寫水的作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫水的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫水的作文1
那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質(zhì)中；那是一種養(yǎng)料，是生命動(dòng)力，所到之處，萬(wàn)物發(fā)榮滋長(zhǎng)；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。
你可曾留意那淙淙小溪，涓之細(xì)，行之輕；如清晨間淡淡鳥語(yǔ)，似傍晚中迷蒙霞光�？伤幌�，磨去了多少奇鋒利石銳氣！那是一種毅力！
你可曾感嘆長(zhǎng)江壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經(jīng)之處雖有萬(wàn)種風(fēng)情，但無(wú)論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！
你可曾敬佩大海無(wú)邊無(wú)際，日出光芒遮不住它浩天之氣；它孕育生命，是萬(wàn)物母親；它海納百川是多么廣博胸襟！它給予人類一切珍貴資源，給予生物生存動(dòng)力，那是一種魄力！
“水滴石穿”教會(huì)了我們只要肯堅(jiān)持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會(huì)了我們自強(qiáng)不息民族氣節(jié)，也教會(huì)了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”哲理�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”是大海給予我們啟迪，只要我們用智慧光芒升華自己，用堅(jiān)強(qiáng)火炎錘燃自己，那么終有一天，我們也會(huì)如鳳凰一般飛如屬于我們自己一片天地！
正是那種神奇液體，蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)生命真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應(yīng)有精神。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了水，我們也等于認(rèn)識(shí)了自己。當(dāng)我們向“不可能”說(shuō)“再見”時(shí)，我們就有了溪水恒心與毅力；當(dāng)我們欣然地接受挑戰(zhàn)，積極地面對(duì)挫折時(shí)，我們就有了長(zhǎng)江勇氣與堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對(duì)待他人時(shí)，我們就有了大海寬容與博愛。
滴水成流，百流成川，千川匯河，萬(wàn)河成洋。倘若在自己成長(zhǎng)中也積累如此之多美德，那么原本平淡生命也會(huì)綻放出耀眼美麗！
寫水的作文2
剛到漓江的時(shí)候，我就被它的氣質(zhì)所感染了。城市的喧囂，嘈雜，烏煙瘴氣，一切都在這里被漓江水清洗的一干二凈。這是一泓鬼斧神工的綠色瑪瑙，我只能用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我所見到的漓江。
坐在竹筏上，竹筏的行駛劃破風(fēng)的寂靜，每一絲清涼的風(fēng)劃過(guò)臉上，都有那種心曠神怡的感覺。絲絲的涼風(fēng)，有時(shí)會(huì)夾藏著一點(diǎn)兩點(diǎn)冰涼的漓江水，涼涼的，舒人之心。
兩岸是此起彼伏的山巒。江作青羅帶，山如碧玉簪 。廣西的山很特別。它們不是連在一起的，而是一座一座，垂直地聳立在屬于自己的位置。沒(méi)有那一種綠意連綿的感覺，卻用著一種屬于漓江山的獨(dú)特魅力去吸引著人們。茂密的樹林在山頭上落戶，每一座山，都是在茂密的綠野的擁簇之中。這一股綠色的風(fēng)暴，卷席著這個(gè)仙境，讓這個(gè)美麗的地方，沉浸在一片綠意茫茫的世界里面，讓人陶醉在這個(gè)如畫的秀景之中。山綠，天藍(lán)。這些 點(diǎn)綴著漓江的山，像是鑲嵌在地平線中間的巨大寶鉆。耀眼地閃耀在漓江上。
漓江的水，是這魅力漓江最美的主角。雖然經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，但是漓江的水卻沒(méi)有半點(diǎn)的渾濁。清可見底。泛著微微的波浪，浩浩湯湯地向著他們所向往的地方前進(jìn)。漓江山水不相離，山自多情水自癡。水倒映著山。山在水里折射成一個(gè)個(gè)曲折的影子。多情的水泛著粼粼的波光一起擁擠在我們的竹筏周圍，濺起點(diǎn)點(diǎn)的水珠，在竹筏的空隙中間堆起大堆大堆的泡沫。然后又一個(gè)個(gè)把它們帶走，悄悄地涌上竹筏的前頭，嘻嘻哈哈地把泡沫沖進(jìn)了漓江里面。
