關(guān)于水的作文（通用46篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　水的作文 1

　　水，處處存在于動(dòng)的生活中，顯得非常平凡。因而人類(lèi)就養(yǎng)成了不節(jié)約用水的壞習(xí)慣，他們總是想：反正地球上的水那么多，即便我浪費(fèi)一點(diǎn)兒，也算不上什么！

　　而們看了人類(lèi)浪費(fèi)水的舉動(dòng)，顯得格外著急，為此它們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次緊急會(huì)議，對(duì)象是全森林的居民。于是大到大象，小到，各種各樣的動(dòng)物紛紛在會(huì)場(chǎng)上聚集起來(lái)，它們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。因?yàn)�，它們知道這場(chǎng)會(huì)議關(guān)系到它們未來(lái)的生死存亡。

　　這時(shí)，洪亮而富有激情的聲音打破了現(xiàn)場(chǎng)的沉寂：“現(xiàn)在，我宣布大會(huì)正式開(kāi)始！”各種動(dòng)物都交頭接耳地和同伴們交流自己的想法。經(jīng)過(guò)一番緊張地討論，一只小松鼠向大家說(shuō)出了自己的想法：“我認(rèn)為，我們應(yīng)該先勸一勸人類(lèi)，如果毫無(wú)作用，我們就采取行動(dòng)，我們可以找一個(gè)不易被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的地方，仿造人類(lèi)建的大壩建一個(gè)專(zhuān)門(mén)給動(dòng)物們用的蓄水湖�！�

　　大家一致通過(guò)了小松鼠的想法，但派誰(shuí)去勸說(shuō)人類(lèi)呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，決定讓一百只會(huì)說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言的去勸說(shuō)人類(lèi)。這些們?cè)诟邩情g、街道上、公園里，不停地宣傳：一定要節(jié)約用水；千萬(wàn)不要浪費(fèi)任何一滴水；不要讓您的眼淚成為地球上的最后一滴水！它們每天都苦口婆心反復(fù)地說(shuō)著，說(shuō)到口干舌燥才抽空喝一小口水，非常得辛苦。但是人類(lèi)依舊我行我素，有個(gè)別人看到它們會(huì)說(shuō)話(huà)，甚至把它們抓去表演！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一個(gè)月，可人類(lèi)絲毫沒(méi)有改變浪費(fèi)用水的習(xí)慣，真可謂是本性難移啊！于是，動(dòng)物們便開(kāi)始修建起它們想象中的蓄水湖。

　　動(dòng)物們開(kāi)始憑借自己微薄的力量和堅(jiān)定的信念去修建。蓄水湖邊修邊塌，塌了再修，一代接著一代，終于一個(gè)巨大的蓄水湖在開(kāi)工后一百二十四年零八個(gè)月時(shí)竣工了！老天爺也被它們這執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的信念所感動(dòng)，在竣工的.這一天，以蓄水湖為中心，下起了一場(chǎng)大雨，將蓄水湖一下子填滿(mǎn)了。動(dòng)物們終于有了用之不竭的水，但它們依舊非常節(jié)約用水。

　　而人類(lèi)世界卻不容樂(lè)觀(guān)，他們的水資源極度貧乏，在水資源越來(lái)越緊張下，他們焦頭爛額，但無(wú)計(jì)可施。忽然，他們記起了曾勸說(shuō)過(guò)他們的鸚鵡，于是……動(dòng)物們看到了人類(lèi)的醒悟，也非常樂(lè)意地和他們共享蓄水湖。從此，人類(lèi)改過(guò)自新，有了節(jié)約用水的意識(shí)，他們重新開(kāi)始了幸福的生活。

　　水的作文 2

　　水，自然界中最常見(jiàn)不過(guò)的物質(zhì)。我常常思索水所蘊(yùn)含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”點(diǎn)悟了我，由水，我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。

　　水，是溫柔的，是慈愛(ài)的，是寬容的，因?yàn)樗�有海納百川的氣概，有滋潤(rùn)萬(wàn)物的博愛(ài)。水，是兇悍的，是狂野的，是可畏的，因?yàn)樗�有穿峽破谷的力量，有掃清污濁的澎湃。

　　這難道不在隱現(xiàn)著人的影子嗎？

　　聯(lián)想開(kāi)來(lái)，古今之人都是悠悠歷史長(zhǎng)河中的一滴滴水，他們的匯聚鑄就了這個(gè)廣袤無(wú)垠大地上的千溝萬(wàn)壑。

　　古代的帝王將相都是水。看—夏禹是水之源頭，后代君王不斷沿此渠沖刷開(kāi)道。秦始皇是殘暴的水，他的酷刑似洪水一般，所到之處，尸骸一片；劉邦是謙遜的水，他的虛心聽(tīng)教，使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨(dú)具一格的水，她那男性般的兇殘，有如迸發(fā)的海嘯，使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時(shí)機(jī)的水，他知道何時(shí)普降甘露，來(lái)安撫那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人們的心靈。朱元璋是謹(jǐn)慎的水，他的謹(jǐn)慎如水般細(xì)致入微。

　　人民也是水，如果統(tǒng)治者善遇待之，百姓就會(huì)載它遠(yuǎn)航；如果統(tǒng)治者硬要吸干它們，百姓就會(huì)使它覆滅。這也許就是“水能載舟，亦能覆舟”的深刻含義吧。

　　陳勝、李廣就是中國(guó)歷史上第一個(gè)將波浪拍向統(tǒng)治者的水，他們具有水般勇猛，柔韌的品格和驚天動(dòng)地的氣勢(shì)。雖然他們最后覆天，但掏空了秦統(tǒng)治的堅(jiān)固堡壘，送來(lái)了后世不可計(jì)數(shù)的金沙。

　　在世界的大家庭里，最具有水的品格的要屬中國(guó)。在日寇鐵蹄和戰(zhàn)火的彌漫下，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過(guò)程，長(zhǎng)征，體現(xiàn)了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的堵截下，他們不是沖破，而是漫過(guò)；不是散漫，而是執(zhí)著。四渡赤水河，強(qiáng)渡大渡河，百萬(wàn)雄師過(guò)大江，正是他們水的性格的映現(xiàn)。最后，他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦，使那一度猖獗的'日本和那一度泛濫的割據(jù)軍閥無(wú)聲平息。他們以穿峽破谷之勢(shì)，一往無(wú)前，使中國(guó)大地經(jīng)受了一次和平的洗禮！

　　孔子這滴水，蘊(yùn)涵著智慧的力量；而霍金這滴水，閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現(xiàn)在人的多彩的形象上。

　　水是順從的，如果你鋪給了它安逸的河道；水是叛逆的，如果你截?cái)嗔怂�前行的渠路�?/p>

　　這就是水，帶有濃郁的人性色彩，帶有純粹的人的性格。

　　水的作文 3

　　我愛(ài)純凈水，它有干凈的外表和純潔的內(nèi)心，在陽(yáng)光折射下，它映出了七種顏色，那是個(gè)干凈而有五彩斑斕的世界。

　　在陽(yáng)光里，我無(wú)法抑制傷感，在音樂(lè)里，我只能無(wú)力呻吟。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)感動(dòng)誰(shuí)流淚，只希望現(xiàn)實(shí)能和我的音樂(lè)一樣迷幻。窗外，藍(lán)天深邃，夕陽(yáng)流著學(xué)，奄奄一息，這就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有修飾的純粹。純凈水般的世界早以不復(fù)存在，或許它屬于我，但是我并不屬于它。原來(lái)人真的很善變，哪有什么天長(zhǎng)地久呢？那只是人們編出來(lái)騙自己的故事。突然間想唱歌，唱那曾經(jīng)屬于我的歌，唱那仿佛在眼前的往事。我在這種毫無(wú)意義的行為中沉醉，在幻想的情節(jié)里，我不能自拔。暗淡的燈光從每一扇敞開(kāi)的門(mén)里掙扎出來(lái)，無(wú)力的摔在地上，這使得狹長(zhǎng)的樓道的地面仿佛一排歪歪扭扭的鍵盤(pán)，一陣吃吃的笑從黑暗里搖搖晃晃的飄出來(lái)，吹得晾曬在兩旁的衣褲宛如吊死的尸體。我木然向樓道盡頭一點(diǎn)微弱的天光做去。夜風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，從頭涼到腳，更涼到了我的心里。不經(jīng)意間，幾滴晶瑩的淚花從眼角飛出，落在地上，無(wú)聲的碎了。突然想問(wèn)曾經(jīng)的堅(jiān)持是什么，曾經(jīng)的諾言是什么，曾經(jīng)最在乎的是什么，曾經(jīng)擁有的是什么，這就是所謂高等動(dòng)物的情感。原來(lái)我們?nèi)说?情感并不想純凈水那樣，不容易變質(zhì)；瞬間即逝的，才是我們的感情。好想問(wèn)一句：“永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？”

　　我喜歡戲劇般的生活，喜歡歌聲中的迷幻。沒(méi)有白天沒(méi)有黑夜沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有虛偽沒(méi)有四季沒(méi)有根源。但是顯示往往會(huì)讓人刺痛，我所面隊(duì)的只是彷徨的、迷茫的、痛苦的�，F(xiàn)實(shí)只有一種顏色，沒(méi)有鏡花水月般的朦朧，也沒(méi)有�？菔癄�的永恒。獨(dú)自坐在角落里，眼前的一切被這種顏色包圍，無(wú)力地看著來(lái)來(lái)往往的人群，自己仿佛就在外力的作用下，被迫改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體一樣只有被動(dòng)地承受。

　　開(kāi)始懂了，我們的感情并不會(huì)像純凈水那樣不易變質(zhì)，我們的世界不會(huì)想純凈水一樣單純，我所擁有的只是這一分鐘的感觸。我想，現(xiàn)在如果有人對(duì)我說(shuō)：“你看窗外有瓶純凈水�！蔽也粫�(huì)把頭伸出去看了，因?yàn)槲抑�道——那只是個(gè)空瓶子。

　　水的作文 4

　　時(shí)間飛逝!一眨眼寒假就快過(guò)去了……好舍不得爸媽啊!古人常說(shuō)：在家千般好，出門(mén)萬(wàn)事難!我算是親身經(jīng)歷過(guò)了，也理解了……但是，我要去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我明白：一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他跟死人有什么區(qū)別呢?我有我的志向，我有我的抱負(fù)，我有我的理想，我有我要去追求的夢(mèng)想……敞開(kāi)心悱，放飛夢(mèng)想吧!

　　我不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢到外地讀書(shū)，為的就是能夠?qū)W到更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能!若無(wú)一技之長(zhǎng)，怎么在社會(huì)立足啊?我要做一個(gè)有出息的人，我不能讓愛(ài)我的人失望，不能讓父母失望，更不能讓自己失望!活有骨氣，我要爭(zhēng)氣!我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人，決不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望!我知道爸媽很疼愛(ài)我，所以我現(xiàn)在能做的'就是努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，當(dāng)然，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，為人處事最基本的道理，還有我自己一向堅(jiān)持的原則。

　　小時(shí)候，媽媽常教導(dǎo)我：嚴(yán)于律己，寬以待人，知恩圖報(bào)，與人交往……我一直以為自己還沒(méi)長(zhǎng)大，可別人早已不把我當(dāng)小孩子了……我知道，這只是在父母面前，我們永遠(yuǎn)都是小孩子�？墒�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，很多事情我也明白，只是不想說(shuō)，有時(shí)候說(shuō)穿了會(huì)使別人很尷尬，所以自己明白就好，不必說(shuō)太多。

　　“人善被人欺，馬善被人騎”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)啊!人真是說(shuō)變就變，360度轉(zhuǎn)變化——有時(shí)候說(shuō)一套做一套，話(huà)老是帶刺，讓人聽(tīng)了不舒服，有什么話(huà)非得拐彎摸角的，不能直接一點(diǎn)，……這或許是人品問(wèn)題吧!我絕不許別人說(shuō)一句諷刺我的親人(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽以及我認(rèn)為值得我尊重的長(zhǎng)輩等等)!為了我爸媽?zhuān)瑸榱宋业那巴�，更為了我自己，我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)找到一份好的工作，決不讓別人看不起!我要讓那此瞧不起人的人知道他們是錯(cuò)的，我一定會(huì)讓他們失望的!自信是通向成功的第一步!我相信自己一定行!只要我決定做的事就一定可以做好的!

　　Come on!朋友們，讓我們一起加油吧!為了我們美好的明天，努力開(kāi)拓今天!我決不放棄!

　　水的作文 5

　　帶著喜悅，我終于又踏上了回家的路。同學(xué)和我聊天，我只是“嗯嗯”了一聲，完全聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲业男脑缫扬w回了家。

　　我又進(jìn)了熟悉的房子，家里有客人。我媽看到我又驚又喜，但也沒(méi)多說(shuō)什么。她剛問(wèn)我要不要吃點(diǎn)東西，我就關(guān)了，拿著書(shū)包上樓做作業(yè)。

　　晚上和媽媽一起睡，覺(jué)得很冷，就緊緊的抱住媽媽。就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。還冷的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我冷。”我媽轉(zhuǎn)過(guò)身，把我抱在懷里，用體溫溫暖我。一股暖流涌上心頭。這種感覺(jué)真的很好，我也更緊貼媽媽。媽媽用溫暖的手握住我冰涼的手，我突然覺(jué)得媽媽的手好粗糙！我有點(diǎn)發(fā)呆。我用手摸了摸我媽的手掌，好“不平”！怎么會(huì)這樣？媽媽的手光滑細(xì)膩！我明白了。媽媽是這樣工作的。每天早上我媽都要洗一大盆衣服，吃完飯還要洗碗，蓋房子還要幫忙扛漿。彎線(xiàn)嵌在我媽手里！日復(fù)一日，母親的手怎么能不變得粗糙？這一切都是為了我和我哥哥，不是嗎？想到這我鼻子就酸，但我忍住了。媽媽在微微打呼嚕，讓她好好睡一覺(jué)！

　　我的河，你讓小魚(yú)在你懷里玩啊玩，讓小魚(yú)拼命搶你的營(yíng)養(yǎng)。小魚(yú)長(zhǎng)大了，你卻一天天老去.

　　第二天，我去看了新房子。房子那么大，寬敞，漂亮，明亮！我不敢相信這是我的家。一年前這里只有一棟破舊的房子，現(xiàn)在有一棟五層的高樓，——我家！在一個(gè)寬敞的房子里，我似乎看到我父親很忙。拌漿、運(yùn)漿、撿磚.父親一刻也不能自由。頭上的白發(fā)越來(lái)越多，古銅色的臉越來(lái)越老，背微微駝著。一磚一瓦的房子，我父親付出了多少心血和汗水！而這一切都是為了給哥哥和我提供一個(gè)良好的環(huán)境！但我總是沉默，雖然我的'心很激動(dòng).

　　我的河岸，你總是默默守護(hù)著小魚(yú)，無(wú)論小魚(yú)如何對(duì)待你，甚至忘記你，你都為小魚(yú)快樂(lè)成長(zhǎng)提供了最好的環(huán)境。你已經(jīng)筋疲力盡了，但你仍然忠實(shí)地保護(hù)著這條小魚(yú)不受任何傷害.

