紙杯傳水作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的紙杯傳水作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

紙杯傳水作文1

　　今天，我們奇趣班舉行了一場別開生面的比賽---紙杯傳水。

　　比賽前，同學(xué)們激動不已，又高興又有點緊張。我的心里在打鼓腦海里浮現(xiàn)出一副畫面：我叼著水杯傳給后面的同學(xué)，結(jié)果用力過猛，水太不聽話了，“嘩啦”一聲全灑了，大家都紛紛指責(zé)我。

　　比賽開始了，只見第一位同學(xué)緊緊的叼著杯，子小心翼翼的轉(zhuǎn)過身來，第二位同學(xué)身子微微下蹲，高高的昂著頭，做出一副一定要接到水的必勝的樣子，第一個同學(xué)動作很穩(wěn)的將水傳給了后面的人，他們居然一滴未灑。

　　漸漸地輪到我了，我下蹲著，靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里，別人給我傳水倒是很順利，但是我傳給別人時就出了點小差錯，在我傳水時，由于沒有對準(zhǔn)位置，水灑出了一點點，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水總是倒不出來了，好像故意跟我作對似的，我費了九牛二虎之力，終于把水都傳給后面的同學(xué)，我心里的大石頭這才放了下來。

　　我們這組結(jié)束了，大家都扎成一團(tuán)圍在正在比賽的同學(xué)旁邊。再看看啦啦隊的表現(xiàn)吧，有的同學(xué)在一旁吶喊助威，喉嚨都快喊啞了，有的站在一旁靜靜地觀戰(zhàn)加油加油，喊得很起勁，那場面是熱火朝天�。�

　　時間一分一秒的過去了，比賽結(jié)束了，最后的冠軍是第四組，只見第四組的同學(xué)個個都?xì)g天喜地，大家還沉浸在快樂之中。

紙杯傳水作文2

　　那天，老師突然準(zhǔn)備讓我們一起做一個活動——紙杯傳水，你以為這就是普通的傳水嗎？不，那可太簡單了！

　　每個同學(xué)都有一個紙杯，用自己的紙杯傳水，最后倒入一個水壺中，看哪組傳的水最多就能獲得比賽的勝利，限時五分鐘。當(dāng)然，最關(guān)鍵的一點是：得用嘴傳。

　　男生隊和女生隊各自站好，躍躍欲試，手中的紙杯已經(jīng)咬在了嘴里，期待著比賽的開始。

　　“準(zhǔn)備好了嗎？開始！”隨著老師的聲音，兩隊開始了緊張的比賽。只見我們隊的第一棒沉著冷靜地往杯子里倒了些水，用嘴咬著，準(zhǔn)備往我杯里倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她彎著腰、歪著頭，水開始倒入我的杯子。接著，我又倒入下一個人的杯子�！皣W啦——”男生隊那邊傳來了一陣水落地板的聲音，緊跟其后的是一陣奇怪的尖叫聲，我轉(zhuǎn)頭一看，只見男生隊的第三棒渾身濕透，一邊閉上眼跳著，一邊咬著杯子發(fā)出一種奇怪的尖叫聲。

　　我笑著轉(zhuǎn)過頭，又咬好杯子，耳邊環(huán)繞著時有時無的潑水聲、尖叫聲和大笑聲。男生隊似乎慌了陣腳，水灑了一地，我們的勝算更大了！

　　結(jié)果是顯而易見的：我們贏了。不過，還有老師隊，由于有了“前人”的經(jīng)驗，她們沉著冷靜地傳著水，一杯接一杯，水不斷地傳呀傳，女生隊的人緊張地看著比賽，心里暗暗希望自己的隊能贏。

　　最后，老師隊以二百六十毫升比二百五十毫升的成績贏了比賽。真是團(tuán)結(jié)力量大呀，但有經(jīng)驗也很重要，不是嗎？

紙杯傳水作文3

　　今天一進(jìn)教室，就聽同學(xué)們說今天要玩“銜紙杯傳水”游戲的好消息，游戲規(guī)則是這樣的，分為兩組，每組四人，四人用嘴銜著紙杯傳水，容器先滿者勝出。