愛上這美麗的漓江。愛上這美麗的漓江山水，這是每一個(gè)來(lái)到漓江的游客都會(huì)感覺到的情意。
寫水的作文3
這是一場(chǎng)百年不遇的洪水，因臺(tái)風(fēng)“菲特”的原因，有的人被困在房子里出不去；有的人在這次洪水中失去了親人；還有更多的人因?yàn)檫@次的洪水損失了不少財(cái)產(chǎn)。可是，正是這次洪水，我看到了真正的友情。
記得那是在10月7日的早上，洪水氣勢(shì)洶洶的咆哮而來(lái)。洪水像一條被激怒了的龍四處亂躥。使余姚城區(qū)的馬路上積水越來(lái)越多，有些地方的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了膝蓋，我和爸爸媽媽被困在了三樓不能下樓，也不能買菜，沒(méi)過(guò)幾天冰箱里的食物就被吃完了所以從那以后我們?cè)顼堉缓贸约依锸Ｏ碌娘灨�。�?dāng)我們正在吃早飯的時(shí)候，我家的門鈴“叮�！钡仨懥似饋�(lái)，我連忙打開門，看見住在我們家對(duì)面的鄰居朱奶奶，她滿臉皺紋，臉色蒼白，滿頭白發(fā)，手里還拿著一個(gè)大籃子看見我就和藹地說(shuō)：“我猜你們家一定沒(méi)有吃的了吧，這些食物送給你們，這粽子是我自己包的，只是一些粗糧還請(qǐng)你們收�！彼呎f(shuō)邊把籃子遞給我。我接過(guò)籃子我看見籃子里還有青菜、魚…不好意思地說(shuō)：“謝謝，朱奶奶�！笨粗夏棠痰谋秤�，我熱淚盈眶：“這真是患難見真情！”
晚上，媽媽正在洗衣服，自來(lái)水突然就沒(méi)水了，我們正打算去樓下的應(yīng)急水口接水的時(shí)候，聽見我的鄰居說(shuō)樓下的應(yīng)急水口壞了，我們只好無(wú)奈地回家等水恢復(fù)。這是我家的門鈴“叮�！钡捻懥似饋�(lái)，原來(lái)是我們家樓下的那位阿姨提著一桶自來(lái)水，還說(shuō)如果我們要自來(lái)水，可以隨時(shí)去樓下接水。這真是禮輕情意重。
雖然這次洪水無(wú)情，但是我在這次洪水中我看見了無(wú)價(jià)的友情！
描寫洪水的作文，天災(zāi)是最可怕的災(zāi)難，夏季是洪水的高發(fā)期，暴雨會(huì)引發(fā)洪水或泥石流，你遭遇過(guò)洪水嗎？漲洪水是什么樣的？下面是作者親身經(jīng)歷的漲洪水，一起看看吧。
寫水的作文4
水，對(duì)人類有著極為重要的意義。沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存。
這個(gè)道理大家都懂，但我們大多數(shù)人并未因此而覺得水有多么珍貴。雖然在電視上見過(guò)偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧水情況，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔(dān)。滴水貴如油，絕大多數(shù)村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是，對(duì)我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來(lái)說(shuō)，自來(lái)水一開，清水嘩嘩來(lái)，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾角錢，浪費(fèi)一點(diǎn)仿佛沒(méi)有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘。尤其是公共場(chǎng)所，“水漫金山”無(wú)人過(guò)問(wèn)，入廁洗完手水龍頭不關(guān)就揚(yáng)長(zhǎng)而去，諸如此類的事情俯拾皆是。
在肆意揮霍水資源的同時(shí)，我們似乎沒(méi)有聽見，“缺水”的腳步正在日益逼近！大自然是有情的，她饋贈(zèng)給我們?nèi)祟悩O為豐富的自然資源；大自然又是無(wú)情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報(bào)復(fù)。當(dāng)今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴(kuò)張，就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴，是她向我們?nèi)祟惏l(fā)出的警告。如果我們?cè)俨徽湎Y源、對(duì)用水加以節(jié)制，缺水必將成為我們?nèi)祟惿娴囊淮罄_。引灤入津、引黃入津，那些興師動(dòng)眾的龐大工程，耗費(fèi)了大量人力物力財(cái)力，就是為了解決天津的缺水問(wèn)題。而現(xiàn)在，我國(guó)的很多大城市也都面臨缺水的威脅，不得不采取分片限時(shí)供水、到外地調(diào)水等措施暫時(shí)應(yīng)付難題。
