我最喜歡的一本書(shū)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
每個(gè)人對(duì)時(shí)間的看法是不同的，時(shí)間能節(jié)省，但不能節(jié)省一些有意義的時(shí)間，也不能輕易浪費(fèi)它。這是我讀完《毛毛》后的感想。
《毛毛》又名《時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》。看完這個(gè)題目，我就非常想知道這個(gè)時(shí)間竊賊是誰(shuí)，所以勾起了我認(rèn)真閱讀這本書(shū)的欲望。
這本書(shū)講的是一個(gè)孤兒——毛毛和她伙伴的一些事情，以及她和時(shí)間竊賊——灰紳士的一些事情�；壹澥勘I取了很多人的時(shí)間，讓別人不去做有意義的事情，比如：不陪自己的母親，而將她送進(jìn)養(yǎng)老院，將所節(jié)省的時(shí)間給盜走�？僧�(dāng)灰紳士遇到毛毛，卻無(wú)法盜取毛毛的時(shí)間，說(shuō)明毛毛是個(gè)珍惜時(shí)間的小女孩。
讀完了這本書(shū)，我認(rèn)為灰紳士代表著城市快節(jié)奏的生活，毛毛和朋友則代表著城市慢節(jié)奏的生活。
毛毛是一個(gè)善于傾聽(tīng)的小女孩，所以她的好伙伴們只要有事就會(huì)找毛毛傾訴。雖然毛毛的方法不多，但是讓傾訴者感受到自己的存在感，能夠獲得成功。我以后也要認(rèn)真傾聽(tīng)，這樣對(duì)方就會(huì)有存在感，對(duì)方也會(huì)覺(jué)得自己說(shuō)過(guò)的話并沒(méi)有白說(shuō)出口，還是有作用的。
我明白了做有意義的'事并不是在浪費(fèi)自己的時(shí)間，但做沒(méi)意義的事就是在浪費(fèi)時(shí)間，所以要多做有意義的事，少做甚至不做沒(méi)意義的事情。
《毛毛》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我永記在心中把所悟到的道理，運(yùn)用在實(shí)際生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。
我最喜歡的一本書(shū)作文2
我是一位很喜歡讀書(shū)的學(xué)生，我家的課外書(shū)數(shù)不勝數(shù)，都是兒童書(shū)籍，其中我最喜歡的是《愛(ài)的教育》，雖然有許多劃痕，破舊很多，也許在別人的眼里是一本破書(shū)，但在我眼里卻很珍貴。這本書(shū)給了大家很多啟發(fā)，充滿了愛(ài)的教育，讓我一生受益。
在這一本書(shū)中，我印象深刻的一篇文章是《勇敢的羅伯蒂》，文中寫(xiě)了一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生忽然撒開(kāi)母親的手，倒在了街上，這時(shí)一輛馬車正往他倒下的地方駛來(lái)。羅伯蒂眼見(jiàn)這個(gè)小孩將被車子軋傷，在這千鈞一發(fā)之際，不假思索地跳了過(guò)去，把孩子救出來(lái)，不料自己卻被車子軋傷了，我真為羅伯蒂這種行為感到由衷的敬佩。羅伯蒂就像為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，默默無(wú)聞地保護(hù)別人，愛(ài)的`力量是多么的強(qiáng)大。
《愛(ài)的教育》寫(xiě)的就是一種蘊(yùn)藏在愛(ài)中的教育，社會(huì)還是有些邪惡，我們要讓愛(ài)把邪惡變成善良，把暴力變成溫情，把冷酷變成熱情，把狹隘變成寬闊。讓人與人之間多一點(diǎn)信賴，這樣生活才能更加美好。
《愛(ài)的教育》啟發(fā)了我們?nèi)伺c人之間要多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)幫助，幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，還引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取和善良真誠(chéng)的心。
這本書(shū)深深地影響了我，愛(ài)是我們生活的核心，在學(xué)校里，我們接受知識(shí)的同時(shí)，更得到了老師、同學(xué)給我們的關(guān)懷之愛(ài)；在家里，父母對(duì)我們每天上學(xué)的叮囑，是一種溫暖的愛(ài)，一種親人之間的愛(ài)。這本書(shū)讓我們感到處處都是愛(ài)。