　　開始分組了，我和賈昇霖、魏忠浩、汪子恒組成了“學(xué)霸隊”，而陳澤群、陳鵬、陳泊豪、李楚言組成了“巔峰隊”，一場精彩的世紀(jì)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

　　游戲開始了，”巔峰隊”先上�！皫p峰隊”的陳泊豪先倒水，一開始他一直用杯子蹭陳鵬的杯子，陳泊豪一直踮腳，陳鵬看陳泊豪踮腳自己也踮腳，他們就這樣一上一下，總是對不準(zhǔn)，水也灑了一地。

　　一聲令下，我們“學(xué)霸隊”的比賽也開始了。看見對手破綻百出，我想了個辦法，要咬在杯子的邊緣，接的時候換個角度就行。擔(dān)心水杯里的水會灑出來，我偷偷地用手扶了一下杯子，并把這個方法告訴了賈昇霖。賈昇霖也如法炮制，用手扶著杯子傳水，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，罰我們重新開始。

　　賈昇霖按照我的做法，小心翼翼地咬住杯子地邊緣往后傳，雖然速度不快，但是成功率竟然明顯提高。再看看我們的對手，只見陳泊豪和陳鵬還在進(jìn)行著一場“史詩級的對戰(zhàn)”，陳泊豪用盡全身氣力，咬住水杯，氣沉丹田，兩腿往下一蹲。陳鵬也咬著水杯順勢蹲下了，準(zhǔn)備接水。陳泊豪歪著腦袋把水杯里的水倒出來一不留神，灑了一地。笑得周圍觀戰(zhàn)的老師和同學(xué)前仰后合。

　　此時我們都倒了三杯水了，陳泊豪他們還不到兩杯，速度之快讓他們目瞪口呆，一個個呆若木雞。我們隊一點也不放松，乘勝追擊。哈哈，我們的水滿了，“學(xué)霸隊”完勝“巔峰隊”，人群中傳來一陣歡呼聲。

　　游戲結(jié)束了，我們也累趴了，看來這就是勝利的代價吧。但是特別開心，團(tuán)結(jié)力量就是大！

紙杯傳水作文4

　　聽說，開心作文社今天是活動課。于是我早早起床，來到開心作文社。

　　上課了，老師拿來透明水杯，一摞一次性紙杯。她說：“今天，我們做一個游戲，是銜紙杯傳水。就是一個人口銜著紙杯傳水�！蓖瑢W(xué)們聽了紛紛議論，這個怎傳呢？口能銜住紙呢？還要傳水呢！太難了。

　　老師要選參加游戲的同學(xué)啦。因為說參加游戲的都有獎勵，所以同學(xué)們都想?yún)⒓�。但只要十六個同學(xué)，分為兩組，另外選兩個輔助員往水杯倒水。老師想了一個公平竟選的辦法：抽簽。說實話，我不想?yún)⒓樱�怕做不好，同學(xué)們埋怨我�？善�偏我抽了８號，像一塊石頭砸在我頭上，很郁悶。

　　比賽在緊張的進(jìn)行著，有的同學(xué)手忙腳亂的，把水灑了一地，引來圍觀同學(xué)的大笑。但我也發(fā)現(xiàn)接水的同學(xué)必需半蹲著，傳水的同學(xué)頭應(yīng)傾斜一邊，這樣才能順利把水傳遞過去。很快就輪到我接水里了。我就半蹲下，銜著紙杯，前面這位給我傳水的同學(xué)，她好像掌握了竊門，輕輕把頭一歪，杯中的水滴溜溜倒進(jìn)我的杯子。我覺得杯子頓時重了許多。輕輕站起來，發(fā)現(xiàn)紙杯快被我咬破了，趕緊給下一位同學(xué)傳水。好在，我與我前后的兩位同學(xué)配合默契，進(jìn)行很順利，我心里的輕松多了。沒想到，第二次傳過來時，我前面的這位同學(xué)大約以為第一次順利傳遞，這個掉以輕心，灑了我一身的水。無疑，我們組輸了。

