【推薦】關于水的作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的關于水的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于水的作文1
水,一種再平凡不過的東西;水,一種再珍貴不過的東西。你能想象嗎?如果沒有水,地球會是什么樣的呢?我在這兒告訴你,那將是一片的枯黃,一片的死寂。沒有水,就沒有植物,沒有動物,更沒有人。所以說水是生命之源。
水在許多人的眼里是取之不盡的?墒俏以谶@里提醒你,不錯,在地球上確實有許多水,但你知道嗎?在地球為人類提供的“大水缸”里,可以飲用的水實際上只有一湯匙。地球有70。8%的面積為水所覆蓋,但其中97。5%的水是咸水,無法飲用。在余下的2。5%的淡水中,有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,僅約占地球總水量的0。26%。即使如此,總體而言,世界上是不缺水的。但是,世界上淡水資源分布極不均勻,約65%的水資源集中在不到10個國家,而約占世界人口總數(shù)40%的80個國家和地區(qū)卻嚴重缺水。我們使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢。上個世紀90年代中期以來,全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海,造成35。5億立方米以上的水體受到污染。
怎么才能讓人們不浪費水呢?這個問題大家說起來容易,做起來卻無比艱難。因為有有些人很不自覺,總聽不進別人的意見。我就想,可不可以讓人們少用自來水還能得到足夠的水呢?有一次,媽媽在做飯時,她一個人忙不過來,媽媽見我正悠閑自得地看電視,便說:“別看這么多電視,對眼睛不好,你沒事的話,來幫我燒一壺熱開水吧!我等著急用呢!”我聽了媽媽的話,無精打采地走進了廚房,把水壺灌滿水,眼睛還不禁地向電視機瞄幾眼。不一會兒,水壺里就發(fā)出“咕嚕。咕!钡穆曇,水蒸氣從水壺里飄了上來,我驚訝地發(fā)現(xiàn)水蒸氣飄在墻上時,沒過一會兒就變成了一滴滴的水珠。這可引起了我的好奇心,我想起老師說過水蒸氣遇冷會變成水,我便有了一個大膽的想法:我們可不可以發(fā)明一個能把水蒸氣化作水的機器呢!我希望它是這樣的:底座是一個吸盤可以固定在任何東西上,把它固定好后,要有水蒸氣飄出來,它的一個口會把水蒸氣“收”回來,另一個口會把新鮮的空氣釋放出來的同時淡水也會從一個管子里流出來。
我深信只要我們珍惜,愛護水資源,把水合理用好,不濫用,不浪費,不污染水源。這個世界將會更美好。
關于水的作文2
當水在池塘里挺起大大的啤酒肚,我為它打起一把傘,為它擋風遮雨,它仍翻了個身,以表自己的不滿。我笑了笑,蹲下身,用手戳了戳它的肚子,然后,它就散了。當杯子被磕倒,層層的睡在桌上蔓延,漸漸滲透進書本,書本也像水波一樣皺起來,陽光打在書頁上,淡淡的水汽向著天空奔去,進入云層,融為一體,書卻永遠記住了誰水,一心一意為它守著自己,不離不棄。
茶葉在水中上下浮動,泛出些氣泡,吐出些芳香,葉子在水中慵懶地翻個身,漸漸沉到碗底,陷入沉睡。水包裹著葉子,為其蓋上一層淡綠色的被子,哼著搖籃曲,安寧,靜謐。茶葉醇厚的香氣,融進了水,它們一起一起,一直到永遠。
大旱,人們雙手合十,踩著龜裂的土地,仰望藍天,祈求雨水,因為那是豐收的希望,是生機的延續(xù)。天空中沒有一絲云彩,空氣中散發(fā)著燥熱,人們試圖呼喚著水,呼喚著天堂的精靈。在一天又一天的期待中,農(nóng)民伯伯撫著滿是創(chuàng)傷的大地,落下一滴渾濁的淚。
古時,人們飽受大水的沖擊,洪水一次一次淹沒的家園,不知有多少家庭妻離子散,不知有多少人在水中苦苦掙扎,又不知有多少人餓死路旁,水一向是柔軟的,可它卻又充滿了無窮的力量,我們在大自然的震怒面前,無法自保。水已不再是那樣的純凈與富有生機,而化身惡魔,奪取人們的生命,大禹三過家門而不入,只為治水,只求生機。
黃河滾滾,水混著泥沙一路涌下,蕩氣回腸,水與空氣相撞,發(fā)出巨大轟鳴聲。親愛的母親河,中華兒女在你的哺育下茁壯成長,中國這條中華巨龍由此騰飛。中華,就如水一般綿延濃厚悠長,我們就如其中的一滴滴水珠,從渺小到龐大,從羸弱到強勁。
雨從天上傾倒而下,不帶一絲停滯,豆大的雨珠從頭頂砸下,雨幕時正時斜,卻從未少過那一絲威嚴,在我們的視線所及范圍內(nèi),都是蒼蒼茫茫的雨,我們就躲在自己的一方天地中,抱緊雙臂,因為在我們的心中,大雨是令人畏懼的。
當我們漫步進入森林,只聽到樹葉沙沙的聲音,沒有山溪旁叮咚的水聲,可水一直充斥在我們周圍的空間,只是失去了發(fā)現(xiàn)的眼光的我們對其視而不見,清晨的露水,樹葉的汁水,滲透進土壤的水,這些到處都存在。水就這樣隱藏著自己,以其另外一種形式存在,它們也是大自然的一部分。
關于水的作文3
