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一本書(shū)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的一本書(shū)作文，歡迎大家分享。
一本書(shū)作文1
我喜歡看一本特別的書(shū)，這本書(shū)很大，而且會(huì)說(shuō)話，她就是媽媽。
媽媽這本書(shū)怎么看也不看不完，而且這本書(shū)在你的生活中起到的作用至關(guān)重要，是必不可少的。
翻開(kāi)第一頁(yè)，她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
兩歲的時(shí)候，年幼的我個(gè)子矮小，步子不穩(wěn)，走起路搖搖晃晃，很容易就會(huì)摔一跤。這一摔，總會(huì)添上一塊“印記”，青、紅、紫中肯定又一個(gè)。摔疼了，就會(huì)哭。而這時(shí)，媽媽會(huì)趕忙走過(guò)來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，拍拍我身上的灰，揉揉傷口周圍，再吹一吹，并用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不要哭，都多大的人了，還哭。要堅(jiān)強(qiáng)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就落淚。”說(shuō)完就用手輕輕撫摸我的頭，這時(shí)，我便不哭了，因?yàn)閶寢尭嬖V我，要堅(jiān)強(qiáng)，我定會(huì)牢記。
翻開(kāi)第二頁(yè)，她告訴我不要灰心喪氣，要努力去奮斗。
那是一次競(jìng)賽，我與獲獎(jiǎng)擦肩而過(guò)了。當(dāng)時(shí)，我很傷心，埋怨自己不夠優(yōu)秀，那時(shí)我的生活就像在一片黑暗的地方，沒(méi)有陽(yáng)光，但是。媽媽告訴我不要灰心喪氣，而是要繼續(xù)努力奮斗，這句話像一束燦爛的陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心靈，讓我在摔跤的地方重新站起來(lái)，繼續(xù)向前奔跑。
翻開(kāi)第三頁(yè)，她告訴我要不斷嘗試。
學(xué)習(xí)上，我會(huì)有一些奧數(shù)思考題不會(huì)做，有時(shí)甚至只試了幾個(gè)，就選擇放棄了，而這時(shí)媽媽則會(huì)走過(guò)來(lái)，細(xì)心地告訴我：“慢慢來(lái)，一個(gè)個(gè)嘗試，可以有側(cè)重點(diǎn)地去試，不用著急，直到把這道題弄懂了才可以哦！”然后，她就會(huì)不厭其煩地引導(dǎo)我，一步步向前，直到找到答案，弄懂了才會(huì)到下一題去，可我有一個(gè)地方一直弄不懂，我都嫌煩了，可媽媽卻仍是一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)致地跟我講解，直到讓我明白為止，于是在平時(shí)的任何一件事上，無(wú)論考試，還是作業(yè)，我都會(huì)牢記著媽媽的這句話——要不斷嘗試。
媽媽是一本書(shū)，她教會(huì)我許多，這本書(shū)中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，讓我受益匪淺！
一本書(shū)作文2
推土機(jī)年年作響，用一首歌曲換來(lái)一望無(wú)際的豐收的麥田。時(shí)代的列車越開(kāi)越快，鄉(xiāng)村的美景逐漸變少，現(xiàn)代工業(yè)文明給我們的生活帶來(lái)了諸多便利，但是它也讓我們與自然的關(guān)系變得無(wú)比脆弱。
有一本書(shū)，使我對(duì)大自然有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。它帶我回到了春陽(yáng)和煦、惠風(fēng)和暢的中國(guó)文化的廣袤鄉(xiāng)野。這本書(shū)就是我要為大家推薦的百花文藝出版社——朱愛(ài)朝給孩子講二十四節(jié)氣《時(shí)節(jié)之美》。
這本書(shū)為讀者講述了二十四節(jié)氣的由來(lái)、故事、習(xí)俗……故事內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，將科普、文化、習(xí)俗完美的融合在一起。每次到節(jié)氣時(shí)，我會(huì)不由自主地就拿出《時(shí)節(jié)之美》在朗讀群里介紹節(jié)氣知識(shí)。生動(dòng)的語(yǔ)言吸引群里小朋友的好奇心，不約而同地問(wèn)我：“你講二十四節(jié)氣的書(shū)是在哪里買(mǎi)的？這本書(shū)的書(shū)名是什么？我打算買(mǎi)一本！”
看到這里，你是否有些心動(dòng)？是否也想走進(jìn)這本書(shū)呢？“冬至餛飩夏至面。在北方有冬至宰羊吃餛飩、吃餃子的習(xí)俗……如果你是一個(gè)“吃貨”，對(duì)你來(lái)說(shuō)這本書(shū)最適合你的口味，書(shū)中介紹的習(xí)俗各種各樣，食物更是豐富。我印象最深的是——處暑節(jié)氣。有點(diǎn)放河燈的習(xí)俗，對(duì)祖先寄去思念，通過(guò)這本書(shū)里的習(xí)俗讓我知道節(jié)氣由來(lái)，懂得了許多傳統(tǒng)習(xí)俗。
