，每有會(huì)意，難道不會(huì)樂(lè)兒忘憂嗎？
我會(huì)為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會(huì)為阿凡提智斗巴依而會(huì)心一笑，這么多快樂(lè)難道不是一筆巨大的財(cái)富嗎？
書給我們帶來(lái)廣博的知識(shí)，豐富我的頭腦，開(kāi)闊我的眼界；世界上最高的山，最長(zhǎng)的河，最深的�！谀睦�？這些答案都會(huì)在我的腦海里，誰(shuí)也偷不走，這里是最安全的財(cái)富。
曾聽(tīng)有人說(shuō)讀書人“追求精神享受”，我也承認(rèn)自己不是苦讀，不過(guò)我認(rèn)為“樂(lè)在其中”不等于追求精神享受。
有些人買門票去看那些藝術(shù)贗品或栩栩如生的替身，只不過(guò)就地取樂(lè)，不如安心的'坐下來(lái)讀書，只要翻開(kāi)一頁(yè)書，走入真境，遇見(jiàn)真人，就可以真真切切地觀賞一番。當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，二者皆可拋。”我懂得做人的價(jià)值，當(dāng)魯迅說(shuō)：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒(méi)讀完一篇文章，我都會(huì)有一次新的感悟，這難道不算是無(wú)價(jià)之寶嗎？
我的朋友書的作文 篇13
我與書有著兩個(gè)難忘的經(jīng)歷。1、一天晚上，我按著慣例在床上看書。過(guò)了一、兩個(gè)小時(shí)，不知道為什么，我動(dòng)了一下，“哎喲！”我在心里大叫了一聲。
原來(lái)，我的脖子一直彎著，沒(méi)有活動(dòng)，我突然動(dòng)了一下，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的疼痛。2、一天下午，我太無(wú)聊了，就又拿起那本書看。我選擇了一個(gè)非常適合我的凳子，心想：這次應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題了吧。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，忽然我想起還有一件事情要做，剛一站起來(lái)，我的.背就響了幾下。我這才知道，剛剛我的姿勢(shì)不對(duì)，幸好時(shí)間不太長(zhǎng)，只是響了幾下，沒(méi)什么大礙。這時(shí)，有人問(wèn)道：是什么書讓你看的如癡如醉？我回答道：其實(shí)不是什么，就是四大名著中的《西游記》。
讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到想辦成、辦好任何一件事，都絕非易事。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又怎么沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又怎么只有九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就決定著成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。
我的朋友書的作文 篇14
從小我就愛(ài)讀書，而且書，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。
在我還沒(méi)上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見(jiàn)著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應(yīng)該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一些字，就開(kāi)始自己讀了。正在這時(shí)，我也不再愛(ài)看那些啟蒙書，開(kāi)始讀一些童話或連環(huán)畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個(gè)故事是《美人魚(yú)》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽(tīng)呢！有時(shí)，晚上睡不著覺(jué)，我就聽(tīng)一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的道理。 這些，是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書籍的初步認(rèn)識(shí)。
到三年級(jí)是作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級(jí)的暑假，我又讀了有名的一些小說(shuō)和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有20來(lái)本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。
隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文。
11年，書籍成了我必不可少的`東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。
我的朋友書的作文 篇15
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己閑暇時(shí)光。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的`吸著我。我愛(ài)不釋手，經(jīng)常“廢寢忘食”。對(duì)，《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨(dú)鐘。是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)百世無(wú)法褪去的印跡。