我是一條魚,媽媽總是這樣說。是的,因為我對于水有一份特別的鐘愛。我喜歡站在溪水邊,看它們潺潺地從我面前流過,看它們起起落落,感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水,感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響,因為它正在敘述動人的故事。時光斗轉(zhuǎn),流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔,那是李煜。他哀婉地唱道:“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!彼嗲宓那{(diào)在我的耳畔回響。那是個怎樣無奈的心情。江山不在,龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁,他的富貴,他的朱顏。流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵啊N铱吹搅艘粋女子倚在亭中,她癡癡地看到院中零落的花朵,風吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼,無助!奥務f雙溪春尚好,也擬泛青舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!彼钋逭眨辉儆挟斈辍吧斪鋈私,死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣,生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。“試問卷簾人,卻道海棠依舊!薄昂熅砦黠L,人比黃花瘦!薄安畔旅碱^,卻上心頭。”那是何等的一份悲涼,寂寞。
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!边@是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠處,我看到兩個依依不舍的朋友在送別。千尺的潭水啊,你告訴了我什么是真正的友誼,難舍難分,只恨相見甚晚。
大江邊上,我聽到了蘇東坡在高歌,他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵!按蠼瓥|,去浪淘盡,千古風流人物!斌@濤拍岸中,我看見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境,胸懷著對古人的敬意,他也許在告訴我不論遇到什么樣的挫折,都不能失去對生活的希望。
我的雙手仍舊捧著流水,剛才流水告訴了我那么多的故事。它讓我看到了李清照的柔情,李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘;太白桃花潭的送別,讓我想到“孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流”的友情;蘇軾泛赤壁的雄壯,讓我想到毛澤東“金沙水拍云涯暖”的豪情。
聽流水的故事,體現(xiàn)華夏文明長河的淵遠,更讓我學會面對人生挫折時的不屈與豪邁。
關于水的作文4
水,是咸的
……它叫地球,是宇宙中的一顆水球,生活著一群叫做人的生靈,可惜,那已經(jīng)成為了歷史。
‘世界告急,水資源已經(jīng)枯竭,水、水、消失了’x年x月x日,盤旋在天空上方的直升機久久不能停息,‘科學家們正盡全力尋找水,不過,情況似乎不容樂觀,希望大家行動起來尋找水資源,拯救世界。聲音那頭,播報員已開始暈眩因為沒有水的補充。人們習慣性地打開水籠頭,不過,再沒有往日的嘩嘩水流。驕陽似火,人們嗅到了一絲危機。于是,轟轟烈烈的‘尋水大戰(zhàn)’拉開了序幕,人們都在高呼著早已漸漸湮滅的生命之源,
卻只盼來了死亡的威脅。
接下來,大批大批的人死亡,植物枯竭,土地干裂。昔日馳騁萬里的綠野,變成了荒漠;昔日溫暖和煦的陽光,變成了辛辣辣的諷刺;昔日的一切美好,都變得黯然失色…… 于是,絕望的人們開始回憶過去,痛疾過去。一個月前,他們還在無知的享受著水帶來的一切。明明看到了嘩嘩啦的水肆意流著,卻不屑多走一步關掉它;明明清楚廢水已被污染卻為了小小的利益污染了更多的水;明明知道浪費,卻偏偏還要去做。如果時光能倒流,我一定好好珍惜、好好保護水,這是人們此時心底的最后一絲吶喊,可是,如果有如果,那該多好啊。
‘瞧,是水,是生命之源’一聲顫顫巍巍而又欣喜的呼喊。那聲音極低,卻震動了世界。于是,人們爭先恐后的涌向那不知從哪冒出的一汪清水。于是,廝殺開始了,早已茍延殘喘的人們不知哪來的力量,硝煙彌漫,狂轟濫炸。終于,世界恢復了平靜,戰(zhàn)斗結(jié)束了。戰(zhàn)勝的一方涌向了那汪水,顧不得多想俯身浸入了水中。‘咦,怎么是咸的?’一個人驚奇的叫起來,‘管它呢,先喝再說’。他并不知道,這是地球在淌著淚……地球,這哺育了無數(shù)生靈的母親,以這種方式與他們說再見。那淚水終究枯竭了。于是地球沉默了,永逝了。這是許多年后宇宙中另一顆星球上,一位白發(fā)蒼蒼的老者講的。但愿,這不是真的;但愿,
他只是為了引起站在他面前的一群孩子們的深思。。。。。。
關于水的作文5
在一片濃濃的霧氣籠罩中,我睜開了眼睛,被賦予了生命。
“這是什么地方?”我低下頭一看,只見下面是一片一眼望不到邊際的蔚藍。有人對我說:“孩子,那是大海。”
我抬起頭,看見了我的媽媽——一片潔白的云朵,朝著我微笑著。后來,在我獲得生命的最初的一段時間里,她告訴了我很多知識。
我們一直在大海上飄來飄去,不知過了多久,才和我數(shù)不清的兄弟姐妹一起被風伯伯吹向陸地。這是我第一次看到陸地。云媽媽告訴我:在她年輕的時候,這里全部都是綠色的。
綠色——我在陸地見到了這種顏色,它是我在大海上從來沒有看到過的。到了陸地上,就如同到了一個五彩繽紛的大花園。
起先,我看到了沙灘的黃色和白色,然后看到沿海地區(qū)的旖旎風光。一個個小島和珊瑚礁星羅棋布,小島上到處都是樹木和青草,全都是由不同層次的綠色所構(gòu)成。我不禁對云媽媽說道:“這里真是太美啦!”云媽媽笑了笑,對我說:“你現(xiàn)在看它們這樣美,是因為人類還沒有來過。如果你看見人類的居住區(qū),你一定不會這么說的!