如果沒(méi)有了水，人類將會(huì)怎樣？這是一個(gè)電視公益廣告提出的問(wèn)題，隨后屏幕上展示的是：一片片干涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，翕動(dòng)同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著絕望的呻吟和企盼。這景象觸目驚心。如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地浪費(fèi)水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經(jīng)歷這想象的慘景了。我們的后代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受貧水的困境折磨。
不然的話，最后一滴水將是人類的眼淚。
江蘇揚(yáng)州廣陵區(qū)東關(guān)小學(xué)六年級(jí):廖海濤
寫水的作文5
黎明時(shí)分，在水仙的一片葉子上，我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆露珠。她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。
我不由自主地俯下身去，凝視著這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大床上，大概還在做著甜甜的夢(mèng)呢！我不敢大聲地呼吸，生怕吵醒這小家伙的夢(mèng)。看著這可愛的小寶寶人睡的樣子，我真想把她捧在手里，親吻著她，但手伸到她身邊卻又放下。唉！還是讓她多睡會(huì)兒吧！她一定太累了，從天的那邊飛來(lái)。她一定不是屬于凡塵的，是不是美麗織女的離愁淚呢？
太陽(yáng)小心地探出了頭，俯視著世間的萬(wàn)物，露珠在太陽(yáng)神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的鉆石。她醒了，她在水仙修長(zhǎng)的葉子上跳躍著，滾動(dòng)著。你看，她那清純的眸子里不正映著我的身影嗎？也許是過(guò)于興奮吧！慢慢的，她的圓臉?lè)杭t了，隨之她的整個(gè)身軀逐漸變小變小……直至消失了。這美麗的生命是多么短暫��！
我恍然大悟，這小小的露珠短暫的一生正是為了這陽(yáng)光燦爛下瞬間的輝煌。她是不是早就知道，為了那片刻的晶瑩，為了實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想，她甚至需要將自己的生命蒸發(fā)？露珠在清晨微明中悄然誕生，來(lái)不及享受晨風(fēng)的輕撫，來(lái)不及欣賞世間的繁華，甚至來(lái)不及讓別人看見自己。她這一生，只是全心全意地去追求心中的夢(mèng)想——那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價(jià)。但千百年來(lái)，露珠卻從未放棄，盡管有時(shí)，夢(mèng)想也會(huì)遙遙無(wú)期。
我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢(mèng)想；我們縱然是一個(gè)凡人，也應(yīng)該有一個(gè)輝煌的夢(mèng)想。盡管通往夢(mèng)想的路上布滿荊棘，但追求理想的信念不應(yīng)放棄。
但愿我的發(fā)現(xiàn)也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的陽(yáng)光下，晶瑩剔透……
寫水的作文6
啊，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早晨，小山羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)？
到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒(méi)有澆到花上，灑了一地。小山羊?qū)π『镎f(shuō)：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的”
