水的說明文作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的水的說明文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的說明文作文1

　　我，曾是汪洋中歡快的一員；我，曾是江河上翻騰的一員；我，曾是懸崖上瀑布間勇敢的一員，也曾是那海浪中奔放的一員。過去的我，那么勇敢無畏，不輕易屈服，曾經(jīng)的我是多么的自由歡快，不受任何束縛、羈絆，狂放不羈。但誰都想不到，如今我是如何的處境？

　　“黃水蕩漾”、“墨浪滾滾”這是對現(xiàn)在的我恰當(dāng)?shù)男稳�，我的肌膚由亮如明鏡到現(xiàn)在濁不可看，這與人類無視大自然的規(guī)律、過分開發(fā)、掠奪大自然脫不了關(guān)系��！看，砍伐森林、盲目開采礦石、企業(yè)偷排偷放超標(biāo)污水，居民隨意扔拋生活垃圾，民眾不懂垃圾分類等等，編織成一張無形的污染網(wǎng)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展，人類破壞自然的資源也越來越廣泛。

　　如今，有不少湖泊被人類破壞，已變成沙漠，為了求得利益最大化，只顧眼前之美，完全不考慮其后果的嚴(yán)重性。大量的破壞生態(tài)平衡，一些工廠排放出的廢水直接污染了河水的清潔。

　　一個地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞很快也很容易，但恢復(fù)起來卻極為緩慢，極為困難。難道人類在無限制破壞我們的資源以及環(huán)境時，就沒有一點(diǎn)兒意識，假如我們?nèi)�部消失了，那么人類不是也只能等待死亡嗎？大概地球有可能摧毀吧。我們都是大自然的一部分�?/p>

　　人類如果沒有了我們，生命就會枯竭，人類為何不能好好地愛護(hù)環(huán)境呢？為什么在享受這些自然資源的同時，還要肆無忌憚地破壞？

　　讓清風(fēng)替我們水家族給人類捎段話：請保護(hù)大家的健康，因為這也是為人類的健康做保障。我盼望著與人類和平、長久健康相處，何時能還我一個美好無污染的家園？

水的說明文作文2

　　“哇!”從多媒體教室里傳來一陣陣驚喜聲，這是在干什么呢?原來我們在做《地雷包，酸與堿》的實驗。

　　只見，水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進(jìn)一個塑料袋里，再把袋里牢牢系緊。不一會兒，塑料袋發(fā)生了巨大的變化。袋子變得越來越大，像是有人拿著打氣筒，正在用力地打氣。我們每個小朋友都瞪大眼睛，全神貫注地看著。只聽“砰”地一聲，正在認(rèn)真看的我，被嚇得魂都飛走了，臉上的肌肉全部緊繃起來。

　　當(dāng)我回過神來時，水晶老師也讓我們測水的酸或堿的實驗。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的一次性水杯分發(fā)給我們，接著我把自來水慢慢地倒進(jìn)一次性水杯。我害怕地想：會不會像剛才這樣發(fā)出聲呢，會不會這些水濺到我的臉上呢，會不會……神奇的事情發(fā)生了!霎那間，從杯子里發(fā)出“滋滋聲”，傳進(jìn)了我的耳朵，這聲音真像一群小老鼠聚在一起講悄悄話。同時，水里冒出了許多泡泡，有大有小。有的泡泡連在一起，像親密無間的好朋友;有的大泡泡夾著小泡泡，像兒子依偎在媽媽的懷抱里;還有的泡泡真調(diào)皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰，泡泡便消失得無影無蹤了。

　　水晶老師告訴我們：這就是水和檸檬酸的“混合物”，我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學(xué)，回家也可以嘗試著做一做。神奇的水，帶給我們無限的遐想。

水的說明文作文3

　　大家好！我是一滴晶瑩透亮的小水滴，我想大家對我一點(diǎn)也不陌生吧？！但你們又知不知道，做一滴有用的水，難��！

　　某天，我隨著兄弟姐妹們從一朵潔白的云上飄了下來，來到了美麗的校園，我的任務(wù)是為大家做奉獻(xiàn)，我飄在空中，“叮叮�！币魂嚧潭�的聲音在我耳邊滑過，��！原來是同學(xué)們下課了，我高興地直沖下去，為的是清潔空氣中的有害物質(zhì)，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當(dāng)我感到自己是多么偉大的時候，我聽到了一個小男孩不滿地嚷到：“哎呀！怎么下起雨來？剛剛才晴空朗朗的，現(xiàn)在就烏云密布，這節(jié)體育課又泡湯了！”緊接著，許多同學(xué)都在喊：“干嗎下雨��！討厭雨！討厭水滴！”我們只不過是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們怎么這樣罵我們，我沮喪，我傷心，我又隨著兄弟姐妹們下了下水道……

