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與書(shū)相伴作文

時(shí)間:2024-01-13 09:33:20 書(shū) 我要投稿

與書(shū)相伴作文錦集[15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的與書(shū)相伴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

與書(shū)相伴作文錦集[15篇]

與書(shū)相伴作文1

  當(dāng)我驕傲?xí)r,你會(huì)找來(lái)一些警句告訴我驕兵必?cái),?dāng)我哭得時(shí)候,你會(huì)翻開(kāi)一頁(yè)笑話,讓我破泣為笑,當(dāng)我因失敗而淚喪時(shí),你會(huì)打開(kāi)一篇文章,讓我振奮。在成長(zhǎng)的道路上,唯有你對(duì)我不離不棄,還讓我的知識(shí)變得更加廣闊。

  一弦琴,一清韻,一曲妙啼,二高山,一流水,一段佳話。

  俞伯牙與種子期憑,一曲《高山流水》覓得知音,從此他們的心便發(fā)生了共振在這齊根弦上舞出的絕妙舞步,使他們即使在天涯海角,心卻還在世一起的。

  一羽扇,一空城,一個(gè)軍師,一把琴,一首歌,一個(gè)妙計(jì)。

  諸葛亮是歷史上的神人,他一生肝膽,鞠躬盡瘁,當(dāng)司馬懿率大軍兵臨城下,城內(nèi)全是老弱病殘,無(wú)人能戰(zhàn)?酌鲄s不慌不忙取出古琴,臨城而彈。城門(mén)大開(kāi),司馬懿卻不敢入內(nèi),孔明的琴聲悠悠,飄入我這個(gè)崇拜者的心里。

  一磚瓦,一房屋,一場(chǎng)地震,一雙腿,一顆心,一位母親。

  大地震過(guò)后,一位母親被壓在廢墟下,雙腿被牢牢壓住,不能動(dòng)彈。為了能見(jiàn)到剛剛八歲的兒子,為了等待救援人民,她不惜用石塊鑿破自己的小腿喝血求生。當(dāng)救援兵發(fā)現(xiàn)她時(shí),由于空間狹隘無(wú)法立即展開(kāi)救援,她毅然向官兵要來(lái)了鋸,自己講雙腿截去,爬出了廢墟。

  你告訴了我知己的含義,讓我領(lǐng)略了古代賢者的智慧,讓我體會(huì)到了母愛(ài)的.偉大……

  人生難得一知己,像你這又給予我知識(shí)的知己,也不有你已經(jīng)成為了我最真摯的朋友,我的密友——書(shū)。

  書(shū),有你相伴,真好!

與書(shū)相伴作文2

  我非常愛(ài)看書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),也給我?guī)?lái)了知識(shí)。書(shū)真像一位良師,也像一位益友。愛(ài)看書(shū)的我和書(shū)交上了朋友。

  記憶,像一本相冊(cè)。隨時(shí)想翻就翻。記憶,又像一條長(zhǎng)河,而在長(zhǎng)河中,與我相伴的還是我最心愛(ài)的書(shū)。 小時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)爸爸講故事。每當(dāng)爸爸有空,我就纏著他給我講故事。我最喜歡聽(tīng)爸爸講《西游記》里的一些故事了。爸爸給我講西游記里的故事時(shí),我聽(tīng)得如癡如醉,好像身臨其境,仿佛自己就是那會(huì)翻筋斗云、會(huì)七十二變的'孫悟空。久而久之,我與書(shū)結(jié)了不解之緣。 漸漸地,我長(zhǎng)大了。我再也不再纏著爸爸給我講故事了。我與書(shū)成為了好朋友。我喜歡看的書(shū)有很多:《淘氣包馬小跳》、《小巫婆真美麗》、《小巫婆求仙記》、《愛(ài)的教育》、《一千零一夜》……其中,《一千零一夜》又名《天方夜譚》。書(shū)中的知識(shí)真是應(yīng)有盡有。

