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(實用)與書同行作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的與書同行作文，希望對大家有所幫助。
與書同行作文1
書是何物？我覺得書是人類智慧和靈魂的結(jié)合。翻開那帶著墨香的書，你的身心都將獲得從未有過的感覺，似一種新生的感覺。
在已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)文明覆蓋的現(xiàn)代社會中，能看完一本書，已經(jīng)是一件難事。我更是如此，但由于在母親的影響下，我還是堅持看完不少名人的著作。
在不久前，我剛看完四大名著之—《紅樓夢》中，我最喜歡的任務(wù)莫過于林黛玉了。我喜歡她的才情，喜歡她的音容笑貌，喜歡她偶爾的小脾氣。說是喜歡她，倒不如喜歡我與他的相同之處。我與他最大的相似點就是多愁善感了，和大多數(shù)的女孩子一樣的嬌弱。我最喜歡曹雪芹描寫她的一句詩：“閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風�！�
這句詩完美地詮釋了林黛玉的嬌弱。我不知道為什么林黛玉最后死后要紫娟她的尸首帶到故鄉(xiāng)，或者她是不想讓自己在這賈府中孤獨地凄慘死去吧。
我不知道為什么書中有那么多的我不知道的事。我曾假想自己是一個什么都看不見的人，我在書中尋找著我從未看過的世界：清晨溫暖的陽光，青草上的露珠，夏日的微風，冬天的白雪還有我從未接觸過的的稀奇事……
在成長的道路上，書教我很多，我也懂得不少父母和老師還未教的知識。我常常在書的`海洋中，忘了世界忘了自己，進入了忘我的境界，我的靈魂已經(jīng)和那書中的人物一起結(jié)伴同行了。
母親經(jīng)常教育我：“一個人在空空的身軀中是行尸走肉的，只有書才能喂飽這個人饑餓的靈魂和身軀�！�
書是我一生的陪伴，在無數(shù)個孤獨的夜晚伴我到天明。書是靈魂伴侶，我更是愛書如命。人一生都在充實自己，而我選擇用書來充實自己。
與書同行作文2
品，人間百味；憶，千古歲月。書，與你同行。
——題記
為想想插上翅膀，為寫作增加靈感，為閱讀產(chǎn)生思路，是書，書是無聲的老師，書是醫(yī)治愚蠢的藥，書，與你同行！
已知：書
求證：書=想象的翅膀
證明：童話是兒童的夢，兒童時代，我最喜歡看的就是童話。王子吻醒公主似的驚訝；丑小鴨變成天鵝時的感動；灰姑娘與王子執(zhí)手是的欣慰。是書用一個個夢編成的'童話豐富了我的內(nèi)涵，為我插上想象的翅膀。既書=想象的翅膀。與書同行！為想象插上翅膀！
已知：書
求證：書=人間的百味。
證明：故事是少年的夢，從兒童蛻為少年，是我迷上了故事，為笑貓對虎皮貓堅貞的愛兒震顫；為羅密歐與朱麗葉的悲劇而傷心；為保爾的艱苦人生流下淚水。是書用一個個迷人的故事豐富了我的情感，讓我明白人生有愛有恨，有離有合，既書=人生的百味。與書同行！細品人生的百味！
已知：書
求證：書=世界的窗口
證明：雜志是學生的夢，步入夢寐的中學，讓我又對雜志感了興趣，知道了金字塔用短暫的時間取得了輝煌的成就；明白了修長城時為了防御敵人的攻擊而累死的百姓；懂得了美國自由女神的笑容來之不易，是書用一篇篇有趣的雜志豐富了我的眼界，既書=世界的窗口，與書同行！開啟世界的窗口！
與書同行，豐富你的內(nèi)函；與書同行，豐富你的情感；與書同行，豐富你的眼界。與書同行！
與書同行作文3
從小，書就是我的好朋友，盡管我讀的書算不上特別多，可是卻有不少書給我留下了揮之不去的印象。
小時候，《海的女兒》、《白雪公主和七個小矮人》、《賣火柴的小女孩》等童話給我的童年增添了不少的樂趣。
稍微長大一點之后，四大名著走進了我的世界，帶我領(lǐng)略了從未見過的神奇世界。
上初中之后，《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等一些外國名著不斷開闊著我的視野，帶我游覽浩瀚無邊的神秘世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾柯察金以鋼鐵般的意志感染了我，讓我學會了如何堅定不移地向自己的目標前進，最終獲得成功。