云媽媽告訴我:“人類原先是很淳樸善良的,就像我們一樣?墒侨祟惐回澙泛陀绊懀仁沁B年的戰(zhàn)爭,持續(xù)了很多年。然后是工業(yè)大革命,形成了人類對所有動物生存的家園——地球的強烈威脅;疖嚒⑵,還有現(xiàn)在的各種家用電器,以及更要命的塑料制品……這些東西都對整個世界造成了不可逆轉(zhuǎn)的危害。他們大肆砍伐樹木,通過樹木建設城市,然后通過城市污染環(huán)境,F(xiàn)在,他們排放出的二氧化碳和甲烷等溫室氣體,已經(jīng)促成和加速了地球的全球變暖,F(xiàn)在他們之中的一些理智之人已經(jīng)意識到這個問題,再不快些采取行動,就無法挽回了……”唉!云媽媽長嘆一聲。
我們到了人類居住區(qū)的上空,我朝下一看:啊,真刺眼!滿目的灰色涵蓋了目之所及的一切。下方的城市里不斷傳來汽車喇叭的噪聲,震耳欲聾。 “孩子,去吧!”云媽媽對我說!班牛 蔽沂箘劈c點頭,跳出云媽媽的懷抱。我知道,也許我為人類,為世界,為地球做的事情微不足道。但是,起碼我盡了自己的一份力量!
關于水的作文6
在學習生涯中,有了同學的作伴,即使只是一杯水,也能使我感到同學之間相互關愛的溫暖。
記得四年級的時候,體育課下課,教室里的飲水機錢排滿了長隆,同學們因為剛剛上過體育課,所以頭上都是汗,臉紅撲撲的,汗水順著臉頰,滴在同學們的衣服上,同學們顧不得頭上的汗,個個拿著自己的水杯,等著灌水喝。
沒水了!隨著一位同學的喊聲,等著灌水的同學們:!立刻說話聲紛紛:為什么水那么快就沒了?怎么回事啊,沒水就糟了沒水喝了誰去抬水?一位同學問道。外面很熱,沒幾個同學愿意。但董雪球、方子燁還有彭胤隆卻自告奮勇去抬水。他們?nèi)ヌ,教室里的同學一邊抹著自己頭上的汗珠,一邊說道:方子燁他們抬的有點慢誒。方子燁你們一定要快點啊,渴到喉嚨冒煙了方子燁他們估計要好久才能抬到了吧方子燁你們一定要加油抬水啊,全班人就等你們抬水來了看!一個把頭探出窗外的同學喊道方子燁他們抬水來了!同學們一聽,立刻歡呼起來,很快排好隊。方子燁他們一人抬起水桶的頭,一個托起水桶的后面,轉(zhuǎn)眼間,水桶已經(jīng)立在了飲水機上面,同學們讓方子燁他們先灌,等他們灌好后,同學們再一個接一個灌水,井然有序。同學們個個喝著水、吹著風,頭上的汗珠少了下來,臉也不那么紅了;而出去抬水的三位還是滿面通紅,汗流不止,他們靜靜的看著同學們,心里有種滿足感
我感覺喝下去的不僅僅是水,還有一種同學之間相互關愛、幫助的精神,一種樂于助人的精神、一種為大家服務的精神
很多同學都不喜歡干這種體力活,包括我。但方子燁他們不但不嫌棄,還很認真的干這種活,所以我們才喝到了水,這種關愛同學的精神值得我們學習,這樣的事情在生活中很多:考試考差了,同學們都來安慰你,忘記帶東西了,同學借給你,體育課下課后,有的同學腿疼,她的朋友把她扶回教室同學與同學之間不都這樣嗎?互相關愛,互相鼓勵,少了這份關愛,我們的生活也不會多姿多彩。
雖然只是一桶水,依舊能體現(xiàn)出同學之間的關愛,依舊能使人感覺到一股暖流直上心田,依舊能感到同學與同學之間那深厚的友誼。
關于水的作文7
水,自然界中最常見不過的物質(zhì)。我常常思索水所蘊含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡,千古風流人物”點悟了我,由水,我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。
水,是溫柔的,是慈愛的,是寬容的,因為她有海納百川的氣概,有滋潤萬物的博愛。水,是兇悍的,是狂野的,是可畏的,因為他有穿峽破谷的力量,有掃清污濁的澎湃。
這難道不在隱現(xiàn)著人的影子嗎?
