回鄉(xiāng)偶書作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的回鄉(xiāng)偶書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　湖邊楊柳依依，賀知章站在湖邊，不由地大聲贊嘆：“京城啊！京城，我昨日經(jīng)得皇上允許，今日終于可以告老還鄉(xiāng)咯！眼看離家已有56年了，不知現(xiàn)在的家鄉(xiāng)還是原來的那樣嗎？”

　　賀知章回到屋子，看著鏡子前面的自己，兩鬢毛發(fā)已變得花白稀疏，不再是年輕精力旺盛的樣子。

　　賀知章經(jīng)過一路顛簸，終于到達(dá)了自己日思夜想的家鄉(xiāng)，賀知章下了馬車，抬起頭來，望著門前那棵柳樹，不由得想起了《詠柳》這首詩。賀知章拍了拍那棵樹，說道：“老朋友，你還記得我嗎？我是賀知章呀！”那柳樹枝兒輕輕擺了擺，好像在說：“記得，記得，你還拿我寫過一首詩呢！”賀知章又說：“我老了，你卻還年輕著！”

　　這時(shí)從西邊跑過來一群孩子，領(lǐng)頭的孩子說：“那位爺爺咱們不認(rèn)識，好像是一位客人，走，咱們?nèi)�問問！”這些孩子跑過去將賀知章圍住。一個(gè)眨著大眼睛的小男孩問賀知章：“老爺爺，您從哪里來呀？要到哪里去呀？”賀知章笑著答道：“我從京城來，目的地就是這里�！庇忠粋�(gè)小男孩跑上前，問：“老爺爺，您到這里來是要干什么呀？”“這里就是我的家鄉(xiāng)，”說到這里，賀知章的淚水已落了下來，“我年輕進(jìn)京考了官，現(xiàn)在想回到家鄉(xiāng)養(yǎng)老！”第一個(gè)問話的小孩子說：“我爺爺說他有一個(gè)很好的朋友進(jìn)京考了大官，您就是吧？”“是，我就是賀知章！你爺爺在哪里，我想見見他！”小孩子領(lǐng)著賀知章來到了他爺爺家，賀知章見到老友說得很開心！當(dāng)晚就寫下了《回鄉(xiāng)偶書》一首。

　　少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。

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