　　小魚(yú)感謝喂養(yǎng)它并守護(hù)它河岸的河流。無(wú)論河水變得多么渾濁，河岸變得多么破舊，小魚(yú)總是會(huì)回到河流和河岸的懷抱。因?yàn)樾◆~(yú)知道河和河岸一直在關(guān)心它，如果它不回來(lái)，河和河岸會(huì)擔(dān)心…

　　水的作文 6

　　清澈的溪流，湍急的河流，洶涌的沙灘。都是先人日出而作，日落而息的美麗家園。優(yōu)雅的人，他們的生活和幻想，連同他們的時(shí)代，已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)離我們。但我們?nèi)匀焕斡浰鼈儭Ｔ谙热说脑?shī)歌和歌曲中，我們將重溫一段往事，還有神話(huà)傳說(shuō)，訴說(shuō)著人們內(nèi)心深處的恐懼和渴望。讓我們?cè)俅窝鐾麣v史璀璨的星空，可謂是一次遙遠(yuǎn)的時(shí)空之旅。上游，亦真亦幻。

　　遠(yuǎn)古先民，工具粗糙，雙手健美，與自然搏斗，同時(shí)祭祀。于是，靈魂深處的恐懼和渴望，化作了水圖騰。觸犯山岳的水神是可怕而邪惡的，而以水造人的女?huà)z則是慈愛(ài)溫柔的。大禹繼承了父親控制水的愿望，投身于他的死亡。英撕竹子……傳奇故事。就像流水長(zhǎng)，愛(ài)也長(zhǎng)。人們常說(shuō)流水無(wú)情，但多情的人卻以水為命，遇見(jiàn)了一段凄美的'愛(ài)情。蘇曉曉離開(kāi)壁車(chē)在西湖邊等她的愛(ài)人。斷橋上有許仙與白娘子的聯(lián)姻，紅葉題詩(shī)，流水流露宮女情。銀河的兩邊，有牛郎織女的悲喜淚水……一幅凄美的畫(huà)面。幽幽終老，悲喜幾何。三月的晚春，草長(zhǎng)了，鶯飛了。江邊，水邊，永遠(yuǎn)是詩(shī)歌表達(dá)的地方。一座山閣，幾杯濁酒，國(guó)事、家事、天下事，無(wú)所不談。蘇東坡在赤壁留下了永恒的絕唱：“王羲之去江東洗浪”。王羲之在蘭亭舉辦人才薈萃，唐朝諸王在楊柳依依曲江潑灑五彩繽紛的宴席……引人入勝的畫(huà)卷。聚散無(wú)常，不愛(ài)依依，曲終人散，長(zhǎng)汀告別似乎在任何生死時(shí)代都不可避免。

　　告別路口的人們，或大方的歌聲，或傷心的人，或偷偷做愛(ài)的人，或等待喜訊的人。經(jīng)歷了水文化的滲透和洗禮后，依依說(shuō)再見(jiàn)，讓我聽(tīng)到了從天而降的余音。有荊軻在沂水岸邊的剛毅悲壯的身影，有王倫的桃花湖真情歌，有黃鶴樓飄下的孟子獨(dú)木舟……一張情不自禁的臉。山河一側(cè)養(yǎng)人。水的靈性，水的豪邁，水的魅力，污染水邊疆的智慧、熱情、凄美的人民，以及被水浸潤(rùn)的人民，也創(chuàng)造了輝煌的中華文明。這份歷經(jīng)滄桑的文明，今天必定會(huì)繼續(xù)傳承下去！

　　水的作文 7

　　水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開(kāi)水�？墒�，全球有整整20億人口屬于缺水狀態(tài)，他們正在向我們求救。這為我們?nèi)祟?lèi)敲響了警鐘。

　　有的人會(huì)問(wèn)：這個(gè)世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會(huì)缺水呢？是的，全球總水量為18萬(wàn)億億升，足以滿(mǎn)足全人類(lèi)的需求�？墒�，在這其中，99％都是不適宜人類(lèi)飲用的海水和極地冰，還有0.99％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占0.01％。

　　又有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在的科技不是很發(fā)達(dá)嗎？只要把使用過(guò)的污水加工后不就能再次使用了嗎？的確，污水經(jīng)過(guò)加工處理后有80％是可以重復(fù)使用的。但中國(guó)是個(gè)人口密集的國(guó)家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。

　　水，孕育著萬(wàn)物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會(huì)收到侵蝕。目前在中國(guó)，有70％的人飲用的是地下水，而根據(jù)調(diào)查，90％的城市的地下水受到污染。

　　你是想看到一潭清澈見(jiàn)底、魚(yú)蝦游動(dòng)的水，還是一潭烏黑發(fā)臭、魚(yú)蝦絕跡的死水？多地市民相繼請(qǐng)環(huán)保局長(zhǎng)下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對(duì)污水橫流的痛心，對(duì)清清河水的'眷戀，對(duì)全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會(huì)作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

　　五水共治是一石多鳥(niǎo)的舉措，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。

　　又想起我家附近的一條大江，曾經(jīng)這里還是澄澈的江水，外公幼年時(shí)父母就離開(kāi)了，他常常獨(dú)自去江里捉魚(yú)、游泳、釣河蝦。游泳時(shí)，外公就從這一片游到另一邊，不斷來(lái)回重復(fù)。每次調(diào)頭的時(shí)候都要在岸邊撞一頭再返回，還時(shí)不時(shí)和條魚(yú)斗牛而現(xiàn)在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類(lèi)漂浮在水上，也從來(lái)沒(méi)有人去碰過(guò)那可憐的江水了。

　　讓我們也行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！

　　水的作文 8

　　水是生命的源泉，人們的衣食住行、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更離不開(kāi)水。水是人類(lèi)賴(lài)以生存的不可缺少的物質(zhì)資源之一，全世界有10億人還用不上干凈的水，每年有310萬(wàn)人因飲用不干凈的水而患病死亡。我國(guó)人均水資源2173立方米，僅為世界四分之一。我覺(jué)得我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水，否則，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚!

　　最近，我們家在我的號(hào)召下也在開(kāi)展節(jié)約用水的活動(dòng)，淘米水用來(lái)洗蔬菜，養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)澆花……星期天早上，一向在節(jié)水活動(dòng)中覺(jué)悟不算高的外婆，淘完米后又想把淘米水偷偷倒掉，正好我經(jīng)過(guò)廚房去衛(wèi)生間刷牙，這下子被我逮了個(gè)正著。我一把搶過(guò)水盆，大聲控訴：“外婆!您又浪費(fèi)水啦!”外婆不以為然地?fù)u搖頭：“你這孩子，玩了這么多天還沒(méi)膩啊?我們這兒是江南水鄉(xiāng)，最不缺的就是水，用得著節(jié)水嗎?”我認(rèn)真地看著外婆：“婆婆，您知道嗎?我們這兒是不缺水，可是在我們國(guó)家的西部地區(qū)，有好多人不要說(shuō)洗頭洗澡了，他們連喝的水都沒(méi)有。再說(shuō)了，我們這兒現(xiàn)在是有水，可是如果我們不懂得節(jié)約用水，每個(gè)人都像您這么浪費(fèi)水，幾十年之后呢?幾百年之后呢?我們的子孫后代還會(huì)有水喝嗎?”外婆驚訝地看著我，愣了半天才說(shuō)：“你這孩子說(shuō)得還挺有道理的啊。”媽媽不知道什么時(shí)候也走了過(guò)來(lái)，這時(shí)笑著對(duì)外婆說(shuō)：“媽?zhuān)�這回您外孫女可不是杞人憂(yōu)天，而是未雨綢繆啊!”那天，外婆用那盆淘米水洗了蔬菜，然后倒入桶中洗了拖把，最后又用洗拖把的水沖了馬桶。一盆水連續(xù)用了四次，真是太節(jié)約了!我向外婆豎起了大拇指，外婆滿(mǎn)臉的皺紋笑成了一朵菊花。

　　今夜，有雨聲縈耳。我看著玻璃窗上滑落的雨滴想，要是我能建造一座和地球一樣大的蓄水池該有多好，那樣我就可以把每一滴雨都儲(chǔ)存起來(lái)，分送給那些缺水的`人們。到那一天，干涸的土地會(huì)流出清泉，枯竭的河流會(huì)重新開(kāi)始歌唱，荒涼的沙漠也會(huì)變成充滿(mǎn)希望的綠洲……

　　水的作文 9

　　在學(xué)習(xí)生涯中，有了同學(xué)的作伴，即使只是一杯水，也能使我感到同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)的溫暖。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，體育課下課，教室里的飲水機(jī)錢(qián)排滿(mǎn)了長(zhǎng)隆，同學(xué)們因?yàn)閯倓偵线^(guò)體育課，所以頭上都是汗，臉紅撲撲的，汗水順著臉頰，滴在同學(xué)們的衣服上，同學(xué)們顧不得頭上的汗，個(gè)個(gè)拿著自己的水杯，等著灌水喝。

　　沒(méi)水了！隨著一位同學(xué)的喊聲，等著灌水的同學(xué)們：啊！立刻說(shuō)話(huà)聲紛紛：為什么水那么快就沒(méi)了��？怎么回事啊，沒(méi)水就糟了沒(méi)水喝了誰(shuí)去抬水？一位同學(xué)問(wèn)道。外面很熱，沒(méi)幾個(gè)同學(xué)愿意。但董雪球、方子燁還有彭胤隆卻自告奮勇去抬水。他們?nèi)ヌ�水了，教室里�?同學(xué)一邊抹著自己頭上的汗珠，一邊說(shuō)道：方子燁他們抬的有點(diǎn)慢誒。方子燁你們一定要快點(diǎn)啊，渴到喉嚨冒煙了方子燁他們估計(jì)要好久才能抬到了吧方子燁你們一定要加油抬水啊，全班人就等你們抬水來(lái)了看！一個(gè)把頭探出窗外的同學(xué)喊道方子燁他們抬水來(lái)了！同學(xué)們一聽(tīng)，立刻歡呼起來(lái)，很快排好隊(duì)。方子燁他們一人抬起水桶的頭，一個(gè)托起水桶的后面，轉(zhuǎn)眼間，水桶已經(jīng)立在了飲水機(jī)上面，同學(xué)們讓方子燁他們先灌，等他們灌好后，同學(xué)們?cè)僖粋�(gè)接一個(gè)灌水，井然有序。同學(xué)們個(gè)個(gè)喝著水、吹著風(fēng)，頭上的汗珠少了下來(lái)，臉也不那么紅了；而出去抬水的三位還是滿(mǎn)面通紅，汗流不止，他們靜靜的看著同學(xué)們，心里有種滿(mǎn)足感

　　我感覺(jué)喝下去的不僅僅是水，還有一種同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)、幫助的精神，一種樂(lè)于助人的精神、一種為大家服務(wù)的精神

　　很多同學(xué)都不喜歡干這種體力活，包括我。但方子燁他們不但不嫌棄，還很認(rèn)真的干這種活，所以我們才喝到了水，這種關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，這樣的事情在生活中很多：考試考差了，同學(xué)們都來(lái)安慰你，忘記帶東西了，同學(xué)借給你，體育課下課后，有的同學(xué)腿疼，她的朋友把她扶回教室同學(xué)與同學(xué)之間不都這樣嗎？互相關(guān)愛(ài)，互相鼓勵(lì)，少了這份關(guān)愛(ài)，我們的生活也不會(huì)多姿多彩。

　　雖然只是一桶水，依舊能體現(xiàn)出同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，依舊能使人感覺(jué)到一股暖流直上心田，依舊能感到同學(xué)與同學(xué)之間那深厚的友誼。

　　水的作文 10

　　我喜歡水，因?yàn)樗�是多姿多彩的�?/p>

　　下雨了，一滴滴小雨在天空中歡快的舞蹈、游戲、歌唱，這些雨滴悄悄地落在地面上，然后融合在一起，慢慢的越來(lái)越多，就匯成了一條條水流。

　　這些水流像一張張發(fā)光的宣紙，慢慢的蠕動(dòng)著，不斷地向前，蹦蹦跳跳地向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著，于是許多的水流又漸漸的`匯成了一片靜靜的湖。

　　靜靜的湖面上沒(méi)有一絲波紋，平靜地像一面光滑的鏡子。一只小船在這塊綠得晶瑩的水晶上自由的滑行著。這只小船的影子映在湖面上，好像湖面下也有一只小船在跟隨上面那只小船一樣。

　　透過(guò)平靜的湖面，可以看到許多小魚(yú)在船邊嬉戲，開(kāi)心的吐著小泡泡。也許它們和我一樣，也喜歡這多姿多彩的水世界吧！

　　我是一個(gè)由氫和氧原子構(gòu)成的物質(zhì)。我是萬(wàn)物的生生命之源，我是萬(wàn)物的母親。沒(méi)有我，就沒(méi)有生命，我就是——水。

　　我從天空中的云朵墜落下來(lái)，“撲通”一聲落入了小池塘里。在這里，我遇到許多許多和我一樣的小水滴，它們都在這小池塘玩耍、嬉戲。很快，我也和它們打成了一片，到了晚上，我們就靜靜地入睡了，第二天，我們?nèi)跃涂鞓?lè)地玩耍、嬉戲。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知道過(guò)了多少年。有一天，我和小伙伴們突然發(fā)現(xiàn)池塘上伸出了一條管道，沒(méi)過(guò)幾天，管道中發(fā)出“嗡嗡”的響聲，所有的小伙伴都聚集過(guò)來(lái)，想看看是怎么回事，可這時(shí)，意外發(fā)生了，從管道里冒出好多好多的黑水，我和小伙伴們都急忙后退。過(guò)了幾天，我看它們并沒(méi)有惡意，我就過(guò)去跟它們打招呼，它們告訴我：“我們本來(lái)都是純凈水，只因?yàn)檫@些工廠(chǎng)破壞環(huán)境，我們才變成這個(gè)樣子的。”

　　現(xiàn)在，破壞日益加重，我們的池塘已變成一灘黑水。我要對(duì)人們說(shuō)：“不要破壞環(huán)境了，這樣對(duì)我們都有好處呀！要不然，人類(lèi)，到最后你還是害人害己�！�

　　水的作文 11

　　當(dāng)花開(kāi)不再，落日是否便該辜負(fù)夜幕的陪襯？

　　當(dāng)流水依舊，青春是否便該淡卻生命的意義？

　　還是，當(dāng)殘霞滿(mǎn)天，流水潺潺時(shí)，我們便把自己給忘了？

　　看著湖面靜默的結(jié)了冰的水，而自己亂著也倦著的心，因而更感到一種莫名的自責(zé)，為何自己總是做不到心境似水，淡若浮冰呢？

　　突然，便不自覺(jué)地想起了高中三年的那一份安靜與寧寂，那是從未有過(guò)的沉默，那是從未有過(guò)的冰封，只是，當(dāng)自己一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，當(dāng)自己開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地明白了這人世的道理，我仿佛便再也回不去那時(shí)的自己！那個(gè)只是安心與課本，愜意與課堂的自己！

　　呵呵，不是么？道家常說(shuō)，水亦是一世界。是呵，水中的那份世界，誰(shuí)能參透，誰(shuí)便得道！

　　是否，只有我們都應(yīng)做到“落花有意隨流水，流水無(wú)心戀落花”中流水的那種境界呢？

　　亦或是，我們都需學(xué)會(huì)，“這熱鬧是他們的，而我依舊兩手空空罷了”的那份淡定？

　　還是，我們都需悟徹田維的“這世上不再有我，卻又無(wú)處不是我”的.那份超然？

　　更或者是，我們都要擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)"的那份希望與美好？

　　只是，我終究還是學(xué)不會(huì)她們或他們的那份淡然物外，那份超俗灑脫，那份愜意安謐！

　　呵呵，不過(guò)，我還是，安靜了下來(lái)，看著手中的書(shū)頁(yè)，尋找心靈的那份慰藉，感受思維的碰撞，體驗(yàn)異樣的生命與青春。

　　其實(shí)，我并不喜歡看那些言情或校園愛(ài)情之類(lèi)的書(shū)籍，不為其他，只因一點(diǎn)，當(dāng)你看過(guò)所有的那類(lèi)書(shū)籍，便發(fā)現(xiàn)所有的故事都只有一個(gè)情節(jié)，只是換了不同的地點(diǎn)，改了人物名稱(chēng)罷了！

　　反而我更偏向于其他更有意義的書(shū)籍，比如，名人傳記，哲理，文學(xué)，歷史，社交，等等。

　　其實(shí)，自己也曾嘗試著寫(xiě)過(guò)一些文字，甚至現(xiàn)在依舊。只是，父親說(shuō)，我的文字太過(guò)憂(yōu)傷......

