書緣優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的書緣優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
書緣優(yōu)秀作文1
我從小就愛(ài)上了讀書，那時(shí)很難擺脫而忘掉的，因?yàn)槟鞘俏遗c書之間的緣分。我一直和書難舍難分。
小時(shí)候聽媽媽講讀書人的故事，講詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，講的我心里頭癢癢的，就一天到晚的去翻他們的書籍來(lái)看，于是就是做起了讀書夢(mèng)。夢(mèng)見黃金屋，夢(mèng)見顏如玉。那時(shí)把書看得很神圣，把書看成真理。為了早日?qǐng)A這個(gè)夢(mèng)，沒(méi)日沒(méi)夜的讀，讀大學(xué)，讀三字經(jīng)，讀唐詩(shī)300首，突然書的緋聞來(lái)了，讀書反動(dòng)，讀書人一個(gè)個(gè)倒了霉。正應(yīng)了一位哲人說(shuō)的：“讀書誤人�！睆拇宋乙簿头畔铝藭�。再也不想理它們了。
到了上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橛辛苏n本，便又開始接觸起了書，又開始做起讀書夢(mèng)來(lái)。夢(mèng)想有朝一日能成為知識(shí)淵博的學(xué)者，幾年后，我的閱讀能力逐漸廣了，在某月的報(bào)紙上了解到，一些讀書人，雖知名度很高，生活卻極為清苦。曹雪芹堪稱大家，死后家里連燒紙的錢都沒(méi)有，就算飽讀詩(shī)書，最后的結(jié)局又能怎樣呢？就這樣我又離書本而去。
小學(xué)5年來(lái)，我一直在虛度光陰，在一個(gè)月明清風(fēng)的晚上，我獨(dú)自在窗前尋找著滿月，在滿月里我仿佛看到了我的啟蒙老師，她告訴我：“讀書不是為了錢才讀書的�！睂�(duì)呀！我一下恍然大悟，小時(shí)候那稚嫩的想法讓我走向了歧途。我仿佛認(rèn)為我玷污的讀書的神圣，那一刻我一下子熱血沸騰，拿起書本就開始看，從此我再也沒(méi)有讓書離我而去了。
讀書雖不能掙錢，但我始終放不下，在書里，有快樂(lè)，有悲傷；在書里，想哭就哭，想笑就笑，不受任何人擺布。書里有一個(gè)整整的自己，而人類的悲傷就在于找不到自己！
書緣優(yōu)秀作文2
我們一家三口，與書有不解之緣。
淘書
天氣悶熱。一家三口騎著“幸�！倍碉L(fēng)，卻一頭栽進(jìn)了舊書攤。舊書攤也有金子淘。瞧，那男的捧起一本《閱微草堂筆記》，眼珠子不動(dòng)了。女的翻開《蔡文姬傳》，愛(ài)不釋手。小的傻叫：“這里還有《哈利·波特》《古代勤學(xué)小故事》，別給人搶走了！”……“誰(shuí)說(shuō)要兜風(fēng)的？搞得我現(xiàn)在汗流滿面，還得提著這么沉的破書�！薄斑@天下一場(chǎng)雨就好了，可丟書兜雨走�！薄澳抢习逡舱媸堑�，說(shuō)這些書沒(méi)人要，搞得我去時(shí)背著兩個(gè)人，回時(shí)裝了一車書，沒(méi)勁！”嘻嘻哈哈灑了一路。
讀書
院子里樹葉沙啞地叫�！皾h皇重色思傾國(guó)”，老爸心里惦記著楊貴妃，卻裝出老學(xué)究的樣子，搖頭晃腦地吟誦。“一劍換得玉書歸”，老媽還以為自己是李清照呢。饑腸轆轆，小子在唱：“怒發(fā)沖冠憑欄處，十二點(diǎn)了，也不知，今天是誰(shuí)，下廚做飯？”
院子里，水泥桌子一張，上堆書籍。躺椅一把，旁有茶幾，茶香正飄。凳子上坐著小孩。地面上有幾片樹葉，無(wú)人搭理。
中午一時(shí)，水泥桌子上擺了一桌菜，三人狼吞虎咽。
藏書
“徐家的一個(gè)光盤裝了二十部名著，還不用曬。我們要曬這么多的書，累都累扁了。”“我們家乾隆版的《唐詩(shī)三百詩(shī)》，已升值至二千五百元了。看，還是版印本實(shí)在�！薄皶苡譂M了，又得掏錢再買書柜了，哎，日子艱難呀！”