書(shū)就是人們進(jìn)步的階梯。愛(ài)，就在我們身邊。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
我喜歡的書(shū)有很多：《格林童話》《愛(ài)麗絲漫游仙境》《勤學(xué)故事》《小王子》《假如給我三天光明》……但是，我最喜歡的書(shū)還是《安徒生童話》。
安徒生童話是我過(guò)七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)我一拿到書(shū)時(shí)，我第一眼就喜歡上了它。
這本書(shū)的封面特別精致。紅紅的封面，中間的正上方寫(xiě)著“安徒生童話”五個(gè)白色的醒目大字。下半部分是戴著皇冠的皇帝，有趣的'是皇帝光著身子走在大街上，皇帝后面還跟著一個(gè)男的，那男人雙手伸出，像牽著一件衣服一樣。大街兩邊圍滿了人，人們議論紛紛，好像在議論這皇帝。讓人看起來(lái)特別奇怪。
我迫不及待地打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，才知道封面畫(huà)的原來(lái)是《皇帝的新裝》。多么愚蠢又可笑的皇帝呀！我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。故事中的一個(gè)情節(jié)給我的感受最深，這是小女孩的幻想，賣火柴的小女孩在平安夜點(diǎn)燃一根根火柴，直到最后一根，因?yàn)橛掷溆逐I的小女孩在溫暖的火焰中看見(jiàn)了自己的老祖母。老祖母輕輕撫摸著她臉，說(shuō)：“孫女，和我一起走吧！我?guī)闳�(gè)充滿溫暖的地方。”“好！”小女孩笑著說(shuō)。最后，小女孩和她的老祖母去了天堂。其實(shí)，小女孩是在充滿溫馨的平安之夜被活活凍死的。看到這里我的眼睛禁不住流了下來(lái)，那是怎樣的社會(huì)？怎么會(huì)讓人活活凍死？相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)多么美好，每天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，還常常抱怨父母這不好，那不行，真是太不應(yīng)該了！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，盡量去幫助需要幫助的人。我相信：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我看到更大更遠(yuǎn)的世界，讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的智慧與啟迪！
我最喜歡的一本書(shū)作文4
我比較喜歡的一本書(shū)，就是四大名著里的《三國(guó)演義》，四年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，老師就要求我們要讀好這本書(shū)啦，還時(shí)不時(shí)提問(wèn)我們《三國(guó)演義》讀的怎么樣了，老師還要求我們每天下午一個(gè)小組來(lái)表演三國(guó)演義。
我們組也很認(rèn)真的排練三國(guó)演義里的第15回“千里走單騎”，每天中午我們都在努力的排練，非常期待我們表演的那一天，可是快到了我們組表演時(shí)，老師卻說(shuō)不表演了，我們的心里都有一些小小的`失落，但也不錯(cuò)呀，我們多了一些時(shí)間排練，雖然最后沒(méi)有表演成，但是排練的過(guò)程我們都很開(kāi)心！
大家都知道過(guò)“五關(guān)斬六將”故事里的人物關(guān)羽吧，這也是這本書(shū)里面我最喜歡的一個(gè)故事啦，這個(gè)故事當(dāng)中關(guān)羽顯得更加英勇頑強(qiáng)，他保護(hù)兩個(gè)人走過(guò)了一條漫長(zhǎng)的危險(xiǎn)之路，一般人是不會(huì)做到的，要是能做到，也肯定是遍體鱗傷，而他做到了！他特別堅(jiān)強(qiáng)，有一次敵人在看不見(jiàn)的地方對(duì)關(guān)于放了一只毒箭，并且扎到了關(guān)羽的肩膀，在華佗幫他治療的時(shí)候，他居然還談笑風(fēng)生，沒(méi)有任何感覺(jué)一樣，這個(gè)故事就是刮骨療毒。
大家一定都很想成為聰明計(jì)謀多的諸葛亮吧，我也一樣，大家知道劉備有好幾場(chǎng)仗都是靠諸葛亮的計(jì)策來(lái)取得勝利的，諸葛亮是無(wú)人能敵的，很厲害！
