我與書作文精選15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我與書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書作文1

　　我非常喜歡讀書，比如說《打補丁的飛蝶》、《我有一座彩虹橋》、《十萬個為什么》，其中我最喜歡《十萬個為什么》。

　　在一個炎熱的夏天，大街上打出都是賣西瓜的人，唯獨一個賣菠蘿的攤位吸引了我的眼球，于是我對媽媽說：“媽媽，我想吃菠蘿�！眿寢屨f：“好吧�！被丶液笪移炔患按�地把菠蘿切開，一吃吃了好幾塊兒，可不一會我的嘴開始疼了，就像無數(shù)個針扎了一樣。我趕緊跑去問媽媽原因，媽媽說：“不知道呀！你可以去查看《十萬個為什么》呀！”我打開書看目錄，找到關(guān)于菠蘿的那一頁，原來菠蘿中含有一種叫做菠蘿酶的成分，它的優(yōu)點在于可以分解蛋白質(zhì)，水解“肌肉組織”，幫助食物消化，也因此會讓部分人產(chǎn)生過敏反應(yīng)。我看完后才知道，書上還說要用鹽水泡過就不澀了，我趕緊告訴媽媽，媽媽在水里放了一點鹽，我把菠蘿放鹽水里泡了一會兒，一吃果然不澀了！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蓖ㄟ^吃菠蘿這件小事，讓我明白了讀書不僅能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識，還能讓我們明白很多道理！

我與書作文2

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　上幼兒園的時候，我看的大多是繪本故事，現(xiàn)在上小學(xué)了，我看的書越來越多了，有漫畫書、童話書、科學(xué)故事書等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛科學(xué)》等很多有趣的書。

　　我愛書，書就是我的好伙伴。看了寓言故事，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環(huán)游世界，探索世界的奧妙；看了科學(xué)故事，讓我懂得很多科學(xué)知識。

　　我最喜歡的一本書是《舒克貝塔歷險記》。這本書有時讓我哈哈大笑，有時讓我佩服他們的冒險精神；有時讓我羨慕他們的的歷險經(jīng)歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是貝塔感覺上面往下滴水，貝塔一天都沒喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺水很臊。原來不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。

　　這本書特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動畫片，你們看過嗎？

　　我喜歡書，書就是我最好的朋友。

我與書作文3

　　我與書的緣分還得從我周歲的時候說起，你們千萬不要笑，聽媽媽說，在我一周歲的時候就抓過書本啦！你們沒有比我早的吧？我的家人對我寄予厚望，在我剛剛牙牙學(xué)語的時候就給我買書，算不上讀，應(yīng)該叫看或者聽吧！瞧！這就是我的第一本書，是洪恩系列會發(fā)聲的書，這可是我的寶貝！雖然看起來破舊，殘缺不全，發(fā)不出聲音了，但它也曾嶄新過，陪我度過難忘的幼年時光，從那以后，我便喜歡上書，喜歡讀書，在書中明理啟智，享受讀書的樂趣。

　　相信同學(xué)們與書有千萬種結(jié)緣的方式，我從聽《睡前故事》開始，到看《十萬個為什么》《小裁縫夏奈爾》《弄潮兒比爾蓋茨》《窮小子迪斯尼》等等。和別的孩子相比我的讀書之旅還有特別之處，在我的讀書過程中有爸爸媽媽的陪伴，他們會和我一起記錄讀書收獲，在這個小本子里有我喜歡的圖畫，詞句，名人名言，有爸爸媽媽幫我寫的讀書收獲，現(xiàn)在我自己記錄著讀書的點滴，希望大家都用自己的方式在書海中積攢閃亮的記憶。

我與書作文4

　　讀書是我每天的必修課，在書中我能學(xué)到許多知識，書能開闊我們的視野，家里的書我已經(jīng)看了無數(shù)遍了，為了能夠讀到更多、更好的書，每個星期六我都會到朋友家或者是書店讀一些我喜歡的課外書。

　　今天，我和朋友約好去她家看書。剛進(jìn)到她的房間，我就看見了一柜子的書，一、二、三、四、五……好多呀，根本數(shù)不過來。咦，那不是《洋蔥頭歷險記》嗎？我一直都想看的，今天終于可以如愿以償了。我坐在書桌前，津津有味地讀了起來，看著看著，我竟不由得笑了起來，里面的檸檬王真的是個調(diào)皮鬼，他為了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，這也太好笑了吧！“嗚”“嗚”……這一章也太感人了，我已經(jīng)控制不住我自己了，眼淚嘩嘩的流著，原來洋蔥頭為了救自己的爸爸，冒險去殺檸檬王，導(dǎo)致自己受了重傷，差點送了性命。好朋友的媽媽還以為我受欺負(fù)了呢，知道我是看書感動才哭的，阿姨說我是看的太投入才會哭，還說我是一個很重感情的孩子。

