送水的作文(集錦6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的送水的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
送水的作文1
�。丛拢保叭眨ㄐ瞧诹�，爸爸、媽媽和我參加了“汽車之家”組織的送水活動(dòng)。地點(diǎn)：云南陸良縣大莫古的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)德格小學(xué)。上車的時(shí)候，我很激動(dòng)，想著要為人民服務(wù)了！
沿途我看見(jiàn)了一大片一大片荒涼的紅土地，只有少量的果樹還在大旱下艱難地生存著。我想，這天不流淚，這里的人肯定活不下去，我要是天，一定會(huì)多下幾場(chǎng)暴雨，讓小草發(fā)出嫩芽，讓農(nóng)民伯伯有水喝，讓大地充滿生機(jī)；要是我有輛超大型卡車，一定把它裝滿水，開(kāi)著它把水送給災(zāi)區(qū)。
到了德格小學(xué)，學(xué)生們?cè)缫言诹胰昭籽紫屡懦闪藘申?duì)。我想，他們真像支受訓(xùn)的軍隊(duì)，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，還不喝水，在這種情況下還一動(dòng)不動(dòng)，真是“精兵”��！我們“汽車之家”的隊(duì)友也排成了兩排，把卡車上的水一箱一箱的傳下去，并整齊地堆起來(lái)，然后我們城市人就把愛(ài)心水一瓶瓶的送到了小學(xué)生手上，當(dāng)他們拿到水時(shí)大聲的喊到“汽車之家的隊(duì)友們，謝謝你們啦，謝謝你們啦！”這時(shí)我心里想，可能有些學(xué)生在心里流下了淚水，這也許就是他們感激我們而報(bào)答的無(wú)價(jià)之禮。
我們送完水到了大莫古水庫(kù)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，水庫(kù)干了，庫(kù)底的干泥已被無(wú)情的太陽(yáng)照出了巨大的裂痕，像土林一樣，只是縮小了。
通過(guò)這次送水，我感受到了這里人的堅(jiān)強(qiáng)，為了家人，一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去；我還感受到了干旱的嚴(yán)重性，不僅僅葉子曬蔫了，土地也曬出了一條條的巨縫，災(zāi)無(wú)情，可我們?nèi)擞星�，我們一定要手拉手共度難關(guān)。
送水的作文2
在這個(gè)世界上有許許多多值得人們敬佩的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生……他們都是在默默地為人們的生活做出奉獻(xiàn)。而我最敬佩的是一位送水工人。
記得在那個(gè)炎熱的夏天，我剛起床就發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)水了，如果再燒水要等好久，再說(shuō)燒開(kāi)之后也是熱的，還要等一會(huì)兒才能變溫�？墒亲蛱彀职謰寢尭嬖V我今天只有我自己在家，怎么辦呢？忽然有一個(gè)方法浮現(xiàn)在我腦海里：訂一大罐礦泉水。
我訂了一大罐礦泉水。過(guò)了五分鐘，我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話了，像有一個(gè)大火團(tuán)在我的嗓子里�！斑诉诉恕薄坝腥藛�？您的水到了！”我迅速地跑到門口，打開(kāi)門后我發(fā)現(xiàn)，叔叔的汗水布滿了他的臉，我接過(guò)叔叔手中的礦泉水放在地上，“��！好重��！”叔叔說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？不好意思讓你等了那么久�！蔽覍�(duì)叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，天那么熱，叔叔您吃一塊雪糕吧！”并把雪糕遞給叔叔�！安涣�，不了！”叔叔說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)電梯壞了，原來(lái)叔叔從1樓走樓梯上的16樓。我望著那個(gè)身影，越來(lái)越小，一會(huì)就不見(jiàn)了，心里久久不能平靜。
我以后也要做一位為大眾生活做出奉獻(xiàn)的人。
送水的作文3
轉(zhuǎn)眼間，冬天快到了，每到冬天，我便會(huì)想起那件令我感受的事。
那件事發(fā)生在冬天的一個(gè)早晨。那一天，天冷極了，下著大雪，從天上紛紛飄落下來(lái)，時(shí)不時(shí)還刮起一陣風(fēng)，涼颼颼的，吹在臉上像刀割一樣痛。
我剛起床，準(zhǔn)備刷牙和洗臉。我擰開(kāi)水龍頭，發(fā)現(xiàn)怎么也接不了水。
于是我焦急地問(wèn)：“媽，怎么回事？水龍頭里沒(méi)有水，我還要刷牙和洗臉呢�！�
媽媽回答說(shuō)：“天太冷啦，水管被凍住啦，要不今天先不刷牙洗臉了吧？”
“不，我不要�！背臭[聲打破了早晨的寧?kù)o。
一會(huì)兒，一陣急促的敲門聲傳到了我的耳邊，我連忙打開(kāi)門，一看是住在隔壁的王婆婆，王婆婆笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要的水到了，不夠的話，我家還有呢�！痹瓉�(lái)，王婆婆一早聽(tīng)到了我和媽媽的對(duì)話，她急忙麻利地下了床，拎著一個(gè)盛滿水的鐵桶，趕著送往我們家。
我呆呆地站在那兒，沒(méi)有上前幫王婆婆拎水桶，看著那滿桶的水，看著王婆婆頭發(fā)上的雪花和凍得通紅的手，我的眼睛濕潤(rùn)了。