有一次，我中午剛放學(xué)回家，就拿起一本書開(kāi)始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁(yè)……”啊，找到了。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你怎么又在看書呀？”“哦，沒(méi)關(guān)系，只看一會(huì)兒�！币豁�(yè)、兩頁(yè)，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書，眼睛幾乎沒(méi)眨一下�！俺燥埩耍罘��！眿寢屧诮形�，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了好大一會(huì)了。
今天，我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一些知識(shí)。
我的朋友書的作文 篇16
別看我年紀(jì)小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時(shí)候，媽媽就給我讀故事，后來(lái)我就自己認(rèn)拼音認(rèn)字了。我有許多充滿智慧的故事書，里面包含了許多有趣的故事和知識(shí)。每次一看書我都會(huì)被那些搞笑或者驚險(xiǎn)的故事迷住，媽媽喊我我都聽(tīng)不見(jiàn)。
這個(gè)寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)看一會(huì)�？催@些故事的時(shí)候，我覺(jué)得就是書里的小朋友或者小動(dòng)物們，覺(jué)得那些事就是發(fā)生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開(kāi)心、傷心。
還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識(shí)。今天我就看了一個(gè)故事，它的`名字叫《地球爺爺?shù)氖帧�。講的是小猴子想請(qǐng)小兔子吃桃子，可桃子長(zhǎng)在樹(shù)上自己夠不到。小猴子請(qǐng)猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒(méi)來(lái)得及摘，就有幾個(gè)桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來(lái)是地球爺爺幫忙摘的�？墒堑厍虻厍驙敔斣趺磿�(huì)有手呢？你知道嗎？故事里說(shuō)地心吸引力就是地球爺爺?shù)氖帧？�！多好看的故事！還有小知識(shí)。
我越來(lái)越喜歡看書了，讓我們一起來(lái)讀書吧！
我的朋友書的作文 篇17
我是一名小學(xué)生，過(guò)了暑假就上五年級(jí)了，本學(xué)期我的成績(jī)較好，被評(píng)為學(xué)校的“紅花少年”，老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)稱贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。
我的“嚴(yán)”姓是全班獨(dú)一無(wú)二的姓，再加上后面的`一個(gè)“昊”字，名字少見(jiàn)，全班的同學(xué)為我起了個(gè)不好聽(tīng)的綽號(hào)：“嚴(yán)肅的昊(耗)子”。其實(shí)，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號(hào)的人了……
上四年級(jí)時(shí)，我迷上了書，看起來(lái)就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里，我整天“泡”在書堆里，沒(méi)想到那些調(diào)皮鬼們又給我起了個(gè)綽號(hào)“書呆子”。我讀書、迷書，尤其愛(ài)讀《世界五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書籍。
有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書，這些書就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書來(lái)，吃飯的時(shí)候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來(lái)到飯桌前。爸媽得知我在看書，緊鎖的眉毛松開(kāi)了，爸爸笑著說(shuō)：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個(gè)‘書呆子’。”
我深信，看書能增長(zhǎng)知識(shí)，我愿意做這佯的“書呆子”。
我的朋友書的作文 篇18
我過(guò)生日那天，媽媽送給我三本書作禮物：《走進(jìn)微生物》、《怒海賞鯨》和《拜訪企鵝》。書里有好多奇妙的科學(xué)知識(shí)，真是太有趣了。 《走進(jìn)微生物》告訴我們，有些微生物在不到十分鐘的時(shí)間里，就可以增加一倍的數(shù)量，真是太奇妙了！
我們的身體中也有一些微生物，那我們是不是要生病呀？別擔(dān)心，我們身體中的微生物有好多是對(duì)人體有益處的，像白血球，就是一種微生物呀。神秘的大海中有許多讓人著迷的動(dòng)物，那里有生活在地球上最大的動(dòng)物，比十只大象加起來(lái)還要長(zhǎng)，它的心臟有一輛大眾甲殼蟲(chóng)車那么大，比地震龍還要重，猜猜是什么？它就是藍(lán)鯨。大海里還有神秘的白鯨，可怕的虎鯨，還有快樂(lè)的`大翅鯨。別看鯨生活在大海中，可它不是魚(yú)喲，像狗、貓和人一樣，它們是哺乳動(dòng)物。這些有趣的知識(shí)都是《怒海賞鯨》這本書告訴我的。
讀了《拜訪企鵝》我才知道，企鵝并不只是生活在南極，生活在那里的只有其中的4種。它們都穿著晚禮服，好象是盛裝出席企鵝聚會(huì)。告訴你一個(gè)小秘密：企鵝其實(shí)是不會(huì)飛的鳥(niǎo)類。
這三本書里還有好多有趣的動(dòng)物呢，你想知道嗎，那就和我一樣買來(lái)讀讀看吧，保證讓你大開(kāi)眼界！
我的朋友書的作文 篇19
我和書從小就有解不開(kāi)的緣分。仿佛是“書”生的。為此我還鬧過(guò)不少笑話呢！
