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實(shí)用的水的作文【匯編8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的水的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
開學(xué)第一天，我們班里來了一臺(tái)漂亮的飲水機(jī)，她外表美觀大方，潔白的衣服上印著幾朵美麗的蝴蝶花，我們班的小朋友都很喜歡她。
它每天都會(huì)為我們熱情的服務(wù)，每次下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)拿著杯子去他那里接水喝。飲水機(jī)不怕辛苦，不怕累，每個(gè)小朋友來接水，她都會(huì)不停地往外咕嘟咕嘟的冒水，同學(xué)們每天都能喝上甘甜的水。
可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)不高興了，我打開飲水機(jī)的`開關(guān)，她也不出水了，我又看看飲水機(jī)里明明還有水呀！這是怎么回事呢？
我剛想轉(zhuǎn)身走開，突然我聽見嚶嚶的哭泣聲，我感到納悶極了，我趕忙回頭一看，原來是飲水機(jī)在不停的哭泣，還順著開關(guān)不停地流眼淚。我就問她：“你怎么了,是不是你哪里不舒服了？”飲水機(jī)小聲的告訴我：“我的漂亮的白裙子弄臟了，我的開關(guān)也壞了，這怎么辦呢？”我連忙安慰她：“我們馬上找老師來，你不要著急！”說完，我趕緊和我們班的幾個(gè)同學(xué)一起告訴了老師。老師知道后，第一時(shí)間就聯(lián)系維修人員很快就把飲水機(jī)修好了。我和我們班的同學(xué)也端來一盆水，拿來抹布，我們一起把飲水機(jī)擦得干干凈凈，飲水機(jī)又煥然一新了，飲水機(jī)高興的發(fā)出銀鈴般的笑聲！
老師教育我們，以后要好好愛護(hù)我們班的一草一物，他們都是有生命的，他們?yōu)槲覀兎⻊?wù)，我們也應(yīng)當(dāng)保護(hù)愛惜他們！
水的作文 篇2
以河成街，橋街相連，依河筑屋，河埠廊坊，臨河水閣，水鎮(zhèn)一體，是大陸江南典型的“小橋、流水、人家”的水鄉(xiāng)澤國(guó)。這是印象中的周莊。波光粼粼的水巷，小船輕搖，綠影婆娑，令人不禁地想起元代名句：吳樹依依吳水流，吳中舟輯好夷游。難怪臺(tái)灣女作家三毛聲稱到周莊才找到了“旅游的感覺”，俄羅斯畫家列昂尼特稱周莊是“東方威尼斯”，而常人都說，到江南不到周莊是你的一大遺憾。
周莊是水的世界，古鎮(zhèn)四面環(huán)水，猶如浮在水上的一朵睡蓮；或說，周莊是睡在水上的，水便是周莊的床。保存完好的明清建筑依水而立，錯(cuò)落有致，再加之淳樸的民風(fēng)習(xí)俗，使周莊有了江南第一水鄉(xiāng)的美譽(yù)。從高處俯瞰周莊，湖水恰將周莊環(huán)抱入懷，湖水潺緩，雖沒有河流的湍急、大海的善變，卻有它獨(dú)特的味道。水的絕美不僅是流過門前，還可穿過亭院。偶爾湖上劃來一支櫓船，搖櫓人有力的臂膀、櫓船發(fā)出的節(jié)奏分明的吱吱聲與湖水交織成一曲動(dòng)靜互融的.戀曲。
有水即有橋。周莊的橋或大或小、或圓或直，而最典型當(dāng)數(shù)雙橋了。石橋牢固而又質(zhì)樸，建于明代，由一座石拱橋和一座石梁橋組成，橫跨于南北市河和銀子浜兩條小河上。橋面一橫一豎，橋洞一圓一方，錯(cuò)落有致，宛如一把大鎖將兩條小河緊緊地鎖住。小橋多由青石板鋪成，不同膚色的游客們踩在上面，磨得它失去了棱角，在太陽(yáng)的照射下顯得光滑透亮。畫家陳逸飛當(dāng)年就以雙橋?yàn)樗夭漠嬃艘环彤�，名為《故鄉(xiāng)的回憶》。
水的作文 篇3
