我流下了委屈的淚水初中生作文范文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我流下了委屈的淚水初中生作文范文（精選8篇），歡迎大家分享。
我流下了委屈的淚水初中生作文1
淚，可以是酸的;可以是傷心的;可以是開(kāi)心的，但委屈的淚水是什么滋味?是麻麻的，還是苦澀的?還是什么滋味的?
那是“六一”的前幾天，我們班級(jí)被安排了兩個(gè)節(jié)目，我被分到第二個(gè)節(jié)目，一切風(fēng)平浪靜，就在那天，我們兩個(gè)節(jié)目在后院排練，后來(lái)兩隊(duì)說(shuō)要不換著看排練效果，我們都同意了，等都看完后，都開(kāi)始挑對(duì)方的不足，后來(lái)就徹底翻臉了，我們就去別的地方排練，那一個(gè)隊(duì)的一個(gè)同學(xué)給我們道歉，而后面的那些同學(xué)在喊：“這是你自己的，不是我們的想法!!”等過(guò)了會(huì)，我們的一個(gè)同學(xué)也去道了歉，可她們一點(diǎn)也不理，我們當(dāng)中的一個(gè)同學(xué)想把那個(gè)正在道歉的同學(xué)拉了回來(lái)，我知道這樣會(huì)將事情鬧大，就讓那個(gè)拉人的同學(xué)回去，果然，到了教室，她們向同學(xué)們說(shuō)我們的不是，我們也極力維護(hù)，我越想越覺(jué)得委屈，不知何時(shí)，眼淚已爬上了眼角，而其他的同學(xué)，也覺(jué)得委屈，不禁也哭起來(lái)，連一向不哭的同學(xué)，也哭起來(lái)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她們哭，今天才知道，哭也是一種發(fā)泄，是一種不服。
那些第一個(gè)節(jié)目的同學(xué)也是不服，也哭，我們班級(jí)還是第一次遇到這種突發(fā)事件，能不能過(guò)去這個(gè)難關(guān)，只能看我們自己了，我們只是很誠(chéng)信的向她們道歉，只是她們的疑心好大，那個(gè)向我們道歉的同學(xué)被排斥，說(shuō)是叛徒，說(shuō)那是對(duì)她們的侮辱，弄得她也哭起來(lái)了!
我們不想讓老師知道，不想讓五年級(jí)二班知道，但是，我們自己也解不開(kāi)這個(gè)結(jié)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)死結(jié)了，只會(huì)越解越緊。
事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是過(guò)程不對(duì)，從而導(dǎo)致結(jié)果不好，委屈的淚水，我知道是什么滋味的了，是那種被別人誤解了的滋味，說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)，委屈，真不是個(gè)好東西啊!
我流下了委屈的淚水初中生作文2
淚、落淚，一個(gè)情感的表達(dá)，我曾傷感的落淚；曾懷戀的落淚；曾激動(dòng)地落淚；也曾氣憤的落淚。但卻不曾委屈的落淚。直到那一次——我落淚，因?yàn)槲�。一滴淚珠落下，便打破了我所有的記錄。
“今天就要回家了，晚上的火車(chē)票，只有這短短的時(shí)間與媽媽相處了�！毕氲竭@兒，淚珠又一次的滑落下來(lái)，我已記不清我的淚珠曾多少次滑過(guò)臉龐，從前天訂了火車(chē)票后，我就從未停息過(guò)傷感。只有在媽媽面前我才會(huì)停止哭泣，因?yàn)�，我怕媽媽難過(guò)，但媽媽一看到我紅腫得像核桃似的眼睛時(shí)，不禁也紅了眼圈，我急忙上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，下一次我們還會(huì)見(jiàn)面的哦！不哭了！媽媽不哭，我也不哭。”
“不如這樣吧！我們今天一下午都打球，好嗎？”“嗯！好！”媽媽爽快地答應(yīng)了，我勉強(qiáng)地扯出一絲笑容來(lái)隱飾我的傷感。
時(shí)間總是過(guò)的那么快。一眨眼，就到了下午，我特意洗了一個(gè)澡，換了身運(yùn)動(dòng)服后，調(diào)整心態(tài)，讓自己盡量看起來(lái)高興點(diǎn)，可“命運(yùn)”就那么捉弄人，媽媽竟有事，脫不開(kāi)身！