我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，排練課本劇加深我對(duì)《三國(guó)演義》的喜愛(ài)，相信我們班的同學(xué)和我一樣，同學(xué)們，是不是？
我最喜歡的一本書(shū)作文5
書(shū)是知識(shí)的海洋，進(jìn)步的階梯，無(wú)窮無(wú)盡的智慧。我最喜歡的一本書(shū)就是《三國(guó)演義》，它是我心中的吉尼斯書(shū)。在廣闊的歷史背景下，這本書(shū)展現(xiàn)了一幕幕波瀾壯闊的畫(huà)面，描繪了上千個(gè)人物形象，里面藏著許許多多歷史的`故事和古人的觀點(diǎn)和想法，例如：諸葛亮的神機(jī)妙算，曹操的戰(zhàn)無(wú)不勝，關(guān)羽。張飛。呂布的英勇，它將帶你走進(jìn)古人你爾我詐，斗智斗勇的世界中
這本書(shū)蘊(yùn)藏著古人無(wú)限的智慧和在亂世中取勝，自衛(wèi)的種種方法，我之所以喜歡它，是因?yàn)樗粌H僅是一篇篇故事，而每一章，每一次戰(zhàn)役都會(huì)呈現(xiàn)給你一個(gè)個(gè)道理和智慧的結(jié)晶。比如：曹操和袁紹的官渡之戰(zhàn)：袁紹兵多將廣，兵精糧足，率兵二十萬(wàn)，向曹操攻去，當(dāng)時(shí)的曹操兵不足兩萬(wàn)，糧食也不太豐厚，但依靠曹操的機(jī)智和非凡的勇氣，照樣將袁家四世三公打的滅亡，正是因?yàn)樵B的志大才疏，剛愎自用，才全軍潰敗。這一小節(jié)我就看到了以少勝多，以弱致強(qiáng)的智慧，勇氣和機(jī)智的力量，剛愎自用導(dǎo)致的失敗。
三國(guó)里的每一個(gè)故事都有一個(gè)讓你永志不忘的道理，包括劉備最后的失敗等它的內(nèi)涵十分豐富，概括了中國(guó)古代的政治思想。外交。兵法。權(quán)謀。道德觀念。哲學(xué)思想等方面的內(nèi)容。它是一條小路，帶我走進(jìn)當(dāng)時(shí)的年代，它是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，打開(kāi)了智慧之門(mén)！
我最喜歡的一本書(shū)作文6
閱讀過(guò)的所有書(shū)目中，我最喜歡《城南舊事》。這本書(shū)分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書(shū)是母親應(yīng)老師要求購(gòu)買(mǎi)的，但買(mǎi)回之后，我就隨手把它塞進(jìn)了書(shū)柜，直到遇見(jiàn)現(xiàn)在的張老師。
從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，張老師布置了讀書(shū)任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫(xiě)出從中的收獲及感受。
在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開(kāi)始翻起了《城南舊事》。沒(méi)想到，沒(méi)看幾頁(yè)就被吸引住了。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我?guī)肓艘粋�(gè)前所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際，沒(méi)有一絲刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí)，我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，摘錄著書(shū)中精彩的部分。
有一次，張老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于童年的作文。我思來(lái)想去，決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。可當(dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，我愣住了。由于時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷，我對(duì)于這件事情的記憶已不清晰，無(wú)從下筆。
