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半杯水作文（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的半杯水作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
半杯水作文 1
每個(gè)人都有屬于自己的那半杯水，而人們也在這半杯水面前苦苦掙扎，不是因?yàn)橹挥羞@半杯水，而是為了這半杯水的另一半而被折磨的苦不堪言。
凡人也好，偉人也罷，當(dāng)那“善歌的歌醉了皓空明月；善舞的舞低了楊柳輕風(fēng)；善于斂聚的盈握了珠寶玉器；善于作戰(zhàn)的踏遍了大漠荒煙，人的歸宿總不過(guò)是一介黃土的肉身�！�
當(dāng)歲月隨風(fēng)慢慢消散在晨霧里，你所擁有的，那生命里的半杯水——無(wú)論是萬(wàn)貫家財(cái)，無(wú)論是豐功偉績(jī)，還是雄才偉略，全都隨著時(shí)間的逝去而緩緩淡出了人們的記憶。
我們決定不了自己的出生，決定不了自己的相貌，我們能決定什么？問(wèn)天無(wú)聲，問(wèn)地?zé)o語(yǔ)，可上帝他是公平的，他給了我們好好珍惜和完善我們所擁有的最原始的那半杯水——健全的身體，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的大腦。也許有的人生來(lái)便連半杯水都沒(méi)有，但通過(guò)努力，他們?nèi)〉昧肆硗獾?半杯水——堅(jiān)韌，機(jī)智與不服輸?shù)挠職狻?/p>
冠冕，只是暫時(shí)的光輝，是永久的遺憾。
我們的生命里，也許會(huì)出現(xiàn)各種各樣的的人與事，他們不過(guò)是我們生命里不該出現(xiàn)的并不現(xiàn)實(shí)的東西，可往往有人受不了誘惑而費(fèi)盡一生去追尋，有的人甚至為此而不惜用掉那與生俱來(lái)的半杯水，而他們到頭來(lái)的到的只不過(guò)是竹籃打水——一場(chǎng)空罷了。
人們可以沒(méi)有錦衣玉食的富貴生活，可以沒(méi)有萬(wàn)人之上的至高權(quán)利，可以沒(méi)有萬(wàn)人矚目的至高名氣，但我們可以好好的珍惜自己的半杯水，因?yàn)檫@半杯水是金色的，而金色是人們最無(wú)力保留的顏色，金色的東西都不長(zhǎng)遠(yuǎn)。
有時(shí)侯，我們感覺(jué)不到想要的感覺(jué)；有時(shí)候，我們獲取不到想得到的東西；有時(shí)候，發(fā)生的事情也許并不合情合理。正是在這些時(shí)候，我們更需要珍惜眼前擁有，別為了另外的水而丟掉了唯一的半杯水。
每個(gè)人的生命里都有由一滴滴歡快，一絲絲純真，一縷縷金色所組成的半杯水。生命的歷程里，淚水朦朦朧朧，傷口密密麻麻，道路曲曲折折，而珍惜這唯一的半杯水，定能“直掛云帆濟(jì)滄海！”
半杯水作文 2
許多同學(xué)一起去拜會(huì)他們的大學(xué)教授，起初大家相談甚歡，然而說(shuō)著說(shuō)著，學(xué)生們的話題便轉(zhuǎn)向了抱怨，他們抱怨生活的壓力和功課的負(fù)荷。
教授靜靜地聽(tīng)著，然后不動(dòng)聲色地從廚房里取出了許多個(gè)不同質(zhì)地、不同形狀的杯子，其中有陶質(zhì)的、有瓷質(zhì)的、有木質(zhì)的、有玻璃的、也有塑膠的。教授讓同學(xué)們自己取杯子倒水喝。杯子被取得七七八八后，托盤上只剩下一些粗陋的杯子。
教授看著剩余的杯子，微笑著說(shuō)：“你們瞧，所有細(xì)致、古樸、玲瓏、美麗的杯子都被拿走了，剩下的，全是些讓人瞧不上眼的塑膠杯�，F(xiàn)在，我想問(wèn)大家的是:你們選杯子的目的是什么?”
學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“喝水呀�！苯淌谟謫�(wèn)：“既然是喝水，那為什么你們要在意盛水的器皿呢，隨手拿一個(gè)不就可以了嗎？為什么還要刻意選好的、美的`、精致的？”學(xué)生們被問(wèn)得啞口無(wú)言。
這時(shí)，教授正色說(shuō)道：“主副不分而又什么都想一手抓的心態(tài)，正是造成壓力的主因，你們喝的僅僅是水，卻執(zhí)意要選美的杯子，甚至在選不上好的杯子時(shí)，心生怨意�！�
半杯水作文 3
今天是“六一”兒童節(jié)的后一天，我去張良老師那里學(xué)。
張老師說(shuō)要給我們變魔術(shù)！之前，我懷疑張老師是用來(lái)坑人的，是不可能變什么魔術(shù)的！然而他做到了！
張老師走進(jìn)教室說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)幾乎沒(méi)人知道的魔術(shù)師。在全世界，只有我自己知道我是魔術(shù)師！”
只見(jiàn)老師叫了助理，自己拿了兩只一次性杯，里面只倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后讓小助理喝一口。
他問(wèn)：“好喝嗎？”小助理輕聲地說(shuō)：“好喝�！�
接著又讓小助理把最后一丁點(diǎn)給喝了，然后拿著杯子說(shuō)：“你們看，水神奇地消失了！”
頓時(shí)，全班哄堂大笑起來(lái)。接著，張老師拿起兩個(gè)杯子，都倒了一點(diǎn)水，讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上，說(shuō)：“轉(zhuǎn)360度，水就會(huì)消失�！�
小助理轉(zhuǎn)了360度后，發(fā)現(xiàn)水還在，但張老師水杯里的水卻沒(méi)了！原來(lái)，張老師才轉(zhuǎn)了90度，就馬上把水喝了，接著又轉(zhuǎn)了270度。
就在小助理懵在那里時(shí)，張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂?shù)乃�，把杯中的水往小助理的`頭上一澆，發(fā)現(xiàn)水又沒(méi)了！
看來(lái)，張老師是真的會(huì)“變魔術(shù)”！
半杯水作文 4
在古代詩(shī)詞中，有許多都與“水”有關(guān)系。有的是贊美水，有的是借水喻人，也有的是借水抒情……下面，就讓我介紹一些關(guān)于水的詩(shī)與詞吧！
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！边@秋夜的洞庭湖是多么幽靜��！湖水與明月交丁輝映，水面風(fēng)平浪靜，好像一面沒(méi)磨過(guò)的鏡子。這面“鏡子”是多么光亮而又迷蒙！好似一塊白銀打造的盤子，上面卻覆蓋著一層銀白色的輕紗��！
獨(dú)自飄零異鄉(xiāng)，是非常孤獨(dú)的。這首孟浩然的《宿建德江》就表達(dá)了他一人飄零異鄉(xiāng)那種孤寂的心情，“野曠天低樹，江清月近人�！痹谠吧咸炜找幌霟o(wú)際，在詩(shī)人看來(lái)，卻比樹還低；水中映著的.東西看得見(jiàn)，摸不著；對(duì)于詩(shī)人卻是伸手可得。
這首詞與前兩首詩(shī)有著天壤之別，表達(dá)了詩(shī)人想獨(dú)享隱居生活的自在，與俗人隔絕，信在深山中的心情。詞中，詩(shī)人想象著獨(dú)自一個(gè)垂釣溪邊，成群的白鷺掠水而飛，野鶴在溪水中捕魚，蘆花叢中傳來(lái)隱約的笛聲，生活幽閑自在。
