水的作文6篇（優(yōu)）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的水的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　麗水，對(duì)我而言是一個(gè)多么親切的字眼，我對(duì)我的家鄉(xiāng)麗水有著深深的情感，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的地方。

　　我的家鄉(xiāng)在麗水鄉(xiāng)下的一個(gè)小縣城里，那里人杰地靈，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，堪稱(chēng)生態(tài)壞境第一縣。聽(tīng)了我這么多“絢麗”的夸獎(jiǎng)，你一定對(duì)我的家鄉(xiāng)很感興趣吧？下面，就讓我?guī)е�你去領(lǐng)略一番我家鄉(xiāng)的美景。我的家鄉(xiāng)在麗水慶元的百山祖，百山祖是我國(guó)4A級(jí)景區(qū)，擁有浙江省第二高峰，它坐落在這座小縣城里，高聳的峰頂給小縣城增添了源源不斷的靈氣，青林翠竹、飛瀑碧潭、環(huán)境幽雅，有“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”之境。只要是到過(guò)這里的人，無(wú)不沉醉在這樣的山林幽靜之中。夏天，這里綠樹(shù)成蔭，冬天，這里懸泉結(jié)冰，形成了一處又一處的美景。你以為百山祖給你的驚喜僅限于此，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這里還珍藏著許多的稀有動(dòng)植物，比如華南虎、冷杉等。在這里，凝聚著我們慶元人深厚的情感，百山祖無(wú)疑是我們慶元人最美的驕傲。

　　百山祖美，慶元美，我們的秀山麗水更美！在我們麗水還有很多像百山祖一樣讓人“驚艷”的地方，為人所熟知的就有“白云山森林公園”和“古堰畫(huà)鄉(xiāng)”。

　　白云山森林公園是麗水的一大名景之一。但凡是去過(guò)的人都知道這里的風(fēng)景獨(dú)特，在白云山森林公園里，人們可進(jìn)行攝影、拍照、寫(xiě)生等一系列身心愉悅的事情。這里有常綠闊葉林、水簾洞、龍?zhí)镀俨�、萬(wàn)福禪寺等美景，是廣大市民娛樂(lè)、健身、休閑、度假的首選之地。豐富的物產(chǎn)資源成為了麗水的美景。有空的話，你不妨帶著家人到這里逛逛，這里絕對(duì)是“忙里偷閑”的好地方！

　　另一個(gè)地方，就是古堰畫(huà)鄉(xiāng)了，這里是我認(rèn)為最富有文化的`地區(qū)，它是由畫(huà)而得名，是麗水文化歷史悠久的藝術(shù)之鄉(xiāng)，素有“藝術(shù)之鄉(xiāng)”“浪漫之都”“休閑勝地”的美譽(yù)。常常有藝術(shù)家不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)這里寫(xiě)生，與此同時(shí)，他們被這里的美景深深地吸引而愛(ài)上這個(gè)地方。畫(huà)鄉(xiāng)的另一邊是綠樹(shù)濃蔭遮蔽下的古堰，在這些古老的建筑下彌漫著歷史的味道，踩在石子路上，哼一曲古老而又悠長(zhǎng)的歌，會(huì)讓人忘卻憂愁和煩惱。

　　咱們麗水不僅山美水美，這里的人們更是樸實(shí)好客，一方水土養(yǎng)一方人，在這人杰地靈的地方滋養(yǎng)了一批又一批勤奮、踏實(shí)、苦干、創(chuàng)新的麗水人。�。∥颐利惖柠愃�，我用我的臂膀擁抱你，而我就是這美麗山水中的一顆小樹(shù)，我也正健康成長(zhǎng)起來(lái)。

水的作文 篇2

　　有一種晶瑩的東西它不會(huì)輕意落下，但有時(shí)候它會(huì)在一瞬間變得有意義。

　　那時(shí)候，我讀二年級(jí)，孩子們最喜歡的節(jié)日就要來(lái)臨了，班主任陳老師決定在“六一”這天舉行一場(chǎng)話劇表演--《白雪公主》。在選擇演員的時(shí)候，老師讓同學(xué)們先把心中的人選寫(xiě)在紙條上交給老師，同學(xué)們議論起來(lái)，最后選了我當(dāng)主角--扮演白雪公主，其實(shí)我不想扮演白雪公主，相反我想扮演純樸、天真的“小矮人”，但同學(xué)們已經(jīng)選出了我，自然心里還是應(yīng)該歡喜一點(diǎn)。

　　第二天開(kāi)始排練了，一天清早，我就來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備背誦臺(tái)詞，我是主角，老師遞給我?guī)状髲埫苊苈槁榈呐_(tái)詞單，嚴(yán)厲地吩咐：“背!”我心里有些不滿，但還是咽了下去。扮演“小矮人”的同學(xué)不僅背的臺(tái)詞少，而且不用每天都來(lái)練習(xí)，真是太幸福了!