　　我不曾為之做任何解釋?zhuān)�因�(yàn)�，甚至有時(shí)，自己也會(huì)莫名的便開(kāi)始為自己的文字或喜或憂(yōu)，朋友稱(chēng)我為傷感文人，而我只是一個(gè)笨小孩罷了！

　　呵呵，如果可以，我還是期待做一個(gè)笨小孩，安然長(zhǎng)大！

　　水的作文 12

　　水是生命的源泉，綠是生命的象征。

　　在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)美麗的湖泊。正是因?yàn)樗�的存在，使我的鄉(xiāng)人活的有滋有味，他給我們帶來(lái)無(wú)限的希望和生機(jī)。

　　當(dāng)春雷劃破天際的時(shí)候;當(dāng)樹(shù)枝吐出第一個(gè)嫩芽的時(shí)候;當(dāng)花兒高興的展開(kāi)第一個(gè)笑靨的時(shí)候——春天來(lái)了。春姑娘邁著輕盈的.腳步，走遍大地的每一個(gè)角落，她吹化了堅(jiān)冰，吹綠了大地，吹醒了小草。這時(shí)的小湖漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，他抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。魚(yú)兒也從沉睡中睜開(kāi)惺忪的眼睛，看到了美好的世界。湖邊小山的冰雪融化了，像小姑娘剛梳洗打扮過(guò)。水面波光粼粼。湖邊柳樹(shù)英姿颯爽。

　　夏天湖水暴漲，淹沒(méi)了岸邊的花花草草，這給冬眠一冬的魚(yú)兒提供了充足的食物。早晨，蔚藍(lán)的天，白白的云照映在水里，形成了“鳥(niǎo)在水中游，魚(yú)在云中飛”的優(yōu)美景觀(guān)。中午太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，湖邊的花在陽(yáng)光的照耀下，展開(kāi)燦爛的笑臉，為湖增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這時(shí)，人們坐在太陽(yáng)傘下，垂釣。另一邊小孩子們水中，一會(huì)兒一個(gè)蛙泳，一會(huì)兒一個(gè)仰泳，在水中自由自在，活像一條條小魚(yú)在水中追逐，嬉戲。這成了他們的水上樂(lè)園。

　　九月的金秋，碩果累累。湖邊一片片凋零的樹(shù)葉隨風(fēng)飄到水里。魚(yú)兒在葉下，捉迷藏。湛藍(lán)的天在水的映襯下，更加蔚藍(lán)。湖對(duì)面的山上也有些荒涼，寂靜。秋天的湖水，更是別有一番風(fēng)味。

　　時(shí)間悄悄流逝，結(jié)冰之際，水面上云霧彌漫，走到湖邊仿佛走進(jìn)了九重天，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。一群群小孩子在冰上溜冰。玩耍的樂(lè)趣已經(jīng)把寒冷拋到九霄云外了。冬天的湖水，沉著，老實(shí)。

　　她哺育了我的鄉(xiāng)人，成為我們的母親湖。無(wú)論是春夏秋冬，都給人以美的享受，她的婀娜多姿，時(shí)時(shí)在我的腦海中閃現(xiàn)，成為最亮麗的一朵海浪，她會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

　　水的作文 13

　　古人云：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水�！倍�海則將水詮釋到了極致。面對(duì)大海。才懂得什么是寧和，什么是博愛(ài)；面對(duì)大海，才知曉什么是兇險(xiǎn)，什么是征服；面對(duì)大海，才領(lǐng)悟什么是波瀾。什么是起伏——你可曾見(jiàn)過(guò)這樣的海？

　　溫柔、寧?kù)o。蔚藍(lán)的海水與湛藍(lán)的天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)的交接。海平線(xiàn)上薄薄的霧氣使交接處若隱若現(xiàn)，虛幻而飄渺。柔和的陽(yáng)光靜靜的灑在海面上，輕盈的射入海水，整個(gè)海面就像一面鏡子，浪花親吻著沙灘，帶著調(diào)皮的光芒。使鏡子閃耀著金光，卻叢不讓人感到刺目。

　　這樣的海像王者，呵護(hù)著海中每一個(gè)細(xì)小的生靈，承載著每一艘萬(wàn)噸巨輪，甚至包容著廣闊的藍(lán)天。古人云：“泛博愛(ài)而近仁”，當(dāng)我們面對(duì)寬廣的大海，我們?cè)跄芨惺懿坏剿�的廣博胸懷呢？

　　面對(duì)大海，我們學(xué)會(huì)了博愛(ài)。

　　然而水是千變?nèi)f化的，你又可曾見(jiàn)過(guò)這樣的海？

　　凝重壓抑。月光下無(wú)邊無(wú)際的水域，點(diǎn)點(diǎn)銀光讓海面顯得妖異而又深邃。無(wú)聲起伏的黑色的巨浪，在海平線(xiàn)爆發(fā)出沉默的力量，不停的涌向沙灘。就這樣，從僅僅打濕腳底。到蓋住腳背，漫過(guò)小腿，一步一步地，將人的心拉入寒冷寂靜的深淵。

　　這樣的海像霸者，博愛(ài)的`海已然離去，留給我們是一個(gè)沉默兇險(xiǎn)暗藏的海，雖不是驚濤駭浪，雖不是風(fēng)雨交加，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們以壓力，有些令人喘不過(guò)氣來(lái)。然而圣地亞哥卻以堅(jiān)定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”所以我們要有勇氣去征服，征服困難，亦是征服自己。要一直相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)倉(cāng)海。”

　　面對(duì)大海，我們學(xué)會(huì)征服。

　　花開(kāi)花落，春去春來(lái)，自然總是不停的輪轉(zhuǎn)著。所以海也在不停的轉(zhuǎn)換著自己的身份，潮起潮落，那是一種命運(yùn)的起伏。

　　面對(duì)大海，我們應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)生活起伏的豁達(dá)，學(xué)會(huì)面對(duì)人生波瀾的瀟灑。

　　心胸不再狹窄，海就沒(méi)了邊界，也許這是水給我們最終的哲學(xué)。

　　水的作文 14

　　明天下午，我們坐著長(zhǎng)途車(chē)駛向了景色秀麗、風(fēng)光惱人的江南水鄉(xiāng)——周莊。

　　天公也非常作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，這時(shí)的周莊好似一位姑娘身上披著薄薄輕紗，變得愈加奧秘、誘人。

　　走進(jìn)周莊，我看到了黑瓦白墻的居民房，玲瓏小巧，非常心愛(ài)。同時(shí)又像在水墨畫(huà)中旅游，可謂是“人行周莊中，似在畫(huà)中游�！苯o人一種愜意的覺(jué)得，非常美妙。

　　周莊，是個(gè)具有九百多年歷史的古鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)60%以上為明清修建，如元末明初巨富沈萬(wàn)山后嗣所建的沈廳、明初中山王徐達(dá)后嗣所建的張廳等，都是明清住宅的模范。周莊四面環(huán)水，河道縱橫成井字形，民居傍河，依水成街。河道上橫跨十四座古橋，與刁滑憨厚的古鎮(zhèn)民風(fēng)一道，構(gòu)成“小橋、流水、人家”的水鄉(xiāng)風(fēng)情畫(huà)，

　　我們走在窄窄的石頭“街道”上，雖然是在冷冷清清的人群中，但我聞到了一股股香味，啊！原來(lái)是著名的特產(chǎn)—萬(wàn)山蹄了。我和爸爸看得有點(diǎn)饞，爸爸便買(mǎi)來(lái)了一個(gè)嘗嘗，我拿過(guò)萬(wàn)山蹄先嘗了一口，還不錯(cuò)，雖然沒(méi)導(dǎo)游說(shuō)得好吃，但還是很筋道。之后我們觀(guān)看了張廳，它前后有六進(jìn)房屋七十余間，大廳敞亮，廳旁還有一條小河穿屋而過(guò)，河水中還設(shè)有丈余方的水池，供船只交匯和調(diào)頭用，后廳臨河設(shè)一排敞窗，好一派“轎從前門(mén)進(jìn)，船自家中過(guò)’的.情形。

　　隨后，我們又進(jìn)了沈廳。出來(lái)后，我馬上驚嘆道:“這就是沈萬(wàn)山家嗎，好大、好氣度呀！”媽媽說(shuō)：“可不是嗎，它占地兩百多平方米呢！”我心想：要是住在這兒就好了。

　　出了沈廳，我們隨著人流上了一座石頭橋。這時(shí)，我聽(tīng)到了一曲曲充溢風(fēng)土人情的歌聲，抬頭一看，原來(lái)歌聲是從河面上一艘艘船只上收回的，只見(jiàn)船家搖著小船，載著游客唱游周莊呢！

　　我想坐船，只惋惜工夫太緊，沒(méi)方法坐了。我感到很遺憾，沒(méi)有把周莊的風(fēng)光盡收眼底，記在心里！當(dāng)前無(wú)機(jī)會(huì)，我一定要重游周莊。

　　水的作文 15

　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江北岸，一個(gè)依山傍水的小城。波濤滾滾的長(zhǎng)江從門(mén)前奔騰不息的流過(guò)。我對(duì)家鄉(xiāng)所有的記憶，似乎都與水息息相關(guān)。

　　家鄉(xiāng)的春冬季節(jié)，寒風(fēng)凜冽，很少有人愿意出門(mén)。而我喜歡在冬天的清晨，去江邊撿石頭，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的石頭在我眼中似乎成了不可多得的寶貝，他們躺在沙灘上，任由江水來(lái)回沖刷，光滑圓潤(rùn)如同碧玉。手伸進(jìn)略帶溫?zé)岬慕�水里，看著水流從指縫中溜走，手心柔柔的感覺(jué)仿佛媽媽的撫摸，溫暖舒適。

　　到了夏天，那些被我看作寶貝的石頭就被冷落了。我依舊喜歡去江邊，只是不再關(guān)注那些石頭。我經(jīng)常站在江水里，涼涼的，感到它在用一種不可思議的力量扯我的腿，想把我?guī)�向遠(yuǎn)方。這時(shí)的水，早已沒(méi)有了數(shù)月前的溫柔，有的`只是粗獷熱情的奔騰咆哮，水調(diào)皮地拍打著岸邊的石頭，發(fā)出啪啪的聲音，和著浪濤悅耳地歌唱，仿佛一曲震撼人心的交響樂(lè)。

　　我最喜歡興奮地扎進(jìn)水中，只露出一個(gè)小小的腦袋，這時(shí)候我仿佛覺(jué)得自己成了江中的一條小魚(yú)兒，快樂(lè)的穿梭在水中。玩累了，我喜歡仰躺在沙灘上，看著藍(lán)藍(lán)的天。陽(yáng)光透過(guò)云層，刺痛了我的眼睛，我瞇起眼，看見(jiàn)一片金色的世界，仿佛一個(gè)燦爛絢麗的夢(mèng)。有時(shí)，我會(huì)去捉螃蟹，沙灘上的小洞處處隱藏著危機(jī)，石縫中小小的反抗弄疼了我的手，于是我尖叫著抽出手，也抽出一個(gè)神氣活現(xiàn)的螃蟹將軍。

　　記得在一個(gè)涼爽的下午，我遭遇了一條水蛇，在我興奮地抽出手的那一剎那，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的，昂著的頭的家伙，它正用更小的眼睛盯著我。

　　我才意識(shí)到自己抓了不該抓的東西，但是晚了，它已經(jīng)在我的手上毫不留情地狠狠地咬了一口，于是一聲刺耳的慘叫劃破了午后的寂靜。

　　直到現(xiàn)在，回到家鄉(xiāng)，我依然會(huì)到江邊，看那載著我童年夢(mèng)想的多情的水。

　　家鄉(xiāng)的水，溫柔如同少女；家鄉(xiāng)的水，熱情如同少年。我懷念家鄉(xiāng)，更懷念家鄉(xiāng)的水。

　　水的作文 16

　　太陽(yáng)通體透亮卻并不顯得耀眼，循光而去，一道水蜿蜒而下，斜掛在山的眉宇間。那水，緩緩地流著。

　　它從溪草的腰間劃過(guò)，浸潤(rùn)著一方蘭土，淺淺的石底養(yǎng)著一群魚(yú)蝦，兩旁有高樹(shù)巍峨地護(hù)著。不禁讓人想起小石潭的幽靜深邃。那水于是帶了幾分靈氣，悄悄在柳宗元的心里流過(guò)，又悄悄在他筆下流過(guò)，最后得以在這凡塵間留住那綠寶石般姣好的面容。他帶給世人一顆千年來(lái)的愁心。

　　那水仍是緩緩地流著，流過(guò)低緩的丘陵，繞過(guò)崎嶇的大山。在一塊大石旁，幾個(gè)明眸皓齒的姑娘用陶罐裝了那水。于是在一片輝煌的夕陽(yáng)中，郊野的低屋上冒起了裊娜的白煙，茶香盈滿(mǎn)茅屋。那時(shí)趁著晨露采下的`明前茶，深藏香氣于樸素的外表下。山人在這茶香中過(guò)著日出而作日落而息的日子。那水，帶給人們質(zhì)樸的微笑。

　　那水要去往哪兒呢？也許是大海，也許是碧湖，也許會(huì)成為江南水鄉(xiāng)彎彎繞繞的流水，也許會(huì)成為江北熱土浩浩蕩蕩的河浪。它終究要有自己的歸屬——就像疲憊的航船總會(huì)入港一樣。

　　那水于是緩緩地流著，向著自由與快樂(lè)的方向。在一片開(kāi)闊地上，幾個(gè)漢子把那水挑去了。用火熬的滾沸，摻進(jìn)高粱米的汁釀。在一片隱約的白氣中透出了濃濃的酒的香氣。于是李白夜舉杯盞，與月同醉。在高樓上吟了一首又一首，在絹帛上寫(xiě)了一首又一首。那水，帶給人們深情的字句。

　　那水依舊緩緩地流著，流進(jìn)了萬(wàn)家燈火中。流進(jìn)了熙熙攘攘的城市。在城市擁擠的街巷里曲折穿行，染了黑色卻不是墨汁的顏色，有了氣味卻不是蘭草的芬芳。她的眼淚在渾黑的顏色里看不分明。她，終于流不動(dòng)了。她的腳陷進(jìn)淤泥里，那是曾經(jīng)踩過(guò)樹(shù)根的玉足；她的手陷進(jìn)淤泥里，那是曾經(jīng)撫摸過(guò)春風(fēng)的纖手；她的柔發(fā)散亂在淤泥里，那是曾經(jīng)垂在河邊的青絲。那水，在陰暗的角落里痛苦的呻吟著，被人們忘卻了。

　　不遠(yuǎn)處就是大海，澎湃的海浪騰涌著雪白的花兒，伴著陣陣的濤聲。像是寫(xiě)滿(mǎn)挽歌的白色花奏起的一支塟歌。

　　水的作文 17

　　科學(xué)課上老師告訴我們水是生命的源泉，水是萬(wàn)物的源頭，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的生物。語(yǔ)文課上老師帶著我們欣賞了水平如鏡的漓江，領(lǐng)略了奔騰怒吼的黃河，也聽(tīng)說(shuō)了波瀾壯闊的大海.…..讀了眾多作家的寫(xiě)水美景，我不禁陶醉其中，自然而然地想起了家鄉(xiāng)的水。家鄉(xiāng)的水雖然不出名，但它養(yǎng)活了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)的一草一木，在我的眼里，它就是我們的母親河……

　　我的.家鄉(xiāng)沅陵縣位于沅水中游，是湖南省面積最大的縣，素有“湘西門(mén)戶(hù)”之稱(chēng)。這里水資源豐富，沅水、酉水兩條河流在我們縣內(nèi)交匯，還有數(shù)不清的大小溪河，國(guó)家、省里先后在我的家鄉(xiāng)修建了包括五強(qiáng)溪電站、風(fēng)灘電站在內(nèi)的大中型水電站三座，為千千萬(wàn)萬(wàn)戶(hù)家庭送去了源源不斷的電能。

　　家鄉(xiāng)的河叫沅江，不過(guò)鄉(xiāng)親們也都叫它沅水。家鄉(xiāng)的河似一條緩緩流動(dòng)的淡藍(lán)色的帶子，在陽(yáng)光下，泛著淡藍(lán)色的銀光，河的兩岸群山連綿起伏，樹(shù)木郁郁蔥蔥，五顏六色的山花點(diǎn)綴其中。群山樹(shù)木倒映在水中，像是有成千上萬(wàn)的樹(shù)木在水中聚會(huì)，隨著河水的流動(dòng)輕歌曼舞。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒、蝦兒在水中的痕跡紋絲可見(jiàn)。就連水底的烏龜也被這美景折服了，它笨手笨腳地爬到岸上，伸長(zhǎng)了脖子，微微瞇起了眼，靜靜地欣賞著這美景，看著這水中嬉戲的魚(yú)兒。有時(shí)候，人走到它身邊，它都察覺(jué)不到，等到發(fā)現(xiàn)人的時(shí)候才戀戀不舍“撲通”一聲跳進(jìn)了河里，濺起的水珠子歡快地跳起了舞蹈，仿佛在告訴大家自己有多幸福。

　　夏日黃昏下的家鄉(xiāng)之河更是別有一番情趣。晚霞映照在水中，與夕陽(yáng)、群山交相輝映，我們常常就在這萬(wàn)道霞光之中打水漂、玩游戲、捉魚(yú)，快樂(lè)極了。