到小熊家的時(shí)候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒(méi)關(guān)就啃著水果走了。小山羊說(shuō)：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關(guān)，這水都白白的流掉了，多可惜啊！”
到了小兔家，只聽見“嘩嘩”的.水聲，一看，原來(lái)小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開的太大，還濺了很多水在身上。小山羊說(shuō)道：“洗菜的時(shí)候，水龍頭不用開最大的，開小點(diǎn)就可以，最好是放在盆里洗，這樣又節(jié)約水，又不濺到身上，多好呀！”
回到家，小山羊就問(wèn)媽媽：“為什么大家都不能節(jié)約用水呢？”媽媽告訴小山羊：“因?yàn)�，很多人都以為水很多、是用不完的，可他們不知道，現(xiàn)在由于環(huán)境污染、人為污染，許多的水質(zhì)都受到了污染，很多都不能用來(lái)飲用了，水資源越來(lái)越少了。如果現(xiàn)在我們還不保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，若干年后，我們可能就真的沒(méi)有水喝了�！毙∩窖蚵犃艘院蟾吲d地說(shuō)：“我知道有一句話是這樣說(shuō)的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜水源，保護(hù)好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園�！�
寫水的作文7
自然界中有各種各樣水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有晶瑩透明，有渾濁不堪；有緩緩流動(dòng)，有激昂澎湃；有小如珍珠，有浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多啟示，使我們心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句字里行間無(wú)不包含前人對(duì)后人期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)我們，若不趁這逐漸流逝大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含深刻辯證法：量變是質(zhì)變前提，質(zhì)變是量變必然結(jié)果。任何事物是由量慢慢積累才導(dǎo)致最終質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼老頭兒，或是讓一位亭亭玉立少女一瞬間變成一位滿臉皺紋老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈細(xì)雨猶如淘氣精靈，伴隨微風(fēng)，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽人心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”詩(shī)句。雨聲在喧囂生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃波濤，讓人們感覺到了什么才是真正力量。那激蕩海水中，蘊(yùn)含大自然雄偉力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌波浪無(wú)所顧忌地向海邊巖石打去一樣。
總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示什么，水給人們啟示有很多很多。而在這其間啟示，惟有用如水眼睛和如水心才能找到，才能感受到。
寫水的作文8
水是人類生命的源泉。沒(méi)有水，人無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，要珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，從我做起。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話時(shí)時(shí)掛在母親的嘴邊。每當(dāng)我們誰(shuí)浪費(fèi)水資源的時(shí)候，母親都會(huì)不由自主的上前跟我們講起一水多用�！澳憧�，你看，這么干凈的水怎么能倒掉呢?這洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪給了多可惜啊!你想想，那些水要是給那些缺水的地區(qū)的人們，你知道他們會(huì)是怎么樣的珍惜這水嗎?你再想想啊，要是沒(méi)有了水，萬(wàn)物將會(huì)滅絕、人類將會(huì)死亡、世界將會(huì)……”一直沒(méi)完沒(méi)了的對(duì)我們說(shuō)起了一水都用的的道理。
