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我與書作文必備【14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我與書作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書作文 篇1
重新拿起那本書，它已凈身灰塵，拍怕它，回眸昨天，往事還歷歷在目。
那天，我在家與父母爭(zhēng)吵，要他們給我買書，他們總不答應(yīng)，我一氣之下，便隨手拿起一本書，沖出家門，消失在一片黑暗中。我來到一個(gè)翠綠的小山崗，一只只螢火蟲像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，提著自己的小燈籠，散發(fā)淡淡熒光，雖然已是夜晚，但花兒的香氣還隨處可聞，我走到一棵柳樹下，拿起那本書，將它捧在手心里，打開書，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我為主人公的悲慘身世而感到傷心，為主人公的'不幸遭遇而心生同情，為主人公在選擇傷痛中感到擔(dān)憂，為主人公最后美滿的結(jié)局而破涕為笑，他的各種悲歡離合都使我牽腸掛肚，我開得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，漸漸地，寧靜的天空中閃出一絲光線，下起了蒙蒙細(xì)雨，但我已經(jīng)司空見慣了，我便繼續(xù)在書海中遨游，感受書給我?guī)淼氖斋@。皎潔的月光灑下來，月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中，蒙蒙細(xì)雨在剎那間，已化作傾盆大雨，狂風(fēng)也變得活力四射，吹得樹葉沙沙作響，我還是繼續(xù)卡著，但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈，漸漸的，越來越紅，我看得，我看得淚眼迷蒙，老天爺似乎也在贊同我，天空雷聲大作，我倒在了那片草地上。
醒來以后，我發(fā)現(xiàn)我躺在病床上，床頭柜上有一本書，我笑了，會(huì)心地笑了，拿起書，看了起來。我再次來到那個(gè)小山崗，樹不再綠了，花不再鮮艷了，一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。
我與書作文 篇2
從小，書就是我的好朋友，盡管我讀的書算不上特別多，可是卻有不少書給我留下了揮之不去的印象。
小時(shí)候，《海的女兒》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《賣火柴的小女孩》等童話給我的童年增添了不少的樂趣。
稍微長大一點(diǎn)之后，四大名著走進(jìn)了我的世界，帶我領(lǐng)略了從未見過的神奇世界。
上初中之后，《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等一些外國名著不斷開闊著我的視野，帶我游覽浩瀚無邊的神秘世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾柯察金以鋼鐵般的意志感染了我，讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)定不移地向自己的目標(biāo)前進(jìn)，最終獲得成功。
《水滸傳》讓我認(rèn)識(shí)了梁山的一百零八好漢，他們的事跡激勵(lì)了我，他們的精神鼓舞著我，盡管他們的`的下場(chǎng)不盡人意但在我的心目中，他們是永遠(yuǎn)的英雄！
還有那些童話，有的生動(dòng)有趣，有的蘊(yùn)含哲理。《賣火柴的小女孩》寫的是一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女 孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比�！痘实鄣男卵b》則寫了一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服，不管其 他任何事，最后受騙，什么都沒穿就去游行的故事。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨祟惖臓I養(yǎng)品�！蔽蚁嘈�，書會(huì)是伴隨我一生的好朋友，我會(huì)一直與書同行！
我與書作文 篇3
暑假里的一天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。好的天氣，自然也避免不了會(huì)有一個(gè)好心情。
獨(dú)自一人，不知為何，像是有一種特殊的牽引，我緩緩走進(jìn)了書店里。小店里的人不多，我游走于書架間，目光拂過架子上琳瑯滿目的書籍，眼中卻像有著一層灰灰的霧霾，掩蓋了書的光華，似乎無論哪本書，我都提不起興趣來讀。
