【精華】水的作文合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的水的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　噴泉沒(méi)有以往的生機(jī)勃勃，只有一顆顆小水珠依稀冒出來(lái)，激起了層層漣漪，在太陽(yáng)底下粼粼發(fā)光。

　　正如這次敬老服務(wù)一樣，雖然不能使全部老人歡喜快樂(lè)，但也帶來(lái)了生活的色彩和動(dòng)聽(tīng)的笑聲。第一次參加這樣的活動(dòng)，心里難免會(huì)有些緊張，所以不能與爺爺奶奶很好的溝通。我手忙腳亂地?cái)[棋，害怕自己的棋藝太差，不能與爺爺很好的博弈，再加上兩個(gè)爺爺在我面前，更加讓我心里沒(méi)底。

　　語(yǔ)言的差異使我無(wú)法正常地與他們溝通，棋藝的差異讓我張不嘴。老爺爺?shù)碾p重攻擊，我更加不知所措。一陣微風(fēng)吹過(guò)，漸漸平復(fù)了我的心，專(zhuān)心致志與老爺爺下棋，也不再支支吾吾地尋求話題，‘穩(wěn)定軍心，奮勇直追’，終于把老爺爺下輸了，尷尬的我不知是享受這勝利的喜悅還是該道歉，我困窘的`笑了笑，看來(lái)談心變成傷心了。老爺爺說(shuō)了句不玩就回去看電視了，我急急忙忙地?cái)v扶著他回去，沒(méi)有辦法，這次談心已失敗告終�？粗�他一言不發(fā)我不由自主德嘆氣，其她女生都與老人聊得很愉快，我只能帶著遺憾了，呵呵呵。這次棋藝應(yīng)該也會(huì)趕走老爺爺?shù)募拍�吧�?/p>

　　夕陽(yáng)西下，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間只能揮手告別了。春風(fēng)夾雜了樹(shù)葉，吹走這的孤獨(dú)寂寞，希望爺爺奶奶都?jí)蛏眢w健康，長(zhǎng)命百歲。

水的作文 篇2

　　第四單元的學(xué)習(xí)，我們重溫了許多經(jīng)典的小說(shuō)，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家作品中的雋語(yǔ)箴言。這些句子中，都飽含著豐富的人生哲理，對(duì)孩子們有積極的教育意義。我對(duì)其中的一句話尤其鐘愛(ài)，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�

　　或許是出于教師的職業(yè)敏感，當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，想到最多的還是和教育有關(guān)的內(nèi)容。于是百度了一下，原來(lái)這句話是說(shuō)，使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說(shuō)明自然美比人造美更好。一個(gè)人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會(huì)使他的潛力得到充分發(fā)揮。說(shuō)明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢�？墒牵�在我們的教育中呢？當(dāng)然，這句話也給我們作為人師者一個(gè)很好的警示。

　　在現(xiàn)實(shí)的教育活動(dòng)中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據(jù)每一個(gè)孩子本身的特性，來(lái)選擇適合他的教育方法。如果說(shuō)打臺(tái)球的丁俊輝，他從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)打臺(tái)球很有興趣，按一般家長(zhǎng)的觀念，覺(jué)得這是不務(wù)正業(yè)，但是他的父親鼓勵(lì)他，培養(yǎng)他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業(yè)的球手，為國(guó)爭(zhēng)光。如果他的父親不顧一切地阻止他當(dāng)初打臺(tái)球，逼他像別人那樣去考大學(xué)，那就是錘的打擊，而鼓勵(lì)他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學(xué)校里，我們面對(duì)的.是一個(gè)個(gè)活生生的面孔，所以強(qiáng)壓的方法，一定是最無(wú)效的，而如果能像水一樣，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那我們的教育就成功了。

　　不管是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，還是“且歌且舞的水”，都應(yīng)該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時(shí)時(shí)刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細(xì)語(yǔ)中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應(yīng)該是最有效的。

　　愿我能堅(jiān)持自己的理想，永遠(yuǎn)做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。

水的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，“愚人節(jié)”又要到了，這不禁讓我想起我在去年的這一天流下的眼淚。