要是有人來(lái)我家住，這位同志肯定倒霉。因?yàn)閶寢寱?huì)把這位同志當(dāng)成不懂事的小BB一樣來(lái)看待，保證少不了聽我母親那，嘮叨的話語(yǔ)：洗澡的時(shí)候，盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂沐浴露，最后一次沖干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。千萬(wàn)不要用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服啊、褲子啊、裙子啊……洗澡要是時(shí)候就是洗澡，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊玩邊洗。要記住：時(shí)間就是水啊，小朋友們……一直講到你能遵守這些原則為止。作文
雖然媽媽的話很多，但是媽媽的嘮叨還幫了不少人的忙呢!例如：鄰居的阿姨把洗衣服的水剛想倒掉，卻聽到媽媽狼般(我這么比喻只是想體現(xiàn)以下媽媽當(dāng)時(shí)喊的尖的聲音而已)的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，還不知媽媽的用意。媽媽卻在那里一本正經(jīng)的說(shuō)到：“哎別倒啊!這水還可以洗一下拖布呢!要不然你洗拖布還要重新放水，多浪費(fèi)啊!”鄰居的阿姨一想，也對(duì)啊!這樣也算節(jié)約用水啊!
“恩!這個(gè)方法不錯(cuò)啊，既養(yǎng)成了節(jié)水的好習(xí)慣，又節(jié)約了水資源!真是一個(gè)一舉兩得的好辦法啊!我也得幫著宣傳宣傳!”阿姨自言自語(yǔ)的說(shuō)道。我聽了心中暗暗自喜，有個(gè)好媽媽的感覺真好啊
寫水的作文9
對(duì)于這些自然的山水風(fēng)景，我抱著一種崇敬的心情來(lái)對(duì)待它們。這些雄峻山川、瀑布，都是大自然的杰作，是最自然的形態(tài)。這些大自然鬼斧神工的作品，其中體現(xiàn)、流露出一種勃勃生機(jī)，煥發(fā)著無(wú)限活力，將自然生態(tài)萬(wàn)物聯(lián)系在一起。山是靜的水是動(dòng)的，山靜自有肅穆之美，水動(dòng)亦有柔清之美，這一動(dòng)一靜的結(jié)合，陶冶著你的心靈，這最自然、最純真的景象，將你的心靈升華，在這返璞歸真的寧?kù)o之中，拋開塵世間的一切煩惱，這才是對(duì)這山、水、水、山的真正體會(huì)。
古人在文學(xué)作品中對(duì)山水的描繪有不少，有杜甫的《春望》寫的是泰山的雄偉壯麗，蘇軾的《題西林壁》，寫了廬山山石風(fēng)光因角度的不同而呈現(xiàn)出各種不同的景象。這些古詩(shī)詞文，篇幅雖然短小，當(dāng)時(shí)沒(méi)有照相機(jī)將這些美景記錄下來(lái)，但細(xì)細(xì)品位這些古代文學(xué)作品并加以想象，還是可以想象得到這些風(fēng)景的絕妙之處。
我覺得現(xiàn)在實(shí)在是太遺憾了，現(xiàn)在沒(méi)有多少人去關(guān)注這些山水風(fēng)景，只是沉溺語(yǔ)現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)生活中。這些人的思想太低俗了，不能夠去細(xì)細(xì)體會(huì)、好好珍惜這些絕世的風(fēng)景。不過(guò)還是有一些有良知的人，能夠把這些絕畫記錄下來(lái)，供大家回憶、珍賞。我真要謝謝這些人，給了我們看這些山水最后一眼的機(jī)會(huì)。雖不指導(dǎo)他們?cè)趺窗堰@些風(fēng)景取到的，但我知道這些風(fēng)景現(xiàn)在很難尋了。這可能是我們?cè)诒晃廴局蟮牡厍蛏蠈?duì)它們最后的回憶了，尋找這些我們?cè)?jīng)擁有卻不珍惜的大自然給我們的禮物……最近我在學(xué)校剛剛學(xué)習(xí)了一篇古文《答謝中書書》，我讀完之后感慨萬(wàn)千：原來(lái)也有古人把風(fēng)景寫得這么好啊!看來(lái)，能夠不止我一個(gè)。他們也許不會(huì)想到，未來(lái)的世界會(huì)是這個(gè)樣子，而我也更不會(huì)想到，只有已故的古人能和我成為知己，和我一起鑒賞這絕世的風(fēng)景……
——僅此紀(jì)念即將絕世的風(fēng)景
寫水的作文10
我的家鄉(xiāng)在古溪，這里，曾經(jīng)有一條美麗而清澈的小河。