不知怎么回事，我一下控制不了自己，無(wú)端的任性起來(lái)，死活要讓媽媽陪我一下午，結(jié)果，我的渴望卻換來(lái)了媽媽的不解：“你怎么這么任性、不聽(tīng)話。你知道媽媽有多累嗎？”媽媽生氣地沖我吼道“我怎么會(huì)有你這么自私、任性、不講理的女兒呢。”
媽媽后來(lái)說(shuō)了什么我不知道，我腦海中不斷放映著媽媽的那段話：“我怎么會(huì)有你這么自私、任性、不講理的女兒呢！怎么會(huì)�！蔽乙е齑�，不讓自己失控，但，終于，我闖進(jìn)房間中，痛苦的哭了，我一肚子的委屈，卻無(wú)處傾訴。奇怪的是，我并沒(méi)有哭出聲，只是默默讓淚水滑落。
這一個(gè)下午，我浸泡在自己委屈的淚水中，也許我明明就是很脆弱，但總在家人面前裝強(qiáng)吧！連哭，都不敢哭出聲來(lái)，就讓那委屈的淚水默默的`流下。
我流下了委屈的淚水初中生作文3
“嘭�！蔽液莺莸呐鲎￠T(mén)，然后沖出了家，沖出了那個(gè)另人窒息的桎梏。外面突然烏云密布，下起了大雨，豆大的雨滴，一滴一滴。打在我的身上，好痛好痛。我的臉上，藍(lán)色的憂郁結(jié)晶劃過(guò)臉頰，一滴一滴。滴在我的心上，好痛好痛。
我在街上走著，腦中不斷浮現(xiàn)今天的事。
媽媽的朋友出于好心，給媽媽說(shuō)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站說(shuō)這幾天免費(fèi)學(xué)，這件事被爸爸知道了，他就找到了那個(gè)網(wǎng)站，把我叫去學(xué)。我本來(lái)就不喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可是我爸爸偏偏喜歡讓我到網(wǎng)上學(xué)習(xí)他見(jiàn)我一臉不情愿的表情就發(fā)了火。他拿了一個(gè)打火機(jī)重重的摔到桌上，以表示他的不滿。我也火了，一屁股坐到椅子上，用憎恨的眼神瞅著電腦屏幕(因?yàn)楹ε掳ご?。
我坐在電腦桌前看了3個(gè)小時(shí)了，我想去看看電視休息一下，便心不在焉的看課件。但我看最后一個(gè)時(shí)很認(rèn)真，因?yàn)槲蚁胗昧己玫谋憩F(xiàn)來(lái)博爸爸的歡心，讓他允許我看電視�？墒前职植环智嗉t皂白的就罵我：“你在看哪，書(shū)都翻頁(yè)了知不知道�！蔽覛鈽O了，便反駁到：“我在看，你自己搞不清楚狀況還說(shuō)我�！卑职稚鷼鈽O了，他的臉漲的通紅，那眼睛直直的瞪著我，眼神恐怖極了。
這時(shí)我媽媽叫我們吃飯，我趁機(jī)把電視打開(kāi)了。爸爸看到了大吼到：“看電視，你就會(huì)看電視，給我關(guān)了。你搞搞清楚自己的任務(wù)�！闭f(shuō)完還用手指頭狠狠的戳了一下我的頭。我再也受不了了，我在心里怒吼著：“我不是鳳，你不能這樣逼我成鳳，我畢竟是個(gè)孩子，玩是孩子的天性�！苯又桶l(fā)生了開(kāi)頭那一幕。
我繼續(xù)走在街上，這時(shí)雨已經(jīng)停了，可是晴朗的天空仍抹不去那藍(lán)色的憂郁結(jié)晶。
一滴結(jié)晶流進(jìn)我的嘴里，咸咸的。不，不僅是咸的，還是澀澀的，和我的心情一樣。
哦，這就是眼淚的味道，這就是包含憂郁與委屈的眼淚的味道，這味道留在我的口中，映在大腦里，許久許久。
我流下了委屈的淚水初中生作文4
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多精彩的故事，很多事情早已淡忘，但唯有一件事，我還經(jīng)常想起。
那是我九歲的時(shí)候，有一天，我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。剛進(jìn)教室，就看到講臺(tái)上的班主任滿臉烏云，我心里一緊，不知道出了什么事。只聽(tīng)班主任問(wèn)道：“誰(shuí)把昨天的記名冊(cè)撕了？”