記得上三年級(jí)時(shí)，我正抱著一本書如饑似渴地看著，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，頭發(fā)長(zhǎng)了，去剪一剪吧！”我嘴里胡亂應(yīng)了一句：“好！”于是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈桿，頭上鼓起了一個(gè)大包。真不好意思，瞧瞧四下無(wú)人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當(dāng)我走過(guò)新華書店時(shí)，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過(guò)來(lái)瞧一瞧，看一看，圖書半價(jià)銷售……”我連忙沖過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的.書，一問(wèn)價(jià)錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭發(fā)的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家�！斑祝瑢氊�，你怎么沒(méi)剪頭發(fā)？是不是錢掉了？”媽媽關(guān)心地問(wèn)。“沒(méi)有掉，媽媽，我覺(jué)得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說(shuō)�！昂美玻瑢氊�，我知道你又去買書了�！眿寢屝α诵Α�
還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個(gè)同學(xué)借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來(lái)，我為故事中小女孩的命運(yùn)擔(dān)心，跟她一起開(kāi)心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來(lái)，一定是媽媽回來(lái)了，我趕忙跑過(guò)去開(kāi)門，媽媽見(jiàn)我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問(wèn)：“怎么了？想媽媽了？吃飯了沒(méi)有？”媽媽一問(wèn)，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好晚了，肚子也正在演奏“饑餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說(shuō)：“還沒(méi)有�！蔽椰F(xiàn)在要去大吃一頓哦，當(dāng)我正要沖出門的時(shí)候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說(shuō)：“現(xiàn)在店鋪都關(guān)門了，還是我給你煮點(diǎn)面條吧�！薄斑�是老媽疼我，謝謝了！”
這就是我，一個(gè)愛(ài)書愛(ài)到瘋狂的女駭。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，我離不開(kāi)書。
我的朋友書的作文 篇20
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書就是任我飛翔的藍(lán)天；如果我是一只小魚(yú)，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂(lè)的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。
在我六七歲的時(shí)候，一個(gè)早上媽媽帶著我在街上逛，又經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉我卻從來(lái)就不愿意進(jìn)的新華書店�？墒墙裉鞁寢屢獊�(lái)買書，我也只好跟著媽媽走進(jìn)了新華書店。
我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認(rèn)識(shí)的生字。進(jìn)門后我漫無(wú)目的的四處張望，書店里的書琳瑯滿目，好多漂亮的.畫冊(cè)，我一下子來(lái)了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺(jué)得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的內(nèi)容。不知不覺(jué)我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見(jiàn)媽媽坐在我旁邊。原來(lái)等媽媽選好了書，準(zhǔn)備去付賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午，那天開(kāi)始我就喜歡上了書。
我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時(shí)間，忘掉了電視，我仿佛掉進(jìn)了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發(fā)生的事情以及動(dòng)物之間的故事。書就成了我最好的朋友！
我的朋友書的作文 篇21
糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。
在我7歲那年的冬天里，我和我的姐姐常去書店里看書。有一次，我無(wú)意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來(lái)，�！痘实鄣男乱隆�、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，姐姐說(shuō)要回去吃飯了。我只好放下書，依依不舍地離開(kāi)了書店。
回到家后，我乞求著讓媽媽買一本《安徒生童話》給我，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服。可能是因?yàn)樘矚g了，一天要拿出來(lái)看十幾遍。一轉(zhuǎn)眼，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了，我該過(guò)去睡覺(jué)了。可是我還沒(méi)看夠呢！我心里想著，怎么辦呢？哎！有了！我可以在房間里開(kāi)著燈繼續(xù)看呀！我拿著書，偷偷摸摸地走到了我的房間開(kāi)著燈繼續(xù)看了下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘?，我看得幾乎望了時(shí)間�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過(guò)來(lái)“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈，把書放在被窩里，閉上眼裝睡覺(jué)，媽媽來(lái)看了一會(huì)，就出去了。