水呀水，這多情的水，我要怎樣形容你呀！無(wú)論是平靜，或是孤寂，還是幽閑自在，都無(wú)法形容你。我只能對(duì)你說(shuō)：“你真會(huì)“變”！”
半杯水作文 5
我知道很多水，比如海水、雨水、河水等等，令我印象最深刻的是受污染的水，現(xiàn)在我就給大家講一講吧。
我們知道海里有許多臟東西，但這些臟東西都是從哪里來(lái)的呢？其實(shí)那些東西都是從污水管道里出來(lái)的，要想把受污染的水變成對(duì)人體沒(méi)有害處的水，需要經(jīng)過(guò)三個(gè)很長(zhǎng)的階段才能完全清無(wú)害，但是過(guò)程等的時(shí)間太長(zhǎng)，花錢很多，所以為了省時(shí)間省錢工作人員就沒(méi)等上一步做完就直接派出去了。
第一步先是把一些大的東西清除掉，比如飯盒、垃圾袋之類的東西。第二步是把一些小的東西清除掉，比如說(shuō)顆粒之類的東西。第三步是把那些殘?jiān)记宄簟＿@里面的每一個(gè)階段都要很長(zhǎng)的時(shí)間，花很多錢，沒(méi)等上一步完成就到了下一步。等到做完了這些簡(jiǎn)易的工作就直接排到了大海里，大海里的很多水域都被污染了。那些受污染的的水特點(diǎn)是：不但是綠色的而且也很臭，這些臟水把大海里的`魚蝦都污染死了。大海變成了臭臭的大海，我們?cè)谝膊荒茏杂勺栽诘脑诖蠛＠锿嫠�，我們也沒(méi)有魚蝦可以吃了。
我們小朋友一定要做到不亂扔垃圾，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生活的家園，讓我們都生活在一個(gè)漂亮、干凈的地球上。
半杯水作文 6
“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行。”
哈哈！袁枚詩(shī)人真是文采奕奕，短短一首詩(shī)，竟把漓江描寫的如此淋漓盡致。
我看見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的黃河，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真美啊，滿滿得，充滿著河床，天空中不斷地下著蒙蒙細(xì)雨，雨水墜入漓江，就像許多頑皮的孩子跳入漓江；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的碧玉，晶瑩剔透，美麗極了；漓江的.水真清啊，清的可以看見(jiàn)江底的卵石，還有那不知名的小魚兒歡快地嬉戲著；漓江的水真靜啊，靜的仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)她在我耳邊低聲細(xì)語(yǔ)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，清脆悅耳的水聲，猶如一位長(zhǎng)者述說(shuō)著漓江的傳奇故事……漓江的水真柔啊，柔得使我忍不住想去撫摸，但又生怕弄疼她，微風(fēng)吹起的波浪，就像一位芊芊少女拖著她那心愛(ài)的長(zhǎng)裙，跳著婀娜多姿的舞蹈……
漓江的水真美啊，三天三夜也說(shuō)不完、道不盡，真不愧稱得上"桂林山水甲天下"的稱號(hào)。
半杯水作文 7
一天上課，老師讓我們做會(huì)變色的水的實(shí)驗(yàn)，我腦子里頓時(shí)就有了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，水怎么會(huì)變色呢？
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道具是：水，果珍粉，杯子和一張白紙，為什么要用一張白紙呢？我很奇怪，同學(xué)們有的在撓頭，有的在托著下巴，還有的張大的嘴巴。
老師把白紙放在桌上，然后小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上，果汁粉像一座小山坡，老師讓同學(xué)們嘗一嘗果珍粉的味道。同學(xué)們說(shuō)果珍粉很甜，有點(diǎn)橘子味，老師晃了幾下白紙，果珍粉就從山坡變成了沙灘，老師倒了熱水，倒在了杯子里，熱水無(wú)色無(wú)味，然后老師讓我們每個(gè)人都聞了一下。
老師把果珍粉倒進(jìn)了杯子里，果珍粉就像沙塵暴一樣落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉貼在杯子壁上，底下的果珍粉就像是在睡覺(jué)的.人，上面的果珍粉，就像怕水的小孩子，果珍粉倒進(jìn)了杯里，不僅顏色有變化，味道也有了變化，我們嘗了一點(diǎn)橙子汁，顏色從淺到深，味道香香甜甜的，我嘗了一口，哦，甜得甜到了心里。
把果珍粉倒進(jìn)杯子里再倒水，果珍粉就化了，這種現(xiàn)象老師跟我們說(shuō)叫溶解，水還可以溶解奶粉，泡騰片……
原來(lái)生活中還有這么多有趣的小知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)。
半杯水作文 8
哎，平時(shí)文思泉涌的我，不知怎么了，遇到這種關(guān)于母愛(ài)的作文，卻無(wú)從下手。于是，我便想剪一個(gè)剪紙來(lái)解悶兒，可我卻怎么也找不到剪刀，于是我便讓在外面干活的媽媽個(gè)我找，媽媽應(yīng)聲趕來(lái)，親切地問(wèn)：“ 寶貝，怎么了？”而我卻冷冷地說(shuō)了一句：“ 給我找剪刀。”媽媽二話不說(shuō)，立馬翻箱倒柜地給我找，不一會(huì)，媽媽把剪刀找到了，他過(guò)來(lái)遞給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，她把剪刀尖朝向自己，我鼻子一酸，眼淚便奪眶而出，媽媽見(jiàn)我哭了，便緊張起來(lái)，他連忙安慰我，說(shuō)：“ 你怎么了？媽媽知道你壓力大，過(guò)一段時(shí)間就好了。你等等，媽給你削個(gè)蘋果。”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)，媽媽便拿著削好的蘋果過(guò)來(lái)了，就在這時(shí)，我終于哭了，哭的很放肆，因?yàn)�，我知道了母�?ài)。母愛(ài)有時(shí)只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)削好的蘋果，一個(gè)把剪刀尖朝自己剪刀柄朝自己的'動(dòng)作。
這就是母愛(ài)，它沒(méi)有可樂(lè)的激情，也沒(méi)有雪碧的清爽，更沒(méi)有咖啡的醇厚。它平凡的像一杯白開(kāi)水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人間的那種真情，值得大家細(xì)細(xì)品嘗，久久回味。
半杯水作文 9
