(合集)我與書作文31篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我與書作文，希望能夠幫助到大家。

　　我與書作文 1

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)：書，只有書，才是我心靈的家園；書，只有書，才讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　——題記

　　書，多么美麗溫馨的詞語(yǔ)，書是文明大地上神圣的胚芽。我愛(ài)書，就像孩子深愛(ài)著母親；我愛(ài)書，就像小草深愛(ài)著雨露；我愛(ài)書，就像小鳥深愛(ài)著森林。書就像一位知心的朋友，伴我成長(zhǎng)。

　　因?yàn)橛袝�，我才有了撲朔迷離的夢(mèng)。

　　“離離原上草，一歲一枯榮”閱讀著這句詩(shī)，在我的眼前是一大片一大片嫩嫩的綠綠的小草，我席地而坐，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉，我沉醉在大地母親的懷里。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，酷熱的夏天，動(dòng)植物們淋浴著熾熱的陽(yáng)光。嘿，曬黑，怕什么，那是軍人的美呀！你看，高貴的荷花都出來(lái)了，人們?yōu)槭裁催�要躲避夏日呢？

　　“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天絢麗的楓葉飄然落下，接著一陣陣撲鼻而來(lái)的菊花香，在這飛爽的天空下，一層層金黃的稻田，這是美麗的收獲的季節(jié)啊！

　　“孤舟蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”，我感到有無(wú)盡的悲涼和孤冷。寒寂的世界，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，有誰(shuí)與這位老人相伴？恐怕只有端坐在水邊用直鉤釣魚的姜太公吧。

　　書是我的摯友，我可以和他交流思想。寂寞時(shí)打開一本書就像進(jìn)入一個(gè)熱鬧的世界，那里有多愁善感的林黛玉，風(fēng)流倜儻的賈寶玉，才貌雙全的薛寶釵……再看一會(huì)兒自己仿佛也成了大觀園中的一員，和書中人物有著共同的情感，共同的心情，再也不感到寂寞，同時(shí)我也痛恨封建社會(huì)的腐朽，同情寶玉的遭遇。

　　書是我的良師，他教我做人。當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的.幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了�！遏斮e遜漂流記》告訴我：勇氣、希望、毅力是在逆境中活下來(lái)的必備品質(zhì)，活著，比什么都好，希望本來(lái)就在我們身邊。走進(jìn)夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，便如長(zhǎng)路漫步，可以從書中的每一頁(yè)每一句每一字中尋覓出人生的啟迪，我會(huì)為主人公終于得到幸福而快樂(lè)。讀高爾基的《童年》，我曾為他兒時(shí)艱苦掙扎而感慨。

　　書是我的視窗，《游遍世界》他帶著我去看埃及雄偉的金字塔；他帶著我去欣賞挪威的海峽風(fēng)光；他帶我了解印度的風(fēng)土人情……在他的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了世界，世界似乎變得渺小了。

　　書帶我走近歷史，《中華上下五千年》讓我識(shí)識(shí)了中國(guó)第一位女皇帝——武則天，我對(duì)她的才華感到不可思議。我認(rèn)識(shí)了出塞和親的王昭君，她的勇氣與無(wú)私令人欽佩。書帶領(lǐng)我穿越時(shí)間和空間，認(rèn)識(shí)古今中外的風(fēng)流人物。

　　書給我知識(shí)，書教我學(xué)會(huì)做人，書帶我認(rèn)識(shí)世界。

　　書是我心靈的家園！

　　我與書作文 2

　　說(shuō)到《三國(guó)演義》里面的人物與故事，大家可能都能如數(shù)家珍了吧！里面有聰明機(jī)智的諸葛亮，有有勇有謀的曹操，有蜀軍五虎之將關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，有胸懷大志的劉備等人的故事真是讓人感慨萬(wàn)千。因而這本書讓我愛(ài)不釋手了！

　　三國(guó)時(shí)代，曹操、劉備、孫權(quán)三人三分天下，最后形成了三足鼎立的局勢(shì)。當(dāng)時(shí)漢朝內(nèi)亂，漢朝當(dāng)時(shí)的宰相董卓廢了當(dāng)時(shí)的皇帝，讓當(dāng)時(shí)的二皇子成為皇帝，因?yàn)槟菚r(shí)的二皇子還很小。董卓為了權(quán)力殺了很多反對(duì)他的人，而他被他收為義子的呂布?xì)⑺�。之后劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟聯(lián)手才將呂布?xì)⑺�，成了著名的三英�?zhàn)呂布。

　　劉備成為城主的時(shí)候三顧茅廬把諸葛亮請(qǐng)下了山。就在劉備請(qǐng)了諸葛亮出山后，劉備遇到了趙云，劉備又與趙云結(jié)為兄弟。從此劉備等人自立一國(guó)，國(guó)號(hào)蜀。

　　蜀、魏、吳三國(guó)從此征戰(zhàn)不休。過(guò)了幾年，蜀國(guó)和吳國(guó)聯(lián)盟一起向曹操統(tǒng)帥的魏國(guó)宣戰(zhàn)！

　　建安五年，劉備兵敗投奔袁紹，關(guān)羽被曹操所俘，曹操拜關(guān)羽為偏將軍，封為漢壽亭侯，但關(guān)羽人在曹營(yíng)心在漢，當(dāng)關(guān)羽得知?jiǎng)�備�?下落時(shí)，護(hù)送劉備的兩位夫人，一起去尋找劉備，關(guān)羽經(jīng)過(guò)五道關(guān)口，斬下曹操六員大將的頭顱，最終與劉備相會(huì)。讀了關(guān)羽《過(guò)五關(guān)，斬六將》的故事，我想為關(guān)羽申辯：人家關(guān)羽拼死回歸蜀國(guó)，張飛你為何阻攔？

　　劉備以少勝多打敗曹操，曹操引五十萬(wàn)大軍來(lái)復(fù)仇�；艁y中，糜夫人母子與趙云走散了，又殺會(huì)了尋找。發(fā)現(xiàn)糜夫人已經(jīng)死了，這時(shí)曹軍殺來(lái)，趙云推倒土墻埋了糜夫人，就抱起阿斗往外沖，回到了劉備的軍營(yíng)里。讀了趙云《單騎救阿斗》的故事后，我想對(duì)劉備說(shuō)：劉備，你有趙云一員大將是何等的幸運(yùn)啊！

　　又過(guò)了好些年，蜀國(guó)走向了衰敗。衰敗開始時(shí)關(guān)羽死去了。那時(shí)關(guān)羽得知荊州失陷了，又有人投敵。關(guān)羽大怒，昏過(guò)去了。待關(guān)羽醒來(lái)，決定去麥城。之后關(guān)羽關(guān)平等人被俘，最后被殺死。自從讀了關(guān)羽的故事中《夜走麥城》后我就恨自己沒(méi)有生在三國(guó)時(shí)代，如果我在三國(guó)時(shí)代出生我一定要讓殺了關(guān)羽的人血債血償。

　　在蜀國(guó)的快要亡國(guó)的時(shí)候，司馬懿親自率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍，向諸葛亮所在之地?fù)鋪?lái)，而且馬上就要到了。當(dāng)時(shí)諸葛亮身邊只有一些文官，沒(méi)有一員武將。諸葛亮披上一件寬大的長(zhǎng)衫，戴上一頂便帽，登上城樓彈起琴來(lái)。司馬懿看了，生怕有計(jì)，下令后退。自從讀了《三國(guó)演義》中的《空城計(jì)》后我就佩服諸葛亮的聰明機(jī)智，如果我生在三國(guó)時(shí)代我一定要和諸葛亮一決高下。

　　我從《三國(guó)演義》中的人上學(xué)到許多東西。我從諸葛亮身上學(xué)到要最大限度發(fā)揮自己的才能；從曹操和劉備身上學(xué)到胸懷大志是成功的基礎(chǔ)；從關(guān)羽身上學(xué)到做人要講“忠”和“義”；從張飛身上學(xué)到做事不能魯莽；從趙云身上學(xué)到做人要勇敢……如果我能把《三國(guó)演義》中所以人的優(yōu)點(diǎn)于一身的話我該多么完美��！

　　所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不斷的提升自己，修煉自己，為將來(lái)更優(yōu)秀的自己添磚加瓦。

　　我與書作文 3

　　翻開那透著墨香的嶄新書頁(yè)，往那上面窺視，哇！那里面，文字圖景異常美麗：千萬(wàn)株金燦燦的麥子，開心地?fù)u晃著那如陽(yáng)光般顏色的小腦袋，揮灑著快樂(lè)的清香，惹人喜愛(ài)！果園中，那勤勞的身影背后，更是溢出源源不斷的快樂(lè)！終于，那景那味那情穿透了那薄薄的紙頁(yè)，溫暖的，輕柔的，撫摸著我的心靈，剎那間，我的心豁然一亮，仿佛插上了翅膀，�。∵@片廣闊的天地任我翱翔！這是什么感覺(jué)呀？哦，我知道了！這，就是讀書的感覺(jué)！