　　冬天，家鄉(xiāng)的河突然害起羞來(lái)，在寒風(fēng)中吐著霧氣，把自己遮掩起來(lái)。大娘大嬸姐姐們就在這河里洗衣服、提水。河水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。不怕冷的小孩子常常在這里游泳洗澡摸魚(yú)。運(yùn)氣好的時(shí)候，家里晚上的餐桌上就可以多一鍋美味的魚(yú)湯了。

　　家鄉(xiāng)之水，我愛(ài)你。

　　水的作文 18

　　家旁有條河，清清的，還挺鮮活。我沒(méi)什么機(jī)會(huì)下河，只是在旁靜靜地聽(tīng)。

　　做人，首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。聽(tīng)雨，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)水……

　　這里的水，總是涼涼的，但卻不刺骨，不管春夏秋冬。人說(shuō)水至清則無(wú)魚(yú)，還好，水清，但不見(jiàn)底，總會(huì)有兩條魚(yú)。每日清晨，外婆總會(huì)領(lǐng)著我去洗衣，這不是守舊，只是喜歡這樸素的方式。衣服濺起了水，“叮叮咚咚”又落回水面。我喜歡坐在那兒，聽(tīng)著，水的漣漪回著聲響，清脆響亮，從不拖泥帶水。燕兒時(shí)常俯沖下來(lái)，鵝黃色的小腳劃破映著垂柳的水面，如光潔的絲綢一撫而過(guò)，悠悠輕響，上游流下的`水，推著攘著滾落，晶瑩的水珠濺在我臉上，也濺在陽(yáng)光下，似揚(yáng)琴小敲一曲，急急促促，卻又蕩氣回腸。當(dāng)我實(shí)在忍不住，雙手捧起一捧水，任它從指間淌下，這便像撥動(dòng)古箏之弦，絲絲入扣，余音繞梁。我就這樣靜靜地聽(tīng)，不發(fā)出一絲聲響，生怕自己一動(dòng)，這聲音便消失了。

　　我還喜歡在雨中漫步，尤其是毛毛細(xì)雨，我總會(huì)獨(dú)自一人走在雨里，從不打傘。這時(shí)的空氣很濕潤(rùn)，還和著泥土與綠草的清香，微微醞釀著，含著自然的氣息。雨很小，小到幾乎幾乎看不見(jiàn)，摸不著，聽(tīng)不到，不過(guò)我仍會(huì)閉目凝神，仿佛自己走入了那最古老的畫(huà)卷，還聞著石墨的幽香。這時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，只有那細(xì)小的水滴悄然打在我心中，沒(méi)多大聲兒，但只要我能聽(tīng)見(jiàn)，這就足名夠了。聲很空靈，似從遠(yuǎn)方而來(lái)，絲絲入我心；也很動(dòng)人，似訴說(shuō)著千古興亡，風(fēng)云更替，更是醉人，似帶著花的芳香，酒的濃醇。水，是我始終不變的最?lèi)?ài)的東西，它代表著純潔的心靈，剔透的眸子，忠貞的信念，它是我最好的陪伴。因?yàn)楫?dāng)我抬頭，才發(fā)現(xiàn)它一直都在。

　　水，無(wú)形，無(wú)色，無(wú)味，卻有聲，有情，它永遠(yuǎn)是我心底，那永不落霞的回憶，它干凈得一塵不染，純潔得不食人間煙火。

　　聽(tīng)水，我永恒地回憶。存著我童年的幻想，載著我單純的心靈……

　　水的作文 19

　　水滴反映了堅(jiān)強(qiáng)的意志。河流體現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)。河流體現(xiàn)了對(duì)理想的追求。大海反映了經(jīng)歷磨難后的勝利希望。它又寬又深，是水所追求的至愛(ài)。

　　然而，我們明天喝的水從哪里來(lái)？中國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家。水資源主要面臨三大問(wèn)題:洪澇災(zāi)害、水資源短缺和環(huán)境惡化。中國(guó)水資源面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻。如果水資源的開(kāi)發(fā)利用沒(méi)有重大突破，管理不能適應(yīng)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)，水資源就難以支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需求。水資源危機(jī)將成為所有資源問(wèn)題中最嚴(yán)重的問(wèn)題。這將威脅中華民族的騰飛，前景十分令人擔(dān)憂(yōu)。

　　水，所有生物的液體，不斷地從液體、氣體、固體和介質(zhì)中再生，成為生命的信使。它包含并融入了多少有意義的.哲學(xué)

　　多么美麗的世界�。∷�名副其實(shí)“生命的源泉。

　　如果我們不再節(jié)約用水。生命的源泉。它會(huì)消失嗎？我們會(huì)有水喝嗎？水是人類(lèi)生活和生產(chǎn)的重要資源。水一旦被污染，就會(huì)毒害環(huán)境，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)被問(wèn)及水污染時(shí)，居民的用水受到了很大影響，嚴(yán)重危害了人們的健康。據(jù)該報(bào)報(bào)道，全球每年因輕微雜質(zhì)導(dǎo)致的死亡人數(shù)超過(guò)1000萬(wàn)。多么驚人的數(shù)字。如果缺水，植物將死亡，人體將無(wú)法進(jìn)行新陳代謝。后果不堪設(shè)想。

　　哦，天��！

　　正因?yàn)槿绱�，世界上許多有識(shí)之士大聲疾呼，為合理用水和保護(hù)水資源提出了許多建議。原因是什么？原因是水可以繼續(xù)提供給人們。原因是水不再被污染了。

　　雖然用水量不多，但我們也要大力提倡節(jié)約用水，提高利用率。

　　我經(jīng)常想，如果每個(gè)人在試圖理解人性的時(shí)候停止喝水幾個(gè)小時(shí)，那將是一次很好的經(jīng)歷，因?yàn)榭诳蕰?huì)讓他珍惜每一滴水，保護(hù)每一種水資源。

　　只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水，并加強(qiáng)節(jié)水措施，昔日美麗的世界雞尾酒會(huì)就會(huì)重現(xiàn)。明天，我們還有水喝！

　　水的作文 20

　　水是生命之源，它無(wú)色無(wú)味，純凈自然，陪伴著我們每一個(gè)人成長(zhǎng)，維持著人類(lèi)的生命。尤其對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它更是神奇而圣潔的。

　　記得那是一個(gè)悶熱的下午，驕陽(yáng)肆無(wú)忌憚地顯示它的威力，窗外蟬兒直叫。我坐在教室里，卻不知為何總感覺(jué)煩躁，整個(gè)人處于坐立不安的狀態(tài)，完全聽(tīng)不進(jìn)在講些什么。

　　我心中仿佛像有一條滾滾而來(lái)、氣勢(shì)洶洶的河在咆哮，沉重地拍打著我的`心靈。我恨不得此時(shí)此刻大鬧一場(chǎng)，以此宣泄我那不知從何而來(lái)的情緒。頭上的電風(fēng)扇飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛想讓我變得涼爽，從而讓我的心情變得寧?kù)o下來(lái)，可我那煩躁的情緒好像越發(fā)的升級(jí)。

　　我想，這樣下去可不行啊！于是，我試著調(diào)節(jié)情緒，“歐陽(yáng)昕，你是怎么了？為什么今天會(huì)這么難受呀？你要努力讓自己冷靜下來(lái)呀！”我一邊想著，一邊開(kāi)始了“吸氣、呼氣”，本以為這一招可以讓我冷靜下來(lái)，可不知道為什么，一股股無(wú)名之火仍是噌噌直竄。我很是憤怒，生氣地用手抓自己的臉。

　　老師看到了，說(shuō)：“你干嘛？要淡定點(diǎn)！”這時(shí)，我的“火勢(shì)”更加猛烈，漸漸地霸占著我的全部思想，我差點(diǎn)完全失去了理智，我想站起來(lái)頂老師一句：“怎樣淡定？”但我忍住了沒(méi)有頂，因?yàn)槲铱吹搅死蠋熚⑿χ�看了看我，然后微笑著繼續(xù)講課……

　　就在我?guī)缀跏Э氐哪且豢�，后面的也拉了拉我的袖子，我像發(fā)了瘋一樣吼道：“干嘛？！”他可能是被我嚇到了，過(guò)了一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，從抽屜里抽出一瓶礦泉水，說(shuō)道：“給，這個(gè)……”我接過(guò)水，擰開(kāi)蓋子，將瓶口對(duì)著嘴巴。

　　就這樣，水慢慢地進(jìn)入了我的胃；就這樣，一股清爽好像慢慢地浸透我全身；就這樣，我的那股無(wú)名之火也好像慢慢在息滅……我的心也隨之平靜了下來(lái)，慢慢地，我仿佛聞到了一種比花還清甜的香氣……

　　水，真是神奇而圣潔，還有那老師和同學(xué)……我想。

　　水的作文 21

　　造物主似乎過(guò)于偏愛(ài)杭州了，要不怎么有浩浩蕩蕩的錢(qián)塘江環(huán)抱著她，有秀麗的青山掩映著她，還有碧綠的西湖裝點(diǎn)著她呢？這一切的一切讓杭州充滿(mǎn)靈，古往今來(lái)，不知吸引了多少文人墨客。“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州�！眰鞒兄两竦倪@詩(shī)句正是杭州西湖特有的無(wú)窮“魅力”的寫(xiě)照，這也是我這個(gè)杭州人多少次流連于其中的原因。

　　西湖，原是一個(gè)港灣，后來(lái)由于沙坎封閉，逐漸形成一個(gè)湖泊。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)西湖還是一片沼澤地。秦朝時(shí)在這里建立錢(qián)塘縣，“錢(qián)塘湖”就成了西湖最早的名稱(chēng)。唐朝以后，杭州開(kāi)始形成市區(qū)，因?yàn)楹�在城市之西，所以有了今天“西湖”的叫法�?/p>

　　是湖，讓人最癡迷的必定是水�！八�光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”多么美妙的詩(shī)句，說(shuō)的正是風(fēng)景秀麗、碧波蕩漾的西湖水。也正是這優(yōu)柔的閃著瀲滟波光的水，吸引著如潮水般的游客。

　　藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，西湖水澄澈清亮。微風(fēng)吹來(lái)，水面上蕩起層層漣漪，倒映在水中的楊柳的影像，一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏，又散開(kāi)，又聚攏……仿佛是一位婀娜多姿美麗的姑娘在梳理著她隨風(fēng)飄逸的長(zhǎng)發(fā)。迎著太陽(yáng)向遠(yuǎn)處望，蕩漾的漣漪把陽(yáng)光零零碎碎地折射過(guò)來(lái)，好像是一位仙女手拿著魔術(shù)棒在湖面上隨意點(diǎn)出的點(diǎn)點(diǎn)碎金。

　　月明星稀，西湖邊到處亮起了五顏六色的燈，把整個(gè)杭州城映照得如同白晝。西湖水在微微的夜風(fēng)中，輕輕搖晃著。一湖波光，好像是一杯斟得滿(mǎn)滿(mǎn)的'美酒，讓人恨不得仰起頭，一飲而下。

　　論你身在西湖的何處，每一個(gè)角落都藏著水的精靈，水的魂魄，每一處景物都是為了映襯這湖水。

　　俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，“杭”就是指杭州，而杭州最美的，莫過(guò)于西湖�，F(xiàn)在，你是否也想立即去看一看西湖，會(huì)一會(huì)蘇軾筆下的“西子”，感受一下西湖水的魂魄呢？

　　水的作文 22

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲“趣味運(yùn)水”。

　　游戲規(guī)則是：每人用嘴叼著裝滿(mǎn)水的紙杯，通過(guò)趾壓板，將杯中的水灌進(jìn)終點(diǎn)的空瓶子里！全程不可以用手，只能用腳！當(dāng)老師說(shuō)完規(guī)則后，大家都大叫起來(lái)，覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，尤其是趾壓板！

　　老師先讓我們抽簽分組，我和我的'好伙伴劉星抽到了一組，王高晗唯一的男生抽在我們組！他竟然嫌棄我們，可事實(shí)證明還是應(yīng)該我們嫌棄他吧！不信你往下看！

　　李老師擺好趾壓板，給我們每人一只紙杯。我把紙杯口壓扁，杯口就變小了，倒出水也不會(huì)歪斜！我們每個(gè)人都先嘗試了一下，當(dāng)我第一次站在趾壓板上時(shí)，腳全都麻木了！雖然不癢卻十分的疼痛。

　　老師讓我們看郭科維，他好像一點(diǎn)也不疼，大步流星地向前走，我們都不敢相信！

　　游戲正式開(kāi)始，我是我們組第一個(gè)接受挑戰(zhàn)的，我用嘴叼著杯子裝滿(mǎn)水，忍著疼痛通過(guò)趾壓板！盡管很疼，但是顧不得那么多了，我唯一的念頭就是，趕緊到終點(diǎn)，把水一點(diǎn)不灑的灌進(jìn)瓶子里！我這么想的，也是這么做的，一切都很順當(dāng)，我壓過(guò)的紙杯的確很好用！對(duì)方的郭科維也不錯(cuò)，基本跟我同時(shí)完成！他選擇歪著頭，斜著灌水，成績(jī)跟我差不多！

　　就看第二個(gè)人的了，我們組是王高晗，只見(jiàn)他腳踮著，頭一歪，速度太快，根本就沒(méi)有瞄準(zhǔn)，水全灑到了瓶子外面！我著急地喊：“讓你把杯子壓扁，你不聽(tīng)，水都倒哪去了？”真是太氣人了！害我們整整比對(duì)方少了一杯水！第一局，我們慘�。�

　　第二局開(kāi)始了，我依舊老方法，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)水。第二個(gè)換成劉星，劉星不慌不忙地走到終點(diǎn)，她選擇低頭正面進(jìn)水！她高高的辮子甩到了臉上也顧不得了，不錯(cuò)，全部進(jìn)水！還差一點(diǎn)，就看王高晗同學(xué)，這次他顯然也用心了，進(jìn)水很順利，眼看就要滿(mǎn)瓶，他竟然一抖，水又灑了出來(lái)！又輸一局，就差一點(diǎn)點(diǎn)！直接懷疑他是我們隊(duì)的內(nèi)鬼！

　　第三局開(kāi)始，我們成功逆襲，勝利了！能扳回一局，還有點(diǎn)面子，否則真是要被對(duì)方笑話(huà)了！

　　游戲結(jié)束了，整個(gè)院子里，都充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)！

　　水的作文 23

　　太堅(jiān)硬的東西，容易折斷。唯有那些不只是堅(jiān)硬，而更多有一些柔韌彈性之人，才得以克服更多困難，戰(zhàn)勝更多挫敗。

　　有一位人在社會(huì)上總是落魄，不得志，便有人向他推薦圓通大師。

　　他找到圓通大師，大師沉思良久，默然舀起一瓢水，問(wèn)：“這水是什么形狀？”這人搖頭：“水哪有什么形狀？”大師不言，只是把水倒入杯子，這人恍然：“我知道了，水的形狀像杯子。”大師無(wú)語(yǔ)，又將杯子中的水倒入旁邊的花瓶，這人悟然：“我又知道了，水的形狀像花瓶�！眻A通大師搖頭，輕輕提起花瓶，把水輕輕倒入一個(gè)盛滿(mǎn)沙土的.盆。清清的水便一下融入沙土，不見(jiàn)了。

　　這人陷入了沉默與思索。

　　圓通大師低身抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生。”

　　這人對(duì)大師的話(huà)咀嚼良久，高興地說(shuō)：“我知道了，你是通過(guò)水告訴我，社會(huì)處處香一個(gè)個(gè)規(guī)則的容器，人應(yīng)該向水一樣，盛進(jìn)什么容器就是什么形狀。而且，人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝，就向這水一樣，消逝得迅速、突然，而且一切無(wú)法改變！”這人說(shuō)完，眼睛緊盯著大師的眼睛，他現(xiàn)在急需得到對(duì)方的肯定。

　　“是這樣。”大師拈須，轉(zhuǎn)而又說(shuō)，“又不是這樣。”

　　說(shuō)畢，圓通大師出門(mén)，這人隨后。在屋檐下，大師伏下身，手在青石板上的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒，然后頓住。這人把手指伸向剛才大師手指所觸之地，他感到有一個(gè)凹處。他迷惑，他不知道這本來(lái)平整的石階上的“小窩”藏著什么玄機(jī)。

　　大師則說(shuō)：“一到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，看，這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果�！�

　　此人遂大悟：“我真正明白了，人可能會(huì)被裝入規(guī)則的容器，但又像這小小的水滴，改變著這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器�！�

　　圓通大師說(shuō)：“對(duì)，這個(gè)窩會(huì)變成個(gè)洞。”

　　為人處事要像水一樣，能屈能伸；既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。我們應(yīng)該多有一點(diǎn)韌性，能夠在必要的時(shí)候彎轉(zhuǎn)自如。

　　水的作文 24

　　明天下午，我和媽媽一同到震雷山景色區(qū)玩，那里的風(fēng)光真是好，有大樹(shù)、大山、河流、迎春花、油菜花等等，真是美觀(guān)。但讓我最感興味的是跟媽媽競(jìng)賽打水漂。

　　我和媽媽邊玩邊走，突然發(fā)現(xiàn)了一條美麗的河流，外面的水明澈極了，但是間隔公路邊有一段間隔，而且從公路邊下到那條河床有特別大的難度，由于公路間隔下邊的河流比擬陡，下去就像是下山一樣，十分困難，但是為了能下去玩水，我和媽媽算是費(fèi)力了心思。

　　我們先把電動(dòng)車(chē)停在下坡的公路邊上，這樣我們就可以從上面看見(jiàn)車(chē)子，以免被賊偷了，畢竟那個(gè)中央比擬偏遠(yuǎn)，人也不多。我協(xié)助媽媽把車(chē)鎖好后，就小心翼翼地下去，媽媽開(kāi)端說(shuō)不下去，但是在我的一再央求下，也漸漸地上去了，我們抓住邊上的樹(shù)枝，一點(diǎn)點(diǎn)兒地往下移動(dòng)，很驚險(xiǎn)，也很安慰，有幾次，我都扒在地上了，功夫不負(fù)有心人，我們終于平安地抵達(dá)河床了。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)河床上長(zhǎng)有特別多的地菜，于是媽媽就開(kāi)端挖呀挖，把那一塊河床上能看見(jiàn)的一切的地菜都挖完了。而我呢，不停地找又薄又小的石頭，我覺(jué)得這個(gè)中央的水不錯(cuò)，河床上的小石塊又多，預(yù)備在這里打水漂。我先把石頭拿平，然后做好姿態(tài)，盡量以跟水面平行的角度打最好，只聽(tīng)“嗖”的一聲，水面上呈現(xiàn)了五條波紋，就證明我打了五個(gè)水漂。我想和媽媽競(jìng)賽，于是就喊媽媽和我競(jìng)賽，媽媽一口容許了我的'懇求。

　　競(jìng)賽開(kāi)端了，我們一塊打，水面上被我們打得基本就無(wú)法寧?kù)o上去。我創(chuàng)了記載，六個(gè)水漂。媽媽不服，邊撿邊扔，我見(jiàn)狀，也邊撿邊扔。兩人“廝殺”了百十個(gè)來(lái)回，不分勝負(fù)，一個(gè)，四個(gè)，三個(gè)……耗到最初，我還是輸了，我輸?shù)眯姆�口服，這才曉得媽媽的本領(lǐng)。媽媽最多一次打了九個(gè)，我的最高記載是八個(gè)。看看天色不早了，我跟媽媽依依不舍地分開(kāi)了那條好玩的河流。

　　等爸爸出差回來(lái)，我得跟爸爸再取取經(jīng)，爭(zhēng)取下次玩打水漂時(shí)超越媽媽?zhuān)?/p>

　　水的作文 25

　　在星期六晚上的作文課上，張老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我沒(méi)什么禮物帶給你們，就給你們來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)吧！不是魔法哦，不然我就上春晚了呢！我現(xiàn)在需要一位同學(xué)上來(lái)當(dāng)助手……”話(huà)未說(shuō)完，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。

　　“停、停、停，大家把手放下，我要找個(gè)美女。”張老師大聲地說(shuō)：“就那個(gè)董逸馨吧！”

　　董逸馨一臉懵呆，怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對(duì)董逸馨說(shuō)：“你別膽怯，我們一起來(lái)做個(gè)小魔術(shù)，放心吧，不是大變活人。”

　　聽(tīng)到張老師的話(huà)，我們是一片哄然大笑。

　　張老師拿來(lái)兩只紙杯和一壺涼白開(kāi)，把水分別倒入兩只紙杯中，然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來(lái)。張老師笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么不喝完？里面沒(méi)有青蛙呀！”

　　哈哈哈！同學(xué)們都捧腹大笑。

　　董逸馨剛喝完水，只見(jiàn)張老師拿起她喝過(guò)的`紙杯對(duì)著我們，一本正經(jīng)地說(shuō)：“水，消失了，表演到此結(jié)束！”大家聽(tīng)了，又是一陣狂笑。我想：“這哪里是表演魔術(shù)，難道張老師是來(lái)搞笑的嗎？”

　　張老師突然大笑著說(shuō)：“其實(shí)，表演還沒(méi)結(jié)束，接下來(lái)我們繼續(xù)。我和董逸馨頭上各頂一杯水，兩人向不同方向轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)完后，我會(huì)用百會(huì)穴把杯子里的水吸進(jìn)腦子里，讓腦子進(jìn)水。預(yù)備開(kāi)始�！�

　　只見(jiàn)董逸馨慢慢地轉(zhuǎn)了半圈，不知為什么又莫名其妙地轉(zhuǎn)回來(lái)面對(duì)大家。與此同時(shí)，張老師轉(zhuǎn)了半圈，背對(duì)著我們的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)地一口就把水猛吞了，然后快速地轉(zhuǎn)了回來(lái)。張老師神秘地說(shuō)：“不知董逸馨杯子里的水還有沒(méi)有？我杯子里的水是沒(méi)了，已經(jīng)進(jìn)了我的腦子。要是大家不相信，我倒一下就知道了。如果還有的話(huà)，就可以給董逸馨洗個(gè)頭，再加洗個(gè)臉呢！”

　　下面哄堂大笑。結(jié)果讓我們大吃一驚！果然，杯子里的水一點(diǎn)水都沒(méi)滴下來(lái)啊！

　　我真佩服張老師的幽默和膽大，還有他表演魔術(shù)的厲害之處。

　　水的作文 26

　　水，用現(xiàn)代的眼光去看，它是陰柔女性的代名詞，在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉不就說(shuō)過(guò)，女子是水做的嗎？水，是無(wú)形的液體，你把它用不同的器皿盛著，她就會(huì)呈現(xiàn)各種不同的姿態(tài)，訴說(shuō)著不同的心事。很快的便融入環(huán)境，不會(huì)有各種不適，不良反應(yīng)出現(xiàn)，她像一位誤入凡間的天使，全身散發(fā)著潔白，耀眼的光芒，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，反射出太陽(yáng)七彩的光芒，點(diǎn)綴人間過(guò)分點(diǎn)掉的'灰白色。像一灘死水一般的人生，被重新注入一絲細(xì)流，打通了一岸，有了新的水路，獲得更多的生命力。你看那小溪，她正歡快地流著，唱著歌跳著舞。當(dāng)寧?kù)o被打亂，溪水中間出現(xiàn)一小塊尖利的石頭，她并沒(méi)有被嚇倒，重理好衣服，扎緊頭發(fā)，沒(méi)有繞開(kāi)，從石頭身上流了過(guò)去。忍著被一分為二的痛苦，回頭望一眼，石頭的棱角已不見(jiàn)，石頭向她屈服了，她是勇敢的。看見(jiàn)趕路的人，她會(huì)停下自己急促的腳步，獻(xiàn)上一捧甘甜滋潤(rùn)的溪水，為別人排憂(yōu)解難，看見(jiàn)小孩子們?cè)谒�身邊玩耍，那白衣上早已被弄上了泥巴，她也不生氣，由著孩子們盡情玩耍，享受孩子們帶給她的歡樂(lè)，當(dāng)孩子們游泳時(shí)，她撫摸著他們，親吻著他們，抱著他們，保護(hù)著他們。

　　為此，她又放慢了腳步。她已經(jīng)落下來(lái)了，可她又不愿掃了孩子們的興趣，就由著他們玩耍，等到?jīng)]人的時(shí)候，她開(kāi)始奔跑，但看見(jiàn)不平之事，她就會(huì)咆哮！她要保護(hù)子女。所以我說(shuō)，水具有母愛(ài)的天性，是女性的代名詞，她和女性一樣，有著柔和，美麗，善解人意的品性，有著化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，有著奉獻(xiàn)的精神。她們不辭辛苦，為了家人而奉獻(xiàn)出了自己，奉獻(xiàn)了自己的柔和，可是遇到危險(xiǎn)時(shí)，又毫不畏懼，挺身而出，保衛(wèi)自己的親人。如果你不懂水，那你也不懂女性，如果你是水的知音，那你也是女性的知音。女性與水，這兩者有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這里所列出的，只是一小部分，更多的，還是要靠細(xì)心的讀者去發(fā)現(xiàn)！

　　水的作文 27

　　江南的風(fēng)景想必大家都知道吧！除了杭州和蘇州之外，還有一個(gè)地方一樣引人注目，就是水鄉(xiāng)周莊。

　　周莊是座四四方方的小鎮(zhèn)，可以說(shuō)是小而精，小而美。走進(jìn)周莊，可以發(fā)現(xiàn)兩大特點(diǎn)：水綠，橋多。去年，媽媽就帶我去參觀(guān)了一番。

　　走進(jìn)周莊，炎熱的感覺(jué)消失了，這里的樹(shù)雖然不是長(zhǎng)得多密，但樹(shù)葉非常多，再往里走，到處都是一層或兩層高的瓦房，令人感到周莊十分樸素，感覺(jué)像穿越了時(shí)空，來(lái)到了宋朝熱鬧，繁華的大街上，還有人在撐船，有人肩上扛著擔(dān)子到處叫賣(mài)，鐵匠鋪里傳來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)”地打鐵聲·······

　　走上烏篷船，我們的心情更加愉悅了，由于水的原因，我們感覺(jué)涼爽極了，撐船的大約是一位五十多歲的奶奶，還給我們唱了幾支純樸的江南民歌，我們都被那天籟之音打動(dòng)了，真沒(méi)想到，周莊也是出民間歌手的好地方呀！

　　進(jìn)了沈廳，所謂沈廳，就是明朝富翁沈萬(wàn)三（本名沈富，字仲榮）的家，沈萬(wàn)三在蘇州，杭州，南京，云南都留下了足跡，但他始終把周莊做為立足之地，盡管他受到張士誠(chéng)，朱元璋的封賞，但他不愿離開(kāi)這座寶地，他連自己的子孫都不要離開(kāi)這塊富裕之地，不惜重金加以培養(yǎng)，使沈家久盛不衰。周莊還有以他命名的沈家萬(wàn)三豬蹄。只見(jiàn)里面各種各樣的明代家具琳瑯滿(mǎn)目，又帶頂?shù)腵大木床，還有玉雕的屏風(fēng)，掛在墻上的燭臺(tái)，中國(guó)畫(huà)。還有水池，池中有座假山，這應(yīng)該是中國(guó)古代氣派的家吧！可以想象當(dāng)年沈家空前繁華的樣子。

　　走出沈廳，我們又看到了許多各種樣子的橋，這里有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨與戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的老橋，也有剛建幾年的煥發(fā)青春活力的橋，不管是新橋舊橋斷橋臟橋壞橋好橋木橋石橋，周莊的人們都很愛(ài)橋，因?yàn)橛辛藰�，周莊才會(huì)變得更加繁華！

　　周莊，這個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)，希望在將來(lái)能更加發(fā)達(dá)！

　　水的作文 28

　　“咦——？”這個(gè)寧?kù)o的下午四三班教室傳出了輕微的一陣叫聲，原來(lái)，袁老師讓寧炬熔和楊博文拿著透明的玻璃杯到廁所接水。一個(gè)人接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，而另一個(gè)人接了半杯，然后，袁老師神秘的接過(guò)水，說(shuō)：今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先把這半杯水倒到這杯多的水里。接著，袁老師立刻把那半杯水倒進(jìn)那杯多水的水杯里，接著溢出了一些水，接著袁老師神秘的說(shuō)：大家猜還能裝多少水？（那時(shí)候杯子里的水已經(jīng)很滿(mǎn)了）袁老師的話(huà)音剛落，朱辰就接著說(shuō)：還能裝2、3滴吧。然后袁老師就按朱辰說(shuō)的做,果真還真的沒(méi)溢出來(lái)，水面好像還還有一層皮包著，不讓水溢出來(lái)

　　接著神奇的事情就發(fā)生了，老師拿出了一堆閃亮亮的硬幣，然后大聲地說(shuō)：我現(xiàn)在把硬幣貼著杯口放下去，看看水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)。袁老師邊說(shuō)邊小心翼翼的把硬幣貼著杯口放下去，當(dāng)硬幣沉到水底時(shí)，全班特別驚訝，因?yàn)橛矌懦恋剿�底，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)！接著老師把硬幣一個(gè)個(gè)的放進(jìn)水里，到了第15個(gè)的時(shí)候，一滴水竟然從杯子里面留了出來(lái)，某某同學(xué)大喊著：放了那么多硬幣，竟然只留了一滴水，太神奇了！接著袁老師讓劉可倩等人上臺(tái)觀(guān)察水表面的變化，原來(lái)水面的水比杯口高出了1-1.5毫米。這是為什么呢？袁老師說(shuō)：“水也有一層皮，如果你直直把硬幣投入到水面，水面的皮就會(huì)破裂，水花也會(huì)四處亂濺。如果你把硬幣貼著杯子邊上投進(jìn)去，水的表面的皮就不容易被破壞，水也不會(huì)快速流出來(lái)�！� （這次實(shí)驗(yàn)是在玻璃粉筆盒上做的實(shí)驗(yàn)）

　　課間的時(shí)候，吳同回教室了，袁老師又把之前給我們做的神奇的`水的實(shí)驗(yàn)再次給吳同演示了一次，這次可是破記錄了！之前是在凹凸不平的粉筆盒上做的實(shí)驗(yàn)，一共放了15枚硬幣在杯子里，這次是在平穩(wěn)的講臺(tái)上做的實(shí)驗(yàn)，一共放了27枚硬幣，破了記錄！因?yàn)楸�子放在不平的粉筆盒上，投進(jìn)的硬幣也會(huì)在杯子里翹起來(lái)左右不平穩(wěn)，所以水也跟著起變化不平穩(wěn)。

　　在不同的位置、不同的環(huán)境下，同樣的東西會(huì)發(fā)生不一樣的變化。

　　水的作文 29

　　“同學(xué)們，這節(jié)課我們將舉行一次‘跳蚤市場(chǎng)’”。老師話(huà)音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，大家都在交頭接耳，議論紛紛……

　　我心想：啊？老師怎么現(xiàn)在才說(shuō)，我們什么也沒(méi)準(zhǔn)備，這下可怎么辦好呢？就在這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“本次“跳蚤市場(chǎng)”拍賣(mài)的物品是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，生命之源——水！”“��？老師有沒(méi)有搞錯(cuò)，怎么拿水來(lái)拍賣(mài)呢，它那么廉價(jià)，那么普通……”同桌皺著雙眉，小聲嘀咕著。我心里也滿(mǎn)腹狐疑，百思不得其解。再看看其他同學(xué)，有的拖著下巴想，有的鼓著腮想，有的不停地轉(zhuǎn)著筆，好像答案就在他那里似的……

　　隨后，幾個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在了黑板上：“最后一滴水——人類(lèi)的眼淚�！蔽蚁萑肓松畛恋乃伎贾校核�雖然廉價(jià)，但是人類(lèi)、動(dòng)物、植物卻缺它不可。沒(méi)有它，這個(gè)浩瀚的宇宙，這個(gè)美麗的星球，一切都將化成灰燼！如今，有多少同胞因缺水而失去了寶貴的生命？現(xiàn)在，就有那么多人缺水，以后呢？以后的水會(huì)不會(huì)是我們因后悔沒(méi)節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境而流下的眼淚？想到這兒，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)……所以，為了明天更美麗的家園，我提議：節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從小做起！