同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，正在大家滿心狐疑的時(shí)候，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，覺(jué)得我是可疑目標(biāo)，理由是看到我昨天下課后，在教室里鬼鬼祟祟地遲遲不走。
我一下感覺(jué)腦袋“嗡”的一聲，正想辯解，誰(shuí)知嘴還沒(méi)有張開(kāi)，只見(jiàn)又有一位同學(xué)站起來(lái)補(bǔ)充說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，記名冊(cè)上還有他的名字呢�！�
我聽(tīng)到這里，覺(jué)得真是百口莫辯，剛想張嘴，卻被老師打斷了：“楊博宇，你怎么能這樣呢？你在老師眼里，可一向都是好學(xué)生��！”這時(shí)候，同學(xué)們都向我投來(lái)各種目光：有不解，有輕蔑。
放學(xué)后，我背起書(shū)包，一下子就跑出了教室。在回家的路上，我越想越難過(guò)，不由地流下了眼淚。
回到家以后，我把這件事情告訴了爸爸，本以為他會(huì)安慰我，可他竟也問(wèn)我到底是不是我干的。我委屈地說(shuō)不是。誰(shuí)知爸爸扔下兩個(gè)字：“狡辯！”我再也控制不住了，一下子跳到床上，大聲嚷道：“為什么你們所有人都不相信我？為什么？”同時(shí)，眼淚再也忍不住地噴涌而出。
第二天，我剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，便看見(jiàn)許多同學(xué)在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我知道還是因?yàn)樽蛱斓氖虑椋覅s無(wú)從開(kāi)口。
上課了，老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“撕記名冊(cè)的人弄清楚了，不是楊博宇�！蓖瑫r(shí)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，我們大家都錯(cuò)怪你了�！边@時(shí)候，同學(xué)們也都紛紛為昨天的事向我道歉，異口同聲地說(shuō)著“對(duì)不起”。
我又流下了眼淚，但這次是釋然的淚，是感動(dòng)的淚，是高興的淚。
我流下了委屈的淚水初中生作文5
在我的記憶中，我流過(guò)很多次眼淚，高興時(shí)流下激動(dòng)的眼淚；失落時(shí)流下傷心的眼淚，而最讓我最難忘的是那一次委屈的淚水。
那天，我在玩具店里買(mǎi)了一個(gè)小小的“樂(lè)高”玩具。我把它拿到學(xué)校，心想：“我今天要在同學(xué)的面前炫耀一下�！�
來(lái)到教室一看，同學(xué)們正在圍著我的同桌看熱鬧。我過(guò)去一看才知道，我的同桌也買(mǎi)了和我一模一樣的“樂(lè)高”玩具，他正在讓同學(xué)們欣賞的玩具。我心里想：“我現(xiàn)在拿出來(lái)也沒(méi)什么意思了�！庇谑俏野选皹�(lè)高”放回書(shū)包里。
過(guò)了一會(huì)兒自習(xí)課下課了，只見(jiàn)我的同桌大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我的‘樂(lè)高’不見(jiàn)了，你們誰(shuí)拿了我的‘樂(lè)高’！”
于是，同學(xué)們幫忙到處找同桌的“樂(lè)高”。當(dāng)找到我這里時(shí)，一位同學(xué)看見(jiàn)了我的“樂(lè)高”，他一把拿了我的玩具。
我急忙對(duì)他說(shuō)：“這是我的‘樂(lè)高’�！蓖来舐曊f(shuō)：“這是我的！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都看著我，眼神分明好像在說(shuō)“你是小偷。”
我看著大家的眼神，心里覺(jué)得非常委屈，淚水禁不止地流了下來(lái)。同桌立刻把我的“樂(lè)高”放進(jìn)他的書(shū)包里。
回到家，我還是不停地哭著，腦里想著用零花錢(qián)買(mǎi)的“樂(lè)高”被同桌搶走了，我感到非常傷心！就在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，這時(shí)同學(xué)打來(lái)電話說(shuō)：“對(duì)不起，是我太粗心把你的‘樂(lè)高’放筆盒里了，明天我把玩具還給你，請(qǐng)?jiān)徫�！�?/p>
