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水的旋律作文

時(shí)間:2022-01-18 20:56:51 我要投稿

水的旋律作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的水的旋律作文,希望對大家有所幫助。

水的旋律作文

  水,是靈動(dòng)的,時(shí)而安靜,時(shí)而潑辣,時(shí)而沉穩(wěn),時(shí)而放縱。

  在這次夏令營中,我深刻的體會(huì)到了水的精神,它是那么的自由自在、無拘無束、隨心所欲。

  第一次坐船是在去太湖仙島的途中。常言說得好,“到了太湖不游太湖仙島和黿頭渚就不算到了太湖!焙屯瑢W(xué)們乘著游船向煙波浩渺的太湖中駛?cè)ィ驹诖^上,極目遠(yuǎn)眺,一座座山川連綿起伏,就像一條蓄勢待飛的巨龍。而在湖面上,偶爾幾只海鷗掠過,速度快極,就像白色的閃電,搏空擊浪,在水面滑翔,如同一幅最美的水墨畫!

  我和同學(xué)靠窗坐下,窗外下起雨了,整個(gè)湖面被一層薄紗籠罩,一起一伏。雨漸漸大了,許多小點(diǎn)從天上落下來,落在太湖里。“大珠小珠落玉盤”,它們好像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈將瓶平靜的`太湖擊起陣陣漣漪,蕩漾開來,形成一個(gè)個(gè)大小不同,形狀各異的漩渦。雨,越下越大,漩渦越來越大,泛著漣漪太湖,已經(jīng)從玉盤轉(zhuǎn)變成了大鼓,雨點(diǎn)重重地?fù)舸蛟诠拿嫔,引發(fā)鼓面陣陣顫動(dòng),發(fā)出“叮咚叮咚”的樂聲,和著“嘩嘩”的雨聲,以及湖面上不知名的鳥兒的各種叫聲,仿佛大自然奏起的一曲最美天籟……同學(xué)輕拍我的肩膀,示意我們該下船了,我恍然未覺,仍沉醉在太湖的聲色之中。

  仍是坐船,卻是在無錫三國城。我們坐著諸葛亮號在太湖中遨游了一圈。又下雨了,而船上又太擠,我們只好呆在甲板上用身體去接受大自然的洗禮。幾個(gè)同學(xué)兩個(gè)人合用一把傘,在傾盆大雨中竄來竄去,體會(huì)著短暫的快樂。天空中烏云密布,黑乎乎的一片,碾壓下來,我和同學(xué)們一片沮喪,為什么在夏令營中遇到這么差的天氣?雨側(cè)擊在我們身上,我們努力湊得更緊,作用不明顯,鞋子濕了,然后衣服濕了,最后頭發(fā)也濕了。湖面上,一波又一波“嘩嘩”的聲音如雷聲一般驚天動(dòng)地,白浪、綠水、黃豆般大小的雨點(diǎn),交織在一起,繪成了一幅雄偉而又壯觀的畫面。我的思緒仿佛也進(jìn)入了這畫面之中:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰……”

  雖然兩次坐船都在太湖,都下著雨,但境界和意義卻一點(diǎn)兒也不一樣,我們照樣在天、地、山、湖間嘻笑,雨水順頸流入我們的脊梁,沒有寒意,只有溫暖,沒有顫抖,只有欣喜。我們爬上礁石,雖不能極目遠(yuǎn)眺,卻仍舊看得到湖水勇猛的拍擊,我們趟進(jìn)湖水中,雖不見游魚的綿綿情意,卻聽到了湖水的多情話語。相比之下,我更喜歡第二次,因?yàn)榈诙胃碳ぃ@險(xiǎn),更有趣。忽然記起有一首歌里這樣唱著“太湖美,美就美在太湖水……”原來真是不一樣的美哦!

  水的性格多變、多樣、多換,誰也捉摸不透。

  是。∷裉煸趺礃,明天怎么樣,又有誰知道呢?

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