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家鄉(xiāng)的水的作文

時間:2023-09-19 12:05:51 我要投稿

(優(yōu)選)家鄉(xiāng)的水的作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的家鄉(xiāng)的水的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)選)家鄉(xiāng)的水的作文4篇

家鄉(xiāng)的水的作文 篇1

  12月上旬,我和媽媽再一次來到鶴嶺泉,欣賞冬天帶給鶴嶺泉的美景。這一天下午,風和日麗,盡管已到冬季,但太陽依然露出紅通通的笑臉,照在人身上暖洋洋的。到了目的地,我向遠處望去,滿山遍野樹木仍舊蔥蔥蘢蘢,密密層層,高高的枝葉把整座山封得嚴嚴實實的`。

  看,山上的樹葉有綠的、紅的、黃的、褐色的,一片片葉子有的像人們的手掌,有的像翩翩起舞的蝴蝶,還有的像一枚枚郵票。來到山腳下,太陽穿過樹梢,陽光照射在被風吹舞的落葉上,像是大自然在給落葉拍照留念一樣。瞧,這里有一座小橋,向下望去,還有一片池塘,用一個個樹樁圍成的,還拉著幾根鐵鏈,有一些人在這里聚精會神地垂釣。

  岸邊矗立著幾棵婀娜多姿的柳樹,柔軟長垂的柳條上粘滿了碧綠的葉片,一陣風吹來,她們跳起了優(yōu)美的舞蹈。穿過白色的涼亭,走在石板路上,這里有一個小草坪,草坪上方有一些健身器材。冬季的鶴嶺泉真美!愿鶴嶺泉在大自然地呵護下變得更加整潔。

家鄉(xiāng)的水的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在福建,那里有氣勢雄偉的大姥山;有世界文化遺產之一的高北土樓群;有被譽為“奇秀甲東南”的武夷山……但爸爸告訴我那里還有如“人間童話”般的鼓浪嶼。

  雖然我沒去過鼓浪嶼,但是聽爸爸說那里風景優(yōu)美,空氣清新,聽著聽著我仿佛身臨其境了。

  早晨的鼓浪嶼仿佛剛剛蘇醒,睜開惺忪的眼睛,風平浪靜。這時朝霞灑在海面,好像給了她活力,她馬上變得精神抖擻,像一位婀娜多姿的美女在翩翩起舞,真是美麗極了。

  中午時分,海邊人來人往。有的三五成群在海邊聊天;有的在拾起五顏六色的貝殼,這時,一朵朵浪花沖過來,打在游客的腳上,他們好像踩在棉花上,軟軟的;還有的在海里自由自在地游泳……但這位“美女”好像因為陽光太炎熱的'原因有點煩躁了,海面漸漸地開始波濤洶涌。

  傍晚,太陽要下山了,它把晚霞灑在海面上,海里仿佛藏著一塊珍貴的紅寶石。紅寶石慢慢地移動,把海面染成了紅色,如美女的披肩。這位“美女”似乎又變得溫柔了。

  晚上,五光十色的燈映入大海。大海變得五彩斑斕。這位“美女”好像又穿上了鮮艷的裙子,開起了盛大的舞會……

  聽完爸爸的話,我迫不及待地想去見識一下鼓浪嶼的大海,到時候我一定要和這位“美女”跳一支優(yōu)美的舞蹈。

  我家鄉(xiāng)的水非同一般吧!有時間我們一起去欣賞她吧!

家鄉(xiāng)的水的作文 篇3

  今天,回家了,回生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)了!

  奶奶坐在炕上,和我們說著人生的道理,念叨著無邊的想念和不舍,叫我們;丶铱纯。嗯,是啊。是該常回家看看,回家和年過花甲的奶奶談談心,說說心里的煩惱,說著奶奶的眼眶便濕潤了,她的想念和不舍是無可奈何的,我們還要學習啊!

  我們坐在炕上說著大半年來的事,喝著家鄉(xiāng)甘甜的水。

  那水,好甜,有家鄉(xiāng)的味道,我望著那透明的水,心里有些酸酸的,往事想家的感覺,在這一刻被激起,念家的心情讓我熱淚盈眶,想著當年對大城市的'向往,想著到大城市時的空虛。

  我的淚留在著家鄉(xiāng)的水中,水波動了一下,我想到了理想。

  想到了理想,想到了我要好好學習,報答祖國和家鄉(xiāng)!

  走時,奶奶給我拿了一壺家鄉(xiāng)的水,說想家了,喝一點。別惦記著我,自己過了半輩子孤寂的生活了。

  我哭了,我想留下,但我有更重要的任務!

家鄉(xiāng)的水的作文 篇4

  記憶中的家鄉(xiāng)之水是那么清澈,那么清涼。

  小時候,我常和媽媽到溪邊。媽媽洗衣服,我在一旁玩耍。

  那一條條的魚兒在水中來回地穿梭著,自由自在地嬉戲著?粗强蓯埕~兒,真想下去和它們一起玩耍。如果自己是孫悟空就好了,那就可以把自己變成一條小魚,和它們一起玩,問問它們?yōu)槭裁丛谒,冬天為什么不怕冷,為什么不穿件衣服…?/p>

  兒時的歡樂已成回憶,如今的家鄉(xiāng)有了很大的變化,許多人擺脫了窮困,走上了致富的道路,家家蓋起了新房,泥濘德道路變成了水泥路……而我也已長高、長大了,不再是媽媽的小尾巴了。

  我們的母親河也變了個模樣,兩旁高大的樹被溪壩取代,水不再那么清澈了,變得渾濁,仿佛已到了人老珠黃之時,溪中潔凈的.沙被開采商采走了,只留下那令人惡心的爛泥……

  是誰?是誰破壞了這美麗的地方?為什么?為什么不給養(yǎng)育了我們的母親河留下一席之地呢?

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