　　在經(jīng)過了兩個小時的“戰(zhàn)斗”后，我終于把這本書看完了，雖然里面的內(nèi)容，我不能全部理解，但我真的有被洋蔥頭感動到，我要向它學(xué)習(xí)不畏艱險勇于救人的精神。

　　讀書真的可以使我快樂，使我成長！感謝有書陪伴的每一天，我最喜歡的書！

我與書作文5

　　書是我生活中的最好的調(diào)味酒，書是我身邊最忠實的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時，當(dāng)時很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說我“木呆子”。這樣的生活我似乎覺得很乏味，一點趣味也沒有。

　　后來我上了小學(xué)，媽媽的朋友送了我?guī)變詴�，我愛不釋手。抱著書仔�?xì)翻閱起來，從書中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著》……這真是無奇不有啊！

　　因為有了晚上睡覺前半小時書的習(xí)慣，也受到了家長的贊許。沒事時，就坐在課座上看看課外書。于是就在書中學(xué)到了不少，我自己呢也越來越活潑開朗，雖然膽子還小了點，可已經(jīng)能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒有書，我會變成怎樣呢？我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給了我精神的慰籍，朋友會背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實！

我與書作文6

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書使人充實。

　　俗話說：書是全世界的營養(yǎng)品。讀書不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。記得有一次，媽媽叫我煮菜，我手忙腳亂的胡亂做了一道菜，端到桌上，媽媽沒說什么，我卻覺得不好意思，媽媽那么多的事情，整天忙里忙外，我那么大了，應(yīng)該幫助她做一些家務(wù)活了，到底去哪兒偷師學(xué)廚呢？想了一下，有了，去請教不會說話的廚師——菜譜吧。我連忙到新華書店，買到了兩本家常菜譜，就照樣做了起來，小火煮，大火炒，嘿！還別說，真的很好吃，把菜端上桌子，看到媽媽驚喜的目光，我不由得在心里感謝不會說話的廚師。

　　經(jīng)過這件事我書中有許許多多我們不知道的知識，我也慢慢喜歡上了看書，每次只要一有空閑的時間，我就會拿起課外書，津津有味的讀起來。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開書。我堅持自己的讀書路，我相信讀書能給人帶來無限的“財富”，能給人帶來無比的快樂。

　　“書中自有黃金屋”從古至今，人們都認(rèn)為書是一個巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開發(fā)出這座巨大的“財富”。

我與書作文7

　　我從小喜歡聽故事，也喜歡讀書。長大后，媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》。每次收到這本書，我會馬上欣喜若狂地打開，一看就是幾個鐘頭。有一回，我又在看書，午飯熟了，媽媽叫我吃飯，連叫了好幾聲，我都沒有反應(yīng)，媽媽只好將書“搶”了過去，我才戀戀不舍地離開了書桌。

　　家里的書在我地猛攻之下，再也沒有可看的了。我就讓媽媽給我買或借書。一個星期天，媽媽從同事那里為我借了三本厚厚的書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開書看了起來。三本書，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的同事大為震驚，他們見人就說我如何如何愛看書。

　　有一天，媽媽為了檢查我看書是不是囫圇吞棗，問我書中講了什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著，媽媽不住地點著頭。 為了看更多的書，我除了買和借外，還經(jīng)常光顧書店。書店里的叔叔、阿姨對我特別熟�！靶」媚�，我們該下班了”常常響在耳畔。此時，我知道該回家了。

　　我特別喜歡我的綽號“小書蟲”，媽媽也經(jīng)常在別人面前自豪的這樣叫我。

我與書作文8

　　我永遠(yuǎn)都不會忘記那一天：媽媽將一本書遞給我，鄭重其事地說：“寶貝，你今天就五歲了，媽媽送你一本書，好不好？”當(dāng)小小的我接過書的一剎那便明白，從此，我將不再孤單，從此，它就是我的朋友。

