我的節(jié)水夢(mèng)五年級(jí)作文

　　不知從何時(shí)起，我的耳邊總回蕩著一句響亮的口號(hào)--五水共治，可是我卻沒(méi)有在意。這幾個(gè)生疏的字眼，沒(méi)有在我的腦海中刻下太深的痕跡，只當(dāng)是一件新鮮的事，覺(jué)得離自己太遠(yuǎn)，說(shuō)著玩玩而已。

　　隨著時(shí)間如沙漏般流去，我對(duì)五水共治也越來(lái)越熟悉，走在路上，看到那紅艷的標(biāo)語(yǔ)懸掛在最引人注目的位置；回到家中，爸一媽一飯后的話(huà)題中也有五水共治�？墒俏也恢�道“五水共治”究竟是什么？一媽一一媽一告訴我“五水共治，就是要治水唄，不管是洪水、污水還 澇水，看看，咱們家鄉(xiāng)的河流，多不干凈啊，政一府也在想辦法讓它們的水就變清變藍(lán)�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“不過(guò)呀，五水共治，和我們每一個(gè)，與生活最息息相關(guān)的是抓節(jié)水�！币粙屢灰粙屢恍χ�說(shuō)。節(jié)水？“節(jié)水，顧名思義就是節(jié)約用水，我們治不了臟水、污水，但是，可以做到節(jié)水啊！”一媽一一媽一說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。我猶如驚鴻一瞥般，想起了電視是的一則公益廣告：一個(gè)年輕女子邊聽(tīng)著美妙的音樂(lè)邊刷牙，可水龍頭卻遲遲未關(guān)。水，嘩啦啦流著。而另一邊，衣衫襤褸的窮孩子拎著水桶沖向那公用的自來(lái)水龍頭，禱告著，祈求著，有水流一出。可是，任憑他怎么擰、拍，那帶給他希望的水龍頭，不曾流一出一滴水，把他最熱切的夢(mèng)想拍得粉碎。

　　在那一晚，電視里那孩子的眼神，深深地烙在了我的腦海中，揮之不去。我的心里也感覺(jué)很難受。潛移默化中，一則小廣告帶給我觸一動(dòng)，卻是巨大的。當(dāng)我用水時(shí)，總是輕輕旋開(kāi)。盡量開(kāi)到最小，害怕一滴水都會(huì)被無(wú)故一浪一費(fèi)。關(guān)水龍頭時(shí)，我總是大力擰得緊緊的，就連一粒頑強(qiáng)的水珠在出一水口邊緣打轉(zhuǎn)，我也會(huì)心疼，怕是枉負(fù)了什么�？吹酱饲�，一媽一一媽一贊許著說(shuō)我是“小一精一巴鬼”。

　　望著窗外白茫茫的天，我腦海里不斷回放著那則公益廣告，手里的《與夢(mèng)同行》被風(fēng)吹翻了幾頁(yè)，停留在前言上。浙一江一人自古以來(lái)就有治水夢(mèng)，而大家的小夢(mèng)匯聚在一起，就是一片天。那片天上，有我那小小的夢(mèng)呢！

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