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描寫(xiě)霜的素材作文
那粒粒白霜，皎潔晶塋，對(duì)著太陽(yáng)的一面，銀光閃爍；背著太陽(yáng)的一面，透映著紫色的暗影。下面是小編為您帶來(lái)的是描寫(xiě)霜的素材作文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
描寫(xiě)霜的素材作文1
“霜姑娘來(lái)了�！憋L(fēng)弟弟第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。她潔白的身軀，輕盈的步伐，來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影的個(gè)性，不僅招風(fēng)弟弟喜歡，也讓很多居民為之著迷。
風(fēng)弟弟前幾天還在念叨：“怎么還沒(méi)見(jiàn)霜姑娘呢？”今天清早，他一睜開(kāi)眼睛，終于看到了熟悉的身影，他能不激動(dòng)嗎？這會(huì)兒，他快樂(lè)地奔走，要把這一喜訊告訴大家。
“霜姑娘來(lái)了！”風(fēng)弟弟小心翼翼地推開(kāi)小草家的門(mén)，小草正做著美夢(mèng)。瞧他們緊縮著身體，顯然想睡足整個(gè)冬天。霜姑娘似乎早就料到了，她伸出雙手，輕輕地?fù)崮Σ輧簜兊哪X袋，似乎在說(shuō)：“睡吧，睡飽了來(lái)年春天才有更多力量�！辈唤�(jīng)意間，她給草兒們蓋了條輕薄柔軟的毯子。
“霜姑娘來(lái)了！”風(fēng)弟弟繼續(xù)往前，來(lái)到大樹(shù)伯伯的跟前。大樹(shù)伯伯笑得特燦爛：“看來(lái)，我又大一歲了，呵呵！”霜姑娘一到，春天也快了。每到達(dá)時(shí)，大樹(shù)伯伯總挺拔著身軀，伸展開(kāi)四肢，迎接霜姑娘的'到來(lái)。霜姑娘也總愛(ài)待在大樹(shù)伯伯的腳邊，悄悄講著新一年的期盼。
“霜姑娘來(lái)了！”聽(tīng)到喜訊的小狗在路邊歡快地來(lái)回踱步，盡情欣賞霜姑娘美麗的倩影。他不怕寒冷，時(shí)不時(shí)地用小腳、r和霜姑娘來(lái)個(gè)“親密接觸”，可愛(ài)極了，一旁站著的主人也樂(lè)個(gè)不停。可見(jiàn)，霜姑娘的魅力還真不小。
風(fēng)弟弟一路告訴著，一路感動(dòng)著……“霜姑娘來(lái)了！”
描寫(xiě)霜的素材作文2
霧茫茫雖變化莫測(cè)，卻沒(méi)有霜的夢(mèng)幻美麗；風(fēng)飄來(lái)飄去雖奇妙多變，卻沒(méi)有霜的美妙絕倫；露珠透亮雖美如珍珠，卻沒(méi)有霜的晶瑩。也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了霜的美麗，我也發(fā)現(xiàn)了霜可以把這個(gè)世界裝扮得更加神奇。
一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)校園變了樣子。霜早已降臨到大地上了，它裝點(diǎn)了整個(gè)校園。整個(gè)校園無(wú)不閃耀著它那特有的光，顯示出它那晶瑩，美妙，夢(mèng)幻。在陽(yáng)光的照射下，整個(gè)校園變得更加美麗。霜反射太陽(yáng)的光輝，它們沒(méi)有絲毫的貪念，它們把接收到的太陽(yáng)光全部反射出來(lái)，那光也傳遞出它們的快樂(lè)。
校園的路面在霜的裝飾下顯得更白了，筆直的道路似一條流淌的河流，只是在這條道路上流淌的是寧?kù)o與安祥。偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們也好像舍不得這美麗的景色，它們?cè)谛@上空盤(pán)旋飛舞，它們拍動(dòng)著翅膀，似乎在為這美麗的景色叫好。路邊還站著兩排士兵，它們排列整齊，它們筆直地站著，保衛(wèi)著屬于它們的.美麗的家園。在霜的映襯下那兩排松樹(shù)更綠了。
低年級(jí)的學(xué)生背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了，他們邊走邊嬉笑，路邊的樹(shù)也可能是受了他們的感染，在風(fēng)的吹拂下也晃動(dòng)了起來(lái)。那些天真爛漫的孩子幫著霜把校園裝扮得更美麗了。
太陽(yáng)越來(lái)越高了，似乎連這無(wú)私的太陽(yáng)在嫉妒霜的美麗，它想用高溫把它轟走。太陽(yáng)拼命升高溫度，整個(gè)校園布滿(mǎn)陽(yáng)光。霜受不了這么陽(yáng)光，霜漸漸退去那銀白色的莎，我想霜一定是去到別的地方做客了。
霜走了，空中的鳥(niǎo)兒也不在校園的上空停留了，我也該回教室里上課了。那霜是美麗的短暫的，我稍稍有些遺憾，可是轉(zhuǎn)念一想，花是美麗的，可是花無(wú)百日紅。世間沒(méi)有絕對(duì)的好，更沒(méi)有永遠(yuǎn)的好，于是我也就釋然了。我想用不了多長(zhǎng)時(shí)間我還會(huì)與你相遇，我也期待那一天的再次到來(lái)，我期待與那美景再次相遇，我期待再次享受那美麗的景色。
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