《時(shí)節(jié)之美》不僅介紹節(jié)氣，也帶著我們走進(jìn)古詩(shī)詞的世界。書(shū)中融入的古典詞，仿佛聽(tīng)到雪花飄落的聲響，看到明月松間朗照、清泉石上流淌。書(shū)里也有和二十四節(jié)氣相關(guān)的漢字析源，猶如走入圖畫(huà)般美麗、故事般豐富的古老的漢字世界。讓人有一種自在花飛、無(wú)邊絲雨里，感受到節(jié)氣的優(yōu)雅和美好。
作者朱愛(ài)朝以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣為經(jīng)，以漢字解讀為緯，從萬(wàn)物的由來(lái)開(kāi)始，為讀者講述了二十四節(jié)氣。希望大家可以在《時(shí)節(jié)之美》里得到自然的潤(rùn)澤，去發(fā)現(xiàn)美、感受美，獲得更多來(lái)自大地的生長(zhǎng)力量。
一本書(shū)作文3
母愛(ài)是春雨，滋潤(rùn)著我，很珍貴，無(wú)法用金錢(qián)衡量；母愛(ài)是蠶繭，保護(hù)著我，很堅(jiān)固，時(shí)刻陪伴著我；母愛(ài)是一本書(shū)，教育著我，很受用，開(kāi)啟著我人生的悟點(diǎn)。母愛(ài)是鼓勵(lì)的話語(yǔ)
俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽业哪赣H在我想放棄時(shí)鼓舞著我；在我失敗時(shí)激勵(lì)著我；在我哭泣時(shí)安慰著我。她像一顆茂盛的大樹(shù)，呵護(hù)著樹(shù)蔭下美麗的花兒。
記得我考圍棋一段的時(shí)候，連續(xù)失敗了3次，我因此悶悶不樂(lè)，甚至想要放棄。母親看出我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)堅(jiān)持了這么多年，為什么要中途放棄呢？在困難面前要永不低頭，要知道‘失敗是成功之母’，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？媽媽相信你一定行！”我豁然開(kāi)朗，心中的憂郁頓時(shí)一掃而空，信心倍增，終于取得了成功。母愛(ài)是嚴(yán)厲的批評(píng)
一把寶劍需要經(jīng)過(guò)打磨才能變得鋒利，一件雕塑需要經(jīng)過(guò)雕刻才能變得美麗，人亦如此。只有越過(guò)困難，才能獲得成功。
以前的我非常愛(ài)玩。一次我因?yàn)樨澩鏇](méi)去上奧數(shù)課，老師一氣之下把我淘汰了。母親聽(tīng)到這個(gè)消息十分生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你怎么這么愛(ài)玩，玩到連課都不上了。你必須去跟老師道歉，以后不準(zhǔn)不上課，否則，看我怎么收拾你！”平時(shí)溫婉如水的媽媽突然怒發(fā)沖冠，讓我既害怕又自責(zé)。從此我再也不敢因?yàn)樨澩娑鴷缯n了。在媽媽的監(jiān)督下，我多年的努力也終于有了回報(bào)，在全國(guó)華杯賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。母愛(ài)是始終的堅(jiān)持
從小到大都是母親在照料著我的生活。她不僅照料我的生活起居，還輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。這么多年，她始終堅(jiān)持著，從沒(méi)有一句怨言。日復(fù)一日的操勞中，母親頭上又多了幾根白頭發(fā)，眼角又多了幾絲皺紋。可惜我不是詩(shī)人，無(wú)法用優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)稱贊您；可惜我不是歌手，無(wú)法用曼妙的歌聲來(lái)歌頌?zāi)�；可惜我不是演員，無(wú)法把我對(duì)您的愛(ài)演繹出來(lái)！但是，我是您唯一的兒子，我會(huì)用我最真摯的愛(ài)來(lái)回報(bào)您！
一本書(shū)作文4
父親是一本書(shū)，也許做子女的要用一生的時(shí)間才能讀懂。
風(fēng)吹衣袂，細(xì)雨綿綿，父親的朋友邀我們出去吃飯，那日的滿月被烏云遮擋了，好似我們一家人的心情，陰陰沉沉，父親他辭職了……父親說(shuō)，滿月雖被烏云遮擋，只要深知自己心中有一輪不曾殘缺的明月就好，別在意太多，做人嘛……
當(dāng)朋友問(wèn)起他的近況，父親并未說(shuō)太多，臉上卻擠出一絲微笑，我猜不透父親的笑，就像這么多年來(lái)我從來(lái)沒(méi)有懂過(guò)他。父親不太愛(ài)喝酒，但多年朋友在一起總要喝上幾杯，我表現(xiàn)得極不自然，只是依照父親所說(shuō)的禮貌來(lái)對(duì)待，父親喝上一小杯酒就會(huì)臉紅，一臉紅就會(huì)笑著聊起天，母親常說(shuō)父親喝醉酒就會(huì)說(shuō)胡話，而我也是第一次見(jiàn)父親喝的這般爛醉模樣，我默默在一旁，不語(yǔ)。