　　游戲在緊張而熱烈的快樂氣氛中結(jié)束了。留給我們的啟示是，做任何事都要冷靜，要掌握事物的規(guī)律，更重要的'要時刻謹(jǐn)慎，不能一絲的馬虎。即使是走同一條路，這次順利過去，下一次未必會順利。

紙杯傳水作文5

　　“嘩啦啦……哈哈哈……!”一陣陣倒水聲中摻雜著笑聲，同學(xué)們你一言，我一語的，都快把房頂給掀翻了。這是怎么回事呢？接下來，快跟我一起去看看吧！原來，今天心語課堂，正在玩銜紙杯傳水的游戲呢！

　　這個游戲規(guī)則是：10個人分成兩組，每組中由一個人當(dāng)輔助人員，老師來計時。只要計時一開始，每組的輔助人員，就把水倒進(jìn)一個同學(xué)的杯子里，然后，一個一個地往后傳，到最后一個同學(xué)時，再把水倒進(jìn)大杯子里。哪一組水多哪一組就獲勝。

　　接著，老師把游戲的道具拿了出來。一共有10個杯子，兩個玻璃瓶。然后，把我們平均分成兩組。第一組是李子煜、肖思杰、黃奕霖、陳澤文，輔助人員是黃林；第二組是我、李錦煌、嚴(yán)嘉鵬、李浩林，輔助人員是楊燕群。

　　除了輔助人員以外，其余人都挽起了袖子，嘴里都咬著杯子的邊緣，蓄勢待發(fā)。隨著老師一聲令下，只見楊燕群，把水倒進(jìn)我組第一個成員，嚴(yán)嘉鵬的杯子里。接著，李錦煌兩腿一彎，半蹲了下來�？墒牵�當(dāng)嚴(yán)嘉鵬把杯子，靠近李錦煌時，在他扭頭的瞬間，嘴巴一松，整杯水就倒在了李錦煌的臉上，一下子就成了落湯雞。李錦煌氣得瞪大了眼珠，可是大家都笑得合不融嘴。沒辦法，他們又得重頭再來。

　　再看看另一組，他們也和我們發(fā)生了同樣的狀況。這一組的黃奕霖，在把水倒給李子煜的時候。由于，李子煜太高了，又沒半蹲著，所以把水都倒在李子煜的頭上。黃奕霖還渾然不知，過了一會兒，李子煜灰頭土臉地說道：“黃奕霖，你看看你做的好事，我都成了“落湯雞”啦。無奈，他們也要重新開始。

　　接下來，我們兩組的隊員，都吸取了上一次的教訓(xùn)，都總結(jié)出了該如何倒水的技巧。所以這一輪，接水的同學(xué)，一個個都半蹲著，仰著頭，等著接水。最后由于另外一組的肖思杰，他沒站穩(wěn)，把水給灑了出去。所以，我們?nèi)〉昧藙倮�，大家都高興得歡呼雀躍。

　　這個游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。同時也讓我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量這個道理。

紙杯傳水作文6

　　今天，我和同學(xué)們還有老師進(jìn)行了一場有趣的紙杯傳水游戲。

　　游戲規(guī)則是，將同學(xué)們一共分成三個隊，三個隊分別是男生隊、女生隊還有老師隊。這個游戲考驗的是我們團(tuán)結(jié)的力量和動作協(xié)調(diào)能力。游戲中每隊一共有5個人，第一個人先倒?jié)M水，再依次往后傳遞，直到時間結(jié)束，只能用嘴。最后看哪個隊剩余的水最多。

