“書(shū)”媽媽作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的“書(shū)”媽媽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“書(shū)”媽媽作文1
媽媽就像是一本書(shū)，里面寫(xiě)滿的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，每一頁(yè)都是不同的。讀著這本書(shū)，仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。
翻開(kāi)第一頁(yè)，里面蘊(yùn)藏著深深的母愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我和媽媽走在大街上，凜冽的寒風(fēng)直往衣服領(lǐng)子里鉆。風(fēng)吹著我們的帽子，雨打在臉上真疼。媽媽緊緊握著我的手，希望能讓我的手稍微熱乎點(diǎn)。北風(fēng)呼呼地吹，媽媽握地更加緊了，可她的手何嘗不是冰冷冷的呢？這也許就是所謂的母愛(ài)吧。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
翻開(kāi)第二頁(yè)，里面蘊(yùn)涵的是豐富的知識(shí)。
有一次數(shù)學(xué)考試，我考的不理想�；氐郊�，我把試卷交給媽媽?zhuān)D(zhuǎn)身走開(kāi)了，眼淚大滴大滴地往下落。不知何時(shí)，媽媽出現(xiàn)在身邊，慈祥地摸著我的頭說(shuō)：孩子，你知道你這次錯(cuò)在哪兒?jiǎn)幔课液鴾I，咬著唇，搖了搖頭。媽媽笑著說(shuō)：你考試不能只想得高分，要用一顆平常心去面對(duì)每一場(chǎng)考試，這樣，才可以取得最好的成績(jī)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，媽媽幫助我一起檢查錯(cuò)誤，認(rèn)真地講解每一道我不懂的思考題。于是，媽媽在我的心里播下了希望的種子。
翻開(kāi)第三頁(yè)，里面書(shū)寫(xiě)了生活的閱歷。
小時(shí)侯，是媽媽給我講真善美、假丑惡；是媽媽教我學(xué)用電器；是媽媽告訴我日用常識(shí)；是媽媽教我生活的經(jīng)驗(yàn)。這一切的一切，都出于一個(gè)字：愛(ài)。
如今，我在媽媽的綠蔭下，生活了十幾年。長(zhǎng)大的雛鷹，總有一天要離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)家鄉(xiāng)，可我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽這本親子之書(shū)。
“書(shū)”媽媽作文2
你喜歡在寂靜的夜晚給我講你小時(shí)候的故事。你從小就懂事體貼，總是利用課余時(shí)間到街上賣(mài)冰棍，怕冰棍在日頭下化了，又怕被同學(xué)看見(jiàn)了，那種矛盾的心隔著二十多年也還清晰可見(jiàn)。你還曾經(jīng)當(dāng)過(guò)放鵝的女孩，喂養(yǎng)的鵝又白又肥，而且會(huì)乖乖地聽(tīng)你的話。為此你還驕傲地夸耀了一個(gè)早上。我喜歡坐在你的身邊聽(tīng)那些趣味迭生的故事，仔仔細(xì)細(xì)地讀出你眉目中的驚喜與驕傲來(lái)。
媽媽?zhuān)憧傁矚g給我講那些紛繁多彩的童年趣事，從鄰居家小妹的天真可愛(ài)再講到自己生活的色彩斑斕。你的故事綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，我的思緒也綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)。你的故事會(huì)氤氳成《紅高粱》，演化成《今古傳奇》，升華成一部部百年名著，聽(tīng)著聽(tīng)著，我也會(huì)微笑地面對(duì)生活，尋找和你一樣的精彩。
是你，讓我擁有如小說(shuō)般美麗多彩的童年。
媽媽?zhuān)艺f(shuō)，你是一部書(shū)，厚實(shí)，精彩，豐富，令我愛(ài)不釋手，一遍一遍地讀。
而你說(shuō)，我這本書(shū)呀，需要我點(diǎn)滴地續(xù)寫(xiě)，永遠(yuǎn)地閱讀。
點(diǎn)評(píng)：媽媽是世界上描寫(xiě)最細(xì)膩的書(shū)，伴著你一路走來(lái)，事無(wú)巨細(xì)，我們看到了堅(jiān)韌和耐心；媽媽是世界上最容易讀懂的書(shū)，以愛(ài)為主題，貫穿始終，從未改變。文章最后一句：媽媽這本書(shū)啊，需要你點(diǎn)滴地續(xù)寫(xiě)，永遠(yuǎn)地閱讀。是點(diǎn)睛之筆，媽媽的愛(ài)只有有你才完整，故事才豐滿。