　　老師打開(kāi)桌上的電視，許多人物顯示出來(lái)，是白雪公主這部動(dòng)畫(huà)片，大家專(zhuān)心致志地看起來(lái)，教室里安靜極了，不時(shí)有老師的提醒：“把人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)都盡量記清楚”。

　　我辛苦地背了幾天臺(tái)詞，終于背得差不多了，老師叫我們彩排一下，下午放學(xué)后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，彩排開(kāi)始了，在柔和的音樂(lè)聲中，扮演“老巫婆”的同學(xué)走過(guò)來(lái)：“魔鏡，魔鏡……”我心里突然緊張忘了自己的臺(tái)詞，頓時(shí)臉一下漲得通紅，這時(shí)，一雙眼睛“惡狠狠”地向我“射”來(lái)，它發(fā)出的光讓我情不自禁地打了一個(gè)寒顫�！盀槭裁淳o張?”老師嚴(yán)厲的、震耳欲聾的聲音傳來(lái)，我嚇得急出了一身冷汗，不敢出聲，老師以前一直這樣，嚴(yán)厲極了，只是對(duì)我是例外，我強(qiáng)忍著傷心，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣對(duì)自己嚴(yán)厲的老師，“今天是怎么了?”，我悄悄地在臺(tái)下哭泣，眼淚順著臉頰不停地往下流著，這一刻，似乎所有的痛苦都釋放了出來(lái)，淚水流下來(lái)落在一片枯葉上，可那枯葉卻一動(dòng)不動(dòng)，像是忽視我的存在。

　　我知道，因?yàn)樽约旱腵緊張，大家又多練習(xí)了很多次，這樣真得不好，大家都沒(méi)責(zé)怪我，還經(jīng)常來(lái)安慰我這個(gè)不稱(chēng)職的主角。有幾次，我真想與扮演“小矮人”的同學(xué)交換，可又放棄了，在艱苦地排練了四個(gè)星期后，終于迎來(lái)了既興奮又美好的“六一”兒童節(jié)。

　　早晨，同學(xué)們都穿著漂亮的衣服，而我們還緊張地排練著。這一次，我表演得很順利，老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)：“很棒!”。我穿上漂亮的白色公主裙，就要上臺(tái)表演的幾分鐘里，我按捺不住興奮和緊張的心情。在一段美妙的音樂(lè)聲中，“老巫婆”走上臺(tái)：“魔鏡，魔鏡……”，我用甜美的聲音唱起歌來(lái)……。

　　表演順利地結(jié)束了。在朋友們和臺(tái)下所有觀眾的歡呼聲中，我的眼里充滿了淚水，我面帶微笑，任眼淚一顆一顆地落下來(lái)，站在舞臺(tái)上，我已熱淚盈眶，心里洋溢著喜悅，仿佛在這一刻，一切都得到了回報(bào)，這一刻，眼淚是真摯的，是有意義的……

水的作文 篇3

　　我不是一個(gè)愛(ài)哭的小孩，但有時(shí)候，淚水不自覺(jué)就這么悄然留下。

　　周一，是我最傷心的一天，因?yàn)樽钐蹛?ài)我的爺爺要回老家。我很不舍得。

　　其實(shí)我知道，爺爺總是在家里小心翼翼的，總害怕碰壞什么�？偸且惶烀Φ酵�，他也不圖什么報(bào)酬，其實(shí)爺爺對(duì)我們真得挺好。記得那次，天挺冷的，下起了雨，眼看著就要放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，是爺爺頂著寒風(fēng)冒著雨把傘送到學(xué)校，還給我捎上了一份熱乎乎的奶茶，我清楚地看出爺爺焦急的神情，他是跑著來(lái)的，頭上、衣領(lǐng)上都淋濕了。

　　回想這些，再想到爺爺明天就要走了，我鼻子一酸，差點(diǎn)兒沒(méi)留下淚，我想：我要利用這一天，為爺爺做點(diǎn)事。于是，我給爺爺捶背、揉肩�！巴┩�，我知道你舍不得爺爺，爺爺其實(shí)也舍不得你呀！”爺爺看出了我的心思，我禁不住潸然淚下。