我聽(tīng)完電話，心里像放下了一塊石頭，我說(shuō)：“你的粗心造成同桌對(duì)我的誤會(huì)，但我還是原諒你的。”
這次誤會(huì)讓我流下了委屈的淚水，但我原諒了別人，我在心里為我的寬容點(diǎn)贊。
我流下了委屈的淚水初中生作文6
某天夜里，家里的水龍頭壞了，它一直滴水，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，將它轉(zhuǎn)緊，用水時(shí)又將它打開(kāi)，水像瀑布般的泄下，用完又將它關(guān)上，它持續(xù)的滴。
那天放學(xué)，媽媽到學(xué)校接我，一上車(chē)，我開(kāi)心的分享著當(dāng)天發(fā)生的趣事，我講的精彩之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽心不在焉的，于是我問(wèn)：“媽?zhuān)阌性诼?tīng)嗎?”媽媽卻說(shuō)：“我今天上了一整天的班，下班還要趕來(lái)接你，你卻一點(diǎn)都不體貼，一上車(chē)，話就講個(gè)沒(méi)完，你可不可以學(xué)著體貼一點(diǎn)。”聽(tīng)到這句話就彷佛拿著一把剛磨好的、金光閃閃的利刀，刺到我那柔軟的心底深處，我受傷了，我的心在淌血。
就是那一瞬間，我的心碎了，所以一路上，直到回家，我都沒(méi)有再開(kāi)口，雖然我知道媽媽可能是工作太累了，或是遇到了什么委屈的事，但我終究是被那句話刺傷了，我的心仍在淌血。
回到家后便自己一個(gè)人，孤單的走進(jìn)浴室，用那顫抖的手，關(guān)上門(mén)，坐在角落，背貼著墻壁，偷偷的哭著，眼淚時(shí)而像水柱似的卸下，時(shí)而像毛毛雨似的滴下。
而媽媽正在廚房，時(shí)而把那壞掉的水龍頭打開(kāi)，水柱跟我的眼淚一樣泄下，時(shí)而把水龍頭關(guān)掉，也跟我傷心的淚一樣，滴滴答答。
過(guò)了許久，我不再流淚，只剩下那脆弱的心，在慢慢的滴血，于是我走出浴室，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)煮好晚餐，站在浴室門(mén)口等我。媽媽一看到我走出來(lái)，便一把抱著我，跟我道歉，還說(shuō)明了今天那么兇的原因，其實(shí)是媽媽在公司也受到了委屈，所以我們兩個(gè)人抱在一起，互相安慰著。
互相安慰完，正要去吃飯時(shí)，爸爸回來(lái)了，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸要去洗手�！毖奂獾陌职忠舶l(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，用力把它轉(zhuǎn)緊，水龍頭修理好了。
我流下了委屈的淚水初中生作文7
甜甜的，澀澀的，那是什么東西，是淚水，是人們從眼眶里奪眶而出的淚水，它是跟著人們喜怒哀樂(lè)不同釀造的淚。
還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，屋子里開(kāi)著暖暖的空調(diào)，心情十分舒暢�？墒俏也恢溃髞�(lái)的事情竟然可以讓我哭上幾個(gè)小時(shí)�！袄怖怖玻怖怖�。”我哼著歌拿著鋼筆，正在練鋼筆字，想讓我的字寫(xiě)的很漂亮，看一眼就很喜歡。
這時(shí)，我那愛(ài)惹事的弟弟突然闖了進(jìn)來(lái)，我心想：這次準(zhǔn)沒(méi)好事，有他在的地方我肯定又倒霉。果然，弟弟站在我旁邊，看我的鋼筆還挺有趣的，就盛氣凌人的對(duì)我發(fā)開(kāi)攻勢(shì)，伸手就搶?zhuān)易箝W右躲，就是不給他，我先開(kāi)口：“好弟弟，你很乖的對(duì)不對(duì)，姐姐還要練鋼筆字，用完了給你好不好啊？”