俗話說(shuō)得好“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水，乃萬(wàn)物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機(jī)勃勃；她滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使世界中的一切生機(jī)盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂(lè)。
雖然，我們現(xiàn)在還有生命的源泉�？墒�，不久的.將來(lái)，當(dāng)人類嘗著自己不愛(ài)護(hù)水資源所造成的苦果，那時(shí)人類早已泣不成聲。假如沒(méi)有水叮咚作響的小溪，早已堆滿垃圾，到處都是臭味。溪面上還掩蓋著許多小魚小蝦的尸體。這是老天爺對(duì)人類的報(bào)應(yīng)，尤其是那些無(wú)辜的、幼小的生靈，真是不可比喻。水脫離了水的原來(lái)面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)的模樣，而是成為一潭死水，沒(méi)有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。為了讓小溪不再堆滿垃圾；為了讓小魚不再失去生命；為了讓小蝦快樂(lè)的活下去，行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境！珍惜水資源吧！我們不能浪費(fèi)水……失去水。我們，也將不復(fù)存在，所以，我們不要再自掘墳?zāi)沽�，不可浪費(fèi)水……
半杯水作文 10
水，是生活中不可缺少的東西；水，是平凡而又寶貴的東西。愛(ài)生活，愛(ài)水的人都知道：水是所有生命的源泉，水是生活中重要的一部分。是水給予了我們生命，是水讓大自然生機(jī)勃勃，充滿希望……
但有人不珍惜水。一天，在學(xué)校里，我去洗手。突然發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)，而且把水開(kāi)到了最大號(hào)，水正嘩啦啦地往外流。我吃了一驚，趕緊幫那個(gè)粗心的小朋友關(guān)好�！罢l(shuí)呀，這樣浪費(fèi)水，不知道要珍惜水嗎？”我嘀咕著。洗完手，我檢查了每個(gè)水龍頭，確定都關(guān)緊了，才放心地走開(kāi)。
還有很多大人也不珍惜水，私自把消防栓打開(kāi)用，用完了也不關(guān)，我看到好幾次了，他們幾乎每天都用，把消防栓的接口都弄壞了。我很氣憤，消防栓是滅火的，是大家的共同財(cái)產(chǎn)，你們憑什么私自用呢？
節(jié)約用水，從小事做起。我們可以拿淘米水澆花，拿洗臉?biāo)系�，用洗腳水沖廁所……
請(qǐng)大家保護(hù)水、珍惜水吧，看到面目全非的水，我真的'很難過(guò)。水是純潔的，如果再浪費(fèi)水，最后一滴水將是人類的眼淚。
半杯水作文 11
在21世紀(jì)，人類正邁進(jìn)一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在信息的高速公路飛快奔馳。人類的科技發(fā)展也因此日新月異�？墒�，誰(shuí)又不曾在科技發(fā)展的背后想一想。近年來(lái)，世界上的水質(zhì)被污染。地球上有百分之七十的人喝著不健康的水。還有的山區(qū)面臨著缺水。
就拿我們珠江三角洲的母親河來(lái)說(shuō)說(shuō)吧——那就是珠江。
前幾年，珠江是一條清澈見(jiàn)底的.江，江里的魚種繁多，江面綠油油，猶如一塊碧綠的翡翠玉石。讓游人看上去，真感到心曠神怡。
可現(xiàn)在，已沒(méi)有那美麗的景象了。
江面上的死魚“橫尸滿遍”，臭氣曛天。江面還浮著一層汽油。江水已沒(méi)有以往清澈，已是混濁的污水，塑料袋隨處可見(jiàn)，令人不堪入目。再也不是從前的旅游勝景。
造成這種種原因是人們?nèi)狈α吮Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)。還有工廠污水排入珠江的嚴(yán)重性。
這樣一來(lái)的污水不僅會(huì)對(duì)人有害，而且還會(huì)流入海域，連大海也受牽連，那時(shí)的嚴(yán)重性可是嚴(yán)重了。
所以我向廣大人民呼吁，要保衛(wèi)珠江河域，讓河水早日清潔。讓子孫后代也能飲用珠江水。
半杯水作文 12
“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這么說(shuō)�！褒堉鬯�，既端午節(jié)前后下的雨，這幾天的雨也真是多。
下雨前，天上的云快速地聚集，不一會(huì)兒就把天遮的沒(méi)一點(diǎn)空隙，但這還不夠，云仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來(lái)越暗，云層，越來(lái)越低，終于，有一滴水滴熬不住了，從云中滾了下來(lái)，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因?yàn)檫@水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬(wàn)的水滴落了下來(lái)，一朵朵水花盛開(kāi)在地面上、樹葉上、花瓣上、人們剛打開(kāi)的傘上。
這些雨滴中有的.是畫家，將葉子描綠了，花朵點(diǎn)紅了，將城市涂抹得光彩照人；有的雨滴是音樂(lè)家，在地上合唱，在房頂?shù)蔫F皮上玩打擊樂(lè)，有的，從一片樹葉滾到另一片樹葉上，身后是一曲和諧和交響樂(lè)；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的大舞臺(tái)，有的點(diǎn)開(kāi)一圈圈的漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不舍地離去。
雨滴們都下來(lái)了，云彩也越來(lái)越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最后，云開(kāi)霧散，一片陽(yáng)光照耀著這個(gè)潔凈的城市。
半杯水作文 13
從前，有一個(gè)小水滴，它躺在云彩上思考，它會(huì)落到哪里呢？
突然，狂風(fēng)作浪，小水滴就隨著其它好朋友一起飄落下來(lái)。飛呀飛呀，飛到了一條小河流，它看見(jiàn)了一棵棵高大無(wú)比的樹木，像戰(zhàn)士一樣矗立在那里注視著遠(yuǎn)方，它看見(jiàn)了五彩繽紛的花朵和滴滿露珠的小草，它無(wú)比開(kāi)心，我想我會(huì)游到哪里呢？
于是它和小伙伴們討論起來(lái)，有一個(gè)小水滴說(shuō)：“我想落到一片花瓣上，讓花兒變得更嬌艷。”另一個(gè)小水滴說(shuō)：“我想為人類做出一些貢獻(xiàn)，讓人類喝上純凈的自來(lái)水�！庇幸粭l小溪和它們匯聚成河流。它游啊游，突然有一條小魚想要吃掉它，它來(lái)不及躲閃，連幾個(gè)翻滾，摔到了水底。又有一些河流和它們匯聚成了大江，小水滴自由自在的飄在大江上，注視著藍(lán)藍(lán)的天空，正如春姑娘編織的'藍(lán)絲綢。五顏六色的云彩形態(tài)各異，有的像奔跑的駿馬，有的像成群結(jié)隊(duì)的綿羊，吃著嫩綠的青草……