聯(lián)想開來,古今之人都是悠悠歷史長河中的一滴滴水,他們的匯聚鑄就了這個廣袤無垠大地上的千溝萬壑。
古代的帝王將相都是水?础挠硎撬搭^,后代君王不斷沿此渠沖刷開道。秦始皇是殘暴的水,他的酷刑似洪水一般,所到之處,尸骸一片;劉邦是謙遜的水,他的虛心聽教,使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨具一格的水,她那男性般的兇殘,有如迸發(fā)的海嘯,使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時機的水,他知道何時普降甘露,來安撫那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人們的心靈。朱元璋是謹慎的水,他的謹慎如水般細致入微。
人民也是水,如果統(tǒng)治者善遇待之,百姓就會載它遠航;如果統(tǒng)治者硬要吸干它們,百姓就會使它覆滅。這也許就是“水能載舟,亦能覆舟”的深刻含義吧。
陳勝、李廣就是中國歷史上第一個將波浪拍向統(tǒng)治者的水,他們具有水般勇猛,柔韌的品格和驚天動地的氣勢。雖然他們最后覆天,但掏空了秦統(tǒng)治的堅固堡壘,送來了后世不可計數(shù)的金沙。
在世界的大家庭里,最具有水的品格的要屬中國。在日寇鐵蹄和戰(zhàn)火的彌漫下,中國共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過程,長征,體現(xiàn)了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的堵截下,他們不是沖破,而是漫過;不是散漫,而是執(zhí)著。四渡赤水河,強渡大渡河,百萬雄師過大江,正是他們水的性格的映現(xiàn)。最后,他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦,使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據(jù)軍閥無聲平息。他們以穿峽破谷之勢,一往無前,使中國大地經(jīng)受了一次和平的洗禮!
孔子這滴水,蘊涵著智慧的力量;而霍金這滴水,閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現(xiàn)在人的多彩的形象上。
水是順從的,如果你鋪給了它安逸的河道;水是叛逆的,如果你截斷了它前行的渠路。
這就是水,帶有濃郁的人性色彩,帶有純粹的人的性格。
關于水的作文8
賞水,可觀詩仙李白《將進酒》中“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”的奔騰肆涌,亦可觀馬致遠的“小橋流水人家”的淡愁雅韻,還可觀吳均《與朱元思書》中“急湍甚箭,猛浪若奔。游魚細石,直視無礙!钡钠娈愳`秀。
吾獨愛水之千變?nèi)f化,雖贈與萬物之顏色,卻依舊“不以物喜,不以己悲”!独献印吩唬骸吧仙迫羲。水善利萬物而不爭!彼_乎如此。
“上善若水”出自老子的《道德經(jīng)》,他也不負這出處,確乎很是道德。生命的年輪難以離水,若無水,生命如干癟之樹,只能渴求枝干向上,卻唯留期望之意罷了。由此足見,皆為生靈者,萬萬不可離水。水為生命增光添色,萬物皆因水而生機勃勃。在“鳶飛戾天者”看來:水助萬物而不與萬物相爭,不過只是不盡燃燒自己罷了。水之思想絕非如此淺薄,水自有水的智慧,水因與萬物不爭,故不覺憂慮,何來“名利之心”?