　　那是一本大大的公主書，粉色封面，有幾個芭比娃娃般美麗的人在上面翩翩起舞。現(xiàn)在的我看到它不禁覺得幼稚，可它當(dāng)時就是我最珍貴的東西。

　　小時候的我，經(jīng)常在清晨，在媽媽還在沉睡的時候，我便輕手輕腳地走到書桌旁，如癡如醉地看起來，一連站兩個小時也絲毫也感覺不到累。

　　那個在清晨“竊讀”的小孩，如今已經(jīng)成長為一個將書視為最親密的朋友的少女了。每每空閑，你可以看到一個長頭發(fā)戴眼鏡的女孩，在課室里，在操場上甚至在宿舍中，捧著一本書，津津有味地讀著。周圍嘈雜的人群或者是嘰嘰喳喳來找她的像小雀兒一樣的女生們，都無法阻擋她遨游在廣闊的書海之中……看，她嘴角的那一抹微笑，她月牙般的雙眼，就是在與她“最好的朋友”交談呢！

　　那本粉色的公主書，現(xiàn)在依然躺在書架的最頂端，靜靜地見證我的成長，見證一只小書蟲蛻變成蝶，盡情飛翔。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那一天，我與書相遇——從此，我將不再孤單。

我與書作文9

　　可以說，書是我忠實的朋友；可以說書是我的導(dǎo)師。無論是在緊張的學(xué)習(xí)中還是在閑暇時間。對我來說，帶著書散步是快樂而富有詩意的一天。也許古人是這么說的：“書有其金屋，書有其顏如玉”！

　　在書的王國里，我是國王，我可以變成每一個角色。因為不滿足，書把我變成了魯濱遜，經(jīng)歷了一個人在荒島上度過20多年；因為孤獨，書讓我和另外六個小矮人住在一起；享受友情帶來的溫暖，打破原有的陌陌；因為懶，書把我放在他身邊，讓我完成聞雞和他跳舞的艱巨任務(wù)。一路帶著書走，讓我的生活更豐富。

　　與書同行，它教會了我很多東西，它教會了我分辨是非，它教會了我看清本質(zhì)等等。是書讓我變得博學(xué)。

　　與書同行，我的世界越來越豐富。是書告訴我千萬不要輕易放棄，否則對不起自己；就是這本書告訴我，一顆成功的心永遠(yuǎn)不會變老，只會變得更加成熟；正是這本書告訴我，我永遠(yuǎn)不會后悔我所做的決定。雖然我會哭，但也是笑的眼淚。

　　書籍不僅是記憶歷史的印章，也是影響未來的印章。書是動人的旋律，是我一生的歌。與書同行，品味書，收獲知識，每一天都是無與倫比的。

我與書作文10

　　泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書香和著茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個靠窗的地兒，拿把有靠背的.椅子，舒舒服服地享受這沒有任何痛苦嘈雜、無憂無慮的短暫而美好的時光。

　　此時，這間小房間里只有兩個人——我和書。在一間自己的房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無不深深地吸引著我，使我好似來到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉(xiāng)村……

　　再到晚上時，讀一本《給夢一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫得很有意思，把自己當(dāng)作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書桌》寫得很生動。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達(dá)了自己對生活的熱愛，而后又自殺了呢？

　　爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我?guī)煛返奈恼�，讀后令我對海倫·凱勒的堅強十分佩服！

　　我對外國小說也很感興趣，不過有時覺得像隔著玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過的書，因為那不是作者真正的語言。

　　書，我心靈的伙伴，情感的鄰居。

我與書作文11

　　我有一位書朋友，有時讓我哭，有時讓我笑，有時讓我愁眉苦臉，有時讓我輕松快樂。

　　有一次，我正在看一本驚險小說，看著看著，我竟睡著了，快來看看我的夢是怎樣好玩的吧！

　　“哎呀！”我從潮濕的草地上爬起來，摸了摸頭，“頭可真痛！”“吼！吼！”從不遠(yuǎn)處傳來了聲音，這是叫聲，但怎么聽著那么熟悉？讓我想想……��！是怪獸的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對勁，咦？這場面我好像在哪兒見過，哦！我想起來了，這畫面，跟剛看的驚險小說里的畫面一模一樣！“那可怎么辦？小說里，這怪獸可是兇惡無比的呢！對了！按照小說里的方法打敗怪獸不就行了？”我靈機(jī)一動，用大腦飛速地回憶小說里的內(nèi)容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來還對花草過敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒那么簡單！原來，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結(jié)果，就在那一瞬間，我猛地醒了過來，真是虛驚一場！

　　真沒想到我會夢見打怪獸，好可怕哦！

我與書作文12

　　書，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體;是傳達(dá)人們心靈的窗戶;是點睛迷茫之心的一筆。書，從古至今都是人類文化的象征。從竹簡到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。

