分身藥水作文（通用36篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的分身藥水作文，希望能夠幫助到大家。

　　分身藥水作文 篇1

　　最近寒假作業(yè)非常多，急得我頭都要炸了。我不得不看一看報(bào)紙散散心。忽然，我看到了一則廣告，上面寫著：本公司發(fā)明了一種分身藥水，只要喝了藥水，分出的人就可以幫你做任何事情。我想了想覺(jué)得二小時(shí)后粘住它不就行了。于是我便高高興興地去那家公司買了藥水回了家。

　　那藥水果然奇特，不一會(huì)兒小人就出生了。它5分鐘就寫完作業(yè)，讓我飛到天空，還教會(huì)我滑冰。真的是想干什么就干什么。不知不覺(jué)中，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。我忽然想起了分身藥水的說(shuō)明書(shū)。可是我覺(jué)得沒(méi)什么了不起，就讓分身影去把我昨天借的書(shū)還了。等我再想起說(shuō)明書(shū)的時(shí)候我的身體開(kāi)始有些發(fā)黑。我馬上向門外跑去�？墒俏覅s沒(méi)有看到分身的影子。突然，我看到一個(gè)黑影飛快的跑過(guò)。我意識(shí)到那就是我的分身影。便緊跟了過(guò)去。分身影跑得真快，我使出全身的力氣拼命追趕，終于它被我追到了死路。沒(méi)想到它翻過(guò)了墻一溜兒煙的跑了。

　　我也翻過(guò)了墻，但是我的分身影卻不見(jiàn)了。我忽然想起我平時(shí)最怕媽媽。這就是所謂：一物降一物。于是，我跑回家讓媽媽喝了分身藥水。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。分身媽媽嘟嘟囔囔地飛奔了出去。一下子就抓住了我的分身影。我連忙把膠水粘在它們身上。我一看表已經(jīng)一小時(shí)五十九分鐘了。

　　我的媽呀，就差一分鐘我就變成分身影了。親愛(ài)的小朋友們，你看看這就是偷懶的下場(chǎng)。

　　分身藥水作文 篇2

　　水牛博士發(fā)明了一種奇特的“分身藥水”，它能使一個(gè)人有兩個(gè)身體。虛體去干自己不想做但家長(zhǎng)、老師非讓做的事，實(shí)體去干自己想做的事。你只要對(duì)著“分身藥水”說(shuō)聲“冬啦巴啦”，然后說(shuō)出想讓虛體干的，就一切OK了。因此，很多動(dòng)物都想得到它，可博士家的門鎖得死死的，除了他自己，誰(shuí)也進(jìn)不去。

　　一天早上，水牛博士一起床就去看他的寶貝藥水。天哪，怎么不見(jiàn)了？博士頓時(shí)暈了過(guò)去。幸好，來(lái)送早點(diǎn)的秘書(shū)小牛發(fā)現(xiàn)了，趕緊撥打了110和120。

　　幾分鐘后，救護(hù)車來(lái)了，警車來(lái)了。老虎醫(yī)生立即給水牛博士打了一針，不一會(huì)兒，水牛博士醒過(guò)來(lái)了，他喊道：“我的分身藥水不見(jiàn)了！”黑狗探長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)小熊、青蛙等封鎖現(xiàn)場(chǎng)，搜查證據(jù)，開(kāi)始破案�？墒谴蠹颐α税胩�，什么有價(jià)值的線索也沒(méi)找到。

　　黑狗探長(zhǎng)想了想說(shuō)：“快把小老鼠甜甜給我?guī)��?lái)。”十分鐘后，當(dāng)小老鼠甜甜站到黑狗探長(zhǎng)面前時(shí)，一下子就慌了神，連忙和盤托出：“都是我干的，饒了我吧。我在地下掏了個(gè)通道，通到了博士家，用鉤子把藥瓶鉤走了�？晌乙彩瞧炔坏靡寻。�老師布置那么多作業(yè)，爸爸媽媽又讓我上四個(gè)補(bǔ)習(xí)班......”

　　原來(lái)是這樣�！靶±鲜筇鹛�，你的做法是不對(duì)的，但你的遭遇我們很同情。”黑狗探長(zhǎng)說(shuō)，“這次就免于處罰了�！�

　　分身藥水作文 篇3

　　小女巫盼望的冬天來(lái)了。她開(kāi)心地跳來(lái)跳去，故事就開(kāi)始了。

　　小女巫找來(lái)其他的女巫一起堆了一個(gè)世界上最大的雪人，還給他取了個(gè)名字叫“雪娃娃”。然后她們唱喲、跳喲，開(kāi)心極了。不知誰(shuí)的分身魔藥“哐鐺”一聲碎了，因?yàn)樘鞖馓�冷了，藍(lán)色的藥水還沒(méi)有流到五厘米遠(yuǎn)就成了冰。小女巫嚇得趕緊飛回了家，而且還不停地說(shuō)：“大女巫你別來(lái)，不是我干的，真不是我干的！”――你可能會(huì)想這該怎么辦才好呢？其實(shí)，在所有小女巫逃離現(xiàn)場(chǎng)之前，一個(gè)小女巫不小心用出了復(fù)活光線，然后把一根能夠融化冰的魔法棒丟在了雪娃娃的手里……

　　霎時(shí)，一道道金光射向雪娃娃，一分鐘過(guò)去了，無(wú)動(dòng)靜，又一分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜……直到第十分鐘時(shí)，只聽(tīng)“嘩……”的一聲巨響，然后緊接著劇烈的顫抖――雪娃娃神奇地活了過(guò)來(lái)。雪娃娃喜歡藍(lán)色的水，不喜歡藍(lán)色的冰。他使用出了融化冰的魔法，把分身水結(jié)的冰永遠(yuǎn)地融化了。他把分身水喝了個(gè)精光，這時(shí)突然，從背后傳來(lái)洪亮的聲音“大王有事請(qǐng)吩咐！”力大無(wú)窮的雪娃娃頓時(shí)嚇出一身冷汗。到底怎么了？明天繼續(xù)！

　　分身藥水作文 篇4

　　在很久很久以前，世界上是沒(méi)有月亮的，只有阿波羅的太陽(yáng)照亮這大地，就連夜晚也是黑暗中透著無(wú)限光芒，但到了幾億年后，太陽(yáng)因?yàn)闆](méi)有一天在睡覺(jué)所以他的身軀慢慢的衰老下來(lái)，他一直想找個(gè)助手來(lái)幫他守夜管理夜間人們的睡眠作息，當(dāng)然他自己也想休息，他好幾次向阿波羅請(qǐng)求給他一個(gè)助手，阿波羅身為太陽(yáng)神也答應(yīng)了，可就是找不到合適的人選。

　　有一天，他彎下頭正看著地球，在赤道上居然有一本書(shū)，他熄滅身上的火焰撿起了那本書(shū)，他把書(shū)放大一看，原來(lái)是一本《火影忍著》，他看得津津有味像一個(gè)小孩子。突然，他被主角“漩渦鳴人”的“多重影分身之術(shù)”所吸引，他模仿著結(jié)印的動(dòng)作，結(jié)果，居然弄假成真，一下子分出了八個(gè)太陽(yáng)。后來(lái)，不知為何，也許，他的能量太強(qiáng)，他的分身竟然連續(xù)幾天都不消失。大家都知道，天上一天，地下一年。在東方的一個(gè)年輕人，名叫；后羿，他兩天射死了八個(gè)分身，后來(lái)也許太陽(yáng)的能量已所剩無(wú)幾了，只分出一個(gè)身，他取走了分身的熱能，于是，他又生機(jī)勃勃的照亮大地，他早已忘了助手的事，然而，月神向阿波羅索要一個(gè)代替她的制造物，月神無(wú)意中看到太陽(yáng)的分身，分身是冰冷的，她開(kāi)到后十分喜愛(ài)，阿波羅卻說(shuō)：“這是我的太陽(yáng)的分身，你要經(jīng)過(guò)他的同意才行.”

　　月神早就知道太陽(yáng)他想要一個(gè)控制晚上能使他安心休息的助手，她的回答使太陽(yáng)十分滿意，她給分身起了一個(gè)名字：月亮。

　　若干年后，月亮與太陽(yáng)配合的十分恰到。一個(gè)

　　在白天帶來(lái)光明，一個(gè)在黑暗帶來(lái)勇氣。

　　分身藥水作文 篇5

　　也許是晚上看電視里的《火影忍者》，連晚上做的夢(mèng)都是關(guān)于《火影忍者》的――我不知不覺(jué)地來(lái)到了上帝面前，夢(mèng)見(jiàn)他對(duì)我說(shuō)：“既然你這么喜歡看《火影忍者》，那我就送你一個(gè)忍術(shù)――影分身之術(shù)，把雙手做成十字行，嘴念著‘影分身之術(shù)’就算使用成功，分身會(huì)聽(tīng)從你�！蔽铱筛吲d了，笑得嘴合不攏嘴。“但是……”他不知是什么時(shí)候，又說(shuō)“一旦你用它干壞事或偷懶，它在第二天就會(huì)消失�！�

　　我還想問(wèn)，突然，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”討厭的鬧鐘每次都在我在夢(mèng)里玩得正開(kāi)心的時(shí)候突然響起，真想把它狠狠地往地下一摔。夢(mèng)里的事還歷歷在目，可現(xiàn)在都21世紀(jì)了，誰(shuí)還去迷信啊？真讓人笑掉大牙。

　　今天要去學(xué)校報(bào)道。我吃完早飯，帶上學(xué)費(fèi)，就出發(fā)了。

　　剛走幾步路，眼看就要到學(xué)校門口了。這時(shí)候，不知從哪冒出幾個(gè)青年，他們瞪著眼，不懷好意地說(shuō)：“小崽子，識(shí)相的話就把你那包包里的錢拿出來(lái)，不然……”說(shuō)著，從包里拿出一把事先準(zhǔn)備好的匕首，寒氣逼得我不敢出聲大氣�！熬蛣e怪我們不客氣了！”這很顯然，是來(lái)?yè)尳俚摹Ｒ驗(yàn)樗麄冎�道今天要交學(xué)費(fèi)。盡管我學(xué)了許多怎樣從壞人手里逃跑的知識(shí)，但是這是我第一次遇上壞人，經(jīng)驗(yàn)不足，措手不及，嚇得我直冒冷汗。我下意識(shí)地向周圍望了望，“別看了，乖乖交出錢來(lái)。”他又威脅我。哼，想從我的手中要到錢的人還沒(méi)有出生呢！可我還是心驚膽戰(zhàn)。我努力地在記憶里搜索著逃跑的辦法，可始終沒(méi)找到。突然，我猛得想起

　　了我的“影分身之術(shù)”，它可是我唯一的法寶�。�沒(méi)辦法，孤注一擲吧！“就相信迷信這一次吧！況且，我只有背水一戰(zhàn)了。”我張開(kāi)手，擺出“十”字，大聲喊：“影分身之術(shù)！”奇跡發(fā)生了！幾乎同時(shí)，4個(gè)同樣的我出現(xiàn)在我面前！我嚇得目瞪口呆。而壞人呢？他們的臉在一瞬間露出了驚慌，雙腿發(fā)軟，全身都癱瘓了。不過(guò)他們馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘴里一邊喊著有鬼，腳上一邊以每秒90千里移動(dòng)。我也半天才回過(guò)神來(lái)。

　　由于興奮，去學(xué)校的是猴踩到了10個(gè)香蕉皮，撞到了100棵樹(shù)，說(shuō)了1000句“對(duì)不起”，終于到了學(xué)校。從學(xué)校回家時(shí)，我悄悄地打著我的“如意小算盤”�？梢粫r(shí)被快樂(lè)沖昏了頭的我，竟忘了上帝對(duì)我說(shuō)的最后一句話。