　　游戲開始，女生隊先和男生隊比賽。我是第一個傳水的隊員，我接了水后用手把杯子弄出一個小尖角，接著我踮起了腳尖，脖子一歪一歪的，像極了一個想抓自己尾巴的貓。但是我站得再高也沒小曹高，我十分心機(jī)，心里大喊道：“你蹲下去，蹲下去。”可嘴巴卻不聽話，發(fā)出咦咦呀呀的聲音，誰也聽不懂。小曹蒙了，直到我重重地把他的肩膀按下去，他才咬著紙杯含糊地說：“快快快！”我把水倒了下去，水像小精靈蹦進(jìn)了紙杯里，但也有一些小精靈有點調(diào)皮，蹦到了紙杯外。我抬起頭看到“老師隊”在大笑，不禁臉一紅。但是后來我們這個隊遇到重重困難，最終輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　第二局老師隊上場，看了我們的比賽后，她們想出了方法，高個子同學(xué)給矮個子倒，一會兒就倒一杯，一會兒就倒一杯，沒過多久她們量杯中水位就很高了，最后果然老師隊贏了。

　　這個游戲讓我明白團(tuán)隊要團(tuán)結(jié)才能取勝，否則就會像我們一樣，什么都沒做成，還一團(tuán)糟糕。

紙杯傳水作文7

　　“呵呵呵——”一陣清脆的笑聲從心語作文學(xué)校中傳來。哦，原來是同學(xué)們在玩銜紙杯傳水的游戲�。�

　　今天，我又和平常一樣來到心語作文學(xué)校上課。

　　我剛坐了一會兒就開始上課了，老師對我們說：“我們今天來玩?zhèn)�游戲�！闭f完，他就從廚房里拿出兩個盆子和四個杯子。品毅說：“老師，你拿杯子干什么？”老師的臉上似笑非笑，并說：“呵呵，問得好！我們今天玩用嘴銜紙杯傳水的游戲，用嘴銜住紙杯傳水兩次，把水倒到盆子里，時間為5分鐘，看誰傳的水多誰就贏�！�

　　游戲開始了，我和潘筱婧一組組成了“無敵隊”，而品毅和王鎮(zhèn)濤組成了“無憂隊”。我和潘筱婧先坐在一邊看戲，品毅和王鎮(zhèn)濤先上。

　　老師先將一個杯子裝滿水，品毅和王鎮(zhèn)濤把杯子咬住。接著，老師打開音樂，宣布比賽開始。品毅和王鎮(zhèn)濤慢慢地把水倒到杯子里，可是花了40幾秒才倒了一點，而這時我們已經(jīng)哈哈大笑了。然后，我把潘筱婧拉過來商量對策。商量完了，我們就開始實施計劃。我跑到品毅身邊講笑話：“一個叫品毅的男子發(fā)誓不拉屎，結(jié)果他憋了一年，接著他拉了一年。”這時，品毅把水倒在了王鎮(zhèn)濤的身上。就這樣5分鐘過去了，他們只有1厘米高的水。

　　到我和潘筱婧了，我們吸取了教訓(xùn)，專注地用嘴咬住杯子的下面，我們合作得很好。這時，品毅把我們的水倒掉了，不過還好，我們補回來了……

　　這個游戲告訴我們要團(tuán)結(jié)。

紙杯傳水作文8

　　“低一點，近一點，加油！”他們在干嘛呢？原來是在玩銜紙杯傳水的游戲呀。只見，他們腦袋貼著腦袋，玩得不亦樂乎，喊叫聲和倒水聲，都要把房頂掀開了。

　　游戲規(guī)則是：將全班同學(xué)分成三組，每組七人，站成一排。老師將一個紙杯倒上小半杯水，由每組第一位同學(xué)用嘴銜起，把水倒進(jìn)第二個杯子里，然后，一個一個地往后傳，一直傳到最后一個同學(xué)，在傳水的過程中，雙手不能幫忙。哪一組最后一位同學(xué)杯子里的水多，哪一組獲勝。

　　游戲開始了，第一組的同學(xué)上場了，左鵬飛同學(xué)把脖子伸的很長，腳使勁往上墊，艱難地把水倒給石沁媛，結(jié)果倒了半天也沒倒進(jìn)去多少，石沁媛就比他好得多，一倒就倒進(jìn)了張立博的杯子里，張立博也很順利地把水倒給了劉諾希，可是劉諾希倒水的時候，杯子一下子蹦到了地上，水也潑了一地，這一組最后以失敗告終。