她應(yīng)該沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就這樣，半個(gè)星期過(guò)去了，她還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在下半個(gè)星期的某一天晚上，媽媽居然提前來(lái)“巡察”了。她小心翼翼地開(kāi)了門，發(fā)現(xiàn)了我在看書，一會(huì)兒后，她輕輕地關(guān)上了門。我聽(tīng)見(jiàn)了很輕的關(guān)門聲，心想：糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈給沒(méi)收了。唉，又不能看了。隨著時(shí)間的流逝，那本書已經(jīng)不在了。但我的“讀書熱”還在。
《百科傳說(shuō)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，中國(guó)的四大名著……我都看過(guò)。 書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我人海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書能帶我回到過(guò)去，探訪古代的.英雄；書還能帶我飛向未來(lái)，感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。
我的朋友書的作文 篇22
書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是我的良師益友。記得一開(kāi)始遇見(jiàn)它，我便被它的精彩吸引住了。日久天長(zhǎng)，它進(jìn)入了我生活的每一天，成為我密不可分的伙伴，伴隨著我一步步成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽給我講故事，在她的手里有一頁(yè)頁(yè)的精美的畫兒。媽媽繪聲繪色地講，我津津有味地聽(tīng)，那一張張的畫兒就在我的眼前一次次的翻過(guò)。從那時(shí)候起，我就認(rèn)識(shí)了書。后來(lái)5、6歲的時(shí)候，我開(kāi)始自己看童話、寓言；再長(zhǎng)大些，我開(kāi)始看小短文，精編的小故事；現(xiàn)在，青少版讀物、古典名著、動(dòng)物小說(shuō)等不同種類的書籍走進(jìn)了我的生活，讓我的世界變得五彩繽紛。在我家的書櫥里，所有的書都整整齊齊地?cái)[放著，我每天都跟它們打招呼，然后“領(lǐng)”出一位好朋友，捧在手里，用心與它交流。
讀書的時(shí)候，時(shí)間總是毫不留情的過(guò)得飛快�？删驮陲w逝的時(shí)間中，我覺(jué)得自己就是一只小魚(yú)，在書的海洋里盡情地游來(lái)游去。我如饑似渴地讀著每一本書，貪婪地吸收著每一滴營(yíng)養(yǎng)�！都偃缃o我三天光明》，讓我對(duì)海倫凱勒充滿敬佩，身殘志堅(jiān)的精神鼓舞著我面對(duì)一切困難；《少年周恩來(lái)》，讓我了解了一代偉人的成長(zhǎng)歷程，讓我懂得只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，為之努力奮斗，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)；《親親我的寶貝》讓我感受到了溫暖的'親情，感受到世間的真愛(ài)；《西頓動(dòng)物記》讓我體會(huì)到動(dòng)物和人類一樣，也有著自己的悲歡離合；《沈石溪作品系列》帶我進(jìn)入了動(dòng)物的王國(guó)，讓我認(rèn)識(shí)了一代狼王，認(rèn)識(shí)了紅飄帶獅王，認(rèn)識(shí)了第七條獵狗，認(rèn)識(shí)了王妃黑葉猴……這分明是一部部活生生的畫卷，每天都會(huì)展現(xiàn)在我的面前。這就是書帶給我的享受！
我享受著讀書的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼛Ыo我不同的情感：當(dāng)我看到小鹿斑比一天天長(zhǎng)大，成為一代鹿王，我會(huì)有一種自豪感；當(dāng)我看到《昆蟲(chóng)記》里栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，我會(huì)對(duì)生命充滿尊重和敬畏之情；當(dāng)我看完《教室里有個(gè)多嘴的人》，我會(huì)情不自禁地想到平時(shí)日日相處的同學(xué)們，在他們身上找到書中的影子；當(dāng)我看完《大角羊克拉格》，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然淚流滿面，眼前仿佛看見(jiàn)了它那對(duì)神奇的大角，在充滿魅力的同時(shí)永遠(yuǎn)指責(zé)著貪婪的人類……這就是書的魅力，不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還陶冶了我的情操，哺育了我的靈魂，讓我在書中品味人生。
我與書，就如同我與空氣一樣，永遠(yuǎn)密不可分！
我的朋友書的作文 篇23
陽(yáng)光灑下一地金黃，一陣風(fēng)，吹起了我的裙擺，片片女貞花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，伴著暖陽(yáng)落在干凈的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。
“阿狗，回來(lái)了�！鄙砗笠粋�(gè)滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，奶奶抱著幾本書，推了推老花鏡，從門里踏了出來(lái)，不用說(shuō)是奶奶又去整理她的“宛院”了。
這個(gè)“宛院”是老家后院的一間小屋子，一開(kāi)始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來(lái)，當(dāng)藏書閣了，奶奶愛(ài)書，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛(ài)的書都放進(jìn)了屋子里，用木板在門上落落大方的刻了兩個(gè)大字，“宛院”。