書房里琳瑯滿目，除了各種各樣的書籍，還有些金石、郵票、小古玩，那是一家人的天地。
書緣無(wú)盡，緣縫里藏滿了辛苦，也充滿了歡樂(lè)。只要與書有關(guān)，小孩定能美美地享受。小孩讀書，父母的心愿啊！小孩是誰(shuí)？小孩就是我。
書緣優(yōu)秀作文3
書與我的緣份就像生來(lái)就有的一個(gè)結(jié)，永遠(yuǎn)解不開，哪怕你拉扯它，也是徒勞。
小時(shí)候，聽媽媽講月下故事，一輪細(xì)月嵌入那墨色畫布，稀稀落落的星星閃也不閃，媽媽把連著閣樓的房頂露臺(tái)打掃干凈，鋪上兩大張竹席，那對(duì)才三歲的我來(lái)說(shuō)太大了。
我在遼闊無(wú)邊的竹席上躺著，媽媽把閣樓門大開，坐一把大躺椅，泡一杯咖啡或濃茶，開始《永遠(yuǎn)講不完的故事》，《屋頂上的小孩》與《太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡》在《秘密花園》碰頭，她倆在《悠莉?qū)櫸锏辍氛业健洞斑叺男《苟埂�，并一起去了《星愿大陸》，看到《不老泉》邊瘦小憂傷的貝茜，她們十分《理解貝茜》，讓她到《薔薇少女館》感受《愛(ài)的教育》……書香與茶水香彌漫著，再?gòu)浡?/p>
再大一點(diǎn)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一些常用字詞，能看很多書了，明白了看書比聽書更深入人心，我無(wú)意中翻出一本書——《365夜故事》，它真是太漂亮了！暗鈷藍(lán)的完美打底配上周身發(fā)著柔光的小人魚立刻吸引了我的目光，那是拼音注本，才剛認(rèn)識(shí)一些字的我也能讀懂它，我看到了可愛(ài)誘人，色彩豐富柔和又協(xié)調(diào)的插圖，我對(duì)書的貪念越看越大，那時(shí)有的是時(shí)間呢！我就拼命看，巴不得把天下看得懂的書全看一遍。
現(xiàn)在倒好，時(shí)間越少，我越是見縫插針。那本我看的第一本書，我還留著呢，我總不厭其煩地一遍一遍讀，不是我不愛(ài)護(hù)它，我已經(jīng)非常小心地去翻閱它，可它還是因?yàn)檫^(guò)度的翻閱掉了封面，可謂“讀書破萬(wàn)卷”啊！
時(shí)間少了，認(rèn)字多了，緣結(jié)更深了……
書緣優(yōu)秀作文4
我們祖孫三代，從爺爺?shù)轿覀�，個(gè)個(gè)都與書結(jié)下不解之緣，而讓我們陶醉于看書的，最大的功臣莫過(guò)于爺爺。
聽爸爸說(shuō)，爺爺小的時(shí)候，由于家里經(jīng)濟(jì)不富裕，太爺爺只供他讀到小學(xué)三年級(jí)，所以認(rèn)識(shí)的字并不多。但是，爺爺并沒(méi)有因此放棄他的讀書夢(mèng)。走在街上，看到附近的商店寫著幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，便會(huì)特地進(jìn)店詢問(wèn)，哪一次不是惹得哄堂大笑，而這又有什么關(guān)系呢？至少，爺爺記住了那些字。直到現(xiàn)在，他在村子里也算得上半個(gè)知識(shí)分子了。
家中唯一一個(gè)不識(shí)字的，便是奶奶。為了跟隨爺爺?shù)哪_步，奶奶卯足了勁。起先，奶奶讓我念給她聽，這樣，她坐在我身旁聽我念，或多或少認(rèn)識(shí)了一些字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，奶奶不需要我?guī)退盍�，只是偶爾�?huì)出現(xiàn)幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，才讓我教教她。
看到父母對(duì)書籍的喜愛(ài)，我的父親也相當(dāng)勤勉。雖然工作很忙，每天總會(huì)擠一點(diǎn)時(shí)間，用在閱讀上。我會(huì)經(jīng)�？吹剿谏嘲l(fā)上，津津有味地，沉醉于書海之中……