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)像冬天的第一縷陽(yáng)光，像雨后的彩虹，婆婆送給我的水里浸滿了濃濃的愛(ài)，我被這種愛(ài)深深地打動(dòng)啦。真是人間處處有真情！
送水的作文4
記得那年冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，從門縫、窗縫里鉆進(jìn)屋來(lái)，把人凍得夠嗆。
一個(gè)雪天的清早，當(dāng)我打開(kāi)水龍頭時(shí)，呀！怎么沒(méi)水了？原來(lái)是樓頂水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都斷了水。因?yàn)槲覀兏従佣疾皇煜�，媽媽只拎著水桶，一步一滑地到�?duì)面公用水龍頭去提水。
這一切被三樓的老奶奶看在眼里。那天中午，門外突然傳來(lái)輕輕的踢門聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去把門拉開(kāi)。��！眼前的情景頓時(shí)使我愣住了。只見(jiàn)三樓的那位老奶奶彎著腰，雙手端著一盆水正站在門口……這不是“雪中送炭”嗎？雙鬢已斑白的奶奶，用她那飽含慈愛(ài)的雙眼望這著我，親切地說(shuō)：“怎么不到我家拎水呢？到外面打水，多累��！下雪天地滑，小心別摔著��！”媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，趕緊過(guò)來(lái)接過(guò)奶奶手中的水盆，連聲道謝！老奶奶卻沖著我們笑了笑，又搖了搖手，一邊說(shuō)著：“上我家來(lái)打水��！”一邊扶著樓梯顫巍巍地下樓去了，這是一位多么熱心助人的好奶奶啊！后來(lái)，我才知道這位奶奶姓周。
這件平凡的小事，雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是它一直留在我的記憶中，常常感動(dòng)著我，常常教育著我。
送水的'作文5
他是個(gè)剃著短發(fā)的爺爺，看上去精氣神十足，長(zhǎng)年累月的辛勤工作使他瘦削的臉頰上布滿皺紋，一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著慈愛(ài)，一條濕漉漉的毛巾，總是搭在肩頭。也許是體力活的緣故，他的汗水不斷地從脊背上流下來(lái)，浸濕了衣服。他就是我們學(xué)校的送水爺爺，多年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)，任勞任怨，是全校師生最敬愛(ài)的一位長(zhǎng)輩。
從陽(yáng)光明媚的清晨到晚霞滿天的日暮，我們總能在校園中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)身影：或是手提水桶，或是肩扛水桶，奔波在教師辦公室和每個(gè)班集體之間，毫不懈怠。每次送水爺爺來(lái)到我們班的時(shí)候，經(jīng)常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，同學(xué)們便會(huì)蜂擁而上，伸出稚嫩的雙手，接過(guò)沉重的水桶，同心協(xié)力地將它放在飲水機(jī)上，“咕嘟咕嘟”的聲音從飲水機(jī)里不斷地傳來(lái)，好像一首唱給送水爺爺?shù)馁潛P(yáng)曲。
有一次課間活動(dòng)，他剛好扛著純凈水來(lái)到了我們班，他慢慢挪動(dòng)著腳步，汗流浹背的身軀看上去有點(diǎn)兒吃力，疲憊不堪的神色令人心疼。同學(xué)們?cè)俅畏鋼矶�，紛紛�?zhēng)著幫助送水爺爺，他的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子們，注意安全，爺爺自己來(lái)！”那聲音低沉又充滿慈愛(ài)。他告訴我們自己每天都要扛幾十桶水，負(fù)重在樓梯上爬上爬下，雖然工作辛苦，可是不但鍛煉了身體，而且找到了生活的價(jià)值。
放置好水桶后，他步履蹣跚地離開(kāi)了我們的教室，望著他那瘦弱的背影，喝著甘甜的礦泉水，飲水機(jī)中再次傳來(lái)“咕嘟咕嘟”的聲音，他的背影突然在我的心目中變得偉岸了許多……
送水的作文6
教師節(jié)的早晨，同學(xué)們一大早就興高采烈地來(lái)到學(xué)校。方紅、王剛和張明從家里帶來(lái)了暖壺和茶葉。他們要以給老師送茶的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝賀和對(duì)老師的感激之情。
他們來(lái)到了五年級(jí)教研室，推開(kāi)門一看，張老師和李老師正在為今天的課做最后的準(zhǔn)備。方紅用清脆的嗓音對(duì)老師們說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，喝一杯我們給您沏的茶吧�！闭f(shuō)著，她把茶葉放進(jìn)了張老師的杯子里。王剛提起暖瓶，往杯子里倒入熱騰騰的水，然后他把茶水送給張老師。
這時(shí)，張明把她的賀卡拿了出來(lái)，賀卡上是分紅色底，紅色的花，她把賀卡送給李老師和張老師，說(shuō)：“老師，我送給你一個(gè)賀卡，這是我自己做的，它表達(dá)了我對(duì)老師的敬意！”李老師說(shuō)：“謝謝！”張明說(shuō)：“您教會(huì)我們這么多的知識(shí)，應(yīng)該說(shuō)謝謝的是我們！”老師看著杯中冒出的熱氣，看著凝結(jié)著同學(xué)們深情厚意的賀卡，心里感到十分溫暖。
教室里洋溢著一片暖融融的師生情。
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