我看到了它。猶如厚厚的遮蓋出現(xiàn)了一條縫隙，讓那灰霧中透出了一絲光明。《飛鳥集》？耳熟的書名，我的內(nèi)心頓時(shí)生出了幾分疑惑，不禁想要拿出來看看，一探究竟。
灰白色微厚的書皮在燈光的照射下發(fā)出微弱的光芒，封面上的'英文標(biāo)題仿佛是哈利波特的魔法書，有著幾分神秘。“打開吧——打開吧”書本像是會(huì)說話，誘惑著你去探訪一下書中神秘的魔法森林。我鬼使神差的翻開了這本書。一句句中英文對(duì)照的小詩，帶著些許虛幻，大自然的各色風(fēng)景，都包含其中。作者泰戈?duì)栍盟仟?dú)特的語言，為萬物賦予了生命，像是開辟了另一個(gè)世界，一片朦朧中，太陽，月亮，星星，海洋，泉水……他們有了自己的語言，看似普通的對(duì)話中，又有著不易察覺的道理�？粗鴷�，如同置身于幻境中，果實(shí)告訴我們要學(xué)會(huì)積累，泉水教會(huì)我們要持之以恒，太陽令我們懂得珍惜。文字旁邊還配上了色調(diào)簡(jiǎn)樸的插畫，奇妙的元素融合在一起，獨(dú)具一格，能體會(huì)到獨(dú)特的印度風(fēng)情，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的哲理。
偶然一看時(shí)間，不看不知道，一看，已經(jīng)中午時(shí)分。才覺得有了餓意。我從書中的夢(mèng)境中醒來，夢(mèng)境使人沉醉，也讓人留戀，帶著這一份對(duì)書中美好的眷戀，我購走了這本書。這一天，我與《飛鳥集》相遇了，它給予了我一個(gè)堪比愛麗絲的，美好的文學(xué)夢(mèng)。
我與書作文 篇4
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我五歲時(shí)，媽媽就握著我的手一筆一劃地把這句話寫出來，貼在我的床頭。也正是這句話，培養(yǎng)了我讀書的興趣，讓我變成了名副其實(shí)的“小書蟲”。
我平時(shí)比較喜歡看歷史類和童話類的`書。
一天晚上，我正興高采烈地看著《格林童話》，媽媽走過來，對(duì)我說：“九點(diǎn)了，別看了，快去睡覺。”哼，我就要看，你不讓我看，我自有辦法。我把書放進(jìn)被窩里，趁媽媽看手機(jī)看得入迷時(shí)，我脫了鞋，踮著腳尖，像小貓一樣又快又靜地跑到書房的抽屜跟前，輕輕滴打開抽屜，拿出手電筒，又小心翼翼地回了房間，關(guān)上大燈，故意對(duì)媽媽說：“我睡覺啦！”又把門關(guān)上。我打開手電筒，鉆進(jìn)被窩，打開手電筒看了起來�？戳丝煊�40分鐘了吧，我聽見媽媽的腳步聲開始靠近我的房間。不好，媽媽來了，我趕緊合上書，把書和手電筒全塞進(jìn)了被窩，閉上眼睛假裝睡著。媽媽見我“睡著了”，便放心地走出去了。呀，好險(xiǎn)！我有打開手電筒，這次，我完全走進(jìn)了書里。又過了大約半小時(shí)，媽媽再次走進(jìn)我的房間，這次我沒聽見，被逮了個(gè)正著。媽媽笑著說：“看書不是壞事，你想看就跟媽媽說，媽媽讓你看。”“太好了！”我一蹦三尺高。突然，媽媽把話一轉(zhuǎn)“但是，今天不能看了！”“什么？！”我大叫一聲。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔茄�，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的。
我與書作文 篇5
當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是書告訴我做人要謙虛;當(dāng)我成績落后的時(shí)候，是書鼓勵(lì)我不要灰心，繼續(xù)努力;所以書永遠(yuǎn)是我的好伙伴、好老師。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽給我訂了一些兒童書刊，如：《嬰兒世界》、《娃娃樂園》等等。淘氣的我總在書上亂涂亂畫，把可愛的`小熊的臉涂得黑乎乎的。每天晚上還纏著爸爸媽媽給我講故事，才睡得著覺。
上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字。聽說了四大名著和格林童話之后 ，就帶著好奇的心情看了起來。我常常被書里五彩的圖畫和美妙的故事而打動(dòng)，甚至把自已想象成書里的人物�？磿屛叶昧嗽S多做人的道理，比如：見到老師或是熟悉的人時(shí)要打招呼和問好，要學(xué)會(huì)尊敬老師、孝敬老人，做一個(gè)讓爸爸媽媽省心的好孩子。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫書，書里搞笑的內(nèi)容把先前那些不愉快的事情全都拋到九霄云外去，逗得我哈哈大笑。當(dāng)我高興或是心情不錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)看一些作文選或好詞好句好段，讓我的理想向前再邁進(jìn)一步。雖然我不能去很多地方旅游，但我可以從書上了解到各各地方的風(fēng)土人情，如：外國人不用筷子吃飯，而是用叉子吃。我們中國人見面時(shí)是握手，而外國人卻是擁抱……