也許是強(qiáng)大的基因，與書籍的緣份，在我身體越發(fā)變得瘋狂。如果你有千里眼，眺望我家，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：為了看書，我每天早上提早一小時(shí)起床；為了看書，我總會(huì)拒絕和好友玩耍機(jī)會(huì)；為了看書，我會(huì)以最快的速度吃完飯，有時(shí)嘴角還掛著飯粒，可人已經(jīng)捧著書，不亦樂(lè)乎……因?yàn)榭磿�，我的心靈可以肆無(wú)忌彈地遨游在浩瀚的書海中，保持寧?kù)o，這種感覺(jué)，靜謐而祥和。
陽(yáng)光普照大地，我又看到客廳中默默看書的身影，我又看到一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童，側(cè)著腦袋，正在聆聽父母?jìng)魇诘摹度纸?jīng)》……
書緣優(yōu)秀作文5
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著極高的地位。每一本書都有各不相同的故事，有些書充滿了無(wú)限趣味，有些書會(huì)讓你感到悲憤，有些書甚至?xí)屓烁械娇謶�。書中之事，紛繁莫測(cè)，與書結(jié)緣，乃人生之大快也。
有人認(rèn)為讀書是苦悶的，讀書浪費(fèi)時(shí)間，也對(duì)自己沒(méi)多大好處，而我反而覺(jué)得讀書有利于我們的學(xué)習(xí)，可以讓我們了解更多有趣的事情。
當(dāng)我感到煩惱時(shí)，讀一本有趣的書可以讓我的心情變得愉悅，何樂(lè)而不為呢？
從書中，我了解了許多生活中了解不到的知識(shí)，比如歷史、地理、文學(xué)等。讀了《三國(guó)演義》，我知道了諸葛亮的機(jī)智，關(guān)羽的重情義，劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我知道了梁山好漢的仗義，知道了吳用的智慧，知道了武松的勇猛；讀了《西游記》，我了解了團(tuán)隊(duì)精神的重要性；讀了《幽默大王》，我了解了如何讓自己幽默起來(lái)，使生活變得更有情趣；讀了《自然探秘》，我了解了許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)……我喜歡的書太多了，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
我對(duì)書的感情很深，我喜歡在書中尋求一份寧?kù)o的美，書讓我多了一份儒雅，少了一份庸俗；多了一份清純，少了一份煩躁；多了一份智慧，少了一份愚笨。
讀書不僅需要時(shí)間，更需要心境。人人都知道“開卷有益”，但是忙碌的人與書沒(méi)有緣分，悠閑的人也與書沒(méi)有緣分。要想抽時(shí)間去讀書，也一定有辦法，不妨把看書當(dāng)作一種享受。書就像我最愛(ài)看的.電視節(jié)目一樣，這樣你就會(huì)愛(ài)上讀書。
我熱愛(ài)讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。在書的長(zhǎng)河中，我才剛剛開始起航。
書是我們的精神糧食，大家都加入讀書的隊(duì)伍中吧！讓我們一起與書結(jié)下深厚的情緣！
書緣優(yōu)秀作文6
如果我是一只老鷹，那么書就是一片天空，讓我盡情地飛翔；如果我是一只羚羊，那么書就是遼闊無(wú)垠的草原，讓我盡情地奔跑；如果我是一株小草，那么書就是大地，滋潤(rùn)著我。我也很喜歡讀書。雖然不像魯迅那樣嚼辣椒驅(qū)寒，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書，也不像王亞南那樣睡三角床和綁在柱子上讀書，但是我也喜歡讀書，不知從何時(shí)起我與書結(jié)下了不解之緣，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，經(jīng)�？