不知不覺(jué)，我的思緒飄遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。直到我偶然把頭一轉(zhuǎn)，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本�！鞍」�！有主意啦！”我得意地喊起來(lái)，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò)，翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容，決定運(yùn)用《城南舊事》的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)我的回憶。
皇天不負(fù)有心人。我絞盡腦汁的'回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對(duì)這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，還給了我一個(gè)大大的“優(yōu)”。
從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起�！冻悄吓f事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心，陪我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
我最喜歡的一本書(shū)，是來(lái)自于知名小說(shuō)作家墨香銅臭的其中一部作品《魔道祖師》。
之所以在漫漫的書(shū)海中喜歡上這本書(shū)，是因?yàn)樵谧x故事的第一篇章中便給我了一種飽滿充足的感受，一種渴望繼續(xù)讀下去的感覺(jué)。我認(rèn)為，每一章都好像是一個(gè)故事，一個(gè)獨(dú)具風(fēng)味、簡(jiǎn)練精煉的故事，每一個(gè)人物都在她的`筆下變得靈動(dòng)鮮明，各有特色而不重疊。
在其中，最讓我深刻的就是“魏嬰”和“藍(lán)湛”這兩個(gè)書(shū)中的角色，在墨香銅臭的手中，兩人的性格特點(diǎn)明顯突出，對(duì)照鮮明。魏嬰，字無(wú)羨。無(wú)羨無(wú)羨，無(wú)所羨慕又是一種怎樣的精神心理境界？而嬰，指嬰兒的意思，嬰兒般純凈無(wú)所羨慕，就是名字的含義，而他的性格就一種開(kāi)朗樂(lè)觀、愛(ài)自由、重情義、不喜歡被一些成方成塊的規(guī)矩家訓(xùn)束縛。
藍(lán)湛，字忘機(jī)。湛，是清澈之意，與忘機(jī)合起來(lái)則是遠(yuǎn)離凡塵俗世，清身養(yǎng)性。他的性格頗為淡冷、不喜多話、嚴(yán)格遵從自家三千多條家訓(xùn)的一個(gè)人，在其叔父藍(lán)啟仁眼中可是個(gè)不可多得的好料子。
在全本書(shū)，也隆重的體現(xiàn)出了一種古風(fēng)詩(shī)文的氣息，這也是我喜歡《魔道祖師》的另一個(gè)原因。舉幾個(gè)例子，就比如:
姑蘇藍(lán)氏的“姑蘇”出自－姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！獜埨^《楓橋夜泊》
姑蘇藍(lán)氏府邸的名字“云深不知處”就出自－只在此山中，云深不知處�！Z島《尋隱者不遇》
而蘭陵金氏的“蘭陵”出自－蘭陵美酒郁金香，玉椀盛來(lái)琥珀光�！畎住犊椭行小�
等等，滿滿的古風(fēng)詩(shī)墨氣息流轉(zhuǎn)全書(shū)，情不自禁間就敬佩墨香銅臭的博學(xué)知識(shí)的廣大和古往今來(lái)古詩(shī)的奧妙和耐人尋味的特性讓我不由得向她學(xué)習(xí)那淵博。
這，便是我喜歡的一本書(shū)，讓我有意想不到的知識(shí)和認(rèn)知的一本書(shū)，一本特別的書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)，對(duì)人類來(lái)說(shuō)確實(shí)有不少好處，不僅能能使我們知道歷史上著名的事跡，還能讓我們了解到一些變化莫測(cè)的自然現(xiàn)象。今天，我就給大家介紹一本書(shū)——《史記》。《史記》是漢朝司馬遷寫(xiě)的一本記載了從神農(nóng)氏到漢朝的歷史，與司馬光并稱之為“兩司馬”。其中，讓我印象最深的就是張良的故事了。張良曾因不滿秦始皇的執(zhí)政，便刺殺秦始皇，但刺殺未遂，張良只好躲了起來(lái)。十年過(guò)去了，陳涉等人起兵謀反，張良也聚集了一百多個(gè)青年，半路上遇到劉邦，率領(lǐng)著幾千人，就歸附了劉邦。張良多次根據(jù)《太公兵法》向劉邦獻(xiàn)策，劉邦很賞識(shí)他，經(jīng)常采用張良的計(jì)謀。項(xiàng)羽廢除秦朝后，便邀請(qǐng)劉邦到鴻門(mén)相聚，想殺掉劉邦。幸有張良的朋友項(xiàng)伯在項(xiàng)羽手下做事，秘密告訴了張良，讓張良逃跑，張良沒(méi)有答應(yīng)。張良便讓劉邦去赴會(huì)，并與項(xiàng)伯、樊噲等人協(xié)助劉邦逃走，危機(jī)足以解除。張良與陳平后又多次向劉邦獻(xiàn)計(jì)，劉邦打敗了項(xiàng)羽，并稱贊張良道：“子房運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外�！�
張良對(duì)劉邦的忠誠(chéng)和他的聰明令我贊嘆，同時(shí)也明白了為什么劉邦能在一開(kāi)始一直慘敗的十萬(wàn)人戰(zhàn)勝一直完勝的項(xiàng)羽的'四十萬(wàn)人，因?yàn)轫?xiàng)羽太驕傲了，剛愎自用，不愿意接納賢才，只相信自己這才造就了他失敗的原因。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。多讀中外名著，了解更多的問(wèn)題。人的一生不能延長(zhǎng)，卻可以用你的知識(shí)將其無(wú)限變寬，為了自己的美好的人生，多多讀書(shū)吧！
我最喜歡的一本書(shū)作文9
姐姐經(jīng)常告訴我，看書(shū)可以變聰明，讀書(shū)的樂(lè)趣就像登山一樣，山登得越高越是快樂(lè)。因?yàn)橛袗?ài)看書(shū)的爸爸和姐姐，所以每次返臺(tái)，爸媽都會(huì)帶我們?nèi)?shū)店，偶然看到《波麗士餡餅》這本書(shū)，覺(jué)得餡餅就是餡餅，為何要叫“波麗士餡餅”，當(dāng)下決定買(mǎi)回家研究研究，現(xiàn)在的它成為我最喜歡的一本書(shū)。
故事的主角——亞蘋(píng)是一個(gè)小五的`學(xué)生。她的父親因?yàn)榻鹑陲L(fēng)暴被裁員，在找不到工作的情形下，心情低落，常和太太惡言相向，而亞蘋(píng)的母親因?yàn)榻?jīng)濟(jì)重?fù)?dān)的壓力和先生的頹廢不知振作，產(chǎn)生了輕生的念頭，一個(gè)沒(méi)有未來(lái)和希望的家庭，竟因亞蘋(píng)的機(jī)靈求助，警察林伯伯救了自殺的母親，使得悲劇沒(méi)有上演，危機(jī)化成轉(zhuǎn)機(jī)。林伯伯熱心地傳授祖?zhèn)鞯酿W餅制作方法給這家人，幫助他們重新站起來(lái)，給他們生活帶來(lái)一線曙光。
原來(lái)“波麗士”就是警察的意思(用英文的諧音)！我終于懂了，亞蘋(píng)一家人為感謝林警察，才會(huì)想出這樣有趣的名字——警察餡餅�？吹竭@里，原本熱淚盈眶的我不禁發(fā)出會(huì)心的一笑，感謝老天給了亞蘋(píng)一家這么一位熱心助人的貴人，否則這世界又要多一個(gè)破碎的家庭。
讀完這本書(shū)，讓我覺(jué)得我是一個(gè)很幸福的小孩，不愁吃穿的我更要懂得知福惜福，還應(yīng)該盡一己之力造福人群。它也讓我學(xué)習(xí)到面對(duì)事情時(shí)，應(yīng)抱持正面積極的態(tài)度，天下無(wú)難事，只怕有心人。我更對(duì)警察先生有所改觀，原來(lái)鐵漢也有溫柔的一面。我推薦《波麗士餡餅》，它是一本好書(shū)，值得大家細(xì)細(xì)品味珍藏。
我最喜歡的一本書(shū)作文10
我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話》，其中有一篇《賣火柴的小女孩》特別吸引我。
故事講了：在一個(gè)新年的夜里，天上下著鵝毛般的大雪。街上行人已經(jīng)很少了，大家都圍著火爐，吃著東西......可賣火柴的小女孩還光著腳，穿著單薄的衣服我最喜歡的一本書(shū)
，在寒冷的大街上賣她還沒(méi)有賣完的火柴，因?yàn)樗蔷乒砝习忠欢ㄒu完火柴才能回家。這時(shí)她又冷又餓只好倚在角落旁，靠劃火柴取暖�？粗鴦e人家圍著火爐熱鬧的樣子，賣火柴的小女孩不僅禁想起自己的媽媽和老祖母，于是她劃過(guò)第二根火柴，她看到了火爐和食物......因?yàn)樗F(xiàn)在太需要了。她劃過(guò)第二根火柴，她看到了慈愛(ài)的媽媽，媽媽用那溫暖的手撫摸著她的頭。“她就這樣劃了一根又一根......劃到最后一根火柴時(shí)，她看見(jiàn)自己的'外祖母，慈祥的外祖母疼愛(ài)的把小女孩抱在懷里，最后外祖母帶著小女孩飛到了一個(gè)沒(méi)有饑餓沒(méi)有憂愁的地方......”讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，如果她在我身邊我一定會(huì)把她帶回家里給她一些吃的或一些新衣服什么的�？纯此倏纯次覀�，我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，過(guò)著快樂(lè)的日子，而她只能在大街小巷上過(guò)著一個(gè)個(gè)寒冷的日子。