　　這一天晚上，大家都默默無(wú)言，家里靜的連呼吸的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)，十分壓抑。第二天一大早，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)起來(lái)收拾行李了，從爺爺臉上，我發(fā)現(xiàn)原本精神飽滿的爺爺一下子衰老了許多，看得出，爺爺心里有種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)，舍不得我，更舍不得這個(gè)家。我強(qiáng)忍住淚水，但最終還是流了下來(lái)。爺爺發(fā)現(xiàn)了，便過(guò)來(lái)抱著我，安慰我：“別哭了，寶貝，放寒假了，你也回老家，爺爺為你準(zhǔn)備好吃好玩的，在家里等著你�！薄疤煜聼o(wú)不散之宴席”，面對(duì)著離別時(shí)，我們不應(yīng)該哭泣，可是淚水終究不聽(tīng)話的順著臉頰靜靜的.滑落，真的就像斷了線的珍珠一樣，鼻子也是酸酸的、、、

　　不久，火車(chē)來(lái)了，爺爺就要上車(chē)了，我緊握著爺爺?shù)氖�，不讓爺爺跟我離別。�。∥艺嫦Ｍ麜r(shí)間能停留一會(huì)兒，哪怕一分鐘也好，好讓我多看一眼爺爺。

　　火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我向爺爺做了個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)。爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，我知道，老人家是傷心的……我又哭了，淚水奪眶而出。

水的作文 篇4

　　清明前后是傣族潑水節(jié)的時(shí)候，此時(shí)，傣族人就會(huì)準(zhǔn)備一口大缸，裝滿水，在準(zhǔn)備出幾個(gè)水盆，潑水節(jié)便開(kāi)始了。開(kāi)始是一段精彩的表演，表演后，潑水節(jié)的正式部分便開(kāi)始了。每個(gè)人都拿一個(gè)水盆，裝滿水，選中一個(gè)人，把水潑向那個(gè)人，將自己的美好祝福送給他，接著又是一次……誰(shuí)身上的水最多，誰(shuí)最幸福。

　　我曾經(jīng)在北京民族園體驗(yàn)了一次傣族的潑水節(jié)，雖不是特別正式，卻仍能體會(huì)到傣族潑水節(jié)人們的激情。

　　同樣，也是一場(chǎng)演出，后來(lái)，便開(kāi)始相互潑灑祝福、快樂(lè)、祝愿。一開(kāi)始，一個(gè)圓墩墩的'小胖子送了我一盆祝福，我也友好地回敬了他一盆快樂(lè)，立刻，兩的衣服便濕透了。我又向一位大姐姐送上了祝福，他也回敬了我。過(guò)了不一會(huì)兒，我便從頭濕到了腳，風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，涼嗖嗖的，但我的心里卻暖暖的：我送了別人那么多祝福，也收到了這么多快樂(lè)!好幸福呀!

　　潑水節(jié)不但讓我體會(huì)到了傣族人的民風(fēng)民俗，更讓我知道了相互給予是多少的快樂(lè)!

水的作文 篇5

　　漫步于錢(qián)江源頭，那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……

　　柔水若畫(huà)亦堅(jiān)毅

　　靜佇河邊，悄看水流長(zhǎng)。水流得很寧?kù)o，很隨意。在北方湖海的眼里，它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀，柔柔地潤(rùn)出了兩岸青帳翠微濃郁，飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢(mèng)，細(xì)細(xì)地勾畫(huà)出一幅幅素凈的山水畫(huà)�！疤煜履�柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”，水柔并非心柔�？窗。�它不愿讓那尖銳的石頭刺傷了人們的腳，“潛移默化”，終將那頑固不屈的石頭，磨礪成了光滑的鵝卵石�！八�滴石穿”亦需要多大的毅力！

　　靜水若詩(shī)亦瀟灑

　　細(xì)看這江春水，最能形容它的詞莫過(guò)于“靜”了。靜若處子，靜靜地流淌，靜靜地滋養(yǎng)萬(wàn)物生靈�？此�輕輕淌過(guò)，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”，隨著風(fēng)，它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊，又慢慢向中間滑去。若是王維見(jiàn)到這番情景，必然心中會(huì)油然而生吟詩(shī)之興，如此說(shuō)來(lái)，這水便是一首詩(shī)，一首婉靜、恬美之詩(shī)。“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！彼自捳f(shuō)：“動(dòng)者樂(lè)流水，靜者樂(lè)止水�！痹谶@里，靜者與動(dòng)者，皆可賞之而感到愉悅，因?yàn)檫@水是靜，卻又在靜中帶著一份神秘的動(dòng)感。尤其是春暖花開(kāi)的日子里，那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游，蕩起層層波紋，膽小些的就潛在水底，時(shí)不時(shí)往上跳，再膽小些的啊，也有一個(gè)溫暖的家，就待在家中，倒也悠閑�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，一直流淌著的溪流淌過(guò)山間，淌過(guò)田野，淌過(guò)綠草叢中，好不瀟灑。