朋友們，書能讓我們開闊視野、增長見識(shí)，讓我們惜時(shí)如金，一起在書的世界里，不斷獲取更多豐富的知識(shí)吧。
我與書作文 篇6
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。當(dāng)我打開書，仿佛聽到智者娓娓的話語，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的嘆息，小鳥歸巢的啾啾。從小喜歡讀書的我，早于書結(jié)下了不解之緣。
三歲時(shí)，當(dāng)我呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽就買回了唐詩三百首，一首一首教我念：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花” “兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……每當(dāng)家里來了客人的時(shí)候，我便奶聲奶氣地背起了詩，客人們聽后，都撫摸我的頭，豎起大拇指：“你真聰明，以后一定是個(gè)大詩人�！蔽衣犃诵睦锉瘸粤耸廾圻�甜。
到了快讀一年級(jí)的`時(shí)候，姐姐送我了一冊(cè)書《笑貓日記》我拿到書后看了題目后奇怪地想難道世上竟然有貓會(huì)笑，還會(huì)寫日記。我懷著這份好奇心，拿出了第一本，開始看起來，我沒想到這本書竟然如此的好看一直到現(xiàn)在楊紅櫻阿姨還在出新書，我也經(jīng)常去書城看看有沒有新書出來，《笑貓日記》這本是帶給我了無限的歡樂，因?yàn)椤缎ω埲沼洝肺议_始喜歡看書，常常陶醉在書海里。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽以缸鲆恢晷〔�，吮吸知識(shí)的甘露；我愿做一支火箭，飛向知識(shí)的宇宙；我愿做一只小魚，在知識(shí)的海洋中遨游。讀書吧，朋友們。
我與書作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說的這句話是至理名言，十分正確。書伴隨我們一生，書讓我們不斷的增長知識(shí)，讓我們懂得了怎樣做事，怎樣做人。
我從小到大讀了不少書。從一頁沒有幾個(gè)字的畫書，到圖文并茂的書，再到滿頁都是密密麻麻全是小字的書。從幼稚的童話書到我離不開的工具書，再到名人的散文集。現(xiàn)在我也出了我自己的作文集，里面是我自己的作文精華。至少可以說：沒有書，就沒有現(xiàn)在見多識(shí)廣的我。
在我的記憶中有這樣一本書。里面是《白雪公主與七個(gè)小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個(gè)故事雖然很簡(jiǎn)短，但是讓我受益不淺，使我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。
我上二年級(jí)的時(shí)候，曾讀過一本名叫《愛的教育》的書。那是在我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候我的班主任老師送給我的。里面記載了一個(gè)叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份寫的日記，記載了他在成長途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂�？戳诉@本書，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦不怕累，知道什么是愛，大至國家`、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛。
現(xiàn)在，我自己的作文集已經(jīng)日益增厚，越來越多的好作文正在添加進(jìn)去，記下了我精心挑選的作文。一開始，我的作文集十分的薄，夾子一夾就掉。慢慢的從一頁、兩頁、三頁到八頁、九頁、十頁……我越來越喜歡我的'作文集，把它視為我的珍寶。
書是知識(shí)的寶庫，是我們精神的食糧，良師益友，是引導(dǎo)我們沖出溝谷駛向世界的未來航船。讀書，讓我開發(fā)智力，獲取知識(shí)，增長才干。難怪大家都說：讀書可以治愚，可以塑造自己的人格。
書伴隨我一生，書是我的工具，也是我的老師，更是我的朋友！
我與書作文 篇8
小時(shí)候，每次爸爸媽媽看書時(shí)，我總是伸出小手，把書搶過來，撕著玩；再后來，我把書當(dāng)成和積木一樣的玩具用來搭帳篷，鄰居們說我是個(gè)調(diào)皮又可愛的孩子。
時(shí)光匆匆而過，我不再是那個(gè)調(diào)皮的小孩子，已經(jīng)長成一個(gè)十來歲的愛看書的大男孩了。