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!弊x書(shū)的滋味真是妙不可言:讀到優(yōu)美的地方,我就把它摘抄下來(lái);讀到有趣的地方,我就會(huì)開(kāi)懷大笑;讀到深?yuàn)W的地方,我就會(huì)埋頭思考…… “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句名言一直激勵(lì)著我前進(jìn)。我將會(huì)繼續(xù)與書(shū)為友,遨游書(shū)海,探索宇宙的奧秘……

  直學(xué)下去,永遠(yuǎn)地和我們敬愛(ài)的“東東老師”在一起。

與書(shū)相伴作文3

  書(shū),它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游;書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;書(shū),它可以陶冶我們的品德、情操,使我們品德高尚……

  古人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!彼晕乙蚕矚g讀書(shū),每天睡覺(jué)之前,我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番,那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美;清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活,不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!書(shū)中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

  讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng),插上我想象的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的'少年,書(shū)帶我一步步走向成熟,我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。

  求知,書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí);求真,書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí);求勵(lì),書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn);求愉,書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅。

  朋友們,讓書(shū)陪伴我們一身吧!讓書(shū)成為我們最忠實(shí)的伙伴吧。。

與書(shū)相伴作文4

  無(wú)論春天多么遠(yuǎn),我亦心坦然;今生有書(shū)相伴,亦無(wú)怨......——題記

  莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒斷了翅膀!彼哉f(shuō),讀書(shū)是一種快樂(lè),一種享受,只有你在書(shū)的天空時(shí),才知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松!

  書(shū),就像甜蜜的蜂蜜牽動(dòng)著我的`心。一有空,便拿起書(shū),愛(ài)不釋手。在不,我又在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一套《陽(yáng)光姐姐書(shū)集》,剛剛送來(lái),正在迫不及待地看呢!炎炎的烈日高懸當(dāng)空,紅色的光如火箭般照到大地,地面如著了火,反射出油的沸煎時(shí)的火焰來(lái)。在這里,媽媽有事,囑咐我自己在家里燒大米湯。媽媽剛走,我便迫不及待地把大米一沖,放進(jìn)水里,,就看書(shū)去了。過(guò)了一會(huì),我突然想起鍋里還在燒大米湯,我健步如飛地跑到廚房,不禁怔住了:大米還原原本本地泡在水里。我突然想了起來(lái),因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太急急忙忙,忘了插插銷。

  走進(jìn)書(shū)的世界,我會(huì)多一份知識(shí),少一份愚味;我會(huì)多一份成熟,少一份幼稚;我會(huì)多一份快樂(lè),少一份憂愁……

  浪漫人生中,與書(shū)相伴,你會(huì)感到今生無(wú)憾!

與書(shū)相伴作文5

  強(qiáng)烈的陽(yáng)光烘烤著大地,為了不使陽(yáng)光刺痛眼簾,我起身輕輕將窗簾拉上,背對(duì)著太陽(yáng),開(kāi)始我悠閑、愜意的午后生活。

  一杯濃郁的咖啡,一本書(shū)、一張不入眼的椅子,這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書(shū)海,你便可以體會(huì)到神奇、美妙之感。

  沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金字塔,卻可以體會(huì)到它的雄偉壯觀;沒(méi)有去過(guò)海南,卻可以感受到那的清澈蔚藍(lán);生活在現(xiàn)代,卻可以感悟到李白的深刻意境;家住在中國(guó),也可以和外國(guó)大使友好交談……書(shū),一個(gè)簡(jiǎn)單而又極其復(fù)雜的字眼,足以讓你體會(huì)到文學(xué)的色彩,生活的美妙,書(shū)——就是這么奇妙。

  那些與書(shū)相伴的日子,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才讓我將它們銘記于心而永不會(huì)忘記。書(shū)的魅力是無(wú)窮的,它總能使你陶醉,好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話:美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話,不知引發(fā)我多少感悟,小王子的那份天真純潔,暗暗地諷刺了大人世界的`虛偽和荒唐,怎能不使你細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的道理呢?