我國(guó)有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。比如生活在我國(guó)美麗的西雙版納的傣族，他們的傳統(tǒng)節(jié)日是潑水節(jié)。潑水節(jié)既是傣族人民最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)也是他們的新年。
傳說，在遙遠(yuǎn)的古代，有一個(gè)魔王，他長(zhǎng)期欺負(fù)傣族人民，人們都叫苦連天，都非常怕他。國(guó)王的七公主自告奮勇嫁給了魔王，她找了個(gè)機(jī)會(huì)殺了魔王，并把他的頭割了下來。沒想到他的頭變成了個(gè)大火球，滾到哪就燒到哪。大家只好輪流對(duì)他潑水，只有這樣才能不讓他燃燒，大家才會(huì)平安無事。慢慢的，人們就用這種形式來祈禱平安，并在每年農(nóng)歷的四月十三日至十五日進(jìn)行慶祝活動(dòng)，也就是現(xiàn)在的潑水節(jié)。
到了過節(jié)的那幾天，不論男女老少，大家都穿上節(jié)日的盛裝，臉上都笑開了花!第一天，是到瀾滄江邊看“賽龍舟”、放“高升”(一種民間傳統(tǒng)的沖天炮)。第二天，是“趕擺”，就是大家集中到一個(gè)地方去吃好吃的.，玩好玩的。到了第三天就是盛大的潑水活動(dòng)啦!
有各式各樣的花車游行隊(duì)伍，隊(duì)伍里有的美麗的傣族少女翩翩起舞，英俊的傣族小伙敲打著象腳鼓。滿大街都是潑水的人們。有的用盆，有的用小桶，有的在卡車?yán)锩缮戏浪迹b滿水。一切準(zhǔn)備好了，開始潑水了!大家都紛紛把代表了祝福的晶瑩的水潑到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人身上。誰被潑到的水多就意味著誰的幸福多，怎么能不高興呢?
到了晚上，大家都到江邊去放孔明燈和水燈。每一個(gè)燈都代表著一個(gè)心愿。很多孔明燈像一顆顆的小星星把夜空照亮，帶走了人們美好的祝愿。鞭炮聲一直響到黎明。
水的作文 篇4
船靠岸了，小潔手里還是緊緊攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望。忽然，她眼前一亮，飛快會(huì)向前跑去。原來是她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的青蛙垃圾桶。小青蛙的頭上長(zhǎng)著一雙鼓鼓的大眼睛，挺著圓圓的大肚皮，上面寫著：請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境。小潔把面包紙入進(jìn)小青蛙的'嘴里。剛才扔香蕉皮的小男孩看見了，走過來對(duì)小潔說：我不應(yīng)該把香蕉皮扔進(jìn)清澈的湖水里。說完，他們倆把湖邊的垃圾撿得干干凈凈。
我們都像小潔一樣愛護(hù)環(huán)境，草地才會(huì)變得更綠，湖水才會(huì)變得更清澈。
水的作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)了水也有生命……
我拿了兩個(gè)相同的杯子，分別裝上一樣的水。然后，在水的杯子上一個(gè)寫上：笑，另一個(gè)寫上：放入冰箱。過了幾天后，我從冰箱里把它拿出來。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫上笑的那個(gè)杯子里的會(huì)形成一個(gè)極為優(yōu)美的冰快，像一塊白色的'玉；而寫上哭的那個(gè)杯子里卻是塊亂七八糟的冰。
這就像我們的生命，只要我們用微笑面對(duì)生活，便會(huì)很快樂，如果我們哭，就會(huì)很不快樂。
用微笑面對(duì)生活吧！
水的作文 篇6
今天，我乘著飛機(jī)到了三亞旅游，我十分興奮，一路說個(gè)不停，媽媽說我像變了個(gè)人似的。但到了那，我用一個(gè)字說就是熱，兩個(gè)字，和熱，三個(gè)字，超級(jí)熱。太陽(yáng)似乎就在我的頭頂上，曬得我火辣辣得疼，有人說如果放個(gè)雞蛋一定能夠煎熟了，我看我也快被烤熟了。所以在蜈支洲島潛水是我最開心的一件事。