　　我很喜歡讀書，書的影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺子上已有它的蹤跡。讀書會使人很享受，沉浸在浩瀚的書海之中，陶醉在精彩的情節(jié)里面。與世間的一切隔離，思索著書帶來的快樂。我看書時，就會經(jīng)常忘記時間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書海的腳步。書中的情節(jié)更是變幻莫測，看著主人公的神奇歷險，我都忍不住想鉆進(jìn)說中，去跟隨著他們的步伐。

　　書可以說是百利而無害的。它能夠幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還能讓你在任何地方任何時間去看見世界的變幻莫測和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的越多，會的就越多，慢慢的自己的水平就會像書中的文章一樣出彩。

　　書，是照亮遠(yuǎn)方的燈塔，是黑暗時的一縷光明，是寒冷時的一個擁抱。讀書吧，讓書籍成為你的伙伴，讓書與你同行。

我與書作文13

　　我是一個不愛看書的女孩，一說到“看課外書”四個字，我就頭疼。

　　有一天，媽媽和藹可親的對我說：“去圖書館看書吧。”“哎，討厭極了”我低聲說道。可是母命難為呀！我只好乖乖地去圖書館看書。

　　媽媽把我送到圖書館以后，就回去做家務(wù)了。耶！我可以玩了。剛要玩，突然眼前一亮，一個比我小的孩子在臺階上聚精會神地看書。我走過去，站在他旁邊待了一會兒，他頭都不轉(zhuǎn)。這種精神可得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我也去拿了本書看看，不然的話，可真對不起老媽。走過去一看，拿了一本《父與子》這本書，慢慢欣賞起來，不知不覺我深深愛上了這本書。

　　看了幾頁的時候，我覺得這本書有深深的道理。我給你講一個故事：一個大力士把爸爸的帽子扎了個洞，爸爸忍住了。他拼命保護(hù)自己的兒子。大力士把兒子的氣球扎破了，兒子哭了，爸爸一拳砸過去，大力士被砸中了，無可奈何的走了。這就是一個爸爸保護(hù)兒子的英勇表現(xiàn)。

　　我懂得了爸爸媽媽是愛我們的，所以我們要孝順父母，感恩父母。是她們給了我們生命，是他們讓我們過著幸福生活。

我與書作文14

　　我這個人啊，會千方百計地把自己覺得好看的書借過來、討過來、買過來，這比如現(xiàn)在這個故事……

　　有一次，我的眼睛無所事事地到處“閑逛”，突然，發(fā)現(xiàn)了一本我夢寐以求的書了，每次看到，都只能眼巴巴地看著，卻到不了手里。哈哈，這次，竟然落在了我們班同學(xué)的手里，看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她：“我的好XX啊，請你大發(fā)慈悲吧，可憐、可憐我這個沒書的人吧！

　　因為我總是看不到這本書啊，請你借給我吧！”我想：真是太惡心，可是為了這本書，我豁出去了。一般聽了這幾句話的人，都會笑出來，并且把書借給我的，可是不知道怎么回事，今天卻失靈了，她裝出嚴(yán)肅的樣子對我說：“不行，我自己還沒看完呢，等我看完了再借給你吧”，看到這招不靈驗了，我便又換了一個招數(shù)，我腦袋里裝的招數(shù)可多著呢！我隔兩分鐘問她一次，隔兩分鐘問她一次，隔兩分鐘有問她一次，她不耐煩了，只好把書借給了我，還說：“唉，我投降了！”我的笑容又重新回到了臉上，笑嘻嘻地說到：“耶。我勝利了，我勝利了！”這一情景就連老師看了都哭笑不得呢！

　　看這就是我，一個愛讀書的我！

我與書作文15

　　記得三年級的時候，我看見一位新同學(xué)在看一本書，他有時笑，有時難過，我很好奇的走過去：“你在看什么?”我在看三毛。好看嗎?很好看。能借我看看嘛?不行!我心心里想，真小氣。于是我想買幾本來看。

　　第三天，爸爸來看我的時候，我說：“爸爸你同不同意我買書?”爸爸說：“當(dāng)然同意”我說：“爸爸那你給我80元吧�！焙�!

　　我跑的書店，好地方有專門的學(xué)校圖書。我真的找到書。我把錢拿給了老板。晚上我睡不著記起來我買的書就起來開始看書。我來到有燈光的地方，盡管有蟲子，我也不怕。等我看得津津有味時我感到有一個人，突然，一個巴掌拍在我臉上，原來是老師。老師說晚上不睡覺干什么呢?然后叫我去睡覺，從那以后，我再也不看那本書了

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