  在與書(shū)相伴的日子里,我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)中,保爾·柯察金憑借自己堅(jiān)強(qiáng),鋼鐵般的意志不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,即使自己臥病在床,也要堅(jiān)持寫(xiě)作,通過(guò)口述讓秘書(shū)幫忙整理,這份剛強(qiáng)堅(jiān)定,這份持之以恒的精神,不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

  那段時(shí)光,像被沖洗過(guò)的照片一般,保存在我腦海中的回憶錄里,不會(huì)忘記,也不會(huì)褪色。

  那段與書(shū)相伴的日子,讓我的心靈在書(shū)香中展翅翱翔。

與書(shū)相伴作文6

  今天是個(gè)星期天,爸爸媽媽忙于工作,像往常一樣,沒(méi)空帶我出去玩。我作好了思想準(zhǔn)備,打算又要與書(shū)相伴一天。不管怎樣,我都要快快樂(lè)樂(lè)地過(guò),開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)。

  早上醒來(lái)穿好衣服后,我伸手從書(shū)桌的書(shū)堆里抽出一本《愛(ài)的教育》讀起來(lái)。當(dāng)我讀到《卡隆》這篇文章時(shí),我被卡隆樂(lè)于助人的高尚風(fēng)格感動(dòng)了。特別是他不嫌貧愛(ài)富、樂(lè)于幫助弱小的高尚品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我想:全人類都像卡隆一樣高尚,大家都來(lái)創(chuàng)建和諧,那世界將會(huì)多么美好!

  早飯后,我完成了應(yīng)該完成的作業(yè)。歇了口氣,我又捧起《安徒生童話》看起來(lái)。當(dāng)讀到賣(mài)火柴的小女孩被凍死的情節(jié)時(shí),我已淚眼蒙朧;當(dāng)看到小豬在森林的舞會(huì)上搞糟的一切,又使我捧腹大笑……

  當(dāng)媽媽三番五次地叫我吃中飯時(shí),我的心緒才慢慢地平靜下來(lái)。

  下午,福爾摩斯的神機(jī)妙算讓我贊嘆;小美人魚(yú)的死讓我傷心;睡美人的蘇醒又讓我開(kāi)心……

  晚上,我早早地躺在了我的小床上,開(kāi)著床頭燈,抱著感動(dòng)孩子的`《101個(gè)經(jīng)典童話》,在書(shū)中遨游起來(lái)。睡夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)福爾摩斯破了大案、立了大功;我夢(mèng)見(jiàn)賣(mài)火柴的小姑娘跟著祖母在另一個(gè)世界過(guò)上了開(kāi)心、幸福的生活;我夢(mèng)見(jiàn)卡隆的高尚品德得到了全世界的尊敬和公認(rèn)……

  我喜歡讀書(shū),我喜歡與好書(shū)相伴,我希望開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。與書(shū)相伴的一天,也是我平凡的一天。

與書(shū)相伴作文7

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;書(shū)是一顆智慧樹(shù),等我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)比發(fā)光的智慧果;書(shū)是一艘船,帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略知識(shí)的海洋。

  我很喜歡讀書(shū),一有空閑,我就抱著本書(shū)津津有味的讀起來(lái)了。在書(shū)里我看到了許多的歷史故事,看到了許多有名的人小時(shí)候的故事,我覺(jué)得書(shū)里面有很多很多有趣的事,等著我去了解。

  我最喜歡讀的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),他的書(shū)我差不多都讀了一遍了。我從他的書(shū)里認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友:兔王圓點(diǎn)點(diǎn)、混血豺王、狼王、老鹿王哈克、象王等等,了解了許多動(dòng)物的生活習(xí)性。動(dòng)物們?yōu)榱松鎸W(xué)習(xí)本領(lǐng),經(jīng)歷與天敵的'斗爭(zhēng)成長(zhǎng)起來(lái),他們憑借著自己堅(jiān)韌不拔的毅力成長(zhǎng)為王,背后付出辛勤的汗水和不懈的努力。

  與書(shū)相伴,我感覺(jué)自己很快樂(lè),讀著書(shū),就感覺(jué)自己在書(shū)中的故事里一樣。我和主人公一起高興、一起悲傷。我在故事中學(xué)到了自信、堅(jiān)強(qiáng)、善良、勤奮。

  讀書(shū)的滋味真好,像蜂蝶飛過(guò)花叢,泉水流經(jīng)山谷。與書(shū)相伴,我在書(shū)的海洋里徜徉。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),與書(shū)相伴!