“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑，渡步上前湊過(guò)去，奶奶拍拍書面“連環(huán)畫，你小時(shí)候最愛(ài)看的'”說(shuō)著便坐在了女貞樹(shù)下，我靠在她身邊，翻開(kāi)的第一頁(yè)。小的時(shí)候也是坐在樹(shù)下，只不過(guò)是坐在奶奶懷里，看著年代很久了的連環(huán)畫，怎么也看不膩，小小的我總是求著奶奶給我念書，如果奶奶不肯就蹭在她懷里，用小馬尾搖啊搖，每次都會(huì)弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。
到了大一點(diǎn)的時(shí)候就學(xué)會(huì)自己看書了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的，學(xué)著奶奶，坐在樹(shù)下，有模有樣的看著，但總是因?yàn)檫x的時(shí)間不對(duì)坐在樹(shù)下，沒(méi)一會(huì)兒便被叮了一身包，后來(lái)學(xué)精明了，就坐在房間里，看齊天大圣大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見(jiàn)過(guò)”總是一看一下午，再抬頭，奶奶逆著光走來(lái)“啊狗，吃飯了”。
如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”，許多我沒(méi)來(lái)得及看的書，許多曾經(jīng)最愛(ài)看的書，都是回憶，長(zhǎng)大之后的我，喜歡在秋日午后從排排整齊的書海中拿出幾本游記，坐在窗前，那時(shí)候的陽(yáng)光正好，不烈卻暖洋洋的。
“媽，寶貝，進(jìn)屋了，外面涼�！辈贿h(yuǎn)處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑著，一片花瓣悄然落下，夾進(jìn)了正被奶奶合上的書頁(yè)里，她有些搖晃的站起身，逆著光走向屋子。
我的朋友書的作文 篇24
我有一本很好看的書，是我的媽媽買的，我特別喜歡它，因?yàn)樗膬?nèi)容十分的豐富。
書的顏色是紫色的，上面有個(gè)小孩和一個(gè)大爪子，我好像看到一個(gè)女巫就要把小孩子吃的'，似乎聽(tīng)到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。
這本書講的是一個(gè)小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當(dāng)女巫們把自己的面具剝下來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個(gè)個(gè)美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。
每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)這本書，小胖子變成老鼠的場(chǎng)景讓我想笑；但我傷心的時(shí)候我會(huì)打開(kāi)書，里面的主人公變成老鼠的情景會(huì)讓我吃驚，讓我忘記憂傷；但我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)書，里面的情節(jié)，讓我忍不住哈哈大笑。
這本書不僅好看而且有趣。它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，就好像這里面的女巫是非�？膳碌�，她非常討厭孩子，但是我長(zhǎng)大之后也要做一個(gè)小作家，寫出不一樣的女巫。
我喜歡這本書，這本書也喜歡我。我希望這本書能夠繼續(xù)編下去，到時(shí)候《女巫》的電影上線了，我也要去看。
我的朋友書的作文 篇25
我的家可算是個(gè)知識(shí)的海洋了。我的房間：一進(jìn)去，首先映入你眼簾的，就是一排整齊的《兒童文學(xué)》。這可是我收集了一年才攢下來(lái)的呢！它們躺在書架里面，像一個(gè)個(gè)安靜的書寶寶，就連我這個(gè)“啃書蟲(chóng)”也不忍心去打攪它們。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀更多的書，就能獲取更多的知識(shí)。瞧，我的書架里面還有許多寫人間真情的書�！都t舞鞋》里的小女孩用她的堅(jiān)持、樂(lè)于助人取得了成功，實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想，穿上了人生的第一雙紅舞鞋。成功背后，卻隱藏著無(wú)數(shù)令人落淚的故事。
人生的道路上困難重重，但通往成功的路只有一條，一定要把握住機(jī)會(huì)，一定不能放棄夢(mèng)想！
是這些書籍給了我啟發(fā)，是這些書籍讓我懂得了很多，是這些書籍讓我的生活更加豐富多彩！只是的海洋就是一本本書，一本本書就是知識(shí)的海洋。
我的朋友書的作文 篇26
書是我生活中的最好的調(diào)味酒，書是我身邊最忠實(shí)的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時(shí)，當(dāng)時(shí)很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說(shuō)我“木呆子”。這樣的'生活我似乎覺(jué)得很乏味，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。
后來(lái)我上了小學(xué)，媽媽的朋友送了我?guī)變?cè)書，我愛(ài)不釋手。抱著書仔細(xì)翻閱起來(lái)，從書中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著》……這真是無(wú)奇不有��！
因?yàn)橛辛送砩纤X(jué)前半小時(shí)書的習(xí)慣，也受到了家長(zhǎng)的贊許。沒(méi)事時(shí)，就坐在課座上看看課外書。于是就在書中學(xué)到了不少，我自己呢也越來(lái)越活潑開(kāi)朗，雖然膽子還小了點(diǎn)，可已經(jīng)能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒(méi)有書，我會(huì)變成怎樣呢？我把書當(dāng)作朋友，我愛(ài)書勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒什么也沒(méi)得到，而書卻給了我精神的慰籍，朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)！