“上善若水”給予我們的絕非僅僅如此。觀老子《道德經(jīng)》,曾有言曰:“居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時!睂W水之道德,學水故要若如水,上善之人之居若水安于卑下,之心若水醇厚深沉,之友若水相近相親,之言若水心虔志誠,為政若水條理清晰,處事若水無所不能,行為若水待機而動。此乃老子之智慧也,更乃水之智慧也。
水也絕非弱者,作為世間最柔的事物,卻博大精深。政治、軍事、經(jīng)濟,無處不有水的智慧。老子曾道:“天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝,此乃柔德;故柔之勝剛,弱之勝強堅!崩献拥牡赖滤枷敫嬖V我們:世間最柔的事物莫過于水,然而卻能穿透最為堅硬的東西,沒有什么能超過它,例如滴水穿石,這就是“柔德”所在了。可見,水的智慧,絕不簡單,亦絕非助萬物而不與萬物相爭時的奉獻,水之智慧也,仁者見仁智者見智,其智慧無窮無盡。
水之謙卑,前文已述,已知其一,但不知其二。此有一問曰:江河之歸宿為何總為洋也?老子答曰:“上善若水,水善利萬物而不爭,此乃謙下之德也;故江海所以能為百谷王者。”海洋之所以是江河之歸宿也,其必定處于下端也,故被稱為百谷王者。謙卑之下,又能兼得萬物,此又乃水之別樣智慧也。
水之韻,自古乃千轉(zhuǎn)不窮,自《高山流水》至《道德經(jīng)》中“上善若水”,皆具水之智慧也。朱熹有言:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來!彼闹腔鄞鄠,從未斷絕,由此可見世人對水的認識正不斷加深,愈多之人探水知水,水之源頭嘀嗒不斷,故有渠中之水清如許也。
關于水的作文9
隨著現(xiàn)代人的生活水平逐漸提高,人們卻越來越不重視節(jié)約用水,珍愛生命之水。甚至,他們會任憑水龍頭大開著不關,讓干凈的自來水“嘩啦啦”地白白流走,不知道什么叫“節(jié)約水資源”,以為有錢就可以隨意浪費,就可以不擔心水資源枯竭。家里的老長輩一向提倡節(jié)約用水,爺爺奶奶和外公外婆總是喜歡反復用一盆水,充分發(fā)揮一盆水的潛力。再比如我的媽媽,雖然她一向是個大大咧咧的人,但是一提到用水,簡直比我還要摳門。事情要從那年說起了:那一年是我國用水最緊張的時候,媽媽就在家立下“節(jié)水規(guī)則”,要求每個人必須做到:一盆清水最少用三遍以上,絕對不許浪費。第二天,媽媽就帶頭執(zhí)行了。她接來一盆干凈的自來水洗蘋果。蘋果外表的浮灰全落在了水中,蘋果露出了孩子一樣紅通通的笑臉,真討人喜歡。我毫不客氣地奪過一個放進嘴里“咯吱咯吱”地嚼著,躺在沙發(fā)上發(fā)呆。這時候,只見媽媽拿著洗過蘋果的臟水往花盆里的花土上澆,我大驚失色,沖過去搶下媽媽手中的盆子說:“媽媽,你干嗎?這么臟的水會把花澆死的,你好殘忍,連可憐的小花都不肯放過啊!”“說什么呢你,不會澆死的!你放心好了,拿來,我還要繼續(xù)用盆里的水呢!”哦,天哪,不會吧,還要用?果然,“砰”的一聲,媽媽把拖把往地上一摔,天哪!她要用這盆洗過蘋果的水拖地了!“媽媽,”我忍不住大叫一聲,“你又要干嗎啊,這么臟兮兮的水你居然要拿去拖地?”“哎呀!這盆水剛剛洗過幾個蘋果,還是很干凈的,而且,我要充分遵守‘節(jié)水規(guī)則’呢。你放心吧,媽媽保證把一個能照出人影的光潔如新的地板還給你,好不好?”我只好忍住不說話。三十分鐘后,我一看,呵,效果果然不錯哎!隨后,媽媽想都不想,端起盆子,“嘩”的一聲,統(tǒng)統(tǒng)沖進了廁所。她拍了拍手說:“不錯不錯,一切都搞定了!這樣還真能節(jié)約用水呢,我們家水費又可以少一點了,這辦法真是太好了……一舉兩得!边@時,我才不得不佩服起媽媽的節(jié)水方案來,想想真是合理極了。后來,我們?nèi)依仙俣奸_始推廣這套節(jié)水方案啦!我曾經(jīng)在書上看到這樣一句話:“如果不珍惜水資源,白白浪費它,那么地球上的最后一滴水就是我們?nèi)说难蹨I!睂ρ剑侨祟惖呐笥,是我們形影不離的——朋友,我們要好好珍惜這位朋友。節(jié)約用水,從你,從我,從現(xiàn)在做起吧,讓大家一起來保護我們共同的朋友——水。
關于水的作文10
一滴泉水桃花源般地打開了生命的大門。琥珀粒般冰凝于心中的泉水不知疲倦地努力地開鑿磐石,煥發(fā)星星之火。幾十年,幾百年,幾千年,經(jīng)過了無數(shù)個昨天,今天,明天,晨曦初露似的明媚地穿透了磐石,那時它就像茉莉花般莊嚴圣潔。在無數(shù)個黑暗的日子里,它始終堅持滴滴血汗穿透的等候,心中秉持著移山倒海的愚公精神。