　　《西游記》——春

　　在美妙絕倫的桃花林下，沏上一杯暖暖的清茶，捧上一本令人回味無(wú)窮的《西游記》，品味那一個(gè)個(gè)降妖除魔的故事，好不愜意！從《美猴王問(wèn)世》到《三打白骨精》再到《波生極樂(lè)天》，我傻乎乎地跟在孫悟空后頭，飛天、入海、遁地；除妖、降魔、救人；變大、變小、變多；裝死、扮蟲、詐妖，真神奇！而正是這樣的悟空，讓我在任何時(shí)候都微笑著，自豪著，走路也腳下生風(fēng)。忽然，唰——一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花散落，在空中悠悠起舞。遠(yuǎn)處，悟空著急的叫喊“師傅，師傅—”，隱隱傳來(lái)。

　　《古詩(shī)八十首》——夏

　　在“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的小池上，端起一杯冷飲，讀著《古詩(shī)八十首》，真是美極啦！看，這秀美的詩(shī)句“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”如一位羞羞的女孩子，牽著我的手跟在賀知章后面賞柳踏春，迎面那一路春柳婀娜，一路新綠撲面，一路鳥語(yǔ)啾啾，我的心在這美妙的春風(fēng)中醉了；看，這優(yōu)美的`詩(shī)句“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，像一位久別重逢的舊故，熱情地張開雙手把我擁在懷里。在這溫暖的擁抱中，笑聲陣陣，笑語(yǔ)嚶嚶，笑容如桃，我沉浸在杜甫當(dāng)年遇故知的喜悅中；看，這活潑的詩(shī)句“白毛浮綠水，紅掌撥清波”若一幅明艷的池圖，在我的面前潑潑辣辣地展開，水聲潺潺，波逐白鵝，漣漪圈圈，于是我仿佛與駱賓王一起愜意地點(diǎn)染著這色彩繽紛的畫幅……《古詩(shī)八十首》讓我觸景生情，讓我得到了陶冶！嘰——幾只小鳥落在樹上爭(zhēng)吵，讓我不得不嗔怪一聲：“本是同根生，相煎何太急！”

　　《格林童話》——秋

　　在楓葉如火的林下，泡上一杯咖啡，翻著一本《格林童話》，好舒服呀！《白雪公主》的故事，讓我為白雪公主流淚，焦急；讓我痛恨那沒(méi)心沒(méi)肝的皇后；讓我知道正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡�！痘夜媚铩返墓适�，讓我醉心那一雙神奇的水晶鞋和那一個(gè)由老鼠當(dāng)駕的馬車，我這才開始明白，笑到最后的是善良；《窮人和富人》的故事，讓我懂得仁慈就會(huì)幸福！嘩——楓葉落地灑在我身上，但，這一秋，我從書中認(rèn)識(shí)善良，認(rèn)識(shí)邪惡，學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)憎恨，讓我徒生成長(zhǎng)的快樂(lè)！

　　古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”而我要說(shuō)：“書中自有味無(wú)窮，書中自有樂(lè)無(wú)邊�！蔽以跁�中得到了知識(shí)，得到了陶冶，更得到了快樂(lè)！我愛(ài)讀書，愛(ài)讀這春﹑夏﹑秋的書，因?yàn)樗�像小鳥一樣在引領(lǐng)著我，因?yàn)樗�讓快�?lè)像小鳥一樣永遠(yuǎn)追隨著我。

　　我與書作文 4

　　每每翻開一本本書，我就忍不住抬起頭，想想那一段段與書的故事，一段段與書的美麗邂逅，一個(gè)個(gè)溫暖的回憶

　　總記得，小學(xué)老師姓蔣，語(yǔ)文課上，她給我們朗讀《我的姐姐克拉拉》，節(jié)奏均勻，口齒清晰，加上時(shí)而俏皮的動(dòng)作和話語(yǔ)，書的內(nèi)容便顯得更加有趣了，我們都入了神，而又不時(shí)地笑出了聲。我想了想，一本正經(jīng)地自言自語(yǔ)地說(shuō)：書真是有趣呀，讀書肯定是件快樂(lè)的事！

　　課間一旦閑下來(lái)，她總戴著眼鏡看書，每次讀書時(shí)總是笑著，我很好奇，書有那么好看么？偷偷地湊上去，發(fā)現(xiàn)只是一些一點(diǎn)意思都沒(méi)有的散文，還有很多陌生的字。她發(fā)現(xiàn)我，輕輕地?fù)崦�著我說(shuō)：這些書還不適合你看。我便更好奇，我可以看什么書呢？我總在向文學(xué)的窗口探頭張望，卻又找不到進(jìn)入文學(xué)大門的鑰匙。

　　老師建議我們交換閱讀，好書自然多了，我把最喜歡的《瑪?shù)倌取钒崃巳ィ�大家也�?zhēng)先恐后地帶書分享，班級(jí)里經(jīng)常談?wù)撝�關(guān)于書的話題，閱讀的氛圍格外深厚。老師，你傳授給了我們知識(shí)，贈(zèng)送給我們?cè)S多書籍，如書般美的你，帶我在書的海洋暢游。

　　每天晚上，媽媽總是給我讀書，媽媽的普通話雖不標(biāo)準(zhǔn)，朗讀也不生動(dòng)，偶爾也會(huì)出錯(cuò)，但我靠在媽媽的身邊，聽著媽媽平淡間充滿著溫柔的朗讀，心里便十分踏實(shí)，十分溫暖，慢慢地進(jìn)入了一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽，你不正如書一般美麗嗎？

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年的朗讀，使我每天都期待著明天，一本一本的閱讀，使我牢記了每一段優(yōu)美的文字，我們一起讀過(guò)了各種童話、《愛(ài)的教育》、《三字經(jīng)》、《木偶奇遇記》等等，我認(rèn)字比一般同學(xué)都要快，漸漸地，我不再滿足于聽媽媽讀了，對(duì)書的渴望，對(duì)文字的喜愛(ài)，促使我有了自己的閱讀的想法。

　　我漸漸地發(fā)現(xiàn)曹文軒的文字不是我想象地那樣枯燥，常新港的兒童文學(xué)寫得很棒，黃蓓佳、秦文君的校園小說(shuō)很貼近生活很生動(dòng)，名著很勵(lì)志，魯迅的文章我也很喜歡，方衛(wèi)平編輯的文學(xué)選更有助于我作文提高，冰心獎(jiǎng)書系的文字優(yōu)美流暢，三毛，林清玄、余秋雨的.散文更是讓我體驗(yàn)到文學(xué)之美，《孩子先別急著吃棉花糖》有助調(diào)節(jié)情緒，科普類的《美國(guó)地理》讓我開拓眼界了解世界，中國(guó)古代文學(xué)讓我進(jìn)入了閱讀的另個(gè)階段

　　是啊，我漸漸發(fā)現(xiàn)我竟永遠(yuǎn)忘不了第一次自己讀完《最美的一課》的自豪，忘不了讀《少年川川的故鄉(xiāng)》時(shí)如遇知已的興奮，忘不了讀《魔季》時(shí)春天人與景那般透凈的震撼

　　伴隨著我的長(zhǎng)大，我對(duì)書的渴求渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，書中有我的回憶，書是我的善友，書讓我滿足，書讓我快樂(lè)，書讓我充實(shí)，書讓我成長(zhǎng)。暮然回首，我已不是那位在門口翹望的小女孩了，讀書早已融入了我的生活，我已經(jīng)離不開書了。