　　回到家，我利用“影分身之術(shù)”快速地完成了作業(yè)；老媽叫我?guī)退�買菜，我也利用了“影分身之術(shù)”；我還利用“影分身之術(shù)”玩撲克……這一天過(guò)得好爽�。『貌蝗菀椎搅送砩�，我依依不舍地進(jìn)入了柔軟而舒適的被臥。

　　晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)上帝了。他很失望地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，幻象先生，因?yàn)槟�違背了我們之間的條約，我將奪取你的‘影分身之術(shù)’。”我聽(tīng)了，足足愣了一小時(shí)才回過(guò)神來(lái)（注：是在夢(mèng)里的一小時(shí)）�？上У氖牵瑹o(wú)論我多么懇求他，他都不肯原諒我，我只好自認(rèn)倒霉，垂頭喪氣地離開(kāi)了夢(mèng)。

　　第二天早上，無(wú)論如何，我都不能再使用“影分身之術(shù)”。我十分無(wú)奈！就這樣，我又開(kāi)始過(guò)普通人的生活。

　　從此以后，我再也沒(méi)

　　有做過(guò)那樣的夢(mèng)。

　　分身藥水作文 篇6

　　大家從來(lái)沒(méi)有看過(guò)顏料分身吧！那想知道的話，請(qǐng)進(jìn)入我的下文中。

　　“姐姐，媽媽喊你們起來(lái)吃曹氏！”二妹奉命來(lái)傳話，吃貨的我奔向客廳，我吃得津津有味，小表叔也非常喜歡吃，結(jié)果他不吃了就先進(jìn)房間了，我吃完了，洗完手回到房間。

　　“程紫怡，你有沒(méi)有好玩的？”小表叔的手機(jī)沒(méi)電了，沒(méi)有玩的。

　　“有！新聞?wù)f水晶泥有毒，所以不敢玩，不過(guò)我們可以揉面團(tuán)來(lái)玩。”作為又會(huì)吃又會(huì)玩的人，當(dāng)然有很多的吃法、玩法。

　　我來(lái)到廚房，拿出面份揉面團(tuán)，我揉了很大的一個(gè)面團(tuán)，回到房間，我感覺(jué)這白面團(tuán)沒(méi)啥顏色，“咱們把這個(gè)染成黑色的吧！”我們倆拿出顏料，開(kāi)始調(diào)配不上顏色，我拿來(lái)了三大原色：紅、黃、藍(lán)�！叭�大原色不應(yīng)該是紅、綠、藍(lán)嗎？”小表叔這個(gè)白癡，懶得理他，只好暫時(shí)相信他。

　　“這個(gè)都成塊，紅色的已經(jīng)硬了！”小表叔打不開(kāi)紅色的蓋子，“拿來(lái)我試一下！”我使用了洪荒之力，我用門一扳，“哦麥嗄！”這個(gè)紅色的被掰成兩半了！

　　藍(lán)色的還打的開(kāi)，可綠色的完全打不開(kāi)，小表叔想把蓋子摳開(kāi)，他用力一摳，就摳壞了，小表叔正在攪拌顏料，突然畫筆它就斷了，蒼天啊，這是啥東西啊？為什么這個(gè)斷還是那個(gè)都在斷？

　　紅色的，它是身子斷了；綠色的，它是頭斷了；畫筆呢？它是腿斷了！這就是顏料界的三大奇葩。

　　這破東西，真是奇葩的不能再奇葩了！

　　分身藥水作文 篇7

　　深夜，我趴在桌子上，慢悠悠地寫著眼前堆得像小山似的作業(yè)，不停地打著一個(gè)又一個(gè)大大的哈欠，嘴張得比河馬張開(kāi)的大嘴還大。突然，停電了。

　　我百般無(wú)奈地合上了作業(yè)�！鞍ィ　蔽逸p輕地嘆了口氣，自言自語(yǔ)道，“明天又要加班了！哎！”我拖著無(wú)力的身體，使出了吃奶的力氣爬上床，抱著枕頭胡思亂想著……

　　假如我有分身，那該有多好�。⊥蝗�，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，有人對(duì)我說(shuō)：“我可以給你造一個(gè)分身，你要分身干什么用呢？”

　　“我要讓他幫我上學(xué)，幫我上我不喜歡的課。我最不喜歡上數(shù)學(xué)課，每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著都快睡著了；語(yǔ)文課也不用說(shuō)，無(wú)聊死了，整天就是讀課文；英語(yǔ)課，我更不想說(shuō)了，那書(shū)上的內(nèi)容，我不聽(tīng)講也全會(huì)。

　　“我要讓他幫我去上補(bǔ)習(xí)班，代替我去上我完全不想上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)！那些內(nèi)容是初中和高中的，我才是小學(xué)生，根本就不應(yīng)該上，并且，那里老師講的課我有時(shí)聽(tīng)都聽(tīng)不懂，作業(yè)也不會(huì)寫，只能比別人努力一百萬(wàn)倍才能夠勉強(qiáng)跟上。學(xué)校不是只要求我們把課本上的東西學(xué)會(huì)就夠了嗎？讓分身幫我去上學(xué)，我就再也不用聽(tīng)到老師的嘮叨了！

　　“我還要他幫我去寫那堆得像小山似的作業(yè)，從上學(xué)以來(lái)，作業(yè)一直都是我的負(fù)擔(dān)。每次作業(yè)不是太多，就是太難。我要想把作業(yè)全部寫完，就要多花些功夫。我長(zhǎng)得比較矮，就是因?yàn)槊刻鞂懲曜鳂I(yè)時(shí)間比較晚，睡得晚，生長(zhǎng)激素就分泌得少了，害得我現(xiàn)在又矮又胖。分身簡(jiǎn)直就是我的救星，現(xiàn)在呀，我可以早早地睡了！我想要自由，我想要自由！”

　　一陣煙霧出現(xiàn)，煙霧消散之后，我的眼前真的出現(xiàn)一個(gè)黃子傲，長(zhǎng)得和我一模一樣，矮矮胖胖的，他拿起我的作業(yè)本開(kāi)始做了起來(lái)，連字跡都和我的一模一樣。以后，他每天做著我的事，我就天天在家躲著睡覺(jué)或者玩電腦。

　　剛開(kāi)始，分身還很感謝我制造了他，把自己的零花錢全部給我�？墒牵�十幾年之后，他突然翻臉不認(rèn)人了，他告訴我，從此以后，他不再給我一分錢了。

　　我走到家門口，發(fā)現(xiàn)鎖已經(jīng)換了，我敲開(kāi)了門，對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)：“我才是真正的黃子傲，你們身邊的人是我的分身！假的！”可他們不相信我，并問(wèn)我讀書(shū)讀到什么水平了。我用很小的聲音說(shuō)道：“小學(xué)五年級(jí)�！�

　　“怎么可能，我們家黃子傲都博士畢業(yè)了，國(guó)際企業(yè)的CEO！全球頂級(jí)富豪！你快出去，再不出去我們就報(bào)警了！”

　　我一下子驚醒了，我發(fā)現(xiàn)我還是抱著那個(gè)枕頭，枕頭上還濕了一大片，身旁并沒(méi)有什么分身。我松了一口氣。

　　假如我有分身……不，我不可能有分身，就算現(xiàn)在再累我也應(yīng)該堅(jiān)持下去，無(wú)論有多苦。我們現(xiàn)在的努力，都是為了以后的自由��！

　　分身藥水作文 篇8

　　“啊，太棒了！，我可以分身了！”一聲歡呼響徹了太行山的上空。

　　原來(lái)是我在太行山上修煉分身之術(shù)，拜了太上老君為師。

　　經(jīng)過(guò)了3年時(shí)間，我終于修煉成功了！臨走之前，太上老君對(duì)我說(shuō)：“孩子，得到分身術(shù)后，要恪守分身準(zhǔn)則，不可為非作歹啊！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回了家，我不準(zhǔn)備告訴媽媽，想給她一個(gè)驚喜。放學(xué)后，老師布置了許多作業(yè)，媽媽看了心里發(fā)怵，而我卻一點(diǎn)也不擔(dān)心。我的分身之術(shù)還沒(méi)使用呢！

　　當(dāng)晚我主動(dòng)提出，不需要媽媽來(lái)幫助我，獨(dú)自在房間里寫。媽媽感到十分詫異。我一個(gè)人進(jìn)了房間，輕手輕腳地鎖好門，我閉上眼睛，凝心聚神，默念咒語(yǔ)，使出了分身大法，只覺(jué)腦門一熱，跳出了5個(gè)一模一樣的我。我們相視一笑，倆個(gè)走到書(shū)桌前，握起筆，只聽(tīng)刷刷刷，作業(yè)問(wèn)題解決了。其他三個(gè)干嘛呢！度過(guò)一段休閑時(shí)光吧，我們玩起了游戲。再看，那作業(yè)本上，我也是驚呆了，不僅書(shū)寫風(fēng)格一致，就連思維方式都是一樣，絲毫不用擔(dān)心被識(shí)破。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我看了看正在書(shū)桌前寫作業(yè)的兩個(gè)我，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)寫得差不多了。便把手機(jī)收好，開(kāi)門出去了。剛開(kāi)門就看見(jiàn)了媽媽，我猛地一回頭，本想向媽媽炫耀，我作業(yè)好神速，卻發(fā)現(xiàn)剛剛分身還沒(méi)有收回。我趕緊撇過(guò)頭來(lái)，默念咒語(yǔ)，收回了自己。

　　媽媽一臉淡定，說(shuō)：“你不用藏了，剛剛太上老君已經(jīng)告訴我，你掌握分身術(shù)，你繼續(xù)吧，但是媽媽希望你將分身術(shù)用在有意義的事情上，而不是用于投機(jī)取巧!”