《水滸傳》讓我認識了梁山的一百零八好漢，他們的事跡激勵了我，他們的精神鼓舞著我，盡管他們的的下場不盡人意但在我的心目中，他們是永遠的英雄！
還有那些童話，有的生動有趣，有的蘊含哲理�！顿u火柴的.小女孩》寫的是一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女 孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實生活形成了鮮明的對比�！痘实鄣男卵b》則寫了一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服，不管其 他任何事，最后受騙，什么都沒穿就去游行的故事。
“書籍是人類進步的階梯。”“書是全人類的營養(yǎng)品�！蔽蚁嘈牛瑫鴷前殡S我一生的好朋友，我會一直與書同行！
與書同行作文4
我的書之旅大約是從一本本童話書開始的：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《愛麗絲歷險記》……從此，與書同行。
最近我迷上了小說：《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經(jīng)歷了苦難的童年、坎坷的戀情、四次死里逃生，飽受肉體和精神的折磨，但他用堅韌的精神和頑強的毅力實現(xiàn)了他的誓言——為人類的解放而斗爭。他用一生告訴我：奮斗的.青春最美麗！《海底兩萬里》中，尼摩船長帶我領(lǐng)略海底風光，探尋海底秘密，我不禁為海底的瑰麗寶藏贊嘆！在《水滸傳》中細看宋朝百姓的生活畫卷，感受宋朝社會好漢們的擎天義氣……
捧著一本書細讀，用手撫平褶皺的書頁，細細品味那誘人的書香，感受書籍給我?guī)淼目鞓泛蛯庫o，令我暫時忘記時間飛逝。我喜歡沉浸在書中精彩的世界，領(lǐng)略莊子的超脫，咀嚼陶潛的隱逸，仰望岳飛的壯懷，嘆惋柳永的柔情……每一個故事都深深震撼著我的心靈。
書能使人脫胎換骨、煥然一新，它們是我人生中的導師，與書相伴，讓我陶醉、沉迷。
通過書籍，我知道了做人不僅要自立、自尊、自強；更要有寧為玉碎，不為瓦全的傲骨；還要遵守“己所不欲，勿施于人”的道德原則；知道了沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可被戰(zhàn)勝的；還知道書可以開闊我們的人生視野，擴展我們的人生格局，提升我們的人生高度，……
城市的倒影撲進夕陽的余暉中，幾家燈火輝煌，幾點人群喧鬧，晚歸的垂釣客步履飛揚。我佇立在江畔，懷揣一本已讀完的書，似有來自作者心頭的獨白。
與書同行，未來的道路我將無所畏懼。
與書同行作文5
打開書本，就像走進了智慧的殿堂；與書同行，就像遨游在智慧的海洋。與書同行，我收獲了很多······
“龍城三部曲”一直是我最愛看的小說。它講述的是一個大家庭的故事。他們的生活就像是表面平靜卻藏著驚濤駭浪的海洋，在潮起的洶涌之后，又潮落歸于平靜。西決是我最敬佩的人物，他善良，冷靜，隱忍，一直讓著甚至遷就著他人，從不主動追求什么。而東霓命運多舛卻刻薄山妒，可憐又可惡。
與“龍城三部曲”同行，我收獲了美德。
還有《小時代》，這本充滿了物質(zhì)的.虛榮的書讓我感受到了巨大的差距。有的人像顧里那樣家庭富裕衣食無憂，也有人像南湘那樣家境貧寒生活困苦。每個人生下來都是不一樣的，你可以選擇憤世嫉俗成天抱怨生活不公平，你也可以坦然接受努力做好該做的事，讓自己的生活閃閃發(fā)光。
與《小時代》同行，我收獲了坦然。
以及經(jīng)典名著《瓦爾登湖》。作者梭羅放棄了塵世的繁華與喧囂，來到了瓦爾登湖畔，自己造了木屋開始隱居。他過著簡樸的、自給自足的生活，每天，他坐在湖畔，耳邊只有大自然的微響聲，四周是寧靜的。他思考著，卻悟出了許多人生哲理。
與《瓦爾登湖》同行，我收獲了寧靜致遠。
與書同行，我知道了我要做一個擁有美德的人，要坦然面對生活不斷努力，要讓心靈洗去喧囂歸于寧靜······
