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神奇的書作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的神奇的書作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的書作文1
我活潑愛玩，但我更愛在書海里遨游，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書陪我，我就什么地方也不想去。
于我常常想，如果有這樣一本神奇的書，就好了。這種書上不但有文字，還有綠、藍(lán)、紅三種顏色的按鈕。晚上，按一下藍(lán)按鈕，哪一行行文字，便會(huì)閃起亮光。這樣，我們?cè)诤诎抵�，不也可以看書了嗎？按一下綠按鈕，它就會(huì)用不同的語(yǔ)言、語(yǔ)速把文字讀給你聽，讓你百聽不厭。如果什么不理解的或聽不懂的，就按一下紅按鈕，就可以聽到動(dòng)聽的解釋了。
如果把這樣的書給我姥姥、姥爺看，他們也不用戴眼鏡了，光靠一雙耳朵就行了嗎？
如果把這種書給不識(shí)字的老一輩看，他們也能看書了。
是的，我喜歡書，但我更希望書能成為每一個(gè)人的知心朋友，要是真有這么一種書，那可真是太棒了！
神奇的書作文2
我的愛好是積累，我不光是積累語(yǔ)文的好段子，還有趣味數(shù)學(xué)題，奇妙的英語(yǔ)小故事，這都讓我百看不厭。
拿起我這本百寶書看，封面上有六個(gè)大字：“小小百科全書”。在白底的襯托下顯得又干凈又漂亮。翻開封面，里面工工整整地寫著那么多的有趣的知識(shí)。語(yǔ)文那精美的段子，好詞妙句，數(shù)學(xué)那奇思妙想，英語(yǔ)的名言警句。簡(jiǎn)直讓我著迷!
我自從做了這個(gè)本子，讓我的詞匯量增大了，寫作文也方便多了，我還學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)單詞。它讓我像蜜蜂一樣，到生活的百花園中去尋找、釀造自己的甘甜，它讓我在自己營(yíng)造的世界里陶醉、暢游!
如果你覺得這個(gè)愛好給我?guī)?lái)的好處多，不妨你也來(lái)試試，你的收獲肯定也不少�！靶⌒“倏迫珪毕褚粋�(gè)老師在不斷教我新知識(shí)，讓我找到了快樂(lè)。
神奇的書作文3
有一天早上，我去公園玩，走著走著看到草叢里閃著金色的光，我驚奇地走了過(guò)去，把它小心翼翼地拿起來(lái)，原來(lái)是一本普通的書，于是我把這本書扔到了地 上，跑到一邊去玩。嗯？不對(duì)，為什么有金光呢？一般寶貝都是有金光的，這本書也有金光，出于好奇我又把這本書拿了起來(lái)，我仔細(xì)地看了起來(lái)。
這本書是一個(gè)粉色的愛心形狀，有抱枕那么大小。我輕輕地把它打開，原來(lái)書上什么也沒(méi)有，我冥思苦想：這本書到底有什么用處呢？我隨手畫了一根可口的 冰棒，我的手中立刻出現(xiàn)了一根美味可口的冰棒，你知道我為什么會(huì)畫冰棒嗎？因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太熱，吃冰棒也能解呢！接著，我又拿起筆畫了一個(gè)游泳池，我馬上跳 了下去，哇！實(shí)在是太爽啦！忽然，我的肚子“咕咕”的響了起來(lái)，我再次拿起畫筆，畫了一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè)，你猜怎么樣？那個(gè)漢堡比麥當(dāng)勞里的美味多了！原 來(lái)這本書是我畫什么就會(huì)實(shí)現(xiàn)，這真是一本寶貝書呀！
我簡(jiǎn)直像到夢(mèng)里，這真是我一生最幸福的時(shí)刻！
神奇的書作文4
昨天是星期天，我和我媽媽去了圖書館，我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《大王書》的書，我曾聽說(shuō)過(guò)這本書，此書能把人吸入無(wú)底的“黑洞”，我?guī)е闷娴男那榻柘铝诉@本書，這書分四冊(cè)，我只借到了第一部黃琉璃。
這本書似乎真的像他們說(shuō)的那樣能把人吸入無(wú)底的“黑洞”，于是這本大約有二百五十頁(yè)的書被我用了兩天的時(shí)間看完了，這本書似乎真的有魔力，平常，類似于這種書的書我要用一個(gè)星期的時(shí)間閱讀完，而大王書卻讓我只用了兩天的時(shí)間，我愈來(lái)愈對(duì)大王書的結(jié)局感興趣，好像這本書也讓我感受到了茫的威風(fēng)和茫對(duì)瑤的柔情。