　　“一元！”“最多值十元！”……我被這一波更勝一波的聲音吸引住了，這才緩過(guò)神來(lái)。我向同學(xué)一打聽(tīng)，原來(lái)老師讓同學(xué)們來(lái)估價(jià)，看看水值多少錢(qián)？那一個(gè)個(gè)“卑賤”的價(jià)格傳入我耳中，想劊子手一樣狠狠地刺了我的.心！我再也忍不住了！心中的怒火油然而生，“水無(wú)價(jià)！”這句話(huà)從我嘴里脫口而出。這句話(huà)震驚了四座，同學(xué)們用異樣的眼光看著我。我從容不迫地解釋道：“水，是我們生命的必需品，要是沒(méi)有它，將沒(méi)有我們，也不會(huì)有這個(gè)美麗的星球，可愛(ài)的家園！”同學(xué)們先是駭住了，接著我只看見(jiàn)贊許的目光和聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲，老師也會(huì)意地頻頻點(diǎn)頭！水的價(jià)格就被定成了無(wú)價(jià)。

　　“人類(lèi)，醒醒吧！不然世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！”下課鈴早已響了，同學(xué)們還久久陷入沉思中！

　　水的作文 30

　　清澈的溪流，湍急的河流，洶涌的沙灘。都是先人日出而作，日落而息的美麗家園。優(yōu)雅的人，他們的生活和幻想，連同他們的時(shí)代，已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)離我們。但我們?nèi)匀焕斡浰鼈儭Ｔ谙热说脑?shī)歌和歌曲中，我們將重溫一段往事，還有神話(huà)傳說(shuō)，訴說(shuō)著人們內(nèi)心深處的恐懼和渴望。讓我們?cè)俅窝鐾麣v史璀璨的星空，可謂是一次遙遠(yuǎn)的時(shí)空之旅。上游，亦真亦幻。

　　遠(yuǎn)古先民，工具粗糙，雙手健美，與自然搏斗，同時(shí)祭祀。于是，靈魂深處的恐懼和渴望，化作了水圖騰。觸犯山岳的水神是可怕而邪惡的，而以水造人的女?huà)z則是慈愛(ài)溫柔的。大禹繼承了父親控制水的愿望，投身于他的死亡。英撕竹子……傳奇故事。就像流水長(zhǎng)，愛(ài)也長(zhǎng)。人們常說(shuō)流水無(wú)情，但多情的`人卻以水為命，遇見(jiàn)了一段凄美的愛(ài)情。蘇曉曉離開(kāi)壁車(chē)在西湖邊等她的愛(ài)人。斷橋上有許仙與白娘子的聯(lián)姻，紅葉題詩(shī)，流水流露宮女情。銀河的兩邊，有牛郎織女的悲喜淚水……一幅凄美的畫(huà)面。幽幽終老，悲喜幾何。三月的晚春，草長(zhǎng)了，鶯飛了。江邊，水邊，永遠(yuǎn)是詩(shī)歌表達(dá)的地方。一座山閣，幾杯濁酒，國(guó)事、家事、天下事，無(wú)所不談。蘇東坡在赤壁留下了永恒的絕唱：“王羲之去江東洗浪”。王羲之在蘭亭舉辦人才薈萃，唐朝諸王在楊柳依依曲江潑灑五彩繽紛的宴席……引人入勝的畫(huà)卷。聚散無(wú)常，不愛(ài)依依，曲終人散，長(zhǎng)汀告別似乎在任何生死時(shí)代都不可避免。

　　告別路口的人們，或大方的歌聲，或傷心的人，或偷偷做愛(ài)的人，或等待喜訊的人。經(jīng)歷了水文化的滲透和洗禮后，依依說(shuō)再見(jiàn)，讓我聽(tīng)到了從天而降的余音。有荊軻在沂水岸邊的剛毅悲壯的身影，有王倫的桃花湖真情歌，有黃鶴樓飄下的孟子獨(dú)木舟……一張情不自禁的臉。山河一側(cè)養(yǎng)人。水的靈性，水的豪邁，水的魅力，污染水邊疆的智慧、熱情、凄美的人民，以及被水浸潤(rùn)的人民，也創(chuàng)造了輝煌的中華文明。這份歷經(jīng)滄桑的文明，今天必定會(huì)繼續(xù)傳承下去！

　　水的作文 31

　　在生活中我們可能經(jīng)常會(huì)看到這樣的畫(huà)面，就是路邊的一些水閘炸裂了，那些干凈的金色的水就這樣噴出來(lái)也沒(méi)有人使用，平白無(wú)故的浪費(fèi)了很多，還有一些騎車(chē)的人他們連接了路邊的水泵，然后一點(diǎn)都不節(jié)約地使勁沖水，他們就想著那不是花自己的錢(qián)，然后就隨便用水，毫不節(jié)約。在我們的生活中，我們的家里或許也有這樣的現(xiàn)象，比如有些家長(zhǎng)洗完衣服之后直接把水倒掉，或者是洗完菜之后直接把水倒到水池里，這些水其實(shí)都是能夠循環(huán)利用的，所以說(shuō)在我們的生活中有很多不珍惜水源的行為。

　　我們都知道現(xiàn)在這些水源是一件很迫在眉睫的事情，因?yàn)樗�源�?duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是必不可少的，我們每個(gè)人的生存都需要喝水，但是現(xiàn)在水源越來(lái)越少，我們?nèi)祟?lèi)能夠飲用的水也越來(lái)越少，雖然說(shuō)在這個(gè)地球上7成都是水，但是大部分都是海洋水，海洋水是不能直接飲用的，真正的`大水其實(shí)歷史沒(méi)有那么多，如果我們?cè)倮^續(xù)這樣毫不節(jié)制的浪費(fèi)，那么我們的水資源也很快就會(huì)枯竭，到那個(gè)時(shí)候我們就失去了我們的生命之源。我們?nèi)祟?lèi)7天不吃飯才會(huì)餓死，但是三天不喝水就會(huì)因?yàn)槿彼�而死掉，所以睡眠�?duì)我們來(lái)說(shuō)真的非常的重要，可以說(shuō)是我們的生命之源。在我們的生活中，我們會(huì)看見(jiàn)很多大江大河，還有一些小溪流，每個(gè)人可能都會(huì)有這樣的意識(shí)，覺(jué)得水源很多是我們用不完的，但是其實(shí)地球上這么多的人每天都在用水，而且有的人甚至非常浪費(fèi)，一天會(huì)用很多很多水，特別是一些工廠(chǎng)，他們更加會(huì)大面積的用水，這樣其實(shí)每天消耗的水源都是非常的多的。

　　在一些缺少水源的地方那里甚至?xí)�有干旱的現(xiàn)象，植物和莊稼也得不到足夠的水源都會(huì)枯死而耽誤收成在我國(guó)的西北邊，甚至是華北也會(huì)有很多缺水的現(xiàn)象，西北的一些貧困地區(qū)，甚至沒(méi)有水來(lái)洗澡，他們每天用水非常的解約，而我們卻在這里浪費(fèi)水源，這樣對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是不公平的。在生活中我們可以時(shí)常的注意節(jié)約用水。

　　水源是可以循環(huán)利用的，如果我們注意這點(diǎn)，那我們就會(huì)節(jié)約很多水。

　　水的作文 32

　　水是生命的源泉，人們的衣食住行、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更離不開(kāi)水。水是人類(lèi)賴(lài)以生存的不可缺少的物質(zhì)資源之一，全世界有10億人還用不上干凈的水，每年有310萬(wàn)人因飲用不干凈的水而患病死亡。我國(guó)人均水資源2173立方米，僅為世界四分之一。我覺(jué)得我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水，否則，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚!

　　最近，我們家在我的號(hào)召下也在開(kāi)展節(jié)約用水的活動(dòng)，淘米水用來(lái)洗蔬菜，養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)澆花……星期天早上，一向在節(jié)水活動(dòng)中覺(jué)悟不算高的外婆，淘完米后又想把淘米水偷偷倒掉，正好我經(jīng)過(guò)廚房去衛(wèi)生間刷牙，這下子被我逮了個(gè)正著。我一把搶過(guò)水盆，大聲控訴：“外婆!您又浪費(fèi)水啦!”外婆不以為然地?fù)u搖頭：“你這孩子，玩了這么多天還沒(méi)膩啊?我們這兒是江南水鄉(xiāng)，最不缺的就是水，用得著節(jié)水嗎?”我認(rèn)真地看著外婆：“婆婆，您知道嗎?我們這兒是不缺水，可是在我們國(guó)家的西部地區(qū)，有好多人不要說(shuō)洗頭洗澡了，他們連喝的水都沒(méi)有。再說(shuō)了，我們這兒現(xiàn)在是有水，可是如果我們不懂得節(jié)約用水，每個(gè)人都像您這么浪費(fèi)水，幾十年之后呢?幾百年之后呢?我們的子孫后代還會(huì)有水喝嗎?”外婆驚訝地看著我，愣了半天才說(shuō)：“你這孩子說(shuō)得還挺有道理的啊�！眿寢尣恢�道什么時(shí)候也走了過(guò)來(lái)，這時(shí)笑著對(duì)外婆說(shuō)：“媽?zhuān)�這回您外孫女可不是杞人憂(yōu)天，而是未雨綢繆啊!”那天，外婆用那盆淘米水洗了蔬菜，然后倒入桶中洗了拖把，最后又用洗拖把的.水沖了馬桶。一盆水連續(xù)用了四次，真是太節(jié)約了!我向外婆豎起了大拇指，外婆滿(mǎn)臉的皺紋笑成了一朵菊花。

　　今夜，有雨聲縈耳。我看著玻璃窗上滑落的雨滴想，要是我能建造一座和地球一樣大的蓄水池該有多好，那樣我就可以把每一滴雨都儲(chǔ)存起來(lái)，分送給那些缺水的人們。到那一天，干涸的土地會(huì)流出清泉，枯竭的河流會(huì)重新開(kāi)始歌唱，荒涼的沙漠也會(huì)變成充滿(mǎn)希望的綠洲……

　　水的作文 33

　　我是一滴水，我的媽媽是一朵云。

　　一天，媽媽把所有的孩子召集起來(lái)，說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，去大地看看吧，那里才是你們施展才華的地方。”說(shuō)完，我和兄弟姐妹們便落向大地，于是便有了一個(gè)新的身份——雨。我們一起流進(jìn)了大河，和小魚(yú)嬉戲，與水草擁抱，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　不知過(guò)了多久，我和哥哥姐姐們被輸送到一個(gè)自來(lái)水廠(chǎng)。在那里，我們經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒等復(fù)雜處理流程后，進(jìn)入到了城市的.自來(lái)水管道。

　　有一天，我和哥哥姐姐們一起來(lái)到了一個(gè)小男孩的家里，被他灌進(jìn)了水槍。接著，小男孩把我們?cè)谖葑永锏教巵y射，把屋子弄得一片狼藉。我生氣極了，大聲說(shuō)道：“你知道嗎？我們這些水可是很寶貴的！水是世間萬(wàn)物生命的源泉，你怎么可以隨隨便便浪費(fèi)呢？再說(shuō)了，你的媽媽打掃屋子多辛苦呀！難道你舍得破壞她的勞動(dòng)成果嗎？”我的哥哥姐姐們都同聲為我助威。可是，那個(gè)小男孩仍然我行我素四處噴射。我只好嘆了一口氣，無(wú)奈地和哥哥姐姐們一起流進(jìn)了下水道……

　　過(guò)了一段時(shí)間，我和哥哥姐姐們又來(lái)到一戶(hù)人家。不過(guò)這一次，我們有了全新的經(jīng)歷：一位聰明的阿姨最大限度地發(fā)揮了我們的價(jià)值：淘完米，我們被用來(lái)澆花；洗完衣服，我們被用來(lái)沖廁所……雖然在進(jìn)入下水道之前，大家都已經(jīng)精疲力盡了，但是我們依然很高興，因?yàn)槲覀兊墓δ芤寻l(fā)揮到了極致，為節(jié)約地球資源出了一份力。

　　我們作為淡水一族，要告誡人類(lèi)：雖然地球上的水資源很豐富，但是淡水資源其實(shí)很貧乏，僅占全球總水源的1%以下，地球上許多地方因缺水造成顆粒無(wú)收，甚至令一些動(dòng)植物無(wú)法生存。所以，為了拯救人類(lèi)，拯救地球，請(qǐng)你們科學(xué)利用水資源，不要讓地球上的最后一滴水成為你們的眼淚！

　　水的作文 34

　　魚(yú)和水故事，那兩句對(duì)白很經(jīng)典，幾乎誰(shuí)都知道，但卻很少人知道故事全篇。

　　魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)眼中淚，因?yàn)樵谒�中�！?水說(shuō)：“能感覺(jué)得到你淚，因?yàn)槟阍谛闹小！?/p>

　　魚(yú)兒從小就是個(gè)頑皮孩子，她從不像別孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來(lái)躥去，先是個(gè)50米沖刺，然后來(lái)個(gè)急剎車(chē)或是個(gè)急轉(zhuǎn)彎。每每這時(shí)，水兒總是微笑地看著魚(yú)兒……有時(shí)，魚(yú)兒會(huì)碰到些令人喪氣事，但在這時(shí)，溫柔水兒總是靜靜地傾聽(tīng)著，撫慰著魚(yú)兒。

　　白天，水兒把魚(yú)兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面世界，然后再將她穩(wěn)穩(wěn)地接住。到了夜里，水兒就成了最溫暖搖籃，他總是輕輕地?fù)u晃，哄著魚(yú)兒讓她入睡。在夏天夜晚里，水兒總是會(huì)將魚(yú)兒拖到水面 。

　　魚(yú)兒漸漸長(zhǎng)大了，她發(fā)現(xiàn)心里有樣?xùn)|西讓她牽掛——那就是水兒。天，魚(yú)兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了。“你為什么不說(shuō)話(huà)？”魚(yú)兒?jiǎn)�。水仍舊沉默著，只是開(kāi)始輕輕地?fù)u著頭。

　　媽媽說(shuō)魚(yú)兒不能愛(ài)水。這是大自然規(guī)律，就好像斑馬只能愛(ài)斑馬，花豹只能愛(ài)花豹；條紋只能愛(ài)條紋，斑點(diǎn)又只能愛(ài)斑點(diǎn)，而斑點(diǎn)卻是永遠(yuǎn)不能愛(ài)條紋。

　　魚(yú)兒不明白，如果條紋真愛(ài)上了斑點(diǎn)，飛鳥(niǎo)真愛(ài)上魚(yú)而魚(yú)兒真愛(ài)上水，那又該如何呢？魚(yú)兒不明白，她吐著泡泡對(duì)水說(shuō)：“愛(ài)你！”水兒再次沉寂，魚(yú)兒沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜地躺在了水懷里…………

　　許久， 魚(yú)兒開(kāi)口打破了沉寂：“你看不見(jiàn)眼中淚，因?yàn)樵谒�中�！?/p>

　　水說(shuō)：“能感覺(jué)到你淚，因?yàn)槟阍谛闹小！?/p>

　　魚(yú)兒急了：“那你為什么不愛(ài)？”

　　水卻只能說(shuō)：“不能愛(ài)你，居無(wú)定所，時(shí)常到處漂流，你和在起會(huì)很辛苦�！�

　　魚(yú)兒又堅(jiān)定地說(shuō)：“不怕，要永遠(yuǎn)和你在起！”

　　可是，水終究逃不過(guò)漂流命運(yùn)，他流入了條大河，魚(yú)兒直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過(guò)暗礁和險(xiǎn)濤，流過(guò)江湖，躍下瀑布，流入條小溪中。路上，水兒將魚(yú)兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了！

　　水的作文 35

　　孔子教誨學(xué)生的“民無(wú)信不立”，墨子輔助君王的“言必信，行必果”，劉向獨(dú)自思索的“人背信，則名不達(dá)”。自古以來(lái)曾有許多有關(guān)于誠(chéng)信的，讓人記憶深刻的歷史故事，告訴我們做人一定要講誠(chéng)信。水能載舟，信也能載舟。晉文公，成為霸主前，曾投靠過(guò)楚。臨別前許諾，若有朝一日晉、楚兩軍交戰(zhàn)之時(shí)，晉則退避三舍以報(bào)其恩情。晉文公回國(guó)后，擴(kuò)張勢(shì)力準(zhǔn)備南下，不料卻與楚軍在城濮相遇。

　　晉文公信守諾言準(zhǔn)備退避，主帥不服以為“以君避臣，豈非恥辱？”晉文公堅(jiān)持退兵，認(rèn)為不退兵是違背諾言的無(wú)理之舉，無(wú)理必?cái)�！下令退兵。楚一�?tīng)緊追不舍。這回晉軍得理又熟悉地形便誘敵深入，迂回包抄，士氣大振大敗楚軍。后又為大規(guī)模的變法起到了重要的作用，使人們相信，被人們所擁戴。晉文公一躍成為春秋的中原霸主。水亦能覆舟，信也能覆舟。美人的一顰一笑都記在腦海，卻把江山和社稷都拋到九霄云外。

