水藍(lán)國度（第三章）解封后的思考-1400字
歐陽瑞雪的第一節(jié)課就是由芭利婭老師上的魔法課程。今天，芭利婭老師要同學(xué)們學(xué)習(xí)隱形咒語。“隱形咒十分簡單，在嘴里默念‘拉希多’，然后，你就隱形了。但是，要想知道你到底有沒有施咒成功，就要念‘拉哈多’，若手臂上出現(xiàn)粉光，則已隱形。”，芭利婭老師簡潔明快地講述了方法，“瑞雪，你跟我來，我教你把手鏈的魔法解封。哈里，你來管理班級(jí)。”
歐陽瑞雪尾隨著芭利婭老師來到了另一件房間。這兒不是很空曠，但是充滿了神秘的氣息。芭利婭老師說：“這名守護(hù)者，我相信這朵魔力高強(qiáng)的荷花會(huì)幫你解封的，并給你高強(qiáng)的法力。”芭利婭老師話音剛落，荷花就發(fā)出魔光，將歐陽瑞雪的手鏈帶到了空中。霎時(shí)間，原來平淡無奇的企鵝現(xiàn)在栩栩如生，轉(zhuǎn)眼間，卻又回到了歐陽瑞雪的手腕上。“希望你成為一名好的守護(hù)者！”芭利婭老師仿佛看到了歐陽瑞雪已經(jīng)成為了一名合格的守護(hù)者站在了她的面前，充滿期望地說道。
芭利婭老師和瑞雪回到了教室，不愧是傳言中“水藍(lán)國度紀(jì)律最好的一個(gè)學(xué)院”，安靜得連一根針掉下來都聽得見。“瑞雪，其他人都不知道你是那名守護(hù)者，你也先不要告訴他們，其實(shí)他們知道了也并沒有什么用。”芭利婭老師跟歐陽瑞雪耳語道。歐陽瑞雪對(duì)芭利婭老師說：“我什么時(shí)候才能學(xué)習(xí)到魔法啊？”“魔力強(qiáng)的人是天生就能掌握基礎(chǔ)型魔法的，但魔力弱的人就不行了。你可以試試看隱形魔法，正好，這個(gè)魔法要考試的。”芭利婭老師娓娓道來。話說，現(xiàn)在也下課了，芭利婭老師就讓同學(xué)們活動(dòng)了。
課間，歐陽瑞雪一直不明白，芭利婭老師怎么會(huì)知道她的真實(shí)身份，難道芭利婭老師一直在偷聽她和國王的談話嗎？“不可能，不可能！我說過的，芭利婭老師是同學(xué)們?cè)?lsquo;伊頓公學(xué)院’最喜歡的一位老師了，怎么可能去偷聽別人的談話呢？”歐陽瑞雪就奇怪了，優(yōu)吉斯怎么會(huì)知道她的心聲。“唉！你在水藍(lán)國度要知道的還多著呢！現(xiàn)在，我從寵物課堂學(xué)到的第一節(jié)課就是：寵物能夠聽到主人的任何想法，并且對(duì)于主人的各種壞念頭，都要給予批評(píng)。所以，我知道你在想什么，真是再自然不過了。不過，我也可以屏蔽，不聽你的心聲。”沒等歐陽瑞雪問優(yōu)吉斯，優(yōu)吉斯就先搶一步，“回答”了她�？墒�，寵物的腦袋瓜真是變得快啊，不一會(huì)兒就換了一個(gè)話題它的主人——歐陽瑞雪討論：“親愛的主人，你是否除了彭櫟，還沒有交到其他朋友�。�”“你真是‘萬事通’，不過，現(xiàn)在我可沒什么閑心交朋友！”歐陽瑞雪沒好氣地回了優(yōu)吉斯一句�？吹贸�，這次歐陽瑞雪是不搞清楚這個(gè)芭利婭老師不罷休了。優(yōu)吉斯面對(duì)著個(gè)倔脾氣的主人，也無計(jì)可施。
現(xiàn)在，優(yōu)吉斯不耗費(fèi)腦筋去了解歐陽瑞雪的心理了。其實(shí)，歐陽瑞雪的心里頭明白得很：我的身世是特別的，優(yōu)吉斯也是。但是，在特別的人的心里，普通人才是特殊并且恐怖的。我、優(yōu)吉斯，還有其他四行的人固然是特別的，但是這個(gè)芭利婭老師，也不容小覷。萬一，她是我需要防備的人，那我可怎么辦�。娜说耐獗硗巧屏嫉�！那些內(nèi)心邪惡的人，往往比那些外表邪惡的人要可怕得多！不要我還沒盡到守護(hù)寶石的任務(wù)，就已經(jīng)飛到天堂去了。
“水藍(lán)國度的學(xué)生啊，你們都要好好地學(xué)習(xí)，長大成為我們的驕傲，成為我們的驕傲，驕傲……”上課鈴打斷了歐陽瑞雪的思考，不過，她暫時(shí)還沒有適應(yīng)這樣的鈴聲。
歐陽瑞雪的思想不肯罷休，重新地翻騰著，像大海一樣，是波濤洶涌的，一時(shí)又像找到了答案，如鏡子般的平靜，瑞雪的大腦下意識(shí)地阻撓她的思想，但是，思想是強(qiáng)大的，不會(huì)那么容易就被打敗。除非，答案已經(jīng)明明白白了。更重要的是，像瑞雪這樣的強(qiáng)魔力者，不經(jīng)過自我的爭斗，是不能找到真理
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