他硬是不答應(yīng)，我就不理他，繼續(xù)練字。沒(méi)想到越是這樣他就越來(lái)勁，拉著鋼筆使勁扯，我一把扯過(guò)來(lái)，拿著練字的本子就要走，弟弟突然沖上來(lái)，把本子撕破了，還把鋼筆搶了過(guò)去，我氣不過(guò)就打了他一下。他居然哇哇大哭起來(lái)，爸爸聞聲趕來(lái)，問(wèn)是怎么回事，“惡人先告狀”，弟弟故意裝作傷心地樣子，說(shuō)：“姐姐欺負(fù)我，我就向她借個(gè)鋼筆她就打我。”我分辨道：“不是這樣的。”可是爸爸不分青紅皂白，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就打了我一下，可是我真的是冤枉的，我跟爸爸解釋?zhuān)墒前职指静宦?tīng)我說(shuō)，以為我還不肯認(rèn)錯(cuò)，把罪名加到弟弟身上，又打了我好幾下。本來(lái)以為，爸爸來(lái)了就能幫我說(shuō)說(shuō)弟弟，但是他還幫著弟弟。
我擦著淚水，奔跑著到房里，關(guān)著房門(mén)，弟弟還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我心里想著：爸爸，我討厭你。眼淚在臉上止不住的流淌，委屈的淚水也如雨下。我的心里也的確因?yàn)檫@件事而傷心，可是我覺(jué)得，不能被小人打敗，這樣就會(huì)讓人認(rèn)為這件事的罪魁禍?zhǔn)资俏覀冏约骸?/p>
我流下了委屈的淚水初中生作文8
“流淚”，笑話，我怎么會(huì)流淚呢!我可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，不是什么大事我是不會(huì)輕易流淚的。說(shuō)是這么說(shuō)，可誰(shuí)沒(méi)掉過(guò)眼淚呢?再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)落淚。那是一次英語(yǔ)課上，我第一次流下了委屈的淚水。
上課的鈴聲剛響，英語(yǔ)老師就開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)13課的英語(yǔ)單詞。她站在講臺(tái)上大聲朗讀，我們?cè)谙旅嫘÷暩x。剛開(kāi)始，同學(xué)們讀得特別起勁。讀著讀著，教室里的聲音越來(lái)越小，甚至英語(yǔ)老師的臉色變得難看了，把書(shū)往桌子上一扔，“早上沒(méi)吃飯呀，34個(gè)人的聲音加起來(lái)還沒(méi)有我一個(gè)人的聲音大。
每次給你們班上課都是這樣，自己朗讀吧!十分鐘以后抽查”同學(xué)們小心翼翼地讀了起來(lái)，我生怕老師抽到我，一絲不茍地讀了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始提問(wèn)，她先提問(wèn)第一排的幾個(gè)同學(xué)，回答得都不是太好，英語(yǔ)老師顯然有點(diǎn)兒生氣了：“也不知道你們上課都干什么去了，讀了這么長(zhǎng)時(shí)間，這么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)讀�！钡鹊教釂�(wèn)到我時(shí)，我的心怦怦直跳，一再告誡自己要讀好，可還是讀錯(cuò)了幾個(gè)單詞。老師又開(kāi)始了嚴(yán)厲地批評(píng)：“你呀，每次上課就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真去讀，現(xiàn)在讀。”聽(tīng)了老師這句話，我流下了委屈的淚水。
下課了，我一個(gè)人趴在桌子上痛哭，同學(xué)們都來(lái)安慰我�；氐郊依铮瑡寢層纸o我講了許多道理，我理解了英語(yǔ)老師的一片苦心。
在此，我想對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，我們知道自己有不對(duì)的地方，我們可以改正�？墒巧险n你怎么一直批評(píng)我們呢?這樣，同學(xué)們上課還有心情好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎?希望英語(yǔ)老師在課堂上對(duì)我們多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)，我們一定會(huì)讓你滿意的。