這個(gè)故事讓我明白了：我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活的同時(shí)也要好好的學(xué)習(xí)，天天向上，然后過(guò)好每一天。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
今天我要跟大家分享的是美國(guó)作家懷特的童話《夏洛的網(wǎng)》。
先介紹一下這本書(shū)的作者懷特，懷特在美國(guó)有多重要呢？1985年，86歲的懷特逝世，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表訃告，其中有這樣的`句子，稱“如同美國(guó)憲法第一修正案一樣，懷特的風(fēng)范與世長(zhǎng)存”，而且，美國(guó)知名文化類刊物《紐約客》對(duì)懷特做出了一個(gè)最為世人認(rèn)可的評(píng)價(jià)，說(shuō)他是全世界最適合做朋友的作家。
這本書(shū)講的故事非常新奇，是一只蜘蛛和一只豬之間發(fā)生的故事。具體地說(shuō)，就是一只蜘蛛織出的字救了一只豬的故事。怎么樣，聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)像繞口令呢？那你恐怕就會(huì)很好奇了吧，什么樣的蜘蛛不但能織網(wǎng)還能織字？織了字為什么又能救了豬？蜘蛛和豬，到底是什么關(guān)系？
故事里面的這只小豬威爾伯，在和蜘蛛夏洛交朋友以前，他一直是長(zhǎng)期自卑的，因?yàn)樗聛?lái)是一只落腳豬。什么叫落腳豬呢？豬媽媽生下一窩小豬，最后出生那只一般體型比較弱小，吃奶的時(shí)候搶不到前面去，總是搶不過(guò)比他強(qiáng)壯的哥哥姐姐，最后的命運(yùn)一般就是被淘汰掉了。威爾伯就是這樣一只可憐的落腳豬，所以他一直有心理陰影，很自卑，多虧后來(lái)幸運(yùn)地碰到了夏洛這樣一個(gè)好朋友，有了她的幫助，這才逐漸自信起來(lái)的，成為一只謙卑的明星豬。小豬經(jīng)歷了一個(gè)這樣從自卑到謙卑的成長(zhǎng)過(guò)程。
讀完這本書(shū)我對(duì)“謙卑”一詞有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，謙卑不是自卑，自卑是一種不健康的心理狀態(tài)。謙卑呢，前提是自信，就算取得了某種成功也永遠(yuǎn)不驕傲，永遠(yuǎn)接地氣，不擺架子，不高高在上。把這本書(shū)分享給大家，希望我們都能從中受益。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
書(shū)是一朵玫瑰，能夠散發(fā)出沁人的香氣；書(shū)是一條小船，可以帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；書(shū)是無(wú)言的老師，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。自從懂事以來(lái)，我看了很多書(shū)籍，其中有一本是我最喜歡的書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)涵蓋面比較廣，講述了關(guān)于友誼、友情、夢(mèng)想、感恩等故事，運(yùn)用了許多哲理故事，編織了一張愛(ài)的網(wǎng)，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺。
書(shū)中有個(gè)令我印象最深的事《5分鐘》這個(gè)故事，它主要講了美國(guó)詩(shī)人、小說(shuō)家、鋼琴家愛(ài)爾斯金充分利用短時(shí)間的故事。在他14歲的時(shí)候在學(xué)習(xí)練鋼琴，老師問(wèn)他：“你每天練習(xí)鋼琴多少時(shí)間？”他回答每天至少半個(gè)小時(shí)。老師說(shuō)這樣不行，你要學(xué)會(huì)養(yǎng)成利用短時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣，應(yīng)該做到一有空就去彈琴，要學(xué)會(huì)用5分鐘的時(shí)間練習(xí)，把練習(xí)時(shí)間分散在一天里，彈琴就成了你日常生活的一部分了。