父親不以為然地對(duì)朋友說(shuō)：“我前幾天辭職了，外面的事也比較煩，今年要找一份工作，好好干�！备赣H的朋友笑了笑說(shuō)：“哪里要那么努力去工作，拼著拼那，不要太煩，日子總會(huì)越來(lái)越好的�！备赣H好像沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，似乎在想些心事，他說(shuō)：“并不是我想去拼，我也想在家，可是我現(xiàn)在唯一的希望就是將女兒培養(yǎng)出來(lái)，再堅(jiān)持幾年，幾年就好……”這些字狠狠的砸在我心上，我的心猛然一悸，淚水終于不可遏制的跌了出來(lái)，都說(shuō)柔情似水，水這時(shí)卻失了水的溫柔，那種感覺(jué)似螞蟻啃骨頭般。
轉(zhuǎn)過(guò)身去，迅速把淚拭干，良久，父親又說(shuō)道：“我不想讓她媽媽在外面工作，想讓她媽媽多陪陪她，不要讓她一個(gè)人太孤單，或許過(guò)了這幾年，等她讀大學(xué)了，家里也就清靜，也就沒(méi)人了，所以這兩年無(wú)論怎樣，也要堅(jiān)持下去�！蔽业男牟煌ｎ潉�(dòng)著，淚從臉頰兩側(cè)輕輕地滑了下來(lái)，落到地上，濺起朵朵憂傷的花朵，句句讓人揪心的話，讓我不忍再看父親。父親，您這本大書(shū)啊……
離開(kāi)了這兒，天空逐漸晴朗，熹微的陽(yáng)光慵懶地染上楓樹(shù)，透過(guò)斑駁的樹(shù)影，望向父親，我好像忽然懂得了父親望向我時(shí)那眼角的笑意。輕笑，父親啊，你這么本大書(shū)，我終究還是讀懂了……
海豚有海，風(fēng)箏有風(fēng)，而我有父親這本大書(shū)，我想用一生的時(shí)間去讀懂您……
一本書(shū)作文5
我很喜歡看《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中的大主角關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮是一代英雄人物，讓我敬佩不己。書(shū)中每一回都驚險(xiǎn)刺激，不過(guò)我最喜歡第五回《三英戰(zhàn)呂布》。
《三英戰(zhàn)呂布》這一回我在南海影視城也看過(guò)真人真馬沙場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的精彩演繹。而我今天要介紹的書(shū)本講述的是：董卓聽(tīng)說(shuō)華雄被殺，很是惱怒，于是帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍兵分兩路殺過(guò)去，一跑先令部將李傕、郭氾領(lǐng)兵五萬(wàn)，靜守氾水關(guān);董卓和呂布領(lǐng)兵十五萬(wàn)，來(lái)到洛城外五十里處的虎牢關(guān)把守。
河內(nèi)太守王匡帶兵先到，呂布帶領(lǐng)三千精銳騎兵趕來(lái)迎戰(zhàn)。王匡將軍見(jiàn)呂布上前叫陣，便問(wèn)：“有沒(méi)有人敢出來(lái)迎戰(zhàn)?”后面有一大將騎槍躍出，這個(gè)人是名將方悅，和呂布交戰(zhàn)不到五會(huì)合，就被呂布刺死了。
呂布率軍沖殺過(guò)，橫沖直撞，來(lái)勢(shì)洶洶。王匡抵擋不住，兵士都四處逃開(kāi)了，幸好喬琩、袁遺兩軍同時(shí)趕到，呂布打不過(guò)這么多人只好撤退。
隨后，五路軍再想殺呂布的方法，呂布突然又來(lái)挑戰(zhàn)。八方諸侯一齊上馬，在高岡上把隊(duì)伍列成陣。只見(jiàn)對(duì)面陣中旌旗招展，呂布頭戴紫金冠，身穿百花袍，手拿畫(huà)戟，騎千里馬。
這時(shí)，旁邊突然跳出一個(gè)人睜大眼睛，手握丈八蛇矛，他就是張飛。呂布和張飛打了五十多回合，不分勝負(fù)。關(guān)羽張飛打不過(guò)也把馬一拍，舞起青龍偃月刀，和張飛一起打呂布，三人打成“丁”字。他們打來(lái)打去，劉備見(jiàn)張飛、關(guān)羽打不過(guò)呂布，抽出雙股劍，也飛馬向呂布?xì)⑷�。三個(gè)人圍住呂布，分成一團(tuán)，這邊八路諸侯都看呆了。戰(zhàn)了一會(huì)兒，呂布打不過(guò)，逃走了。劉備、關(guān)羽、張飛在后追，八路諸侯大軍，也一齊掩殺過(guò)去。
呂布帶著殘兵敗將，逃回虎牢關(guān)。
《三英戰(zhàn)呂布》這一回告訴我呂布驕傲自大殺入劉備根據(jù)地，所以才會(huì)被敗走�！度龂�(guó)演義》還有其他很好看的回合，同學(xué)們有興趣可以買(mǎi)來(lái)看，既可以享受名著帶來(lái)的快樂(lè)又可以感受歷史文化的精彩，一舉兩得。
一本書(shū)作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品�！比绻麤](méi)有了書(shū)世界就少了很多樂(lè)趣。書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶我們走進(jìn)智慧的王國(guó)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。今天，我要向大家推薦一本中國(guó)兒童啟蒙的必讀書(shū)——《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》的作者王應(yīng)麟是南宋著名學(xué)者、教育家、政治家，他博學(xué)多才、學(xué)宗朱熹，涉獵經(jīng)史百家、天文地理。