澙@在腦海里化為塵埃沉淀在心底。讓我印象最深的九歲那年：快期末考試了！媽媽把所有的課外書“一掃而光”。但作文書，練習(xí)題卻不斷增加�？晌揖褪遣粣�(ài)看作文書，不愛(ài)做習(xí)題。“有了”！我心生一計(jì)：在周末，媽媽帶我逛街的時(shí)候，找個(gè)借口不去了！然后，迅速尋找課外書，并把作文書的書皮包在上面……呵呵心動(dòng)不如行動(dòng)！果然不出我所料，媽媽把書放在衣柜里。開始讀吧！五分鐘，二十分鐘，四十分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)……“叮鈴！叮鈴！快開門！快開門！”我疾步走向門口，卻突然怔住了。啊！是媽媽！媽媽回來(lái)了！怎么辦？怎么辦？有了把書藏進(jìn)衣柜里，我又順手了一本作文書放在書桌上�！翱禳c(diǎn)！開門！楊楊！”媽媽說(shuō)，“再不開門，小心你的蛋撻！”馬上來(lái)！我隨口答應(yīng)道。
我愛(ài)讀書，常常和書中的人物同喜同悲，同歡同樂(lè)，我曾為《長(zhǎng)襪子皮皮》中的皮皮而開懷大笑，我也曾為《茶花女》中的瑪麗特而痛哭流涕，我還曾為《床邊的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑。
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺……
書緣優(yōu)秀作文7
我是一個(gè)小書迷。在我小時(shí)候，媽媽就買來(lái)許多有趣的故事書，陪我一遍遍地翻看，每天睡覺(jué)前不聽?zhēng)讉�(gè)故事我是不會(huì)睡覺(jué)的。長(zhǎng)大后，書成了我生活中最好的朋友，連上廁所也要拿一本書看。我和書結(jié)下了不解之緣。書中精彩的故事有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我黯然神傷，有時(shí)讓我憤憤不平，有時(shí)讓我拍手稱快。雖然有關(guān)我讀書的大部份故事已經(jīng)忘記，但仍有幾件事讓我記憶猶新。
一天我放學(xué)回家，走進(jìn)門，把書包扔在沙發(fā)上，把作業(yè)拿出來(lái)正準(zhǔn)備做，突然，桌上的一本《格林童話》吸引了我的眼球，我走過(guò)去拿著讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知過(guò)了好久，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還沒(méi)有。”媽媽生氣了：“你不寫完作業(yè)休想看書！”說(shuō)完便把書沒(méi)收了。我就瘋狂的寫起作業(yè)來(lái)，手寫酸了就忍著，寫了一刻多鐘終于寫好了。我便去找媽媽要書，媽媽說(shuō)在柜子里。我飛快地沖進(jìn)房間，打開柜子，拿出書坐在沙發(fā)上，迫不及待地翻看著。手的酸痛早就沒(méi)感覺(jué)了，只有滿足的愉悅幸福地在心中蕩漾著。
還有一次，媽媽出去買菜，媽媽剛一走，我就急忙拿出《哆啦A夢(mèng)》聚精會(huì)神的看起來(lái)。里面的內(nèi)容太精彩了，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切，就連媽媽敲門也沒(méi)聽見，后來(lái)是急促的電話鈴聲才把我從書的世界中驚醒過(guò)來(lái)，我打開了門。媽媽見我手中拿著《哆啦A夢(mèng)》，就非常生氣，一聲怒喝：“又看這些沒(méi)用的書！……”自然又是少不了一頓嘮叨，唉！都是課外書籍惹的禍。
這就是我，一個(gè)為書狂的小男孩。沒(méi)辦法，我已經(jīng)深陷其中了，誰(shuí)讓我如此喜歡看書呢？
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