神奇的書作文5
很久很久以前，有一本神奇的書。這本神奇的書的擁有者就是一個(gè)遠(yuǎn)古部落的首領(lǐng)。
這本書的封面平平無(wú)奇，但是在封面的中心有一顆巨大的寶石。這顆寶石是血紅色的，傳說(shuō)是在恐龍時(shí)代落下的那塊隕石的一部分。不僅封面上的寶石巨大，這本書也很大。放在地上，這本書足有一米多高。有幾萬(wàn)頁(yè)。但是這本書的每一頁(yè)都是空白的。
想使用這本書，就需要一只巨大的鋼筆，然后幾個(gè)人一起抱著筆，在書上寫出想要的東西，那個(gè)東西就會(huì)出現(xiàn)。因此，這個(gè)部落的人們生活過(guò)得特別好。
有些人拿著金子鉆石做的房，吃著各種山珍海味，自己不用種地，也不用勞動(dòng)，就能過(guò)豐衣足食的生活。
很多年過(guò)去了，這本書的頁(yè)數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)變少，再少。到最后，這本書只剩幾頁(yè)紙了。首領(lǐng)終于意識(shí)到這本神奇的書馬上就要用完了。可是已經(jīng)晚了。人們沒(méi)了這本書沒(méi)法生存。結(jié)果這本書用完了。
最后，所有人都餓死了。
神奇的書作文6
現(xiàn)在的小學(xué)生除了假期不背書包，還總是背很重的書包，肩膀酸痛。我想發(fā)明一個(gè)神奇的書包，給大家?guī)?lái)方便。這種書包有紅、黃、藍(lán)、綠、紫四種紐扣，每種顏色都有不同的功能。
當(dāng)你去學(xué)校的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書包里有很多書。按紅色按鈕，它會(huì)自動(dòng)減輕你書包的重量。
放學(xué)后你發(fā)現(xiàn)父母沒(méi)來(lái)接你，你家離學(xué)校很遠(yuǎn)。這時(shí)，你可以按下黃色按鈕，你的書包下面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)滑板。不用一個(gè)人走回家就可以踩著滑板回家。
當(dāng)你在上學(xué)的路上，你突然想起你的作業(yè)在家里。你可以按下藍(lán)色按鈕，作業(yè)會(huì)自動(dòng)回到書包里，讓你放心去上課。
當(dāng)你需要查找一些資料時(shí)，按下綠色按鈕，包蓋上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦屏幕，這樣你就可以找到你要找的資料了。
早上不吃飯的時(shí)候，按下紫色按鈕，它會(huì)給你一些你喜歡吃的東西。
我想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)發(fā)明家，為人類做更多的事情。
神奇的書作文7
這本書有著神奇的功能。你打開書，就會(huì)彈出一個(gè)屏幕，上面有主菜單，有學(xué)的、玩的、吃的等很多選項(xiàng)。比如，我想學(xué)習(xí)，我就對(duì)著屏幕說(shuō)：“我要看三年級(jí)下冊(cè)第5課。”一眨眼，就變成《翠鳥》那課了，屏幕上有好多葦桿，葦桿上停著一只美麗的翠鳥，眼睛一直看著我。我摸了它一下，翠鳥竟然飛進(jìn)水里，叼起小魚，還對(duì)我搖搖翅膀。接著想起了優(yōu)美的音樂(lè)，有人用動(dòng)聽的聲音給我讀課文，真是一種享受！如果學(xué)累了想玩會(huì)兒游戲的話，只要對(duì)他說(shuō)：“我想玩兒游戲�！本婉R上變成游戲功能，你可以盡情玩耍。要是你餓了就說(shuō)：“我要吃漢堡�！逼聊簧暇蜁�(huì)出現(xiàn)多種多樣的漢堡，還有香味飄滿整個(gè)房間，只要觸摸一下你想要的漢堡，就會(huì)有人與你通電話，你只要告訴們的地址，一會(huì)兒，就能吃到好吃的漢堡了。
你說(shuō)這本書神不神奇呢？
神奇的書作文8
爸爸是我們家的“寫作高手”，寫了許多文章。我奇怪的問(wèn)爸爸：“您為什么會(huì)寫文章呢？”爸爸不假思索地回答：“因?yàn)槲铱戳嗽S多書�！�
有一天，家里來(lái)了一個(gè)小病人。當(dāng)醫(yī)生的媽媽拿出聽診器，給他聽了聽，又開了幾道藥方。我疑惑的問(wèn)媽媽：“您為什么會(huì)看病?”媽媽一本正經(jīng)地回答：“因?yàn)槲铱戳嗽S多醫(yī)學(xué)書�！�
有一次，我在寫作文，有個(gè)字不會(huì)寫，絞盡腦汁也想不出來(lái)，后來(lái)經(jīng)爸爸一提醒，我查了查字典，就知道怎么寫了。
書，真神奇。你說(shuō)呢？
神奇的書作文9
書，是多么神奇�。∷梢园盐覀儙У桨肯韬棋奶斓�，可以讓我們領(lǐng)略人世界的真諦，更可讓我們足不出戶就能了解到世界各地的風(fēng)俗人情，隨著年齡逐漸地增長(zhǎng)，我接觸的書籍越來(lái)越多了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道。
讀到喜歡的部分，我的心情就會(huì)隨著書中引人入勝，曲折起伏的情節(jié)而變化。有時(shí)，我會(huì)為《安徒生童話》中的那個(gè)賣火柴的小女孩兒的悲慘生活經(jīng)歷而難過(guò)，流下同情的`淚水；有時(shí)我會(huì)為《窗邊的小豆豆》中的主人公在一起歡聚，吃一頓溫馨、快樂(lè)的晚餐而高興不已；有時(shí)，我被《愛的教育》中的那些溫情的故事感動(dòng)，……
書就是一把鑰匙，讓我們打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我們一個(gè)個(gè)的人生道理。愛書吧！愛讀書吧！因?yàn)樗俏覀儫o(wú)聲的老師，知心的朋友！讓我們與書攜起手來(lái)，共同努力吧！在閱讀中體會(huì)人生的喜悅與歡樂(lè)！
神奇的書作文10
雖說(shuō)我活潑好動(dòng)，但我更愛在書的海洋里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什么地方也不想去了。書啊，盡管我對(duì)你是如此迷戀，但我卻更希望你能走進(jìn)更多人的心中，成為他們的好朋友。于是我常想：假如有一種神奇的書，書本上印著字，而且能把字變成娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言，那該多好�。�
有了這樣一本書，在黑暗里我們?nèi)匀荒芘跗饡鴮W(xué)習(xí)。這一頁(yè)學(xué)會(huì)了，好辦，再翻一頁(yè)唄！
它會(huì)按你的要求不厭其煩地念給你聽。如果把這本書送給爺爺、奶奶們，那他們就不用戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發(fā)上，只要騰出一雙耳朵就可以嘍！
耳朵背一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，書上有調(diào)節(jié)器，音量大小是可以調(diào)節(jié)的嘛！
要是把這本書送給盲孩子們，那他們就不用摸盲文了。瞧，盲童們拿著神奇的書，仰著那紅撲撲的小臉學(xué)得多專心，笑得多甜�。�
我喜歡書，我更希望有這樣一種神奇的書！
神奇的書作文11
神奇的書會(huì)適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動(dòng)立體圖像的，還有帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的。
讓我們先來(lái)看看帶放大鏡的書。他是專門為老年人設(shè)計(jì)的。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會(huì)不斷放大。爺爺.奶奶字調(diào)到自己要看的大小，再打開書看。
當(dāng)然也有給幼兒園小朋友設(shè)計(jì)的書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識(shí)字，但是用小手一摸，圖片就會(huì)動(dòng)起來(lái)。就像看動(dòng)畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！
再來(lái)看看帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的書，他是為青少年讀者設(shè)計(jì)的，當(dāng)打開書時(shí)，如果你坐姿不端正，他就會(huì)發(fā)生警報(bào)，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會(huì)發(fā)生警報(bào)。把白天吸收的光都放出來(lái)，直到適合看書為止。這種書不會(huì)造成近視眼。
