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【推薦】有趣的書(shū)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的有趣的書(shū)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的書(shū)作文 篇1
這幾天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《精靈鼠小弟》，作者是E·B·懷特，出版社是上海譯文出版社。本書(shū)的主人公是斯圖爾特，也就是精靈鼠小弟。
本書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介是美國(guó)紐約有一位弗雷得里克·利特先生，他的家里第二個(gè)兒子生下來(lái)竟然是一個(gè)只有兩寸高的小老鼠，這真是太奇妙了。小老鼠很喜歡玩、愛(ài)冒險(xiǎn)、聰明伶俐、樂(lè)于助人，有時(shí)也很聰明。斯圖爾特小老鼠戴著一頂小灰帽子，手里握著一個(gè)小文明棍，身上還穿著一套藍(lán)色漂亮的小西裝，西裝上有些貼袋，來(lái)放斯圖爾特的小手絹、鑰匙等小東西。
當(dāng)斯圖爾特到了一個(gè)月大的時(shí)候體重還不到10克，它的媽媽非常擔(dān)心斯圖爾特，所以就請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看它。醫(yī)生看到斯圖爾特很高興，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人能生出一只小老鼠來(lái)。令人高興的是，斯圖爾特的檢查一切正常沒(méi)事，它的媽媽十分高興。
斯圖爾特也是一個(gè)小幫手：有一次媽媽的戒指掉到排水道，是它抓著繩子把媽媽的戒指拿上來(lái)的；乒乓球總是滾到椅子底下，要么滾到沙發(fā)底下；還有時(shí)會(huì)滾到暖氣管底下，是斯圖爾特把乒乓球滾回來(lái)的；有一個(gè)琴鍵容易卡住，也是它在別人彈琴時(shí)把這個(gè)琴鍵往上一推的。
家里除了一只名字是‘野茉莉’的貓外，沒(méi)有人不喜歡斯圖爾特的。因?yàn)橛幸淮危箞D爾特為了向‘野茉莉’表示自己的腹肌最發(fā)達(dá)時(shí)，在四周一看，看到遮太陽(yáng)的卷簾，它的拉繩和拉環(huán)下來(lái)活像一個(gè)高空中的秋千，就想了這個(gè)辦法。但由于跳得太用力了，把自己給卷到卷簾里了，斯圖爾特大喊到：“救命��！快放我出去！”�！败岳颉皇切α艘恍�，它并不是馬上跑上樓去告訴斯圖爾特的爸爸或媽媽，‘野茉莉’做了件古怪的.事情，用嘴叼起斯圖爾特的衣服，叼到老鼠洞前。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)斯圖爾特不見(jiàn)的時(shí)候全都痛哭。最后，斯圖爾特還是從卷簾里掉下來(lái)了。
斯圖爾特有一個(gè)好朋友，是一只小鳥(niǎo)瑪加洛。為了不讓它受到‘野茉莉’的欺負(fù)，它用弓箭射中了貓的耳朵�？墒怯幸惶欤▲B(niǎo)瑪加洛還是不辭而別，斯圖爾特決定去找它，它一直向北方走去…
這是一本非常有趣的書(shū)。
有趣的書(shū)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)是人類進(jìn)步的階梯，幫助人們攀登理想的高峰。書(shū)是屹立時(shí)間大海中的燈塔，照亮人們前進(jìn)。書(shū)是啟明星，它使我們明理。書(shū)是老師，教會(huì)我們知識(shí)，并在知識(shí)的海洋中帶我暢游。書(shū)是知己，在我需要的'時(shí)候給予我無(wú)形的幫助。書(shū)是輪船，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸！
今天，我們學(xué)校舉辦了第四屆“淘書(shū)會(huì)”，我們也沉浸其中，淘書(shū)會(huì)開(kāi)始之際，原本空曠的操場(chǎng)一時(shí)間變的人山人海；琳瑯滿目的書(shū)讓我看的目不暇接。淘書(shū)會(huì)，淘書(shū)會(huì)，沒(méi)人賣書(shū)怎么淘呢？而我和好友便是組織賣書(shū)的人，先在賣書(shū)的位置上找到一個(gè)合適的攤位，再明確分工，我收銀，她賣書(shū)。有一句俗話：“二人合心，其力斷金�！辈灰粫�(huì)就把書(shū)給賣完了，我們倆人便去買書(shū)，走著走著意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，剛剛在賣書(shū)的時(shí)候已經(jīng)把全部的錢在找錢時(shí)給墊進(jìn)去了，我們倆摸了一下口袋，結(jié)果剩下的錢，合起來(lái)也不夠買一本書(shū)。于是，我們決定把別的組的書(shū)幫忙賣掉，有一本《好詞好句好段》怎么都賣不出去，一問(wèn)原因是因?yàn)閮r(jià)格太貴，于是，我們找到了這本書(shū)的賣者，商量著把價(jià)格調(diào)低了一些。不一會(huì)有人光顧，我們合力把這本書(shū)的好處說(shuō)了一下，終于賣出了這本書(shū)，真是不虛此行。
在不知不覺(jué)中，時(shí)間飛逝，一年一度的淘書(shū)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，大家在熱鬧中紛紛散去，人山人海的操場(chǎng)再次恢復(fù)空曠，我們也陸續(xù)回到教室中，同學(xué)們紛紛向自己的好朋友交流自己買書(shū)的經(jīng)過(guò)；津津有味的看著自己買回來(lái)的書(shū)籍。喜不勝收。