然后它繼續(xù)不知疲倦的奔跑著，思考著：我會(huì)流到哪里呢？突然，有一陣轟隆隆的響聲，它抬頭看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的又粗又大的水管擋住了去路。它毫不猶豫地沖了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)消毒殺菌，如愿以償?shù)亓鬟M(jìn)了千家萬(wàn)戶。
半杯水作文 14
水是變化多端的，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，有時(shí)……
春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細(xì)細(xì)的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的，柔柔的，讓人感到像細(xì)嫩的小手在溫柔地?fù)崦�。春天的雨水，真是溫柔而又�?xì)膩，就像一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。
夏天的水，是強(qiáng)健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的孩子，遲遲不肯停下；又好像一個(gè)中年男子，強(qiáng)健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著，有時(shí)大如豆粒，有時(shí)細(xì)如針尖，總是帶著力量，與你不期而遇。
冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到人間。冬雪，就是一個(gè)頑皮的`孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿，變著樣子，飄在你的身上，粘在你的頭發(fā)上，鉆進(jìn)你的脖子里，讓你感覺(jué)它就是個(gè)頑皮的孩子。
水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態(tài)給我們帶來(lái)著不同的感覺(jué)。
半杯水作文 15
水，是生命的搖籃，它養(yǎng)育著地球上的炎黃子孫，養(yǎng)育著萬(wàn)物的生命。水無(wú)私地做出了貢獻(xiàn)，從來(lái)也不求什么回報(bào)。河水運(yùn)載著我們的輪船，使海外的物品也能來(lái)到中國(guó)……可是，大地的'兒女卻在毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水資源：水龍頭一直開(kāi)著，而旁邊卻空無(wú)一人；原本那美麗的海洋，如今卻已經(jīng)滄海桑田了！你們有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，水資源就這樣被人類破壞了、滅絕了，那人類怎么辦呀？要知道，如果一個(gè)人三天不喝一口水，那就會(huì)渴死的啊！
據(jù)了解，地球上可以喝的水只占百分之三，甚至更少。其實(shí)水資源在合理安排、積極保護(hù)的情況下，是可以再生的，不斷為人類做貢獻(xiàn)，但是，現(xiàn)在很有可能滅絕。所以，我覺(jué)得應(yīng)該對(duì)此采取措施，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色，只有這樣，我們才能永久感受水資源給我們帶來(lái)的巨大幫助。
而我們更不應(yīng)該去污染水資源。曾經(jīng)，我們地球上的溪流河川里的水，是多么甘甜；多么清涼��！如今卻已被廢水給破壞了，而那些可愛(ài)的魚兒已經(jīng)喪命于黃泉了！現(xiàn)在想想這些，是有多么地可怕��！
所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，珍惜水資源，不要讓人類喝到的最后一口水是自己的眼淚！
半杯水作文 16
水，是生命之源。
地球的三分之二是海洋，人體的百分之七十五是水分，如果沒(méi)有水，生物也許會(huì)消失。
雨水滋潤(rùn)著青青的禾苗，河水灌溉著廣闊的農(nóng)田，海鯨海象在大海深處悠閑的遨游，操場(chǎng)上，小朋友們大口地喝著白開(kāi)水，連呼”好爽快呀”！水給我們帶來(lái)生機(jī)和希望。有人做過(guò)這樣的測(cè)試，人不吃飯可以活兩周，不喝水只能維持三天。可見(jiàn)水對(duì)我們是多么的'重要呀。
水是不是越多越好呢？那也不一定嗷。
遠(yuǎn)古，就有大禹治水的故事，黃河水泛濫，淹沒(méi)農(nóng)田和村莊，給人們帶來(lái)沉重的災(zāi)難，大禹根據(jù)水的特性，采取疏導(dǎo)的辦法，挖渠引流，解決了水災(zāi)的問(wèn)題。
現(xiàn)在，河南多地暴雨造成內(nèi)澇，短短幾個(gè)小時(shí)，幾座城市浸泡在雨水中，停水停電無(wú)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，喘急的雨水淹沒(méi)地鐵，沖走行人，汽車……造成人員傷亡和大量的財(cái)物損失，看著新聞播出的畫面，我悲痛的淚流滿面，太傷心，太可拍啦……
水呀，等我長(zhǎng)大了，一定要讀懂你，讓你為人類多做貢獻(xiàn)。做我們永遠(yuǎn)的朋友。
半杯水作文 17
如果我是水，我要到各個(gè)地方去，為人類提供可靠地幫助。
如果我變成春雨，可以滋潤(rùn)大地，讓忙著春耕的農(nóng)民喜笑顏開(kāi)的在田間盡情地播種，在不讓農(nóng)民伯伯感到春雨貴如油了。春雨，讓萬(wàn)物一片生機(jī)勃勃，充滿活力。
如果我是水，我會(huì)搖身一變，匯成一條清澈見(jiàn)底的小河，圍繞著每一座山，每一個(gè)村莊。讓那里空氣濕潤(rùn)，不再有沙塵的襲擊。夏天我會(huì)再次變成雨，痛痛快快地下一場(chǎng)，讓莊稼，花草和樹木吮吸甘甜的雨露，還會(huì)讓勤勞的人們享受夏日里的涼爽。也為太陽(yáng)公公洗洗澡，讓他消除暑氣。
如果我是水，我要化作雪，在寒冷的冬天為大地媽媽蓋上一層厚厚的棉被。農(nóng)民伯伯望著一望無(wú)垠的大雪，情不自禁地說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”
如果我是水，我會(huì)騰云駕霧，到重度干旱的貴州，廣西等地，專為那里的人們解決燃眉之渴，在不會(huì)因?yàn)槿彼�，讓運(yùn)水的老馬累死，而是讓那忠實(shí)的'老馬在水坑里打滾解暑。讓樸實(shí)的農(nóng)民痛苦地喝水，洗澡。流到田間灌溉莊稼，讓農(nóng)民有個(gè)好收成。在不用政府為他們的吃喝而感到焦慮。
如果我真的是水，我會(huì)合理分配，不會(huì)再讓人間發(fā)生水災(zāi)，旱災(zāi)。我想，我一定會(huì)完成這樣的事情。
半杯水作文 18
今天，我們做了一個(gè)游戲，叫猜猜這杯水。四個(gè)杯子里分別裝了4種水，鹽水、白醋、雪碧、白開(kāi)水，看看誰(shuí)喝的是什么。