桃花紛落,細水長流,涉江而過,芙蓉千朵。
溪水潺潺,身著青白花袍的武師,站在阡陌縱橫的土坡上,運神集氣,以‘京’字的舞態(tài),凝結(jié)粉紅可愛如櫻桃畫出了有著冰瑩晶透之氣的六絢的‘水’字。水冰之氣浮動在有著萬千精靈的空中,武師用紅棕霸王槍華麗出手,一擊打碎了它。瞬間,化作無數(shù)個大氣的水滴,在滿月如華如皎潔白玉盤的傾水之勢的光耀下熠熠其華,灼灼其光。武師仿佛飲盡玉杯中被日月精華熏陶了無數(shù)晝夜的醇澈香濃的佳釀,古銅的臉微微泛著紅暈。
夜色氤氳了芬芳的流螢。遠方的駱駝鈴鐺的聲音響徹玉門關。那水一樣的女子——昭君,抱著古色古香的琵琶走向大漠。她,有著純水般稚嫩的肌膚,海棠般嬌羞的面容,菊花般的傲世風骨,柳絮般的飄飛的眼眸。
倏忽宛轉(zhuǎn),情理之中,意料之外。大江大河包容了溪水。大江大河噴薄而出,氣勢磅礴,好象成千上萬匹馬駒踏著滾滾紅塵飛奔而來。這就恍若奏響了貝多芬慷慨激昂的英雄交響曲,由著雄健的蒼鷹帶領這一番壯志豪情飛向九霄云外。又恍若李太白,杜工部濃墨重彩,波瀾壯闊的一生,‘仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?’三史三吏鑄寫了大唐王朝興衰沉浮。又恍若高歌猛進之毛澤東,發(fā)洪鐘大呂之強音,吐山川日月之精華,走向雄關大道,閑庭看花。
終了,咬下一口清清涼涼的水龍果,仿佛就能吐繡出半只花翼蝴蝶;坐上一朵蓮花,仿佛就能手握裝滿瓊漿玉液的玉凈瓶;喝滿一杯清茶,仿佛就能洞穿世界,駕起雪花羽毛的仙鶴,飛到煙銷云繞的西方極樂世界。
水,無形之物,上善之境界。輕風拂過,漣漪四浮。浮枝于上,寰宇飄搖。冰寒襲之,結(jié)而不動。千變?nèi)f化,無法注滿‘心’,‘大’,‘廣’,‘博’,四字。那么就讓我們捧著一束康乃馨,或者捧著哈達,獻上一杯醇香的奶茶,露出潔白的牙齒,嘴角上揚,進入水的世界,成為快樂的藍精靈,順著三千發(fā)絲的長長的瀑布飛流而下,沖進我們美好的生活。
關于水的作文11
印象中的水是柔而多變的,不論你把它裝在什么容器里,它總能變成容器的形狀,不愧是善變的代表。這不禁令我想到《紅樓夢》中賈寶玉那句名言――女人是水做的。說這話的人,恐怕不只是看到那大觀園里皮膚一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖美女,怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧?烧撬娜崤c善變造就了它自身的美麗:高山上,叮咚作響的泉水帶給你無限的歡悅;湖泊里,微微泛起的漣漪勾起你無邊的遐想;大海邊,不斷拍擊海岸的浪花,啟示你要勇敢面對困難和挫折,不斷前進;沙漠綠洲中的清水,更告訴你要珍惜世界萬物,感激上蒼的慷慨饋贈……
然而,就像我們認識世界萬物一樣,我們往往只看到水的柔與善變,卻忽略了水性格中的另一側(cè)面――強而倔強。說水強是因為它擁有毀滅萬物的強力,也許只是一眨眼的時間,它便可以讓世界改變原有的樣貌。這恐怕早已不是什么新聞了。說水倔強,只因為水有時就像一個愛使性子的小孩兒;若是把它給惹火了,能讓山體為之滑坡,河道為之改向,河堤為之潰決,將一切毀于一旦。那一次次的洪水泛濫便也證實了這一切并非妄談。
人們對于水的認識,古已有之,只是現(xiàn)在更進一步而已。翻開人類歷史最古老的畫卷,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),到處都充斥著“水”的身影。這其中,有《圣經(jīng)》關于大洪水洗滌人世間罪惡的傳說,也有大禹治水三過家門而不入的.佳話,更有精衛(wèi)填海的古老寓言。正是在這些關于水的記載中,人類文明開始一步步向前走,一直走到了今天。
與之同時,關于水的智慧更是數(shù)不勝數(shù):望著水,唐太宗說出了他關于民眾與政權關系的著名論斷――水能載舟,亦能覆舟;望著水,睿智的哲人感悟到“一滴水足以見太陽”的永恒真諦;因為水,我們耳邊從此多了一句“逝著如斯夫,不舍晝夜”的勵志名言;因為水,中國博大精深的武學便平添了一條“以柔克剛”的準則……此時的水,早已不再是一件平白無奇的物品,而更像是一個擁有無限智慧的老者,正緩緩向我們道出事物的真諦。
和許多人不同,我一直在用心“讀水”,感受它帶給我的別樣與深邃。我堅信當我們真正讀懂“水”時,便也讀懂了人類漫長的歷史和復雜的人生。
水,愿你不倦長流!