與書(shū)相伴作文8

  書(shū)香文墨,輕倚門(mén)下,時(shí)光飛馳,與書(shū)相伴一生。

  ——題記

  古往今來(lái),人人都因?qū)W習(xí)而與書(shū)結(jié)下了良緣,許多書(shū)都與人相伴一生,連高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!苯裉煳襾(lái)說(shuō)說(shuō)以下兩大類書(shū)籍。

  形如楓葉——散文集

  微風(fēng)吹拂枝丫,引起一陣喧嘩,楓葉輕輕落下,墜入泥土,染出一片紅霞。

  散文如同這楓葉一般,美麗而迷人,優(yōu)雅而低調(diào),由多篇散文組成散文集,則更是如此。如果說(shuō)一篇散文是楓葉,那散文集便是一片望不到邊際的楓樹(shù)林。

  風(fēng)輕輕地吹拂而過(guò),蕩下一片片楓葉,走在這條鋪滿楓葉的小路上,望著這幅紅楓滿園的秋香之圖,總有一種說(shuō)不盡,道不出的美感。似乎,這就是散文,形散而神不散。

  美似櫻花——詩(shī)文集

  風(fēng)蕩過(guò)樹(shù)枝,花香傾灑而下,一朵朵粉似少女臉龐的櫻花,在三月朝霞中綻放。

  在我的`印象里,詩(shī)歌總是那么柔雅。如果說(shuō)散文是一位成熟優(yōu)雅的婦女,那詩(shī)文就是文靜柔和的少女。詩(shī)文如同櫻花一般,帶著她那獨(dú)有的香味行走于世間,留下片片芳香。

  春風(fēng)輕蕩枝丫,一朵朵櫻花綻放,紅的似火;粉的似霞;白的似雪。不論顏色如何,她總是芳香四溢,總是讓人心曠神怡。

  鮮花與書(shū)籍相伴才不單調(diào);楓葉與書(shū)籍相伴才不樸素。書(shū)香文墨,時(shí)光飛馳,唯有書(shū)籍相伴一生。

與書(shū)相伴作文9

  閱讀就像一股和煦的春風(fēng),激起我心中的浪花。讀書(shū)讓人陶醉,讓人快樂(lè),讓人受益匪淺。

  讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)讓我解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題,攻破了一個(gè)個(gè)難關(guān),讓我認(rèn)識(shí)了高山、大海、沙漠、綠洲。上一次,我趁周末的時(shí)間在家里完成了一項(xiàng)特別的作業(yè)----制作航空飛機(jī)模型。因?yàn)檫@是要去參賽的,所以我絲毫不敢疏忽,小心翼翼地做著,剪樣、粘合、裝輪、安螺旋槳。等我做到尾翼的時(shí)候,一時(shí)不知道怎么做了。哎呀!真我怪我太粗心、太馬虎了,沒(méi)有認(rèn)真在校聽(tīng)老師的`提示,以至于現(xiàn)在束手無(wú)策。我絞盡腦汁地想著,努力地在大腦里搜索著各種各樣的答案,此時(shí),我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀!忽然,我腦海中飛快躍過(guò)一個(gè)答案,對(duì),是它!就是它!