我與書同行，學到的，不止這些······
與書同行作文6
人生的漫漫長路，猶如一座金字塔，要想到達一個高度，必須以書作為基石，不斷壘高自己，使自己達到人生的頂峰。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！鄙桃舱f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！庇纱丝梢�，讀書的益處是無窮無盡的。
小時候，便開始讀《唐詩三百首》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，增添腹中筆墨，體會讀書給人帶來的智慧。從李白的詩中，我悟出了“放棄，也是一種獲得”的哲理。從歐陽修的《醉翁亭記》中，我體會到他積極的人生態(tài)度和豁達的胸懷。
書籍猶如照耀大地的太陽，照亮人生之路。生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。由此可見讀書的重要性。更有人用行動解釋了“愛書如命”一詞。但我們要選擇性地讀書，選擇適合自己的書，并不是什么書都要作文讀。
似乎是從尚未記事的時候開始，我便認識了魯迅�！冻ㄏκ啊贰夺葆濉贰秴群啊贰谀莻�時候?qū)τ谖襾碚f，這些都是晦澀而難懂的書。隨時年齡的增長，我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的`諷刺，不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代里，是否還有人像魯迅一般，不畏強權(quán)，揭露那些面目可憎的社會陰暗面？
我愛讀書，因為愛讀書是一種美德。讀書使我們心胸開闊，志存高遠。讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的靈魂。從《水滸傳》中，我讀出了魯達的深明大義；從《西游記》中，我讀出了孫悟空的疾惡如仇；從《紅樓夢》中，我讀出了林黛玉的多愁善感……
在人生的路上，書是我的良師益友，書是我的靈魂伴侶，它陪我走過日日夜夜，一點一點融入我的生活，成為我人生道路上一道亮麗的風景線。
與書同行作文7
一本書是一朵永不凋謝的花。我特別喜歡把書比作花。讀書能聞花香，更為顯著。
書的優(yōu)雅是一種魅力，書的含蓄是一種魅力。書的深刻讓人忘了吃飯睡覺，書的悠久歷史讓人愛不釋手。
我的書里有無數(shù)的思想，包括我的文學夢。我不希望自己的夢想成真，我只想在文學這條路上走得好。
所以我嗜書如命，讓我享受無限樂趣…
早上，我全身心地投入其中，享受著與書融為一體的感覺。我喜歡早上看書，因為早上人的'記憶力最好。"春天算一年，早晨算一天."
晚上，我拿著一篇短文，坐在樹下看書，一片落葉輕輕飄落到我的書上，美麗而脆弱。一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹夕陽，在我眼里，都是詩畫，刺激著我對文學的追求和愛好。
夜晚，寧靜的夜讓我踏入書的境界，與主人公對話，尋找書的靈魂。雖然我似乎經(jīng)常能聽懂作者寫的一些語言和文字，但如果用心去品味，用感情去感受，就能體會到其中的超凡魅力。體驗作者的心境。我喜歡帶著書走路。
書籍是真理的海洋，知識的寶庫。我愛讀書，所以我愛買書。書籍點綴著我的生活，讓小屋開滿鮮花。
沒有一些風霜，梅花怎么香？只有努力，才能擠進文壇，實現(xiàn)藍色夢想。
我愛書，春天給我希望，夏天給我熱情，秋天給我學會等待，冬天給我希望。風雨中，我會一直帶著書走，永遠，永遠…
與書同行作文8
人生是一條蜿蜒曲折的路，而讀書的心緒則在腳下延伸。讀一部豪氣干云的絕唱，讀一首哀婉纏綿的情詩，讀一段不可磨滅的歷史，讀一個個經(jīng)典的人生感悟。總之，一切美好的事物盡在書中。
清晨，望著窗外朦朧的大地，此時，正是讀書的最佳時期。翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺涌上心頭，思緒也隨之飄揚。