后來(lái)，愛(ài)爾斯金在哥倫比亞大學(xué)教書(shū)，他想兼職寫(xiě)作，但是上課、閱卷、開(kāi)會(huì)等事情把他的時(shí)間沾滿了，差不多兩年的都沒(méi)有時(shí)間動(dòng)筆寫(xiě)東西了。一天，愛(ài)爾斯金想起了卡爾。華爾德老師說(shuō)過(guò)的話，只要有5分鐘時(shí)間，就要充分利用起來(lái)。愛(ài)爾斯金每當(dāng)有空閑的幾分鐘，他就坐下來(lái)寫(xiě)一兩百個(gè)字或幾行字，一學(xué)期下來(lái)，他已經(jīng)積累了很厚的一沓手稿了。
愛(ài)爾斯金利用積少成多的方法，將無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘的.時(shí)間進(jìn)行充分利用，造就了他在文學(xué)界、鋼琴界的地位。這也讓我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”
閱讀了《哈佛家訓(xùn)》，讓我從中感悟到了學(xué)會(huì)利用短時(shí)間的重要性，我們要充分利用一切可以利用的時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的從我們身邊流失了。只有懂得充分利用時(shí)間的人，才可以成就自己的一番事業(yè)。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
我書(shū)柜上的圖書(shū)琳瑯滿目，但能打動(dòng)我的并不多，真正能令我愛(ài)不釋手、大開(kāi)胃口的是元末明初的小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。
這本小說(shuō)主要講述了公元3世紀(jì)那段群雄紛爭(zhēng)的歷史，小說(shuō)向我們介紹了劉備、曹操、孫權(quán)群雄爭(zhēng)霸的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了那一段波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。我特別喜歡小說(shuō)中的人物，因?yàn)樽髡甙阉麄兠枥L得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。如：神機(jī)妙算、才華橫溢、料事如神的諸葛亮；求賢若渴、禮賢下士、尊重人才的劉備；寧愿我負(fù)天下人，不愿天下人負(fù)我的.奸雄曹操；剛正耿直的一代名將趙云；忠肝義膽，一身正氣的儒雅之將的關(guān)羽……鮮活的人物形象不勝枚舉。在羅貫中筆下的精彩場(chǎng)面可謂一幕接一幕，比如，三英戰(zhàn)呂布、煮酒論英雄、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)、火燒赤壁……小說(shuō)中不乏經(jīng)典名句——“既生瑜，何生亮”；“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”；“寧教我負(fù)天下人，勿教天下人負(fù)我”；“鞠躬盡瘁，死而后已”……
看完這本鴻篇巨著，我掩卷長(zhǎng)思，真是受益匪淺，大作家高爾基曾說(shuō)過(guò): “讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人在交談。
雖然這些英雄已消失在歷史的長(zhǎng)河之中，可我耳畔似乎仍聽(tīng)起那鼓角爭(zhēng)鳴聲中的廝殺，英雄的身影依舊清晰可辨，他們的故事讓人感動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)記住他們的名字。
我最喜歡的一本書(shū)作文14
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【拖矚g讀書(shū)，其中我印象最深的一本書(shū)是《安妮日記》。
第一次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，只是覺(jué)得封面好看，封面是一個(gè)小女孩兒身穿粉色衣服在那里跳舞，作為一個(gè)小女生，這本書(shū)立刻引起了我的好感。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的每一頁(yè)都是彩色的，每一段話的旁邊都有名師點(diǎn)金呢！