有一次出門，突然下起了傾盆大雨，我趕快閃到一家店門口。被雨淋成了落湯雞的我正滿口怨言地?cái)Q著衣服時(shí)，不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身一看，原來是新華書店！太好了！我迅速跑進(jìn)去，拿起上次沒看完的《三國演義》津津有味地讀著。正當(dāng)我想象自己是一位大將軍，帶領(lǐng)著英勇的士兵，攻下一座又一座城池時(shí)，只聽見有人喊：走，雨下小了！我這才醒過來，忙把書放下朝外走。剛到門口，天又下起傾盆大雨。真是老天留我看書啊！我走進(jìn)書店，繼續(xù)看著《三國演義》。真過癮！我竟然又開始做白日夢(mèng)了：我?guī)ьI(lǐng)蜀國五虎上將，叫上姜維和魏延滅了吳國和魏國，幫劉備統(tǒng)一了天下
我越看越帶勁，一會(huì)兒想象自己是徐晃，一會(huì)兒想象自己是鐘會(huì)、鄧艾，叱咤風(fēng)云，斬將過關(guān)，正所謂：談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣，學(xué)習(xí)娛樂空閑時(shí)，我都與書為友。我看完了《凡爾納的經(jīng)典三部曲》，佩服主人公希留斯哈丁的`不怕困難的精神；為《格蘭特船長的兒女》中的格納凡爵士的英勇而感動(dòng)我還看過好多篇童話和神話，作家豐富的想象力感染著我
書，豐富了我的生活，豐富了我的知識(shí)，豐富了我的經(jīng)歷。感謝有書為伴！
我與書作文 篇9
書籍，是人類進(jìn)步的階梯；書籍，是全世界的營養(yǎng)品；書籍，是營養(yǎng)豐富的‘長生果’；書籍，是我們的朋友和知己；書籍，是知識(shí)的海洋。書籍對(duì)我們很重要！
以前，我并不是那么喜歡讀書，我更偏愛小說一些。我覺得文言文很無趣，無非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對(duì)來說，我更喜歡散文，散文寫的生動(dòng)有趣，讓人讀起來很適宜。因?yàn)椴皇悄敲聪矚g讀書，所以不會(huì)去讀與課本無關(guān)的書，只會(huì)讀小說。
后來老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書，如果不是因?yàn)榭荚嚳赡軙?huì)考到的話，我就不會(huì)讀與課本無關(guān)的書。讀的時(shí)候我總是會(huì)拿小說與這本書來對(duì)比，我覺得小說搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書倒是顯得索然無味了，沒有什么特別之處，無非就是一個(gè)小女孩經(jīng)歷了種種事情，我認(rèn)為這很平常啊人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當(dāng)我認(rèn)真讀這本書，讀到中間的時(shí)候，我覺得這本書越發(fā)好看了，如作者住的地方有個(gè)瘋子，別人不愿意理她，覺得晦氣，都躲她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，倒是作者這樣一位善良的`小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現(xiàn)了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發(fā)現(xiàn)出來了，表現(xiàn)出書的離奇，電視劇的情節(jié)竟然會(huì)發(fā)現(xiàn)在作者身邊。我越來越喜歡這本書了，并不覺得這本書平凡又索然無味了，而是有趣起來了。
其實(shí)，書有不有趣，在于你自己，每本書都有優(yōu)點(diǎn)，只是你自己有不有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我與書作文 篇10
書是一架長長的天梯，幫助我攀登知識(shí)的巔峰；書是一縷金燦燦的陽光，照亮我的求知之路；書是一位位良師益友，陪伴我、體會(huì)人世的真諦。
小時(shí)候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認(rèn)識(shí)了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學(xué)后，我開始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認(rèn)識(shí)了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認(rèn)識(shí)了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，最討厭陰險(xiǎn)狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。
現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的'聰明好學(xué)，希望自己和他一樣數(shù)學(xué)厲害。