　　媽媽這一番話讓我很慚愧，我把分身術(shù)用在了歪門邪道上，學(xué)本領(lǐng)還是要腳踏實(shí)地的。我決定白天自己去上學(xué)，同時(shí)派10個(gè)分身，前往城市各處，幫助人們解除生活的煩惱，我的分身共挽救了三個(gè)生命幫助了100個(gè)人，因?yàn)榉稚砦乙沧兊幂p松起來(lái)。

　　在去學(xué)校的路上，我如果學(xué)會(huì)分身，一定要為民造福。

　　分身藥水作文 篇9

　　假如我會(huì)分身，我要變成三個(gè)人。

　　第一個(gè)人在鄭州上學(xué)，我選擇這個(gè)人在鄭州是因?yàn)椋涸卩嵵�，我有許多好朋友，還有教我學(xué)習(xí)的老師。并且，我也很喜歡在這所小學(xué)上學(xué)，（除非迫不得已，要么我是不會(huì)輕易轉(zhuǎn)學(xué)的。）喜歡這所小學(xué)里的每一樣?xùn)|西。在鄭州，不論發(fā)生在我身上的哪一件事，那件事對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美好的回憶。

　　第二個(gè)人在奶奶家，在奶奶家的理由是：奶奶家有許多我的姐姐，哥哥，還有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。（才三個(gè)月大。）在奶奶家，我不會(huì)有任何的壓力，也不會(huì)倍感拘束。在這里，我不用一天不敢做這，不敢做那的。所以，我想讓第二個(gè)人在奶奶家。

　　第三個(gè)人嘛，我想叫她在姥姥家。原因呢，你自己往下看吧！在姥姥家，我可以呼吸到世界上最新鮮的空氣，感覺(jué)到真正沒(méi)有被污染過(guò)的空氣。其實(shí)，在姥姥家還有一個(gè)原因。那就是：姥姥和姥爺都已經(jīng)七十多歲了，但舅舅們卻一個(gè)個(gè)的搬家了，也不經(jīng)�；貋�(lái)看看這兩位寂寞的老人。如果我可以讓最后的那個(gè)人在姥姥家，我就可以時(shí)時(shí)刻刻的照顧姥姥與姥爺了……

　　雖然我知道，這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)美好的夢(mèng)離我還很遙遠(yuǎn)，但只要我身在那個(gè)地方，就一定會(huì)好好珍惜那些美好時(shí)光的！

　　分身藥水作文 篇10

　　亞瑟海神是一位18世紀(jì)的國(guó)王，但他不喜歡當(dāng)國(guó)王，他的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。但他的發(fā)明有時(shí)候讓人消失，有時(shí)候讓人缺胳膊少腿的。

　　最近，亞瑟正在為不想當(dāng)國(guó)王而煩惱。一天，他在森林里散步，坐在小河邊，看著水中的影子，他腦子馬上來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，他大喊：“我可以弄個(gè)分身啊”。說(shuō)干就干，他馬上發(fā)明一個(gè)可以讓他分身的東西。仆人們聽(tīng)說(shuō)國(guó)王要發(fā)明東西，他們慌忙跑開(kāi)，因?yàn)橛幸淮螄?guó)王在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生了爆炸，炸傷了一位仆人的頭部。

　　經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，亞瑟終于發(fā)明出了一種讓人分身的鏡子，他照了一下分身鏡，鏡子里突然跑了出幾百個(gè)國(guó)王。國(guó)王知道出故障了，他趕緊拿了一根鐵棍，想雜碎鏡子�？墒牵�鏡子像長(zhǎng)了腿似的跑開(kāi)，那些分身真在阻止他砸鏡子。

　　這時(shí)，國(guó)王忽然想起，地下室有個(gè)控制所有發(fā)明的總機(jī)器，只要?dú)У羲�，分身鏡就能便成普通的鏡子。他馬上跑到地下室，分身們也在追國(guó)王，但是地下室畢竟是國(guó)王設(shè)計(jì)的，里面有很多陷阱，這些陷阱成功的卡住了分身們。

　　這時(shí)國(guó)王已經(jīng)成功跑到地下室里，他趕緊用鐵棍毀掉機(jī)器，然后發(fā)誓再也不發(fā)明分身鏡這種鬼東西了。

　　分身藥水作文 篇11

　　水牛博士發(fā)明了一種奇特的“分身藥水”，它能使一個(gè)人有兩個(gè)身體。虛體去干自己不想做但家長(zhǎng)、老師非讓做的事，實(shí)體去干自己想做的事。你只要對(duì)著“分身藥水”說(shuō)聲“冬啦巴啦”，然后說(shuō)出想讓虛體干的，就一切OK了。因此，很多動(dòng)物都想得到它，可博士家的門鎖得死死的，除了他自己，誰(shuí)也進(jìn)不去。

　　一天早上，水牛博士一起床就去看他的寶貝藥水。天哪，怎么不見(jiàn)了？博士頓時(shí)暈了過(guò)去。幸好，來(lái)送早點(diǎn)的秘書(shū)小牛發(fā)現(xiàn)了，趕緊撥打了110和120。

　　幾分鐘后，救護(hù)車來(lái)了，警車來(lái)了。老虎醫(yī)生立即給水牛博士打了一針，不一會(huì)兒，水牛博士醒過(guò)來(lái)了，他喊道：“我的分身藥水不見(jiàn)了！”黑狗探長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)小熊、青蛙等封鎖現(xiàn)場(chǎng)，搜查證據(jù)，開(kāi)始破案。可是大家忙了半天，什么有價(jià)值的線索也沒(méi)找到。

　　黑狗探長(zhǎng)想了想說(shuō)：“快把小老鼠甜甜給我?guī)��?lái)�！笔�分鐘后，當(dāng)小老鼠甜甜站到黑狗探長(zhǎng)面前時(shí)，一下子就慌了神，連忙和盤托出：“都是我干的，饒了我吧。我在地下掏了個(gè)通道，通到了博士家，用鉤子把藥瓶鉤走了�？晌乙彩瞧炔坏靡寻�，老師布置那么多作業(yè)，爸爸媽媽又讓我上四個(gè)補(bǔ)習(xí)班......”

　　原來(lái)是這樣。“小老鼠甜甜，你的做法是不對(duì)的，但你的遭遇我們很同情�！焙诠诽介L(zhǎng)說(shuō)，“這次就免于處罰了�！�

　　分身藥水作文 篇12

　　今天，我在看書(shū)時(shí)，一句話讓我大吃一驚。把一條蚯蚓截?cái)嗑尤粫?huì)生成兩條蚯蚓？真的假的啊？難道蚯蚓會(huì)傳說(shuō)中的“分身術(shù)”嗎？開(kāi)什么玩笑��！不過(guò)我一看這書(shū)名，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，應(yīng)該也不是假的啊。不過(guò)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我準(zhǔn)備動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

　　我從家里找了一把小鏟子，準(zhǔn)備到樓下挖蚯蚓。這蚯蚓隨處可見(jiàn)，不費(fèi)吹灰之力就找到了一條蚯蚓。蚯蚓這么常見(jiàn)，我平時(shí)還真沒(méi)注意過(guò)。這條蚯蚓長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根繩子，在爬行時(shí)，身體扭成了“S”型，全身呈灰色。這么丑的動(dòng)物居然也會(huì)分身術(shù)？我滿臉的問(wèn)號(hào)。不過(guò)這些問(wèn)題馬上就能解決了。我把它從地上撿起來(lái)，手握著，跑回家去。

　　萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。蚯蚓到底會(huì)不會(huì)一分為二，馬上就知道答案了，想一想就激動(dòng)。我將蚯蚓放到桌子上，隨后跑去書(shū)房拿起菜刀，準(zhǔn)備給蚯蚓做“截肢手術(shù)”。這蚯蚓是真的不聽(tīng)話啊，好像知道自己有危險(xiǎn)似的，在桌子上扭來(lái)扭去的，活像一條泥鰍。我用菜刀在它身上切，可是那只蚯蚓拱來(lái)拱去的，好幾次都沒(méi)切到。我不耐煩了，干脆直接上手吧，反正我的指甲也夠長(zhǎng)的了，截?cái)囹球緫?yīng)該不成問(wèn)題吧。我準(zhǔn)備用我的指甲往下按，可是蚯蚓還是沒(méi)有被我截?cái)�。好家伙，這蚯蚓可以啊。這都沒(méi)有被我截成兩段。

　　正在我不知所措的時(shí)候，突然想到了一個(gè)辦法。我用食指按住蚯蚓一頭，再用刀給它一分為二不就行了嗎。哎呀，我怎么開(kāi)始就沒(méi)想到呢？可是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我按住它，它的身子也一直在扭來(lái)扭去，因?yàn)轵球颈緛?lái)就小，如果盲目切下去，很可能蚯蚓沒(méi)切到，我的手卻要面目全非。蚯蚓啊，就算你不能再生成兩段，但是為科學(xué)獻(xiàn)身，你是值得的啊！沒(méi)辦法，只能一道蒙下去，居然蒙中了�？墒窃倏打球荆�在桌子上一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛完全沒(méi)有了生命跡象。難道《十萬(wàn)個(gè)為什么》也會(huì)騙人，那多少小孩兒會(huì)被誤解啊。我把蚯蚓放一邊，繼續(xù)寫別的作業(yè)。

　　過(guò)了幾小時(shí)，奇跡發(fā)生了，斷成兩截的蚯蚓先是在桌面上扭來(lái)扭去，接著居然都開(kāi)始爬動(dòng)起來(lái)，蚯蚓竟然真的一分為二變成兩條蚯蚓了。不過(guò)為什么會(huì)變成兩條蚯蚓呢？有問(wèn)題找百度，在百度上察了一番過(guò)后，知道了其中的原理：原來(lái)蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體中包含著生物器官——再生器官，這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生。原來(lái)不起眼的蚯蚓，也有這么多值得人們?nèi)パ芯康膴W秘��！

　　分身藥水作文 篇13

　　這是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，人人都能從中享受到科技發(fā)達(dá)的成果。

　　2025年的一天，畢業(yè)于清華大學(xué)并獲得博士學(xué)位的我正一頭撲向“基因分身藥水”的研制，弄得桌子亂七八糟。經(jīng)過(guò)幾天的努力，“基因分身藥水”研制成功啦!

　　第二天早晨鬧鐘一個(gè)勁兒地催促著，兒地催促著，我一個(gè)鯉魚(yú)翻身地跳下了床，走到了客廳，突然發(fā)現(xiàn)一位年輕小伙子坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿正津津有味地看著報(bào)紙。我湊前認(rèn)真一看，喲！這臉有點(diǎn)熟悉啊，呵，這不是爺爺嘛！可面前的這個(gè)人紅光滿面，頭發(fā)烏黑，精神抖擻，而爺爺已有七十幾歲了，頭發(fā)花白，駝著個(gè)背，整天沒(méi)精神，怎么會(huì)有這么巨大的變化呢？這時(shí)，眼前的這位爺爺又喝了一口水，突然，爺爺旁邊有了另一位一模一樣的爺爺，我嚇得張開(kāi)嘴巴，我磨蹭了好半天才問(wèn)：“爺爺，您怎么變年輕了？”“哼！別拍馬屁，我這老頭能變年輕？”“真的！”我邊說(shuō)邊拿出鏡子，爺爺一看，又驚又喜，“不會(huì)又是老花眼吧。”爺爺搖搖頭清醒一下，再看，眼前還是那位小伙子，旁邊跟自己一樣的人……

　　這時(shí)，我突然想起了“基因分身藥水”，一定是爺爺喝了，天��！這藥水還沒(méi)實(shí)驗(yàn)過(guò)，不過(guò)，爺爺當(dāng)了我的實(shí)驗(yàn)品。

　　這水無(wú)色無(wú)味，無(wú)毒無(wú)害，也無(wú)副作用，很像純凈水�！盎�因分身藥水”的誕生，可使老人活到150歲，也可以使人們分出兩個(gè)身體，減輕負(fù)擔(dān)，但這個(gè)分身只能維持1天，要想再分身一次 ，只能等到第二天。

　　我不再多想，伏在桌子上如法炮制“基因分身藥水”，果然不錯(cuò)，僅用幾小時(shí)，一大堆藥水堆滿了桌子。這時(shí)，我的個(gè)人電腦顯示出電子邀請(qǐng)函，是由火星的宇宙科技大會(huì)，讓我代表地球去參加，我便帶上藥水和論文，坐上超光速個(gè)人火箭，沖出大氣層，飛向火星。

　　分身藥水作文 篇14

　　我的生活很忙碌，連周六、周日都沒(méi)有時(shí)間休息，馬不停蹄地在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間奔波著。

　　周五晚上做作業(yè)，我累得趴在桌上睡著了。等一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的地方。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)院子，有一個(gè)師傅正坐在云上，他正教他的弟子學(xué)分身術(shù)。我想：要是我會(huì)分身術(shù)，那不就……哈哈！

　　我進(jìn)去講了我為何想學(xué)分身術(shù)，并請(qǐng)求拜他為師。師傅道：“生活怎能如此無(wú)味！既然你想學(xué)，那我就教你，可你得自己承擔(dān)后果�！�

　　十天后，我學(xué)會(huì)了分身術(shù)，師傅給我一個(gè)看起來(lái)很普通的盒子，可它其實(shí)控制分身的盒子。我一到家就迫不及待地分出個(gè)分身替我寫作業(yè)，自己躲起來(lái)偷偷打游戲，別提有多愜意了。

　　第二天六點(diǎn)半，爸爸來(lái)喊我起床，我把頭埋進(jìn)被窩里，悄悄分出個(gè)分身代我上學(xué)。爸爸媽媽和分身都走了，我才起床。邊吃邊玩，等放學(xué)后，又讓分身寫作業(yè)。我忍不住感慨：生活真是美好啊。

　　也不知過(guò)了多少天，我的分身不小心把師傅給的盒子摔壞了。我想，摔就摔唄，有啥大不了的。天知道這一摔，摔壞了控制分身的機(jī)關(guān)！

　　那天晚上，我讓分身去寫作業(yè)，分身卻說(shuō)：“為啥我寫？你自己寫去！”就在我納悶分身怎么不聽(tīng)我的時(shí)候，這個(gè)分身居然呼喚出許多分身，把我轟了出去。

　　關(guān)在門外的我又冷又餓，我想：我一定要拿回盒子，看看出了什么毛病。于是，我裝成一個(gè)快遞員�？烧l(shuí)知那分身?yè)碛形夷浅��?jí)聰明的大腦，查到媽媽沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)，便不理我。我只好以失敗告終。

　　我一而再，再而三地潛入，卻一而再，再而三地失敗。已經(jīng)餓了三天的我在月光下懺悔：不勞而獲要不得，我這是自食其果。這時(shí)，我又回到了當(dāng)初的夢(mèng)境，見(jiàn)到了師傅。師傅知道原因后，又給了我另一個(gè)盒子。十米之內(nèi)，只要分身只要一靠近，就會(huì)消失。于是，我悄悄地把盒子放在了家門口。分身瞬間消失，我好不容易回到了家中。

　　第二天，我去上學(xué)，一到教室就被老師逮住了：“潘璟恒，你給我過(guò)來(lái)！為什么昨天、前天、大前天、大大前天的作業(yè)都沒(méi)寫？”

　　我一下子懵了，好個(gè)臭分身！

　　分身藥水作文 篇15

　　跟著我一輩子，個(gè)性等等的都跟我一樣，她就是我的分身妹妹，現(xiàn)在就藏在我的身體的某一個(gè)角落里，也算是我的心情啦啦隊(duì)，她了解我的每一種情緒， “她”就是我，如果想了解我，就一定要認(rèn)識(shí)我的“分身妹妹”哦！

　　我是成績(jī)良好的人，是課業(yè)的小幫手，常常考前五名，分身妹妹要求我一定要努力用功，爭(zhēng)取考的成績(jī)和榮譽(yù)，她隨時(shí)幫我加油打氣。

　　我是很粗心的，常常為了粗心而被家人和師長(zhǎng)罵，這時(shí)分身妹妹拜托我要細(xì)心點(diǎn)改進(jìn)，也提醒我要遠(yuǎn)離粗心，我點(diǎn)點(diǎn)頭，和她勾勾手，我要努力做到。

　　我是很開(kāi)朗的人，總是面對(duì)笑容，笑容滿面，讓大家覺(jué)得我很可愛(ài)。分身妹妹也笑著，偷偷告訴我：“你的笑容最棒了！”

　　我是個(gè)很害羞的人，我不敢在大家面前表演，我只敢對(duì)分身妹妹表演而已。她握緊我的雙手，告訴我：“沒(méi)有什么好害怕的，你是最棒的，把觀眾當(dāng)西瓜吧！一點(diǎn)也不恐怖！”

　　如果你要問(wèn)我是不是真正的認(rèn)識(shí)自己，我會(huì)說(shuō)：“不知道。”但是跟分身妹妹在一起，我越來(lái)越了解自己，因?yàn)樗�的關(guān)系，我更喜歡自己了呢！

　　分身藥水作文 篇16

　　小蚯蚓的家安在泥土里，一家五口過(guò)得可快活啦！

　　早上一家人起了床，該小蚯蚓疊被子啦！一條被子還沒(méi)疊好，小蚯蚓就已經(jīng)汗流浹背了。小蚯蚓心想：還有四條沒(méi)疊呢，疊完還不累死我？對(duì)了，用我們蚯蚓家族的分身術(shù)吧。說(shuō)干就干，小蚯蚓把自己切成四段，變成四條小蚯蚓，剩下的四條被子一下子就疊好了。

　　“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話變成了蚯蚓奶奶和蚯蚓爺爺?shù)目陬^禪。就在小蚯蚓疊被子的時(shí)候，蚯蚓奶奶像往常一樣約蚯蚓爺爺一起去鍛煉身體，可今天蚯蚓爺爺身體不適，不能去，蚯蚓奶奶覺(jué)得一人沒(méi)勁，轉(zhuǎn)念一想，立馬把自己切成了兩段，于是，兩個(gè)蚯蚓奶奶有說(shuō)有笑地跑步去了。

　　蚯蚓媽媽有一個(gè)嗜好---搓麻將，可她從來(lái)不約人。每天下午干完家務(wù)，就把自己切成四段，開(kāi)開(kāi)心心地搓起麻將來(lái)。

　　令蚯蚓一家哭笑不得的是，蚯蚓爸爸喜歡踢足球。一天，他想圖個(gè)熱鬧，突發(fā)奇想，把自己垛成二十二段，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)足球賽，結(jié)果 ，變成了一團(tuán)肉泥，再也不能動(dòng)彈了。

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　　分身藥水作文 篇17

　　今天語(yǔ)文課上，老師在黑板上畫了一個(gè)方和一個(gè)圓。還沒(méi)畫完，同學(xué)們就嘰嘰喳喳討論起來(lái)。老師笑瞇瞇地說(shuō)著規(guī)則：“一位同學(xué)左手畫方，右手畫圓，看看誰(shuí)畫出來(lái)的最好看。”

　　老師剛說(shuō)完，我就指手劃腳地比劃起來(lái)，一試，真不簡(jiǎn)單。有時(shí)方中帶圓，有時(shí)圓中帶方。

　　第一個(gè)上來(lái)的是陳禹翰，之前他還趾高氣揚(yáng)，一叫他上來(lái)，就蔫了，但在眾目睽睽之下，也只好硬著頭皮上了。只見(jiàn)他拿起兩支筆，左右開(kāi)弓，但手中的筆根本不聽(tīng)他使喚，顫抖個(gè)不停。畫出的圖形圓不圓，方不方，還歪歪扭扭，像被老鼠啃過(guò)的餅干。大家看著他的“杰作”，笑得前俯后仰。

　　老師看到我們躍躍欲試的樣子，就讓我們每人玩了兩次。第一次，我緊張地看著兩支筆，心里祈禱：老天爺幫幫我吧，讓我畫得好一點(diǎn)吧！隨著老師一聲令下“開(kāi)始！”，我就開(kāi)始慢慢畫起來(lái)。剛開(kāi)始還比較順利，可畫到方的角，就會(huì)把圓也畫出了一個(gè)角，我又趕緊改圓，結(jié)果方畫成了彎角......

　　第二次，再來(lái)！我這次注意了，圓畫得慢了半拍，方畫角時(shí)圓才畫了一半。但這樣也有問(wèn)題：方的邊不自覺(jué)地鼓了起來(lái)，而圓畫了四條直直的邊。

　　這件事情讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情時(shí)一定要專心，不能一心兩用，否則就會(huì)顧此失彼，什么事情都做不好。真是一堂有意義的課！

　　分身藥水作文 篇18

　　快要期末考試了，復(fù)習(xí)題和試卷滿天飛，老師留得作業(yè)還真多。我還要堅(jiān)持練琴、跳舞、讀書(shū)和寫日記，抽空我還想看看哥哥姐姐們的博文。嗨！我都忙不過(guò)來(lái)了。真想有個(gè)“分身術(shù)”��！

　　假如我有“分身術(shù)”，我要念動(dòng)咒語(yǔ)，當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，再變出三個(gè)“我”，來(lái)完成其它任務(wù)，這樣我就輕松了。不信，你看！

　　第一個(gè)“我”負(fù)責(zé)彈鋼琴，只聽(tīng)見(jiàn)她“哆咪、咪哆……”一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子從鋼琴里飛了出來(lái)。一會(huì)兒像百靈鳥(niǎo)叫“嘰嘰喳喳”，一會(huì)兒像小河流水“叮叮咚咚”，一會(huì)兒又像鐘聲敲響“咚-咚-咚-咚”，好聽(tīng)極了。你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　第二個(gè)“我”負(fù)責(zé)跳舞。她就像舞蹈仙子一樣，邁著輕盈的腳步，轉(zhuǎn)動(dòng)身體，十分靈活。一會(huì)兒壓壓腿，一會(huì)兒下下腰，一會(huì)兒又劈劈叉。舞蹈基本功她都很熟練，你們看見(jiàn)了嗎？

　　第三個(gè)“我”負(fù)責(zé)看書(shū)和寫日記。你看她多認(rèn)真呀！她一邊看書(shū)，一邊記好詞好句，遇到精彩的部分，還忍不住念了出來(lái)。一個(gè)個(gè)故事像小精靈一樣飛進(jìn)了她的大腦，使她變得更加聰明。讀完書(shū)還寫了日記，好認(rèn)真啊！

　　哈哈，我們共同完成了作業(yè)和必須的任務(wù)，現(xiàn)在只剩下看博文啦！我再次念動(dòng)咒語(yǔ)，另外三個(gè)“我”就回去睡覺(jué)了。太讓人高興了！要是我真有“分身術(shù)”就好了！

　　分身藥水作文 篇19

　　喜歡這所小學(xué)里的每一樣?xùn)|西。在鄭州，不論發(fā)生在我身上的哪一件事，那件事對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美好的回憶。第二個(gè)人在奶奶家，在奶奶家的理由是：奶奶家有許多我的姐姐，哥哥，還有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。（才三個(gè)月大。）在奶奶家，我不會(huì)有任何的壓力，也不會(huì)倍感拘束。在這里，我不用一天不敢做這，不敢做那的。所以，我想讓第二個(gè)人在奶奶家。第三個(gè)人嘛，我想叫她在姥姥家。

　　原因呢，你自己往下看吧！在姥姥家，我可以呼吸到世界上最新鮮的空氣，感覺(jué)到真正沒(méi)有被污染過(guò)的空氣。其實(shí)，在姥姥家還有一個(gè)原因。那就是：姥姥和姥爺都已經(jīng)七十多歲了，但舅舅們卻一個(gè)個(gè)的搬家了，也不經(jīng)�；貋�(lái)看看這兩位寂寞的老人。如果我可以讓最后的那個(gè)人在姥姥家，我就可以時(shí)時(shí)刻刻的照顧姥姥與姥爺了……雖然我知道，這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)美好的夢(mèng)離我還很遙遠(yuǎn)，但只要我身在那個(gè)地方，就一定會(huì)好好珍惜那些美好時(shí)光的！

　　星期六和星期天更慘��？天翼的孤寂，反射遙遠(yuǎn)的海角。6歲的我不僅要媽媽陪讀，而且就連上學(xué)、放學(xué)都要媽媽天天車接車送。然而，生活并沒(méi)有平靜，佳歡在歲的時(shí)候她竟然自殺了，沒(méi)有人知道這個(gè)9歲的女孩怎么想的？等小朋友的一聲哨響后，小馬、小兔和小狗三人都紛紛地一溜煙沒(méi)了影。