“書(shū)”媽媽作文3
放學(xué)后，我高高興興地走進(jìn)家門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一張紙條，我走近一看，嚇了一跳，原來(lái)是媽媽寫(xiě)的“辭職書(shū)”。媽媽為什么要辭職呢？她現(xiàn)在的工作不是挺好的嗎？我?guī)е蓡?wèn)往下看： “因?yàn)榈增嘻愅瑢W(xué)太挑剔，本人絞盡腦汁也做不出能使她滿意的飯菜，所以辭去家庭廚師的職務(wù)”
我看完才明白，媽媽是要辭去家庭廚師的職務(wù)。唉，以后誰(shuí)來(lái)給我做飯呢？我很著急，不由責(zé)怪起自己來(lái)。這都怪我太挑剔，前天不吃海帶，昨天不吃雞蛋，今天又不喝牛奶。唉，怪不得媽媽不給我做飯，等媽媽回來(lái)我一定向她承認(rèn)錯(cuò)誤。
我邊寫(xiě)作業(yè)邊等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒，門(mén)鈴響了，我趕快去開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了，我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也惶羰沉�，您就繼續(xù)給我做飯吧！”媽媽半信半疑地問(wèn)我：“真的？”我忙答應(yīng)：“真的，我再也不挑食了，以后您做什么，我吃什么。您就別辭職了�！眿寢屨f(shuō)：“我不信，你要以后再挑食怎么辦？”“再挑食我就自己做飯�！蔽以秸f(shuō)越著急，“媽媽?zhuān)驮俳o我一次機(jī)會(huì)吧，我一定不挑食了。”可媽媽還是不答應(yīng)。我又想了個(gè)辦法，趕快拿來(lái)紙和筆，寫(xiě)道：“我保證以后再也不挑食了，有什么飯吃什么飯。如果說(shuō)話不算數(shù)，媽媽怎么懲罰我都行。”
我把寫(xiě)好的保證書(shū)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶春笮α似饋?lái)，說(shuō)：“好，我不辭職了，不過(guò)你也得按你寫(xiě)的去做�！�
媽媽終于同意繼續(xù)給我做飯了，我高興極了。
真有意思，媽媽用“辭職”的方法教育我，你說(shuō)新鮮不新鮮。
“書(shū)”媽媽作文4
我的媽媽給我買(mǎi)了一本新的作文書(shū)，讓我把作文補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。這本書(shū)的名字叫：《名師教你好作文》。作文的書(shū)表面得顏色像彩虹色彩鮮艷。書(shū)面上很顯眼的寫(xiě)著關(guān)注成長(zhǎng)關(guān)注教育八個(gè)大字。
內(nèi)容有描寫(xiě)人物和趣事，還有景色和抒情的，其中我最喜歡的有《老師的樣子》這篇是寫(xiě)人物的，還有趣事是《斗蟋蟀》、《我的家鄉(xiāng)真美》是寫(xiě)風(fēng)景的，還有《我愛(ài)媽媽》是寫(xiě)抒情的。老師為了我們能夠吸收和更好的掌握到新的知識(shí)，絞盡腦汁想盡一切簡(jiǎn)單易懂的辦法，讓我們這些求知的孩子既簡(jiǎn)單又輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著。你瞧這個(gè)小作者寫(xiě)的多好�。�
還有《我愛(ài)媽媽》人家說(shuō)世上只有媽媽好，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，媽媽無(wú)私的寵愛(ài)著我們，給以我們快樂(lè)美好的童年，媽媽就像我們永遠(yuǎn)的守護(hù)神，看到我們生病焦慮不安擔(dān)驚受怕，我深深感受到了孩子在媽媽心目中的'分量，和沒(méi)有孩子的無(wú)依無(wú)靠的不安。媽媽您不要怕孩子不會(huì)有事的，媽媽我愛(ài)您，我也永遠(yuǎn)是一位守護(hù)媽媽的守護(hù)神。
這些小作者多么會(huì)寫(xiě)作文啊！好感動(dòng)……也真的好佩服他們。媽媽給我買(mǎi)的這本作文書(shū)真好。
“書(shū)”媽媽作文5
我的媽媽就像一本書(shū)。
有的人可能會(huì)問(wèn)：“媽媽明明是人，怎么會(huì)像一本書(shū)呢？”
我來(lái)告訴你們吧。
第一頁(yè)
每個(gè)人的媽媽肯定都很愛(ài)自己的孩子，我的媽媽也不例外。