我想要發(fā)明這本書是因?yàn)樗梢宰屛覀冚p松讀書。
神奇的書作文12
以前我一直覺得最神奇的是什么�？戳撕芏鄷�，發(fā)現(xiàn)書是最神奇的。
以前我覺得魔法和魔法是最神奇的，所以一直在收集關(guān)于魔法和魔法的信息。一開始我媽跟我說(shuō)魔法和魔法都是騙人的東西，我不信。當(dāng)我在電腦上看到魔法的秘密時(shí)，我恍然大悟�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，書真的是最神奇的，因?yàn)橛眯淖x完之后，剛才書里的畫面出現(xiàn)在我面前，感覺很神奇！很不可思議，一本小書居然這么神奇。
每次看完一本書，發(fā)現(xiàn)對(duì)書中的故事和思想內(nèi)容總有一些獨(dú)到的見解，不得不承認(rèn)，最神奇的是書。
書是最神奇的。書可以讓我明白世界上很多道理。書可以讓我在知識(shí)的海洋中旅行。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，享受書中的神奇吧！
神奇的書作文13
周末的早上，小明一家睡了一個(gè)大懶覺。睡醒后，媽媽去廚房里做飯，不一會(huì)兒，媽媽就端出一大碗熱氣騰騰的包子。
爸爸指著香噴噴的包子說(shuō)：“這不是小明最愛吃的包子么！”媽媽說(shuō)：“那你趕快去叫他來(lái)吃吧。”爸爸快步地走向小明的房間，小明正開心地趴在地上看書呢！不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。爸爸大聲喊道：“快去吃飯吧！你媽做了你喜歡吃的包子�！�
小明依依不舍地走向了餐廳，爸爸這時(shí)特別好奇，心里想：“難道這本書這么有趣？”他情不自禁地彎下腰看過(guò)去……
小明和媽媽吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，小明和媽媽，你看看我，我看看你。他們推開小明的書房，看見爸爸也趴在地上開心地看書呢！小明和媽媽哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)這本書這么神奇呀！
神奇的書作文14
世界上有各種各樣的昆蟲，你見過(guò)嗎？如果沒(méi)有見過(guò)，那么我就帶你去看一看吧！
美麗的蝴蝶姑娘正在花中忙來(lái)忙去的炫耀自己，好像在說(shuō)：“你們太老土了，應(yīng)該像我學(xué)習(xí)，看我多漂亮。”蝴蝶說(shuō)著又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，擺了一個(gè)造型。
勤勞的螞蟻正忙著運(yùn)東西呢！他們一人一次能運(yùn)一顆豆子，更令我驚訝的是兩只螞蟻居然能運(yùn)一塊餅干。
但螞蟻還不如蜜蜂勤勞，他們每天每時(shí)每分都在勞動(dòng)，不像我們還有休息日，正在勞動(dòng)的蜜蜂似乎不認(rèn)為采蜜辛苦，它好像在說(shuō)：“我們的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，所以我們這樣做是值得的�！�
這就是昆蟲的世界，我似乎被這種偉大的意識(shí)感動(dòng)了，在人類時(shí)間里還有一個(gè)小小的昆蟲世界。在那個(gè)小小的世界里有愛耀武揚(yáng)威的蝴蝶，還有勤勞善良的蜜蜂……
神奇的書作文15
今天，老師給我們變了一個(gè)小魔術(shù)。
老師把兩本書的書頁(yè)互相交叉疊在一起，然后搖頭晃腦地念著：?jiǎn)崃▎崃ê澹≈�，就讓我們�?lái)拔書。老師先叫了兩個(gè)小女生上來(lái)，只見她們捏緊書，挺著弓箭步、鼓著腮幫，用力往外拔，可書還是緊緊地粘在一起。
老師又叫了兩個(gè)胖乎乎的男生上來(lái)，兩個(gè)大力士咬緊牙，使勁向外拔，可書還是紋絲不動(dòng)。
……
真是不可思議啊！
這時(shí)，老師只輕輕的一晃，兩本書就分開了。
原來(lái)，書頁(yè)之間有摩擦力，老師輕輕的一晃，就破解了摩擦力，兩本書自然就分開了。
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