　　“啦啦啦啦”呀！我來到了一條清澈的小河里，周圍綠樹成陰，魚兒在我體內(nèi)快活地生活，許多小朋友愛來看我，在我體內(nèi)玩耍，我快樂得像做了神仙一樣！

　　然而，快樂的時光總過得很快，在我旁邊十幾米遠(yuǎn)的一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅。住進(jìn)去的人越來越多，不講衛(wèi)生的人也多了，他們把垃

　　圾扔進(jìn)我的體內(nèi)，卻沒人管理，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著，生存在我體內(nèi)的魚兒瞬間死亡，我那清澈的衣服現(xiàn)在變成了堆著垃圾的黑

　　衣服，還散發(fā)出令人呼吸困難的味道，現(xiàn)在，我看是討厭我自己了。

　　我這滴水滴，一直想為人們服務(wù)，但是人們不但沒有珍惜我所給的一切，還破壞我，我發(fā)現(xiàn)做一滴水滴難，做一滴有用的水滴更是難上加難��！

水的說明文作文4

　　自然界的水，取之不盡，用之不竭，原因就在于自然界的水是循環(huán)流動的。那么自然界水的天然循環(huán)是怎樣的呢？

　　水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的.。太陽為水分子提供能量，使其運(yùn)動加快，達(dá)到一定程度后，一些水分子便克服分子之間的相互作用，變成水蒸氣，擴(kuò)散到空氣里，在高空中遇冷凝結(jié)成云。云隨風(fēng)飄移，在遇冷變成雨或雪，降落到地面，匯入江河湖海，滲盡三川土地。水供人們使用，但是由于種種原因，水漸漸受到了污染。先是人們把工業(yè)廢水排放到河里，造成河流的水變得渾濁不清，烏黑。再是人們不節(jié)約用水，導(dǎo)致了水資源的枯竭。最后是人們將水當(dāng)成是用不完，取不盡的，大肆污染浪費(fèi)水資源，讓能夠使用的水變得越來越少。于是，水資源由一個重要的，不可缺少的資源，淪落到了凄慘的廢水。怎樣才能遏制信這種不良現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生呢？

　　其實并不難，只要我們平常多注意環(huán)保，注意節(jié)約用水，就不會讓水資源再遭受污染了。有人會說：“我還小，做不了這些大事�！笔堑�，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起呀。例如：用完水后擰緊水龍頭；可以把淘米水用來澆花；少用一次性的物品等。其實我們還可以開展一些關(guān)于“環(huán)保從我做起”，“環(huán)保是我的責(zé)任”等活動，讓同學(xué)們在實踐中明白：不僅僅是水資源，地球上的其它資源也很寶貴，所以環(huán)保是多么重要��！

水的說明文作文5

　　大家好！我是大自然賜予人類最珍貴的禮物——水。

　　我是人類的生命之源，因為有了我，大自然才變得生機(jī)勃勃，因為有了我，樹木才郁郁蔥蔥，我無怨無悔的為人類服務(wù)，我可供人類煮飯、洗衣、洗澡、灌溉田地�？墒�，現(xiàn)在竟然有些人不知道珍惜我，比如，有人用完我之后不關(guān)水龍頭，讓我們白白流失；有人洗完臉就把我們倒掉，又重新接一盆來洗，不知道用我來澆菜、澆花、或沖洗廁所；有的小孩用我打水仗，造成我的白白浪費(fèi)。還有的工廠因利益驅(qū)使，就把污水排到清澈見底的河里，使我們由干凈變得骯臟不堪，使小河里的我們變得臭氣熏天。

　　我多么希望人類能珍惜我，保護(hù)我，不污染我呀！

　　人們啊，你們想過沒有？如果世界上沒有我們，那將是一種怎樣的情景��？如果沒有我們，植物就會干枯；如果沒有我們，動物會被渴死，連人類也不例外，沒有多久，地球上的尸體將隨處可見。我相信，誰也不愿看到這種慘不忍睹的現(xiàn)象。

　　人類啊，請節(jié)約我們、愛護(hù)我們吧，如果再不好好利用我們，世界上最后一滴水可能是人類的眼淚。

　　我愿做人類最忠實的朋友。

水的說明文作文6

　　水是生命的源泉，是哺育大地兒女甘甜的乳汁，所以，人類應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。

　　水是寶貴的。記得有一次，因為我太貪玩，媽媽把我鎖在家里，我獨(dú)自在家，覺得無聊，做一日和尚撞一天鐘拿起水朝樓下的過路人噴水，不一會兒，媽媽給我準(zhǔn)備的白開水被我噴了個精光。過了一會兒，我口渴得厲害，想找水喝，可是，水被我噴光了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了一瓶可口可樂才解了渴。從此以后，我懂得了水的寶貴。

　　人離不開水，河流中的小動物更需要水，但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動物因此遭到了悲慘的命運(yùn)。

　　星期天，我做了了一個試驗，把兩只透明的水瓶分別裝進(jìn)了水，不同的是：一只瓶里裝的是清澈的溪水，而另一只瓶子里裝的是受過污染的河水，然后分別放進(jìn)一條魚和一只蝦。開始的時候，兩只小動物熱鬧極了，可數(shù)了兩三天，在受過污染的河水里生活的小蝦已經(jīng)無力地在水中游著，有時反身子翻起來浮在水面上，而生活中清水中的小魚卻活蹦亂跳的。到了下午，小蝦已經(jīng)徹底地離開了人間。小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的眼睛望著我，好像在埋怨我為什么把它放進(jìn)了污染的水中。

　　我想：那么多愛過污染的河水，又有多少生命遭受與小蝦一樣不公平的命運(yùn)呢?