　　那是個(gè)星期六的早晨，我正坐在床上看書(shū)，老爸走進(jìn)來(lái)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天中午我給你買(mǎi)輛自行車(chē)，好不好?”我半信半疑地問(wèn)：“真的?”“我還會(huì)騙你?”我高興地一下子從床上蹦了起來(lái)�！澳阍趺磿�(huì)想起這事?”“因?yàn)檫@一直是你的愿望呀!”老爸更和藹了：“你還想要啥?盡管說(shuō)，我都會(huì)考慮。”“MP4�！蔽遗d奮地大喊。“OK”老爸毫不猶豫地爽快答道。我有點(diǎn)奇怪，老爸今天怎么了?怎么會(huì)突然答應(yīng)給我買(mǎi)這么多東西?我顧不上細(xì)想，為了防止老爸變卦，我立即開(kāi)始和老爸商量到哪里買(mǎi)，什么時(shí)候買(mǎi)。此時(shí)我高興得心都快跳出來(lái)了。一商量結(jié)束，我就跳下床手舞足蹈地向媽媽報(bào)告這天大的好消息。媽媽聽(tīng)后嘀咕道：“不會(huì)吧，怎么可能?”“怎么不可能，就是可能�！蔽胰匀怀两�在無(wú)比的快樂(lè)中。但隨即媽媽就笑道：“今天是‘愚人節(jié)’，你肯定上當(dāng)了。”我心里一驚，急忙跑回臥室，看見(jiàn)老爸正沖我幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。我真的`被騙了!我的心一下子就沉了下去，變得冰涼，快樂(lè)也像長(zhǎng)了翅膀一樣眨眼間飛得無(wú)影無(wú)蹤。老爸的美好許諾原來(lái)只是愚弄人的謊言。擁有一輛自行車(chē)一直是我最大的愿望，沒(méi)想到自行車(chē)還有MP4竟在一瞬間化為烏有。我本是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、幽默的男孩，也曾在愚人節(jié)捉弄過(guò)別人，甚至還用整蠱玩具“整”過(guò)同學(xué)。前兩天我還遺憾“愚人節(jié)”是星期六，不能捉弄同學(xué)了呢。但此刻我再也幽默不起來(lái)了，心中的失望、痛苦一下子化成了委屈的淚水一股腦地涌了出來(lái)。媽媽一邊給我檫眼淚，一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你原來(lái)只知道捉弄?jiǎng)e人，不知道被捉弄的滋味這么難受吧?”

　　“愚人節(jié)”的眼淚又咸又酸又澀，它讓我深深體會(huì)到被捉弄的痛苦，也讓我想到了曾經(jīng)被我捉弄過(guò)的同學(xué)，更讓我意識(shí)到：既使是在“愚人節(jié)”，也應(yīng)該和同學(xué)真誠(chéng)交往，互相尊重，不能傷害了同學(xué)，快樂(lè)了自己，這樣過(guò)節(jié)才更有意義。

水的作文 篇4

　　壺口瀑布是我們國(guó)家著名的瀑布之一，位于我們陜西北部的延安地區(qū)。前不久，我和媽媽終于有機(jī)會(huì)去一睹它的神采。

　　還沒(méi)到壺口瀑布，我就聽(tīng)見(jiàn)了瀑布如萬(wàn)鼓齊鳴，讓我感受到“黃河在怒吼”。走到近前，只見(jiàn)那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。河心有一條溝，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸�，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。

　　看看這壺口的水，如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，砸向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。突然，下面出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，水一齊跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，幾天后漂上來(lái)時(shí)，滿身的毛竟被水流沖得一根不剩，我聽(tīng)了不覺(jué)打了一個(gè)寒噤。

　　看完水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的.頑物竟被水鑿得坑坑洼洼，像蜂窩一樣，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)“龍槽”就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。據(jù)徐霞客游記中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。日夜不止，這水竟將鐵硬的石一寸寸地剁去。這柔和的水，竟然能碎裂如此鐵硬的堅(jiān)石，這不禁讓我想起了成語(yǔ)滴水穿石，讓我悟到了只要堅(jiān)持不懈，無(wú)論多難的事都能辦成。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的壺口瀑布！我更愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水！

水的作文 篇5

　　衡水湖，像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在古老的華北平原東南部。這里便是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，養(yǎng)育著世代生活在這里樸實(shí)勤勞的衡水人民。