孟凡一開(kāi)從始至終都一直笑瞇瞇的，我們都猜他喝到的是好喝的東西。只見(jiàn)他先喝了一小口，細(xì)細(xì)地品了品，然后呼出了一口氣，竟然把杯子里的東西一飲而盡，喝完還是笑瞇瞇的，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦的感覺(jué)，還開(kāi)心地和旁邊的同學(xué)說(shuō)話。對(duì)，他喝的`一定是雪碧，我趕緊舉手。最后公布答案，他居然喝到的是鹽水，真是沒(méi)想到。
徐沛欽拿到杯子的時(shí)候，還像是一臉正常的，沒(méi)有絲毫難過(guò)或者高興。他只是喝了一小口，令人驚訝的是，他居然在喝完的時(shí)候還跳起舞來(lái)。然后，他還多次把杯子拿起來(lái)放在嘴邊，好像一直在品嘗。幸虧我火眼金睛，感覺(jué)他在做樣子，是在假喝。哈哈！我猜得沒(méi)錯(cuò)，他是在假喝，他的竟然是難喝的鹽水。
王昱涵好像吃了狂笑丸似的，喝完了就一直在那里笑。有人覺(jué)得她喝的東西一定味道還不錯(cuò)，也有人認(rèn)為她喝到的是不好的水，所以一直用笑來(lái)掩蓋痛苦。嘿！我什么也猜不出來(lái)。最后答案，她喝的是清水。
這次游戲，我覺(jué)得還是孟凡一演的好，我們一致投票他是演技小明星。
半杯水作文 19
今天，我有幸來(lái)到紹興東湖參觀。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座座小山、一朵朵盛開(kāi)的鮮花、一棵棵雄壯的綠樹等等……然后導(dǎo)游帶我們?nèi)コ藶跖畲�，因�(yàn)楹镉腥齻�(gè)洞，如果不乘烏蓬船那是看不到的。
我們興沖沖的坐上船，興致勃勃的'游了起來(lái)，這湖又大又寬，但非常窄，這山又高，巖石又多，但不長(zhǎng)樹光禿禿的，船在湖里彎彎曲曲中慢步前進(jìn)，不一會(huì)兒到了第一個(gè)洞，因?yàn)樗亩纯诜浅Ｏ裣商遥匀∶邢商叶�。我正琢磨著這洞口怎么這么像仙桃，就被一聲聲呼喊聲吸引住了，我想是不是發(fā)生什么事情呀？一問(wèn)才知道是喇叭洞到了，因?yàn)閺倪@里傳出的聲音可以傳到非常遠(yuǎn)的地方，所以叫喇叭洞，船一進(jìn)，我就大喊一聲，爸爸媽媽也跟著大喊，我們就笑著出了洞。
船越往前開(kāi)，路越窄，船小心翼翼緩慢地開(kāi)著，終于到了第三個(gè)洞——陶公洞，巖石上有著名詩(shī)人郭沫若的題詞，字寫得剛勁有力，非常有氣勢(shì)。這個(gè)洞非常深，我們?cè)诶锩婢拖窬字埽荒芸吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)的天空。
水底里還有非常多魚網(wǎng)。
好一幅江南水鄉(xiāng)的美景呀！回來(lái)的路上，我還有點(diǎn)戀戀不舍呢！
半杯水作文 20
有人說(shuō)水是取之不盡用之不竭的，也有人說(shuō)世上最后一滴水是人的眼淚。不錯(cuò)，在這個(gè)地球上80%是水，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)的確是取之不盡用之不竭的，但這地球上生活著58億人口，何況其中70%是咸水，而只有30%的水需要養(yǎng)活這60億人口，這還算多嗎？
長(zhǎng)江和黃河是我國(guó)最著名的兩條河流，同時(shí)也是千萬(wàn)中華兒女的母親河，它無(wú)私地向人們提供資源，而得互的又是什么呢？士塊，巖石，泥沙廢水和舊電池等等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年因水士流失就能造成河床上升2厘米，由于工業(yè)廢水、舊電池、洗衣粉、生活垃圾和油的.原因，河水是氮、磷和各種重金屬以及酚、氰、農(nóng)藥等有機(jī)物普遍超標(biāo)，那原本清澈的河水也只能在夢(mèng)中見(jiàn)到了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)20年前，家鄉(xiāng)的小溪是那樣清澈，人們?cè)谒袆澊�，魚兒也成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，再加上水中倒映的綠樹紅花，是一幅多么美好的景象呀！而現(xiàn)在，唉！朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起，拾一個(gè)垃圾，少用一包洗衣粉，少扔一粒舊電池那么我們的明天將會(huì)變得更為美好。
半杯水作文 21
躺在河底，看水從身上緩緩流過(guò)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的流逝。遙望汨羅江，奔騰依舊，只是少了那健壯的身影。再看黃河，依是黃泥成片，早已失去當(dāng)年母親河的韻味……
種種的生活，種種的人，都離不開(kāi)水。水溝通大眾的心田，匯聚成河。河與河又匯成了江，又化成海……
古人也曾在水的身上做詩(shī)�！靶蛄魉思摇钡钠届o，“大江東去浪淘盡”的豪放。當(dāng)屈原投講的一刻，一切往事都化成了水：當(dāng)馬致遠(yuǎn)平靜走在小道上，一切思緒都聚成了水。
有人說(shuō)，女子是水做的。如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，不開(kāi)心就哭，淚是女子的專權(quán)。林黛玉焚書的凄涼，帶著對(duì)正倒的憎恨，都匯成了淚水，流落……
人、水似乎有緣，人離不開(kāi)水，離開(kāi)了人就會(huì)渴死。水離不開(kāi)人，離開(kāi)了，水就會(huì)失去往日的'風(fēng)光。
別否認(rèn)“人是水做的”這話，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人每天最少會(huì)喝２，５升水。食物中也有食物水。血是水，淚是水，口水更是水。
時(shí)光如水，歷史如水，生活如水，一切如水。
我們就象水中的魚，不論何時(shí)，都離不開(kāi)水……
半杯水作文 22
常言道：水是生命之源�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)也表明，人可七日不食，但絕不可七日無(wú)水。這些都足以證明水對(duì)于人類乃至整個(gè)生物界的重要性。
然而有誰(shuí)知道，我國(guó)是個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，人均占有量?jī)H為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多座城市中，已有四百多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題，其中嚴(yán)重缺水的城市達(dá)110個(gè)。
同學(xué)們，這一組數(shù)據(jù)足以使我們驚心動(dòng)魄了。再看看我們的周圍：建筑工地的自來(lái)水管兒日夜淌水；一些公共場(chǎng)所的水龍頭更是細(xì)水常流；學(xué)校里多少同學(xué)隨意浪費(fèi)清水；有些家庭更是想方設(shè)法偷水、揮霍水……對(duì)于這些現(xiàn)象，我們不能熟視無(wú)睹，我們要做水資源的保護(hù)者：動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭；動(dòng)動(dòng)我們的嘴，阻止浪費(fèi)水的行為；動(dòng)動(dòng)我們的.腦，讓家里的用水設(shè)備更節(jié)水！