一本書就是一個(gè)世界，看書就是跟著作者走進(jìn)書中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書《伽利略》當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，床不見了，發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的時(shí)代。真是日有所思，夜有所夢(mèng)啊！我看見伽利略讀了很多的書，我就過去跟他一起讀書，一起學(xué)習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)了圖書角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個(gè)“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去，回到了現(xiàn)實(shí)世界，模模糊糊地聽見媽媽在叫我起床。
書永遠(yuǎn)是我的良師益友，讀書可以使人進(jìn)步。通過讀書，我的作文水平提高了很多；通過讀書，我知道了古代的許多故事；通過讀書，我認(rèn)識(shí)了很多名人和名言……讀書是一件多么有趣的事情，正如古詩云：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！�
我與書作文 篇11
毛姆曾經(jīng)說過：為樂趣而讀書。而我讀書也是樂趣而讀書。不過就是我寫作業(yè)的時(shí)候老是想看書。
一天下午，我趁媽媽在大臥室看電腦的時(shí)候時(shí)候，偷偷地把老師讓看的《城南舊事》打開，一看見那一排排的字的時(shí)候，這些黑白清晰的字像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本翻開，把書放到桌下的抽屜里，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，加緊速度�！闭f完便走了出去。我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想到：如果，媽媽發(fā)現(xiàn)字和前面的字都是那么多，現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧！我想完就開始做題，不一會(huì)幾道題目就做完了。
于是我繼續(xù)書海中遨游，沒過一會(huì)就聽見媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：待會(huì)快點(diǎn)吃完飯?jiān)谶^來寫作業(yè)吧，想到這我就用百米沖刺的.速度去洗手吃飯。在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？于是我心里做好了準(zhǔn)備等媽媽說我，果然沒過幾秒就看見媽媽走了出來，她沒有說話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我，那眼神像要噴出火一般！而我好似一只被掛在爐子里的烤鴨上不去下不來等待著被烤熟的命運(yùn)，最后我還是被媽媽罵了一頓，說我能不能寫完作業(yè)在看書，下次在這樣我拿你爸的皮帶狠狠的抽你一頓！
于是，我就養(yǎng)成了寫完作業(yè)再看書的習(xí)慣。
我與書作文 篇12
書是一片舟，帶領(lǐng)我們遨游廣闊的海洋；書是一級(jí)階梯，讓人們走向成功的大門；書是一味藥劑，治愈愚味的頭腦。
閑暇之時(shí)，總愛捧一本書，輕趟在靠椅上，細(xì)細(xì)品味。
在我家，隨處都有書的身影。茶幾上書柜里，床頭邊，就連浴室里，也會(huì)擺放著一兩本書。書的無處不在，也會(huì)在我家增加幾分書香。然而一個(gè)人對(duì)讀書的興趣，也正是從身邊濃郁的書香氛圍中培養(yǎng)而來的。
這一次次的享受，其實(shí)是在與書進(jìn)行著心靈的溝通。書成了知己，是生活中不可缺少的一部分。
幼時(shí)，陪伴我成長的是《格林童話》和《安徒生童話》等，他們教會(huì)我如何分辨善惡。同時(shí)豐富了我的童年生活。
現(xiàn)在我熱衷于富有哲理性的書。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》里面的主人公保爾·柯察金將他的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。在身體受到病魔摧殘時(shí)，他仍然以寫作的方式在為革命貢獻(xiàn)著一份力。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯：”我們從書籍中獲取知識(shí)，知識(shí)又是我們邁向人生頂峰的重要條件。