我的朋友書的作文 篇27
書是一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗；書是一捧清泉，滋潤(rùn)了我心中的干旱；書是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當(dāng)我讀書時(shí)，不管周圍如何喧鬧，我總能置身世外，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)他的空間，一個(gè)書的世界。在書中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過(guò)五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長(zhǎng)；我就是智取生辰綱、神機(jī)妙算的吳用……。書，讓我身臨其境，體會(huì)到主人公內(nèi)心的情感：憤怒、悲傷、快樂(lè)。
一次，我又跑進(jìn)圖書館，尋找上一次沒(méi)讀完的書，我一個(gè)書格一個(gè)書格地尋找，不放過(guò)任何一個(gè)乃至十分狹小的'空間，“不會(huì)被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬(wàn)要在啊，絕對(duì)不能被借走！”我在心中祈禱。過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了，��！在這里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見(jiàn)面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開(kāi)上次看的那一頁(yè)，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細(xì)細(xì)地在口中咀嚼，品味一番。我將優(yōu)美詞句，豐富知識(shí)，細(xì)膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書館要關(guān)門時(shí)以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書，離開(kāi)了。
從書中，我們可以汲取許多豐富的知識(shí)，可以欣賞在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法欣賞到的美景，可以聽(tīng)到許多驚心動(dòng)魄的故事。
讀書，讓我受益無(wú)窮！
我的朋友書的作文 篇28
兒時(shí)的我，并不是十分愛(ài)看書，但生活在一個(gè)愛(ài)看書的家庭中的我，最后還是被這種氣氛感染了。
兒時(shí)，我最愛(ài)看的莫過(guò)于是連環(huán)畫。一個(gè)個(gè)幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的'天真之中……
上小學(xué)后，連環(huán)畫已經(jīng)滿足不了我求知的欲望了。漸漸的，我開(kāi)始接受童話這一類書了。白雪公主讓我懂得了善與惡；美人魚(yú)讓我聽(tīng)到了她傷心的歌聲；阿拉丁帶我一起經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅程……每一次讀書，都是讓我穿越時(shí)光隧道，與書中人物對(duì)話。
三年級(jí)了我不再停留在童話這個(gè)小圈子里，我愛(ài)上看詩(shī)歌類的文章。童年童年，你帶給我無(wú)限的天真，無(wú)限的笑聲，也是你在我人生路上給我無(wú)限的幻想；書本書本，你帶給我無(wú)窮地知識(shí)，無(wú)窮的力量，也是你一直在美化我的心靈。
五年級(jí)，我又迷上了看《世界不解之謎》。一個(gè)個(gè)謎團(tuán)令我百思不得其解：人類竟然會(huì)長(zhǎng)翅膀！地球上是否真的有時(shí)光隧道？在宇宙里真的有其他生物嗎？這些謎，也許在明天就會(huì)解開(kāi)，也可能永遠(yuǎn)也不能解開(kāi)。
書本，直在陪伴著我成長(zhǎng)；書本，一直給我知識(shí)；書本，你將成為一把鑰匙，為我開(kāi)啟知識(shí)的大門！
我的朋友書的作文 篇29
我十分喜歡書，那是因?yàn)椤皶侵R(shí)的源泉”，“書是人類進(jìn)步的階梯”。而且書還讓我驕傲。
記得在上三年級(jí)的'時(shí)候，我們老師說(shuō)每人要買一本課外書在空閑時(shí)間看，我一下子就買了三本。老師知道后，表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我愛(ài)看書。還有一次，我在無(wú)聊的時(shí)候，從書架上隨意取出一本書，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒(méi)多久就看完了。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)我讀書真用功。我又一次受到表?yè)P(yáng)。讀了書，長(zhǎng)了知識(shí)，還受到表?yè)P(yáng)，豈不是“雙贏”！從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
有一天，老師在講課。講得正起勁時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無(wú)聲。老師重復(fù)了一次提的問(wèn)題，仍是無(wú)人回答。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了我在課外書上看到過(guò)這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報(bào)出答案。老師興奮地說(shuō)：“答對(duì)了，不愧是課外讀書多的人�！边@時(shí)我懂得讀書，其實(shí)只是為用書。書到用時(shí)方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮。
書，使我進(jìn)步，給了我知識(shí)，又豐富了我的生活。