雖然今天我們倆人并未買書(shū)，但看著自己的勞動(dòng)成果，心里也美滋滋的，我們的臉上也綻放出燦爛的笑容。
有趣的書(shū)作文 篇3
這周二下午，我校舉行了一次別開(kāi)生面的換書(shū)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓大家都非常開(kāi)心。
這次活動(dòng)的主題是“我讀書(shū)，我換書(shū)，我快樂(lè)”。為此，學(xué)校在大一操一場(chǎng)上開(kāi)設(shè)了舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)并專門印發(fā)了換書(shū)券。我榮幸地被老師選為“售書(shū)員”，站在我們班的書(shū)攤前負(fù)責(zé)“售書(shū)”�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我放眼望去，只見(jiàn)一操一場(chǎng)上排列著一張張桌子，桌子上是密密麻麻，擺滿了書(shū)，看來(lái)到時(shí)候一定會(huì)很熱鬧�；顒�(dòng)開(kāi)始了，果然不出我所料，同學(xué)們一聽(tīng)到可以換書(shū)了，便拿著換書(shū)券從教室蜂擁而出，飛也似的'沖向一操一場(chǎng)，不知情的人一定會(huì)以為我們是在進(jìn)行逃生演練呢！
我們班共有四位“售書(shū)員”：我、鄧卜于、章子吟和皋吳一。只見(jiàn)第一位顧客上門了，他看了又看，挑了又挑，終于拿起一本書(shū)。正在我們暗暗得意時(shí)，他又改變了主意，把書(shū)放了回去，這不免使我有些失望。但不一會(huì)兒，又來(lái)了一位，只見(jiàn)他眼睛一瞄，手一伸，券一給，立馬揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心情十分喜悅，我們收獲了“第一桶金”！
我見(jiàn)暫時(shí)不太忙，便離開(kāi)攤位，拿著券，前去尋找我喜一愛(ài)一的書(shū)。我在每個(gè)書(shū)攤前轉(zhuǎn)了一圈，目光一掃，落在了一本《貓武士》上。我心中大喜伸出手剛要去拿，心想：�。∵@么稀有的“好書(shū)”出現(xiàn)在這兒，居然沒(méi)有一個(gè)識(shí)貨的人去拿。不好意思，我先拿了！但我又轉(zhuǎn)念一想：這本書(shū)放這么上，人又這么多，怎么不可能被人看到？一定有什么問(wèn)題！我又仔細(xì)一瞧，果然，書(shū)封面上居然被人劃得傷痕累累，我只好又重新尋找。終于，在我的努力搜尋下，我找到了一本中意《怪物大師》，太棒了！
我回到攤位，發(fā)現(xiàn)章子吟正賣力地推售一本《動(dòng)物百科書(shū)》。她一邊給別人看，一邊吆喝道：“29.5一本，僅有一本，換了它，你就能告別衰神，你值得擁有！”真叫人想哭又想笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，隨著時(shí)光漸漸逝去，“跳蚤市場(chǎng)”也漸漸靜了下來(lái)。每個(gè)同學(xué)都心滿意足地?fù)Q到了自己鐘情的好書(shū)，我的心中也是喜洋洋的。這次活動(dòng)真有趣！大家既送出了不要的舊書(shū)，又收獲了喜一愛(ài)一的“新書(shū)”！
有趣的書(shū)作文 篇4
“同學(xué)們，請(qǐng)你們明天帶包書(shū)皮用的工具，作文課上包語(yǔ)文書(shū)�！苯淌依�，陳老師正給我們布置“任務(wù)”呢！我好期待明天，自己會(huì)把書(shū)包成什么樣呢？
第二天下午，作文課，陳老師給我們介紹了許多“包書(shū)大法”，我從中“吸收”了許多“精華”，對(duì)包書(shū)有了很大的信心。
看著大家躍躍欲試的目光，陳老師終于讓我們開(kāi)始包書(shū)了。我摩拳擦掌，恨不得立馬把它做好。我先把書(shū)放進(jìn)打開(kāi)的書(shū)皮中，拉開(kāi)封面，讓書(shū)豎起來(lái)，可書(shū)像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，正和我做著游戲，不是上竄就是下跳，總要從紙里探出半個(gè)。好不容易固定住了，可我還得去拿剪刀剪一個(gè)小長(zhǎng)方形，一剪，書(shū)就滑落下來(lái)。我不得不向陳老師發(fā)出“求救信號(hào)”。陳老師先把我的書(shū)皮拆了下來(lái)，合上，然后把我的書(shū)小心翼翼地從細(xì)縫里放進(jìn)去，弄弄整齊，再在書(shū)皮上剪一個(gè)小梯形，最后將多余的部分折進(jìn)書(shū)里，按一按，一面就好了！我看得眼睛都直了，真佩服陳老師的技術(shù)。
書(shū)的背面，陳老師讓我自己包。我按照陳老師的`方法去包，可總感覺(jué)不對(duì)勁。這時(shí)，孫可芯又伸出援手，告訴我應(yīng)該怎么包：先剪一下上面，然后再繼續(xù)折。我聽(tīng)了她的話，感到心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)一番精心打扮，我的語(yǔ)文書(shū)終于穿上了五彩繽紛的花襯衫，顯得十分美麗。雖然稱不上完美，但我還是特別喜愛(ài)它，因?yàn)樗俏矣H手包的。
通過(guò)這次包書(shū)，我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你親自動(dòng)手，就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣。
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