　　分身藥水作文 篇20

　　我愿擁有分身術(shù)。

　　兩個(gè)我。一個(gè)待在家里，陪伴父母。另一個(gè)化為一只貓，陪在他的身邊。

　�。ㄒ唬�

　　我回到深圳，卸下一身的疲倦，躺在床上，很快就入眠了。終于回家了，真好！清晨的大好時(shí)光，我選擇了繼續(xù)與周公相見(jiàn)，遨游于一片夢(mèng)幻綺麗的想象中。等到太陽(yáng)的光芒悄悄爬上了我的床，照射在淺藍(lán)色的被子上時(shí)，我才揉揉惺忪的睡眼。打開(kāi)今天日常人類的平凡生活。

　　簡(jiǎn)單的飯菜，我下廚，清淡無(wú)比，但對(duì)于我們一家人來(lái)說(shuō)，能夠吃得飽就足夠了。正所謂“知足常樂(lè)”，我們奢望的并不多，吃得飽、穿得暖就好。下午的時(shí)間，我將自己沉迷于打撲克的游戲中。爸媽最近一段時(shí)間也閑得無(wú)聊，迷上了打牌。小打怡情，我便奉陪，正好陪陪他們。#我如今長(zhǎng)大了，想過(guò)自己的生活，可能以后陪他們的時(shí)間也不多了。

　�。ǘ�）

　　“喵喵！”我是一只名叫“佳喵”的貓。我的愛(ài)人，林，現(xiàn)在也是我的“鏟屎官”�！凹堰骺靵�(lái)吃飯啦，不然你的小魚(yú)干就要給佳佳吃掉了。”林叫我去吃飯了，一聽(tīng)到他的話我飛奔過(guò)去，拯救我那香甜的小魚(yú)干。佳佳是家里的小孩子，調(diào)皮得很，還總是想搶我的小魚(yú)干。我是林的貓。這個(gè)假期，他帶我一起回到鄉(xiāng)下生活。農(nóng)村對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一片新天地。有一大片綠油油的田地，飛來(lái)飛去的蝴蝶，跳來(lái)跳去的蚱蜢。我總是喜歡抓抓蝴蝶，戲弄一下其他小蟲(chóng)子，有時(shí)看到其他路過(guò)的貓咪，也會(huì)熱情邀請(qǐng)來(lái)一起玩耍。

　　分身藥水作文 篇21

　　世間萬(wàn)物，瞬息萬(wàn)變。措不及防，人過(guò)境遷。

　　時(shí)間像什么�。�！時(shí)間像那云，隨風(fēng)來(lái)，隨風(fēng)去；時(shí)間像那神秘大海，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜；時(shí)間像那筆直水杉，有綠意上枝頭的點(diǎn)綴，有落葉飄飛的唯美。其實(shí)時(shí)間就是那天上的太陽(yáng)，從東邊出來(lái)，光芒普照萬(wàn)物，一天的時(shí)間開(kāi)始在不知覺(jué)的情況下悄悄流逝，等到太陽(yáng)再次升起，才發(fā)現(xiàn)一天的時(shí)間過(guò)去了，它走了，找不到了，它由“今天”成“昨天”，成了回不去的時(shí)間。

　　我想要抓著我生命里的每一分每一刻。讓我在有限的時(shí)間內(nèi)做自己想做的事，做更有意義的事，守住我小小世界里的小幸福。假如我有分身術(shù)就好了，這樣我的時(shí)間就可以雙倍利用了。

　　假如我有分身術(shù)，就可以變成兩個(gè)我。在我那溫暖且充滿溫柔的港灣里，保護(hù)我最最疼愛(ài)的人。

　　我家在石首市的小村莊，在這里，田野廣袤無(wú)垠，四季變化——春天水稻棉花西瓜苗，都透著稚嫩的可愛(ài)；夏天水稻綠油油，油菜花金黃飄芬芳；秋姑娘來(lái)了皆歡喜，農(nóng)民豐收笑盈盈；冬天蓋上白毯睡大覺(jué)，醒了之后再折騰。我們家是實(shí)打?qū)嵉霓r(nóng)民，我的爸媽沒(méi)有陶淵明的才高八斗，也沒(méi)有五柳先生描述的那樣充滿閑逸雅致的田園生活。近幾年發(fā)展起來(lái)，學(xué)會(huì)了大棚種植，我們必須在烈日炎炎下面朝黃土背朝天的耕耘，腳踏實(shí)地的去勞動(dòng)才會(huì)有物質(zhì)保障。假如我有分身術(shù)，我就可以干兩個(gè)人的活，笨蛋，爸媽的勞動(dòng)力，我雖不是男兒身可年輕力壯，重和累活，我來(lái)干爸媽就有更多的時(shí)間休息。如果不是我，爸媽可能都不用如此辛苦的勞作。正因?yàn)槟昙o(jì)尚小的我在接受教育完善心智，沒(méi)有自給自足的能力，爸媽在五十而知天命的年紀(jì)還要揮灑汗水，我每看到他們大汗淋漓的場(chǎng)面，會(huì)心痛，會(huì)有想哭的沖動(dòng)。

　　假如我有分身術(shù)，我就有更多的時(shí)間陪伴爸媽�？梢栽谙嗤�的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)更多的生活技能照顧好自己，不用爸媽擔(dān)心。就可以照顧身邊的人，帶給他們更多的歡樂(lè)。

　　可以變成兩個(gè)我，班級(jí)清潔大掃除，我可以貢獻(xiàn)更多的力量。擦高處的窗戶時(shí)，哪怕沒(méi)有站穩(wěn)，我可以讓我的分身迅速回歸本身就可以避免受傷。多一份力量多一分保障。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　我走在大街上，幫助需要幫助的人們，讓他們體會(huì)到人間溫情，而我也可以憑借分身術(shù)的本領(lǐng)收獲許多快樂(lè)。我有兩個(gè)我，在學(xué)習(xí)方面也是好幫手，一個(gè)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一個(gè)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最后合二為一時(shí)知識(shí)都裝進(jìn)了腦袋。當(dāng)然了，這種本事不能亂用，該守規(guī)矩還是守規(guī)矩，比如考試時(shí)不要舞弊、比賽時(shí)不能走捷徑等。

　　假如我有分身術(shù)，我便不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)刻，我會(huì)自己與自己相處。待在自己的小小空間里看書(shū)寫字，能有更多的時(shí)間了解自己。對(duì)自己好，就是對(duì)生活認(rèn)真。時(shí)間不多，你要盡力而為，時(shí)間很久，你會(huì)水到渠成。

　　我喜歡書(shū)中這樣一段話：“長(zhǎng)大了，不能總做父母的小棉襖，你要成為他們的防彈衣。你養(yǎng)我長(zhǎng)大我陪你變老，還要做自己的鎧甲”。我其實(shí)特別害怕面對(duì)挫折，因?yàn)槟悴恢�道自己是否能熬過(guò)去，假如我有分身術(shù)，不管是防彈衣或是鎧甲就能多一份力量，心里就多一點(diǎn)安全感，就能更坦然更積極的面對(duì)。日后你的高度就取決于你今日面對(duì)挫折的態(tài)度。

　　假如我有分身術(shù)就好了，這樣我就能慢慢地追上時(shí)間，不留遺憾。用自己喜歡的方式去更好地生活。

　　分身藥水作文 篇22

　　說(shuō)出來(lái)你們可能不信。我呀，可是一位會(huì)分身的忍者，我可以在不同的場(chǎng)合變成不同的人，就像孫悟空會(huì)七十二變似的。

　　在老師面前我是一個(gè)成績(jī)還可以，但喜歡瘋的學(xué)生，哪次我沒(méi)瘋，那就奇怪了，但是哪次我的成績(jī)不好也是怪事兒。在老師看來(lái)我就是典型的好學(xué)生，哪次老師發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)糖果時(shí)沒(méi)發(fā)給我？我就是病了，老師也會(huì)留給我的。

　　在同學(xué)眼里我是一個(gè)大方又善良的人，而且他們對(duì)我最高的評(píng)價(jià)是三好學(xué)生：一是成績(jī)好，二是好吃，三是講義氣。而且他們一致把我當(dāng)成了一個(gè)傾訴機(jī)器，有什么不順心的事，都會(huì)找我訴說(shuō)。他們認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是講義氣，我曾對(duì)我的兄弟說(shuō)：兄弟們，有我一口吃的，就不會(huì)少了你們的，我會(huì)罩著你們的。

　　我在老師那里是好學(xué)生，在同學(xué)那里是他們的好哥們，可是我在父母這里就大變樣了，儼然是一個(gè)專門搗亂的小王八。我很任性，想吃什么就得買，還是一個(gè)天天要零花錢的小孩。而且他們一直認(rèn)為我是一個(gè)大敗家子，剛買回來(lái)的電視機(jī)，五天就被我給拆了。而且經(jīng)常掉筆，上學(xué)期我還丟過(guò)一次書(shū)包，真是忘性特別大，還好自己沒(méi)丟。

　　你們現(xiàn)在肯定被我的分身大法驚呆了吧，其實(shí)我就是江湖大俠胡濤，只不過(guò)我的分身術(shù)分的是性格而已。

　　分身藥水作文 篇23

　　“哎，朱恬蕊，快來(lái)幫個(gè)忙。”“喂！朱朱，我忙不過(guò)來(lái)啦，幫幫忙吧！” “快，過(guò)來(lái)幫忙！朱朱�！薄爸熘欤�我知道你最好了！快給我?guī)蛡�(gè)忙！”語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、書(shū)法，各個(gè)課代表都來(lái)找我?guī)兔Γ�因�(yàn)橹挥形疫@個(gè)數(shù)學(xué)課代表清閑得很。在這個(gè)忙得熱火朝天的時(shí)候，我真想學(xué)會(huì)分身術(shù)，變出幾個(gè)分身來(lái)幫忙。一個(gè)去語(yǔ)文課代表那收作業(yè)；一個(gè)去英語(yǔ)課代表那檢查背誦；一個(gè)去科學(xué)課代表那收作業(yè)。

　　別說(shuō)早上那么忙，就連中午也是。一吃完午飯，我就到操場(chǎng)散步，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師向我走來(lái)，我定睛一看，呀，真是不看不知道，一看嚇一跳，我們東風(fēng)小學(xué)鼎鼎大名的陳校長(zhǎng)正向我走來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，看你這么有空，給老師幫一下忙，打掃一下音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、寫字教室，謝謝！”我在心中暗自叫苦，但沒(méi)辦法，只好自認(rèn)倒霉，我真是巴不得變出幾個(gè)分身，一個(gè)去打掃音樂(lè)教室；一個(gè)去打掃美術(shù)教室；一個(gè)去打掃科學(xué)教室；一個(gè)去打掃寫字教室。如果真的可以分身的話，那很快就可以打掃完了。

　　有了分身，作業(yè)很快就可以O(shè)K啦！只要大約10分鐘的時(shí)間，會(huì)通通搞定。

　　有了分身，就可以同時(shí)上很多很多的補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)數(shù)學(xué)，一個(gè)美術(shù)，一個(gè)英語(yǔ)，一個(gè)樂(lè)器……

　　你們知道我為什么想要有分身嗎？因?yàn)椋�我看了很多魔幻小說(shuō)，其中都有和分身有關(guān)的東西，讓我覺(jué)得分身真好！可是，分身雖然很好，但這只是一個(gè)想象，如果真的有分身的話，全世界都會(huì)亂套!