春天，我們?nèi)ズ舆呌瓮妫犇恰颁蠕取钡牧魉�，看那魚兒在河水里嬉戲，撿那像瑪瑙一樣五光十色，絢麗奪目的鵝卵石。夏天，我們跳進(jìn)清涼的河水里，捉淘氣的小魚，要不就打水仗，拍水花，比吃冰棍還涼爽，秋天，五彩繽紛的落葉鋪滿河面，像彩綢一樣，我們也摘野花扔進(jìn)小河里點(diǎn)綴，或者開展賽船活動(dòng)。冬天，我們?cè)诤舆呌直挠痔�，幾乎快要把小河吵醒了，小河一年四季都是快�?lè)的。她也是母親河，幾十年如一日，哺育著古溪兒女。
光陰似箭，歲月如梭。近年來(lái)，古溪小鎮(zhèn)在改革開放的潮流中迅速發(fā)展起來(lái)。一座座漂亮的樓房拔地而起，一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)逐日漸增，農(nóng)民富起來(lái)了。小河變了沒(méi)有？人們似乎忘了她。
一天我伏在新修樓房的欄桿上觀看小河，意外的發(fā)現(xiàn)讓我吃了一驚！河水散發(fā)出股股臭氣迎面撲來(lái)。河面上到處飄著白色垃圾，河水烏黑，再也看不到魚兒的的身影，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大陰溝，我跑到以前小河最美最清涼的地方，我記得那里有一大片草地，河水淺淺的，剛漫過(guò)腳丫，我們常在那里捉螃蟹，戲水，可現(xiàn)在不同了，草地不見了，代替的是一片荒地，上面垃圾成堆，水草上沾滿黑色污物。我撿起一塊石頭，投入水中，霎時(shí)，河水涌起一團(tuán)黑浪，黑浪向四周散開，不一會(huì)兒，整段河水都成了墨汁。我忽然想起前幾天，爸爸在河邊扯了幾根水草，放在金魚缸里，結(jié)果，第二天金魚就死了。我明白了，小河被污染了，連水草也有毒，怪不得河里的魚兒都不能生存下去。你看，絲廠的廢水，宰牛場(chǎng)的糞水，血水都排往小河目睹眼前的一切，我心中充滿憂郁。
渾濁烏黑發(fā)臭的小河水嘩嘩地流著，好像在向人們?cè)V說(shuō)著它的悲傷，它的痛苦，又好像在責(zé)罵人們：“人類啊，為什么你們這樣無(wú)情！”
“還我清清小河水！”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
寫水的作文11
清晨蟲鳴鳥唱，花草飄香。我徒步山中，穿梭于林蔭草木之間，手中握著一部手機(jī)，攝下大自然的萬(wàn)千風(fēng)情，留住這稍縱即逝的美。
“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形�！敝蒙砩街�，心卻未在山中；感受寧?kù)o，醉古文之風(fēng)尚。山中有禽鳥蚊蟲之樂(lè)，雖不能媲美竹弦管樂(lè)動(dòng)聽，卻獨(dú)帶有一番大自然純真而又包容萬(wàn)象的美。
再往山中行，見一小溪，忽憶起：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間�！笔前。@山中醉人的哪是酒，乃是這大自然的山水啊！水聲潺潺，聲聲飄入我心�！奥勊暎瑛Q珮環(huán)”。珮環(huán)相擊傳出清脆悅耳之聲，但它哪里比得上這潺潺水聲沁人心脾。行至山頭，見東方一輪旭日冉冉升起。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”我迎著這旭日，看著這朝陽(yáng)，立志要成為它，普照萬(wàn)物、福澤生靈。坐于山巔，望著飛鳥在眼前飛過(guò)�！吧綒馊障�，飛鳥相與還�！痹瓉�(lái)，最吸引人的并非繁華世界的紙醉金迷，反而是田園山間的寧?kù)o淡遠(yuǎn)。
起身下山，覺心中有些許失落，些許歡愉�！熬品曛呵П佟�。唉，又有何人能與我共享著山水之樂(lè)？這一別，何時(shí)才能再見、再賞這山水？“采菊東籬下，悠然見南山�！币研兄辽侥_，卻戀戀不舍、流連忘返�！叭羧菹嘣L飲牛津，相對(duì)忘貧”。假使今后有幸在這山水中度過(guò)春夏秋冬，何嘗不是一件樂(lè)事呢？“曲徑通幽處，禪房花木深�！笨粗介g小徑直通向遠(yuǎn)處寺院。明悟出人的一生就像這小徑，可是否通向“禪房”呢？只怕是無(wú)人能曉，無(wú)人能解吧。行至遠(yuǎn)處，回首一看，這世俗中山林是如此渺小，如此卑微，又有誰(shuí)能注意到呢？
遠(yuǎn)離了蟲鳴鳥唱，卻未忘潺潺水聲。我的靈魂離了喧囂紅塵，游于山水之間，心會(huì)山水之樂(lè)。
寫水的作文12
水在山的懷抱中，自上而下，自東向西，曲折環(huán)繞；匯流成江的美麗不會(huì)斷竭，即使嚴(yán)寒的餓冬天，仍有“千里冰峰，萬(wàn)里雪飄”、“水落石出”的高潔。但他們不希望友人總沉醉其中。山之言：“我更喜歡讓旅途中的人，看到我的美麗，放松一下心情，緩解疲勞有‘江流天地外“的壯麗。多少豪言，多少仁人志士以海為喻，以山為題，抒發(fā)壯志豪情；更有多少人因此畫中帶詩(shī)，詩(shī)中帶畫，只為留這美麗于心間