《三字經(jīng)》是啟蒙教育的專著，是我國(guó)古代歷史文明留給我們每一個(gè)人的文化遺產(chǎn)。書(shū)的內(nèi)容圍繞著“教”可分為六大部分。第一部分講的是教育的重要性以及為什么要對(duì)人進(jìn)行教育；第二部分講的是教育的內(nèi)容和順序；第三部分講的是中國(guó)文化的基本常識(shí)；第四部分講的是中國(guó)文化的經(jīng)典之作和讀書(shū)求學(xué)的順序；第五部分講的是中國(guó)通史綱要；第六部分講的是成才的條件——刻苦。這本書(shū)雖然篇幅短小，文字簡(jiǎn)單，但道德傳統(tǒng)、歷史文化、天文地理一應(yīng)俱全，并且列舉了大量的典故、傳說(shuō)，向我們闡述深刻的人生道理，讀了之后一定會(huì)讓我們受益匪淺。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，天天誦讀《三字經(jīng)》，我對(duì)這本書(shū)的理解也越來(lái)越深刻。小時(shí)候，媽媽講“孟母三遷”的故事，我只知道孟母為了使孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不辭辛苦三次搬家�，F(xiàn)在再讀“孟母三遷”，我卻看到了一個(gè)母親的淳淳愛(ài)子之心以及為達(dá)到目的堅(jiān)持不懈的信念與勇氣。以前讀“孔子師項(xiàng)橐”，了解到孔子很偉大，很愛(ài)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻真正明白了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览�。這樣的例子還有很多，從溫席的黃香、讓梨的孔融的身上，我懂得了孝順父母、禮讓兄弟姐妹；囊螢的車胤和映雪的孫康則告訴我：即使沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)條件，也要抓住一切機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)能成為飽學(xué)之士。我們正值青春年少，爸爸媽媽又給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，我們?cè)趺纯梢酝髻M(fèi)大好時(shí)光，不努力學(xué)習(xí)呢？
《三字經(jīng)》如同啟明星一般，照亮了我懵懵懂懂的內(nèi)心，讓我明白了很多做人做事的道理�！度纸�(jīng)》真的是一本好書(shū)，曾是古代四大好書(shū)之一呢！讓我們一起來(lái)理解這本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)——《三字經(jīng)》吧！
一本書(shū)作文7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵總�(gè)人都有自己喜歡的書(shū)籍，我也不例外，我最喜歡的便是四大名著之一的《西游記》。
《西游記》因?yàn)槠鋬?nèi)容生動(dòng)形象，蘊(yùn)含的真理發(fā)人深思，所以多次被拍成電視劇電影等。魯迅先生稱之為神魔小說(shuō)。由此可見(jiàn)，這部名著的影響力和文學(xué)價(jià)值。
《西游記》作者是吳承恩，文章前七回主要是寫(xiě)美猴王出世及大鬧天宮的情節(jié)，雖然只是短短七回，卻引得無(wú)數(shù)人內(nèi)心洶涌澎湃。孫悟空雖有萬(wàn)般變化，神通廣大，卻因桀驁不馴被如來(lái)壓在五行山下，也正是如此才為下文寫(xiě)西天取經(jīng)埋下了伏筆。
故事的精彩由此開(kāi)始。孫悟空在五指山下苦苦等了五百年才等來(lái)唐僧，因菩薩指引被唐僧所救，但后來(lái)卻因?yàn)楹吞粕姆N種爭(zhēng)吵、不合，被唐僧驅(qū)逐而去。之后受觀音所助，用金箍降住了那猴頭。隨后在19回和22回時(shí)依次收服了經(jīng)觀音點(diǎn)化的二徒弟——豬悟能和三徒弟——沙悟凈。正因收服了豬八戒后，豬八戒心存不滿，總是挑撥孫悟空與唐僧的關(guān)系，才有了之后《真假美猴王》《三打白骨精》等膾炙人口的故事。
三兄弟一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，途中降妖除魔，不畏艱難困苦，歷經(jīng)九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)修成正果。
這篇小說(shuō)給我的收獲很多，無(wú)論是大鬧天宮讓我感受到的慷慨激昂，還是真假美猴王感受到的憤憤不平，又或者是取經(jīng)回歸是感受到的百感交集……都被我深深銘刻在心中。其實(shí)在我第一次看到這本書(shū)時(shí)，我并不喜歡看。但是在朋友的大力推薦下我便深深的愛(ài)上了它。
這部文學(xué)巨著不僅詞句優(yōu)美，其中也包含了許多的真理。在書(shū)中，吳承恩寫(xiě)到：“心生，種種魔生;心滅，種種魔滅�！彼嬖V我們“一切的躁動(dòng)都是因?yàn)閮?nèi)心的波動(dòng)，只有內(nèi)心平靜，才能沒(méi)有煩惱。”不僅如此，還有“山高自有客行路，水深自有渡船人。”告訴我們無(wú)論任何的艱難險(xiǎn)阻，只要你能夠堅(jiān)持，就一定會(huì)有辦法。在看過(guò)西游記后，不僅僅是要明白其中的故事，還要理解其中蘊(yùn)含的深意并且付諸在日常生活之中。這樣才能夠讓你成為更好的自己。
希望我分享的這本《西游記》，它能帶你領(lǐng)略人生百味，感悟生命真諦。
一本書(shū)作文8