　　我愛(ài)這里的人，我愛(ài)這里的土，更愛(ài)這灣清清靜靜的湖水。

　　春天來(lái)了，漫步湖側(cè)小徑，或駐足遠(yuǎn)眺：垂柳初綠，草長(zhǎng)鶯飛，晨露朝暉，輕舟泛水，小鴨蹣跚，湖畔人癡醉。微風(fēng)拂動(dòng)著清澈的水面，嘰喳的鳥(niǎo)兒呼喚著飛遠(yuǎn)的同伴。沉睡了一冬的衡水湖靜靜的蘇醒著，跟隨春姐姐的腳步慢慢的.復(fù)蘇了。

　　夏天來(lái)了，湖里荷香流動(dòng)碧葉連天，葦蕩隨風(fēng)起伏抑揚(yáng)，草芳花香，粉蝶曼舞，風(fēng)清日曖，小燕蹁躚。湖邊淺灘上歡快著戲水的人，湖底魚(yú)肥蝦美水草叢生，和諧的大自然一片生機(jī)盎然欣欣向榮。衡水湖的夏天是我最?lèi)?ài)的季節(jié)，天藍(lán)水綠盡在眼底，仿佛一抹水墨丹青，又仿佛人間仙境。

　　秋天到了，岸邊蝶兒眷戀著花紅，蟲(chóng)鳴陣陣打擾著秋的寧?kù)o。湖面秋風(fēng)卷起層層細(xì)浪，好像道道白雪，又好像浪底游動(dòng)著蛟龍。柳絳婆娑，炊煙裊裊，魚(yú)戲悠悠，鶯歌嚦嚦。清風(fēng)沐浴著晚霞，船槳醉斜了舟影。我沉醉在這如詩(shī)的畫(huà)卷之中，久久不愿回到喧囂的鬧市里，好似在夢(mèng)中不想醒來(lái)。

　　冬天到了，我又喜歡衡水湖的靜，不見(jiàn)了如織的游人，少了匆匆的鶯燕。一樹(shù)黃葉終于不再堅(jiān)忍，投入冬的懷抱，整個(gè)世界也好像閉上了眼睛，這是一種蕭瑟的美。深冬的的冰面安逸靜謐，

　　還有那漫天的飛雪將湖與天地連成一體，湖岸的楊柳千樹(shù)銀花，那銀裝素裹的天地如虛幻似夢(mèng)中。請(qǐng)不要去埋 怨 風(fēng)雪凋謝了百花，那是上天帶給我們別樣的美麗。

　　我愛(ài)衡水湖，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的神奇，愛(ài)她的喧囂，愛(ài)她的孤寂。因?yàn)檫@是我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗�已深深烙印在我的心里�?/p>

水的作文 篇6

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！弊屛也唤�想起那清澈見(jiàn)底的溪水。

　　在我回家鄉(xiāng)的那天，好朋友早已在路口等我了，見(jiàn)我回來(lái)，他們高興極了，又說(shuō)又笑的帶我起回家。我發(fā)現(xiàn)，我們家的房又粉刷裝修過(guò)了，變得跟新建的一樣好看，在天空中，不時(shí)地穿梭著各種各樣的飛機(jī)，五顏六色的，美極了，我真羨慕啊！可家人對(duì)我說(shuō)：“不用羨慕，我們家都有好幾架了，只是少個(gè)飛行員而已！”說(shuō)著，好朋友帶我去樓頂看空中菜園，我不禁大吃一驚，菜是由機(jī)器人負(fù)責(zé)種植的。

　　我見(jiàn)過(guò)親朋好友，便熟悉地來(lái)到我以前抓魚(yú)過(guò)的小池塘，這小路被重建過(guò)了，變成了柏油路，路邊依然種著蔬菜。我來(lái)到池邊人幾個(gè)小朋友拿著魚(yú)網(wǎng)，和我打招呼，看著這些可愛(ài)的小朋友，讓我想起了我小時(shí)候的事。

