與書(shū)相約作文(范例5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的與書(shū)相約作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書(shū)相約作文1

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。幼時(shí)讀安徒生的童話，讀到《聰明的教授》，講述的是一個(gè)男孩和跳蚤變魔術(shù)為生獲得榮華富貴的故事。他卻厭倦了這樣的生活。根據(jù)自己的才智實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從中知道勤動(dòng)腦的好處也被其中的情節(jié)所吸引從而愛(ài)上了讀書(shū)。我愛(ài)散文的樸素自然，愛(ài)詩(shī)歌的清新優(yōu)美，也愛(ài)童話的童真童趣。像《論語(yǔ)》中“允執(zhí)其中，悅近來(lái)遠(yuǎn)，一隅三反”詞語(yǔ)偏僻且不好理解，圣人的言論高深莫測(cè)就像道士口中的玄學(xué)一樣難以理解，所以對(duì)于圣人的書(shū)一開(kāi)始我是抱有“敵意”的。

　　后來(lái)在語(yǔ)文課上我認(rèn)識(shí)了大文豪蘇軾。定風(fēng)波是蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案，差點(diǎn)送命后被貶黃州所作。一行人被雨淋得很狼狽，唯有蘇軾一人發(fā)出了也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的.人生感受。這絕不是遇雨的感受，而是經(jīng)歷無(wú)數(shù)人生挫折與磨難的感悟，從中學(xué)到了他的豁達(dá)樂(lè)觀。面對(duì)考試失利，遇事不順時(shí)，想到蘇軾的詩(shī)句便利我豁然開(kāi)朗。還有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”激勵(lì)著我。李白“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的氣勢(shì)令我震撼，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”描繪出仙氣飄飄的美人。仿佛讓我真正看到楊貴妃“回眸一笑百媚生”的面容。書(shū)中的樂(lè)趣還有很多，就讓我們一起細(xì)細(xì)探索，以書(shū)為友以書(shū)為伴吧！

與書(shū)相約作文2

　　嘿，大家好，相信你們一定有很多問(wèn)題想問(wèn)我吧，對(duì)于這個(gè)題目，我只能說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)！”

　　記得第一次看書(shū)是在幼兒園時(shí)期，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，精致的圖畫(huà)，旁邊講解的文字都是如此美妙，如此讓人著迷。就這樣，書(shū)踩著文字，闖進(jìn)了我的.生活。

　　一年級(jí)暑假，老師要求我們讀五本書(shū)，等暑假結(jié)束時(shí)，我在讀書(shū)這條路上又邁進(jìn)了一步。一眨眼，我已經(jīng)五年級(jí)了。從一年級(jí)到五年級(jí)，我經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在，你們來(lái)看看我怎么樂(lè)的吧。

　　那是一個(gè)安靜的早晨，因?yàn)槭切瞧谔�，爸爸媽媽都起得晚，我先輕輕地起床，拿了一本我昨晚正看到精彩之處的書(shū)，偷偷地看起來(lái)，書(shū)中的情節(jié)真是趣味十足，怪不得世上有許多人為之狂熱。不好！聽(tīng)見(jiàn)他們起床的聲音了，我趕緊把書(shū)放回原位，到衛(wèi)生間洗漱起來(lái)，哈哈！他們居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！

　　以后，只要我讀起書(shū)來(lái)，不管天打雷劈，不管何東獅吼，我都沉浸于書(shū)的海洋里。但在讀書(shū)這條路上我只走了一點(diǎn)點(diǎn)路。盡管我知道這條路只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，但書(shū)籍帶給我的快樂(lè)是無(wú)窮的。

　　我愛(ài)讀書(shū)，大家也快來(lái)遨游書(shū)海吧！

與書(shū)相約作文3

　　在我們的生活當(dāng)中，書(shū)也是不可缺少的，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶。

　　小時(shí)候，書(shū)就是我們童年生活中必不可少的伙伴，我們一有空，就會(huì)捧起它，津津有味的.讀起來(lái)。那時(shí)，我們不懂事，只知道讀書(shū)，只懂得去書(shū)桌，只知道去玩，只知道去吃飯，只知道去睡覺(jué)。

　　現(xiàn)在的我們，漸漸明白了書(shū)是什么，我們也開(kāi)始去品讀書(shū)，去讀書(shū)，去閱讀那些書(shū)。我們的童年生活變得多姿多彩，我們?cè)谀切��?shū)中學(xué)到了知識(shí)。在那些書(shū)中，我們知道了許多做人的道理。

　　在我們的生活當(dāng)中，有著許多書(shū)，我們?cè)谀切��?shū)里，知道了人世間，人生的道理，我們學(xué)到了許多知識(shí)，知道了什么是善良，什么是假善惡，什么是善，什么是惡。在我們的身上，知道了善良是一個(gè)人最起碼的美德。

　　在我們的生活當(dāng)中，我們也可以看到書(shū)中那些人物。他們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)，不惜付出自己的生命來(lái)，他們?cè)谧约鹤钚枰�的時(shí)候，為了我們的生活，他們放棄了自己的幸福。

　　書(shū)是最忠實(shí)的朋友，他陪伴了我們一生，陪我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

與書(shū)相約作文4

　　讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我的靈魂從中華升起，讓我懂得道理的父母——書(shū)。

　　記得在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)中的'語(yǔ)句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田。每當(dāng)臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她講述唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)驚心動(dòng)魄的故事；安徒生智慧的結(jié)晶，順著筆尖流下的賣(mài)火柴的小女孩；結(jié)尾點(diǎn)上精辟的一筆意味深長(zhǎng)的伊索寓言；水滸傳中被逼上梁山的好漢事跡……

　　書(shū)是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，總要捧一本書(shū)仔細(xì)地觀看。書(shū)就像一杯牛奶，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我生氣時(shí)，還要找一本書(shū)快速地閱讀。書(shū)就像是一位哲學(xué)家，讓我沉著冷靜……孤獨(dú)時(shí)，書(shū)如益友；郁悶時(shí)，書(shū)如陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)如火焰……

　　總而言之，讀一本好書(shū)，就像跟許多高尚的人談話。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我不愿做井底之蛙；我愛(ài)讀書(shū)，我不愿當(dāng)沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥(niǎo)；我愛(ài)讀書(shū)，我要讓我的世界充滿陽(yáng)光！

與書(shū)相約作文5

　　書(shū)，讓我們知識(shí)更加豐富；書(shū)，讓我們的生活變得充實(shí)而多彩；書(shū)，是我們的一切成果。讀一本好書(shū)就像交一位良師益友，它帶給我們知識(shí)、帶給我們快樂(lè)、帶給我們知識(shí)。

　　讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)時(shí)你會(huì)品出淡淡的'幽香；當(dāng)你讀到深?yuàn)W問(wèn)號(hào)時(shí)你會(huì)覺(jué)得有道理。讀書(shū)不僅能開(kāi)闊眼界，還可以使我們知道更多的知識(shí)，更重要的是可以使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這就是讀書(shū)的快樂(lè)。

　　讀書(shū)，是一種享受。讀書(shū)能給我們很多啟示，使人們懂得更多的知識(shí)；能給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。讀書(shū)可以讓我們的生命更加多彩，讓我們的生命更加絢爛，讓我們的生命更加精彩。

　　讀書(shū)讓我們的生活變得更加多彩。讀一本好書(shū)就像交一位良師益友，它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)。我們?cè)跁?shū)中汲取知識(shí)。

　　讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，我愛(ài)讀書(shū)。

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