同學(xué)們，讓我們廣而告之，請(qǐng)珍惜水資源！否則，將來(lái)看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！
半杯水作文 23
今天，錢老師給我們帶來(lái)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——硬幣滴水。我心想：在硬幣上滴水不是很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)嗎？估計(jì)滴上幾滴就滿了吧。
錢老師的實(shí)驗(yàn)器材一目了然：一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)什么意思。告訴你，如果你也這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，后面的實(shí)驗(yàn)一定可以讓你啞口無(wú)言。
正當(dāng)我胡思亂想的.時(shí)候，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了�！斑恕�，錢老師先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么閃亮、透明、圓潤(rùn)。接著，第二滴也打著降落傘勇敢地跳了下來(lái)，它和第一滴緊緊地?fù)肀г谝黄�，好像一�?duì)小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它與眾不同，這顆小水珠似乎不想離開(kāi)滴管媽媽的懷抱，猶豫著，終于，它依依不舍地離開(kāi)了滴管媽媽，來(lái)到了新的世界里。緊接著，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！這時(shí)，我才覺(jué)得自己的想法太幼稚了。實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)，水面都膨脹起來(lái)了，水滴們抱在一起，多么團(tuán)結(jié)啊！當(dāng)?shù)谒氖叩温湎氯サ囊粍x那，水滴們像焰火一樣濺射出來(lái)。
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，是水的表面張力在變魔術(shù)，水的表面張力使其表面縮小，出現(xiàn)了這種情況。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。我們?nèi)?4位同學(xué)應(yīng)該像44顆小水滴一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
半杯水作文 24
一滴水，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。
它到過(guò)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的西湖；到過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡奶┥�，到過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的廬山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩(shī)的“圣境”，它想去的只是那湛藍(lán)的大海，清澈的小溪。
水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進(jìn)遼闊的`大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……
她出發(fā)了，在歡樂(lè)的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標(biāo)中一點(diǎn)點(diǎn)移近，她看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云，她看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙，她看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見(jiàn)村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……
比金子還貴呀，一滴水；
比銀子還亮啊，一滴水！
啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽(yáng)春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著三月的陽(yáng)春水，盛滿我們心靈的酒杯！
水，渺小，但不無(wú)助——因?yàn)樗齻冇型椋?/p>
半杯水作文 25
童年的生活是豐富多彩的，這其中有開(kāi)心的`、悲傷的、煩惱的……這些事都會(huì)使你印象深刻，我對(duì)這件事至今還是記憶憂心。
記得那天我媽媽外出了，就我一人在家，我東翻翻，西跑跑，閑的五脊六獸的。忽然感到有些口渴了，我找了大半天，看到一瓶水放到了櫥柜里，不管三七二十一喝，拿起瓶子打開(kāi)瓶蓋猛的一灌，我險(xiǎn)些吐出來(lái)，這哪是什么水啊！把我酸個(gè)要死，這叫白什么，不行了頓時(shí)我覺(jué)得想吐，在干嘔了幾下后，急忙跑到窗口，使出吃奶的力氣才將“穩(wěn)如泰山”的窗戶推開(kāi)，猛吸了幾口氣，以后不喝它了，太酸了受不了了。隨后找了半天，終于在衛(wèi)生間里找到了小半瓶冰紅茶，奇怪這些水怎么放得都是很奇怪的地方。算了喝吧，聞著有點(diǎn)臊呢？但是我還是喝了一口，突然覺(jué)得不是冰紅茶是尿，瞬間我吐了出來(lái)，禁不住惡心起來(lái)。
一小時(shí)后媽媽回來(lái)了，聽(tīng)我的訴說(shuō)后，媽媽哈哈哈大笑起來(lái)，告訴我以后不要去這兩個(gè)地方找水喝。
這件事我一想起來(lái)就想笑，不禁為那時(shí)的天真而高興。
半杯水作文 26
在大自然中，我喜歡潔白的雪花，喜歡黃色的樹葉，也喜歡火紅的日落，但我最喜歡的是那清澈見(jiàn)底的湖水。
我眼中的水，是平靜的。它凈得像一面鏡子，微風(fēng)吹來(lái)，蕩起一圈圈波紋。它靜得好像一個(gè)大光盤，小雨淅淅瀝瀝地滴下，砸在如玉的盤面上，奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，連鳥兒也忍不住跟著一起唱起那好聽(tīng)的歌兒，湖水頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，聽(tīng)“叮叮�！钡穆曇舳嗝烂钛剑∧憧春苫ń憬阋哺魳�(lè)一起翩翩起舞呢！這是一幅多么動(dòng)人心弦的畫面啊！