　　周幽王從第一次點(diǎn)燃鋒火，當(dāng)狼煙第一次燃起，就注定了敗局，也就注定了他的命運(yùn)！看到諸侯們神色慌張地趕來(lái)，他笑了，他的美人也笑了。等諸侯發(fā)覺(jué)被戲弄時(shí)心懷憤恨，不再擁護(hù)周王室，從此自立為王。周的勢(shì)力衰敗，待到犬戎族侵入，而鋒火再次點(diǎn)燃時(shí)，濃濃狼煙再次升起，諸侯的腦海里映現(xiàn)出的是美人和周幽王飲酒作樂(lè)的場(chǎng)面，心中再次怒火中燒，選擇了袖手旁觀(guān)。熊熊烈火映著犬戎族的吶喊。在這吶喊聲中，在自己富麗輝煌的皇宮里，幽王含恨自刎。若說(shuō)褒姒是紅顏禍水，毀了一代君王，促使了一個(gè)國(guó)家滅亡，不如說(shuō)是幽王背信棄義，拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑的.昏君，是他毀了自己的江山與社稷……誠(chéng)信是水，水能載舟，亦能覆舟。水漲船高——誠(chéng)信擁有了，自己也會(huì)被擁戴；覆水難收——失去了誠(chéng)信，就難以在亂世立足。誠(chéng)信是水，無(wú)水意味著死亡，無(wú)信，則意味著滅亡。信是孔子說(shuō)提出的，它有情義、有志向，它是善施教化的泗水；信是墨子所說(shuō)的有德行，有情操，哺育生靈的春潮；信是人們所說(shuō)的溫暖、柔和，立人之本的春水……

　　水的作文 36

　　若水三千，真情如水一般，綿綿不斷，斬不斷。再怎樣有的只是如水般的深情。

　　似水的深，似水的難以猜測(cè)，永遠(yuǎn)不知道真情是以怎樣地方式出現(xiàn)，似水似霧又似云無(wú)法猜測(cè)，只能求感受。

　　還記得那個(gè)黑色的下午嗎？令無(wú)數(shù)人落淚的不止的下午。鋼筋水泥沒(méi)有預(yù)警地倒塌，鋼筋鐵骨的森林那般地脆弱。一時(shí)間，哭喊聲，求救聲充滿(mǎn)了雙耳。在腦海中循環(huán)播放的畫(huà)面，卻怎地都忘記了。

　　還記得吧，一位老師用自己的臂彎，自己的生命緊緊地?fù)碜×四菐讉�(gè)驚慌失措的孩子。至死都沒(méi)有放開(kāi)雙手，任憑鮮血直流，孩子最終安然無(wú)恙，這算不算真情？一位母親，在樓板倒塌下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有選擇逃出去，而是緊緊地把仍在襁褓中的孩子護(hù)在自己身下，直到搜救人員找到的時(shí)候，姿勢(shì)也一直沒(méi)變。手機(jī)中只有一條短信：孩子，如果你活下來(lái)了，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！孩子在不停地啼哭，他是在哭什么？失去了母親心痛的感覺(jué)，還是長(zhǎng)時(shí)間的饑餓令他疲倦？誰(shuí)又能知道，那鋼筋水泥倒塌的第一時(shí)間，千萬(wàn)名同胞以及別的國(guó)家都伸出了援助之手，一時(shí)間的資助在不斷上漲，這算不算真情？

　　如果這些都不算，那么，你是否還記得你仍是幼兒時(shí)期，父母教你吃飯穿衣；在你生病的`時(shí)候，幾夜未眠地伴在你的身邊；你做了噩夢(mèng)哭鬧時(shí)，他們親吻你的臉頰；自己生病時(shí)仍一聲不吭地為你做你想要的還吃的；你絆著了磕著了，他們心疼地為你擦藥止血，卻從不在意自己手上的皺紋疤痕；努力去滿(mǎn)足你的要求；自己頭上的青絲已經(jīng)漸漸地抽成白發(fā)也不管。這些，你是否還記得。那這些是不是那綿綿的真情？

　　真情如火，火焰般熱情，卻又有著令人感覺(jué)與之外貌相反的溫暖。真情如山，高大的身影，堅(jiān)定而厚實(shí)，一絲不移地守護(hù)者。

　　我覺(jué)得，真情若水，綿綿不斷的水，溫柔婉約的水，不火熱也不沉默。深情如水，猜不透也想不透，卻總是那般深那般柔，斬不斷。

　　真情若水，斬不斷的水，綿綿的水，深情的水。

　　水的作文 37

　　水，是生命的資源；水，是人們生活中不可缺少的。

　　如果沒(méi)有了水，我們根本就生存不下來(lái)；如果沒(méi)有了水，人，植物和動(dòng)物都會(huì)焦渴而死；如果沒(méi)有了水，大自然以前那清秀的面目，就會(huì)變成一個(gè)滿(mǎn)地都是枯枝爛葉的地方。

　　很多人對(duì)水根本連看一眼都懶的看，視而不見(jiàn)。但是，你想想看，如果沒(méi)有水的世界將會(huì)變得多么可怕啊，一片凄慘。這時(shí)，你會(huì)想起水是多么重要；再回到現(xiàn)實(shí)生活中看看，你現(xiàn)在是多么的幸福啊。有水為你洗臉，有水為你燒飯，有水讓你不再焦渴。

　　在你去旅游的途中，有小溪為你唱歌，讓你消除疲倦；有大海為你打奏波浪鼓，讓你心曠神怡。這些也是屬于水中的一員。水不光可以為你解除焦渴，還可以讓你的.心情舒展開(kāi)來(lái)，把所謂的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到一邊去。

　　小學(xué)里的同學(xué)應(yīng)該學(xué)過(guò)一篇文章，名字叫做——七顆鉆石。里面講述是大地上沒(méi)有水，只有干干的泥土。一位小姑娘去為母親找水，但找到一半，她已經(jīng)渴得昏過(guò)去了。她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)木罐子里面裝滿(mǎn)了水，她喜出望外。她走著，突然拌了一腳，原來(lái)是一只小狗，小姑娘摔到了地上，她以為水一定灑了，但是沒(méi)有，木罐子還是穩(wěn)穩(wěn)地“站”在那里。小狗癡癡地望著小姑娘手中的水，小姑娘知道小狗要喝水，小姑娘便從木罐子里倒了些水，放在手里，小狗用舌頭舔了又舔，開(kāi)心極了。搖著尾巴走了。這時(shí)，木罐子變成了銅罐子，但是小姑娘想不了這么多了，因?yàn)�，她知道，家里還有母親在等她回去，等著她的水。

　　小姑娘抱著水跑回去，她把水交給母親，但是母親不喝，她要小姑娘喝，小姑娘抵不過(guò)母親，只好自己喝。這時(shí)，銅罐子又變成了銀罐子。恰巧，一個(gè)路人路過(guò)，向小姑娘討水喝，小姑娘咽了口唾沫，把水交給了路人。奇跡又出現(xiàn)了，銀罐子又變成了金罐子。而且金罐子里的水漸漸地升上了天空，變成了七顆星星。

　　這個(gè)故事肯定讓你受益匪淺，即使你以前對(duì)水視而不見(jiàn)，現(xiàn)在的你，肯定會(huì)開(kāi)始珍惜水了，如果你以前也珍惜水，現(xiàn)在肯定會(huì)更加珍惜水了。

　　水的作文 38

　　人們常說(shuō)，地球是水球，甚至對(duì)“地球”為不叫水球產(chǎn)生了質(zhì)疑，…

　　站在窗前，向窗外遠(yuǎn)眺，一條碧波滾滾的河流穿過(guò)以紅花綠草點(diǎn)綴的樹(shù)林，古色古香的小橋，延伸，延伸，一直延伸到我看的地方。好美的河，好美的綠，世界上的每地區(qū)都能有一條綠的河，那世界該多好，多好！

　　人們常說(shuō)，地球是水球，甚至對(duì)“地球”為不叫水球產(chǎn)生了質(zhì)疑，可嘛，跨過(guò)幾座城市，在眼前的是海；從太空回首，映入眼簾的又是地球那年輕的藍(lán)。連“七分海洋，三分陸地”這句話(huà)也果然是名不虛傳�！暗厍蛏系乃�資源如此，可以夠地球的人喝一輩子的了，為現(xiàn)在用水卻這么緊張？”記得這是我小時(shí)候最常問(wèn)的問(wèn)題，相信小孩子心中的問(wèn)題。

　　問(wèn)題在現(xiàn)在看來(lái)并不難，只要有人代表世界的人說(shuō)“喜歡喝咸水”，那么水資源的.問(wèn)題便可以解決，但誰(shuí)能夠這么做？淡水資源是人類(lèi)及大多數(shù)生物的依賴(lài)，而世界的淡水資源儲(chǔ)量卻是少之又少–地球表面有75%被海水覆蓋，但海水卻夠被人直接飲用或用于灌溉。至于人類(lèi)的生命源淡水，除去冰川及以特殊的儲(chǔ)存的外，它的總量還總水量的1%。人類(lèi)的生命活動(dòng)及淡水生物的生命，只能這唯“1%”，聰明的人不難體會(huì)到水資源的危機(jī)，真正去做的人又占世界總?cè)丝诘陌俜种畮�？浪費(fèi)水的仍隨處可見(jiàn)–滴水的龍頭，被工業(yè)污水污染的河流，有幾個(gè)人會(huì)制止的？

　　人們都知道水資源的給人類(lèi)了多少損傷；人們都可以感受到水資源危機(jī)的來(lái)臨；人們都能想象淡水時(shí)的慘況；人們都可以理解為說(shuō)“不要讓世界上最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚”，不讓淚變成水，只是幾個(gè)人就能的事嗎？

　　讓從電視上看一看云南災(zāi)狀況吧：那里的人是多么得想喝到一滴純凈的水–渾濁的河水是一家子人及牲畜的“救命水”，這是多么的可怕！但這卻有地球人后果的寫(xiě)照，不同的是，那時(shí)唯一能喝的“純凈的水”“淚水”，那時(shí)候除了悔恨，還能做……

　　眼前，河依就在流，讓它流吧，希望它不會(huì)有停止的……

　　珍惜每一滴水，不要讓它變成最后的淚！

　　水的作文 39

　　我們這個(gè)星球，最寶貴的不是金銀珠寶，不是山珍海味，而是最不引人注目卻離不開(kāi)的水。水是生命的源泉，一個(gè)人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水！可是現(xiàn)在地球嚴(yán)重缺水，而水資源又不可再生的，而同時(shí)水資源的污染和浪費(fèi)越來(lái)越嚴(yán)重，所以提高節(jié)約用水的意識(shí)是非常重要的。

　　節(jié)約水資源要從身邊做起，例如用過(guò)的洗澡水可以用來(lái)沖馬桶；洗衣后的水可用來(lái)洗拖把；不用水的時(shí)候應(yīng)該關(guān)緊水龍頭；如果水龍頭有滴水現(xiàn)象，也應(yīng)立即修好水龍頭，不要因?yàn)樗�費(fèi)不貴而隨意浪費(fèi)揮霍水資源……有一次，媽媽淘完米之后，沒(méi)有把廢水放掉。我當(dāng)時(shí)很疑惑，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床话褟U水放掉啊。”

　　“這些水還能用來(lái)洗拖把，洗完拖把還能澆花呢！要懂得充分利用水資源”媽媽說(shuō)。這時(shí)候我突然想到：在一些貧困地區(qū)，人們每天用的水都有限定，水資源十分稀缺。那里的人有的一生只洗三次澡：出生的時(shí)候洗一次，結(jié)婚的時(shí)候洗一次，去世的時(shí)候洗一次。水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不可多得的“天物”，而如今有多少人在揮霍浪費(fèi)水資源。如果人人都浪費(fèi)揮霍水資源，那么世界上的最后一滴水將會(huì)是人們的眼淚，所以我們要充分利用水資源，珍惜水資源。

　　所以在公共場(chǎng)所看到有人浪費(fèi)，污染水資源，我們一定要站出來(lái)制止他，告訴他水資源的珍貴。我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的.國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。所以我們要充分利用水資源，珍惜水資源。

　　幸虧現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了有關(guān)水資源保護(hù)的法律，使得水資源污染弱化了，江河湖海也重新變得干凈，清澈。所以，我相信，明天的地球會(huì)變的更好。如果人人節(jié)約用水，個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，我們必定會(huì)擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清、魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境！

　　水的作文 40

　　“醪糟嘞，賣(mài)醪槽!”老爺爺平平慶慶的叫賣(mài)聲使街道起起伏伏，老爺爺將鍋蓋-打開(kāi)，甜香四溢，空氣中充斥著令人垂誕欲滴的香氣，我的思緒也因此飄向了遠(yuǎn)方。

　　小時(shí)候的我跟著外公外婆住在一個(gè)美麗的地方一那就是我的故鄉(xiāng)，那里有剛蘇醒的樹(shù)木，略帶咸味的風(fēng)、玻璃般的`草葉，潮濕的土腥味、清脆的斑雀，充滿(mǎn)果汁味的空.....可這些都比不上一碗甜美的醪糟。那時(shí)候的我總是纏著外婆給我煮，可總是經(jīng)不起這“烈酒”腆著肚子，紅著臉說(shuō)道:“.........再來(lái)一碗!”說(shuō)完就趴下了。每當(dāng)外公談及我的時(shí)候，總是會(huì)自豪地說(shuō)一句:“我孫女就好我做的這口醪糟!

　　外公的手藝那可就是數(shù)-數(shù)二的，所以每次吃完外公做的醪糟我總是醉得不醒人事。福米和酒曲子是外公從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的。先把糯米洗凈，再放入鍋中蕉熟�！巴夤�!糯米熟了!”接著外公便把糯米從鍋中托出來(lái)晾涼。等外公在磨酒曲子那會(huì)工失，我就先掐一團(tuán)飽飽口福。外公將磨好的曲子均勻地撒在糯米面上再把中間掏一個(gè)乒乓球那么大的洞，流上厚被榔，則下的就是等待了。“喲!醪糟好呀!”話(huà)音剛落，我就急忙到外婆身邊:“外婆煮，我要吃!”

　　自從那次單吃醪糟吃醉之后，外婆總是要煮了才會(huì)給我吃，她先是將水燒開(kāi)，再放人醪糟，最后加幾個(gè)湯圓。所謂的醪糟圓就大功告成了。我接過(guò)碗就準(zhǔn)備吃。‘別忙”外婆從罐子抓了一把桂花一我家門(mén)前的桂花樹(shù)里摘的，因?yàn)橥馄胖�道我喜歡，就為我種下了一顆桂花樹(shù)�！皼](méi)有這個(gè)怎么好吃呢?”說(shuō)完便撒在了碗里。

　　多少年之后，我吃著一-碗媽媽做的做上了干桂花的醪糟湯圓，卻沒(méi)有以前家門(mén)前桂花樹(shù)里桂花的味道，那種甜甜的，香香的，暖暖的味道，我這一一輩子都不可能忘記的味道。

　　撒下一把有著故鄉(xiāng)的味道的桂花，外婆煮的醪|糟水像發(fā)生了一場(chǎng)奇妙的化學(xué)反應(yīng)一樣再也濃得化不開(kāi)了....