　　是啊，那一段段與書的故事，我又怎能割舍,又怎能忘懷！

　　是啊，我要感謝你--書，更要感謝那些記憶中如書般美麗的人。

　　我與書作文 5

　　聽媽媽說(shuō)，當(dāng)我還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候，無(wú)論是睡覺(jué)前，還是睡醒后，只要是媽媽在家，都會(huì)捧起一本書，為我讀上一小段。不知是媽媽的聲音太美了，還是書中的文字太美了，我總是的睡得很香、很甜。我想，我與書的故事應(yīng)該就是從聽媽媽讀書開始的。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，我的小腦袋里總是塞滿了“為什么”�！盀槭裁刺炜帐撬{(lán)色的？”“為什么火能讓火箭飛起來(lái)，卻不能讓鍋飛起來(lái)？”“為什么水沒(méi)有顏色？”我?guī)е�這些“為什么”跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“書能告訴你所有的為什么”，并為我?guī)��?lái)了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從此我和媽媽的讀書之旅就開始了。從兒歌到彩色童話，我從開始的磕磕巴巴到后來(lái)能流利閱讀。慢慢地，我不僅可以讀，還學(xué)著去講書中的故事，身邊的小伙伴們也喜歡上了我講的故事。后來(lái)，我上了小學(xué)一年級(jí)，從老師那里，我認(rèn)字的速度更快了，在學(xué)校里，老師帶我們讀了很多的課文，并讓我們背誦好的段落。還給我們推薦好書，我們還在班上組建了閱讀小隊(duì)，老師讓我們共同閱讀，還組織我們一起討論書中的內(nèi)容和讀書的心得我讀的書越來(lái)越廣泛了：小說(shuō)、散文、科普、千家詩(shī)。我也學(xué)著老師和作者寫自己的作文：春天沙沙的春雨；夏天變化多端的云；秋天紛飛的落葉；冬天美麗的雪花

　　無(wú)論是老師、同學(xué)推薦的，還是爸爸媽媽買來(lái)的，只要我能讀得懂的書，我都會(huì)認(rèn)真地讀。遇到我喜歡的書，我會(huì)反復(fù)去讀，甚至有時(shí)候，我都忘了自己身在何處，好像自己也變成了故事中的其中一個(gè)角色，時(shí)而含著感動(dòng)的淚水，時(shí)而帶著欣喜的微笑。在書的世界里，我是最快樂(lè)的。

　　漸漸的，我明白的.道理越來(lái)越多了。原來(lái)，古人就在教導(dǎo)我們“少壯不努力，老大徒傷悲”�！白x書百遍，而義自見(jiàn)”。讀了《寫給孩子的中國(guó)歷史》我了解了從上古到現(xiàn)代的歷史知識(shí)。古人就懂得發(fā)奮讀書，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光；而《橋下一家人》讓我記住了“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)”這句溫馨的話，它就像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著我的心；我喜歡《藍(lán)色的海豚島》中的主人公卡拉娜，她讓我明白，只要樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，再大的困難都可以克服，再陡峭的山峰，也可以爬上山頂；而法布爾的《昆蟲記》讓我喜歡上了那些平時(shí)令人們討厭、惡心的昆蟲；《可怕的科學(xué)》滿足了我對(duì)大自然的好奇心。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，我已經(jīng)記不清聽過(guò)多少書，讀過(guò)多少書了，但書是媽媽給我介紹的最好的朋友，它將陪伴著我一起長(zhǎng)大。

　　這就是我和書的故事，一個(gè)我講不清楚開頭，又不知道結(jié)尾的故事。但是我知道，我與書的故事會(huì)變得越來(lái)越長(zhǎng)，故事的內(nèi)容也會(huì)越來(lái)越精彩！

　　我與書作文 6

　　星期六，我和好朋友娜娜一起去圖書館查找學(xué)習(xí)資料，我們坐在椅子上，無(wú)精打采地翻著書。我實(shí)在無(wú)聊，煩躁地看著那一排排的書，漸漸覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，準(zhǔn)備起身走一走。剛站起來(lái)，腿就一軟，我跌在了地上，屋頂?shù)臒艄庹丈渲�我的眼睛，我使勁眨眼，不知不覺(jué)就昏睡了過(guò)去……

　　等我睜開眼睛，我已經(jīng)待在木質(zhì)書架上了。周圍是各種各樣的書，我被他們擠在中間，聽到他們?cè)诟`竊私語(yǔ)�！拔易兂闪艘槐緯�！”我既高興又有些擔(dān)心地想。我動(dòng)了動(dòng)嘴，發(fā)現(xiàn)自己還能說(shuō)話，于是我放開喉嚨大喊：“娜娜！娜娜！”旁邊一本書好心提醒我說(shuō)：“你現(xiàn)在是一本書，和人類的語(yǔ)言不同，他們是聽不懂的�！蔽沂�落地點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，謝謝你啊，好心人�！�

　　我環(huán)顧四周，忽然感覺(jué)身體有些晃動(dòng)，緊接著我就從昏暗的書架上出來(lái)了，外面明亮的燈光一時(shí)晃得我睜不開眼。我漸漸適應(yīng)了燈光，看見(jiàn)捧起我的是一個(gè)大眼睛女孩，她輕柔地翻開我，我看見(jiàn)了她白皙的手。我正陶醉于這雙手的愛(ài)撫時(shí)，忽然感覺(jué)身體被什么東西劃了一下，我低頭一看，呀！我的大腿已經(jīng)印上了一道鮮紅的橫線。我是個(gè)愛(ài)干凈的人，急忙伸出手想擦掉這道紅線，突然，又是一個(gè)藍(lán)藍(lán)的圓圈烙在了我的手臂上。我驚訝地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩手里拿著幾支畫筆，正往我身上涂畫呢！我當(dāng)然不愿意，于是奮力掙扎，可惜根本無(wú)濟(jì)于事。很快，我就變得臟兮兮的。那個(gè)女孩把我塞回書架，快步離開了，我看著五顏六色的身體，傷心地嘆了一口氣。

　　這時(shí)，又走來(lái)了一個(gè)很小的男孩，他把我抽出來(lái)，翻開了我。我在心里不安地想：“他又會(huì)干出什么事呢？”忽然，肩膀處傳來(lái)一陣痛楚，一看，那里已經(jīng)添了一道很深的傷口，接著又是“嘶啦”一聲，我的胳膊斷了。原來(lái)那個(gè)男孩正在撕紙！我疼痛難忍，但這還沒(méi)完，小男孩又撕下幾張紙來(lái)，我的腿部、腰部和頭部頓時(shí)傷痕累累。小男孩折了幾架紙飛機(jī)，隨手將我一扔，我便躺在了地上。我動(dòng)動(dòng)身子，感到一陣撕心裂肺的疼痛�！罢娴姑�！”我心里嘀咕著，剛想檢查一下傷口，突然眼前一黑，昏了過(guò)去。一個(gè)遙遠(yuǎn)的.聲音在我腦海里飄蕩：“醒醒！醒醒！”

　　我猛地回神，發(fā)現(xiàn)我坐在舒適的椅子上，娜娜正在捅我：“嘿，想什么呢？”我搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽铱吹剿�用筆在書上畫畫，連忙拉住她說(shuō)：“不要畫了，書是公共財(cái)產(chǎn)，我們要愛(ài)惜它們，不能讓它們收到損壞。如果我們站在書的角度來(lái)看，它們受到的傷害就可想而知了�！蹦饶瘸了剂艘粫�(huì)兒，說(shuō)道：“是得，我剛才的行為確實(shí)不對(duì)，也希望更多人能愛(ài)護(hù)人類真正的朋友！”

　　我與書作文 7

　　我喜歡書，它讓我養(yǎng)成了無(wú)數(shù)的好習(xí)慣，他教我要學(xué)習(xí)雷鋒，要助人為樂(lè)，我喜歡書，讓我分清善與惡美與丑，那些惡人，就像一位不離棄我的朋友，帶我攀登知識(shí)的高峰，所以我喜歡書把它當(dāng)做我最好的朋友。

　　媽媽不讓我看太久的書，因?yàn)榭刺�久的書影響視力，就因�(yàn)檫@個(gè)，媽媽甚至限定我每天，只能看多少頁(yè)的書，如果，看書超過(guò)了規(guī)定，或者做錯(cuò)了什么事情她也會(huì)罰我在一定的時(shí)間內(nèi)不能看書，這對(duì)于喜歡看書的我來(lái)說(shuō)是多么大的煎熬啊！正因如此，我，才要處處和媽媽做斗爭(zhēng)，總是要想方設(shè)法的在不被媽媽發(fā)現(xiàn)的情況下看書，只有這樣，我才能得到心靈上的滿足，中午媽媽通常會(huì)叫我去床上睡覺(jué)，但是這段時(shí)間內(nèi)我是不能看書的，我翻來(lái)覆去睡不著，心中想著，到底怎樣才能看書？睡啦，我可以帶一本書去廁所里看假裝自己要上廁所啊，我真是太聰明啦，說(shuō)干就干，我的課從書架上，拿出一本安徒生童話藏在衣服里，一邊喊，肚子好痛啊我要上廁所，廁所里，我蹲下來(lái)，如饑似渴般的看著童話，心中滿是喜悅。