那是三年級(jí)的一天，本來(lái)一整天我就不舒服，有點(diǎn)頭痛、惡心，結(jié)果到了半夜，我突然覺(jué)得熱的睡不著，媽媽馬上起來(lái)了，摸了一下我的額頭，說(shuō)：“好燙啊，肯定是發(fā)燒了。”媽媽穿好衣服，把我抱起來(lái)穿好衣服，把爸爸也叫起來(lái)，一起去醫(yī)院。
打了一瓶藥后，我的燒也退得差不多了，開(kāi)了一些藥以后，就回家了。在回家的路上，我似乎看到為我操心的媽媽又多了幾根白頭發(fā)……
第二頁(yè)
每次我回家后就會(huì)先做作業(yè)，媽媽也會(huì)坐在我旁邊耐心的指導(dǎo)我。
第三頁(yè)
在我出生到現(xiàn)在的十年中，我經(jīng)歷了許多事，媽媽也跟我一樣，上學(xué)（上班），一次車(chē)禍，坐火車(chē)……
還有許多許多頁(yè)，這些頁(yè)數(shù)是永遠(yuǎn)都數(shù)不清楚的，因?yàn)樗鼪](méi)有盡頭。
我的媽媽似乎就是一本鮮艷的、美麗的、活生生的書(shū)。
記得四年級(jí)時(shí)，有一道題老師上課時(shí)講過(guò)，但我怎么也想不起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的一點(diǎn)小啟發(fā)，我一下子就做出來(lái)了。
“書(shū)”媽媽作文6
媽媽好像一本書(shū)，每一頁(yè)都令我受益匪淺，回味無(wú)窮。打開(kāi)這一本書(shū)的第一頁(yè)，我仿佛看到了我小時(shí)候的一件事。有一次，我們?nèi)ヂ糜�，我玩得很開(kāi)心，當(dāng)時(shí)我才四歲，頭發(fā)短短的，風(fēng)一吹，頭發(fā)就向后飄，爸爸媽媽立刻大笑著說(shuō)；“大背頭“！我也笑了，那天我們玩得很開(kāi)心。可是，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家的時(shí)候，臺(tái)風(fēng)來(lái)了。在路上，風(fēng)很大，呼呼的吹著，雨點(diǎn)砸在車(chē)窗上，外面白茫茫一片，我害怕極了，哇哇的大哭起來(lái)。爸爸開(kāi)著車(chē)，媽媽趕緊抱緊我，哄著我，為我唱童謠，講故事，過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了，睡得很香很甜……
打開(kāi)第二頁(yè)，看到了我二年級(jí)時(shí)，有一道題不會(huì)做，媽媽耐心的教我。我一開(kāi)始，聽(tīng)得有些糊涂，就請(qǐng)媽媽再講解一遍。當(dāng)她看見(jiàn)我還是不懂時(shí)，她沒(méi)有生氣，而是拿出筆和紙，又講解了第三遍。而且，這次，媽媽還為我畫(huà)圖分析，我終于明白了。我很感動(dòng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣有耐心，這樣聰明的媽媽。
天下有一個(gè)名詞是最美的最好聽(tīng)的，那就是母親，每個(gè)母親都很偉大。而“母愛(ài)”這本書(shū)永遠(yuǎn)也看不完。因?yàn)槊恳豁?yè)，每一個(gè)字都是喚起童年回憶的鑰匙。母愛(ài)，多么偉大。雖然每位母親教育自己孩子的方式都不同，我們要孝順?biāo)齻儭５�，你要記住：不管你的父母用什么方法�?lái)教育你，她都是愛(ài)你的……
“書(shū)”媽媽作文7
書(shū)似父親給我力量；書(shū)似母親給我溫暖；書(shū)似伙伴陪我長(zhǎng)大……我和父親一起閱讀學(xué)會(huì)了勇敢，我和母親一起閱讀學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，我和同學(xué)閱讀學(xué)會(huì)了分享。聽(tīng)！這是我和母親的閱讀故事！
在周末里，我和媽媽一起看了一本書(shū)叫《媽媽請(qǐng)你原諒我》，這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫陸丹丹的十一歲女孩，生活在一個(gè)單親家庭里。她一直不理解做老師的媽媽為什么對(duì)自己那么嚴(yán)厲，媽媽又為什么要帶她去見(jiàn)一個(gè)陌生的叔叔……叛逆的她鬧出了許多讓人哭笑不得的事情，最終因?yàn)橐粋�(gè)契機(jī)，她學(xué)會(huì)了理解和體諒，真正的成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)會(huì)珍惜與感恩的單親女孩，心中綻放出一朵美麗的花兒!
