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水與岸作文精選7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的水與岸作文，歡迎閱讀與收藏。
水與岸作文1
帷幕擺開，追光燈四起，伴著漸悠漸緩的鼓點(diǎn)，國(guó)際舞之王——華爾茲正在演出。與此同時(shí)，天然的舞臺(tái)上，水與岸也在星光的燦爛照射之下翩然起舞——水搭著岸的肩，岸環(huán)著水的腰，舞動(dòng)著的腳步是最調(diào)和的依存。
女性是水，男人是岸；水靈動(dòng)，岸挺立。
有了男人與女性的相依才有愛(ài)情的華爾茲。愛(ài)情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來(lái)我澆園”的天仙配；是荷西與三毛無(wú)怨無(wú)悔的千里跟隨；是周恩來(lái)與鄧穎超執(zhí)手偕老的相依相伴；也是梁山伯與祝英臺(tái)感天動(dòng)地的生死不渝。
愛(ài)情的美麗不在于轟轟烈烈，而在于普通細(xì)瑣。
子女是水，母親是岸；水生動(dòng)，岸沉穩(wěn)。
有了母親對(duì)子女的培育和容納，水才不會(huì)趁波逐浪。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英豪”。母愛(ài)如岸，由于它，兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸，是感恩的'道謝。
你是水，朋友是岸；水自在，岸安靖。
水與岸不能融合，卻能依存；不能結(jié)合，卻能同行。是魯迅與翟秋白開城布公的生死之交。
岸給急進(jìn)的水安穩(wěn)，水給執(zhí)著的岸生機(jī)。華爾茲因沉著的配樂(lè)而愈舞愈精彩。
鼓點(diǎn)又響起來(lái)了，在人生舞臺(tái)上，在誠(chéng)心之光的照射下，水與岸舞出了更加調(diào)和的真情，舞出了一曲迷人的華爾茲。
水與岸作文2
帷幕拉開，追光燈四起，伴著漸悠漸緩的鼓點(diǎn)，世界舞之王——華爾茲正在上演。與此同時(shí)，自然的舞臺(tái)上，水與岸也在星光的璀璨照耀之下翩然起舞——水搭著岸的肩，岸環(huán)著水的腰，舞動(dòng)著的腳步是最和諧的依存。
女人是水，男人是岸；水靈動(dòng)，岸挺拔。
有了男人與女人的相依才有愛(ài)情的華爾茲。愛(ài)情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來(lái)我澆園”的天仙配；是荷西與三毛無(wú)怨無(wú)悔的千里追隨；是周恩來(lái)與鄧穎超執(zhí)手偕老的相依相伴；也是梁山伯與祝英臺(tái)感天動(dòng)地的`生死不渝。
愛(ài)情的美麗不在于轟轟烈烈，而在于平凡細(xì)瑣。
子女是水，母親是岸；水活潑，岸沉穩(wěn)。
有了母親對(duì)子女的培養(yǎng)和包容，水才不會(huì)隨波逐流。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄”。母愛(ài)如岸，因?yàn)樗�，兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸，是感恩的鳴謝。
你是水，朋友是岸；水自由，岸安定。
水與岸不能交融，卻能依存；不能結(jié)合，卻能同行。是魯迅與翟秋白開城布公的生死之交。
岸給激進(jìn)的水安穩(wěn)，水給執(zhí)著的岸活力。華爾茲因從容的伴奏而愈舞愈精彩。
鼓點(diǎn)又響起來(lái)了，在人生舞臺(tái)上，在真心之光的照耀下，水與岸舞出了愈加和諧的真情，舞出了一曲醉人的華爾茲。
水與岸作文3
拉開帷幕，聚光燈無(wú)處不在，華爾茲——，世界之王的舞蹈，正隨著慢鼓上演。同時(shí)，在自然舞臺(tái)上，水和岸在明亮的星光下翩翩起舞�！诎都�，岸被水腰環(huán)繞。舞步是最和諧的依賴。
女人是水，男人是岸；水靈動(dòng)，岸直。
愛(ài)情的華爾茲來(lái)自于男女的依賴。愛(ài)情是辛夏風(fēng)和吳祖光的絕配，“你給我的花園帶水”；是荷西、三毛，千里追隨，無(wú)怨無(wú)悔；是和鄧牽手一起變老；也是梁祝始終不渝的生死觀。
愛(ài)情的美好不是轟轟烈烈，而是瑣碎。
孩子是水，母親是岸。水是活潑的，岸是平靜的。