　　在我還小的時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴們成群結(jié)隊(duì)來(lái)到這里，手里拎著“捕魚(yú)法器”——魚(yú)網(wǎng)和小水桶。我們分工全作，兩個(gè)人趕魚(yú)，兩個(gè)捕然后把魚(yú)裝進(jìn)水桶里，看著這些在水桶游的魚(yú)兒，別提有多高興。我們還給這些小魚(yú)小蝦取名字！這條叫花花，那條是肥兒，還有小不點(diǎn)的......我們捉夠了，便提著裝滿魚(yú)的小水桶，興高采烈地回去了。

　　現(xiàn)在這些小朋友不正和我們小時(shí)候一樣嗎？把捉魚(yú)當(dāng)做一種快樂(lè)的'游戲，把捉來(lái)的魚(yú)當(dāng)成自己的好朋友，每天看它們，以此為樂(lè)。

　　那家鄉(xiāng)的水，勾起我多少個(gè)對(duì)童年生活的美好的記憶。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)水，我愛(ài)家鄉(xiāng)。

水的作文 篇7

　　水是透明的；水是液體；水對(duì)生命至關(guān)重要，老師說(shuō):誰(shuí)是可變的？”老師想給我們一滴水，讓我們看看水的魔力。

　　水靜靜地躺在三味組合收藏上。在正面，它看起來(lái)像可愛(ài)的逗號(hào)，精致的玉，更像甜蜜的愛(ài)。另一方面，它看起來(lái)像一個(gè)長(zhǎng)溫度計(jì)，還有飽滿的米粒和圓形棋子。水滴有明亮的白色邊緣，非常清澈，形狀各異。

　　當(dāng)我輕輕地吹它的時(shí)候，水滴開(kāi)始變成大的形狀，像一把明亮而清晰的寶刀，像飛翔的'海鷗想著甜蜜的笑臉。當(dāng)我突然吹它的時(shí)候，一些水滴爆炸了，像令人眼花繚亂的直徑，像無(wú)數(shù)的眼睛，像精致明亮的露珠。

　　老師讓我們用水滴畫(huà)一幅畫(huà)。我做了一朵自由漂浮的白云。我又?jǐn)嚢枇艘淮�，成功了。然后老師讓我們把它擦掉。水滴突然消失了。雖然我留下了水滴，但它總是反映在我的腦海里。

水的作文 篇8

　　晚飯過(guò)后，我和妹妹一起下樓玩去了。樓下的粉玉蘭開(kāi)得很旺盛，白里透紅，在綠葉的陪襯下顯得更加樸實(shí)典雅，一陣陣清香更是沁人心脾。妹妹和我正嘖嘖稱贊，欣賞著，妹妹建議：“我們來(lái)用這些散落的花瓣做香水吧！”

　　于是我們開(kāi)始興致勃勃的挑選花瓣。對(duì)于花瓣要精挑細(xì)選，不能有任何一點(diǎn)瑕疵，這樣做出來(lái)的香水才是正宗的。約莫一百個(gè)花瓣到了，我們就捧著花瓣上樓了。

　　香水的制作過(guò)程分好多個(gè)步驟：一、揀花瓣；二、清潔花瓣；三、去掉蒂頭；四、搗碎花瓣；五、擠壓出汁水；六、過(guò)濾成品。

　　接下來(lái)就要進(jìn)行清潔工作了。妹妹把花瓣浸在清水里泡十分鐘。這十分鐘里，她把蒂頭一一小心翼翼的去掉，保證花瓣完好無(wú)損。然后我便把花瓣用筷子戳碎，直至有汁水滲出來(lái)。

　　花瓣看上去冰清玉潔，漂亮極了，可一旦搗碎，原本一片完美無(wú)瑕的花瓣立刻面目全非了，意想不到的變成了棕色，汁水的顏色也變得像板藍(lán)根那樣的了，黑乎乎的。

　　一切工序基本完成，只差擠壓這道工序了。妹妹和我把汁水裝在空的洗手液瓶里�？杀M管我們十分小心，那已經(jīng)碎掉的花瓣還是不聽(tīng)話地掉進(jìn)汁里。弄得我們筋疲力盡，額頭、鼻尖都沁出了一層細(xì)密的汗珠，可還是無(wú)濟(jì)于事。一道難題擋在我們面前，仿佛在輕蔑的譏笑我們。我們知道如果不把細(xì)碎的'花瓣清理完畢，將會(huì)前功盡棄。