在這本書(shū)讀完的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)已經(jīng)看完了，你現(xiàn)在有什么感想嗎?”“當(dāng)然有了！”我認(rèn)真的回答著：“讀完這本書(shū)，我知道母親賦予我們生命，我們應(yīng)該帶著感恩之心來(lái)回饋?zhàn)约旱哪赣H的，而不是用叛逆之心來(lái)報(bào)復(fù)自己的母親！”媽媽說(shuō)我說(shuō)的好，還讓我再仔細(xì)地看一遍，有沒(méi)有不理解的地方，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我感覺(jué)內(nèi)心暖暖的。
書(shū)中自有苦辣酸甜，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒快樂(lè)，書(shū)就像一個(gè)家，書(shū)中的故事就像我們的生活。它是甜甜的糖果味，它是暖暖的姜茶味，它是苦苦的咖啡味……她就是媽媽的味道，愛(ài)的味道！
“書(shū)”媽媽作文8
星期天放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次老師布置了一道作文題目叫：我與媽媽同讀一本書(shū)，你能陪我一起讀嗎？”媽媽眉頭一揚(yáng)，顯得很高興，說(shuō)：“好的，這個(gè)活動(dòng)不錯(cuò)，這樣可以學(xué)到許多知識(shí)�！笨吹綃寢屌d高采烈的樣子，我也很高興。最后，由媽媽提議讀《魯濱遜漂流記》。
四天后，我們終于讀完這本由英國(guó)著名作家丹尼爾.拜迪所寫(xiě)的書(shū)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)故事發(fā)生在十八世紀(jì)，你看了后知道這本書(shū)講的是誰(shuí)，發(fā)生的是什么事？”我說(shuō)：“主要講的是魯濱遜在孤島上怎樣同大自然作斗爭(zhēng)，能夠生存下來(lái)的故事�！眿寢屝α诵�(wèn)道：“那你能從他身上學(xué)到什么呢？”我說(shuō)：“我們可以從他身上學(xué)到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕艱難困苦、敢于挑戰(zhàn)大自然。然后，我們還可以從這本書(shū)上學(xué)到一些生活的知識(shí)，譬如怎樣在孤島上搭帳篷，怎樣在野外節(jié)省食物、保存體力等�！眿寢屨f(shuō)：“你真得好棒！學(xué)到了這么多的知識(shí)。”我聽(tīng)了很高興，心想：“以后要多讀課外書(shū)，汲取更多的知識(shí)，做一個(gè)真正勇敢的人。”
“書(shū)”媽媽作文9
媽媽是一本心靈之書(shū)，撫摸著我心靈的窗口。
小時(shí)候的我很愛(ài)奶奶，但我有一個(gè)表姐，奶奶總會(huì)不停地夸獎(jiǎng)她：“陽(yáng)陽(yáng)��！你學(xué)學(xué)人家小雪，不和大人頂嘴，還幫大人做家務(wù)，真是個(gè)好孩子�！碑�(dāng)時(shí)的我很想說(shuō)：“我天天和她玩，她媽媽說(shuō)一句，她就頂十句，她奶奶讓她做家務(wù)，她死也不干，真是兩面派！”但我只是想著，不敢說(shuō)出口。
每次奶奶說(shuō)完，我都會(huì)默默地起身，然后離開(kāi)家，坐在樓梯口哭泣。但那天，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我就知道，我們家陽(yáng)陽(yáng)一定不會(huì)嫉妒小雪，因?yàn)樾⊙┧顷?yáng)陽(yáng)的朋友，最好的朋友，你們總有一天會(huì)分離，當(dāng)分別后，再回首現(xiàn)在的故事，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你和小雪真的非�？蓯�(ài)�！�
媽媽好似心靈雞湯，呵護(hù)著我純真的心靈，為我拂去心靈上的迷霧。
智慧書(shū)和教育書(shū)
媽媽是一本智慧書(shū)，填充著我未知的謎。
《匆匆》到底是誰(shuí)寫(xiě)的？是老舍還是朱自清？《蒙娜麗莎》又是誰(shuí)畫(huà)的？……這些問(wèn)題一直在我心里揮之不去，我打算去問(wèn)媽媽?zhuān)驗(yàn)樗且槐局腔蹠?shū)。
“為什么媽媽知道答案卻不告訴我？”我問(wèn)爸爸�！耙�?yàn)閶寢屗彩且槐窘逃龝?shū)，知道讓你自已去尋找未知的謎才是最好的教育�！卑职中χ卮稹�
媽媽是一本書(shū)，充實(shí)著我童年美好的記憶，也引導(dǎo)著我走向更加美好的明天！
“書(shū)”媽媽作文10