　　輪到我們組了，前四位同學(xué)倒的都非常順利，一滴水都沒少，可是到彭禹博的時候，他怎么也不能把水倒進(jìn)戴嘉言的杯子里，彭禹博的腰都扭成S形了，臉也憋得通紅，大家都說：“戴嘉言低一點，再低一點，加油��！”可是，戴嘉言蹲低了，彭禹博也跟著蹲低了，大家哄堂大笑。彭禹博倒的時候，突然倒到戴嘉言的鼻子上，給戴嘉言的鼻子洗了個澡，我們又哈哈大笑。輪到戴嘉言和我了，我對戴嘉言說，你先把杯子這個小角，然后把水沿著杯角流進(jìn)我的杯子里，她照做了，她踮起腳尖，身體一斜，頭一歪，我也拉開馬步，彎下身子，戴嘉言很順利地把水倒進(jìn)了我的杯子里。就這樣，我們成功地把水交給了盧老師，開始宣布成績了，我們一個個都提心吊膽，大氣不敢出，盧老師說：“第一名第二組，第二名第三組，第三名第一組。我們恭喜第二組同學(xué)獲得了第一名的好成績！”聽到這個結(jié)果，我們第二組同學(xué)們開心地一蹦三尺高。

　　通過這個游戲，我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)起來，就能把事情做好。

紙杯傳水作文9

　　“你別動��！”

　　“唉，你別把水灑了!”

　　“你小心點兒！”

　　……

　　心語作文教室里怎么傳來一陣陣尖叫聲呢？到底發(fā)生了什么事，快接著往下看吧！

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個小游戲，叫“銜紙杯傳水”。游戲規(guī)則很簡單：全班分為兩組，每組人員依次排隊站好，一個人當(dāng)輔助人員負(fù)責(zé)倒水，其余人用嘴銜著紙杯，一個接一個地傳水，最后一個人把水倒進(jìn)量杯，哪組水倒得多就獲勝，計時五分鐘。

　　游戲開始了，無敵組先上場。她們組的輔助人員把水倒到1號同學(xué)的杯里，1號同學(xué)發(fā)現(xiàn)與下一位同學(xué)有身高差，就趕緊用手示意她半蹲，可是他們正準(zhǔn)備倒的時候，杯口就是對不準(zhǔn)。他們就這樣僵持了好久，最后1號同學(xué)就閉著眼睛亂倒一通，水居然倒了有三分之二。后面的同學(xué)看到他們倒水的技巧，也學(xué)著他們的樣子，接水的同學(xué)半蹲，傳水的同學(xué)側(cè)歪著腦袋，就這樣經(jīng)過幾輪的傳水，他們?nèi)〉昧?20毫升的好成績！我們在臺下看得非常激動，都覺得這并非什么難事。其中我們組的一個隊員還囂張地說：“這點水不算什么。一會兒打得你們滿地找牙。”

　　終于輪到我們上場了。首發(fā)的兩位隊員由于身體比較胖，肢體很不協(xié)調(diào)，傳的時候眼鏡對著眼鏡，大眼瞪小眼，肚子頂著肚子，一點辦法也沒有。我們在后面看得很著急，而一組的同學(xué)則笑得前俯后仰。結(jié)果他們倆把水灑了一地，經(jīng)過三次的傳水，他們才將水傳出去了一點。但是到了四號選手的時候，本來就沒什多少水了，結(jié)果又一個不小心，水灑了一地。于是，前面的同學(xué)又趕緊傳起來，終于輪到我了，可是我只倒了一半的水在下一位同學(xué)的杯子里，而另一半則流到了地上。最后我們的戰(zhàn)績只有10毫升，真是打臉��！

