別讓思想成了水作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的別讓思想成了水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前天晚上晚自習(xí)下課時(shí)，我們教室旁那窄窄的樓道，頓時(shí)成了人氣極高的“熱點(diǎn)地區(qū)”。要問這塊地為什么火爆，源于一張“大字報(bào)”。
借著月光，上面的字跡被一一辨認(rèn):“今日聽君一言，如同醍醐灌頂。附中得君一人，天朝復(fù)興有望……”“咦？”我們有些驚奇。
事情是這樣的：當(dāng)天下午，我校王小麓校友來學(xué)校做演講，演講結(jié)束后，就是答學(xué)生問，回答完最后一題要離開時(shí)，突然A君跳上講臺(tái)，大喊：“請(qǐng)等一下！博士。我還有話要說……”王小麓校友很大度地聽著。當(dāng)他大聲地闡述本人觀點(diǎn)時(shí)，臺(tái)下有人大喊：“我反對(duì)！”馬上遭到迎頭痛擊：“閉嘴！”A君說完后，臺(tái)下議論紛紛。沒想到此事居然有如此大的反響，竟有支持者在A君必經(jīng)的樓道里貼上了支持他的大字報(bào)。
針對(duì)此事，眾說紛紜：有說附中思想開放的，有說A君自我炒作的，也有人說A君是個(gè)“托”的'……姑且把這些拋到一邊，我想說說我的看法。
A君的勇氣，不得不使我們折服——敢于吐露自己的思想，敢于質(zhì)疑。這次之所以在他上臺(tái)時(shí)同學(xué)們給予他掌聲，原因想必就在此吧。但我覺得，他的一些行為似乎有些不妥。
首先，他沖上講臺(tái)的動(dòng)作我就不是很認(rèn)可。因?yàn)槿绻袉栴}，或者說獵奇問題，都可以在下課后再單獨(dú)找主講進(jìn)行交流。而沖上講臺(tái)，固然是“威風(fēng)無比”，但也很容易令主講及臺(tái)下一些想走的同學(xué)感到不悅——做任何一件事情都應(yīng)該盡量使周圍的人感到愉快。
其次，他應(yīng)該多注意一下自己的語言。同王小麓校友的交流中，他的語氣就有些“沖”�；蛟S這還不算一個(gè)很大的問題，畢竟人在激動(dòng)時(shí)也顧不得那么多。更大的問題在于，他向反對(duì)自己觀點(diǎn)的同學(xué)大喊“閉嘴”，這就非常失禮了。為什么不能用和緩的句子呢？別忘了，他之所以能說話，也是沖上臺(tái)才得到的機(jī)會(huì)，有什么權(quán)利阻止別人呢？就算當(dāng)時(shí)是在與主講交談，也不該貿(mào)然這么說！
通過這場(chǎng)風(fēng)波，我意識(shí)到：在與別人說話的過程中，禮貌其實(shí)遠(yuǎn)比我們想象的重要。如果失禮了，再好的思想在別人心里也只是一盆水。
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