　　人類，請你們珍惜水源，別讓讓它白白流失，保護(hù)水源，別再讓它受到污染吧!

水的說明文作文7

　　Hi，大家好！我是無色、無味、無形的液體。朋友，你能猜到我是誰嗎？我來自浩瀚的大海，來自那潔白如雪的云朵，也來自綠葉中千千萬萬個小孔。整個天地都是我的住宅，我是這個世界上最自由自在的物體，從天到地，從地下到海洋，暢通無阻。天地間都有我的兄弟姐妹。

　　如果你要與我捉迷藏，那你一定找不著我。瞧，我們來做一個實驗：爸媽把我和豆?jié){放在一只玻璃杯里，并在我們體內(nèi)放入一只筷子。哈哈！豆?jié){是白的，沒找著筷子吧，因為我是無色的嘛！

　　哎，這位朋友，你在聞什么？就算你帶一只警犬到我面前，我也不會暴露的。不信，我們來做一個實驗。麻煩你去弄些酒精來，雖然我與酒精的外觀一模一樣，但是只要你聞一聞，馬上就能區(qū)分開，因為酒精有獨(dú)特的氣味，而我呢？卻什么味也沒有。

　　說到我的形狀，那么你就是絞盡腦汁也想不出來了。把我放進(jìn)圓的容器里，我就是圓的，放進(jìn)方形的容器里，我就是方的，好玩嗎？總之，我會百分之百滿足你的要求，因為我可沒有固定的形狀呀，只好“入鄉(xiāng)隨俗”了。你也別小看我，我也是一個魔術(shù)師，100℃，我會變成氣體，0℃，我會變成冰。

　　看，這位朋友正把我放進(jìn)水壺里，下面還點(diǎn)了火，看來，我要變成氣體，遠(yuǎn)離大地了，不過比那動彈不得的冰要好多了。

　　這就是我，無色、無味、無形的我——水。朋友，你猜到了嗎？

水的說明文作文8

　　大家好，我是一滴水，不不，準(zhǔn)確的說，我是一滴污水，但我之前的生活卻十分美妙……

　　其實，我本來是一條大河，我被花草樹木所圍繞著，我們是世界上最親密無間的朋友，我每天都不知疲倦地滋潤著它們，它們也為我遮擋風(fēng)沙。我們這里的風(fēng)景極美，不計其數(shù)的人來這兒郊游，他們有的游泳，有的拍照，有的野餐……非�？鞓�！我也是。

　　可好景不長，由于人們過度砍伐樹木，我的好朋友們相繼失去了生命，永遠(yuǎn)地離開了我，沒了它們的保護(hù)，我被泥土漸漸覆蓋，如今成了一個小小的魚塘。

　　雖然魚塘小，但總比干枯的河床強(qiáng)多了，而且，看著小魚們快活地嬉戲著，我也很開心。不過，人們每天把垃圾都往我身上扔，我被污染了，魚兒死了，我成了一條布滿垃圾的臭水溝。

　　當(dāng)骯臟的臭水溝真不好受，蒼蠅、蚊子隨處可見。漸漸地，我變成青色、黑色。刺鼻的味道將我自己都嗆得喘不過氣來，我當(dāng)時真想自殺……看來，老天爺成全了我，一陣超強(qiáng)臺風(fēng)刮過，我就只剩下一滴水了。唉……

　　人類��！你們可一定要珍惜水源，要不然，我會消失，最后一滴水便是你們的眼淚呀。

水的說明文作文9

　　水奔流不息，變化萬千，它哺育著生命;它滋潤著大地;它更是人類的好朋友。

　　NO。1水的簡介

　　水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是H2O。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透明的液體。它遍布于世界各地。當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。

　　NO。2水的脾氣

　　水也是有脾氣的，就是它善變，遇熱后，水會無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴(yán)寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚(yáng)。等太陽出來之后，又重新蒸發(fā)了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷變化。

　　NO。3水的利用

　　水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開了水，我們?nèi)祟惥筒荒苌�存。我們可以利用水來發(fā)電，使千家萬戶都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)�？傊�，水的利用可以造福千秋萬代。

　　NO。4尾聲

　　說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊(yùn)藏著無窮無盡的力量。

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