“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！迸叮瓉硎撬�，辛棄疾那情思綿綿的詞句令我無法忘懷。我看到了他的眼神，我被他的才情深深吸引。
踽踽獨行，不知走到何處，只見枯黃的落葉在空中紛飛，引發(fā)動人的絮語。那是誰？一位滄桑的老者，望著眼前這荒草遍野的.景象，他緩緩回頭，用那深邃的眼神望著我，他告訴我，人生本應該“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我明白了，泰戈爾老爺爺在告訴我，面對生死應從容，此刻我憧憬未來，追尋自己的價值。
在書海中，我與李白共賦詩篇，品味灑脫不羈的人生；我與李清照共唱相思之曲，領(lǐng)悟那撕心裂肺的痛苦。蘇武異域牧羊十九載，終不改氣節(jié)，他放棄富貴，終在大漠中奏一曲正氣之歌。魯迅，拿筆桿子作為抨擊黑暗的武器。是書給了我無窮無盡的知識，也給了我人生的領(lǐng)悟。
已至午夜，我才輕輕合上書卷，臉上洋溢著幸福的笑容。轉(zhuǎn)眼間，時間匆匆而過，我已相伴書籍十多個春秋。與書同行，我的思想將綻放綺麗的花朵，五彩繽紛；與書同行，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書同行，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！
與書同行作文9
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。是的，書使我們增長知識，提高修養(yǎng)，豐富情感。我愛讀書，書讓我進入了一個神奇的世界。
我小學三年級的時候愛上了讀書。那時候，我寫作能力不好。有一次考試，我的作文沒有寫好而失了分，成績慘不忍睹，為此我大哭了一場。當時的語文老師很有責任心，為了幫助我提高寫作文的水平，下課贈于我兩本書：《苦兒流浪記》、《綠山墻的安妮》。那是我第一次接觸到課外書，可以說是它們?yōu)槲议_啟了文學之門，讓我喜歡上了讀書，也讓我的作文寫得有聲有色。至今我都很感激那位語文老師。
自從我愛上讀書，便走進了一個神奇的世界。在這里我和哈利·波特一起體驗飛天掃帚的刺激；和格列佛一起來到小人國作客；我還認識了雙耳失鳴但仍不屈不撓，在音樂中奉獻自我的貝多芬；獻身于雕刻事業(yè)，自己貧苦潦倒但仍把錢給予窮人，永遠不朽的米開朗琪羅。從他們的奮斗史中，我體會到了生命的可貴。但這里也有悲歡離合、喜怒哀樂，當我看到青銅和葵花最終分離，兄妹之間的深情厚誼被拆散，我會憂傷感嘆；善良無私的啞牛被老婆子欺辱，由于不能說話，為她背上黑鍋，我會不禁憤憤不平。
書中有的'遠遠不止這些，正是因為有這些扣人心弦、引人入勝的故事情節(jié)，才使我讀書的愿望愈加強烈�？匆槐竞脮鶗肓松�，深深陶醉其中，無法自拔，所以現(xiàn)在會有挑燈夜讀的習慣。書的魅力真是無窮無盡啊！
書山有路勤為徑，我們要多讀書，豐富知識，增添智慧。讓我們與書同行，奔向美好燦爛的未來！
與書同行作文10
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，書還是我的精神食糧。我行走在書的海洋，品味著書的故事。
魯濱遜是一個充滿勞動熱情、偉大、堅毅、樂觀勤勞，不因為苦難而向命運屈服的.人。孤身一人在荒無人煙的孤島上堅強地生活了27年。
《魯濱遜漂流記》中主要寫了魯濱遜遭遇海難后被沖到了無人島，他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強地與各種困難作斗爭。魯濱遜在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱遜從食人族手中解救出一個野人，給他起了一個名字叫做“星期五”。不久有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只，如愿以償?shù)幕氐接?/p>
《魯濱遜漂流記》教會了我樂觀地面對困境、面對困難、樂觀克服，面對邪惡、正義善良。魯濱遜！你是我心中的英雄。