在生活中，一杯茶、一本書(shū)、一張照片、一張賀卡、一束鮮花……往往引出一個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事，我們可以感受到生活中的親情、友情、師生情……
故事發(fā)生在我五歲那年。那天我正好過(guò)生日，全家老小、七大姑八大姨都來(lái)給我慶祝生日，也順便來(lái)蹭口吃的。我很高興，因?yàn)槎冀o我送來(lái)了禮物。我媽媽給我了一個(gè)特大號(hào)的驚喜：一個(gè)三層的蛋糕，我都要愛(ài)死媽媽了。但是等到外公外婆來(lái)時(shí)我非常生氣，外婆給我買(mǎi)了一件漂亮衣服，這我不說(shuō)，我很滿意，但是外公就給了我一本破破爛爛的書(shū)。這不是在嘲笑我嗎？我是那種缺書(shū)的人嗎？我什么都不缺，可我就是缺外公的“關(guān)心”。從小到大，外公對(duì)我的“關(guān)心”一直用微不足道。這次，我終于發(fā)小孩脾氣了，我不理外公還莫莫名其妙地打了外公一下。再回頭一看，那淚水正在外公的眼眶里打轉(zhuǎn)，為了不讓人注意到，便偷偷地抹去了。
后來(lái)，我從媽媽口中才明白外公為什么會(huì)送給我一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，原來(lái)外公快不行了。外公在前年查出有胃癌，動(dòng)過(guò)兩次手術(shù)，一直打針、吃藥、住院，才堅(jiān)持到今天。原來(lái)外公一直想陪伴我度過(guò)六年時(shí)光，走上初中時(shí)代。已經(jīng)六年了，外公已經(jīng)從六年前堅(jiān)持到了今天，太不可思議了�？赏夤牟∏橛忠惶煲惶旒又�，4月12日下午5點(diǎn)整，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，外公永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。聽(tīng)到這個(gè)消息，我如雷轟一般。
昨天外公不是還好好的嗎？怎么今天就…就去世了呢？外公早就知道他會(huì)有今天這個(gè)場(chǎng)景，所以借著那次我生日的機(jī)會(huì)，把那本書(shū)送給了我。
今天，我翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)，上面有著外公的遺言和親筆簽名。上面寫(xiě)到：孫女兒，我的大孫女兒！外公走了，你要照顧好自己，我送你這本書(shū)的原因就是想讓你在外公死后變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我心目中的小女漢子。你最致愛(ài)的外公。
看到這兒，我不禁失聲痛哭了起來(lái)。
窗外的小雨一直下著，下著……
一本書(shū)作文9
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，可以帶給我們快樂(lè)，也可以教會(huì)我們知識(shí)。今天，我向大家推薦的書(shū)是《孫幼軍文集》，無(wú)疑，書(shū)的作者是孫幼軍本人。書(shū)的封面是孫幼軍爺爺手中拿著一本書(shū)，書(shū)中跑出了許多童話人物，每個(gè)人物都顯得栩栩如生�。�
接下來(lái)，就讓我們走進(jìn)這個(gè)夢(mèng)幻的童話世界吧！
媽媽把這本書(shū)帶回家時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)了包裝，瞬間，精致的封面就展現(xiàn)在我眼前，書(shū)的右上角寫(xiě)著五個(gè)大字——“孫幼軍童話”。我急切地翻開(kāi)了書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)……
書(shū)中的主要人物有：桃桃、楊楊、阿辛、白妞兒、竹腦殼。
桃桃是個(gè)細(xì)心的小姑娘。楊楊是個(gè)淘氣的男孩兒，是桃桃的弟弟。阿辛是他們的鄰居，黑不溜秋，瘦得跟一根竹竿似的，但心靈手巧。阿辛爸爸媽媽很兇，阿辛的玩具都是自己做的。
再說(shuō)白妞兒和竹腦殼。白妞兒是個(gè)大布娃娃，是桃桃縫的。白妞兒脾氣古怪，一會(huì)兒好，一會(huì)兒壞。竹腦殼是阿辛用大竹子做的，頭很硬，但他呆頭呆腦的，腦殼里只有兩顆大釘子。
這本書(shū)主要講了楊楊施魔法讓姥姥買(mǎi)了一個(gè)大積木房子，一共有四個(gè)箱子那么大，還是用卡車運(yùn)來(lái)的'呢！這個(gè)積木房子后來(lái)被桃桃他們合作搭成了。這個(gè)房子十分神奇，里面有每個(gè)人的房間，房間里有自己最希望得到的東西：桃桃的房間里有許多故事書(shū)；楊楊的房間里有許多糖果；阿辛的房間里有許多材料；白妞兒的房間里有許多漂亮的裙子；竹腦殼的房間里則有許多武器……你們別看竹腦殼的房間里的東西沒(méi)啥用，那些武器可是派上了大用場(chǎng)呢！后來(lái)，他們收到了黑妞兒的一封信，信上是一幅畫(huà)，被機(jī)靈的白妞兒猜出來(lái)了，畫(huà)上讓楊楊他們帶上武器去救她。
終于，在楊楊他們奮不顧身、機(jī)智勇敢的戰(zhàn)斗下，成功救出了黑妞兒，白妞兒和楊楊也在這次經(jīng)歷中成長(zhǎng)起來(lái)了。
從這本有趣的書(shū)中，我知道了經(jīng)歷過(guò)挫折就是人生一次成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷，讓我懂得了友誼的珍貴。我喜歡這本書(shū)！