我眼中的水，是清澈見(jiàn)底的。那湖水透亮，簡(jiǎn)直可以穿透我的眼睛，深深地印在我心里。清得可以看見(jiàn)湖底的沙子，在湖里可以看到許多活潑可愛(ài)的小魚，小魚一會(huì)兒躲在水草里玩游戲，一會(huì)說(shuō)著悄悄話，一會(huì)玩著跳房子，游來(lái)游去，開(kāi)心極了！
我眼中的水，是亮晶晶的。它亮得像一個(gè)透明的大碗，陽(yáng)光一照，金色的光束穿過(guò)湖面，如同打碎這個(gè)大碗，瞬間被分成了無(wú)數(shù)個(gè)金片落在湖底，把我的眼睛都照花了，風(fēng)一吹，揚(yáng)起了無(wú)數(shù)浪花，亮晶晶的.，閃著耀眼的光。
在我眼中的水，是清澈見(jiàn)底的，是亮晶晶的，是平靜的，我愛(ài)這大自然的精靈！
半杯水作文 27
水是人類的朋友，我們應(yīng)該珍惜它。形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。沒(méi)了水世界萬(wàn)物都將生存不下去。我們每天都要喝水，不止是我們?nèi)艘人猩亩家人�，如果沒(méi)了水這個(gè)地球就不會(huì)充滿活力和生命力，如果我們不用喝水，但食物也需要水來(lái)燒，即始我們不用喝水，但還是會(huì)被餓死的。
沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜕娌幌氯�，但我們大多都在浪費(fèi)和污染它。浪費(fèi)水讓它們生氣，比如洗完手后沒(méi)把水籠頭關(guān)緊讓水滴答滴答地往下掉;污染也讓水很生氣，因此它給人類帶來(lái)了災(zāi)難，比如：發(fā)洪水、海嘯，下酸雨，讓有的人們失去了生活的'樂(lè)園，有的人們失去了親人。水帶來(lái)的災(zāi)難，我想就是因?yàn)槲覀儾徽湎鼈儯鼈兩鷼饬�，千里迢迢�?lái)報(bào)復(fù)人類的。難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷、不吸取教訓(xùn)嗎？水也會(huì)給我們帶來(lái)很多的方便，水力發(fā)電站是靠水的力量來(lái)發(fā)電的，三峽水利工程等等。
如果我們?nèi)巳苏湎�，水將也�?huì)珍惜我們。水是我們的好朋友，讓我們珍惜它們吧！ 我相信，只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源，明天將會(huì)更美好。
半杯水作文 28
如果拿一個(gè)裝滿水的杯子，在上面蓋一層紙巾，再將杯子倒扣，拿牙簽戳破紙巾，水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢？讓我來(lái)給大家揭曉吧！
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子，一張紙巾和一根牙簽。
然后，我在裝滿水的杯子上面蓋上紙巾，讓紙巾緊貼水面，放紙巾的.過(guò)程中我小心翼翼的，動(dòng)作慢得就像一只蝸牛。
接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我把杯子倒了過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)有一滴水流出來(lái)！倒杯子的時(shí)候，我心里就像裝了一只小兔子一樣。
最后，更令人興奮的時(shí)候到了，我用我發(fā)抖的手忐忑不安地用牙簽扎破了紙巾，牙簽微微浮起，但水仍然沒(méi)有流出來(lái)，難道水有一種神奇的魔法嗎？
其實(shí)水并沒(méi)有魔法，而是因?yàn)樗谋砻鎻埩ψ屗图埥硇纬梢粋�(gè)穩(wěn)定的可以承受力的薄膜，這時(shí)將杯子迅速倒置，杯內(nèi)的大氣壓低于杯外的大氣壓，所以外面的大氣壓穩(wěn)穩(wěn)地壓住紙巾，水就不會(huì)漏下來(lái)。而牙簽扎入后，水也在牙簽的表面形成一層薄膜，所以牙簽并沒(méi)有破壞水的張力，水就不會(huì)漏出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這一次實(shí)驗(yàn)，我體驗(yàn)到了科學(xué)的樂(lè)趣，以后我一定多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美。
半杯水作文 29
昨天晚上，我打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備接水刷牙時(shí)，聞到了一股刺鼻的氣味。于是，我連忙向媽媽匯報(bào)。
“媽媽，這水有股什么氣味？”媽媽聽(tīng)到我的喊聲，慌忙趕過(guò)來(lái)湊近水龍頭聞了聞�！昂孟袷撬堫^臟了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我覺(jué)得問(wèn)題不是這么簡(jiǎn)單，便向客廳里正在看書的爸爸報(bào)告情況。一向謹(jǐn)慎的爸爸鄭重地對(duì)我說(shuō)：“可能水被污染了�！薄拔也挪幌嘈拍�！”我回答，因?yàn)槲覀兠刻於际沁@樣用水，還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。
第二天早上，我吃完早飯，拿起一份當(dāng)天的報(bào)紙翻閱著。突然，我發(fā)現(xiàn)一則醒目的消息：水務(wù)集團(tuán)稱，昨晚開(kāi)始因?yàn)樗畯S取水口的.水污染程度較大，工作人員為了提高消毒效果，加大了氯氣的用量，導(dǎo)致自來(lái)水有刺鼻氣味�！班�，爸爸說(shuō)對(duì)了！”我脫口說(shuō)到。媽媽覺(jué)得既然水被污染了，肯定不能飲用，于是就和爸爸一起到超市去買了一大箱礦泉水回來(lái)。淘米、洗菜都用礦泉水！
看著一瓶一瓶的礦泉水就這樣被浪費(fèi)了，我覺(jué)得這件事情很糟糕。那些排放污水的人真是可惡！不但給我們的生活帶來(lái)麻煩，而且讓大家花錢去買礦泉水，既浪費(fèi)水又花費(fèi)錢。真希望有關(guān)部門能嚴(yán)懲和制止這種污染水的行為。
半杯水作文 30
在春季，我會(huì)化成春雨，灑落在田野里。田野里的小苗遇到了我，就會(huì)一個(gè)接一個(gè)的鉆出頭來(lái)，露出它們綠油油的，嫩嫩的小臉，和我打招呼。在春風(fēng)的吹拂下，散發(fā)出清新的草香味。那么我想，今年的收成一定會(huì)格外的好。
在炎熱的夏天，太陽(yáng)公公非常厲害。人們汗流浹背，這時(shí)，我會(huì)化做毛毛雨，讓人們涼爽些，不受空間的限制，做自己想做的事情。我還會(huì)讓人們把我做成美味的.冰棍，只要吃了我就不會(huì)覺(jué)得熱了！
秋天到了，總有一些小魚們要犯愁，因?yàn)樗鼈冋也坏揭粭l小河可以讓它們游向大海。在這個(gè)時(shí)候，我又要發(fā)揮出我的作用了，我會(huì)凝聚其他水源，和我一起匯成小河，幫助那些不能到達(dá)大海的魚兒。
寒冷的冬天，我愿變成雪花，讓那些淘氣的孩子們，把我堆成大大的雪人或者團(tuán)成又圓又大的雪球來(lái)打雪仗，還可以用手把我融化，從而體驗(yàn)冰冰涼涼的感覺(jué)......
