書(shū)之路作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的書(shū)之路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)之路作文1
書(shū)，似光，一縷縷，射在內(nèi)心的陰暗處，打開(kāi)心扉；書(shū)，又似水，一洄洄，像帶美感的音樂(lè)，放松心情。
朦朧中，我又回到了過(guò)去，那一頁(yè)一頁(yè)，成千上萬(wàn)帶著美的詞句，又回到了腦海里。
剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的我，便開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅�！陡窳滞挕肥俏彝陼r(shí)見(jiàn)到的最厚的一本書(shū)，就好比許多很容易跌倒的坎，我一次又一次地爬起。印象最深的是“陰”這個(gè)字，我只認(rèn)識(shí)“陽(yáng)”，就把這個(gè)字拆開(kāi)，旁邊是“月”，就把它理解成月，也把它念成月。
四年時(shí)間恍恍惚惚過(guò)去了，我又買了好多書(shū)：全套《女生日記》、《再見(jiàn)了，可魯》、《西游記》、《狼王夢(mèng)》、《我在雨中等你》……這些書(shū)中，第一本讓我眼淚汪汪的書(shū)是《再見(jiàn)了，可魯》，《女生日記》也讓我懂得了女生成長(zhǎng)的一些知識(shí)，《西游記》令我入迷。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了摘抄。一個(gè)小本子，一支粗粗的2B鉛筆，“沙沙”地記錄著我的讀書(shū)時(shí)光。
三年級(jí)，當(dāng)我聽(tīng)到要寫(xiě)寫(xiě)物作文的時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)——摘抄本派上用場(chǎng)了！我邊寫(xiě)著作文，邊翻著摘抄本。沒(méi)想到第一次寫(xiě)作文就得了“優(yōu)”，還在班里朗讀，因?yàn)槲覍?xiě)的作文題目是《我愛(ài)梧桐樹(shù)》，所以我們班引起了“梧桐樹(shù)風(fēng)波”，每天都有人在學(xué)校的花園觀察梧桐樹(shù)，記下梧桐樹(shù)的特點(diǎn)，也有很多人在文中描寫(xiě)。
四年級(jí)有一次作文寫(xiě)老師，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的花老師腳骨骨折而換了老師，這真是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，我在文中沒(méi)有寫(xiě)過(guò)多的好詞佳句，因而代替的是我的真情實(shí)感，我不禁流下眼淚。這篇文章也得到了好評(píng)，我還把這篇文章修改了幾遍，認(rèn)認(rèn)真真謄寫(xiě)下來(lái)，送給了花老師。
直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有停止讀書(shū)，沒(méi)有停止摘抄，因?yàn)�，這是我生命的一部分，這是我的書(shū)之路。
書(shū)之路作文2
在一個(gè)和煦的午后，泡一杯暖暖的茶。然后，挑起本書(shū)，伴隨著幽幽的茶香，走進(jìn)書(shū)里——無(wú)數(shù)涌動(dòng)于心的滋味仿佛滯于喉頭,甜的甜,澀的澀......
書(shū)是一位良師益友，是書(shū)讓我懂得有許多東西，不要等到失去了才去珍惜。是書(shū)讓我懂得：知足常樂(lè)，每個(gè)人都可以快樂(lè)。是書(shū)讓我懂得，一個(gè)真正擁有愛(ài)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)的。
感謝書(shū)，溫存了我的心靈，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友。當(dāng)讀到《青銅葵花》一書(shū)時(shí)，我總是能感受到青銅當(dāng)哥哥的責(zé)任心，葵花的懂事與孝順，我從字里行間便感受到了那種至善至愛(ài)！當(dāng)讀到《小婦人》里四姐妹張揚(yáng)的性格，團(tuán)結(jié)面對(duì)困難時(shí)，我在心里也暗暗為她們加油！
感謝書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不一的朋友，并從他們身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)是一位幽默的朋友，每當(dāng)我讀到《創(chuàng)新作文》里妙趣橫生的語(yǔ)言時(shí)，總會(huì)覺(jué)得，原來(lái)，生活中有那么多的樂(lè)趣！
感謝書(shū)，用詼諧幽默的文字充實(shí)了我的'生活!所以，我愛(ài)讀書(shū)！
與其說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，不如說(shuō)我看不厭那些字里行間的真情故事，看不厭那些余味不絕的哲理情思，看不厭那些娓娓而談中的至善至愛(ài)......
該怎么來(lái)表達(dá)其中之味呢?只覺(jué)得讀書(shū)時(shí),學(xué)習(xí)的勞頓悄然溜走,心中的煩火悄然熄滅,有的,只是那種馨香,只是那種靜謐,只是那種入神,只是那種平和.
書(shū),給了我一雙翅膀,讓我在知識(shí)的海洋中盡情翱翔,書(shū),給了我第二雙眼睛,讓我看到情感中那一絲絲的愛(ài),所以,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就如同芬芳美麗的花朵,散發(fā)沁人心脾的芳香,陶醉了我的人生,陶醉了我的生活!
……
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