　　十分鐘，二十分鐘，還沒(méi)有出來(lái)，拉肚子啦，其實(shí)并沒(méi)有，不愿意出來(lái)罷了，媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，開始叫我時(shí)，我才如夢(mèng)初醒地把書藏在衣服里，離開了廁所，媽媽，你叫我干嘛？媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：沒(méi)什么，既然出來(lái)啦，那你就繼續(xù)回床上睡覺(jué)吧。哈哈，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我一陣竊喜，一路小跑回到床上，就把書放在被子里，我知道，媽媽肯定是會(huì)過(guò)來(lái)查崗的，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，又想到了一個(gè)主意：我偷偷地拿了一個(gè)手電筒，我轉(zhuǎn)進(jìn)被子里，打開手電筒，讀著一個(gè)個(gè)故事，書是多么的好啊！我陶醉在小紅帽的故事中，我陶醉在丑小鴨的'故事里，已然不知自己身處何處。吳靖粵，你在干什么？！媽媽一喊，把我被子一掀，一個(gè)我，一本書，一個(gè)手電筒。

　　這還了得？媽媽大怒：說(shuō)了睡覺(jué)時(shí)間不能看書，你還要看，那，這個(gè)月你不許看書啦！��？我連忙使出我的殺手锏——撒嬌。我抱著媽媽道：看書的好處可多了......媽媽聽了我的一番話，只能無(wú)奈的說(shuō)：好吧好吧，你下次不能這樣啦。耶！我歡呼著進(jìn)入了夢(mèng)中。還有一次，我到朋友家里去玩，發(fā)現(xiàn)書太多啦，童話，小說(shuō)，科學(xué)，時(shí)代，真是太好啦，我連忙向朋友借了兩本書來(lái)看，里面的內(nèi)容太精彩了，朋友吃中午飯啦，我還在看書，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，哎呀，這個(gè)科學(xué)實(shí)在是太有趣啦！看到下午兩點(diǎn)鐘，我朋友發(fā)現(xiàn)我居然還沒(méi)回家，還在那看書，哭笑不得，叫我一句，我沒(méi)聽見(jiàn)叫我兩句，我還是沒(méi)聽見(jiàn)，最后他忍無(wú)可忍了，拿起一本書遮住我的書，我才醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：怎么了他一字一頓地說(shuō)：你也太瘋狂了吧，都下午兩點(diǎn)了，你不餓嗎？哦？我對(duì)他笑笑：再見(jiàn)，我先走了！接著我便一路跑回家了

　　有人認(rèn)為：這樣太傻了，更本沒(méi)必要。其實(shí)不然，書是一位最忠誠(chéng)的朋友，就算你一貧如洗，就算你財(cái)富五車，它都無(wú)怨無(wú)悔的跟著你，既然如此，你有什么理由不愛(ài)護(hù)它呢？有什么理由不讀書呢？

　　我與書作文 8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“讀一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶”。一本書可以為一個(gè)人的命運(yùn)，做出巨大貢獻(xiàn)。的確《駱駝祥子》這本書讓我受益匪淺。

　　我喜歡《駱駝祥子》這本書，是因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，恰好那天老師讓我們自由閱讀，我便隨手拿起一本書裝模作樣地“閱讀”。我迅速把頭往四周一瞄，全部同學(xué)都在聚精會(huì)神地閱讀，他們都在知識(shí)的海洋里自由翱翔，我于是也認(rèn)真閱讀起來(lái)，讀著讀著就好比自己是一個(gè)醉漢，完全癡醉在書的海洋中。

　　我看見(jiàn)了祥子剛開始只是一個(gè)窮鬼，經(jīng)過(guò)三起三落，最終還是受窮。但是我并不只單看他的外在物質(zhì)，祥子有意志，他內(nèi)心如一團(tuán)熊熊燃燒著的火焰，他有決心，任風(fēng)吹，任雨淋，他就像一塊堅(jiān)硬的鐵，堅(jiān)韌無(wú)比。

　　老舍爺爺筆中描述的祥子，是一個(gè)壯麗的硬漢，他喜歡一個(gè)人自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活著，他樸素，他嫻靜少言，他是一個(gè)洋車夫，他不在乎別人的看法，做好自己。這也告訴了我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有膽量堅(jiān)強(qiáng)的青少年，對(duì)于任何一件事沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有我們內(nèi)心是否去思考過(guò)，去批判過(guò)，去承認(rèn)過(guò)自己的過(guò)錯(cuò)。

　　我很慶幸自己出生在這個(gè)開放的.年代，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，生活自在。最初那個(gè)有奮斗目標(biāo)且敢于奮斗的祥子是我一生的榜樣，祥子有毅力，這無(wú)需質(zhì)疑，但他卻沒(méi)有足夠的毅力，去最求他所要的目標(biāo)。曾經(jīng)鑒定著的也一步一步動(dòng)搖了，不過(guò)這也是我們一些人同樣的感受，現(xiàn)在恍然想想，如果祥子“咬定青山不放松”，到最后也不會(huì)變的窮中更窮。

　　書中“拉到了終點(diǎn)，祥子的衣褲都擰出了汗，嘩嘩的，像剛從水中撈出來(lái)，他感到疲憊，可是很痛快，值得驕傲”。這句話我知道祥子為了掙錢買車，全心全意，在所不惜的為客人們拉車，他不在意頭頂上頂著個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，他的決心，點(diǎn)燃了他心中的小宇宙。他，是一個(gè)經(jīng)歷心酸而不衰，被經(jīng)磨難而更強(qiáng)大的真真正正的龍的傳人，在他的身上，處處散發(fā)出中華民族幾千年來(lái)熔鑄而成的可貴品質(zhì)——吃苦耐勞。

　　我很喜歡老舍爺爺書中的一句話：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理”。對(duì)呀！祥子的墮落是因?yàn)檫@充滿烏煙瘴氣的“悲涼”社會(huì)，使原本正直，善良的祥子變成了與社會(huì)一樣的“祥子”了。

　　《駱駝祥子》這本書讀完讓我回味無(wú)窮，每當(dāng)我做一件自己抉擇不了的事情，便會(huì)想起駱駝祥子。應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)祥子那種“吃得苦中苦”的精神，使我學(xué)會(huì)了再苦再累都要堅(jiān)持，不拋棄，不放棄！讓我一生受益！

　　《駱駝祥子》是我最愛(ài)的一本書，它讓我感悟出了許多人生道理，教我怎么做人，怎么待事，祥子那駱駝般的精神，給本書增添了一道絢麗的光彩！

　　我與書作文 9

　　要說(shuō)我最喜的一本書那要算《三國(guó)演義》了，它使我受益匪淺。

　　《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句，接著引入正文。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！边@句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書中還有上兩千多個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的`是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

　　關(guān)羽是我印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂�(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒，斬顏良，誅文、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，空城計(jì)，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

　　現(xiàn)說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗�的兒子篡了漢。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

　　總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開眼界。因?yàn)椤度龂?guó)演義》讓我懂得了善惡忠奸，它啟發(fā)了我。我要學(xué)習(xí)他的精華。讓那些英雄成為我今后前行的動(dòng)力，然我在今后的生活中走得更好、更遠(yuǎn)！

　　我與書作文 10

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書就是精神食糧，每當(dāng)書中的墨香撲鼻而來(lái)，我就認(rèn)定我聞到了世界上最好聞的氣味。書里有知識(shí)，有做人的道理，有許許多多有趣的故事……我們與書的故事也會(huì)源源不斷地從我們記憶的小河中反復(fù)流動(dòng)。

　　我愛(ài)看科普類、故事類、神話類、感恩類等等的書籍，但在其中，我最欣賞也最愛(ài)看的是這一系列的書：《笑貓日記》系列。它的作者是楊紅櫻，主要講馬小跳的表妹杜真子有一只貓，這只貓不是普通的貓，這是一只會(huì)笑的貓，是一只善解人意、能聽懂人話、獨(dú)特的貓，杜真子雖然和笑貓語(yǔ)言不通，但是他們心靈息息相通。這本書里蘊(yùn)含了好多做人的道理，它與我朝夕相處，成了我形影不離的好朋友，它伴我成長(zhǎng)，它使我的思想更加成熟，使我的只是更加豐富，另外，書中還有許多優(yōu)美的句子和段落，是我的寫作水平大大提高。

　　還記得上個(gè)寒假的.一天，我做一道奧數(shù)題，反復(fù)做了好幾次，反復(fù)驗(yàn)算了好幾次，可是，和正確答案還是不相對(duì)，我把頭皮都快撓破了，最終還是沒(méi)有找到解決問(wèn)題的最佳捷徑，我悶悶不樂(lè)、心情煩躁地坐在椅子上發(fā)著呆。這時(shí)，我的耳際縈繞琪笑貓的一句話：“只要心中有信念，只要心中有目標(biāo)，鐵樹也能開花，枯樹葉能發(fā)芽�！边@句話在我的腦海里蔓延開來(lái)。不行！我要繼續(xù)思考，于是，我專攻這道題一個(gè)上午，讀了好幾遍題目，記下了每個(gè)條件，我的目標(biāo)是：解開這道難題！我細(xì)心審題，一絲不茍地想著，抓住了問(wèn)題突破點(diǎn)，終于，我攻克下了這道冥頑不化的奧數(shù)題。瞧，這就是信念的力量，目標(biāo)的力量！這也是書的力量！