  我從書(shū)架上抽出一本新發(fā)的《勞動(dòng)小金工》,是它,就是我的“長(zhǎng)生果”——-書(shū)。我記起了老師叫我們遇到難關(guān)就找書(shū),因?yàn)闀?shū)可以解決重重難關(guān)。我飛快地翻開(kāi)書(shū),眼睛迅速掃視著書(shū)的目錄,找到了,真是天無(wú)絕人之路啊!我終于在書(shū)里找到了介紹制作航空模型的方法。我如饑似渴地看著,就像是久涸的土地獲得了甘霖。

  我照著書(shū)上的說(shuō)明完成了飛機(jī)的尾翼,并自己為尾翼設(shè)計(jì)了很好看的造型。飛機(jī)做好了,我按了飛機(jī)的按鈕,飛機(jī)徐徐升上了天空,在空中滑翔,我的心也飛上了天空,我笑了,笑得那么開(kāi)心、快樂(lè),我嘗到了成功的喜悅,嘗到了書(shū)帶給我的快樂(lè)。

  讀書(shū)是快樂(lè)的,我會(huì)和書(shū)相伴而行!

與書(shū)相伴作文10

  我十分喜歡讀書(shū),我知道歌德他說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高善的人談話!边@句話我永遠(yuǎn)都不忘記,因?yàn)闀?shū),它已伴我度我天真的童年和美麗的少年,要迎來(lái)活潑的青年。我愛(ài)書(shū),我已愛(ài)到了癡迷的程度,讀書(shū)已成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

  小的時(shí)候,我過(guò)得十分快樂(lè),晚上,我愛(ài)看童話書(shū),了解了世上種種情感,我讀出了賣(mài)火柴的`小女孩的可憐,蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國(guó)演義》,看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,我笑了;看到關(guān)羽死了,我把書(shū)一仍,傷心了半天;看到張飛和劉備死的時(shí)候,又傷心了半天。媽媽說(shuō)我看《三國(guó)》掉眼淚--為古人擔(dān)憂。我的心情就這樣跟著書(shū)中的人物時(shí)好時(shí)壞。

  在書(shū)中,有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書(shū),突然下起雨來(lái),雷打個(gè)不停我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來(lái),我把手電筒扔了下去;我看書(shū)時(shí)爸爸回來(lái)了,他敲門(mén)聲我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn),終于書(shū)看完了,我才醒過(guò)來(lái),把門(mén)開(kāi)了,當(dāng)時(shí)老爸快氣瘋了。

  我認(rèn)為書(shū)是我們最好的朋友,我把每一本書(shū)都用書(shū)皮包好,把它放入書(shū)柜,從不亂扔,每一本書(shū)我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書(shū),在我的眼里,它是我最好的朋友。

  書(shū)讓我知道了好多知識(shí)和好的精神,它滿腹經(jīng)綸,一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說(shuō)著它所知道的。朋友,書(shū),可讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

與書(shū)相伴作文11

  我從小喜歡閱讀,一向自稱“書(shū)蟲(chóng)”,喜歡讀各種類型的書(shū),并把閱讀當(dāng)成我生活中的一大愛(ài)好。每當(dāng)媽媽問(wèn)我生日想要什么禮物的時(shí)候,我總是毫不猶豫地說(shuō):“給我買(mǎi)幾本書(shū)!”

  從三四歲時(shí),我就邊看繪畫(huà)邊識(shí)字。到幼兒園時(shí),主動(dòng)從書(shū)中尋找答案解惑,養(yǎng)成了獨(dú)立思考的能力……閱讀帶給我的影響是巨大的。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,家里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的閱讀量了,媽媽便帶我去少兒圖書(shū)卡辦了借書(shū)證,并定期帶我去借書(shū)或去書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū),每次我總是在媽媽的催促下才依依不舍地離開(kāi)。大量的閱讀培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力,語(yǔ)文作業(yè)基本能自己搞定。

  二年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始練習(xí)看圖寫(xiě)話了。媽媽不免有些擔(dān)心,怕我胡亂寫(xiě)。一天,我放學(xué)后興高采烈的回到家,原來(lái)是我的的得了優(yōu)秀,還被老師當(dāng)作范文在班里朗讀了。那是一篇跟學(xué)校進(jìn)行防火演習(xí)有關(guān)的一篇,我寫(xiě)了三段,還用了幾個(gè)不錯(cuò)的詞語(yǔ)。從那以后,我深受鼓舞,因?yàn)殚喿x的.積累,許多好詞好句陸續(xù)出現(xiàn)在里。老師也在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道——大量閱讀的積累,讓你的文采飛揚(yáng),總能被我當(dāng)作范文來(lái)讀。