有了母親對(duì)孩子的.培養(yǎng)和包容，水是不會(huì)隨波逐流的。高爾基說(shuō)，“沒(méi)有母親，就沒(méi)有詩(shī)人，也沒(méi)有英雄”。母愛(ài)就像一個(gè)海岸，因?yàn)樗⒆佑辛酥嘎访鳠艉蜏嘏母蹫�。岸上的水龍頭是一種感激。
你是水，朋友是岸；水是自由的，岸是穩(wěn)定的。
水與岸不能交融，但可以相依；不能結(jié)合，但可以一起走。魯迅與翟秋白開城卜公的生死。
岸給了水激進(jìn)的穩(wěn)定性，水給了岸持久的生命力。華爾茲隨著它的輕松伴奏越來(lái)越好。
鼓聲再次響起，在生命的舞臺(tái)上，在真誠(chéng)的光芒下，水與岸越跳越和諧，跳著令人陶醉的華爾茲。
水與岸作文4
水似乎是無(wú)處不達(dá)的，它歡快地流淌著，時(shí)而感受瀑布的急流，時(shí)而又擁有小溪的寧?kù)o。在水的心中沒(méi)有岸的概念。
童年是妙不可言的，它飛快地流逝著。在其中能享受到糖果沁人心脾的.香甜;在其中可以無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩。在童年尚沒(méi)有“學(xué)習(xí)時(shí)間”。
終有一天，水不再是無(wú)處不達(dá)了，因?yàn)樗龅搅税�，水與岸很快地成為了朋友。不時(shí)地水沖到了岸上，岸給了水新的天地，給了水新的旅程----兩邊有岸的旅程。水同時(shí)滋潤(rùn)了岸，岸也不再干涸。
終有一天，童年快要過(guò)去了。因?yàn)樗龅搅藢W(xué)習(xí)。很快地在童年，我們開始了學(xué)習(xí)，學(xué)與玩交織在童年。學(xué)習(xí)給了我們更廣闊的平臺(tái)表現(xiàn)自己，證明自己。童年的美好滋養(yǎng)著好學(xué)的心，原來(lái)學(xué)習(xí)并不那么枯燥。
隨著新的旅程，水經(jīng)歷了許多。名山大川，高樓大廈，春夏秋冬，花鳥魚蟲。而岸似乎卻越來(lái)越多了，岸與岸越來(lái)越密了。水說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，只要少一點(diǎn)水，不就可以繼續(xù)施行了么。
學(xué)習(xí)如火如荼地進(jìn)行著，我們的童年充實(shí)了更多。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科技自然、體育美術(shù)，它們正以不斷變幻的姿態(tài)沖入童年------。隨著它們，學(xué)習(xí)的越來(lái)越多了。我們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，只要少一點(diǎn)放松不就可以繼續(xù)學(xué)了么。
水少了，岸寬了。路途是茫茫的群山與無(wú)垠的平原，岸說(shuō)努力吧，過(guò)了高山便可見到無(wú)限的美景，享受不盡!水相信了。
水與岸作文5
桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若“心比比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉。她純凈似水，卻被封建制度的堤岸所困。
她身為女子，卻才思敏捷，她在貴妃省親當(dāng)晚欲技?jí)喝悍�，最終一舉奪魁，是她替寶玉寫下“一畦春若韭綠十里稻花香”的動(dòng)人詩(shī)月。在那女子無(wú)才便是德的年代，她硬是恥笑那些繁文縟節(jié)，吟嘆出“花謝花開在滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐，今日葬在人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)”的哀婉纏綿的.句子。
在那父母之命，媒妁之言的時(shí)候，她義無(wú)反顧地與寶玉相愛(ài)，還他一世的眼淚。雖然她活在封建的岸中，思想?yún)s似那桃花潭水，有千尺之深。黃河之水天上來(lái)。黃河之水的大氣磅礴又豈是那兩邊的堤岸所能左右。
正如在政壇上叱咤風(fēng)云的武則天又豈是那些自稱“大丈夫”的人所約束的了的。她的一生是傳奇的一生，她十幾歲進(jìn)宮，做了唐太宗的妃子，而后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)成了唐高宗的皇后。