　　分身藥水作文 篇24

　　最近在老家沒(méi)事干，所以跟爺爺?shù)教锢锓N大蔥了。于是，我發(fā)現(xiàn)了大蔥很有趣。

　　大蔥和韭菜長(zhǎng)得很像，但大蔥是粗一點(diǎn)的，葉子是空心的。大蔥長(zhǎng)著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的綠色葉子，底部是白的，還有那以前扎入泥中的根，被拔出來(lái)后，就覺(jué)得像是大蔥的胡須。

　　但這個(gè)大蔥有一個(gè)特點(diǎn)，就是它會(huì)“分身術(shù)”。春天，如果種一根蔥，經(jīng)過(guò)烈日炎炎的夏天，這時(shí)，蔥一分為二，二分為四，四分為八……就有許多蔥了!秋天到了，豐收的時(shí)候就到了。原來(lái)的一根蔥，經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的勞動(dòng)，已經(jīng)變成了很多蔥，農(nóng)民伯伯就很開(kāi)心了。也許你跟我一樣，一開(kāi)始也不知道，為什么要種成熟的大蔥?現(xiàn)在你就知道了吧。我有一個(gè)奇怪的想法：如果我跟蔥一樣，能“分身”，那我不就可以活很多條命嗎?就像孫悟空一樣。

　　很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大蔥，碧綠又潔白的大蔥，很多胡須的大蔥，很有趣又能“分身”的大蔥。你是第一次聽(tīng)到大蔥很有趣嗎?你也想有像大蔥一樣的“分身術(shù)”嗎?

　　分身藥水作文 篇25

　　哎呀，糟糕，快到點(diǎn)了，上午還得去學(xué)校排練古箏呢，可我下周一要比賽的演講稿還沒(méi)背會(huì)呢，還有語(yǔ)文老師讓我參賽的毛筆字還沒(méi)完成。

　　算了，管不了那么多了，我趕緊收拾東西準(zhǔn)備去學(xué)校排練古箏。媽媽看我要出門，急急忙忙地說(shuō)：“陳鈺，今天是全國(guó)創(chuàng)新作文大賽網(wǎng)絡(luò)的復(fù)賽，你不等著作文比賽，你去干嘛？”我拍拍腦袋，心想這該怎么辦呢？

　　我嘆了口氣，無(wú)可奈何的打開(kāi)電腦，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽系統(tǒng)，還剩8分43秒就要開(kāi)始，時(shí)間不斷地流逝，離比賽開(kāi)始的'時(shí)間越來(lái)越近，我靜靜地等待比賽開(kāi)始。

　　“刷刷刷”一瞬間，蹦出了許多的我，咦，這是怎么啦？原來(lái)，我進(jìn)入了分身世界！我想：這下可好，我可以讓我的分身去幫我做事情呀！

　　“嗯，陳鈺1號(hào)和2號(hào)去電腦那里去準(zhǔn)備作文比賽�！蔽腋吲d地說(shuō)。

　　“是！”1號(hào)和2號(hào)異口同聲地回答。

　　“陳鈺3號(hào)去學(xué)校排練古箏！”

　　“4號(hào)去背演講稿！”

　　“5號(hào)去寫書(shū)法！”

　　……

　　“陳鈺我本人嘛，就在這兒忙著看電視吧！”

　　哈哈，有了分身還真不錯(cuò)，真正的我現(xiàn)在可輕松了，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩手機(jī)，玩夠了，我準(zhǔn)備出去散步。

　　剛出門，我就被嚇了一跳，附近的公園挨挨擠擠全是人！我坐上直升機(jī)，向下觀看，“哎呀，不得了了，每個(gè)人身后都站著好100多個(gè)人，難道舉行大閱兵啦！”我感嘆道。我跟著分身的潮流，也分身了100個(gè)“陳鈺”，率領(lǐng)著他們浩浩蕩蕩地去散步。

　　回到家，我發(fā)現(xiàn)我家的一層樓房也分身了！寬敞的就像一棟別墅，哇！這可是我夢(mèng)寐以求的呀，雖然人變多了，但是我們居住的環(huán)境空間也變大了呀！分身世界真是棒棒噠！

　　我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)插鑰匙的聲音，我飛快的走出房間，準(zhǔn)備告訴媽媽房屋有多寬敞了�？墒恰�…

　　門前站著100多個(gè)媽媽！到底哪個(gè)是媽媽呀，是你？是你？媽媽們都長(zhǎng)得一模一樣，我怎么分辨呀！ “到底誰(shuí)是我媽媽呀？”我著急起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我聽(tīng)到了腳步聲，趕緊開(kāi)門，說(shuō)：“爸爸——”話還沒(méi)說(shuō)完，我看到門外的情景，門外站著100多個(gè)爸爸，我快要瘋了！原本指望爸爸能幫我找出媽媽的，這下慘了！我不光要找出真媽媽，還要找出真爸爸。我們家可熱鬧了，100多個(gè)陳鈺、100多個(gè)媽媽、100多個(gè)爸爸……

　　哎呀，都晚上11時(shí)了，我依然沒(méi)有找到我的真爸爸媽媽。媽媽咪呀！這樣N次元的分身世界，你也想來(lái)嗎？

　　分身藥水作文 篇26

　　蚯蚓在農(nóng)村常見(jiàn)得很，它普普通通，卻有著神奇的魔力。

　　記得有一次，我去看爸爸釣魚(yú)，看見(jiàn)一只只蚯蚓被他掐成好幾段，可斷了的蚯蚓還在扭曲著拼命地掙扎，很久都不會(huì)死。爸爸說(shuō)：“蚯蚓具有極強(qiáng)的再生功能，不會(huì)死的�！蔽覍⑿艑⒁桑�一切真相都源于實(shí)踐，為了解決心中的困惑，我抓了幾根完好的蚯蚓往家里跑，還感到手上滑滑的，像小蛇是的。

　　回到家，我找來(lái)一個(gè)爛盆子、一把刀子、一些松軟的泥土、鏟子，好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！

　　我從帶回來(lái)的蚯蚓中挑來(lái)一只又幾粗又長(zhǎng)，用“手術(shù)刀”將它殘忍地切成三段，我不管如何正在極力掙扎的它們，抓起來(lái)丟進(jìn)盆子里，蓋上泥土，然后坐等奇跡的發(fā)生。

　　一個(gè)星期以后，我將那盆土倒了出來(lái)用木棒找，驚奇地發(fā)現(xiàn)三條蚯蚓都活了下來(lái)，真的是奇跡也！

　　蚯蚓哪來(lái)的這種再生的本領(lǐng)呢？后來(lái)為了解決這個(gè)問(wèn)題，我翻閱書(shū)籍以及在網(wǎng)上查找，明白了：蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí)，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時(shí)白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的原生細(xì)胞迅速遷移到切面上來(lái)與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)節(jié)狀的再生芽。與此同時(shí)體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，通過(guò)大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長(zhǎng)。就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴那一段的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。

　　哦，是這樣呀！心中的疑惑終于豁然開(kāi)朗，大自然真是奇妙多彩，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的奧秘呢！

　　分身藥水作文 篇27

　　聽(tīng)說(shuō)住在千里之外的外公生病了，我仰望星空，思念像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。突然，一顆流星飛過(guò)云際，我立刻在心里許下愿望，流星流星，送我一個(gè)分身術(shù)吧，我既要照顧外公，又不想耽誤學(xué)習(xí)。

　　第二天一早，我剛睜開(kāi)眼睛，天花板上就掉下來(lái)一本分身術(shù)秘笈，我翻到了第一頁(yè)，照著書(shū)上念念有詞：分身分身分身術(shù)，變一個(gè)去外婆家，變一個(gè)去學(xué)習(xí)。果然，分身術(shù)顯靈了，一個(gè)分身旋風(fēng)般地走出了家門，還有一個(gè)分身乖乖地在書(shū)房寫作業(yè)。哈哈，我可以去玩耍啦！我哼著小曲得意洋洋地去了同學(xué)家。

　　在家里寫作業(yè)的分身是個(gè)學(xué)霸，字寫得好，學(xué)習(xí)效率也很高，一會(huì)兒功夫，就寫完了全部作業(yè)。之后，把家里打掃得干干凈凈，還不停地討好媽媽，敲背按摩，把老媽樂(lè)得嘴角飛揚(yáng)。吃午飯時(shí)，媽媽一個(gè)勁地給他夾菜。

　　我在同學(xué)家也玩得很盡興。我們玩撕名牌，可我總是撕不過(guò)別人。于是，我腦袋瓜骨碌一轉(zhuǎn)，念著咒語(yǔ)，變出了兩個(gè)分身。這樣，我就可以利用我的分身，擾亂人心。經(jīng)過(guò)磨合，我的分身成了我的左膀右臂。末了，就剩下我和小陸了。要是我正面斗，我一定會(huì)out的。于是，我又靈機(jī)一動(dòng)，使用了調(diào)虎離山之計(jì)，我故意讓小陸在后面追趕，我的分身躲在一邊，這樣，就輕而易舉把小陸out了。最后，我收回了分身，爭(zhēng)奪了冠軍。

　　回到了家，我念了咒語(yǔ)收回了分身。饑腸轆轆的我讓媽媽炒一碗飯，媽媽覺(jué)得不可思議：“什么時(shí)候飯量變這么？不是剛吃過(guò)兩碗飯嗎？”她邊說(shuō)還邊來(lái)摸我的額頭，以為我發(fā)燒說(shuō)胡話呢！為了不讓媽媽看出破綻，我只好餓肚子。哎，都是分身惹的禍！

　　第二天，媽媽讓我寫作業(yè)。正在玩游戲的我意興闌珊，哪有心思寫作業(yè)呀！于是，我又念咒語(yǔ)讓分身出來(lái)寫作業(yè)，可分身百呼不應(yīng)。我邊想著游戲邊做作業(yè)，寫的字很潦草，錯(cuò)誤率也高。媽媽很生氣：“你這孩子，和昨天比起來(lái)怎么是天壤之別��？……”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就接到了外婆的電話,我在兩米之外都能聽(tīng)見(jiàn)電話那頭外婆激動(dòng)的聲音：“女兒啊，你們?cè)趺捶判淖g嘉一個(gè)人坐火車來(lái)看我們的？這孩子太勤快，太貼心，太……”

　　媽媽看了看電話又看了看我，我看紙包不住火了，只好向媽媽闡明了分身術(shù)的事實(shí)。媽媽馬上不高興了：“原來(lái)，昨天那個(gè)是分身��！罰你做一個(gè)月的家務(wù)�！蔽矣�哭無(wú)淚，都是分身惹的禍！

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，不知怎的，分身術(shù)秘笈從此人間蒸發(fā)了。

　　分身藥水作文 篇28

　　我的數(shù)學(xué)老師知識(shí)淵博，和藹可親，是每個(gè)同學(xué)都喜愛(ài)的好老師。

　　他的臉呈“國(guó)”字形，方方正正的；他高挺的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，薄薄的鏡片下，就是那雙閃亮亮的大眼睛。他的皮膚黑黝黝的，身子又瘦又小，連衣服都顯得寬松了些——他也愛(ài)耍帥，愛(ài)撩頭發(fā)，那滑稽的樣子，總是惹得大家哈哈大笑。

　　黃老師像有“分身術(shù)”一樣，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。他總能在這兩種性格中隨意切換。

　　記得在中秋節(jié)班會(huì)課上，同學(xué)們都帶了令人垂涎欲滴的月餅來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室，黃老師就和大家打成一片：同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)他品嘗月餅、水果，蜂擁而上，快將老師堵在了教室門口。老師沒(méi)有生氣，更是哈哈大笑起來(lái)，借此和大家談起了中秋節(jié)的習(xí)俗，甚至還拓展了幾道數(shù)學(xué)題。這整節(jié)課都被歡樂(lè)包圍著，因?yàn)辄S老師的和藹，使大家對(duì)數(shù)學(xué)更有了興趣。