　　還有一個(gè)星期天里，我種植了一盆小紫花，小紫花的樣子真是太美麗了，婀娜多姿的身子上方定了幾瓣嫩嫩的紫花瓣，氣味芬芳撲鼻，妙不可言�？墒�，因?yàn)槟翘煜掠辏�我把小花花放在了�?yáng)臺(tái)上，小花花被調(diào)皮的雨點(diǎn)打蔫兒了，我的小花可憐巴巴地站在土壤上，望著我。我萬(wàn)念俱灰，心灰意冷，唉聲嘆氣。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，愛(ài)憐地看著像霜打的茄子似的花，心想：玩了，這下沒(méi)戲了。忽然，綠毛龜?shù)囊痪湓捲谖业亩�畔響起：“心中有�?ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。”我鼓了鼓氣，下定決心：一定要讓你重新恢復(fù)生命！于是，我每天都對(duì)小花說(shuō)話，每天都給它聽音樂(lè)，每天都細(xì)心地呵護(hù)著它，照料著它。果不其然，幾個(gè)月后它竟然重新挺直了腰板，每天汲取營(yíng)養(yǎng)和陽(yáng)光，在太陽(yáng)下每天茁壯成長(zhǎng)。我感謝書！

　　現(xiàn)在，我更愛(ài)讀書了，我與書發(fā)生的事也越來(lái)越多，書本給我的力量，給我的思想，是我一生都無(wú)法忘記的！書，你是我的良師益友，我愿每天與你成長(zhǎng)，每天從你身上吸取知識(shí)和力量，讓我們共同創(chuàng)造美好明天！

　　我與書作文 11

　　進(jìn)入了外太空，書籍帶我來(lái)到了一個(gè)時(shí)代——以前。

　　書把我?guī)У教諟Y明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！弊屛腋惺芰颂一ㄔ吹拿篮�，桃花源人民的生活美好安康。

　　書把我?guī)У搅斯�茂倩那兒。讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡暮�義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的時(shí)間，不要等到自己長(zhǎng)大了之后才去后悔和傷心。

　　書把我?guī)У搅恕霸?shī)仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開了家人才會(huì)去思念他。

　　書把我?guī)У搅嗣珴蓶|那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子斗爭(zhēng)時(shí)的場(chǎng)面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時(shí)滄桑�！�

　　書把我?guī)У搅硕鸥δ堑娜�，讓我看到了春天的春意怏然、春暖花開和雨紛紛的情景，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”這描寫了春天雨的情況。

　　書把我?guī)У搅颂K軾那兒。讓我懂了一個(gè)道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！备嬖V了我不管是怎樣的`人或物都會(huì)有分離的一天，所以現(xiàn)在應(yīng)該要好好珍惜。

　　書還把我?guī)У搅斯�敬明的現(xiàn)實(shí)生活“小時(shí)代”那還把我?guī)У搅擞嗳A的“活著”，還把我?guī)У搅巳�毛的駱駝和戈壁灘那兒…�?/p>

　　和書遨游太空和有趣和美妙。這一次遨游讓我懂得了很多。相信以后的我和書會(huì)遨游更好玩的外太空。

　　我與書作文 12

　　書是我們生活中必不可少的一部分，他們使我們從中得到了快樂(lè)，使我們?cè)跁�的海洋中漫游。在生活中，書與我們同在，尤其是著名作家沈石溪寫的《斑羚飛渡》這本動(dòng)物小說(shuō)了。(注意分段，一段式的作文在結(jié)構(gòu)上首先就很難有高分哦。其次，注意句子的'停頓，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。)

　　那一天我一個(gè)人在家做作業(yè)，做完作業(yè)，我閑來(lái)無(wú)事，隨手從書架上拿出一本書，就是這本有趣的《斑羚飛渡》了。我開始翻了幾頁(yè)，沒(méi)想到越看越感興趣，一會(huì)兒時(shí)間竟然已經(jīng)看了大半，我意猶未盡，不過(guò)作業(yè)又發(fā)過(guò)來(lái)了，我只好放下書本，開始寫作業(yè)了，由于我的心惦記著下面的情節(jié)，導(dǎo)致我作業(yè)寫的飛快，字也很潦草，訂正的時(shí)候，錯(cuò)題非常多。訂正了好一會(huì)兒，訂正好了，又去做別的事情，如和別人打他籃球，上網(wǎng)課，雖然說(shuō)這些事情使我十分的開心，但是我心里遲遲有一顆大石頭無(wú)法落下，但當(dāng)我做完這些事情時(shí)，(這部分是要寫你惦記沒(méi)看完的書，但是贅述了你的表現(xiàn)，讀起來(lái)很像流水賬。)突然想到，我似乎還有一本書沒(méi)有看完，想到這兒，我匆匆走到書桌旁，拿起那一本書還沒(méi)有看完的書，又沉浸在書的海洋中，這時(shí)我那塊懸在心上的石頭似乎已經(jīng)放下了，直到看完這本書我才意識(shí)到:書在生活中，也是我們息息相關(guān)的好伙伴。

　　在生活中，書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，或許已經(jīng)是無(wú)法奪走的一部分了吧!你們覺(jué)得呢

　　我與書作文 13

　　書，是我成長(zhǎng)道路上的引路人。書，是我在我遇到困難和崎嶇時(shí)幫助我的人，書就是我最好的朋友。

　　有一回，我考試沒(méi)考好，心里很煩，想放棄學(xué)習(xí)，又想起了書里的女孩，她和我一樣考試沒(méi)考好，但他努力學(xué)習(xí)，尋找問(wèn)題，努力克服困難，最終取得了好成績(jī)。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，為什么我就做不到呢？終于，我再書的帶領(lǐng)下，踢開了這塊絆腳石，也取得了好成績(jī)。

　　還有一次，我正在畫電腦繪畫，就差小孩帽子上的顏色了，突然間跳出來(lái)一個(gè)提示框，我想都沒(méi)想就點(diǎn)了確定，沒(méi)想到我畫的畫一下子就關(guān)了，連保存都沒(méi)來(lái)得及，我這會(huì)兒真想大哭一場(chǎng)，又想起了語(yǔ)文書里的談遷，花了20多年，寫成了名史巨著《國(guó)榷》，轉(zhuǎn)眼間眼被小偷偷走，但他毫不氣餒，重新寫了一部。我被他的這種精身感動(dòng)了，于是決定重畫一遍，重畫的比原來(lái)的好看多了。從此，我就跟書成了好朋友。

　　書，也讓我明白了許多道理，體會(huì)到了怎樣才能更好的運(yùn)詞，句和段。能把人物寫得生龍活虎，俗話說(shuō)：書里的'文字是活的。我也這么認(rèn)為。

　　煩的時(shí)候翻翻書，遇到困難的時(shí)侯翻翻書，書就是我的老師，書，是在我成功道路上給我打開一扇扇的門，讓我遇到困難時(shí)迎面而去，不退縮，不氣餒。在黑暗的道路上，是書為我點(diǎn)亮了一扇扇燈。書，就是我最好的朋友。

　　我與書作文 14

　　莎士比亞說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這個(gè)比喻十分貼切，書籍可以帶給我們非常多的好處。

　　我從小就喜歡閱讀，學(xué)齡前的童話故事。到低年級(jí)的.散文、科普書、歷史書，和現(xiàn)在的小說(shuō)，我都愛(ài)不釋手，書籍一直伴我成長(zhǎng)。

　　有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書桌前，拿出我最珍愛(ài)的小說(shuō)，《狼王夢(mèng)》。我昨天看到哪里了?第五章?不對(duì)不對(duì)，我急忙翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪的閱讀著。誰(shuí)知，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，房間的門被推開了，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，‘‘你的作業(yè)寫完了嗎?我說(shuō):還.....沒(méi)有�！瘚寢尳形覍懽鳂I(yè)，我只好放下書，拿出作業(yè)。寫著寫著，我就會(huì)抬起頭看看方在書架上的那本書。心里癢癢的，越想寫快點(diǎn)就寫的越慢，好不容易寫完了，一看時(shí)間，哇!都已經(jīng)九點(diǎn)了。只好去洗澡睡覺(jué)了。

　　在床上，我翻來(lái)覆去都睡不著，我突然想到了一個(gè)好辦法。我攝手?jǐn)z腳地打開門，看見(jiàn)媽媽的房間，燈已經(jīng)滅了。媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看了起來(lái)，書中的內(nèi)容像吸鐵石一樣吸引著我，我一看就忘了時(shí)間。

　　媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："快睡覺(jué)。"我只好睡覺(jué)，在夢(mèng)里還在書中旅游了呢?