  我沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班,卻憑借自己的能力寫(xiě)出了一些好的,這不得不歸功于閱讀,因?yàn)榕c書(shū)相伴,所以我收獲了其他人所得不到的知識(shí)。

與書(shū)相伴作文12

  說(shuō)到書(shū),我竟然有些不知所措,甚至不知道該說(shuō)些什么。它早已成為了我生活的一部分,平淡無(wú)奇到就像一個(gè)人需要呼吸,需要空氣那么自然、平凡?催^(guò)的書(shū),早已數(shù)不清,但那些日子卻是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的……

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到一本郁雨君的書(shū),我和包包徹底地迷上了。那清新的文字,一個(gè)個(gè)男孩女孩之間發(fā)生的雖不華美卻那么令人感動(dòng)的故事,如夏日塘邊的陣陣幽香,縷縷彌漫你的心扉。拿起了,陶醉了,舍不得放下了。那個(gè)月,我和包包近乎瘋狂,瘋狂地迷戀郁雨君,還有她的作品。我們沉浸在自己的世界里,沉浸在一本本書(shū)里。世界仿佛與我們無(wú)關(guān),能使我們憂傷、快樂(lè)的只有書(shū)中主人公的一顰一笑。每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)讓我們喜怒無(wú)常,常常還在哈哈大笑之際,眼睛里又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們,那早已被填滿的心哪里還會(huì)在意。

  我不知道周圍發(fā)生了什么,只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書(shū)籍時(shí)心靈的.顫抖,只記得還書(shū)時(shí)那戀戀不舍悵然若失,只記得看到郁雨君新書(shū)時(shí)心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數(shù)。那時(shí)一切的一切看起來(lái)都很平常,現(xiàn)在回味起來(lái)仍會(huì)無(wú)比陶醉。感謝它,帶給我一段美好、刻骨的記憶。

  那些與書(shū)為伴的日子,也是與青春為伴的日子,成為我成長(zhǎng)中最深刻的痕跡……

與書(shū)相伴作文13

  陽(yáng)光落在樹(shù)葉上,又斑駁地跳到書(shū)桌上,陪同我的還有一本書(shū)。我坐在桌前,手捧《我的朋友們》,思緒如流水般涌出:流水潺潺,古韻悠悠,時(shí)光匆匆,一切以往已成過(guò)客。

  翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),一張張精彩的書(shū)頁(yè)仿佛被時(shí)光重新打扮一番。距上次拿起這本書(shū),已過(guò)了幾個(gè)學(xué)期。我輕輕拍打著書(shū)上歲月的痕跡,重新翻閱,從過(guò)往里拾起新東西,重新成長(zhǎng)。

  但是,不經(jīng)意間,書(shū)的一角掉了下來(lái)。那掉落的`一角化為刃,在我心中劃出一道裂縫。我小心翼翼地護(hù)著書(shū),拾起剛掉落的紙片,夾在書(shū)中,謹(jǐn)慎保管,但是我想我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己對(duì)書(shū)的傷害。

  與其說(shuō)書(shū)中每一頁(yè)紙中都有精彩的文字在跳躍,不如說(shuō)還有我的疼愛(ài)在其中穿梭。我與書(shū)呆得越久,對(duì)它越疼愛(ài)有加。

  我輕輕翻閱著,非常小心,不過(guò)我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會(huì)兒,所有內(nèi)容都看完了,我與它的交談也結(jié)束了。