這本書(shū)的作者是一位猶太人，安妮弗蘭克，他出生在德國(guó)的法蘭克福，他還有一個(gè)姐姐，安妮熱愛(ài)寫(xiě)作和閱讀，她還給自己的日記本取了一個(gè)名字，叫“吉蒂”。
1942年7月，為了躲避法西斯對(duì)猶太人的殘酷迫害，安妮一家躲藏到了公司大樓一個(gè)很隱蔽的房間里，她們一家在這里生活了25個(gè)月，在這見(jiàn)不到陽(yáng)光的日子里，安妮一家沒(méi)有自由，連生命都掌握在別人的手中。如果是我，那我每天肯定心情很煩躁，但安妮不同，面對(duì)苦難，她沒(méi)有絕望，在日記本里記下了成長(zhǎng)中的困惑、期待、以及對(duì)美好生活的向往，她用勇敢的字跡控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們帶來(lái)的災(zāi)難，可上天就像和安妮有仇，把這位花季少女的生命奪走了。1944年8月4日上午，因遭人舉報(bào)，密室里的人全部被逮捕，被轉(zhuǎn)送到波蘭的`一個(gè)集中營(yíng)里，后來(lái)安妮和姐姐被解送到德國(guó)的一個(gè)集中營(yíng)，由于衛(wèi)生條件極差，后來(lái)爆發(fā)了傷寒，安妮和姐姐就在那里離開(kāi)了人世，安妮曾說(shuō)過(guò)我要活下去，在我死后也繼續(xù)活著，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，同她的作品長(zhǎng)存不朽。
通過(guò)這本書(shū)，我被安妮微笑面對(duì)逆境的態(tài)度深深地打動(dòng)了，遇到困境時(shí)，我們應(yīng)該也要用堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)，去克服，相信我們會(huì)走出一個(gè)個(gè)困境，用強(qiáng)大的心去迎接更加美好的明天！
我最喜歡的一本書(shū)作文15
同學(xué)們，大家好。今天我要介紹的是一本有趣的書(shū)，它不是敘事的小說(shuō)，不是無(wú)味的論文，而是一本幽默的漫畫(huà)。說(shuō)是漫畫(huà)，它卻十分有用；說(shuō)是漫畫(huà)，它卻記載了中國(guó)5000多年的歷史；說(shuō)是漫畫(huà)，不如將它比作一本厚實(shí)的歷史書(shū)，帶我們?cè)?000多年的`歷史長(zhǎng)廊中遨游。這本書(shū)以宋神宗的一句名言“鑒于往事，有資于治道”來(lái)作為開(kāi)場(chǎng)。在已進(jìn)入速度時(shí)代的當(dāng)下，歷史類的讀物，對(duì)于現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)都相當(dāng)繁重的我們來(lái)說(shuō)未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》卻能通過(guò)用漫畫(huà)的形式和幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者進(jìn)入5000年的精彩世界。
作者用聊天說(shuō)話的方式，加上現(xiàn)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)，把歷史事件放在我們熟悉的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，結(jié)合漫畫(huà)的表達(dá)，把歷史講成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段，作者將春秋列國(guó)比喻成一個(gè)班級(jí)，把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí)，知道了很多成語(yǔ)的真正來(lái)源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
正如諸多歷史學(xué)家所言：“以史為鏡，可以知興替”，“一切歷史都是當(dāng)代史”。作為讀者，我認(rèn)為正確解讀歷史，了解歷史，對(duì)我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幨澜游镉袧撘颇淖饔�；讓善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟；使國(guó)家與民族更加繁榮昌盛。
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