　　水的作文 41

　　坐落于上海西南面的七寶，以前提起或許沒(méi)人知道，但是近兩年來(lái)，它也隨著上海的發(fā)展在不斷成長(zhǎng)，現(xiàn)在成了家喻戶(hù)曉的“七寶古鎮(zhèn)”，趁著這個(gè)周末，我背起了行囊，隨著學(xué)校秋游的隊(duì)伍，去那里看了一看……

　　印象中的七寶古鎮(zhèn)應(yīng)是和朱家角及周莊差不多的。但我更喜歡拿它與城隍廟相比。因?yàn)閷?duì)于后者我比較熟悉。七寶古鎮(zhèn)與城隍廟比起來(lái)，只是少了一些金發(fā)碧眼的外國(guó)人，多了一些湖水罷了，但一個(gè)在鬧區(qū)，一個(gè)在郊區(qū)，加上了水，所表達(dá)的意境就完全不同了……

　　蔚藍(lán)的大海，引起我無(wú)數(shù)次美好的遐想，滾滾的長(zhǎng)江，帶給我的是洶涌與澎湃；惟有碧綠的湖水留給我的是溫柔，清新的`回憶。而與杭州西湖相比，古鎮(zhèn)的湖雖沒(méi)有西湖的豐腴與雍容，卻更具有了清麗與幽雅。當(dāng)你望著這平靜得不能平靜的湖水時(shí)，你的心靈會(huì)漸漸產(chǎn)生一種空靈感。而古鎮(zhèn)的湖水與揚(yáng)州的瘦西湖相比，古鎮(zhèn)的湖雖沒(méi)有瘦西湖的清澈與通透，卻更有了滄桑與真實(shí)。當(dāng)你望著這深邃的湖水時(shí)，會(huì)令人產(chǎn)生無(wú)限的遐思。

　　天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，是那么明凈；云兒，雪白雪白的，是那么輕盈。明媚溫暖的陽(yáng)光交織成一張巨大的金網(wǎng)，罩在湖面上，罩在岸邊，罩在整個(gè)七寶古鎮(zhèn)的土地上。忍不住，要和湖水來(lái)個(gè)親密接觸，于是雇了一艘木船，開(kāi)始游湖了。時(shí)而和撐船大娘操著生硬的地方話(huà)聊起了家常；時(shí)而伸手去接觸冰涼涼的湖水，感受她的柔美。岸邊，古色古香的茶樓小吃鱗次櫛比地排列著，時(shí)而穿叉著幾幢平民的樓房，盡管茶館里的嘈雜聲十分鬧，但是我所看見(jiàn)的是“上下天光，一碧萬(wàn)頃”，所聽(tīng)到的是“漁歌互答，此樂(lè)何極”，其實(shí)湖面上并沒(méi)有優(yōu)美的漁歌聲，是啊，那亦或許是船槳所激起的水波形成層層水花而發(fā)出的優(yōu)美水聲吧……

　　生活在城市鋼筋水泥叢中的忙碌的人們，拋開(kāi)一切壓力與煩惱，抽個(gè)空兒來(lái)古鎮(zhèn)看看吧，看看這兒樸實(shí)的湖水吧，它那富于平靜的美，震人心魄！

　　水的作文 42

　　不知什么時(shí)候，我對(duì)水有了興趣。今天早上，媽媽在廚房燒開(kāi)水煮早飯。

　　我看到水與鍋上的刻度2.0升齊平，水一直在冒熱氣。我沒(méi)大在意，出去玩去了。過(guò)了一會(huì)兒，我過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽飯煮好沒(méi)有時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，水已經(jīng)沒(méi)有2.0升了！我連忙打開(kāi)電腦，搜索“水沸騰了為什么會(huì)變少”。

　　原來(lái)，水沸騰時(shí)，水中的水分子的動(dòng)能有大有小，動(dòng)能大的水分子就會(huì)掙脫其他分子引力的束縛，成為水蒸氣，相當(dāng)于“逃出”了水面。這種汽化狀態(tài)不斷地進(jìn)行，于是水中的水就會(huì)不斷地減少，而空氣中的水蒸氣也就會(huì)不斷地增多。這樣一直下去，水分子就會(huì)全部變成水蒸氣，水也就被燒干了。

　　下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽把襪子晾上時(shí)，襪子上濕漉漉的，擠出的'水都能裝滿(mǎn)一個(gè)小盆子了。第二天，襪子就干了。那些水去哪兒了？奇怪，是誰(shuí)把襪子擰干的？是水在沸騰嗎？

　　查了資料，我才知道，分子很不穩(wěn)定，它不僅是受熱才會(huì)發(fā)生變化，常溫下也會(huì)發(fā)生變化。只是變化的方式隨需要的熱量多少而變化。不僅僅是水，所有的液體都會(huì)蒸發(fā)。總而言之，就是說(shuō)，水分子受熱后膨脹，導(dǎo)致分子分離，分離后的分子很輕很輕，會(huì)飄到天空中，累積成云，然后，他們又會(huì)以雪和雨的方式回到地面，流入河里。河里的水又會(huì)被蒸發(fā)，蒸發(fā)后的水又會(huì)飄入天空……如此循環(huán)。

　　有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“難道沸騰和蒸發(fā)不是一回事兒?jiǎn)幔俊彪m然沸騰和蒸發(fā)都是把水變?yōu)樗�蒸氣，但是，沸騰≠蒸發(fā)。因?yàn)榉序v是在高溫的作用下把水快速變成水蒸氣，而蒸發(fā)的速度沒(méi)有沸騰的速度快，蒸發(fā)是在常溫的狀態(tài)下，使水自然受熱為水蒸氣。

　　我終于得出結(jié)論了：水沸騰時(shí)，水中的水分子就會(huì)被汽化為氣分子，所以，鍋中的水就會(huì)越來(lái)越少。蒸發(fā)是把分子分裂成更多質(zhì)量小的分子，是一種自然界的循環(huán)。沸騰并不等于蒸發(fā)。我們?cè)谏�活中，要多用自己的眼睛，多觀(guān)察，多探索才能發(fā)現(xiàn)秘密！

　　水的作文 43

　　我們常常說(shuō)，不要讓地球上的最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚，確實(shí)是這樣的，我們現(xiàn)在的生活中有很多浪費(fèi)水的行為水源，雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好像是感覺(jué)取之不盡，用之不竭的，但是其實(shí)水也是很珍貴的，如果我們一直泛濫的使用不節(jié)制的不節(jié)約的使用，那么水資源遲早的也會(huì)被我們用完。所以珍惜水資源，人人有責(zé)，在生活中注意珍惜水資源，每個(gè)人都要有珍惜水資源，保護(hù)水資源的意識(shí)。可能水資源的匱乏，不會(huì)影響到我們這一代，但是我們也要為我們的下一代著想。

　　在我們的生活中有很多浪費(fèi)水資源的行為，比如有的人洗碗的時(shí)候就直接一直把水放著，就讓水一直流著，還比如有的人喜歡坐浴不喜歡淋浴，每次洗澡都要換好多盆的水，不懂得循環(huán)利用的資源，只是用了一下，沒(méi)有很臟，但是卻不把水用在別的地方，這些水都被白白的浪費(fèi)掉了。其實(shí)如果我們?cè)谏�活中注意這些，不要浪費(fèi)這些不需要浪費(fèi)掉的水，這樣我們就能節(jié)約很多水，浪費(fèi)這些水資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么好處，不僅浪費(fèi)我們的.電費(fèi)還有可能讓水資源越來(lái)越少，如果每個(gè)人都這樣做，那么到最后我們真的會(huì)缺乏水資源，地球上的最后一滴水真的變成了人的眼淚，到時(shí)候也追悔莫及了。如果不想后悔，我們就應(yīng)該把珍惜水資源落實(shí)到自己的生活中，在生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)注意著注意這個(gè)問(wèn)題。有的人總是想，即使是我節(jié)約了水資源，那又能給這個(gè)世界的水資源帶來(lái)什么變化，或者是想著我浪費(fèi)了這點(diǎn)水資源，對(duì)于地球來(lái)說(shuō)就是一小部分，所以沒(méi)有什么關(guān)系，這樣的想法和觀(guān)點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人如果都這樣想，那么真的會(huì)給地球上面的水資源造成很大的浪費(fèi)。

　　所以我們都要懂得珍惜水資源，去了解一些這些準(zhǔn)確的知識(shí)，知道什么樣的正確選擇的行為，什么樣是浪費(fèi)水資源的行為，然后落實(shí)到自己的生活當(dāng)中，給保護(hù)水資源盡一份微薄之力。

　　水的作文 44

　　紙是萬(wàn)能的�？梢杂脕�(lái)折，可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以用來(lái)練字……可是，你相信它可以托水嗎？如果大家不相信的話(huà)，那就讓我?guī)е�你們�?lái)證明一下吧！

　　今天我們的作文課堂上請(qǐng)來(lái)了幾位嘉賓，它們分別是：紙片、杯子、水。當(dāng)我看到針的時(shí)候，心想這是要干什么啊，難道是要扎什么東西？我嚇得心怦怦地跳，仿佛下一秒就要跳出來(lái)了。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿起針和薄薄的紙片，捏住紙片用針狠狠地戳著，我看的雙手都在顫抖，眼皮仿佛在打架，“戳這些洞是要干什么呀？”我情不自禁地說(shuō)。老師把整張紙戳的到處都是孔，看起來(lái)像一個(gè)馬蜂窩。接下來(lái)，老師把扎得密密麻麻的紙片蓋在裝滿(mǎn)水的杯口上，然后用力壓紙片，壓了一會(huì)兒，好像覺(jué)得差不多了，老師迅速的把水杯杯口向下翻倒過(guò)去，又用力向上按了按，手慢慢地從紙片下移開(kāi)，不可思議的事情發(fā)生了：紙片竟然真的把整杯水托住了！老師說(shuō)：“怎么樣，托住了吧？”我們都難以置信地瞪大了眼睛。

　　接下來(lái)輪到我們親自來(lái)做實(shí)驗(yàn)了，我懷里仿佛揣著一只小兔子，心里十分緊張。

　　開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我拿著扎了孔的紙片，按照老師剛才的步驟把它放到裝滿(mǎn)水的杯口上，用力向下按，按好以后立馬把杯子翻到過(guò)來(lái)，接下來(lái)我嚇得不敢進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了，所以讓老師過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果，水流了出來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了。不過(guò)，人不是常說(shuō)：“失敗是成功之母嘛！”只有經(jīng)歷過(guò)了失敗才能夠成功。我一點(diǎn)兒也不喪氣，又反復(fù)嘗試了幾次，終于成功了。

　　你們知道紙片為什么能拖住水嗎？告訴你們吧，這是有科學(xué)根據(jù)的`。有孔的紙片周?chē)鷷?huì)聚集許多大氣壓，這些大氣壓會(huì)對(duì)紙片產(chǎn)生向上的托力，另外，水表面是有張力的，它會(huì)在紙片之間形成一層薄膜，這樣就可以把水拖住了。怎么樣，神奇吧？

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真奇妙，這節(jié)課令我受益匪淺。

　　水的作文 45

　　我媽說(shuō)，他們小的時(shí)候，河水可以捧在手里喝，家里的水都是小河流來(lái)的。河水非常清澈，你可以看到河底的水生植物，還有游動(dòng)的魚(yú)蝦，就像我們之前學(xué)過(guò)的課文《水鄉(xiāng)歌》一樣美。在我家東邊，還有一條小河，兩旁種著柳樹(shù)和桃樹(shù)。三月，美如小江南。只是河面黑綠的，夏天散發(fā)出難聞的味道。我媽每天送我上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)看到有人往河里扔垃圾。

　　我想告訴所有的孩子，還有叔叔阿姨爺爺奶奶，我們的地球因?yàn)槿祟?lèi)的毀滅而大不相同。天空不再蔚藍(lán)，水也不再清澈。有些地方的孩子得了奇怪的疾病，因?yàn)樗�污染而喪生。因�(yàn)樗�污染，有些村子被外人�?jiǎn)單稱(chēng)為“毒瘤村”。多么可怕的事情！

　　我經(jīng)�？囱胍暤摹渡賰侯l道》和《少兒頻道》這兩個(gè)非常環(huán)保的電視頻道。參加節(jié)目的主持人和孩子們非常熱愛(ài)大自然。他們經(jīng)常在節(jié)目中討論如何保護(hù)環(huán)境和節(jié)約用水。我也從他們身上學(xué)到了很多，在我的生活中也是如此�，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我學(xué)到的一點(diǎn)常識(shí)。

　　早上起來(lái)，媽媽讓我打開(kāi)水龍頭，放一盆水，不可飲用，可以用來(lái)拖地，也可以用來(lái)洗衣服。然后開(kāi)始洗臉?biāo)⒀�。洗臉的時(shí)候可以用小一點(diǎn)的毛巾，在盆里放一些水。不要開(kāi)著水龍頭洗臉。刷牙也是如此。先往杯子里加水，然后刷牙。這樣也可以節(jié)約一點(diǎn)水，所以不要每天都低估一點(diǎn)點(diǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)賺很多錢(qián)。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些人有一邊打開(kāi)水龍頭一邊洗臉?biāo)⒀赖牧?xí)慣。水洗過(guò)程中水一直往下流，真正的水很少，浪費(fèi)了。

　　小時(shí)候有個(gè)玩具叫水槍。很多孩子都玩過(guò)。這是浪費(fèi)水。自從我知道水是我們生命的'源泉，我就再也沒(méi)有玩過(guò)水槍。希望玩具廠(chǎng)商以后不要生產(chǎn)玩具，因?yàn)槌�了水槍�(zhuān)�我們還有很多好玩的玩具可以玩。

　　我上幼兒園的時(shí)候，老師說(shuō)水娃是個(gè)漂亮干凈的孩子。如果我們不知道如何去關(guān)心她，她會(huì)很難過(guò)，很生氣。當(dāng)她難過(guò)的時(shí)候，我們不能喝干凈的水。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起努力，愛(ài)可愛(ài)的水娃娃，讓她永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)，讓我們的地球永遠(yuǎn)美麗美麗。

　　水的作文 46

　　在這細(xì)雨紛分的夜晚，翻開(kāi)昔日的詩(shī)卷，我難以入眠。落雨幽幽地打在我沉寂的心潭，是歲月在啼喚。回眸深處，無(wú)盡的相思和眷念，總在故鄉(xiāng)的水中彷徨，流連……

　　最純潔的水莫過(guò)于故鄉(xiāng)的溪水。好多好多無(wú)名的小溪，像隱士：在密林間，在絕壁下，叮叮咚咚，悠閑歡暢地流，將如密的陽(yáng)光泡得玲瓏剔透。時(shí)而柔波輕漾，水煙裊裊化幾片透明的霧紗云絮，時(shí)而急流洶涌漣漪飛舞牽一陣狂烈的電閃雷鳴。溪水交匯之處，那是河流--兩股奔騰的溪水驟然相見(jiàn)，歡騰擁抱，激起云霧迷蒙，水花四濺。而后貌似稍為平定，水天極目之處，灰蒙蒙的遠(yuǎn)山展開(kāi)一卷清淡的水墨畫(huà)。

　　渠水歡唱，溪水高歌，素湍綠潭錯(cuò)落有致——故鄉(xiāng)的春水總是充滿(mǎn)盎然生機(jī)。伴著徐徐的吹面不寒的楊柳風(fēng)，踏著滿(mǎn)地的稚嫩的新綠，那種青翠的感覺(jué)著實(shí)欲滴。春在河畔，水聲潺潺，碧波輕蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙聲熱鬧非凡，柳絲倩影婆娑。陽(yáng)光將嫩綠的水草照得參差斑駁，濃濃的翠綠彌漫著在水中盡情地自由穿梭。在濃濃的春意中，故鄉(xiāng)的水更顯清翠！

　　記憶中，故鄉(xiāng)的秋是恬淡的。天高云淡，萬(wàn)山紅遍，漫溢著柿子的芳香，還有那鋪天蓋地的紅楓……而這一切的一切，唯有秋水給我最深沉的思索。故鄉(xiāng)的水如風(fēng)一樣明澈。“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”就畫(huà)出了這份明澈。王子安之言：“物華天寶，人杰地靈”不正是我的故鄉(xiāng)嗎？

　　故鄉(xiāng)的雨是最幽清的，勝過(guò)江南。小雨如紗，小雨如霧，隔一片迷蒙，時(shí)而有清脆的牧笛聲從遠(yuǎn)處的.山谷中飄逸而出，加上清悅婉轉(zhuǎn)的鷓鴣伴奏，可敵高山流水之韻。斜風(fēng)催著雨箭，那是夏雨。雨絲如簾，雨絲如帳，浸潤(rùn)了衣裳，也滋潤(rùn)了心靈。今晚的雨雖有幾分清淡，卻品不出故鄉(xiāng)雨的那般沁人心脾的清爽。

　　流，故鄉(xiāng)的水永不停息的流，挾帶著天寶賽神秘的風(fēng)，攜帶著杜鵑鳥(niǎo)幽美的曲，攜戴著故鄉(xiāng)人遠(yuǎn)方的夢(mèng)……是它讓我對(duì)故鄉(xiāng)有著如此執(zhí)著的依依不舍，是它讓我在這遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的求學(xué)路上還攜著深深的眷念。

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