　　清水無(wú)味卻有情

　　我駐足于門(mén)前的那條小河，河里的小魚(yú)兒活蹦亂跳，水是透明的，也是沒(méi)有味道的，但它卻留給我太多的回憶。

　　清晨，大地還未完全蘇醒，河邊早已響起了“啪，啪，啪”的聲音。一年四季，這條小河都不會(huì)干涸，每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂(lè)曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服，灌溉農(nóng)田，在夏天，它又成了孩子們的天地。

　　它慈祥地接待每一位孩子，敞開(kāi)懷抱，任孩子們?cè)谒鼞阎墟覒颉⑼嫠�。它永遠(yuǎn)都不懂得憤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷，濺起朵朵水花。

　　泉眼有聲惜細(xì)流

　　山澗里那股清泉，不知它是從哪座山麓而來(lái)，沖擊著石頭，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，匯成清流，從亂石叢中穿過(guò)，從山崖跌落，曲曲彎彎，向遠(yuǎn)處延伸，流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間，又奔向遠(yuǎn)方，無(wú)比歡暢。農(nóng)忙時(shí)期，農(nóng)人干活干累了，就來(lái)到這，捧起泉水便往嘴邊送，那清涼直沁心扉。

　　潺潺之水天上來(lái)

　　往前走去，在遠(yuǎn)方嵯峨的山峰之巔，一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別，奔放、豪邁，擰著一股勁飛流直下，雖無(wú)“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣魄，卻也是匯聚成錢(qián)塘江的'一分子啊。的確，“水往低處流，人往高處走”，但這并不是因?yàn)樗�的逆�?lái)順受，而是它的謙讓。若無(wú)它的謙讓之心，又怎會(huì)有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呢！據(jù)說(shuō)這條瀑布常年都不干涸，我也不知這水是從哪兒來(lái)，竟如此美妙，美妙的水聲似嘹亮的歌聲，對(duì)于這些，我只能想象它是從天上來(lái)的吧，一次邂逅讓它落在了這兒，這正如它的名稱(chēng)——“飛天瀑布”。

　　“錢(qián)江之水清兮可以濯我纓”，婀娜多姿的錢(qián)江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民，我們依戀你、感謝你、守護(hù)你！

水的作文 篇6

　　又一次，我又一次和爸媽吵架。在青春期，和爸媽吵架這已經(jīng)成了我的家常便飯，時(shí)不時(shí)的因?yàn)橐恍┬∈�，和爸媽吵個(gè)不停。

　　這次，我?guī)е�不及格的試卷回到家，讓家長(zhǎng)簽字。剛把試卷放到媽媽面前，媽媽就說(shuō)：“你看看你的分?jǐn)?shù)，一次比一次低，你上的什么學(xué)，天天在學(xué)校里混日子，我花錢(qián)給你交學(xué)費(fèi)不是讓你混日子的，是讓你學(xué)習(xí)的，你帶著這種分?jǐn)?shù)回來(lái)，你對(duì)得起我和你爸嗎？”我聽(tīng)了這話，一下子就怒了：“你以為我想上嗎，你以為是我讓你交的學(xué)費(fèi)嗎？不想幫我交學(xué)費(fèi)就直說(shuō)。我不上了就是了，你以為我多稀罕上學(xué)嗎�！眿寢尡晃覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)，我看看她現(xiàn)在的樣子，很得意。媽媽最后還是說(shuō)了句：“不想上就不上了吧，我也不逼你了，可是我現(xiàn)在做的一切都是為了你好�！甭�(tīng)到這句話，我怔了一下，因?yàn)檫@句話里竟然透著一絲絲祈求，我假裝鎮(zhèn)定的走回我的房間，并且故意的摔了一下門(mén)。

　　晚上吃飯時(shí)，我有意去的很遲，家里人都吃完了，我才去，路過(guò)爸媽的臥室，透著半掩著的房門(mén)看見(jiàn)，媽媽的肩在抖動(dòng)，隨著看見(jiàn)了一滴晶瑩的.液體滴在了媽媽的手上。我緩慢的走回自己的房間。

　　我錯(cuò)了，對(duì)嗎，我是不是真的讓爸媽失望了。

　　我要對(duì)得起爸媽對(duì)我的好，我要好好上學(xué)，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的負(fù)出。是那滴淚觸動(dòng)了我的心，讓我改變，我很感謝媽媽對(duì)我做的一切。媽媽?zhuān)�謝謝您。

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