關于水的作文12
水生命之源,不管你是天上的小鳥(老鷹),還是地上的花兒都離不開水。你知道嗎人的身體大部分都是水造的。因為一個人體內(nèi)的水分差不多,占了整個身體重量的70%(也就是說如果你體重100斤,那么你身體里的水就有70斤),而嬰兒體內(nèi)的含水更是達到了80%。為什么人體內(nèi)的水分怎么重那,因為人體的血液中所含水份有83%是水,而水在肌肉中也整整有76%是水;在心臟、肺中占有80%是水;在腎中有83%是水;肝臟中有68%是水;腦中有75%是水。即使看來很結(jié)實的骨頭也有20%以上的水分。所以我覺的可以說人的身體是水做的。
對于地球上水的起源,在目前科學家們有幾十種不同的水形成的學說。有的科學家認為在地球形成的初期,在原始的大氣中有氫、氧這些物質(zhì)在一起化合成了水,而水蒸氣在逐步凝結(jié)下形成了海洋。但是也有科學家認為,形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。甚至還有一部分的科學家認為,在原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應、析出了水分。所以對于地球上水的起源我們目前還沒有準確的說法。當你打開世界地圖的時候,當你面對地球儀的時候,呈現(xiàn)在你面前的大部分都是鮮艷的藍色(也就是海洋)。但是如果我們從太空中了看地球,我們可以看到我們居住的地球是一個橢圓形,極為秀麗的蔚藍色球體。水是地球表面數(shù)量最多的天然物質(zhì),它覆蓋了地球71%以上的表面。所以說地球是一個名副其實的大水球。
水其實是由氫、氧這兩種元素組成的無機物,它在常溫常壓下為無色無味的透明液體(個人感覺看上去蠻帥的)。在地球上水是常見的物質(zhì)之一哦,它是包括了地球是所有的人類以及內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分了。水在地區(qū)的生命演化過程中起到了非常重要的作用,另外它是一種可再生資源,其實人類在很早以前就開始對水產(chǎn)生了認識,在中國就有很多關于水的成語:什么一廉如水,一清如水,一潭死水,一衣帶水,不服水土等等這些成語,而且在中國古代還有很多描寫水的古詩:比如說宋代的楊萬里,他寫的小池:泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。唐代的大詩人李白,寫的望天門山,天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。這樣看來在人類在很早以前就開始對水產(chǎn)生了認識。
關于水的作文13
水生來就是一個妙物,天地初成,升騰沉積,于是清濁相見。有的拔地而起,直插云霄。水也就來得理所當然,湯湯、泛泛、滔滔、汩汩。
多水的地方,也多著三分靈氣,三分柔麗來,三月三麗人節(jié),總是水伴麗人,所以江南人家,人自眼前穿行而過,人與水相濡以沫總是帶著生活的甘甜的。人前人后,茶前飯后,閑淡低語是被水浸著的,糯糯的惹人發(fā)癡。原來吳依軟語是氤氤這水才含著那股偎著人心的風情。
水,以生命的形式在我們身體中涓涓流動,人的肌膚毛發(fā)因水而生動有活力,人的體型如同波浪,描繪出生命的軌跡,有波浪才能前進,仿佛冥冥中注定我們與水有著密不可分的聯(lián)系,或者說,從本質(zhì)上講,人與水非常的相似。有水的地方是衍生生活的地方。水兩岸是峭壁、猿聲,有著纖夫的號子,有著擺渡人家的炊煙。這水生著粗獷之氣,還回蕩著一份辛酸的凄切,而這水生得偏僻,因靜寂,帶著原生的戾氣,還有著十足的野性。這類水生得不標致也不規(guī)矩,伸長的手臂一次次擊打著山石,是一個懷著古怪心思,愛耍鬧的孩子。
你是像陶淵明、屈原那樣清澈靈動飄逸的純水,還是像xx這種用自己的渾濁來污染他們的污水呢?或許,你是像管仲、諸葛亮那種用自己的活動且會推動他人胸襟廣博的海水?或許,你是與魯迅一般憤世嫉俗激情澎湃的瀑布?也可能,你就是像勾踐這種能屈能伸能在時機成熟時凝固成冰的水?