　　教室里充滿著我們的歡聲笑語，我也從中明白了：團(tuán)隊的成功離不開每一個人的互相協(xié)作！

紙杯傳水作文10

　　星期六下午，我們在金筆課堂上開展了一場銜杯傳水比賽。

　　老師給我們說了比賽規(guī)則，緊張而激烈的銜杯傳水比賽就開始了。

　　首先上場的是我、趙乾、牛立群等人，之后上場的是女生隊。趙乾先把水給我倒?jié)M，我頓時不知所措起來，趕緊定了一下神，想把水倒出來，可畢竟是第一次玩這個游戲，無論我怎么低頭彎腰，水就像一個頑皮的孩子一樣就是不肯流出來。我發(fā)動大腦里所有的腦細(xì)胞，使勁想呀想，突然一個好主意出現(xiàn)在我的腦海里。我把肚子用力向左一歪，水順著斜坡“乖乖”的流到了牛立群的杯子里，一滴也沒有撒出來。這時啦啦隊大聲喊：“男生加油！男生加油！”聽到加油聲的我們傳得更來勁了。這時，趙乾又倒了一杯水給我，這次有了經(jīng)驗的我不慌不忙的把水就又傳給了牛立群，牛立群順利地傳給了最后一名同學(xué)，最后一名同學(xué)又把水小心翼翼地倒進(jìn)了盆子里。

　　我看見女生組也在爭分奪秒的傳著水，而且盆里的水好像比我們的還多。于是，我們急忙加快了速度，力求以迅雷不及掩耳之勢趕上她們。趙乾飛快地拿水倒給我，并說：“快一點，別灑了�！蔽逸p輕地點了點頭，后面的隊員也催促我倒水，我把頭輕輕一歪，但由于太緊張，水灑了一地，杯子里只剩下寥寥無幾的幾滴水，接到水的隊員把水倒進(jìn)盆里。我又看了看女生組，她們依然不慌不忙的進(jìn)行著，并且她們水盆里的水比我們多了很多。趙乾對我們組的人員說：“大家都再快一點。”我們不和這三七二十一，傳得飛快，可水幾乎一滴都沒有倒進(jìn)杯子里，全灑在地上了�！坝职走\了。”趙乾惋惜的說。

　　這時，老師說：“比賽結(jié)束。”緊接著，公布了我們的比賽結(jié)果，“女生組勝！”女生們頓時手舞足蹈起來。我想這次雖然我們輸了，但我們下一次一定要全力以赴的贏回來！

紙杯傳水作文11

　　今天是我媽媽生日。我的弟弟妹妹來到我家玩，我們坐著玩沒意思，我就想到了一個坐游戲的辦法。大家聽我說做游戲的規(guī)矩。

　　大家聽好了，將一只水杯里的水倒?jié)M之后就用嘴叼著倒在另一只空杯子里面誰倒的最滿就是誰贏，這就是我們的游戲規(guī)矩。大家聽明白了嗎？聽明白了我們就開始做游戲了。

　　這游戲雖然的難度很大但是我們點到位置，首先有我的弟弟和妹妹，開始第一輪比賽。有我來當(dāng)裁判員。弟弟妹妹嘴里叼著滿杯的水都做好了準(zhǔn)備，游戲開始了大家都過來了看我們的游戲。這是一件很難辦到的事哦！大家的吶喊聲，加油！加油！加油！第一輪的游戲很快就結(jié)束了，我宣布妹妹贏了。

　　第二輪有我和妹妹比賽了。裁判就有我的弟弟來做我們的裁判員，弟弟喊準(zhǔn)備開始我們兩個緊張的把滿杯的水叼在嘴里倒入空杯子里面，我就向其妹妹的挑戰(zhàn)，我就小心翼翼的把杯子里的水倒入空的杯子里，游戲還沒結(jié)束。我的心一直撲通撲通的跳個不停，心都要快跳出來了。我們兩個的游戲很快就要結(jié)束了，弟弟喊到倒計時開始3、2、1停�？凑l的杯子的水多就是誰獲勝我們?nèi)齻�人的水杯里的水是誰最多誰就是今天的贏家。把三杯水拿來比是我最多，第二是我妹妹、第三是我弟弟，今天的游戲比賽結(jié)束了。今天又是個開心的日子。