如果我是水，我愿意澆灌花草；如果我是水，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空！雖然默默無(wú)聞，但我無(wú)怨無(wú)悔！我想，如果我是水，我會(huì)完成我的使命，為人們減輕負(fù)擔(dān)，帶來(lái)歡樂(lè)！
半杯水作文 31
水，一個(gè)平平淡淡的字兒，一個(gè)普普通通的東西。它的能量是無(wú)邊的，無(wú)際的，無(wú)限的。
那天，烈日爆曬。我一個(gè)人的在等著爸爸回來(lái)給我開(kāi)門。大門緊緊的被反鎖住了，我不知如何是好。發(fā)發(fā)脾氣，耍耍性子，踢踢門，可大門卻依然緊閉著。
烈日，把我曬著，無(wú)情的曬著，發(fā)狠的曬著，毒辣的曬著。我就像一塊虛脫了的肉體，沒(méi)有靈魂，行尸走肉，沒(méi)有水分。我含著所剩不多的口水，等著。
爆日，它是要把我弄暈嗎？此時(shí)，我貪婪的咽著口水，咽著維持生命的口水，口水漸漸的模糊起來(lái)，粘乎乎的，令我張不開(kāi)嘴巴！我知道我已經(jīng)快要的暈過(guò)去的地步了。但我還是強(qiáng)忍著。
辣日，它是要把我曬死嗎？，我不停的咽著口水，口水沒(méi)了！我的喉嚨如千刀萬(wàn)剮般的.疼痛，我一直在等爸爸回來(lái)，給我水喝。我忍不住了，我的嘴巴似一塊擠干了水的海綿，又像一塊碎裂的泥土。
聽(tīng)！汽車的聲音！他回來(lái)了！爸爸看見(jiàn)我一個(gè)箭步，跑下車，開(kāi)了大門。當(dāng)我迎接第一滴水的氣息時(shí)…我聽(tīng)到了水的聲音……
半杯水作文 32
今天，張老師給我們變一個(gè)魔術(shù)。
張老師的魔術(shù)是消失的水，肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個(gè)助手，順便拿了一瓶水和兩個(gè)一次性杯子。他倒了一杯水，說(shuō)要讓助手先喝一下，嘗一嘗是不是水。助手喝完水后，說(shuō)：“是水�！比缓箝_(kāi)始魔術(shù)了。
他先給助手和自己倒了一杯水，給自己倒水時(shí)還說(shuō)：“少倒一點(diǎn)，不然肚子會(huì)發(fā)漲的。”這么簡(jiǎn)單的'邏輯錯(cuò)誤，誰(shuí)都能看得出來(lái)（看不出來(lái)的人得叫他爸媽給他回爐重造了）。張老師肯定是把水喝下去了。
果然，助手和他轉(zhuǎn)圈時(shí)，他趁助手不注意，偷偷把水給喝了。張老師也太坑了，居然在四十五人面前“表演”給一個(gè)人看的魔術(shù)。轉(zhuǎn)過(guò)圈后，助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的水，嘟囔著：“不可能呀，我的杯子都沒(méi)水，你的杯子里怎么會(huì)有水？”她沒(méi)喝呀，杯子里沒(méi)水才見(jiàn)鬼。不過(guò)，接下來(lái)的才叫真正的魔術(shù)。
張老師再讓助手轉(zhuǎn)了一圈，然后把水杯倒過(guò)來(lái)。奇跡發(fā)生了──水居然沒(méi)有倒出來(lái)！不過(guò)，我覺(jué)得是半成功，因?yàn)閺埨蠋熖崆皢?wèn)過(guò)助手她爸脾氣好不好，所以說(shuō)可能要失敗的。
張老師也太”壞”了，我們隨便說(shuō)的他居然說(shuō)是對(duì)的，不告訴我們魔術(shù)的秘密。沒(méi)辦法，只能回家查電腦了。
半杯水作文 33
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)老師和我們一起玩游戲呢！
下午，我們來(lái)到班上，上課前，老師神神秘秘地告訴我們要玩一個(gè)游戲�！鞍�！”我們都像打了一場(chǎng)勝仗一樣，臉上笑嘻嘻的。終于上課了！我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)著老師：“究竟要玩什么游戲呢？”老師從抽屜里拿出兩個(gè)塑料瓶，叫我們看看有什么不同，隨后同學(xué)們的回答五花八門，讓我們哈哈大笑。
老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫著四個(gè)小孔的瓶子上，再粘到豎著四個(gè)小孔的瓶子上。然后，把兩個(gè)瓶子里裝滿了水，瓶子里的水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的還在后面呢！老師先把橫著有四個(gè)孔的瓶子膠帶撕開(kāi)了，就在膠帶撕開(kāi)的那一刻，水從四面八方冒了出來(lái)，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的`望著那瓶子。老師又撕開(kāi)了另一個(gè)瓶子的膠帶，水從里面竄了出來(lái)，就像瀑布一樣壯觀，我們都像看到真的瀑布一樣，大聲喊了出來(lái)：“啊！美極了，真的漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的樂(lè)趣。
最后，我明白了，生活中有許多事都需要細(xì)心觀察和仔細(xì)思考，這樣才能懂得其中的道理。
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