山的美麗不僅在于他容納飛禽走獸，怪石嶙峋，蒼松翠柏，還在于他的四季更妝，花開葉落，冬季長(zhǎng)眠；水的美麗不僅在于他洶涌澎湃，大浪淘沙，氣勢(shì)威武，更在于他的曲折迂回，脈脈柔情，百流匯集。
山的美在春季被眾人贊美。他孕育了新生。讓綠色的光澤映亮人間，于是便有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的朦朧，更有“兩山排闥送青來(lái)”的茂盛，還有“綠色是新生的開始”之嘆服。
山的美在夏季也沒(méi)被人遺忘。他百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，香遠(yuǎn)益清，幽芳傳谷。所有人在這一刻都如癡如醉，陶醉在美麗之中。但不久，秋便匆匆的趕來(lái)。
“秋風(fēng)蕭瑟”，“生命干涸的開始”給秋天的山帶來(lái)沉重的打擊。但“沒(méi)，美麗無(wú)處不在”，于是乎，便有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的慨嘆，“晴空一鶴排云上”也給秋帶來(lái)了涼涼的美意。
水在山的懷抱中，自上而下，自東向西，曲折環(huán)繞；匯流成江，匯江成海，終于鑄造了自己的廣闊與壯美。于是，便有“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的廣闊之贊，更有‘江流天地外“的壯麗。多少豪言，多少仁人志士以海為喻，以山為題，抒發(fā)壯志豪情；更有多少人因此畫中帶詩(shī)，詩(shī)中帶畫，只為留這美麗于心間。
山、水沉默了，他們的美麗不會(huì)斷竭，即使嚴(yán)寒的餓冬天，仍有“千里冰峰，萬(wàn)里雪飄”、“水落石出”的高潔。但他們不希望友人總沉醉其中。山之言：“我更喜歡讓旅途中的人，看到我的美麗，放松一下心情，緩解疲勞�！彼裕骸拔腋谂慰诳实娜寺愤^(guò)時(shí)，給他送來(lái)清涼的慰藉�！�
寫水的作文13
非常小的時(shí)候，只要一寫起關(guān)于水的文章，總不免用那樣的比喻：地球，身披著美麗的水藍(lán)色紗衣。
等慢慢長(zhǎng)大，才知道這“美麗”的背后，隱藏著多少危機(jī)。資料顯示，我國(guó)的人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。人均可利用水資源量?jī)H為900立方米，并且分布極不均衡。20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。
然而，水資源的嚴(yán)重短缺，并沒(méi)能讓我們覺醒。20xx年，我們送給自己的禮物，竟是那些可怕的“癌癥村”。只因?yàn)椴粩鄶U(kuò)張的城市、過(guò)度使用化肥以及各種工廠的肆意排污，使水資源現(xiàn)狀不斷惡化，近半數(shù)河流與湖泊嚴(yán)重污染，導(dǎo)致其變成“毒水”，從而誘發(fā)疾病。
以前，奶奶總是愛買那些從農(nóng)民自己種出來(lái)的蔬菜，說(shuō)是比超市里的新鮮，現(xiàn)在卻非常少買了。說(shuō)是新聞上爆料，那些“新鮮”的農(nóng)家菜，因?yàn)榉N在工廠旁邊，用來(lái)澆灌的水源早已被工業(yè)廢水污染了�！八缓�，菜吃下去不要毒死人的！哪似以前，水都是直接喝的！”奶奶雖沒(méi)有什么科學(xué)知識(shí)，那句“水不好”，卻讓我引起了深思。
再想想自己的身邊，昔日“小橋流水”的畫卷，似乎早在不經(jīng)意間變了味兒。江南水鄉(xiāng)，早已沒(méi)了婦女們?cè)谒呄匆碌纳顖D景；路邊的許多小河因?yàn)槿狈芾�，變得又臟又臭，偶爾還能看到死去的魚蝦與各種生活垃圾一起浮在水面上。校園后的小河，曾有無(wú)數(shù)老師在那里比賽釣魚，而現(xiàn)在，卻死氣沉沉。
面對(duì)這些，我們遺憾、惋惜與自責(zé)。當(dāng)我們的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，當(dāng)我們走進(jìn)這樣一個(gè)工業(yè)化的時(shí)代，江南人，是否甘心用水資源做代價(jià)？作為魚米之鄉(xiāng)，昆山比其他城市更有責(zé)任去保護(hù)水資源。也更應(yīng)該清楚，這不是僅僅某個(gè)部門、某個(gè)企業(yè)的事，是每個(gè)公民付諸行動(dòng)的時(shí)候了，盡自己的力量，做節(jié)水、護(hù)水的工作。
我懷戀記憶中的那抹碧，但對(duì)水鄉(xiāng)的未來(lái)，我更有信心。
寫水的作文14
“笑望妙林秀青山，細(xì)觀清潭綠麗水”。欲問(wèn)此為何處景?非仙巖山水莫屬也!