　　我和妹妹不甘敗下陣，耐著性子把汁水里的花瓣碎屑撈出來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力才把它們清理掉，心里的一塊石頭終于落了地。我們用堅(jiān)持向困難高抬起頭，將它趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　耶！看著那瓶我們不辭辛苦的制作出的“香水”，我和妹妹都會(huì)心的微笑了，因?yàn)槲覀兌贾�道香水的名字叫“�?jiān)持”！

水的作文 篇9

　　每一個(gè)人都流過(guò)淚，有時(shí)是喜悅，有時(shí)是悲傷的淚，有時(shí)是悔恨的淚，在我的記憶中，我就流過(guò)一次喜悅的淚。

　　我從小，字就寫(xiě)的不錯(cuò)，可不是我自夸，同學(xué)們都羨慕我，我可不是天生就寫(xiě)的好的，大家都明白每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是自我養(yǎng)成的，我常常被練寫(xiě)字累的腰酸背痛，我想休息一會(huì)兒，但是手不聽(tīng)使喚，有時(shí)為了寫(xiě)好一幅好字，常常放下許多休息的時(shí)間。“功夫不負(fù)有心人�！蔽业淖肿詈螳@獎(jiǎng)了，當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我的眼眶一下子濕潤(rùn)了，之后淚水像斷了線的珠子不停的滾落下來(lái)，怎樣忍也忍不住，透過(guò)眼前薄薄的霧，我仿佛看見(jiàn)了我拿著筆，刻苦努力的寫(xiě)著每一個(gè)字的'場(chǎng)景，看到了我放下課余時(shí)間，認(rèn)真寫(xiě)字的畫(huà)面，看到了我為寫(xiě)好每一幅而廢寢忘食的情景。我突然明白了一個(gè)深刻的道理：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。是啊，只要刻苦努力，付出艱苦的勞動(dòng)，再難的題，再困難的事做起來(lái)也會(huì)易如反掌。

　　透過(guò)這次的眼淚，我不但明白了“做什么事都要刻苦努力，才能取得成功”這個(gè)道理，而且更加在心中堅(jiān)定了自我的信心，在以后的學(xué)習(xí)中不能驕傲，刻苦努力，付出比別人多的努力，灑下比別人多的汗水，只有這樣，在成功的道理上才會(huì)比別人走得遠(yuǎn)，我覺(jué)得，這天的眼淚是有好處的，眼淚沒(méi)有白流。

水的作文 篇10

　　在一個(gè)寒冷的早上，我去飲水機(jī)接了一杯水，穩(wěn)穩(wěn)的端到了桌上沒(méi)撒一滴水，可發(fā)現(xiàn)水卻比原先少了一些。

　　“如果你想要把那杯1.5升的水杯接滿，就要接1.6升甚至一滴也裝不下，因?yàn)檫@時(shí)，這杯水在進(jìn)行一段時(shí)間的蒸發(fā)后，才會(huì)留下1.5升！”老師說(shuō)道。是啊，學(xué)習(xí)就如同這蒸騰的水一樣，如果你為了得到前10名的排名而努力，付出了前10名的努力，可能得到的只是20名、30名。甚至還達(dá)不到你的預(yù)期。

　　而那所謂“最高水位線”就是那1.5升的水，如果你想要實(shí)實(shí)在在的得到，就必須付出1.6升甚至2升水的努力，最后才能100%。 因此，每次當(dāng)我們不如別人時(shí)，只有加倍地努力、拼搏、付出120%、150%，才能真正鑄造出你想要的。學(xué)習(xí)，它就是這樣，無(wú)論你那杯“水”端的多么平穩(wěn)，學(xué)習(xí)學(xué)的.多么踏實(shí)，如果這時(shí)停下腳步，放縱不前，它終究會(huì)蒸發(fā)，直到蒸發(fā)的一無(wú)所有。

　　這不僅僅只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中，生活中也是如此:只有每天對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自己狠一些，比別人付出更多倍的努力，才有可能超過(guò)他人，凸顯出自身的優(yōu)勢(shì)。所以現(xiàn)在起就要努力了，光動(dòng)嘴皮是沒(méi)有任何作用的。

　　“道理懂，還要付出行動(dòng)。只有奮斗，才能搭起現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁�！边@是我一直相信的信條。

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