如果我不從小鍛煉著做家務(wù)， 最近我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了，我都沒(méi)有收拾好，但是您把我的時(shí)間安排的這么緊，每個(gè)星期，我的事不用你操心。
我的作業(yè)可以分周六和周日上午做，’’可是，您就又開(kāi)始催促我了，比如說(shuō)， ，以致于我不用那么著急的寫(xiě)作業(yè)，您總是對(duì)我說(shuō)：’’你只要做好你自己的事就行了。
您可曾想過(guò)，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活，我向您提出以下建議： 1、在星期天時(shí)，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
長(zhǎng)大之后的生活我將無(wú)法自理，我雖然收拾得慢， 2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活，否則，我都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫(xiě)字臺(tái)里的東西， 希望您能采納我的建議，生活就不會(huì)自理了， 為此，在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔(dān)心我上了初中之后沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當(dāng)我上初中時(shí)，慢慢的鍛煉做事利索的習(xí)慣，你都要求我在星期六的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)。
“書(shū)”媽媽作文11
我是一個(gè)淘氣的男孩。淘氣的孩子怎么會(huì)淘書(shū)呢?有人疑惑了，想知道這是怎么一回事嗎?請(qǐng)聽(tīng)我給你們細(xì)細(xì)講來(lái)。
從前，我是一個(gè)淘氣頑皮的孩子，可是自從我學(xué)習(xí)完語(yǔ)文第一單元的課文后。我懂得了讀書(shū)的重要性，而且還對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是，我拽著媽媽就要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽高興的說(shuō)：“寶貝，怎么愛(ài)上書(shū)了”?我對(duì)媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)：“因?yàn)槲叶昧俗x書(shū)地重要性，明白了我們要抓緊時(shí)間讀書(shū)，所以我以后再也不玩了。每天在書(shū)的海洋中尋找樂(lè)趣，和書(shū)交朋友，和它在一起玩耍�！甭�(tīng)了我的番話，媽媽笑得眼睛咪成一條縫，臉笑開(kāi)了花。
之后，我們吃過(guò)飯，在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去書(shū)店里淘書(shū)，我們來(lái)到書(shū)店，我面對(duì)著茫茫書(shū)海，我的目光在花花綠綠書(shū)中尋找稱心的書(shū)籍�！斑@本不錯(cuò)”媽媽驚喜的對(duì)我說(shuō)。我小心翼翼接過(guò)書(shū)，仔細(xì)的看了起來(lái)，“嗯，不好”因?yàn)橐晕椰F(xiàn)在的水平理解不了書(shū)中的內(nèi)容。我直好把書(shū)放回了書(shū)架。我挑選了一本《筆尖的聲音》作文書(shū)遞給媽媽?zhuān)瑡寢層纸o我選了兩本，付完錢(qián)后，走出店門(mén)，望著夜空，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁唇裉鞗](méi)有感覺(jué)到時(shí)間的逝去?媽媽說(shuō)：“你看書(shū)看的那么入神，怎么還能感到時(shí)間在逝去”。我明白了媽媽在夸我。我只是微微一笑，便摻著媽媽回家去。
書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，從此我與書(shū)為伴，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
“書(shū)”媽媽作文12
媽媽是一本充滿知識(shí)的文學(xué)之書(shū)，在我有不會(huì)做的題目時(shí)，媽媽便上前來(lái)耐心地教導(dǎo)我，使我不但會(huì)做這道題了，而且還知道了關(guān)于這道題的其它解題方法，當(dāng)我想更加了解書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，媽媽會(huì)來(lái)幫我一課一課的分析，一題一題地指導(dǎo)。