匹諾曹雖然在開始時候調(diào)皮搗蛋，愛撒謊不愛學習，但是在最后終于悔改，變成一個勤勞、誠實、樂于助人、熱愛學習的好孩子。
《木偶奇遇記》中主角是一個會說話的小木偶，一說謊鼻子就變長的匹諾曹。在歷險中，他因貪玩而逃學，為了看戲不惜賣掉課本，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進一只大鯨魚的腹中，意外與匹帕諾相逢……經(jīng)過這次歷險，匹諾曹終于長大了，成為了一個真真正正的男孩。
人非圣賢，孰能無過。發(fā)現(xiàn)錯誤，勇于改正。堅持不懈，改變自我。匹諾曹！你是我心中的楷模。
毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！币槐緯拖褚粭l路，一步一步走著，一字一字讀著。我們要做一個腹有詩書氣自華的人。
與書同行，書伴我成長，快樂無限！
與書同行作文11
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，而讀書更是我生活的重要一部分。多年來，我一直沉浸在書香之中，書是我最好的知己，與我同行。
小時候，我喜歡讀童話書、故事書。漸漸地，我長大了，閱讀也廣泛了，各種各樣的圖書我總是百看不厭，陪故事中的主人公度過春夏秋冬。
我從《三國演義》中見證了歷史的金戈鐵馬；從《水滸傳》中聽到了梁山好漢的振臂吶喊；從《魯濱孫漂流記》中感受到了主人公的堅韌與智慧；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會了堅強；從《一千零一夜》中領(lǐng)悟了勇氣；從《狼王傳》中感懷悲壯；從《繁星。春水》中品味永恒的純潔與淡淡的憂傷……從讀書中我們不知不覺的感受到書中美好的情感和驚人的智慧。
記得有一次，上課了，老師滿面春風的走上講臺，說道：“同學們，你們知道《小主公》的作者是誰嗎？”同學們個個愁眉不展，有的在嘴里低估著什么，有的用筆在紙上寫著什么有的抓耳撓腮。我的眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)，自信的'舉起手，大聲說道：“他是美國的伯內(nèi)特�！崩蠋熀屯瑢W們?yōu)槲夜钠鹆苏�。從此以后，我成了同學們的“百科書”，同學們有什么問題都和我來一起討論。
書在我心中不是顏如玉，也不是黃金屋，它是如同金子般閃耀的寶貴遺產(chǎn)，也如同精神成長的養(yǎng)料庫。缺少了它們的滋養(yǎng)，我們將永遠也成長不起來。我希望大家和我一樣多讀書，與書同行！
與書同行作文12
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的'技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。正如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
是好書伴我一路同行.在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!莎士比亞說：“書是全時間的營養(yǎng)品�！鄙鐣拿饕驗橹R而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。
如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展!今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
與書同行作文13
我家可真算是個“書香門第”了。爺爺是一個文人，琴棋書畫，樣樣精通。爸爸也是文人，還是（初中語文）老師呢！所以，家里的書就數(shù)不勝數(shù)了。
每個人家里都有藏書，但也沒我家這么“過分”吧！餐桌上，茶幾上，沙發(fā)上，甚至衛(wèi)生間里也到處是書。書柜中，更不用說了，更是塞滿了書�？梢哉f，我，是于書海中出生的。