　　我與書作文 15

　　書，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我感受世界的溫暖；書，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛(ài)讀書的人向你娓娓道來(lái)。

　　讀書可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，比如我，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著我的眼界，牽動(dòng)著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的更替。看《鋼鐵雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國(guó)軍用飛機(jī)的強(qiáng)大，感受到中國(guó)的日趨變強(qiáng)。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)、舍己為人的精神�？刺圃�(shī)宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的云卷云舒。腹有詩(shī)書則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊。

　　讀書不僅可以開闊眼界，還可以讓我體驗(yàn)人生百味。

　　在浩如煙海的書籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛(ài)的`是《奇妙旅行》《金山王國(guó)》。這一系列的書里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗(yàn)到人生的五味雜陳。

　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著獨(dú)特的地位。

　　我與書作文 16

　　媽媽剛回到家，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，快來(lái)！看看我給你買了什么�！蔽乙宦�，就像一陣風(fēng)似的飛奔過(guò)去。我著急地問(wèn)媽媽“東西呢？您把它藏哪兒了？”媽媽見(jiàn)我焦急的樣子，只好從她的包中把書拿了出來(lái)。

　　一看書名，我就眼冒金光，驚訝地叫到：“是《哈利·波特》��！我早就想看了，謝謝媽媽！”話說(shuō)完，我就如獲至寶般地把書捧進(jìn)了書房。我聚精會(huì)神地看著，好像真地進(jìn)入了書本中的魔幻世界，與哈利·波特一起在飛天掃帚上馳騁，一起騎著火弩箭在打魁地奇，和羅恩、赫敏一起對(duì)抗伏地魔……

　　到了晚上，看了一下午書的我仍沉浸在哈利·波特的世界里。媽媽說(shuō)“別看了，趕緊吃晚飯了。”我噢了一下，繼續(xù)在書海中暢游�！翱斐燥埩�，我都喊你多長(zhǎng)時(shí)間了，你已經(jīng)看了一下午了。”一坐到飯桌旁，立刻就感覺(jué)到餓了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的.書了，晚飯已經(jīng)都涼了。我不好意思地?fù)狭藫项^，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才一直在看書，沒(méi)有聽見(jiàn)�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你再這樣看下去就要變成‘書呆子’了，你呀，真是個(gè)書癡！”

　　書是一座黃金屋，書是一塊美玉，書是一座豐富的礦藏。書是世界上最好的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。書是我的良師，書是我的益友，書陪伴著我一天天長(zhǎng)大。

　　我與書作文 17

　　重新拿起那本書，它已凈身灰塵，拍怕它，回眸昨天，往事還歷歷在目。

　　那天，我在家與父母爭(zhēng)吵，要他們給我買書，他們總不答應(yīng)，我一氣之下，便隨手拿起一本書，沖出家門，消失在一片黑暗中。我來(lái)到一個(gè)翠綠的小山崗，一只只螢火蟲像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，提著自己的小燈籠，散發(fā)淡淡熒光，雖然已是夜晚，但花兒的香氣還隨處可聞，我走到一棵柳樹下，拿起那本書，將它捧在手心里，打開書，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我為主人公的悲慘身世而感到傷心，為主人公的不幸遭遇而心生同情，為主人公在選擇傷痛中感到擔(dān)憂，為主人公最后美滿的結(jié)局而破涕為笑，他的'各種悲歡離合都使我牽腸掛肚，我開得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，漸漸地，寧?kù)o的天空中閃出一絲光線，下起了蒙蒙細(xì)雨，但我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，我便繼續(xù)在書海中遨游，感受書給我?guī)��?lái)的收獲。皎潔的月光灑下來(lái)，月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中，蒙蒙細(xì)雨在剎那間，已化作傾盆大雨，狂風(fēng)也變得活力四射，吹得樹葉沙沙作響，我還是繼續(xù)卡著，但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈，漸漸的，越來(lái)越紅，我看得，我看得淚眼迷蒙，老天爺似乎也在贊同我，天空雷聲大作，我倒在了那片草地上。

　　醒來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)我躺在病床上，床頭柜上有一本書，我笑了，會(huì)心地笑了，拿起書，看了起來(lái)。我再次來(lái)到那個(gè)小山崗，樹不再綠了，花不再鮮艷了，一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。

　　我與書作文 18

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過(guò)了童年的美好時(shí)光。

　　當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了小學(xué)，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》，其中我最喜歡的`是《安徒生童話》，那生動(dòng)有趣的人物形象深深地打動(dòng)了我，讓我如癡如醉。

　　我還進(jìn)入過(guò)《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見(jiàn)前面有一間小屋，我跑了過(guò)去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見(jiàn)邪惡的巫婆來(lái)了，她拿著一個(gè)有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會(huì)不會(huì)死��？我想得聲喊：“不要吃啊，那個(gè)蘋果有毒”。

　　正在這時(shí)，我被媽媽吵醒了，回到了現(xiàn)實(shí)世界，后來(lái)會(huì)怎么樣呢？白雪公主會(huì)怎么樣呢？我急忙找出書來(lái)看，看完后，我欣然地笑了。

　　我還有時(shí)和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時(shí)和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時(shí)和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。

　　在我眼中，書是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我和書永遠(yuǎn)是好朋友。

　　我與書作文 19

　　書，是我的朋友。正是因?yàn)橛辛怂�，我才能有豐富的知識(shí)。它在我孤單的時(shí)候，給我?guī)��?lái)了不少的樂(lè)趣。

　　小時(shí)候，我常常有不少問(wèn)題問(wèn)爸爸媽媽，可他們總是笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就能從書中找到答案了。”這時(shí)，我就想：要是我快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我慢慢地長(zhǎng)大了。我也從書中找出我小時(shí)候沒(méi)有解開的問(wèn)題。長(zhǎng)大的我已經(jīng)和書成為好朋友了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書，于是就從書店買了一大堆書回來(lái)讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的時(shí)間就把媽媽買回來(lái)的書看完了，接著看第二遍、第三遍、第四遍……

　　有一次，我過(guò)生日，爸爸送了一本書，這本書是《草房子》。第二天傍晚，我放學(xué)回來(lái)，作業(yè)只做了一點(diǎn)，便感到渾身疲倦，于是就把我過(guò)生日時(shí)爸爸送的《草房子》拿起來(lái)津津有味得看著，媽媽進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)我在看書，便問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？沒(méi)做好還看書？”被媽媽這么一說(shuō)，我忙不迭地地拿起作業(yè)，眼睛偷偷瞄了眼媽媽，媽媽的臉已經(jīng)由晴轉(zhuǎn)陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以后再也不給我買書，不讓我看書了。沒(méi)曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的'肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你愛(ài)看書，媽媽很高興，但你應(yīng)該首先把作業(yè)做好，懂了嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭！

　　書是我們的朋友，我們要多讀書、多看書，也要學(xué)會(huì)在正確的時(shí)間去讀書，讓書成為我們真正的朋友。

　　我與書作文 20

　　“一日無(wú)書，百事荒蕪�！痹谖业纳�命中書是非常重要的。但一看起書來(lái)那發(fā)生的趣事可多了呢！

　　開學(xué)的前一個(gè)星期，區(qū)圖書館借書借了一本冰心散文，冰心是我最欣賞的一位作家借完書我急急忙忙地奔向小賣部旁的亭子邊上隨便找了個(gè)位子坐下了。別看我是個(gè)斯文的小姑娘，可當(dāng)我一看起書來(lái)那“狐貍尾巴”就露出來(lái)了。剛開始我只是啃啃手指翹翹二郎腿，之后就更起勁了。一會(huì)兒站起來(lái)走來(lái)走去，一會(huì)把書放在椅子上自己坐在地上，一會(huì)又趴在椅子上腳不停地踢著旁邊的'柱子。知道的說(shuō)我認(rèn)真，不知道的還以為我從精神醫(yī)院里的呢！

　　如果你僅認(rèn)為我與書只有這點(diǎn)事那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我還會(huì)感情交替哩！一下傷心一下快樂(lè)，傷心是因?yàn)樽髡叩臓敔斎チ藰O樂(lè)世界，我好是眼前出現(xiàn)了這一幕好可憐啊！一下開心是因?yàn)樽髡呓坏搅酥�心朋友彼此互相扶持相親相愛(ài)......