我的朋友書的作文 篇30
從我剛剛認(rèn)字起，我便與書結(jié)為“莫逆之交”。當(dāng)捧著一本書咀嚼其中的樂(lè)趣，同時(shí)，也收獲到了許多……
幼兒園――《彩圖神話詞典》
剛剛步入幼兒園，與我結(jié)緣的第一位朋友――《彩圖神話詞典》便闖進(jìn)了我那個(gè)只知道天是藍(lán)的，草是綠的的世界。充滿幻想的故事，給我插上了想象的翅膀，飛到了美麗善良的白雪公主身邊，讓她告訴我人世間最美好的一面；飛到了聰明機(jī)智的孫悟空身邊，讓他告訴我怎樣懲惡揚(yáng)善。一顆充滿希望的種子隨著書的存在而萌芽，從而使我收獲到了善良。
低年級(jí)――《獨(dú)生子女報(bào)》
低年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了《獨(dú)生子女報(bào)》。每當(dāng)老師分發(fā)報(bào)紙，我總是第一個(gè)掏出錢來(lái)買報(bào)。捧著報(bào)紙，津津有味地品嘗。一元錢一份的《獨(dú)生子女報(bào)》，把那些“豆腐塊”烹調(diào)成美味大餐，無(wú)論字?jǐn)?shù)有多少，它們都如同知識(shí)的寶庫(kù)，向我敞開(kāi)了關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的大門，讓我在讀書中收獲到了知識(shí)。
中年級(jí)――作文書
漸漸地升入了中年級(jí)，我也告別了那個(gè)“1+1=2”的時(shí)代。隨著作業(yè)量的增多，我開(kāi)始變得忙了起來(lái)。但有的時(shí)候，我也會(huì)“忙中偷閑”，來(lái)拜讀我所結(jié)交的第三位朋友――作文書。在作文的海洋里，我盡情遨游，體驗(yàn)著主人公的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論喜，無(wú)論憂，都浸透著作者的情感。每天抽出時(shí)間，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊看作文，享受著作文書里面的'每一個(gè)詞，每一句話，讓我從中收獲到了作文的樂(lè)趣。
高年級(jí)――《微型小說(shuō)選刊、》、《故事會(huì)》
轉(zhuǎn)眼到了高年級(jí)，即將升入中學(xué)的我，面對(duì)著繁多的作業(yè)，早已無(wú)暇結(jié)交課外書。但偶爾一次，在雜志社邊，《微型小說(shuō)選刊、》、《故事會(huì)》，映入了我的眼簾。清新的墨香，讓我感到讀課外書的喜悅，于是匆匆付了錢，又匆匆趕回家，迫不及待地在書中領(lǐng)略校園的苦與樂(lè)，體會(huì)生活的甜與酸。在《微型小說(shuō)選刊》和《故事會(huì)》中，每一篇文章，每一則故事，都牽動(dòng)著我的思緒，告訴了我世間百態(tài)，因此我收獲到了人間的真善美、假惡丑。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，書，讓我從中收獲到了許多，讓我從中享受到了讀書的樂(lè)趣。暢游在書中，智慧的源泉在噴涌。讀書，讓我更上一層樓！
我的朋友書的作文 篇31
書，是我的“長(zhǎng)生果”，是我的良師益友；書，更是我的愛(ài)，我向往的知識(shí)王國(guó)。
打開(kāi)記憶的心扉，我努力追憶……
也許是我與書有緣吧，我就從一個(gè)光著腳丫、不懂事的娃娃到現(xiàn)在成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一直像在品味好吃的糖果一樣，品味著書的味道。不巧的很，在我的讀書生活中卻出現(xiàn)了一個(gè)不如意的小插曲：３年級(jí)臨近期末考試，媽媽說(shuō)什么也不肯讓我讀課外書了。就連我平時(shí)的“殺手锏”――撒嬌，對(duì)媽媽也無(wú)濟(jì)于事了。要知道，這樣對(duì)如饑似渴的少年來(lái)說(shuō)，不讓我讀書就等于不讓我在知識(shí)的王國(guó)里遨游一樣。所以，我只得開(kāi)動(dòng)自己的腦筋了。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，咦？有了！我發(fā)現(xiàn)了一塊新的“綠洲”――姥姥家。于是，我事先告訴姥姥，并以期末考進(jìn)前八名為條件，要求媽媽同意我在姥姥家學(xué)習(xí)。在我的軟磨硬泡之下，姥姥和媽媽都同意了我的要求。幾天里，我沉浸在書的王國(guó)里。
到了期末考試那天的第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我先粗略地看了一下試題，不禁暗自高興，這考卷上的閱讀題竟是來(lái)自于我看過(guò)的一本課外書里的一篇文章。理所當(dāng)然我考了一個(gè)理想的成績(jī)，并將這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了又好氣又好笑，，可說(shuō)來(lái)也怪，從那以后，媽媽同意我在課余時(shí)間讀“閑書”了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這話說(shuō)得真是不假，閱讀不但讓我在考試中撞了個(gè)幸運(yùn)，更提高了我的寫作水平。
去年的一次作文課，老師讓我們寫自己的爸爸。老師讀了篇范文后，大多數(shù)同學(xué)都開(kāi)始千篇一律地寫爸爸帶病堅(jiān)持上班等內(nèi)容，我心里掠過(guò)不安分的一個(gè)念頭：大家都這樣寫，多沒(méi)有創(chuàng)意，于是，我把爸爸的'幾個(gè)方面比作了軍官肩上的“星”。爸爸的敬業(yè)、孝順、幽默不就是“三顆星”嗎？隨后，我的《“三星級(jí)”爸爸》一文出臺(tái)了，不僅被評(píng)為全班之首，還在“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”中獲得了一等獎(jiǎng)。這可都得益于我廣泛的閱讀課外書阿！
書，是我的愛(ài)，是我的夢(mèng)。我喜歡在書的王國(guó)里遨游，它讓我在人生的旅途上找到了前進(jìn)的方向。因而我愿與書共創(chuàng)輝煌！
我的朋友書的作文 篇32
書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個(gè)嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過(guò)人生的滄桑。