　　但只要他一嚴(yán)肅起來(lái)，我們便會(huì)拋開(kāi)快樂(lè)的氛圍，靜下心來(lái)反省。一旦有人做錯(cuò)了事，老師就會(huì)一改往日的不拘小節(jié)，認(rèn)真地講起道理。他也教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。

　　我的老師，有厲害的“分身術(shù)”。但不管是幽默的他，還是嚴(yán)格的他，都是我最喜愛(ài)的老師。

　　分身藥水作文 篇29

　　今天，狼堡里傳出一陣大笑聲：“哈哈哈哈！”灰太狼說(shuō)：“我終于研制出了分身藥水！”這時(shí)，紅太狼說(shuō)：“你笑什么笑，還不快去抓羊！”說(shuō)完，她就用她那招牌“狠狼平底鍋”朝灰太狼的腦袋上砸去。

　　就在灰太狼大笑的時(shí)候，慢羊羊村長(zhǎng)也在羊村實(shí)驗(yàn)室研制出了“誠(chéng)實(shí)雨云”，“誠(chéng)實(shí)雨云”的用處是當(dāng)某個(gè)動(dòng)物說(shuō)話不誠(chéng)實(shí)時(shí)就會(huì)跟蹤而至，從云層里發(fā)出一道閃電，擊中它。

　　在經(jīng)歷了幾次痛苦的電擊之后，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊和暖羊羊?yàn)榱颂颖堋罢\(chéng)實(shí)雨云”而紛紛躲進(jìn)了羊村的地下室里。幾天以后，地下室里儲(chǔ)存的救急食品吃完了，它們決定去找慢羊羊看看有什么辦法可以逃避“誠(chéng)實(shí)雨云”那如影隨行的追擊。這時(shí)地下室的角落里傳來(lái)了一聲嘆息，它們發(fā)現(xiàn)慢羊羊竟然也躲在地下室里，剛才那聲嘆息就是慢羊羊發(fā)出來(lái)的。它們連忙圍上去問(wèn)慢羊羊有什么辦法，慢羊羊嘆了口氣說(shuō)：“唉，如果有辦法，我自己就不用躲在這兒啦！”

　　話說(shuō)灰太狼成功地研制了“分身藥水”后，偷偷地爬進(jìn)了羊村，可是它當(dāng)看到羊村里一只羊羊也沒(méi)有的時(shí)候，它覺(jué)得很奇怪，這時(shí)，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖羊羊和慢羊羊剛巧從地下室里出來(lái)，正好遇上了灰太狼，它們一看到灰太狼就立即分頭逃跑�？吹叫⊙騻兯奶幧㈤_(kāi)，灰太狼就趕快喝下“分身藥水”，只聽(tīng)“蓬蓬蓬”幾聲響，灰太狼被一團(tuán)紫煙包圍了，等紫煙散去，那兒竟然出現(xiàn)了好幾個(gè)一模一樣的灰太狼，它們立刻分頭去捉羊，不到一分鐘，就捉到了除了暖羊羊以外的所有的羊，它們把羊們捆在了羊村的大鐵門上，灰太狼們清點(diǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)少了暖羊羊，于是留下一只灰太狼看羊群，其它的再分頭去找暖羊羊。這時(shí)，喜羊羊左看看右看看，無(wú)意間抬頭發(fā)現(xiàn)暖羊羊就在一棵離它們并不遠(yuǎn)的大樹(shù)上躲著呢�；姨�狼們回來(lái)了，他們找遍了整個(gè)羊村，都沒(méi)找到暖羊羊�；姨�狼們圍成一團(tuán)，拉緊雙手，只聽(tīng)“彭彭彭”三聲，灰太狼們立刻被一團(tuán)紫煙包住了，不一會(huì)兒，紫煙散開(kāi)來(lái)，只剩下一個(gè)灰太狼了。這時(shí)，灰太狼走過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)喜羊羊知道不知道暖羊羊在哪里，喜羊羊說(shuō)：“不~知~道~！”突然，“誠(chéng)實(shí)雨云”出現(xiàn)了，它發(fā)出一道閃電，擊中了喜羊羊，看著喜羊羊被閃電擊得頭發(fā)冒煙兩眼發(fā)直的樣子，灰太狼高興地說(shuō)：“哈哈，叫你說(shuō)謊！”說(shuō)完，灰太狼朝四周打量了一會(huì)兒，竟發(fā)現(xiàn)了躲在樹(shù)上的暖羊羊，暖羊羊知道自己被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，立刻跳下了樹(shù)，開(kāi)始沒(méi)命地奔跑，灰太狼在后面緊緊地追著，他猛地?fù)湎蚺�羊羊說(shuō)：“我一定能把你抓住的！”，暖羊羊閃身躲過(guò)，灰太狼撲了個(gè)空。這時(shí)，“誠(chéng)實(shí)雨云”飛到了灰太狼的上空，從云層中發(fā)出一道強(qiáng)烈的閃電，擊中灰太狼，灰太狼沒(méi)命地往回逃，邊跑邊喊：“老婆，救命啊，救命啊！”

　　灰太狼跑回了狼堡，紅太狼問(wèn)它：“抓到羊了嗎？”灰太狼說(shuō)：“全部抓到了”突然，他又被頭頂上突然出現(xiàn)的“誠(chéng)實(shí)雨云”云層中的閃電擊中了一下。

　　分身藥水作文 篇30

　　自從我家的螃蟹脫殼后，那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)一群螃蟹在海里揮舞著大爪子，自由的玩耍，我定睛一看，我看見(jiàn)一只螃蟹和我家的一模一樣，哦，那只螃蟹是我家的，是我養(yǎng)的螃蟹在和它的同伴們?cè)陂_(kāi)比武大會(huì)哩。我一下就醒了，心里想，一定是螃蟹想家了，才托夢(mèng)給我的吧。我突然覺(jué)得我好自私，想到這里我就有了好主意。

　　第二天，我主動(dòng)和媽媽說(shuō)起了這件事情，媽媽驚嘆的看著我說(shuō)：“我看，你也長(zhǎng)大了，還螃蟹自由是最明智的選擇，它一定會(huì)生活的更快樂(lè)的�！甭�(tīng)完媽媽的話，我立馬拿起養(yǎng)螃蟹的小盒子就往外走。我來(lái)到了離我家附近的小河，把螃蟹給放了。心里想，每個(gè)小動(dòng)物都要回家，就像我們?nèi)绻�離開(kāi)了家，一定會(huì)想家的，媽媽失去了一個(gè)孩子也一定會(huì)傷心的。我現(xiàn)在幫助它回了家，它一定會(huì)快樂(lè)幸福的。我心里在想著，眼睛不住的盯著螃蟹，我看見(jiàn)螃蟹急不可待的游著，它用那對(duì)我喜歡的的爪子正使勁的拍打著水花，仿佛在說(shuō)：“小老兄啊，謝謝你啊，要不是你當(dāng)初從菜場(chǎng)的馬路邊救了我，我不是被車輪壓扁，就是被成為別人的盤中餐啦�。≈x謝你這些天無(wú)微不至的照顧……”我正看的著迷，想的入神，螃蟹猛的往下一沉，我看不見(jiàn)了。

　　走在回家的路上，我信心滿滿，因?yàn)槲矣X(jué)得我做了件好事，我想愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物就是保護(hù)大自然，如果人人都會(huì)這么做，地球一定會(huì)更綠的…想到這些我心里美滋滋的。

　　分身藥水作文 篇31

　　這天，我的到了一袋閃閃發(fā)光的，呈半透明狀的粉末，上面還有一張紙，寫著

　　恭喜你，你得到了世上獨(dú)一無(wú)二的分身粉末。有了它，你可以分身，可以變成多個(gè)自己，但記住這粉末只能持續(xù)1小時(shí)，好好把握！

　　我一看上面的字高興壞了，心想：有了這粉末，我就可以自己和自己玩了，作業(yè)也可以自己幫自己做了……

　　接著，我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有什么好玩的。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在草坪上哇哇大哭，泣不成聲。我走過(guò)去問(wèn)他，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……與媽媽……走丟了�！蔽倚南耄哼@地方這么大，怎樣才能找到他媽媽呢？用分身粉末？不行，不行！我自己還沒(méi)玩呢！那次我賭氣與媽媽玩起了“捉迷藏”她有多著急！……好吧，那——就用吧！

　　我撒了一些粉末在自己身上，只見(jiàn)我馬上變成了無(wú)數(shù)個(gè)自己，我驚呆了，無(wú)數(shù)個(gè)“我”，漫天撒網(wǎng)，濱江廣場(chǎng)，熟溪橋，加貝購(gòu)物廣場(chǎng)，解放街……我到處找小男孩的媽媽了。沒(méi)過(guò)多久，我在附近的花壇邊找到了他媽媽，原來(lái)他媽媽也正為此事發(fā)愁呢，看到孩子找到了，小男孩的媽媽一個(gè)勁地謝我，我開(kāi)心極了。

　　我也恢復(fù)成一個(gè)了，連忙看看表，呀，都已經(jīng)35分鐘了！我要趕快使用分身粉末，我正想分身去游樂(lè)場(chǎng)玩玩，去美食節(jié)上去逛逛……我還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)。一輛轎車飛馳而過(guò)，呀，不好，有位阿姨快要撞上了！分身，我大叫一聲，攔在了阿姨的前面，倒在血泊中，幸好，那是我的替身，要不然，后果真是不堪設(shè)想！

　　不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)中我?guī)椭�了小男孩，阿姨，老師，同學(xué)……可還沒(méi)來(lái)得及自己來(lái)使用，分身粉末便已經(jīng)銷聲匿跡了。唉，沒(méi)了分身粉末……不過(guò)，我有了快樂(lè)，助人為樂(lè)比任何快樂(lè)更可貴。

　　分身藥水作文 篇32

　　今天，我看完了《幻想大王奇遇記之一萬(wàn)個(gè)分身》這本書(shū)。這是一本有著讓人無(wú)限的想象的一本書(shū)。這本書(shū)的作者真的是很有才華，如果有機(jī)會(huì)，我真的很想見(jiàn)見(jiàn)他。他的想象力豐富多彩，看過(guò)他寫的書(shū)我們都會(huì)忍不住想再看一遍、還看一遍 ......他寫的書(shū)真是白看不厭，越看越想看。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容是：孫小空再學(xué)習(xí)的重壓下無(wú)比煩惱，恨不得自己有孫悟空的分身本領(lǐng)，好讓自己不想做的事情讓分身來(lái)給自己做。不料，這夢(mèng)想居然成了真---孫小空果然有了一下子就變出分身的能力。他的分身為他做好了所有的事情，他過(guò)上了天天睡懶覺(jué)、天天看漫畫、天天玩游戲的逍遙日子。直到有一天，他突然被警察帶走，原因竟然是盜取了國(guó)家機(jī)密。孫小空這才發(fā)現(xiàn)自己陷入了一個(gè)巨大的陰謀......

