我為書(shū)狂抒情作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我為書(shū)狂抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我為書(shū)狂抒情作文1

　　我喜歡的事情有許多，例如：上網(wǎng)，打球，看書(shū)……但在其中，我最喜歡看書(shū)。雖然近幾年的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我還是盡量擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。我認(rèn)為，在書(shū)的王國(guó)里，我就是國(guó)王，每次看書(shū)我總是珍惜每一分每一秒時(shí)間，認(rèn)真地去品味，時(shí)不時(shí)地還會(huì)模仿書(shū)中寫(xiě)的動(dòng)作來(lái)比劃一下。

　　我看到書(shū)，就忘了我，整個(gè)的全身毛孔都張開(kāi)，整個(gè)人有種輕飄地感覺(jué)。有一次，我放學(xué)回家，趁著吃飯之前這個(gè)休息的時(shí)間看書(shū)，這一下可不得了，一看上書(shū)，我便好似化為了空氣，看著書(shū)中的人在探險(xiǎn)，追逐，就好像是我自己的親身經(jīng)歷，心情時(shí)高時(shí)低，完全沉浸在書(shū)中。

　　這時(shí)，爸爸叫了幾聲“吃飯了！”我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　最后，爸爸走過(guò)來(lái)把我的肩膀一拍，我嚇了一跳，抬起頭來(lái)迷茫地望著他。

　　爸爸還以為我在和他開(kāi)玩笑，笑著說(shuō)：“走啊�！�

　　我不明白地問(wèn)：“去哪兒？”

　　爸爸一笑：“吃飯��！”

　　我如夢(mèng)初醒，應(yīng)了一聲：“哦。”

　　從書(shū)中，我學(xué)到了許多有益的知識(shí)。現(xiàn)在我的閱讀量，為全班之冠。盡管我喜歡讀書(shū)，可我的家長(zhǎng)從來(lái)不鼓勵(lì)去我死讀書(shū)，成為書(shū)呆子，只教我自己去領(lǐng)悟書(shū)中的精神，去學(xué)習(xí)作者們的寫(xiě)作手法等等，從此，我得到的知識(shí)如滿天繁星數(shù)也數(shù)不盡。

我為書(shū)狂抒情作文2

　　我喜歡書(shū)，愛(ài)讀各種類(lèi)型的書(shū)：有豐富多采的漫畫(huà)書(shū)，知識(shí)淵博的`科普書(shū)，還有讓我浮想聯(lián)翩的童話書(shū)......聽(tīng)媽媽講，我很小的時(shí)候就熟悉了書(shū)。

　　那時(shí)，我看的書(shū)都是圖畫(huà)，漂亮的圖畫(huà)深深的吸引了我。慢慢的我開(kāi)始看有字的書(shū)，但是那時(shí)我還只有3~4歲，有些字還不認(rèn)得，但我仍然看得津津有味，還經(jīng)常讓媽媽給我講故事。剛上一年級(jí)，老師給我們講的故事我差未幾都能倒背如流，還經(jīng)常給其他小朋友講故事，不用媽媽給我講故事了。上二年級(jí)的時(shí)候，我常拿著媽媽給我買(mǎi)的《伊索寓言》，自己讀了起來(lái)。盡管有些不識(shí)字，但我可以問(wèn)媽媽或查字典。

　　現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，我只能見(jiàn)縫插針地?cái)D時(shí)間讀書(shū)。當(dāng)碰到好書(shū)，我就會(huì)一邊讀一邊做筆記。不知不覺(jué)中，我的閱讀能力也進(jìn)步了，寫(xiě)作水平，也有了進(jìn)展。

　　我為書(shū)狂！書(shū)香漫漫人生路，我還只是剛起步，還有更長(zhǎng)的路等著我走，還有更多的書(shū)等著我讀。

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