一本書(shū)作文10
周六，我去上天才作文班，老師導(dǎo)讀了一本很有趣的書(shū)，叫《我們一起走，迪克》。
迪克是一條極其丑陋的狗，連媽媽和主人都不喜歡它，把它扔到了山林里，為了生存練就了一身本領(lǐng)。后來(lái)迪克渴望能有一個(gè)主人，就遇到了小盲人阿炯。阿炯的媽媽是下鄉(xiāng)知青，在他八歲的時(shí)候回昆明老家了，他跟著不負(fù)責(zé)任的爸爸生活，在一次高燒中眼睛失明了。
阿炯后來(lái)有了后媽，就更沒(méi)人喜歡他了，被爸爸送到一個(gè)老瞎子那里學(xué)拉二胡，此后便在一個(gè)茶館里靠拉二胡為生。在回家的路上跌倒丟失了盲棍，這時(shí)碰到了迪克，迪克幫了他，從此他就收養(yǎng)了迪克。
在一次變故中阿炯帶著迪克決定去昆明尋找自己的媽媽，在經(jīng)過(guò)死林時(shí)遇到科研考察隊(duì)，以幫他們找尋丟失在懸崖中的巖石標(biāo)本作為交換條件，被送到了昆明。
在昆明一邊拉二胡乞討，一邊尋找媽媽。在乞討的過(guò)程中有一個(gè)阿姨每天給阿炯錢(qián)，并且很關(guān)心他，其實(shí)這個(gè)阿姨就是阿炯的母親，但是她顧忌現(xiàn)在的家庭以及自己的名聲，所以沒(méi)有認(rèn)阿炯。
后來(lái)阿炯生病了，阿姨在和丈夫宋經(jīng)理商量后，以好心人的名義把阿炯帶到家里養(yǎng)病。后來(lái)戲劇團(tuán)宋經(jīng)理竟然發(fā)現(xiàn)阿炯拉了一手好二胡，于是就讓他到劇團(tuán)演出，并且答應(yīng)試用期一過(guò)就可以成為一名正式的員工。這對(duì)流浪已久的阿炯來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊。
阿炯把自己與迪克坎坷的經(jīng)歷通過(guò)二胡演奏了出來(lái)，阿炯很快成了明星，可是在舞臺(tái)上演出，迪克因?yàn)樘舐皇苡^眾的歡迎，宋經(jīng)理買(mǎi)了一只馬戲團(tuán)漂亮的狗來(lái)代替，最后迪克氣不過(guò)搞砸了演出，為此宋經(jīng)理要宰掉迪克。
阿炯絕對(duì)不會(huì)讓別人傷害自己的迪克，同時(shí)也知道了阿姨就是自己的媽媽，他很傷心，最終帶著迪克悄悄離開(kāi)了這個(gè)家，離開(kāi)了劇團(tuán)。
對(duì)阿炯來(lái)說(shuō)，找到了母親，同時(shí)有了工作，而且還成了小明星，這是再好不過(guò)的歸宿了，可是他為了與自己患難與共的迪克，他寧愿拋棄所得到的一切，哪怕是永遠(yuǎn)去流浪。阿炯沒(méi)有違背自己的良心，做出這樣的選擇很讓人感動(dòng)和震撼。
一本書(shū)作文11
白洋淀是冀中平原上的一顆明珠。不論從能設(shè)下大的埋伏圈的荷花淀、蘆葦蕩來(lái)說(shuō)，還是從白洋淀涌現(xiàn)出來(lái)的大批抗日戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)……白洋淀在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位都顯得無(wú)比重要！
《白洋淀紀(jì)事》記錄的全都是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小故事。當(dāng)時(shí)，白洋淀的鄉(xiāng)親們飽受日本鬼子的殘害，但他們堅(jiān)守著那個(gè)地方。對(duì)黨志誠(chéng)，對(duì)生活充滿著熱情與希望。他們深知八路軍的不易，所以盡心盡力的幫他們�？戳怂麄兊墓适�，與生活在和平幸福的年代的我們相比，確實(shí)有身在福中不知福的感覺(jué)！
英雄有可能是高高在上的大人物，也有可能是普通的平民百姓，生活在白洋淀的人們亦是這樣。慧秀就是其中的一個(gè)，當(dāng)鬼子與漢奸逼迫她說(shuō)出抗日村長(zhǎng)是誰(shuí)時(shí)，慧秀雖然全身發(fā)抖，但她清晰地說(shuō)不知道。敵人再誘惑她，她還是只字不說(shuō)。當(dāng)刺刀頂著她的身體，她依然堅(jiān)定的像太陽(yáng)一樣。她就是普通的慧秀，但她也是英雄慧秀，她從舊社會(huì)火坑里跳出來(lái)，堅(jiān)決頑強(qiáng)，不向惡勢(shì)力低頭。
這樣的婦女們還有很多，與其她婦女一起成立游擊隊(duì)的水生嫂，婦女會(huì)會(huì)長(zhǎng)秀梅，衛(wèi)生兵淺花等，但令我們感觸最多的還有雙眉。
雙眉是一個(gè)勤快的姑娘。她家里的成分也是貧農(nóng)，所以與她們同村的人一起干農(nóng)活，一起競(jìng)爭(zhēng)生產(chǎn)是沒(méi)有任何問(wèn)題的。但就因?yàn)樗?jīng)登臺(tái)唱過(guò)戲，就被貼上了不好的標(biāo)簽。如果是大多數(shù)人，可能就頹廢了、放棄了。但雙眉沒(méi)有，她是個(gè)精明的人，并去找了大領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，并且非常努力認(rèn)真地去干活。現(xiàn)在社會(huì)上也有這種情況，被貼了標(biāo)簽的人一般都很少能做出事情，從此自怨自艾。在這時(shí)候我們不必留意風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，做好自己就行了！而且適當(dāng)?shù)摹昂衲樒ぁ蹦芙o你爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)呢！