紙杯傳水作文12

　　“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧

　　老師帶我們進(jìn)行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規(guī)則告訴大家后，同學(xué)們早已摩拳擦掌，躍躍欲試?yán)玻?/p>

　　“預(yù)備！”比賽還沒開始，大家就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著杯子，只不過沒被嘴銜著的地方往上翹，看起來十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應(yīng)該在思考，到底要怎樣比賽才會勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時會失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？

　　“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個不好也不壞的位置--第二位，第一個同學(xué)盛滿水后，小心翼翼的轉(zhuǎn)過來，像一個沒有主見的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個馬步。第一個同學(xué)一愣，反應(yīng)了過來，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這么簡單，可是我高興的太早啦，第一個同學(xué)的笑點好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……

　　過了一會兒，我們總算比完了，雖然結(jié)果有點糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。

紙杯傳水作文13

　　你銜著一個紙杯，他銜著一個紙杯，老師還在旁邊喊著：“近點，再近點！”這么熱鬧的場景，你知道我們在干什么嗎？我們正在玩銜紙杯傳水的游戲，如果你想更近距離的了解我們的話，就跟著我吧！

　　今天，老師從廚房里拿出了兩個裝水槽和一大碗水，他說：“今天我們玩紙杯傳水游戲，陳雨薇當(dāng)輔助人員，而每一次首發(fā)人員必須拿半杯水，只能用嘴銜著紙杯傳水，限時5分鐘，最后水多的隊伍獲勝�！庇晌覀冃〗M無敵隊先出發(fā)，我是首發(fā)人員，我咬著水杯，可惜我的隊友陳鵬太高，我沒法把水倒進(jìn)他的杯子，我示意他半蹲下來，但他沒明白，導(dǎo)致我浪費了半分鐘。我看看必勝隊的水槽都已經(jīng)有一杯水了！我又仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)他們在作弊，只見賈昇霖那一副急不可耐的表情，正在用手偷偷地將水杯移，幸好老師及時發(fā)現(xiàn)制止了他們。我?guī)追瑖L試，終于找到了訣竅，成功將水傳了過去，只不過把陳鵬的衣服褲子都弄濕了，可能是他玩得太投入了，對此還混然不知。到了陳鵬這里，他似乎沒找到方法，一分半鐘的時間過去了，我們還毫無進(jìn)展，眼看著對手的裝水槽都一半了，我們才到八分之一。雙方實力懸殊。唉！不過我們都沒有放棄，每一次輪到我，我總能在幾秒內(nèi)完成。

　　時間又過了一分鐘，只剩下寶貴的兩分鐘了，看看對手的裝水槽已經(jīng)四分之三了，而我們的差不多有五分之三�！凹佑�！就快戰(zhàn)勝他們了，無敵隊必勝，必勝隊必敗”我激動地喊著。

　　在老師的吶喊聲中，游戲也將進(jìn)入尾聲。“十，九、八、……零，時間到”就差那么一點點，只要把最后的那杯水裝進(jìn)去，我們就贏了，那寶貴的10秒鐘�。�

　　比賽結(jié)束，我們失敗了，但是這一次游戲讓我們明白了一個十分重要的道理：只有團(tuán)結(jié)才能勝利，記住了是團(tuán)結(jié)而不是一味的蠻干，因為不團(tuán)結(jié)的結(jié)果只有失敗，永遠(yuǎn)的失敗！所以我們以后無論做什么事一定要團(tuán)結(jié)隊友，只有這樣才能勝利！