書是開啟智慧之門的一把鑰匙，是開向生活的一扇窗口。與書同行，讓我們成長之路變得更加多姿多彩，都德說：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到什么困難的時(shí)候，你都可以向它求助。它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”這句話詮釋了書店真正含義。因?yàn)闀俏覀兊呐笥�，是一位永遠(yuǎn)在我們身過的不離不棄的朋友。
轉(zhuǎn)眼間已伴我走過書籍十多個(gè)春秋。與書為友，我的理想將綻放奇跡的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌。
我與書作文 篇13
如果說人的一生是大樹，那么書就是濃密的枝葉，把人生裝點(diǎn)得更加絢爛。如果說人的一生是天空，那么書就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生機(jī)。書在人生中起著重要的角色，與生活有著密切的關(guān)系，好書甚至可以影響人的一生。
在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就常常陪我一塊兒看書，一字一句讀給我聽。聽著生動(dòng)的.故事，看著精美的圖畫，我漸漸地喜歡上了書。
再長大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡(jiǎn)單的書籍了。媽媽仍和以前一樣，用書來熏陶我，用書來豐富我的生活，漸漸地，我有了一個(gè)好習(xí)慣——每晚睡覺前看一會(huì)兒書。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此�？从腥さ臅�，我會(huì)開懷大笑；看悲慘的書，我會(huì)痛哭淋漓；看革命題材的書，我會(huì)肅然起敬；看科學(xué)幻想的書，我會(huì)天馬行空……徜徉經(jīng)典，我受益匪淺——
讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話，要機(jī)智面對(duì)壞人。讀了《最后一條龍》，我明白了，人們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物成為朋友，這樣，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)和人友好相處。讀了《愛麗絲漫游奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說不定你會(huì)走進(jìn)不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認(rèn)識(shí)到了，心靈的美比外表的美更加重要……
在不斷地讀書中，我增長了見識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了其中隱藏的一些奧秘：書里的故事來源于生活，生活創(chuàng)造了書籍，書籍豐富了生活。
我與書，書與我，是永不分開的，我喜歡書，書伴隨著我成長。
我與書作文 篇14
書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人常云：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�，古人對(duì)數(shù)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為侶，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至為人，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……
我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)好書，似乎有一種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間對(duì)話，但我覺得它是我最親密的朋友。
那些五彩繽紛的書不僅豐富了我的知識(shí)，還愉悅了我的心情！
有一次老師在班上選了九位同學(xué)(包括我)去參加縣作文競(jìng)賽，并叮囑我們回家要多看書，多積累好詞佳句。當(dāng)作文競(jìng)賽那天，我的腦袋就像一個(gè)奇妙的倉庫不是裝著什么糧食、什么金銀珠寶，而是裝著文章的好詞佳句，等到寫作文時(shí)，我把能有好詞佳句都“搬”出來，寫在試卷上。這次作文競(jìng)賽，讓我意想不到的就是，我居然獲得了縣第一名，心比吃了蜂蜜還要甜！
如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書就是高山之巔的`泉水。
書，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。
書是打開知識(shí)大門的一把金鑰匙；也是人類進(jìn)步的階梯；更是全人類的營養(yǎng)品！