我們穿上特質(zhì)的潛水服，潛水鞋，聽導(dǎo)游講解潛水的.要領(lǐng)。原來潛水服很厚中間是空的，是為了儲(chǔ)存水，然后保持溫度，這樣即使到了很深的海底也不會(huì)感到冷了。我還知道了在潛水時(shí)，越往下耳朵會(huì)像坐飛機(jī)一樣感覺不舒服，這時(shí)候可以吞咽口水或者緊緊捏鼻子使勁擤鼻涕的動(dòng)作就可以了。還學(xué)會(huì)了兩個(gè)基本的手勢(shì)，如果可以繼續(xù)打OK手勢(shì)，如果不行就打向上的手勢(shì)。
一切準(zhǔn)備就緒，我們準(zhǔn)備坐快艇出發(fā)了。我一興奮緊張就開始不停地說話，一路上我開始不停地問媽媽問題，媽媽也是第一次潛水看著也很興奮。
終于要輪到我們潛水了。我們走到海水里，教練給我穿上救生衣和一個(gè)鉛桶，再戴上面具，然后我就躺在海面上聽教練的口令做了幾個(gè)呼吸練習(xí)，用嘴深吸一口氣，再來慢慢地用嘴呼氣，只聽到嘴邊冒泡的聲音。
“我們準(zhǔn)備下去啦!”教練說。我一個(gè)翻轉(zhuǎn)，臉朝水面，看到水里三三兩兩的熱帶魚。我拿出魚食，撒一點(diǎn)。魚兒成群結(jié)隊(duì)地游了過來。有紅的，有黃的，身上有條紋的魚，五顏六色，看得我眼睛都花了。我伸出手去，想抓一條小魚�？墒强粗驮谑诌�，一溜煙又游開了。小魚真調(diào)皮!
再往下潛，我看到了在海底的珊瑚，在海水里飄搖，就像少女在翩翩起舞。在海底的石頭上躲著海參，一動(dòng)不動(dòng)。在石頭縫里，我還看見像刺猬一樣的海膽。千萬不要碰到，我趕緊游開了。我和魚兒一起在海中盡情地游著，感受了著大海的美妙，感覺整個(gè)人都放松了下來。
“我們潛水時(shí)間到了。”教練對(duì)我說。我覺得時(shí)間過得真快，真想再下去看一看，我想我下次來三亞還會(huì)去潛水的。
水的作文 篇7
一場(chǎng)雷雨，天空陰沉得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳里，一位神色慌忙的母親匆匆走過，一朵朵泥花在她洗得發(fā)白的褲子上綻放，帆布鞋全然濕透，冷凜的寒風(fēng)呼呼作響，刀一般削過她單薄的身子，她咬緊青紫的雙唇，毫不在意地在冷清的街上繼續(xù)穿行。終于，她來到了兒子的學(xué)校，她摸了摸懷里依舊干燥溫暖的雨衣，欣慰地笑了。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，她站在不起眼的角落，一寸一寸地搜尋著屬于兒子的那抹身影。時(shí)間一分一秒地流逝，她仍靜默地等待，靜默地搜尋，她的通紅的手緊緊地攥著雨衣，沒有絲毫的松懈，終于，直到所有人走完，兒子的身影才出現(xiàn)在她的視線里。
兒子正和一個(gè)男孩有說有笑，突然抬頭，看見了渾身泥漿的她，兒子的笑容瞬間僵在臉上，旁邊的男孩順著他的`目光望去，一位衣衫泥點(diǎn)斑駁的婦女，發(fā)線枯黃凌亂，臉上布著淡淡的雀斑，很密集，疲弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，像枯敗的秋葉在風(fēng)中脆弱、無助地落下。浸滿滄桑的雙眼正關(guān)切地向這個(gè)方向注視著。
男孩轉(zhuǎn)身向著兒子：“嘿！你母親嗎？你這么大了還……”兒子慌忙地解釋，眼里流露著著急和厭惡說：“誰會(huì)有那樣的母親啊！老土死了！”
男孩看了看他那身不凡的裝扮，笑到：“也是哦！像你這種人�！�
男孩說完便走入了文具店，兒子慌慌張張地往人群密集的地方靠攏，不料，母親突然迎上來欣喜地叫了聲：“兒……”兒子看到男孩正走過來，便慌忙地打斷，說到：“你是要到新立醫(yī)院?jiǎn)�？前面就是。”母親疑惑不解地看著他，男孩走上前說：“快走吧！說什么呢？”兒子便搶著說：“哦！一個(gè)問路的，她正要問我新立醫(yī)院在哪兒呢？”母親一愣，不可置信地望著他，神情復(fù)雜，臉色蒼白，欲語還休。男孩關(guān)切地問到：“阿姨，這天寒地凍的，您要去醫(yī)院?jiǎn)�？”母親眼神空洞，木然地看著男孩說：“是……是��！看我兒子呢，怕下雨淋感冒，送雨衣�！蹦泻⒉蝗绦脑倏此萑醯纳眢w，便說：“我家就在那兒附近，我送送您吧！”說著，便扶著母親慢慢走著。
兒子在后面躊躇著，一臉的焦急，緊張，不安，手心捏出薄薄的冷汗，他知道只要走完這條短暫的小路，一切便會(huì)揭穿，那他將不再是個(gè)令人羨慕的有修養(yǎng)的孩子，而只是一個(gè)卑微的、低賤的農(nóng)民的孩子。
終于，他艱難地熬完了這段小路，繞過這個(gè)街道，便要到家了。那依稀顯現(xiàn)的房屋輪廓是那樣的刺眼。到了岔路口，他突然上前扶住母親，微笑著對(duì)男孩說：“你快到家了，再送就挺繞路的，讓我來吧！”男孩笑笑，投給了他一個(gè)欣賞的目光。
男孩轉(zhuǎn)身走入街巷，兒子收回目光，驀然間，兒子看見，母親的淚水，正順著臉頰緩緩下落，一滴一滴，晶瑩剔透……
水的作文 篇8
快樂的潛水 今天我們一行人坐著快艇來到了美麗的西島，四面被湛藍(lán)的海水環(huán)抱著，島上有許多的椰樹，椰樹間吊著蕩網(wǎng)床，供游人休息，這里還有許多吃的，快樂的娛樂項(xiàng)目，其中一樣是潛水，我哪能放過呢，就讓媽媽給我報(bào)了名，首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地特別熱。接著是進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的潛水培訓(xùn)，教我們?cè)谒略趺唇辉谒略趺唇涣鳎吭趺春粑取?/p>
培訓(xùn)完后，我們乘坐快艇來到一個(gè)用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的教練，他給我?guī)弦磺袧撍b備，我們就一起潛到水下。哇！好漂亮呀！一幅會(huì)游動(dòng)地畫面展現(xiàn)在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的'魚兒在五顏六色的珊瑚里游來游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹；有的像高山。珊瑚里時(shí)不時(shí)鉆出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個(gè)泡泡，然后又敏捷的鉆了進(jìn)去。海里的魚兒多種多樣，以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍(lán)魔鬼。
孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍(lán)色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯(cuò)地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會(huì)走動(dòng)地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會(huì)游動(dòng)的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼一個(gè)半小時(shí)過去了，我不能再和魚兒一起游玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。 我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚兒共舞。
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