淚水作文3篇
淚水作文1
你流過(guò)淚嗎？如果你流過(guò)淚，你為什么要流淚呢？是因?yàn)閭�？還是因?yàn)橄矏�？還是因?yàn)閯e的事？讓我來(lái)為你講述一個(gè)有關(guān)于淚水的事。
在三年級(jí)的暑假當(dāng)中，媽媽要求我學(xué)習(xí)拉小提琴。她說(shuō)拉小提琴可以提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)。
我的老師名叫歐陽(yáng)，她讓我稱(chēng)呼她為歐陽(yáng)老師。學(xué)習(xí)小提琴的第一課，歐陽(yáng)老師說(shuō)：“我們先學(xué)一首小提琴的基本曲子�！彼菔玖藥妆椋f(shuō)：“你來(lái)試試看！”我試著拉了幾遍，可都有一些走調(diào)，歐陽(yáng)老師說(shuō)：“你回家之后再練習(xí)幾遍，就可以拉得更好！”
回家之后，我又開(kāi)始練習(xí)，可是拉的都有一些走調(diào)，媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“你拉錯(cuò)了！這么簡(jiǎn)單的基本曲子，你竟然還拉錯(cuò)！老師都演示給你看過(guò)了，再來(lái)一次！”我很生氣，錯(cuò)誤人人都會(huì)有�。「陕镆@么兇！我又拉了一次，可是我還是有一些走調(diào)，媽媽用很不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“干什么？干什么？你跟我有仇是不是？你是故意拉走調(diào)的吧？再來(lái)！”我已經(jīng)到了忍無(wú)可忍的地步了，于是我跑出了家門(mén)。
我跑到了小區(qū)的兒童游樂(lè)園，才停了下來(lái)，我在那里走來(lái)走去，我想：媽媽對(duì)我這么兇！我才剛剛學(xué)呀！太可惡了！太可惡了！
忽然，一陣優(yōu)美的小提琴聲傳入了我的耳中，我順著音樂(lè)找到了一座平房。我趴在門(mén)上往里看，只見(jiàn)一個(gè)八九歲的小女孩在拉小提琴，她看見(jiàn)我顯得很開(kāi)心，她告訴我她一生下來(lái)就耳朵聾了，爸爸媽媽想讓她恢復(fù)聽(tīng)力，就讓她每天練習(xí)小提琴……我不禁一怔，一個(gè)耳聾的小女孩都能拉的這么好，那我……
我不顧一切跑回了家，家中媽媽正在哭，看見(jiàn)我回來(lái)了，她緊緊抱住了我，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽不該對(duì)你這么兇的……”那一刻，我哭了，流下了幸福的流水……
那次的淚水，讓我知道了媽媽其實(shí)是愛(ài)我的，是為了我好才對(duì)我這么兇的。
淚水作文2
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的'事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿(mǎn)臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
淚水作文3
大家都知道，淚水代表著一段難忘的經(jīng)歷，會(huì)在情感深處留下深深的印跡；淚水代表著成長(zhǎng)的記錄，折射著你走過(guò)的歷程。前幾天，我流下的就是感激的淚水，今天，讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)吧。
那天上午，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)。不料，胃卻在和我作對(duì)，先是翻動(dòng)，然后感到一陣惡心，我吐了出來(lái)，我越吐越難受，“嗚”的一聲哭了起來(lái)。其他同學(xué)看見(jiàn)我吐得滿(mǎn)地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他們是因?yàn)橥略诘厣系臇|西臟，所以要避開(kāi)。沒(méi)有同學(xué)安慰我，沒(méi)有人幫我清理臟物，我正在傷心，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，啊，是老師。她為我擦干了淚水，又忙著清理地上的臟物，暖流正在我的心中蕩漾，我頓時(shí)感到老師是那么的可親。我情不自禁又哭出聲來(lái)，滿(mǎn)臉都是淚水，但這已不是無(wú)助的淚水，而是感激的淚水。感謝老師在課堂上盡職的教育我，又在生活中細(xì)心地關(guān)心我。
又一次，我流下感激的淚水。那件事發(fā)生在家里……我正在自己房間讀書(shū)，突然外面?zhèn)鱽?lái)很大、很響的歌聲。歌聲很快淹沒(méi)了我的讀書(shū)聲，立刻讓我變得心情煩躁，注意力不能集中。爸爸坐在書(shū)房里忙著看自己的書(shū)。媽媽想也沒(méi)想，走出家門(mén)，去找那戶(hù)唱歌的人家，找了有十幾分鐘，都沒(méi)有找到，她沒(méi)有顧上自己剛下班疲憊的身體，仍在耐心地尋找，終于在我家西側(cè)的強(qiáng)強(qiáng)的家找到了歌聲的源頭，是強(qiáng)強(qiáng)的姐姐鄭美佳在家里練歌。媽媽輕輕地敲開(kāi)了強(qiáng)強(qiáng)家的門(mén)，和他的家長(zhǎng)說(shuō)了一會(huì)話(huà)，終于把問(wèn)題解決了。
我又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，媽媽站在我的身旁，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸正在向她投去贊許的目光，也沒(méi)有看見(jiàn)我又一次流下感動(dòng)的淚水。媽媽?zhuān)愫屠蠋熞粯�，一樣的偉大�?/p>
老師和媽媽同樣愛(ài)我。我也知道了，用感激的淚水去化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那就是她們心中最最希望的！