　　無(wú)論我看到哪兒，眼前就會(huì)出現(xiàn)這一畫面，但當(dāng)看到一些看不懂的我會(huì)要求自己多幾遍，直到自己心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)遇到自己不認(rèn)識(shí)的疑難字詞我會(huì)做個(gè)小記號(hào)以防萬(wàn)一，如果讀完了，我會(huì)將書中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

　　“書猶藥也，善毒之可以醫(yī)愚�！笔前�！正如劉向所說(shuō)，好書是良藥，好好讀書可以醫(yī)治好愚蠢。我們要“好讀書，多讀書，讀好書”。

　　我與書作文 21

　　書是一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗；書是一捧清泉，滋潤(rùn)了我心中的干旱；書是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。

　　每當(dāng)我讀書時(shí)，不管周圍如何喧鬧，我總能置身世外，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)他的空間，一個(gè)書的'世界。在書中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過(guò)五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長(zhǎng)；我就是智取生辰綱、神機(jī)妙算的吳用……。書，讓我身臨其境，體會(huì)到主人公內(nèi)心的情感：憤怒、悲傷、快樂(lè)。

　　一次，我又跑進(jìn)圖書館，尋找上一次沒(méi)讀完的書，我一個(gè)書格一個(gè)書格地尋找，不放過(guò)任何一個(gè)乃至十分狹小的空間，“不會(huì)被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬(wàn)要在啊，絕對(duì)不能被借走！”我在心中祈禱。過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了，�。≡谶@里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見(jiàn)面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開上次看的那一頁(yè)，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細(xì)細(xì)地在口中咀嚼，品味一番。我將優(yōu)美詞句，豐富知識(shí)，細(xì)膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書館要關(guān)門時(shí)以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書，離開了。

　　從書中，我們可以汲取許多豐富的知識(shí)，可以欣賞在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法欣賞到的美景，可以聽到許多驚心動(dòng)魄的故事。

　　讀書，讓我受益無(wú)窮！

　　我與書作文 22

　　如果書是羊，那么我就是狼；如果書是雨水，那么我就是沙漠；如果書是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。

　　“一日不讀書，無(wú)人看得出；一周不讀書，開始會(huì)爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。”這句話說(shuō)明了人是離不開書的。我，就是一個(gè)例子。遠(yuǎn)游時(shí)，為了打發(fā)車上的無(wú)聊時(shí)光，我?guī)Я嗽S多書，在休息區(qū)時(shí)可以看，在睡覺(jué)前可以看，等車時(shí)也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無(wú)暇喧鬧，無(wú)暇煩悶。

　　我認(rèn)為，人一出生大腦里是沒(méi)有知識(shí)的`，只有看書，如果長(zhǎng)時(shí)間不看書，在這個(gè)信息更換迅速的時(shí)代，我將不知如何與人交談。

　　讀書是一種放松，有的時(shí)候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發(fā)泄一下。我就隨手拿起一本書，看著看著就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書是一種快樂(lè)，吃完飯看看書，我很快樂(lè)；寫完作業(yè)看會(huì)書，我很充實(shí)。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，在超市里看到一本我非常喜歡的書，可媽媽不給我買，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買了，我轉(zhuǎn)悲為喜，津津有味地讀了起來(lái)。一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“想捐書的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友�！蔽蚁肓讼�，最后拿出了那本姑姑給我買的書，雖然不舍得，但想應(yīng)該讓他們看這本書。書讓我們把知識(shí)繼承，書讓我們把快樂(lè)分享。

　　我離不開書，就像嬰兒離不開媽媽一樣。

　　我與書作文 23

　　從前，不懂什么是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。

　　現(xiàn)在，懂得什么是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。

　　對(duì)于書，我“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，書對(duì)于我，益處多多。因此，我的`生活與書有著縷縷密切。

　　以往參加一次活動(dòng)，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過(guò)我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰(zhàn)，但因?yàn)檫@個(gè)未知性，因?yàn)檫x擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無(wú)比生動(dòng)。

　　是相信了信念？還是一時(shí)的勇氣？想過(guò)這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說(shuō)明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠(yuǎn)方……也沒(méi)那么難嘛！不知不覺(jué)，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。

　　不要將自己看得過(guò)于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會(huì)順其自然，超乎你的想象，讓你的結(jié)局完美。

　　我與書作文 24

　　我是一個(gè)正宗的小書迷，愛(ài)書的程度可不一般。一遇到了書就像一個(gè)饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書就像一塊磁鐵吸引著我。只要我手里有書，我就會(huì)急忙打開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。

　　我特別愛(ài)看書，書不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識(shí)和許多道理，不信，你瞧在下面這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們的一個(gè)道理。

　　這是個(gè)人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個(gè)農(nóng)夫正在耕作時(shí)，忽然看到一只野兔撞死在樹樁上，農(nóng)夫高興地?fù)炱鹨巴没丶颐烂赖爻粤艘活D。從此農(nóng)夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹樁上等待跑來(lái)撞死的野兔。

　　一天天過(guò)去了，農(nóng)夫沒(méi)有見(jiàn)到跑來(lái)撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個(gè)故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的.，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。

　　我看了許多的書，我從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應(yīng)該是“滿腹詩(shī)書橫氣”來(lái)的意思吧！我不知道為什么那么愛(ài)看書，可能是書中那豐富的知識(shí)吸引了我吧；可能是書中人物的悲歡離合吸引了我吧。

　　在我的心目中，書好比布娃娃，游戲機(jī)更有吸引辦，是的，我不能不看書，因?yàn)闀�給了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識(shí)的窗戶，正向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地！

　　我與書作文 25

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。當(dāng)我打開書，仿佛聽到智者娓娓的話語(yǔ)，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的嘆息，小鳥歸巢的啾啾。從小喜歡讀書的我，早于書結(jié)下了不解之緣。

　　三歲時(shí)，當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽就買回了唐詩(shī)三百首，一首一首教我念：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花” “兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……每當(dāng)家里來(lái)了客人的時(shí)候，我便奶聲奶氣地背起了詩(shī)，客人們聽后，都撫摸我的頭，豎起大拇指：“你真聰明，以后一定是個(gè)大詩(shī)人。”我聽了心里比吃了十罐蜜還甜。

　　到了快讀一年級(jí)的時(shí)候，姐姐送我了一冊(cè)書《笑貓日記》我拿到書后看了題目后奇怪地想難道世上竟然有貓會(huì)笑，還會(huì)寫日記。我懷著這份好奇心，拿出了第一本，開始看起來(lái)，我沒(méi)想到這本書竟然如此的好看一直到現(xiàn)在楊紅櫻阿姨還在出新書，我也經(jīng)常去書城看看有沒(méi)有新書出來(lái)，《笑貓日記》這本是帶給我了無(wú)限的`歡樂(lè)，因?yàn)椤缎ω埲沼洝肺议_始喜歡看書，常常陶醉在書海里。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我愿做一株小草，吮吸知識(shí)的甘露；我愿做一支火箭，飛向知識(shí)的宇宙；我愿做一只小魚，在知識(shí)的海洋中遨游。讀書吧，朋友們。

　　我與書作文 26

　　我的書，可能沒(méi)那么華麗，沒(méi)那么不尋常。但無(wú)非是我的導(dǎo)師。

　　我的書總是那么舊，卻給了我無(wú)窮的精神力量。如果說(shuō)米飯是為了增加人的體力，那么書給的`就是飽滿的精神力量。這股力量會(huì)讓我更懂事，讓我在某種意義上成長(zhǎng)，開闊眼界。

　　我的書沒(méi)有漫畫書有趣，但它比漫畫書更讓我開心，更豐富我的思維。我記得那是在一個(gè)暑假，我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)游戲。那時(shí)候我把書落下了，很久都沒(méi)打開過(guò)。因?yàn)橥婢W(wǎng)游時(shí)間長(zhǎng)了，心里漸漸變得空虛，整天不知道在做什么。又一次，偶然的機(jī)會(huì)，我又翻開了我的書，然后我覺(jué)得我玩游戲是多么幼稚！書籍逐漸豐富了我的內(nèi)心，讓我不再迷茫。

　　我的書，永遠(yuǎn)查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看書。突然，一個(gè)同學(xué)撞上了我，書掉了又掉，那個(gè)同學(xué)踩到了。這次真的讓我很生氣。雖然他對(duì)我說(shuō)了“對(duì)不起”，但他甚至沒(méi)有拿起我的書就走了。我讓他把我的書撿起來(lái)擦干凈。他只是聳聳肩撿起來(lái)，并沒(méi)有擦干凈�！扒�，這只是一本破書，你要我收拾干凈，生這破書的氣�！迸R行前，他也說(shuō)過(guò)這樣一句話。他不理解我和我的書，他單純的認(rèn)為一本書就是一本書。