《白洋淀紀(jì)事》就是一本富于抒情味的散文集，孫犁先生從中運(yùn)用了許多“白描”的手法。所以閱讀這本書(shū)，你即可以在歷史長(zhǎng)河中暢游，又感受了文字的優(yōu)美，真是一舉兩得�。銓�(shí)的白洋淀人們會(huì)給你的心里灌溉進(jìn)一股暖流，讓你仿佛進(jìn)入了滿是蘆花，蘆葦，荷花的地方。更看到英雄般的抗日戰(zhàn)士們的作戰(zhàn)場(chǎng)景……
跟我來(lái)吧！進(jìn)入蘆花的海中，那片展開(kāi)的絲絨中……
一本書(shū)作文12
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，我們應(yīng)該要多讀書(shū)，今天我向你推薦一本書(shū)——《十歲那年》，這是我十歲的生日禮物。
《十歲那年》是美國(guó)越裔作家賴清河所寫(xiě)，由云南出版集團(tuán)，晨光出版社出版，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一本書(shū)。全書(shū)講的是一個(gè)在越南生活的女孩子，十歲那年因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)被迫離開(kāi)了熟悉的家園，到了美國(guó)陌生的阿拉巴馬，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間終于適應(yīng)了新的家園，在家人和朋友的幫助下，重新獲得了自信和勇敢。
這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是以詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，人物的鮮明個(gè)性，有堅(jiān)強(qiáng)美麗的媽媽，有勇敢的女孩河，有令人討厭的粉紅男孩，有保護(hù)自己妹妹的武哥哥，還有學(xué)�！袄蠈W(xué)究”老師，他們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在讀者眼前。
書(shū)中一開(kāi)頭大片幅描寫(xiě)了河的家園，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)是如此美麗。爸爸媽媽經(jīng)常散步的金色小河；后花園長(zhǎng)滿金色喜悅，散發(fā)的夏天氣息，而甜味適中，介于芒果和梨子之間的木瓜的木瓜樹(shù)；河生日時(shí)的美食烤雞，筍干湯和香蕉木薯，以及美好的生日愿望，但戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了一切。
在河一家人逃亡到新的家園中，當(dāng)我看到河被粉紅男孩兒毆打時(shí)，我為河的安全捏了把汗；當(dāng)我看到河的家園被人們轟炸時(shí)，我也不免膽戰(zhàn)心驚；當(dāng)我看到河的爸爸去世時(shí)，我忍不住瞬瞬間淚如雨下；最后當(dāng)我看到河有了華盛頓小姐來(lái)教她英語(yǔ)時(shí)，我為她在語(yǔ)言上的不便松了一口氣。
閱讀中我看到河因?yàn)橛辛巳A盛頓小姐的陪伴，可以訴說(shuō)自己的心情和討厭的事情。我不僅想起了自己的父母，任何時(shí)候都可以讓自己述說(shuō)自己內(nèi)心的不快樂(lè)和不滿。華盛頓小姐的存在對(duì)河而言就如他的父母一般。
這本書(shū)的情節(jié)也很生動(dòng)有趣，河從不適應(yīng)到適應(yīng)，從越南飛向阿拉巴馬，把一切過(guò)程都介紹的十分詳細(xì)有趣，看了這本書(shū)讓人魂?duì)繅?mèng)縈。
借用作者的話，十歲那年的特殊旅行，是一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。十歲的河和十歲的我們正好同齡，相信你看了也會(huì)獲益頗多。
一本書(shū)作文13
總評(píng)：寫(xiě)推薦作文要注意兩點(diǎn)：一是避免內(nèi)容空洞，二是避免語(yǔ)言平實(shí)。本文很好的處理了這兩個(gè)方面，也想到了身邊的事情。但寫(xiě)作中也存在諸多缺陷，主要表現(xiàn)在敘事不夠完整，使得第三、四、五段內(nèi)容斷裂，沒(méi)有形成貫穿全文的主線。比如作者寫(xiě)道“讀完這本書(shū)，笨狼給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得笨和可愛(ài)是讀者最難忘的形象”，但我看不出笨狼有多“笨和可愛(ài)”。希望作者能加強(qiáng)片段的訓(xùn)練。具體意見(jiàn)見(jiàn)正文。
評(píng)論員：吳玉婷(小學(xué)高年級(jí)教師)
我偶然發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)。為什么說(shuō)好？因?yàn)樗|及并貼近我們的每一個(gè)生活。
這本好書(shū)的書(shū)名叫做(即)《笨狼的學(xué)校生活》。我喜歡看這本書(shū)是因?yàn)樗闹魅斯坷腔顫娪直�，�?jīng)常做很多傻事.