　　這個(gè)孫小空不愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麤](méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，他才會(huì)有覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，不想學(xué)的心態(tài)。這才讓孫小空陷入了這么一個(gè)大陰謀里面。我們可不能像孫小空這樣不好好學(xué)習(xí)還被壞蛋利用，做對(duì)不起國(guó)家和自己的事情！

　　同學(xué)們，我們一起好好學(xué)習(xí)吧！

　　分身藥水作文 篇33

　　我是一個(gè)“性格分裂”的人。在學(xué)校里我是一個(gè)樣兒，在同學(xué)面前我是一個(gè)樣兒，在家里又是另外一個(gè)樣兒。

　　在學(xué)校里我是一個(gè)不折不扣的勤奮男孩。老師讓我做的事我總能完美解決。因此，我常常受到老師的表?yè)P(yáng)。而且，班上一旦有活動(dòng)，我都積極參與，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目我都力爭(zhēng)第一，為班集體贏得了很多榮譽(yù)！你說(shuō)，這樣光芒四射的我，老師能不喜歡嗎？

　　在同學(xué)面前，我是品學(xué)兼優(yōu)的好榜樣，也是他們眼中的“逗神”。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)他們有困難時(shí)，我總是第一個(gè)沖上前去幫助他。剛被老師請(qǐng)去“喝下午茶”的幾個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)愁眉苦臉。這時(shí)，就歸我上場(chǎng)啦，我一個(gè)箭步?jīng)_上去攔住他們，擠眉弄眼就開(kāi)始講笑話，做鬼臉，逗得他們哈哈大笑。

　　不過(guò)在家里，我可是一個(gè)小霸王，一切都?xì)w我做主。只要我看中的東西，就一定要買，不然，我就要上演“離家出走”的大戲了。而且，在家里，衣服、褲子、鞋子、襪子，都是老媽老爸幫我穿的，他們不幫我，我就懶得動(dòng)，索性賴在家里不出門。

　　有一次，爸爸媽媽出差，把我交給爺爺奶奶。這下好了，爺爺奶奶可沒(méi)爸爸媽媽這么慣著我，什么事我都得自己干。唉，可有苦頭吃了！

　　我以后要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)自己穿衣服，自己獨(dú)立完成任務(wù)，獨(dú)立生活，做一個(gè)真正獨(dú)立的男子漢。

　　分身藥水作文 篇34

　　水牛博士發(fā)明了一種神奇的“分身藥水”，只要喝一小口，然后說(shuō)聲“巴拉巴拉”，它能使人有兩個(gè)身體。對(duì)虛體說(shuō)出要干的事，它就會(huì)去執(zhí)行，你就可以萬(wàn)事大吉了。因此，好多動(dòng)物都想得到它，可是除了博士誰(shuí)也進(jìn)不去博士家。

　　一天早上，博士一起床就去看他的“寶貝”。天哪，怎么不見(jiàn)了？博士頓時(shí)驚呆了。過(guò)了好一會(huì)兒，才清醒過(guò)來(lái)。水牛博士馬上撥打了110，說(shuō)：“是黑貓?zhí)介L(zhǎng)嗎？你快過(guò)來(lái)一趟，我的‘寶貝’分身藥水不見(jiàn)了！”

　　幾分鐘后，警車來(lái)了。一到水牛博士家，黑貓?zhí)介L(zhǎng)就馬上帶領(lǐng)小熊、青蛙等封鎖現(xiàn)場(chǎng)，搜查證據(jù)，開(kāi)始破案�？墒敲α税胩�，一丁點(diǎn)兒線索都沒(méi)找到。

　　黑貓?zhí)介L(zhǎng)仔細(xì)的觀察了房間的構(gòu)造，想了想，說(shuō)：“快點(diǎn)把小老鼠甜甜給我?guī)У浆F(xiàn)場(chǎng)來(lái)�！笔�分鐘之后，甜甜站到了黑貓?zhí)介L(zhǎng)面前，顯得有些不自然。

　　黑貓?zhí)介L(zhǎng)雙手抱胸說(shuō)：“小老鼠甜甜，你可知道水牛博士的分身藥水哪兒去了？”甜甜吞吞吐吐的說(shuō)：“我，我怎么知道，我又沒(méi)偷�！焙谪�?zhí)介L(zhǎng)看甜甜不說(shuō)實(shí)話，就嚇唬甜甜，說(shuō)：“你還想狡辯嗎？我們可是找到了證據(jù)的。若你還不承認(rèn)，我就立馬把你押回警局慢慢審問(wèn)。”甜甜聽(tīng)到后，立馬慌了神，連忙說(shuō)：“不要抓我到警局去，我承認(rèn)這些是我做的，請(qǐng)你饒了我吧�？晌疫@么做也是迫不得已的��！老師布置太多作業(yè)，爸爸媽媽要我上四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，晚上還要聽(tīng)英語(yǔ)記單詞……我實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)呀！”

　　原來(lái)是這樣�！疤鹛�，你這樣做是不對(duì)的，但你的遭遇我們很同情�！焙谪�?zhí)介L(zhǎng)說(shuō)，“那這次就原諒你吧！”

　　甜甜聽(tīng)了后，一個(gè)勁地說(shuō)過(guò)謝謝。

　　分身藥水作文 篇35

　　“咚咚咚……咚咚咚……”門外傳來(lái)了一陣敲門聲。我走到門口，打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)媽媽提著菜，站在門口，原來(lái)是媽媽買菜回來(lái)了。咦？媽媽不是剛下樓嗎，怎么那么快就買完菜？不過(guò)又不是什么大事，而且媽媽提著那么多好吃的，我也就沒(méi)放在心上。

　　中午吃完飯，我抱著必定學(xué)習(xí)的態(tài)度耷拉著腦袋，手直直的垂著，像僵尸似的走向書(shū)桌。哪知媽媽說(shuō)：“今天下午你可以看一下午的電腦和電視，不騙你�！蔽乙宦�(tīng)，真是“如魚(yú)得水”，高興壞了———媽媽可從來(lái)沒(méi)有讓我看整整一下午的電腦和電視。我迅速地打開(kāi)電腦，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，生怕媽媽變卦，然后倚在沙發(fā)上，津津有味地看著電影。媽媽說(shuō)道：“我出去一下，你在家里要乖乖的。”“好的�！蔽掖鸬�，有電腦看能不乖嗎。我看完電腦就去看電視。

　　看了一會(huì)兒只聽(tīng)媽媽在門外喊道：“開(kāi)門�！蔽也幌腚x開(kāi)電視機(jī)前，但還是得去開(kāi)門。只見(jiàn)媽媽怒氣沖天地站在外面。她問(wèn)道：“你在家里干什么了？”我無(wú)辜地答道：“沒(méi)干什么。”“沒(méi)干什么！說(shuō)，你是不是在家看電視！”我委屈地說(shuō)：“是�。磕悴皇亲屛铱吹膯��！眿寢尩芍�我說(shuō)：“我什么時(shí)候讓你看了。我就走了一會(huì)兒你就不學(xué)習(xí)，玩了起來(lái)，還振振有詞說(shuō)是我叫你看的�；匚萑�學(xué)習(xí)！快！”我滿心不滿地走回房間，拿起書(shū)本學(xué)習(xí)。

　　媽媽在客廳喊道：“我上你阿姨家去一會(huì)兒，你在家給我好好學(xué)習(xí)，我回來(lái)之后要驗(yàn)收，不合格就揍你！”說(shuō)著“砰”的一下關(guān)上了門，走了出去。剛背完三篇文章就聽(tīng)到媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)。我很好奇，問(wèn)道：“媽媽，你不是去阿姨家了嗎？怎么那么快就回來(lái)了？”媽媽沉默了一會(huì)兒然后用和剛才恰恰相反的聲音說(shuō)道：“我給你阿姨打了個(gè)電話，她不在家�！苯又�，她瞧見(jiàn)我正與書(shū)本“奮斗”，說(shuō)道：“我?guī)�你出去玩，去游�?lè)場(chǎng)，好不好�！笔裁矗磕悴皇莿傄�?yàn)槲也粚W(xué)習(xí)而把我訓(xùn)了一頓，怎么又讓我去游樂(lè)場(chǎng)？難道媽媽精神失常？算啦，這種好事豈能放過(guò)。我還是“單純”地相信了媽媽的話。

　　玩著玩著，天色忽然一變，“滴滴嗒嗒”得下起了雨滴。媽媽說(shuō)：“下雨了，我們快回家吧！”雖然沒(méi)玩夠，但也實(shí)在沒(méi)辦法。

　　到了家門口，媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒你要大吃一驚了�！薄笆裁�？”我好奇地問(wèn)道。只見(jiàn)媽媽笑了笑，搖著頭說(shuō)：“自己看吧。”她拿出鑰匙，打開(kāi)門。我看到沙發(fā)上坐著一個(gè)人，定睛一看，是“媽媽”！只見(jiàn)她睜大了眼睛，看著我身后的媽媽。而我身后的媽媽卻莞爾一笑，說(shuō)道：“我不是你媽媽，而是她的分身，坐在沙發(fā)上的才是你媽媽。我是來(lái)陪你玩的�！闭f(shuō)著，她就消失不見(jiàn)了。

　　“砰”……“唉吆！”我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己從床上掉在了地上。“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。”我自言自語(yǔ)道。忽然，只聽(tīng)門外傳來(lái)了一陣敲門聲……

　　分身藥水作文 篇36

　　我們經(jīng)歷著每一天發(fā)生的每一件事，我們因?yàn)?“當(dāng)局者迷”，身在其中而看不清自己。我們能夠輕易地看到別人的缺點(diǎn)和過(guò)失，卻很難看到自己的當(dāng)時(shí)的不足之處。也許，事情過(guò)去以后，靜下心來(lái)想一想，當(dāng)時(shí)這樣做是不是有所欠缺？或是下一次是不是可以做得更好？或者干脆做個(gè)大膽的假設(shè)：假如，我可以分身成一個(gè)旁觀者，時(shí)時(shí)刻刻在身旁提醒自己、開(kāi)導(dǎo)自己，去做一個(gè)沒(méi)有煩惱、陽(yáng)光快樂(lè)的孩子，那就太棒啦！

　　假如我可以分身成一個(gè)旁觀者在身旁，那么我一定會(huì)在跟同學(xué)們因?yàn)橐患�事情�?zhēng)論得面紅耳赤、不可開(kāi)交的時(shí)候，立刻提醒自己：“天真快樂(lè)的我們，應(yīng)該有一顆柔軟而開(kāi)放的心。生活中，很多事情用不同的方法都能做，條條大路通羅馬。在堅(jiān)持自己意見(jiàn)的同時(shí)，也不一定非得要排斥其他同學(xué)的意見(jiàn)。排斥別人的時(shí)候，就會(huì)把自己的心給關(guān)閉了，要打開(kāi)自己的心才對(duì)呀！”

　　假如我可以分身成一個(gè)旁觀者在身旁，那么我一定會(huì)在被別人誤解的時(shí)候，立刻提醒自己：“有誤會(huì)解釋過(guò)就好了，不用為這樣的事耿耿于懷，這樣一遍一遍地回憶自己的委屈和難受，一天都不會(huì)快樂(lè)哦！”

　　假如我可以分身成一個(gè)旁觀者在身旁，那么我一定會(huì)在即將想要跟媽媽頂嘴的時(shí)候，立刻提醒自己：“不要這樣！媽媽養(yǎng)育我、教育我，辛苦操勞。她說(shuō)的每一句話，對(duì)我的每一次批評(píng)都是出于她深深的愛(ài)，都是為了我好��！而我的每一次頂嘴都會(huì)傷害她，讓她覺(jué)得心很累、很失望……”

　　如果沒(méi)有“旁觀者”的提醒，我極有可能在每一次事發(fā)的當(dāng)下，被這些消極情緒消耗掉很多快樂(lè)的能量，而事后又會(huì)為自己當(dāng)時(shí)的不清醒而后悔。假如我一直可以分身成一個(gè)旁觀者在身旁，那我一定每天、每時(shí)、每刻都很快樂(lè)，因?yàn)槲壹仁恰爱?dāng)局者”，也是“旁觀者”。

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