媽媽是一本充滿趣味的童話書(shū)。每天沒(méi)有事情干的時(shí)候，媽媽會(huì)上前來(lái)給我講有趣的童話，童話的主題各種各樣，而且還變化無(wú)窮，有時(shí)是歡樂(lè)，有時(shí)是悲傷，有時(shí)是幸福，有時(shí)是痛苦……但是每當(dāng)我聽(tīng)完媽媽的童話后，我都會(huì)仔細(xì)體會(huì)這個(gè)童話的意思，仔細(xì)地去品味這“美味”的故事，這樣，我就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)事干了，而且這還使我的生活豐富多彩了起來(lái)。
媽媽是一本充滿了神秘的歷史書(shū)，有時(shí)我的書(shū)上會(huì)出幾道關(guān)于歷史的題目，我不知道，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屆看味紩?huì)耐心地跟我一題一題地講解，我在一旁不停地點(diǎn)點(diǎn)頭。有時(shí)候我想了解一些關(guān)于歷史的人物和事物，就跑到媽媽那兒去問(wèn)，媽媽每次都給我講很多關(guān)于古代人物和發(fā)明的故事，每次我都會(huì)把它吸收，化為自己的東西。讓我可以用這些知識(shí)寫(xiě)作業(yè)，讓我可以學(xué)習(xí)古代人物的精神。
媽媽是一本萬(wàn)能的書(shū)，她教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我生活，教會(huì)了我做人……
“書(shū)”媽媽作文13
我是一個(gè)既頑皮，又淘氣的孩子，一點(diǎn)兒也不愛(ài)讀書(shū)，可是，媽媽每次出門(mén)都會(huì)給我買(mǎi)一本厚厚的書(shū)來(lái)，逼我看書(shū)，不看就沒(méi)飯吃。所以，我每次看書(shū)都只會(huì)讀一兩頁(yè)，用來(lái)應(yīng)付媽媽?zhuān)蝗唬业亩亲訒?huì)“打鼓”的！
記得，媽媽曾經(jīng)和我同讀一本書(shū)，這本書(shū)的名字就叫做《小學(xué)生五十個(gè)習(xí)慣》。書(shū)里主要是講小學(xué)生該要有什么好的習(xí)慣。有一個(gè)習(xí)慣，是書(shū)里講的最詳細(xì)的一篇，就是讀書(shū)習(xí)慣。
里面是這樣說(shuō)的：我們是小學(xué)生，要把書(shū)讀好，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這三個(gè)科目，一定要把它們讀好。上課時(shí)積極舉手，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。在讀一些課外書(shū)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章。我們正處于黃金階段里，應(yīng)該更珍惜這段時(shí)間，好好把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)．．．．．．
讀完這一篇文章后，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這篇文章里寫(xiě)的習(xí)慣嗎？”我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考后，提起勇氣跟媽媽說(shuō)：“可能是應(yīng)該吧�！眿寢屄�(tīng)了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有“可能是應(yīng)該”這句話的，你現(xiàn)在只需要從這兩句話中選一句回答我就行了：“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”�！边@下子，我該怎么辦呢？我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考后，極不情愿地說(shuō)：“應(yīng)該。”這下子，我媽媽笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼了。
這事過(guò)去后，媽媽就買(mǎi)了三本書(shū)給我，要我再三個(gè)月以內(nèi)熟讀這些書(shū)，不過(guò)，在熟讀這些書(shū)的時(shí)候，我漸漸愛(ài)上了它們，不僅這樣，閱讀能力也漸漸提高了，書(shū)，也成了我的愛(ài)好之一。
“書(shū)”媽媽作文14