　　我的書是我最親密的伙伴；我的書不僅僅是一本簡(jiǎn)單的書；我的書將永遠(yuǎn)伴隨著我。

　　我與書作文 27

　　每當(dāng)翻閱起我書架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我總會(huì)想起爺爺那慈祥的面龐和瞇成線的眼睛……

　　多少個(gè)日日夜夜，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，總把我?guī)У街�識(shí)的海洋里自由自在的'遨游。不管遇到什么問(wèn)題，我總是去“問(wèn)”它，而它每次孜孜不倦地給我解答。說(shuō)到這，你也許會(huì)問(wèn)，這本書是怎么來(lái)的呢？我就告訴你吧……

　　那一次，我們班上進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。自考試前一天我就告訴爺爺，如果我考了100分，他就得給我買本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他爽快的答應(yīng)了，我也異常高興，結(jié)果我卻只考了88分。我?guī)е鴺O度失望回到了家，無(wú)精打采的把考卷遞給了爺爺，低著頭，心想：“唉！真倒霉！《十萬(wàn)個(gè)為什么》泡湯了，還得挨一次批，真是倒霉透頂��！”我忐忑不安的說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺，我沒(méi)打到您的要求�！蔽艺J(rèn)為爺爺一定會(huì)大發(fā)雷霆，哪知這次他卻說(shuō)：“文斌，別害怕，抬起頭來(lái)�！蔽衣�慢抬起頭來(lái)，看見(jiàn)爺爺卻是慈祥的，他的眼里充滿鼓舞，嘴角微微翹起，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次的試題我看了，確實(shí)挺難的，不全怪你，至于那本書嘛！已經(jīng)放在你的書架上了�！薄笆裁矗繝敔�？我考了這么點(diǎn)，你卻給我買了書”“你也不是有心之失，下次加油就是了！”“爺爺……”我一下子撲進(jìn)爺爺懷里，眼淚情不自禁的落了下來(lái)……

　　如今，我的爺爺已經(jīng)逝世了。我今天再次捧起這本書來(lái)，仍想到爺爺那張熟悉的面孔。哎！你看，爺爺仿佛在我書上笑了，笑了……

　　我與書作文 28

　　我有一個(gè)書的城堡。

　　城堡里住著各種各樣的書，有“童話書”、“游戲書”、“科學(xué)書”、“字典”等。童話書中有一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。游戲書中介紹了很多有趣的小游戲，讓我平時(shí)的生活更加多姿多彩�？茖W(xué)書教會(huì)了我許多科學(xué)知識(shí)，知道氣壓原理。字典先生讓我認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的字。

　　我愛(ài)我的書，書中五彩繽紛的故事數(shù)不勝數(shù)，有趣極了，它帶給我很多美好的回憶。

　　記得我上幼兒園大班的時(shí)候，我的老師讓我去給托班的弟弟妹妹們講故事，我就挑了最喜歡的《笨狼的故事》中“半小時(shí)爸爸”，故事講的是一只小笨狼替花背鴨看寶寶的故事，結(jié)果花背鴨的寶寶叫笨狼為爸爸，并和笨狼一起唱“我是一只來(lái)自北方的狼”，這時(shí)花背鴨回家了，鴨媽媽聽到鴨寶寶叫笨狼為爸爸，嚇了一跳。弟弟妹妹們聽完哈哈大笑，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我三粒桂圓。這是書帶給我的快樂(lè)，書的快樂(lè)還可以分享給別人呢！

　　有一次，媽媽生病了，媽媽躺在病床上很難受，我希望可以幫助媽媽減輕痛苦，于是我就學(xué)媽媽每天給我講故事的那樣給媽媽講了很多精彩的.故事，如《三只小豬》、《不一樣的卡梅拉》。這時(shí)，媽媽微笑地看著我，眼睛里的淚珠閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)晶瑩透剔的珍珠，媽媽摸著我的頭夸獎(jiǎng)我真懂事。沒(méi)過(guò)幾天，媽媽的病就好了，我很感謝書帶給媽媽健康和快樂(lè)。

　　書陪我度過(guò)許許多多的歡快時(shí)光！它是我一輩子的好伙伴，好朋友，我很感謝它，也很愛(ài)它！

　　我與書作文 29

　　媽媽說(shuō)，我與書是有緣分的。我也這么認(rèn)為，因?yàn)槲覐男【拖矚g書，書就像我的好朋友一樣，讓我難舍難分。

　　小時(shí)候，媽媽只要一讀書，我就會(huì)放下手中的玩具，安靜下來(lái)，讀書的聲音好像有魔力一樣，把我吸引過(guò)去。我會(huì)快步走到媽媽身邊，在媽媽的懷里，聽她給我讀書。每次我都聽好久，根本不讓她停下來(lái)。媽媽講累了要休息的時(shí)候，我都是淚眼汪汪想要繼續(xù)聽下去。因?yàn)槲乙呀?jīng)完全聽入迷了，我喜歡書中美麗的圖畫和動(dòng)人的`故事，書為我打開了另一個(gè)世界，讓我認(rèn)識(shí)了美麗善良的小美人魚，堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)的拇指姑娘，孤苦伶仃的賣火柴的小女孩，勤勞勇敢的小紅帽……讓我學(xué)會(huì)了真善美。

　　現(xiàn)在我上學(xué)了，老師教會(huì)我認(rèn)識(shí)了好多字，我就更喜歡讀書了。一有空我就往書堆里鉆，我喜歡打開書，聞書里散發(fā)出來(lái)的淡淡墨香，我喜歡小小的書架上擺滿書，擠擠挨挨，每一本都等著我去“檢閱”。我會(huì)為了《媽媽樹》里的小女孩傷心落淚，會(huì)跟著《笑貓日記》里的笑貓一起開心或憂傷，會(huì)跟隨《我的第一本環(huán)球旅行書》去環(huán)游世界……是書帶給我快樂(lè)和滿足，豐富了我的課外知識(shí)，它已經(jīng)變成我離不開的好朋友。

　　媽媽說(shuō)，愛(ài)讀書的女孩子頭頂會(huì)有像光環(huán)一樣的皇冠在閃爍。我想擁有那頂皇冠，我要與書為伴，讓自己變得豐富與充實(shí)。

　　我與書作文 30

　　高尓基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，它帶給你知識(shí)，帶給你營(yíng)養(yǎng)，我也與書發(fā)生過(guò)有趣的事。

　　記得讀上三年級(jí)時(shí)的某一個(gè)晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書。

　　晚上等洗完澡，該睡覺(jué)的時(shí)候，我先偷偷地拿一本書，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我躺下來(lái)說(shuō)：“把小臺(tái)燈開開，把大燈關(guān)了嘛！大燈開著刺眼，睡不著！”我故意作出一副痛苦的表情。因?yàn)檫@樣才能躲在被子里看，不被發(fā)現(xiàn)�。�

　　“呼呼呼呼，媽媽上當(dāng)了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺(tái)燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書來(lái)，把小臺(tái)燈擺好，小心翼翼的翻到?jīng)]看完的`部分，接著看……當(dāng)我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時(shí)，突然聽到走路的聲音，聲音越來(lái)越近，越來(lái)越近，情況不妙，如果沒(méi)媽媽知道我在看書，肯定要被罵的！果然，媽媽過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在看書，問(wèn)我說(shuō)：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書，我就不給你買書了，聽見(jiàn)沒(méi)有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說(shuō)話，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭！

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“看書是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線明亮的地方看！”

　　哎！誰(shuí)叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書了。

　　我與書作文 31

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成為了我心靈的圣殿，思想的驛站。在那里，我感受到了大自然淳樸的氣息與味道。

　　山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感受到它們那樣的清澈，那樣的靈活，那樣的沁人心脾!沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔的如清泉一般的清新。在塵世里生活，人的心靈難免會(huì)被生活的煩瑣侵蝕的面目全非，而當(dāng)我暢游書籍的海洋時(shí)，一篇篇優(yōu)美的文章就像潺潺的清泉滋潤(rùn)我干涸的心房，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

　　書好像高山上一瀉千里的.瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。在我心煩意亂或消極疲憊的時(shí)候，仿佛有那么一股天與地的精氣沖擊我的心靈，為我平凡的生命灑滿了陽(yáng)光。那種“唯我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩漫天。

　　“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就猶如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨著心靈的腳步，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。

　　多讀書，品味的不僅僅是清新，熱烈和浪漫，更有一份哲理。書籍就好像一座座巍峨的大山，擁有無(wú)盡的哲理。

　　書籍使人進(jìn)步，書籍豐富了我的生活，這就是我與書的故事!

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