我與書的關(guān)系是密不可分的，書有時(shí)像我的一位朋友，生氣、煩悶的時(shí)候可以向它傾訴，它默默的聽(tīng)，聽(tīng)完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時(shí)書又像我的`老師，告訴我一些我不懂的道理�？偠灾�，統(tǒng)而言之，書能帶給我的總是一些樂(lè)趣。
記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺(jué)得自己空空的腦瓜里總算有了點(diǎn)東西，媽媽既而又教了我一些。當(dāng)媽媽教我念“書”字時(shí)，我好奇的問(wèn)：“媽媽媽媽，什么是書��？”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻子說(shuō)：“書呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來(lái)，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢(mèng)》，品味群芳的悲歡離合，體驗(yàn)一個(gè)家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構(gòu)建和諧世界獻(xiàn)禮。
我的朋友書的作文 篇33
書是智慧的源泉，書是哺育我們的精神食糧。一本好書就像一個(gè)家，這個(gè)家有快樂(lè)也有悲傷。我喜歡書，因?yàn)樗褪桥惆槲乙簧暮谩?/p>
書就像一片海，帶來(lái)使人神清氣爽的風(fēng)，帶來(lái)使人心曠神怡的感覺(jué)。書就像一片茂盛的樹(shù)林，裝載著的氣息，描繪著自然界的美。書就像一位，給予祖國(guó)之花智慧，傳遞歷史的光輝。
書固然好，只是一本好書卻沒(méi)人欣賞，那可就浪費(fèi)了！我還記得的時(shí)候，有一次我剛放學(xué)回家，都不在家。我一進(jìn)屋就看到桌子上有一本書，我就想：一定要在爸媽沒(méi)回來(lái)之前寫完作業(yè)，看這本書。我快速地寫完作業(yè)了，就把那本書拿到我自己的房間去，我就開(kāi)始像餓狼般地吞食著我的`食物，我有滋有味地細(xì)嚼慢咽。爸媽回來(lái)了，我把書放在了自己的房間。一看他的書不見(jiàn)了，就問(wèn)我有沒(méi)有看到，我把書從房間了拿了出來(lái)，交給爸爸。爸爸就問(wèn)我：“書怎么會(huì)在你那兒？”我回答：“我剛回來(lái)的時(shí)候看到了這本書，就拿來(lái)看看�！薄拔业臅旁谀莾耗隳懿荒懿慌霭�！萬(wàn)一弄丟了怎么辦？”“你又不是沒(méi)有書，干嗎看我的？”爸爸非常嚴(yán)肅地告訴我。我就說(shuō)：“一本好書沒(méi)人看不就浪費(fèi)了嗎？等你需要的時(shí)候我再還給你�！卑职致�(tīng)了我的話有所感悟，再也不管我看書了。我從此也會(huì)看書了。只要是好書，對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書我都看。
書真是好，一本好書就像一位老師，它可以給予你很多知識(shí)。我喜歡書，它是我的良師益友。
我的朋友書的作文 篇34
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我看到這句話，我就會(huì)情不自禁地想起我與書之間的事。
有人說(shuō)，書很乏味，沒(méi)什么好看的。在三年級(jí)的我的確是這樣想的，不過(guò)，在四年級(jí)時(shí)，一本書讓我改變了看法，書成了我的朋友，開(kāi)始了我與書的朋友之旅。
剛開(kāi)始讀書，我只有趣味書，每天捧著一本趣味書，翻來(lái)覆去地看，愛(ài)不釋手。后來(lái)，我看見(jiàn)了一本鳴叫《城南舊事》的書，才翻幾頁(yè)，我就被迷住了。書中天真的林海音，愛(ài)哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進(jìn)入了書的.王國(guó)。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我讀書的興趣有增無(wú)減。我在書中認(rèn)識(shí)了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅(jiān)貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書中與他們交談、辯論，在書中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！
讀了這么多書，好處當(dāng)然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語(yǔ)連珠。不僅如此，它還增強(qiáng)了我對(duì)文章的理解能力，更增加了我的知識(shí)，大大地豐富了我的知識(shí)面，開(kāi)拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因?yàn)檫@樣才讓我與書結(jié)成好友，與我如膠似漆。
書是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤！朋友們，讓我們一起讀書，在書中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！
我的朋友書的作文 篇35
我會(huì)看的注音生字第一本書便是《格林童話全集》，一大本被大紅色的硬紙包裹著的書，堆集著173個(gè)格林塑造起來(lái)的童話，帶著我享受著神奇美妙的海洋，久久不肯探出頭來(lái)。
一年級(jí)時(shí)我訂閱了《小火炬》�！缎』鹁妗分械膶訉幼魑墓适麻_(kāi)啟了我對(duì)悲歡離合的了解。其中到現(xiàn)在還久久不忘懷的.是《像豬一樣飛》一文，故事大致是：一個(gè)外號(hào)叫豬豬的孩子偶然間救起一只豬，豬豬訓(xùn)練那只豬飛翔的能力，后來(lái)豬要被人殺了時(shí)，豬豬叫大豬快飛，那豬是飛起來(lái)了，但豬還是被高墻撞死了。
我記得那時(shí)我是在臨睡時(shí)看的這篇文章，看完文章時(shí)我早已泣不成聲，淚珠便一顆接著一顆跳躍在書上，當(dāng)我關(guān)燈躺下時(shí)，頭腦中仍然浮現(xiàn)著豬豬畫的那幅會(huì)飛的豬。
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