媽媽就是一本書(shū)，當(dāng)我每次翻開(kāi)這本書(shū)，讓我明白了媽媽的辛苦和愛(ài)。
媽媽是一本書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，讓我感到媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的要求。一次我寫(xiě)完語(yǔ)文寒假作業(yè)，我本來(lái)是想休息一會(huì)兒的，可媽媽說(shuō)：“把我給你買(mǎi)的習(xí)題集做十頁(yè)�！薄笆�(yè)這么……”我“多”字本來(lái)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，可媽媽說(shuō)：“覺(jué)得少了，要不要再加上一點(diǎn)？”我連忙搖頭說(shuō)：“不！不！不少，不少。”那就快點(diǎn)做！別耽誤時(shí)間，過(guò)一會(huì)兒再上英語(yǔ)課，如果沒(méi)做完……媽媽奸笑了一聲，“哼！如果沒(méi)做完就見(jiàn)包公去吧！”媽媽的這已經(jīng)番話讓我感到恐懼，我只好硬著頭皮把它做完了，唉！還好躲過(guò)一關(guān)，不過(guò)媽媽這也是為我好我心里也明白。
媽媽是一本書(shū)，翻開(kāi)第二頁(yè)時(shí)，一股暖流讓我感到溫暖�！皣W——”窗外下著大雨，我心里十分擔(dān)心，心想：“我沒(méi)帶雨傘，我該怎么辦呀？我只好到門(mén)房避雨。門(mén)房里的人真多，大的，小的，到處都是，我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，她舉著那把灰色的大年來(lái)了，原來(lái)媽媽?zhuān)谑窃趧e人羨慕的眼光中，我被媽媽的大傘護(hù)著，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天空是灰色的，而媽媽的卻是一半白，一半灰�；丶液�，我看到媽媽的衣服一邊濕的，一半干的。我的眼睛濕潤(rùn)了�！�
媽媽這本無(wú)字書(shū)，我永遠(yuǎn)也讀不完，它將永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn)。
“書(shū)”媽媽作文15
我的媽媽是一本書(shū)。其他的書(shū)教會(huì)我很多知識(shí)，而媽媽這本書(shū)卻教會(huì)我很多做人的道理。
有一回，我和媽媽去超市購(gòu)物。逛著逛著，我看上了一樣?xùn)|西，那是一個(gè)玩具盒，粉嘟嘟的，上面印著一只特別可愛(ài)的兔子。我見(jiàn)了，便嚷嚷著要買(mǎi)。可是，媽媽卻擺擺手，說(shuō)：“你的文具盒還是剛買(mǎi)的呢。我們可不能見(jiàn)一樣愛(ài)一樣啊�！蔽衣�(tīng)了，感到特別失望，翻著眼皮子，時(shí)不時(shí)地瞪媽媽一眼。媽媽見(jiàn)狀，耐心地勸導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，今天不早了，我們得趕緊回家�！薄安灰蔽覛夂艉舻罔圃谠�，一動(dòng)不動(dòng)。“好，那我們走了�！眿寢尵谷徽娴念^也不回地走了。
看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的怒火早已消了一半，想追上去，可是又覺(jué)得很沒(méi)面子�？墒牵瑡寢尩哪_步完全沒(méi)有慢下來(lái)，反而越走越快了。完了完了，媽媽一定生我的氣了，我不該這么任性的。想到這兒，我再也顧不上什么了，趕緊追了上去。拐角處，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了我。我訕訕的，躲閃著媽媽的眼睛，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不該任性的�！闭f(shuō)完，我偷偷地瞟了媽媽一眼，看到她笑了，好看得就像一朵燦爛的向日葵。她和顏悅色地望著我，欣慰地說(shuō)：“你知錯(cuò)就好，我真高興，我的孩子不再任性啦。”
是的，我的媽媽就是一本書(shū)，在這本書(shū)里，我懂得了分享會(huì)讓人感到快樂(lè)，謙讓能贏得他人的信任，吃虧會(huì)帶來(lái)意想不到的福氣。這一本書(shū)，我要一直一直讀下去。
【“書(shū)”媽媽作文】相關(guān)文章：
媽媽的書(shū)作文01-29
我的書(shū)媽媽作文07-04
媽媽與書(shū)的故事作文07-04
我，書(shū)，媽媽小學(xué)作文11-05
媽媽的“辭職書(shū)”作文12-02
媽媽的書(shū)作文10篇01-29
媽媽的書(shū)作文(10篇)01-29