  人說(shuō)書(shū)是摯友,我特別贊同。有時(shí)候,我喜歡捧著書(shū),閉上眼睛回想自己都做了什么,如同我和它在進(jìn)行心與心的溝通,并不需要它說(shuō),只要它聽(tīng)。真正的摯友不是最會(huì)溝通的那一個(gè),而是最會(huì)傾聽(tīng)的那一個(gè)。我們可以用兩年學(xué)會(huì)說(shuō),卻要用一生學(xué)會(huì)聽(tīng)。

  晚上,暮色漸漸降了下來(lái),片刻,天似已被墨渲染,那皎潔的月亮也墜入了一方硯臺(tái)。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個(gè)小洞,那個(gè)亮光只有我能看見(jiàn),那是書(shū)帶來(lái)的光明!

  只愿一生與好書(shū)相伴。

與書(shū)相伴作文14

  每日早晨,教室里會(huì)傳出朗朗書(shū)聲,大家都在讀著自己最喜歡的課外書(shū),當(dāng)然我也不例外,看著我自己最喜歡的課外書(shū)——《城南舊事》。

  《城南舊事》這本書(shū)是林海音寫(xiě)的,林海音的小名叫小櫻子。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:大家都認(rèn)為惠安館里的秀楨是個(gè)瘋子,本來(lái)秀楨是一個(gè)平平常常的人。以前,她交了個(gè)男朋友,可這個(gè)男朋友不太喜歡秀楨,他對(duì)秀楨說(shuō):“我回老家問(wèn)一下我父母,如果他們同意了,我就上門(mén)正式讓你做我的娘子!”說(shuō)完他飛快地跑了。 秀楨的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)的'大起來(lái),她的父母把她抬到外地去生孩子,孩子生下來(lái)以后,秀楨就站在惠安館門(mén)口拿著一張小孩滿一百天的照片等著他的男朋友,來(lái)接她回去做他的新娘子。 之所以,大家給她取名為“瘋子”。是因?yàn)樗鲜菍?duì)經(jīng)過(guò)惠安館的人說(shuō):“我的丈夫馬上要接我和孩子去過(guò)幸福的日子了!”

  有一次小櫻子在一條小巷里遇到一個(gè)小女孩名叫妞兒,她一手買(mǎi)油、一手賣(mài)酒、還賣(mài)一大把蔥。路過(guò)的人對(duì)妞兒說(shuō):“唱一首歌,我就買(mǎi)你的油、酒和大蔥。”可歌唱完了,過(guò)路人不但不買(mǎi)這些東西,還對(duì)妞兒說(shuō):“這孩子還真傻還真唱。 蔽覟殒捍虮Р黄。最后,妞兒和秀楨假裝成母女關(guān)系想逃出北京,不幸地是在爬那堵墻時(shí),不幸掉入火車軌道,被火車壓死,到死都沒(méi)等到她的丈夫來(lái)接她回去團(tuán)聚。

  我喜歡看書(shū),我有時(shí)為書(shū)里的主人公打抱不平而扔書(shū),有時(shí)為那善良的人感動(dòng)的流淚不止······

與書(shū)相伴作文15

  書(shū),讓我們明白事理;書(shū),讓我們感受自然;書(shū),讓我們回顧歷史。一本書(shū)象一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

  書(shū)中理

  “老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”初唐四杰之一的`王勃,可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多難”,然而直面挫折,他卻能達(dá)人知命,笑看人生。

  讀書(shū)中之事,明書(shū)中之理——面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔。

  書(shū)中景

  “山川之美,古來(lái)共談。書(shū)中,陶弘景用短短幾句話就概括了古今,包羅了四時(shí),兼顧了晨昏,山川草木,飛禽走獸,抒情議論,各類皆備,可謂尺幅能容千里,片言可寓百意!

  讀《三峽》可知:三峽春冬之時(shí),清榮峻茂,良多趣味;便曉:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!

  書(shū),是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;書(shū),是色彩繽紛的花園,令人流連忘返;書(shū),是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà),使人驚嘆不已!

  一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。 讓我們與書(shū)交個(gè)朋友,做個(gè)伙伴,共同翱翔與知識(shí)的海洋。

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