爸爸經(jīng)常捧著書，如《論語》，《窮爸爸富爸爸》之類的教育書。有時，從書上讀到什么好內(nèi)容，他會把我叫來一起探討，研究。富（腹）有詩書氣自華，所以，我從小就沉浸在書中，甚至不能自拔。期中考試前一周，有一天晚上我背書背不出來，忽然感到自己很沒用，眼淚就下來了。也許是壓力吧！也許是自己懦弱吧！淚水止也止不住了。爸爸打電話來，說：“想想你看的書吧！哪一本不是精雕細琢的？哪一本不追尋著完美主義，抗住壓力吧！”聽了這話，我坐下來看看閑書，減減壓。用指尖摩擦書頁，心情平靜下來了。我放下書，繼續(xù)攻讀課本。
雖然現(xiàn)在電子版的書已經(jīng)普及了，但紙質(zhì)書籍還是一本本地填入書柜。我想這不僅是因為有些人念舊，有些人不適應電子書，更多的.在于紙質(zhì)書籍才真正有靈魂，靈魂的接觸在于指尖與書頁的接觸上。而電子書即使有靈魂，也是被禁錮于冷冰冰的機器當中，不得解脫�？磿�，要明白書的真諦，讀懂書的靈魂，而不是只讀懂字。要明白，讀懂字是看字，讀懂靈魂才叫看書。
書，給人以無限靈感；書，是知識的載體；書，是一塊樂土。人類若無書，我若無書，渴望知識的靈魂就無寄托，無依靠了。
與書同行作文14
夕陽西下，金黃的光芒鉆進叢林，鍍亮每一層落葉，青苔在最后的余光中變得突然亮眼，努力地吮吸著溫暖。
一杯水，水中映出了我模糊的身影，手拿著一本《唐詩素描》，細細地享受著其中的景色。
春天，花開了，草綠了，燕子回來了。書中也是一片綠色。一首孟浩然的《春曉》，帶你領(lǐng)略純凈的美妙。春天，不知不覺已占領(lǐng)了小山村，風夾著雨，敲打著屋檐。含苞待放的花在夜晚鉆出了面紗，羞紅著臉，和風雨親吻。
夏天，烈日炎炎，書中卻有你感受不道德清涼。蟬睡了，鳥收起了羽翅。微風按捺不住，從樹枝上溜下來，跳進池塘，拉動著晶瑩透徹的水簾。夏日，夢一樣的掠過心空。
秋天，肅殺的景色使你想起了《秋夕》。秋天的深處，黑夜展開了寂寥的翅膀。流浪的螢火蟲，在幾枝殘菊間打起了星星點點的`燈籠。它們是不是想照亮，那一地的落寞。清露不知不覺打濕了石階，如水的《秋夕》，靜靜地浸過記憶的涼亭。
冬天，在恍惚間來臨，到處都是一片銀白，沒有了其他色彩。猶然想起了《江雪》。雪落的聲音，如花。冷峻的天空，下滑劃破凝重：一片、二片、三片……穩(wěn)坐船頭的漁者，他是在釣一段失去的歲月，還是明年的希望？江無聲，雪不語，人也無言。
《唐詩素描》，帶我走進風光旖旎的世界，我愿與它為伴，與他同行。
與書同行作文15
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)活過多少春秋，我們就像一條條小船一般在大海中隨著狂風暴雨而漂泊，而大海，卻望也望不到邊。如果讓你獨自一人出海航行，你會帶上什么呢？一本地圖冊，一塊指南針，還是幾本書。如果是我，我肯定會毫不猶豫地選擇幾本書。
小時候，我每長牙就感冒發(fā)燒，媽媽只好抱著我在屋子里走了一圈又一圈，可是我卻似乎不領(lǐng)情，吵著鬧著哭個不停，媽媽真是又氣又急，于是，索性抱著我坐在床邊，念唐詩宋詞給我聽，我居然奇跡般地睡著了。那時，是我與書的初識。
再大一點，我總是抱著那一張張拼音卡片咿咿呀呀地學著，那個時候，我總被別人視為同齡孩子中的異類。
在上幼兒園時，我就認識了漢語拼音，能拼出個字了，于是，我便拿來那本注有拼音的《唐詩宋詞》，學著電視里的人兒搖頭晃腦地讀了起來，試著感受詩人當時的心境，感情，那實在讓我愉悅，讓我感覺自己就像干旱的'土地，迎來了久違的雨水，滋潤了我的心田。
到上了小學，我就開始閱讀四大名著及其他書籍，為人物的悲慘故事而欣然淚下，為美好的結(jié)局而手舞足蹈，這使我像在知識的海洋里盡情遨游，讓我的身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我仍然在書中汲取更多的知識，我一有空，就老往附近的書店跑，蹲在一個不起眼的角落里，安靜地看會兒書，或放學回家就往書房鉆，潛進知識的海洋，去捕獲一條條知識的小魚兒。
至今，我依舊在我的那條小船上，在望不可及的海中漂流，還有那位“好友”，書伴我同行。
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