垂暮之年，她不顧那些“大丈夫”的反對(duì)，登上了萬(wàn)人之上的寶座。在那個(gè)男子當(dāng)權(quán)的年代，她的氣勢(shì)如磅礴的黃河，一掃朝堂上的陰霾，為開元盛世也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
她的功過(guò)豈是人三言兩語(yǔ)所能論斷的，她的內(nèi)心世界又是何人能揣摩到的，也許她就像她自已所立的無(wú)字碑，任憑后人去想象、贊美或批評(píng)。
水與岸作文6
水離不開岸，正如火車離不開軌道，飛機(jī)離不開航線等。岸要制約水，水影響著岸，它們?nèi)币徊豢伞?/p>
水不愿意一直被岸約束，就主動(dòng)向岸提出請(qǐng)求。岸如水所愿，把水放走了，水興奮不已，一會(huì)兒流到森林，一會(huì)兒流到城市，一會(huì)兒流到稻田，水很喜歡這樣的自由，可人們并不想讓水這樣，就聯(lián)合起來(lái)圍堵它。水卻一臉茫然，不知道自己做錯(cuò)了什么，人們?yōu)槭裁匆s束自己，此時(shí)，水想起自己的老朋友岸來(lái)了。
在沒(méi)有水陪伴的日子里，岸顯得特別孤獨(dú)，以前喜歡到這里來(lái)喝水的.動(dòng)物一個(gè)也沒(méi)有了，附近的樹木也越來(lái)越少，到后來(lái)一棵也沒(méi)有了，連原來(lái)在水里嬉戲的小魚小蝦也陸續(xù)搬走了，此時(shí)岸的朋友只剩下那一大片的荒漠，毫無(wú)半點(diǎn)生機(jī)，以前生氣勃勃的景象都灰飛煙滅了，“早知道就不把水放走了，水現(xiàn)在肯定已經(jīng)把我忘得連影子都沒(méi)有了，可天下沒(méi)有后悔藥�！�
水離開了岸很長(zhǎng)一段時(shí)間了，岸也同樣離開了水很久。水實(shí)在是待不下去了，偷偷地從人們圍堵它的地方跑了出來(lái)。岸再也不想再這樣孤獨(dú)下去了，突然一條水流飛馳下來(lái)，岸眼前一亮：這不正是自己的老朋友水嗎？剛開始還有點(diǎn)懷疑的它，當(dāng)這道水流越來(lái)越近時(shí)，岸興奮不已，岸讓水流了進(jìn)來(lái)，水對(duì)岸連聲道歉：“岸，我真對(duì)不起你，我真不該這樣�！卑兑矊�(duì)水道歉：“水，我真不應(yīng)該讓你離開我。”
水與岸相互配合，正如人生一樣，對(duì)自己有所幫助的東西，不要放棄它。
水與岸作文7
火車離不開軌道，飛機(jī)離不開航線……它們都是形影不離的好朋友。水與岸也一樣，它們也是整天形影不離的。水與岸，缺一不可，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
有一天，水鬧脾氣了，離開了岸。水歡快地流淌著，可它，卻給人們帶來(lái)了有害物品煩。別瞧水個(gè)子小，它淹沒(méi)了人們的房屋，沖倒了自行車、摩托車�，F(xiàn)在的.它，在人們心里已經(jīng)沒(méi)有了形象，儼然是個(gè)災(zāi)星。它感到十分無(wú)助、孤獨(dú)。它多么希望有人陪自己玩��！而生活在水里的小魚小蝦，早已經(jīng)怨聲載道，奄奄一息了。
此時(shí)的岸，也十分生氣。它也一走了之了。岸十分口渴，它想：要是水在就好了。岸沒(méi)有了水的陪伴，人們也不來(lái)了，他們都去其他地方找水喝。想想以前，人們踩著它的身體打水喝，雖然有點(diǎn)痛有點(diǎn)癢，但看到人們知足的樣子，自己照樣很開心。再說(shuō)，水還陪自己說(shuō)說(shuō)話、聊聊天呢！可是現(xiàn)在呢？
岸和誰(shuí)終于醒悟了過(guò)來(lái)，它們明白了，對(duì)方對(duì)自己來(lái)說(shuō)是多么重要。它們跑到老地方，緊緊地?fù)碓谝黄�。它們都在想：自己為什么那么愚蠢，�?dāng)初要離開對(duì)方呢？看來(lái)真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們還是忘掉過(guò)去，做回好朋友吧！
在一起那么多年的哥們，一說(shuō)離開，難免有些不習(xí)慣。它們發(fā)誓一輩子都要在一起，永不分離。我相信，它們的感情一定會(huì)越來(lái)越好，像親兄弟一般。
人生不正是如此嗎？
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