笨狼的同學(xué)有聰明的兔子，棕熊，乖乖羊，浣熊，淘氣的猴子，紅公雞，狐貍。其中棕熊是愛(ài)欺負(fù)英雄的那種，讓所有人都以極大的力量害怕它。
有一次，棕熊不喜歡笨狼，就拿起剪刀。笨狼沒(méi)注意的時(shí)候，拿起書(shū)包就砍，讓書(shū)包里的東西都掉在路上，導(dǎo)致笨狼被父母罵。但是后來(lái)，笨狼的媽媽也發(fā)現(xiàn)了笨狼的學(xué)習(xí)用品掉出來(lái)的原因，反而給笨狼買(mǎi)了新的學(xué)習(xí)用品。當(dāng)棕熊知道這件事時(shí)，她非常憤怒，然后大哭起來(lái)。
看完這本書(shū)，笨狼給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得愚蠢可愛(ài)是讀者最難忘的形象。我在想：“作者寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，一定花了很多心思。他一定是在表達(dá)他想成為一個(gè)對(duì)別人有益的人。雖然笨，但只要他有一顆善良的心，還是會(huì)很受歡迎的。”
在我的生活中，我家有像笨狼一樣的人。她的名字叫石。她是我妹妹。他(她)整天都很笨。她的東西經(jīng)常被同學(xué)偷。她反而(也)不(知道)生氣了，還和以前一樣和同學(xué)一起玩。在家里，只要讓她做一件事，她就會(huì)(也)忘記。有一次媽媽出門(mén)，媽媽叫姐姐記得四分鐘后關(guān)煤氣。(但是)用不了多久我姐就忘了。還好我聞到燒焦的味道，趕緊把煤氣關(guān)了。如果我不在這里(否則)，我妹妹可能會(huì)倒霉！但是，姐姐也有可愛(ài)善良的一面。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，他(她)會(huì)變著花樣逗你笑，所以我們和你妹妹就是我們的“開(kāi)心果”。
孩子，你也有傻狼的經(jīng)歷嗎？《笨狼的學(xué)校生活》引起你的好奇心了嗎？你還在等什么？與其行動(dòng)，不如行動(dòng)！去買(mǎi)我推薦的書(shū)。
一本書(shū)作文14
我所推薦的一本書(shū)—《西游記》
剛擒住了幾個(gè)妖，又降住了幾個(gè)魔。這是我們學(xué)過(guò)的、看過(guò)的、讀過(guò)的西游記雖然很老套但我仍然喜歡。
這天我讀了古代“四大名著”之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫(xiě)的。我們先來(lái)介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，山陽(yáng)（今江蘇淮安）人，嘉靖二十九年（1550）中了舉人，嘉靖四十五年（1566）任浙江長(zhǎng)興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。
神佛妖魔故事在我國(guó)有創(chuàng)作系統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累，也受外來(lái)的主要是印度佛教文學(xué)的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是秦漢以來(lái)方士、道士然后是藝術(shù)家、民間藝人和文人的虛構(gòu)�！段饔斡洝返乃囆g(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和這種社會(huì)的宗教性觀念和風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來(lái)，都是被捉弄的對(duì)象，不少妖魔倒是可親可愛(ài)、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。它是個(gè)玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛(ài)，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭(zhēng)，它是我最喜愛(ài)的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個(gè)取經(jīng)路上最不誠(chéng)心的人，動(dòng)不動(dòng)就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸耍滑，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個(gè)人物被吳承恩寫(xiě)得生動(dòng)活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛(ài)。在這本書(shū)中我最不喜愛(ài)的人物是唐僧，這是個(gè)迂腐無(wú)用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護(hù)他，吃盡了千辛
萬(wàn)苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。但是他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。
一本書(shū)作文15
星期一，我將高爾基的《童年》帶到了學(xué)校，目的是消遣自習(xí)課無(wú)聊的時(shí)光。這本書(shū)使在第一排的張洪澤駐足癡望了四十五分鐘。下課后他迫不及待得向我走來(lái)，用手摩挲著那本書(shū)，怯生生地問(wèn)道：“能不能借我看看這本書(shū)，下禮拜就還你”我用鄙夷的目光望著他，“就你？能看得懂《童年》么？再說(shuō)，就算你能看得懂，你會(huì)看嗎？你連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都被玩占用了，還會(huì)去看這深?yuàn)W的名著？笑話！我看，你就是因?yàn)榉饷婧每�，才借罷了”但出于一種想看他出丑的心理，我把書(shū)借給了他。
轉(zhuǎn)天，我與他并肩拖著掃帚去做室外衛(wèi)生。在途中，我問(wèn)他：“我的那本書(shū)你看得怎么樣？”我是在明知顧問(wèn)——他肯定一頁(yè)都沒(méi)看，我確切地看到，他在樓下打了兩個(gè)小時(shí)的羽毛球，直到七點(diǎn)才回家，而且昨天的作業(yè)又超多，他肯定連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，還會(huì)去看我的書(shū)嗎？ 可是——，出乎意料！出乎意料！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！他說(shuō)：“我看了一百多頁(yè)——在我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)就放不下了，它特別吸引人：高爾基在那樣貧困的環(huán)境下還努力讀書(shū)、學(xué)習(xí)、而我卻放著優(yōu)越的條件不用，整天閑玩，真丟人！”
在做值日時(shí)，他反常地去爭(zhēng)著、搶著，去掃葉子、去收葉子，他一個(gè)人干了差不多“總工程”的75%，當(dāng)我們讓他休息時(shí)，他搖了搖頭，說(shuō)：“還沒(méi)干完呢！”有一個(gè)同學(xué)大膽地摸了摸他的額頭，得出一條結(jié)論——沒(méi)有發(fā)燒。
當(dāng)天，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他破天荒的完成了所有科目的作業(yè)，而且，質(zhì)量很高，比較他自己，有著很大的進(jìn)步。說(shuō)罷，還讓同學(xué)輪流欣賞了一下。
我真的沒(méi)想過(guò)我的一本普通的書(shū)，能給他帶來(lái)如此巨大的變化。我被他感動(dòng)了——他能用書(shū)中的角色來(lái)與自己做比較，并將不足改正。這是我們?cè)S多好學(xué)生，甚至成年人，都難以辦到的！從此，我對(duì)他有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：他不是差生，它是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！回想起老師對(duì)我指出錯(cuò)誤時(shí)我徹底改正了么？今后我看他的眼神中多了一絲敬意……
此時(shí)此刻那本《童年》，仿佛有了生命，他仰天長(zhǎng)嘯：“善讀者，乃張洪澤也；知我心者，亦張洪擇也�！�
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