老子有云:“天下柔弱莫過于水,而攻堅強者莫之能勝,其無以易之,弱之勝強,柔之勝剛;天下莫不知。”水脆弱得一觸即碎,溫柔的陽光很輕易地就使它消散得無影無蹤?墒,水又是最為強大最為堅強的,你看那滾滾流水從高高崖跌落。如土山飛崩,雷霆萬鈞。那氣勢排山倒海,如百萬大軍沖鋒陷陣。那轟響如洪鐘悶雷,氣吞山河。大自然最厲害的武器洪水。它所到之處萬物無不淹沒毀滅。而極快流速的水更能削鐵如泥,無堅不摧;厥卓慈耍艘踩绱。法國思想家帕斯卡爾曾嘆言人是自然界最脆弱的東西,一口氣、一滴水就是以致他于死命。然而,人卻仍然要比致他于死命的東西高得多。人可以輕易地被毀滅,但他有著同水一樣不可忽視的巨大力量,他可以主宰自然,可以使世界發(fā)生翻天覆地的變化,甚至可以摧毀整個地球。
關于水的作文14
水在大自然中無處不在,它用它那不滅的靈魂,變幻著各樣的形態(tài),在各處或靜或動地存在著,時而有聲,時而無聲;時而緩緩,時而湍急;時而成滴,時而成溪。
去過三峽,那個以水聞名的地方。那兒的水,腳步總是那么急,似乎是忙于奔向那望不盡的遠方。水,原亦是有志向的。那水聲,奮力奔流著,嘩嘩水聲是那般有力,那般歡暢淋漓。它們沖刷著一塊塊棱角分明的石頭,迎難而上,風雨無阻地奔流、奔流……,一塊塊日漸光滑的硬石,留下無數(shù)水花夢的足跡。閉上眼,讓那剛強有力的水聲,流進我的心胸,讓它們蕩滌我的靈魂,我要傾聽它們遠去的方向,傾聽它們艱辛的路,傾聽支撐它們夜以繼日向前奔流的信念。激起的水花,灑脫地飛濺在我的外套,打濕我的衣角,有力地撲面而來,我彎下腰,把手浸在水流中,讓水劃過指間,帶著我的體溫和我的祝福,向前、向前……俯下身,把耳朵貼在石面上,傾聽水的心跳,傾聽著水彼此間的話語和它們的呼吸,感受面頰與流水擦肩而過,感受水的溫度在內(nèi)心徜徉、徜徉……
亦聽過靜水,那是在桂林。那兒的水清,那種清,清得發(fā)綠;平靜,而明澈,清得令人心醉,令人崇敬;卻又似乎清得孤寂,清得惆悵。那水是一池一池被人為包圍起來的,它們也許亦有著奔向遠方的夢吧,亦想要在青山間流淌,在石縫間沖蕩吧。可是,它卻不能。無情有恨何人覺,絡繹不絕的游人只懂得贊美它的清澈、純凈,卻聽不出水的心聲。水靜亦有聲。它們被拘束在這小小池中,沉悶的雨,落入水中,道道水痕,緩緩漾開,掩蓋不住那優(yōu)雅下的惆悵。掬一捧水,輕輕一晃,它就酥酥地顫,怪可憐的樣子。水從指縫中重新流入水中,“咚咚”的聲音呢喃著它的憂傷,細語著它的向往。雨還在下,水聲依舊,一汪池水,向著雨哭訴,向著雨哭泣……天晴了,水還是那樣靜,既然不能如愿奔流遠方,也只好靜心修煉,在世俗中尋找一片心靈的凈土了。水仍在池中,它努力使自己的心靈變得超凡脫俗,清,而凈。也許只有這樣,它才能這樣永恒清澈吧。
水的心聲,是需要用心去聽的。水,也有愛恨情仇,也有苦衷與歡喜,和人一樣。畢竟,它是生命之源,人與水,是用心靈溝通的。
水有聲,亦有情。
關于水的作文15
水一直默默地奉獻著自己的一切,終于在一天,一直沉默的水突然張口說話了。
水說:我對人類的所作所為感到十分不滿,我為人類奉獻著自己的一切,可人類總不計我的恩情,總是想方設法破壞我,濫用我。他們這樣做,既會導致水源的枯竭,又會嚴重影響生態(tài)環(huán)境。
在日常生活中,我時時刻刻都能派上用場。如:人們的身體中每天都少不了我;人們做飯、洗衣服還都得用我;植物也離不開我,需要我每天給它們提供足夠的水分,蔬菜瓜果有了我,才能長得更鮮、更嫩;當發(fā)生干旱時,我可是最有用的……總之,我是一種人類離不開的物質(zhì)。我盡量地改變自己,使自己變得更純潔,讓人們用得更舒心,更放心?墒牵祟慄c兒也不為我著想,他們只顧自己的爽快。有時,人們用完水后,不關水龍頭,讓我沒做什么白白地流失了。地球有那么多人,一人浪費一滴水,合起來就是幾噸。這可苦了我,全球的淡水本來就不多,照這樣下去我可應付不過來。所以人類只有節(jié)約用水,水資源才能得到保證。
人類不光浪費我,而且是不時的在破壞我。工廠排放的污水就夠嗆了,人們還往河里扔垃圾。時間一長,原本清澈的我,現(xiàn)在變臟了,變臭了,我的好朋友小魚、小蝦也因河水嚴重污染相繼死去。我恨人類,我是人類忠實的仆人,可遭遇了不公平的待遇。所以,我一氣之下,也會發(fā)點洪水,鬧些干旱,算是給他們一些警告和懲罰。
人類呀,請醒悟吧!
許多人還沒有認識到節(jié)約用水的重要性,可是單單就在我國還有許許多多跟我們同齡的小朋友喝不上一口干凈的,哪怕在我們眼里是很臟的——水!更有些人為了達到自己的目的,胡亂挖掘、肆意抽取被認為如同人類血管般重要的地下水!導致地球的含水層與粘土層壓縮變形,地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災害的發(fā)生,造成了不可估量更是無法挽回的損失!而這一切的使作俑者便是人類自己!更有甚者,還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭,一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的!看到這些驚人的事實,我好像看到了未來的一幕:工廠的煙囪里冒著黑煙,廢水排入了小河中,小河的水渾濁一片。沒有草地,沒有森林,沒有湖泊,沒有笑聲,沙子迷漫在天空,土地化做了無邊的沙漠,死一般的沉靜。朋友們,如果我們再不保護水,那么這些將會成為現(xiàn)實。