紙杯傳水作文14

　　今天，老師給我們玩了一個有趣的游戲——銜紙杯傳水。

　　一大早，我來到心語，就看見汪老師提著一大桶水到教室來，還拿了好幾個紙杯。我心里很疑惑，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，還沒等我發(fā)問，汪老師就高聲地說：“今天，我們玩一個游戲，叫銜紙杯傳水。游戲規(guī)則：就是一個人幫助裝水，然后從第一個人銜著紙杯，把水傳到另一個人銜的杯中，第三個人再把水倒入大壺中。最后看那個組壺中的水多，就算贏。大家都豎直了耳朵，迫不及待地準(zhǔn)備開始。

　　游戲限時兩分鐘，隨著老師一聲令下，我們都躍躍欲試地把水倒入對方的杯中。起先，同學(xué)們倒得并不是很順利，有的把水倒入嘴里，一旁的同學(xué)在那哈哈大笑；有的把水倒進(jìn)對方的衣服里，衣服都濕透了，大家看的都哭笑不得；還有的同學(xué)則在一旁，大聲地喊著加油。時間馬上就快結(jié)束了，老師開始緊張地倒計時：“5、4、3、2、1、停，時間到！”我們紛紛停下嘴中的杯子，汪老師看了看水壺，水不分上下，都到達(dá)了水壺的一半。經(jīng)過同學(xué)們一番激烈地討論，汪老師決定再來一局。這局的時間是三分鐘，我們吸取了上次的教訓(xùn)，倒水時不能低著頭倒，讓水保持平衡，不能讓水流掉，還有倒水時不能笑，不然水會灑得滿地都是。

　　游戲開始了，我們明顯比上次快了很多，對手這次也很快。我的心就這樣懸著，我們互不相讓。這輪我們明顯就比上輪協(xié)調(diào)多了，大家都收起了笑容，接水的同學(xué)彎著身子，倒水的同學(xué)弓著身子，灑出來的水就一點點。就這樣一個接著一個，像螞蟻一樣，互相協(xié)作，運輸著自己的食物。倒完水的同學(xué)，則在一旁大聲地喊著加油，現(xiàn)場一片沸騰。游戲的時間眼看就要結(jié)束了，隨著老師一聲：“時間到！”我們都停止了傳水，大家看了看壺中的水，很明顯男生更勝一籌。我們通過自己的努力贏得了比賽，大家高興地手舞足蹈，歡呼雀躍。

　　通過這次游戲，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，做任何事都不能粗心大意。

紙杯傳水作文15

　　“快點，快點，水要漏出來了。”這是哪兒傳來的聲音。原來我們在舉行著一場別開生面的紙杯傳水比賽。

　　老師把我們分成兩組，一組是必勝隊，我們這組是逆襲隊。

　　游戲規(guī)則：每組派出4名同學(xué)，第一個同學(xué)咬著紙杯，將水傳到第二個同學(xué)的紙杯中，最后一個同學(xué)將水傳到桌子上的水杯里，傳水過程中，不能用手碰杯子，誰碰了杯子，誰就淘汰。如果哪組傳得快，剩下的多，哪組就贏（三局兩勝）。

　　游戲開始了，第一局必勝隊贏，第二局開始了，我是其中一員，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我是第二個傳水員。老師喊“開始”。第一個同學(xué)把頭往下低，我蹲下身子，像犯了錯誤的小兵跪下求饒。水全部傳到我的杯子中，一滴也沒漏出來，只不過我的鼻子洗了個澡。我興奮地直跳，恨不得馬上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我還有很重要的任務(wù)要完成呢！那就是把水傳給雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸長脖子，把頭往右偏，對準(zhǔn)雷辰希的杯子，可是水寶寶們偏偏不聽我的使喚，躲在房間里不肯出來。我把頭使勁往外偏，頭使勁往下低。水寶寶們終于聽話了，嗶嗶地流到了雷辰希的杯子里，最后一個同學(xué)把水傳到一半時，啦啦隊員們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的同學(xué)在大喊大叫，有的同學(xué)在拍桌子，還有的同學(xué)快要站到桌子上來了……

　　比賽結(jié)束了，我們這邊和必勝隊同時傳完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我們也贏了。最后打成平局。我明白了一個道理：做什么事都要冷靜，不要慌亂，否則會影響我們的整體水平。

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