仙巖是我的家鄉(xiāng)，我從小在這里長(zhǎng)大，對(duì)仙巖的一花一草一樹一木都十分熟悉，也十分喜愛。春天，仙巖山上百花盛開，我們結(jié)伴在花叢中奔跑，呼吸著雨后清新的花香;夏天，坐在梅雨潭邊，傾聽著瀑布飛流直下與風(fēng)中綠葉的交響曲;秋天，楓葉染紅山林，走在林間散步，享受著秋天獨(dú)有的清新感;冬天天氣寒冷，梅雨潭潭面結(jié)了一層薄冰，晶瑩而透亮，輕輕地招引著你。
近代文學(xué)家朱自清也曾經(jīng)為梅雨潭的美麗所感嘆道，還為梅雨潭寫過(guò)一篇文章——《綠》：“那真是迷人的綠醉人的綠啊!”帶著這種感覺再一次看見梅雨潭時(shí)，我呆了。因?yàn)槟菚r(shí)我所見過(guò)的最清最美的瀑布潭，它多姿多彩，變化無(wú)窮。在書法家的眼里，梅雨潭是一個(gè)小篆體的“人”字;在藝術(shù)家的眼里，梅雨潭是一條騰飛的白龍;在詩(shī)人眼里，梅雨潭是一位亭亭玉立的妙齡少女。仔細(xì)一瞧，梅雨潭的瀑布中還有一位打坐觀音，她平和而慈祥，靜靜地修煉。
仙巖不但水美，山也秀麗。仙巖的山就像是小家碧玉一般，文靜，羞澀�！吧讲辉诟�，有仙則名。水不在深，有龍則靈”。傳說(shuō)，黃帝就是在仙巖的山中修煉成仙的，所以，仙巖又叫做升仙巖。仙巖的山又包圍著仙巖的水，真是，山中有水，水又融山。
故鄉(xiāng)的山水伴隨著我的成長(zhǎng)，仙巖的山，仙巖的水，即使我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也永遠(yuǎn)不會(huì)將你們遺忘，因?yàn)槲沂窍蓭r人!
“笑望妙林秀青山，細(xì)觀清潭綠麗水”。欲問(wèn)此為何處景?非仙巖山水莫屬也!
寫水的作文15
站在家鄉(xiāng)的河畔上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，望著大河之水向東流，我思緒萬(wàn)千……
這時(shí)的河水，平靜如鏡，我沿著臺(tái)階慢慢下走，水面上立刻映出了我的臉龐。為人處世，就應(yīng)像這河水，靜一靜才能呈現(xiàn)出萬(wàn)物真正的面目。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，不要慌，應(yīng)心平如水，才能更好的抉擇；比賽時(shí)，不能緊張，心平氣和，態(tài)度端正，加上平時(shí)刻苦的練習(xí)，才能獲得成功……反之，當(dāng)一陣狂風(fēng)來(lái)襲時(shí)，水面波濤滾滾，呈現(xiàn)出的是萬(wàn)物曲折的一面。當(dāng)人憤怒時(shí)，往往會(huì)做出令自己事后后悔莫及的事情，這時(shí)，不妨靜一靜，才能做出令自己滿意的“答卷”所謂“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，“靜，以修身”就是這個(gè)道理。
我慢慢往西走，來(lái)到我小時(shí)候最愛看的瀑布邊，家鄉(xiāng)的瀑布會(huì)讓人覺得是“地上白云飄”，瀑布大致分為上中下三層，不是那么的湍急。而我覺得，人生的成敗得失就像這瀑布，當(dāng)最上層的水一落千丈，來(lái)到最下層時(shí)，就像人一樣，本來(lái)中了五百萬(wàn)，彩票卻因自己的疏忽大意而不見了；本來(lái)自己就要買到夢(mèng)寐以求的物品，卻因?yàn)樽约旱鸟R虎把錢丟失了……總之，人生最失意的事莫過(guò)于一落千丈，但瀑布卻告訴我們：生命就是因?yàn)橛羞@么多傳奇的經(jīng)歷而精彩！即使是人生一帆風(fēng)順，沒(méi)有半個(gè)絆腳石的人也比不上他們，因?yàn)�，瀑布正是因�(yàn)橛羞@么多個(gè)失意的水滴而美麗！而被古今文人墨客所贊頌！許多河流沒(méi)有瀑布會(huì)黯然失色。所以當(dāng)自己失意的時(shí)候不要灰心，天無(wú)絕人之路，禍兮福所倚，福兮禍所伏，誰(shuí)能斷言，你不會(huì)成為下一個(gè)“瀑布”？要活的精彩，活的快樂(lè)！
……
五行之水，高深玄妙，變化多端，詭異多變，蘊(yùn)含著許許多多人生哲理。試問(wèn)水為何物，答曰：“只可意會(huì)不可言傳�！�
四川成都新都區(qū)繁江小學(xué)六年級(jí):李河西
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